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【集合】畢業(yè)了作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)了作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)了作文1
六年前,我牽著爸爸、媽媽的手走進這個美麗如畫般充滿詩意的校園,陽光照耀著我的臉頰,我自此生活在這片藍天之下。如今,時過境遷。六年后,時光姍姍離去,我即將邁出這片天空,心中無論有再多不舍,這里,這片天,也終將成為回憶,一段讓我始終難以釋懷的回憶......
再次走過那個操場,回憶不住涌上心頭......我們曾一起在那做操,一起在那做游戲,歡聲笑語依舊回蕩在空中。在那個地方,我曾被困難壓得喘不過氣,在跑道一圈一圈狂奔,發(fā)泄自己心中的一切不滿。那里的點點滴滴,都將隨風(fēng)逝去,直至被時間完全沖刷。那么美好的曾經(jīng),只能被斑駁在天長地久的回憶中。轉(zhuǎn)過身去,又是淡然一笑,展現(xiàn)眼前的,是我們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當(dāng)星期一來到,我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗,它承載著我們每個人的夢想,越升越高!爸矣谧鎳,為祖國服務(wù)!边@振奮人心的宣言,始終激勵著我們不斷向前。忘不了我親愛的同學(xué),放不下那些年我們一起的美好回憶,可人生的旅途不售返程車票,一直往前走是我們最好的選擇與出路。
深夜,走過老師您的窗前。啊!燈光仍亮著,您獨自一人坐在屋里批改作業(yè),燈光下,您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼,手中的筆不停的揮落!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我親愛的老師啊,您多么像那支不滅的.紅燭,一直一直照耀著我前進的步伐,雖然分別在即,但您的諄諄教誨一直深深印在我的心中。
走進我最熟悉的教室——六年級(2)班。又回到了我最初的起點。走過一排又一排的座位,這里是我們夢開始的地方,我們將在這里起航。隱約中,我看見了你們,我最親愛的同學(xué)們......是你們給了我無窮無盡的念想,朋友們,還記得我們一起許下的那個不變的諾言嗎?年少的輕狂,讓我們逐漸學(xué)會成長,可諾言,絕不會隨著我們的成長而磨滅!友誼讓我們走到一起,曾經(jīng)的叛逆,曾經(jīng)的倔強,逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇,一起互相體諒、學(xué)習(xí),一起拼搏向上......因為叛逆,我們又為誰而平反?因為倔強,我們又是誰明明脆弱而又露出堅定不移的笑容?呵呵,不知不覺,又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》:
又回到最初的起點,
記憶中你青澀的臉,
我們終于來到了這一天
...
再回首想起往事時,淚已劃過我的臉頰,我們都知道,畢業(yè)后大家將各奔東西,或許不會再相見。再見,我親愛的母校,那給了我溫暖的地方;再見,老師,那個辛勤教導(dǎo)我的老師;再見,同學(xué)們,那些個面對困難不肯屈服的你們......
開始的開始,我們都只是孩子,當(dāng)分別來臨,才明白,自己有多么不舍,那些年,終將遠逝!但愿此夢不改,此念不變!讓驕傲與坎坷抗衡,一起讓青春飛揚!明天,我們畢業(yè)了!
畢業(yè)了作文2
日子像念珠一樣,一天天滑過,串成周串成月。眨眼間,三年已如流沙般從指縫間溜走,往日的歡聲笑語仍清清楚楚地回蕩在耳邊,抹不去的是懷念。
懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校,懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師,懷念曾經(jīng)毫無拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……
回想曾經(jīng)的我們,喜歡在桌子上刻下青春的誓言,喜歡把黑板上的中考倒計時改了又改,喜歡對朋友發(fā)泄?jié)M腹的牢騷,喜歡把書本堆得高高的,喜歡早晨踩點到校,喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會兒天。這一切的喜歡只因為,我,初三了。
坐在高一的教室里,窗外時常飄來桂花的縷縷幽香,沁人心脾,便不由自主地懷念起初中的桂花樹。那時候,每次我們大汗淋漓地上完體育課,總是循著桂花的香味進入教室,疲勞也隨之一掃而光?粗總人的臉上都洋溢著幸福的微笑,汗水不時從額頭上滴落下來,嘴角卻揚起了高高的弧度,心里有了一個答案,這才是初三。
九月的金秋,我們初三了。漸漸地,我們習(xí)慣了早早地起床,懶懶得刷牙,悶悶地吃早飯,慢慢地踱向?qū)W校,邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來上學(xué),為什么有這么可惡的教育制度……
那時,下課鈴仿佛成了催眠曲,有些同學(xué)一聽到它便準(zhǔn)備進入甜甜的夢鄉(xiāng),無奈老師還要拖會兒課,終于,一節(jié)漫長的課在此起彼伏的抱怨聲中結(jié)束了。可是,下課鈴對于另一些同學(xué)卻毫無意義,即使是下課他們也仍在奮筆疾書,似乎有永遠也做不完的.作業(yè)。彼時的我們,總是無聊地在課程表前徘徊個無數(shù)次,盼望能從上面找到一些自己喜歡的課,可事實卻總不盡人意,眼睛里除了“語”“數(shù)”“英”還是“語”“數(shù)”“英”,但我們?nèi)怨虉?zhí)地站在課程表前不肯離去。這就是初三。
那時,似乎有重重?zé)o形的壓力,壓得我們喘不過氣來,稍有不慎成績就會下滑,所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試,成績都會排名。學(xué)生應(yīng)該都是這樣的吧,在考卷發(fā)下來的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好,可是當(dāng)真正發(fā)下來了,又是一陣陣的嘆息,不斷地懊悔這道題怎么錯了,那道題怎么也錯了,這些題目我都會做。于是,我們都產(chǎn)生了對成績的敬畏心理,害怕成績的宣布,同時又期盼成績的宣布,總是趁老師不在的時候偷偷去翻試卷,然后默默地走開……心想下次我一定能考好。
那時,我們正值喜歡挑戰(zhàn)刺激的年齡,喜歡把一疊疊的試卷帶回去,然后對他人許諾說,我今天一定要把它做完。于是,挑燈夜戰(zhàn)成了我的家常便飯,可是總排除不了瞌睡蟲的干擾,在桌子上沉沉睡去,半夜里醒來猛驚試卷還沒做完,又晃晃悠悠地抬起頭來做作業(yè),最終卻趴在了床上,開始了又一段夢之旅……
那時的我們有著太多太多的歡樂,每次回想起來,總是有種想流淚的沖動。勸君惜取少年時,逝去的初三時光,是我們青春最美好的回憶。
畢業(yè)了作文3
時間似流水前行不止,初中三年就在不經(jīng)意間從我們身邊溜走。
我很慶幸自己在人生的這一段路程行走時遇到了你們——12班、11班的同學(xué)們。
從我踏入中學(xué)的大門,便遇到了你們,12班的同學(xué)們,我們叢陌生到熟悉。在同一個教室,學(xué)習(xí)生活了兩年。12班這個集體,就像我們的家。在這個家中,我們曾喜努哀樂過,但最終我們還是留下了難以忘懷的回憶。
丹丹,琪琪,還記得我們一起玩耍的時候嗎?呵呵!回想起都讓人感到很溫馨。還有其他的那些朋友。我們是一群調(diào)皮任性的孩子,時常惹得老師們頭痛和無奈,呵呵!可我們也是重感情的孩子,不是么?我記憶最深刻的是我們一起給老師過生日,你們是否還記得呢?
雖然你們這些人曾經(jīng)與我產(chǎn)生很多的矛盾,雖然曾經(jīng)對你們也有些成見,可我不曾恨過你們,因為我們是同學(xué),不是敵人,何談恨呢?不是嗎?我們都是九零后的`孩子,會產(chǎn)生矛盾是正常的,因為我們性格不合嘛。曾經(jīng)我們會鬧得很僵是因為我們都太小,沒有找到化解的方法,但愿這次的分別會化解所有的矛盾。多年以后,我們在某座城市的某個地方相遇了,還可以笑著打招乎,笑著回憶起曾經(jīng)我們是12班這個家的一員。
當(dāng)12班分散后,我便很幸運的分到了11班。
11班的朋友們,我與你們在11班這個家度過了初中的最后一學(xué)年,留下了最珍貴的回憶。我會將它們一一珍藏。
你們讓我感受到了集體的愛。11班是一個團結(jié)的集體,團結(jié)的力量將每一位同學(xué)集聚攏來,組成了這個溫暖和諧的家。
11班有班長這個活寶的存在,課堂氣氛隨時是活躍的,課間時常蕩漾著歡樂的笑聲。有班委干部們的負責(zé),讓這個班變成一個優(yōu)秀的班集體。
同學(xué)之間的感覺深厚,哪怕一塊糖都會一人一半。這樣或許有些孩子氣,可正是有孩子氣的你們才讓我看到了:天真無邪,純正可愛。我們是愛惹老師生氣的孩子,可也是知錯就改的孩子不是嗎?
還記得那次的全班匯餐么?那些快樂的味道至今還在我的腦海徘徊。還記得那次校慶么?即使下著雨,可在往返的路上依然可以聽到大家那發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
這些,回味起來都讓人的嘴角要輕輕上揚。
12班、11班的同學(xué)們,可以遇到你們我真的,很幸運。與你們相處的那些日子,絕對是值得讓我回味一生的。要畢了,真的好舍不得,好舍不得,多希望時間可以停留在這一刻?墒沁@種自然規(guī)律我們都不能控制,那么留不住時間,就讓我們留住回憶吧!
中考來臨之際,我把最俗氣的祝福送給你們這些最不俗氣的人,愿你們考得好成績,考上自己最理想的高中!
畢業(yè)了作文4
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,為什么我們共同度過的日子一去不復(fù)返呢?
再回首,平日讓人覺得啰嗦的老師,此時卻是那么的慈祥;再回首,平日因為一言不合而大打出手的同學(xué),此時卻又是那么的依依不舍;再回首,校園里平日不怎么引人注目的一草一木,一磚一瓦,此時是那么的親切、美麗。
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的時光,忘不了我們之間那深厚的情誼。在這三年中,我們共同度過了美好的歲月,共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍。記得我的體育成績不好,要體育達標(biāo)測試了,你們怕我不及格,都來幫助我;有的同學(xué)告訴我跳繩怎樣跳得快,有的同學(xué)教我跳遠應(yīng)該怎樣擺動雙臂……在你們的幫助下,我的體育達標(biāo)測試成績終于合格了。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數(shù)到能寫會算,您不知為我們操了多少心,流了多少汗。黃老師,您還記得嗎?有一次,您生著病還堅持來給我們上課。那天,您的臉色很不好,難看極了。同學(xué)們都問您怎么了,可是您卻說沒關(guān)系。就在那節(jié)課后,您昏倒了,昏倒在走廊的花壇邊……而您卻只休息了短短的半天,又趕來給我們上課了。我們知道您是放心不下我們。方老師,您還記得嗎?您有嚴(yán)重的咽喉炎,不能大聲說話,可是為了讓我們每個同學(xué)都能聽得清楚,您上課總是那么大著聲講,以致每到星期五您的嗓子就啞了。
忘不了,可愛的校園!您不僅是我們的校園,更是我們的學(xué)園、家園、樂園、花園。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。當(dāng)?shù)谝淮翁みM這個百年老校的那一瞬間,我就被您深深地吸引住了。在您的懷抱中,誕生了那么多杰出的人才,有著名的`作家鄭振鐸,著名商人吳昌濤,著名數(shù)學(xué)家谷超豪,舞蹈家黃豆豆……您的一切都讓我感到作為一名廣高中生的驕傲和自豪。來廣小三年了,您的變化真不小,從原來只有兩棟教學(xué)樓到現(xiàn)在有四棟教學(xué)樓,從原來只有兩個操場到現(xiàn)在有四個操場,從原來每個教室只有一臺幻燈機到現(xiàn)在每個教室都有嶄新的電腦和電視機……廣小———我們的母校在無聲地變化著,越變越美,越變越年輕,越變越現(xiàn)代化!
校門口的那條小路我整整走了三年,那條路上有我的笑,也有我的淚,有我拿著滿分的考卷高高興興地跑回家的情景,也有我被老師批評了,流著淚慢慢走回家的身影。記得我曾在這條小路上摔了一跤,把臉都摔傷了,至今臉上的疤痕還清晰可見。
將來不管我成為教授還是博士,廣場路高中,我永遠是您的學(xué)生;將來不管我當(dāng)上了市長還是局長,廣場路高中,我永遠是您的兒女;將來不管我做了母親還是奶奶,廣場路高中,我永遠是您的孩子。高中時代每一位老師的音容笑貌和教給我的知識,我都將永遠銘刻在心。
再見了,親愛的同學(xué)們;再見了,敬愛的老師們;再見了,可愛的校園。
畢業(yè)了作文5
如水光陰,如金歲月,我們畢業(yè)了,說好了不說再見!
光陰似箭,歲月如梭。紅了櫻桃,綠了芭蕉。歲月荏苒,青春行走在時間的河岸,漸行漸遠。初夏已至,離別的腳步也快要走近了,彈指一揮間,三年的美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨天。此時站在漫漫求學(xué)道路終點站的我心潮澎湃,思緒萬千,昔日的點點滴滴,林林總總躍然而起,歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué),面對著美麗的校園,我心中雖有千言萬語卻只字難出。曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開教室、離開書本……,但到了此時才知道,自己對這片土地是多么的留念。在這里,留下了我最最美好的回憶和記憶。
畢業(yè),就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代?
來到這片校園之前,想象大學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的,整個生活就好像它折射的光:純凈而自由。大一的時候,覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里,有第一次見到知名教授的激動,第一次加入社團的好奇,第一次考試的緊張……大二的時候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長,旺盛得像正在生長的樹,夢想也一點點接近現(xiàn)實。跟老師討論問題時,看見他臉上滿意的微笑;開始熟悉校園里任何一處美食,也常常在BBS上呆到很晚……大三的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。
臨畢業(yè)的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,散伙席筵,舉手話別,各奔東西。一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。
每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,想一想兩年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了兩年,似乎又走回到了起點。突然覺得兩年的同窗,身邊的朋友,比想象中要和善,可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風(fēng)。路邊的.草坪,記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;圖書館自習(xí)室的門還開著么,大三時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子,如今應(yīng)該沒有什么人了吧,一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激,不論結(jié)果如何,它讓我收獲了很多。
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼和愛情!現(xiàn)在我們在探索中迷茫的選擇呢未來。我們只能期望自己的未來更有未來。。。耳邊響起了很老的那首《祝你一路順風(fēng)》:當(dāng)擁擠的月臺擠痛送別的人們 卻擠不掉我深深的離愁當(dāng)你背上行囊卸下那份榮耀 我只能讓眼淚留在心底 面帶著微微笑用力的揮揮手 祝你一路順風(fēng) 面帶著微微笑用力的揮揮手祝你一路順風(fēng)……
畢業(yè)了作文6
六月的歌,悲傷而寂寞,學(xué)校的一角一落都仿佛蘊藏了無限的哀傷與愁緒。六月的天空,雪白而空靈,仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。
舊時的回憶,還未來得及細細去品嘗、回味,便已經(jīng)封鎖在時光的地牢。轉(zhuǎn)眼間,離別已成為我們心中割不去的現(xiàn)實。
是啊,這就是生活啊,天下沒有不散的宴席,開心的日子總是那么短暫,那么不留痕跡地從懷抱中溜走,等待我們的是升學(xué)考試、中考、高考,這就是學(xué)生必須的功課,學(xué)生所有的青春都必須在學(xué)習(xí)上耗盡——沒有學(xué)識沒有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊,就那樣不經(jīng)意間地觸動了我的心,這就是生活,聚少離多,拼命地啃書,要不就不能在社會上立足。
已經(jīng)考去了全省拔尖的中學(xué),已經(jīng)成為了這所中學(xué)零班的一位學(xué)員,我逃避不了現(xiàn)實,我必須接受這個以我的“努力”換來的“成果”,我是應(yīng)該開心呢?
將要面對的,是考試后公布的分?jǐn)?shù),然后再不斷地你追我趕,使自己變得更好、更厲害、更拔尖。
我不喜歡華而不實的生活,我不渴望過公主王子般
無憂無慮的幸福生活,我從小就不愛看什么白雪公主、灰姑娘,我不會去憧憬這些根本不可能過上的童話生活,我喜歡平平淡淡的、順風(fēng)順?biāo)纳,也許,這就是我為什么從來不反抗家長讓我學(xué)習(xí)、讓我看書的原因——我不逆來順受,但我也不愛反抗。為什么要反抗呢?早就養(yǎng)成了別人無緣無故打我罵我我也不還手不還口的習(xí)慣,因為我怕,最后自己還是庸人自擾。
我看不起老師眼中所認為的好學(xué)生——虛偽、見風(fēng)使舵(當(dāng)然不是指全部的,只是個別的)。即使我自己也被老師們認為是好學(xué)生,但我從來不會去奉承老師、
不會有意地說老師一句好話,當(dāng)然也不會在暗地里罵別人,我可沒那么無聊。我喜歡和班上不起眼的同學(xué)玩,因為他們不會給我壓力,他們給我的是真實的友誼,不會像那些個別在班上成績好的`學(xué)生一樣,表面上說我好,其實暗地里卻在背后使勁說我壞話——我親眼看到過自己曾經(jīng)認為的一個最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來不認為那些在班上成績不算好的同學(xué)是差生,盡管那些好學(xué)生都這么認為他們是所謂的“差生”,而他們也默默地認同,沒有一點兒反抗能力,我相信只要是人,智力素質(zhì)方面的都是均等的,只不過是要看他們努力挖掘了沒有。
明天,我要畢業(yè)了。沒有太多的感情,也沒有太大的期盼,我想,把畢業(yè)典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說:“多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!蔽蚁矚g這首詩的意境,但我卻對它沒有太大的共鳴,我不是多情的人,我也許永遠不會明白古人離別那深深的愁緒。我沒有多大的夢想,但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對,坎坷總是要跨過,就這樣,在這些彎彎曲曲的人生道路上,讀不盡的書,學(xué)不盡的知識,一點點地消耗著青春。
明天,我要畢業(yè)了……
畢業(yè)了作文7
送走一片晚霞,迎接壯觀的日出,胸中涌起的神圣,化作一片虔誠。我們這批畢業(yè)班的莘莘學(xué)子,即將踏上新的學(xué)習(xí)征程。面對朝夕相處的母校,我們想說的太多,不知為什么競說出一句連自己都吃驚的話:母校,我不留戀你!
人在途中,總覺得路長長,水迢迢;可是,當(dāng)你走過一段路,回頭瞻望時,卻又是那么短暫。
剛踏進中學(xué)校門,覺得什么都新鮮。走進陌生的教室,和陌生的同學(xué)坐在一起,聽陌生的老師講著陌生的話――走進了一個新鮮、陌生的天地。
新鮮和陌生,很快就被山樣的作業(yè),海般的練習(xí)代替。每天,我們?nèi)缫活^“小黃!保绸W著重負,剛爬上語文的陡坡,數(shù)學(xué)的懸崖又橫在眼前,沒辦法,咬牙、瞪眼爬吧。終于爬上來了,剛要喘口氣,前面又有更多的陡坡……想起老師那張憤怒的臉,想起父母那期待的目光,眼淚在框框里打轉(zhuǎn),忍住,別掉下來,繼續(xù)爬,繼續(xù)爬,理智最終戰(zhàn)勝了委曲和無奈。
踏著夕陽,迎著萬家燈火。一頭扎進題海。滄海茫茫,水天一色,哪里是一塊可以暫棲的礁盤?畢業(yè)了,仿佛看到遠處的`海岸,知道那不過是海市蜃樓,其實,那里是一片更深更廣的大海在等待我們。都說苦海無邊,回頭是岸,已經(jīng)無數(shù)次回頭,也找不到岸的蹤影。
說對母校一點兒也不留戀,也不盡然。校園里有一塊綠色的草坪,長著幾棵高大的榕花樹。那兒卻是我們的樂園。春天,采幾片對稱、整齊,月牙兒形的樹葉,夾在書里;夏天,躺在綠茵茵草地上,望著湖水般湛藍的天空,看朵朵風(fēng)帆似的白云飄來飄去,聞著絨花那特有的芳香,要多愜意有多愜意。有時,不知從哪飛來幾只唱得很好聽的小鳥,它們躲在榕樹濃濃的綠蔭時,呼朋引伴,啁啾嗚叫。這時,正在上課的我,眼光悄悄地從黑板上溜號!澳慊卮疬@個問題”,數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)是看我走思,故意提問我!耙苍S―”差一點兒把樹上的小鳥說出來,教室里,一陣哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師本來正方形的臉,一下子拉成了長方形,眼里怒火燃燒。罰站、檢討一系列的懲罰接踵而至。但我的心思還是沒有離開小鳥:它多自在。〔挥帽瞅蝌剿频耐庹Z單詞,不會被叫到辦公室罰站,不會――哎,別再想了,否則――。秋天的校園,也別有情趣。我喜歡聽那老楊樹的葉子,被風(fēng)刮得颯颯地響;喜歡看一片片樹葉,從枝干上脫落,在空中打著各式各樣的旋,飄落在地上;喜歡聞秋菊那清幽,冷澀的芳香;冬季的校園雖說蕭條、冷落,但一下雪就有趣多了,堆雪人,打雪仗,玩得滿頭大汗。啊!,校園里,原來還有這么多讓我留戀的東西。
畢業(yè)了,我想說什么呢?哦!只能悄悄說,再見了,我的教室;再見了,老榕樹;再見了快樂的小鳥,以后,我一定會來看你們的。
畢業(yè)了作文8
窗外的雨下個不停,“沙、沙、沙”,請豎起你的耳朵去傾聽,捧出心觀賞,這個雨的世界。
清風(fēng)吹過,夏季的香樟散發(fā)著迷人的幽香,可有幾片不識趣的葉子,悠悠落下,不禁勾起了隱隱的悲傷。滴答、滴答……雨滴打在窗戶上,發(fā)出那種特有的聲音。天灰灰的,沒有一絲光彩,這是為了我們的離去而傷感嗎?要畢業(yè)了,要離開這個裝載著金色童年的學(xué)校,要離開給予我們知識的老師們,要離開天天一起歡歌笑語的朋友,難道你還會開心嗎?童年玩伴,啟蒙老師無一愿分離。
校園的綠蔭大道不知留下了我們多少成長的腳印,不大的操場又殘留這多少爽朗的笑聲,沒有塑膠的泥濘跑道又蘊藏著多少不滿的抱怨聲……應(yīng)該不計其數(shù)吧!要離去,臉上強裝的微笑,心中的不舍,只有自己知道。在同學(xué)間歡呼:“畢業(yè)了,長大了,自由了!”可藏在心里的虛偽告訴自己:畢業(yè)是真的,你是長大了,因為學(xué)會了偽裝。牽強的.歡樂又能維持多久,不想讓大家看見你的憂傷,告誡自己要歡笑。為什么不像其他人一樣,抱著好友痛哭?不流淚,不傷心,讓小學(xué)最后的時光沒有遺憾。讓這所學(xué)校裝下
人生如酒,歲月如歌。小學(xué)六年的生活即將畫上一個句號。同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余,有沒有想起我們逝去的時光呢?
六年的時光,一轉(zhuǎn)眼從我身邊晃過,我們從一個青澀懵懂的小孩子變成了一個成熟的小大人,一切仿佛只是昨天而已。那窗明亮幾凈的教室中常常傳出我們朗朗的讀書聲;那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身影;那多功能教室里,一只只高舉的右手成為一道道絢麗的風(fēng)景線;那飽滿古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是我們豐富知識的港灣。
還記得我們的班長嗎?每次她站在講臺上管理班級時,如果哪位同學(xué)坐姿不標(biāo)準(zhǔn)或有點小動作,都逃不出她的法眼,她都會大聲批評,就算是她最好的朋友也不例外,照樣厲聲批評,不講一點私情可言。不過,她也好像是個雙面人,一會像個黑暗婆婆,厲聲訓(xùn)斥別人;一會像個調(diào)皮可愛的小孩子,和大伙一起開玩笑。時而在班上引歌高吭,時而在課上睡覺,讓人又愛又恨。
還有余婉婷這號人物,她整天追著同學(xué)們喊:“注意坐姿!”一會走在這個位子邊說:“坐好!”一會走到這個邊說:“別講話”若同學(xué)們不聽,他就會發(fā)揚它的“追命”精神,氣沖沖地沖上講臺:”全班安靜!”直到教室里鴉雀無聲為止。
以前大家都很害怕聽到這樣的聲音,可能一個月后就再也聽不到了。
還記得我們一次次的班會嗎?這些全都是三位女生的杰作,他們充分發(fā)揮了自己的才能,有的引歌高吭,有的翩翩起舞,教室里常常充滿了歡聲笑語。
在這六年中,我們度過了多么美好的時光,我們曾經(jīng)一起在知識的海洋中拼搏,在平坦的操場上盡情玩耍,這一幕幕的場景就像是在播電影一樣浮現(xiàn)在我們的腦海中。我原本以為我們能一直像這樣一樣,可是時光卻將我們卻殘忍地將我們演變成了《匆匆那年》。
下個夏天那個教室里有坐滿了人,可那群人卻不再是我們。
畢業(yè)了作文9
同學(xué)們,在不久后,我們就要各奔東西啦。我明白到那時候,我肯定定會狠狠的哭的,因為我舍不得老師和同學(xué)們。我舍不得,我們平常一起打打鬧鬧的同伴。我都習(xí)慣了和我小學(xué)同學(xué)們的相處。到初中,誰陪我打鬧呢?我想永遠永遠的在六年級五班,哪怕一生只有十二歲,我也愿意,永遠留在那個充滿童真的校園,充滿溫馨的班級。讓我們永遠不分開。友情,對我來說,雖然比不上親情,卻勝似親情,我實實在在的舍不得我們班的老師和同學(xué)。
以前,看到許多批學(xué)長學(xué)姐,一批之后一批的離開,我心想著,還沒有到我們,可是,歲月不饒人啊,時間就這么過去了,我們也變成了學(xué)長學(xué)姐,意味著即將分別。過了期末考試之后,等待我們的將會是畢業(yè),應(yīng)對著這個風(fēng)雨同舟的母校,我的心中出現(xiàn)了一陣又一陣漣漪,但又不得不離開,如果時光能倒流,那該有多好!
總是想:不要長大,永遠帶著一顆好奇的童心,對這個世界充滿最美麗的遐想。
總是想:不要長大,永遠乘著誠摯春夢的小船,在童年的夢幻中遠航。
總是想:不要長大,永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。
我能夠不禮貌,能夠不學(xué)習(xí)。可我不能沒有了快樂,水瓶座的女孩,也許就是樂觀,就算是再大的委屈,也不會說出來,也不會再別人面前流淚,但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定會哭的,我確信,因為我舍不得這一切一切,我舍不得我的啟蒙老師,我舍不得校園里的一草一木,我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好舍不得。
老師,我想對您說,我愛您,您就是祖國的園丁,您培育了一批又一批的學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培育下成長。您為多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你們無怨無悔的將我們培育成才,您沒有絲毫怨言,我深深的祝福您,祝您永遠青春。
同學(xué),我想對你們說,謝謝你們六年來的陪伴。陰涼的走廊下,有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,有我們矯健的身姿;明亮的教室里,有我們求知的目光……早讀時我們專心致志讀書的場景;運動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情,歷歷在目,難舍難分。
老師們,同學(xué)們,時間是多么匆匆啊。匆匆中,我們走進校園,匆匆中,我們又將離開母校,離開老師和同學(xué)。
我相信,我們還會再見。
我相信,我會一直想念。
我相信,我們都會很好。
我相信我相信的.一切。
我想:明天,我長大了,必須很愛想事情,常;孟朊利惖氖劳馓以矗幌矚g踏著多情的夕陽,靜靜的徘徊,想過去,想此刻,想未來,喜歡一個在大自然中,尋找自我的夢;喜歡在雪野種自由狂喜的奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放在碧藍的晴空。
再見了,老師!再見了,同學(xué)!
畢業(yè)了作文10
沒有想象中的壓抑沉悶,沒有想象中的淚如雨下,有的只是無限的興奮,美好的憧憬。
教室里隱約有一點為離別悲傷的氣氛。
依舊是那樣的一個班,依舊是被全年級稱作“yellow之首”的班級,還是那樣的特性,一點都沒有改。同學(xué)們笑著,歡呼著,只是,卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié),一切都那么順其自然,乖乖地,聽老師念完最后的畢業(yè)詞。
是啊,最后的,最后的啊。同學(xué)們相聚在一起,最多的都應(yīng)該有4年了,最少也有2、3年,F(xiàn)在呢,只想乖乖聽老師講完真心話,然后,就要頭也不回地走了。
這四年,將在幾分鐘后成為過去,然后,在未來無窮盡的歲月里,今天這一幕,這一瞬間,將會不斷的被回憶,被追溯,并被鍍上一層永不褪去的光彩。
這四年,沒有刻骨銘心的回憶,沒有驚天動地的作為,沒有轟轟烈烈的情感渲染,只有平平淡淡、真真切切的.友誼。
大家不必抹去眼角的淚花,因為根本沒有人會流淚——老師說,不能哭,哭了老師就不喜歡了,盡管老師的眼眶也隱約閃動著晶瑩的水珠。
靜靜地,就這樣一分一秒,在一起的時光更可能下一秒成為歷史。離別,最痛徹心扉的便是那些多情之人的感傷、淚流。似乎別的班都在哭,但是唯獨我們真?zhèn)班,一個人也沒有留下眼淚,哪怕是一小滴也好,沒有人會為了這小小的離別而哭泣,我們班的同學(xué)都是,自傲、清高,每一個人都是,沒有任何余地地。
是啊,不需要去流淚,只要默默地度過這一分一秒,這最后的相處、最后的同學(xué)也就不會重演了,F(xiàn)在我在想,為什么世上要設(shè)這么多的聚聚散散、如果說一開始就注定要分別,那么就不要見面啊,為什么要見面呢?最后分別了,刺痛的還是自己的心啊。
今天,我畢業(yè)了,沒有太多的詞匯去形容,也沒有太多的詞匯去描述,還是和往常一樣,平平無奇,并沒有太大的改變。
我想,我的生命最珍貴的一部分已經(jīng)結(jié)束了,最純真的友誼已經(jīng)離開了,F(xiàn)在想想,我是多么幼稚。我曾以為永遠不會有真正離別的那一天,哪怕是?菔癄、天崩地裂,也永遠不會有那一天——誰會想象得出,又有誰回去想象那殘酷的場景呢?人生最殘忍、最無情的也莫過于離別了,特別是這注入了4年的感情,不是說斷就斷的,只是因為長大了,不愿意在別人面前哭泣,顯示出自己的懦弱罷了。我曾以為這最美的童年能因為我虔誠的祈禱而駐留一分鐘、甚至一秒鐘,我曾以為童年沒有在我身上留下任何痕跡,就像我從沒有想到童年已經(jīng)輕輕盈盈地從我身上跨過了。
是啊,今天,我畢業(yè)了,人生中最美的童年,結(jié)束了。
6月25日。紀(jì)念我逝去的童年畢業(yè)日。
畢業(yè)了作文11
時間回到三年前,媽媽帶我從老家來到縣城的這間中學(xué),開始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活;叵肽且惶,興奮的一整夜睡不。而如今,我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了,即將告別我的母校了。
三年前,我們滿懷希望來到仙華,這所讓我們向往的學(xué)校,讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM校園時的興奮與喜悅。看樹枝上飽滿的綠葉,聞空氣中浮動的花香,多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標(biāo),自己的夢想,自己的抱負。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶這個目標(biāo),一起走過三年。
三年來,我們共同經(jīng)歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們在這里快樂地學(xué)習(xí),快樂地生活,快樂地成長。校園里的每一株花草都見證我們的努力與拼搏,教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個起點,不論走到哪里,我們都不會忘記同學(xué)的珍貴情誼,不會忘記老師的諄諄教導(dǎo),更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學(xué)習(xí),更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上老師那認真的神情與同學(xué)們求知的眼神;曾記否,運動會上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時老師一句句鼓勵的'話語,溫暖我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導(dǎo)和鼓勵,我們才能走到今天,我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動,我們將永遠銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝,三年前我們在此相遇,三年后的今天,我們也將要分離,但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情,只能說一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開懷大笑,也許……但將來的事我們誰也無法預(yù)測,所以今天讓我們?yōu)槊恳粋同學(xué)祝福,祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻,我們心里充滿一種依戀、一種不舍,更充滿了對老師無盡的感激,是老師真誠的鼓勵,讓我們自信滿滿地做最好的自己,是老師背后默默的支持與無私的幫助,讓我們乘萬里風(fēng),破萬里浪,張起云帆在知識的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優(yōu)異成績,來報答老師的無私奉獻。
今天我畢業(yè)了,我拿一盆仙人球,跑到班主任的辦公室,把它送給了老師,感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的同學(xué)一一告別之后,我踏上了回家的路。也許以后再也不會回到這里,但是和同學(xué)老師一起生活過的日子我都會記在心里。
畢業(yè)了作文12
或許你曾經(jīng)迷茫,曾經(jīng)彷徨,但是你一定要微笑;你或許有很多對手,但是也要給對手給予祝福,給予微笑。畢業(yè)后,老師的這句話,深深的印在我的腦海里,印在我的心里……
——題記
【微笑之考試前后】
去一外考試的前一天晚上,我最大的對手小玲打來電話,意味深長的對我說:“娜娜,一外的考試我有事不去了,雖然咱們不怎么熟,但是我衷心的祝愿你,祝福你!”我能想象到,小玲在電話的那一頭一定是微笑著說的,一定是真心祝福的!
我?guī)е×岷图胰说淖8_M了考場。在錄取成績的漫長等待中,我認為,成績已經(jīng)不重要了,小玲親切的祝福才最珍貴!
后來,我被一所不錯的二類中學(xué)錄取,已經(jīng)不錯啦!但是,我學(xué)到的,不比考進一外的少:微笑,給予對手微笑,其實就是在鼓勵你自己!
【微笑之辛勤奔波】
小升初考試結(jié)束了,我還沒有喘息的機會,接踵而來的是“補課風(fēng)波”!
每天從七點上到十二點,下午還有兩個小時的小主持,天哪,這不是“要命”嗎?
媽媽卻微笑著對我說:“娜娜,你雖然優(yōu)秀,但這次也不是沒考上一外嗎?只有補完課,小學(xué)的知識才能進一步鞏固。
好吧,我承認了。于是:我每天都要奔波兩千米到達上課地點,中午匆匆扒上幾口飯,就又走了,哎,也是為我好!有好幾次,我都不想上課了,但想起媽媽慈祥和藹的微笑,便無話可說。
【微笑之秒殺腦細胞】
每天晚上,媽媽都要讓我做那可惡的卷子,要知道,那里面的每一道奧數(shù)題,都要秒殺我的好幾千腦細胞啊!
我想朋友訴苦,不曾想,她的遭遇比我的'更慘:每天兩節(jié)數(shù)學(xué),一節(jié)語文、英語,還要做三份卷子。她微笑著,這樣對我說:
“誰叫我沒考好呢?”
哎,同是天涯淪落人啊,可是,善解人意的媽媽每天晚上都端給我熱牛奶,還安慰我,好吧,這些都是為了我!微笑著,面對吧!
【微笑之攀比風(fēng)波】
畢業(yè)后,同學(xué)們都放松了,找到了樂趣:攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就連上的中學(xué)也要比。
我家不算“富翁一族”,穿著很普通。
有人就譏諷我:“小娜,你看你畢業(yè)考試考得那么好,你爸媽就不獎勵你?”
我只是笑笑:“沒什么,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,好的成績并不是新衣服換來的!
她們不理睬我,繼續(xù)攀比,為了比出誰穿的衣服更高級,她們甚至都吵了起來……
瘋狂的同學(xué)們找我評理,我微笑著,對她們說:“咱們已經(jīng)畢業(yè)了,以后見面的機會就很少了,為什么在這短短的兩個月里都不能好好相處呢?”
她們啞口無言,被我“淡定的微笑”征服,都低下了頭,都微笑著看著對方……
【尾聲】
經(jīng)歷了小升初,我突然間明白:什么最可貴?是微笑。∧銓χ笥、親人、對手微笑,你會明白:微笑其實很簡單!
或許,以微笑結(jié)束的小升初很簡單,但是,非比尋常!
畢業(yè)了作文13
炎熱的夏季,路上行人匆匆,午后樹上的知了聒噪的叫著,我心也變得焦躁不安。我在害怕什么?我也不知道。也許我不想離開,也許我害怕看不見的未來。沒有目標(biāo)是可怕的 ,時間似乎都變得清晰可見了。雨后的夏季,樹木更為蔥郁,校園里彌漫著離別的苦澀,那些三三兩兩拍畢業(yè)照的同學(xué),他們臉上洋溢著甜美的笑容,他們似乎在告訴我們畢業(yè)了,但我們不說再見。
是啊,回想起來,從小到大,我們不知畢業(yè)了多少次,每當(dāng)離別之際,我們總是呼朋喚友,一起唱歌,一起吃飯,一起。我們最常做的事情就是告訴對方我們以后常聯(lián)系啊!但是有些朋友真的是走著走著就散了,很多年以后也許看見了,我們都沒能認出對方來,這是不是一種悲哀。但是我始終相信真正的離別是生離死別,即使不會再見,我們也可以默默地祝福對方。
從學(xué)校畢業(yè),我最舍不得得是我的戰(zhàn)友們,他們是我學(xué)習(xí)上的老師,我們也是競爭對手,也是生活中的知心人,三年里他們是我的家人是我的朋友是我的老師,我們在一起聊天南地北,聊人生,聊夢想,相互調(diào)侃,相互加油,相互學(xué)習(xí)。沒有他們也許就沒有現(xiàn)在的自己。他們性格迥異,但卻志同道合。我不舍,我真的很不舍,古人說“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我也就釋然了。
聊到他們,我不得不說他們都很優(yōu)秀,他們有的很溫柔,很愛干凈。有的很勤奮,很熱情。有的外表冰冷,但內(nèi)心卻很單純,有點小孩子氣。相信每個人身邊都有這樣性格的'朋友,他們有時很堅強,有時很脆弱,有時很無理,有時很溫柔。我們也會吵架,但我們總會很快的和好。有誰戀愛了,我們會很祝福,有誰失戀了,我們也會陪她一起度過,痛苦并快樂著。只有我們不會拋棄彼此,這個道理我們都相信。
回想我們一起走過的青蔥歲月,我們最不能割舍的除了我們的家人,就是他們了。如今畢業(yè)了,我們即將奔赴天南地北,雖然現(xiàn)在通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,但我們還像現(xiàn)在肆無忌憚的交流的機會就就很少了,但我相信時光是不會磨平我們之間的感情,他就像我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊欢斡洃洠_實了就不完整了。你相信嗎?畢業(yè)了我們還會永遠記住彼此,不會遺忘,因為你們是無可替代的。
成長帶給我們更多的是歡樂,那些苦澀的青春歲月即使再回想起來也會變得歡樂,畢業(yè)了我們永遠不說再見。讓我留給彼此一個念想,等待下一次的團聚,到那時,我們會吃著火鍋,喝著啤酒,回憶我們在起做的每一件事,無論好的壞的,我們都會一笑而過。我們不會抱怨現(xiàn)在的生活,因為我們相信未來就更加美好。
畢業(yè)不說再見,未來的路我們不確定,但是我們彼此會相互扶持,相互掛念,我們永遠記得我們的身后有一群可愛的朋友,他們永遠支持你,所以不要害怕別離,勇敢的向前走吧,我們未來再見。
畢業(yè)了作文14
不知不覺,六年的光陰如同流水般流逝,剛進校的時候似乎發(fā)生在昨天。面對即將與母校離別的我,不免覺得有些不舍。
畢業(yè)即將來臨,面對這一沉重的詞語,我不由得有些感到戀戀不舍與傷感,畢竟這也是對一個學(xué)校的第一次離別,有這樣的心情也是理所當(dāng)然的。六年了,小學(xué)時大家在一個學(xué)校里呆的最長的時光,回想起來,在這個校園里,每個角落都曾留下過我們的身影,似乎現(xiàn)在還能看到,而且在學(xué)校里的每一份溫馨喜悅也深深印在了我的心底。時光總是那么短暫,而這六年發(fā)生的那些事卻使我永生難忘。六年的光影即將過去,面對將來的學(xué)校生活,我有些摸不著頭腦,也感到陌生,畢竟小學(xué)念得比其他任何中學(xué)都長,而學(xué)校也一天比一天像家,一個班級仿佛就是一個個家庭一般,生活的沒有多少煩惱。這幾天我一直在想,到了中學(xué)會不會交到朋友,會不會有關(guān)心同學(xué)的老師,會不會再有這樣輕松的校園生活……一個個問題不斷出現(xiàn)在腦海中,不免有些令人感到迷茫與陌生。想起這六年中的時光,給我現(xiàn)在的感覺仿佛是放電影一樣的出現(xiàn)在眼前,每一件事都是記得那樣得清晰,雖然電影一次只能放一遍,但那張“底片”我將永遠好好地珍藏。在這在母校呆下的最后的光陰,我感到的.不是傷感,而是感激,我們感謝的人有很多,我們要感謝老師將我們從一個個無知的兒童培養(yǎng)成了一個有知識的分子,感激母校給我們一次次有意義的集體活動,為我們的同學(xué)增添了一次又一次的那天真、歡快的笑聲,還要感謝同學(xué)們給我的一次次幫助與關(guān)心,讓我獲得了珍貴的友誼。無論以后我身在何方,心中永遠都會有著你們的身影。雖然是一個火熱的夏天,卻注定要在這里分別……
在畢業(yè)前,不想感謝他人,我只想感謝老師,感謝他們對我們的諄諄教導(dǎo)。記得在剛剛來到校園時,我有些感到陌生,還是一位老師,牽著我的手把我拉進校園,拉進班級。從那時起,我對老師的那種嚴(yán)厲形象就已經(jīng)煙消云散了。感謝老師這幾年對我們的照顧,你們辛苦了,是你們默默地為我們貢獻了那么多的心血,不怕勞累地日夜為我們批改作業(yè),耐心地為我們評講題目,你們雖不是我們的父母,卻如父母一般無微不至地照顧我們,你們真是偉大,就是有了你們的關(guān)愛,才有了新一代的人才。俗話說得好“一日為師,終生為父”,你們的恩情是我們一輩子都無法償還的。畢業(yè)前,我們必將進行一次小升初的考試,我個人認為報答不一定要在與表面,其實內(nèi)心的感謝更加重要。因此,我決定要考出一個良好的成績來回報老師們對我的關(guān)心與教導(dǎo)。
今天,我們在這里茁壯成長,明天,我們將從這里起飛,去創(chuàng)造新的、美好的未來。畢業(yè)了,帶著自己的希望,對母校的懷念與大家的祝福,開始再一次的征途。讓我們充滿自信地去面對新的學(xué)校生活,去迎接新的未來。一起努力奮斗吧!
畢業(yè)了作文15
歲月如梭,如今的我由懵懂無知的孩童出落成一個亭亭玉立的大姑娘,從咿呀學(xué)語變成了出口成章,又由天真臭美的“BABY”升華為開朗可愛的陽光少年,從拿著小教鞭嚴(yán)肅的小隊長到五道杠,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我不禁思緒萬千……
在距離小升初考試三個星期時,班里實行早七點晚七點的“政策”,使得有先天性懶病的我,幾乎是踏著七點的鐘聲走進教室,但到了如今,我們對這些對我們而言是酷刑的倒霉政策早已不以為然了,“啊啾”好困吶!
不僅有以上政策,還有更殘忍的嘞!上午共四節(jié)課,三節(jié)語文一節(jié)英語,下午共三節(jié)課,當(dāng)然就是一下午數(shù)學(xué)了!總愛搭幫結(jié)伙上廁所的我們,現(xiàn)在九個小時不上一次衛(wèi)生間,你看我們厲害不?
這只是冰山一角,后面的還多著呢!學(xué)校為了讓我們在最后一次測評上有個好成績,每科印了大約有20套卷子,每天三四張,麻油!頭都大了!
現(xiàn)在,唯一能讓我高興得起來的就只有課間了,打破一天不下樓記錄的只有課間操,打沙包、跳皮筋、 跳大繩,盡管這是我們唯一輕松下來的時間,但因為學(xué)習(xí)緊張,玩耍變得索然無味……
噢,槽算是吐完了,再說說感動的事吧!
一天又一天的過去,小升初畢業(yè)考試開始了。忽然,我感到時間過得好快,昔日的笑容已不再掛上臉龐,每個人臉上都掛著晶瑩的.淚珠。真的好不想離開彼此,一幕幕浮現(xiàn)在眼前,心里像打翻了五味瓶一般酸甜苦辣咸樣樣具備。老師、同學(xué),謝謝你們伴著我從懵懂變?yōu)槌墒欤@,也許是我們最后一次相見。由相遇到相識,再由相識到相知,我好怕你們變成陌生人,我們…我們會不會忘了對方呢?
老師,這一段,我要向您獨白。老師,請原諒我的不懂事,原諒我的冒冒失失,原諒我對您的不敬。我對不起您!對您的批評反對,對您的作業(yè)量過多埋怨,對您要求嚴(yán)格偷說壞話,我這是在干些什么!望著您一根又一根的白發(fā),用染、燙來掩飾的脫發(fā),逐漸下降的記憶,我的老師哪!
最后,到了無話可說的時刻,老師再也不能用什么話語延長在一起的時間。這一刻,我悵然若失,似乎將美好的時光虛度,好想追回那些幸福的日子,身體卻絲毫未動;這一刻,我好想讓它長一點…再長一點,讓我再看看寒窗苦讀六年的同學(xué),再看看曾經(jīng)坐過的桌椅,再摸摸常拿在手里的教鞭,再摸摸替老師講題的講桌,再望望為我們嘔心瀝血的教師,忽然感到面龐一片溫?zé)幔焓忠幻,那是淚……
我再也按捺不住自己的情緒,迅速沖上講臺,撲進老師懷里,淚如泉涌般流下來,一滴水正好砸中我的額頭,抬頭一看,老師也流下了久違的淚水。我依依不舍的走在樓梯上,仍在抽泣,時不時望望走過的路,我知道,這是最后一次了。站路隊時,同學(xué)們不約而同地向教室望去,老師應(yīng)該還在那里抹眼淚,調(diào)皮的伙伴安靜下來,最后一次了……
再見了,我的同學(xué);再見了,我的老師;再見了,我的母校。!
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