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(精選)畢業(yè)了作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的畢業(yè)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)了作文1
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張與不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論怎樣，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要一個好成績而已。最后的.一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀�好成績就會有一個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對。我們當(dāng)時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。假如我們當(dāng)時能夠花一天來開一個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當(dāng)時我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……
三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
畢業(yè)了作文2
六年前，我牽著爸爸、媽媽的手走進(jìn)這個美麗的校園，自此生活在這片藍(lán)天之下。如今，已時過境遷。六年后，我即將離開這個給了我無數(shù)美好回憶的校園，心中無論有再多不舍，這里，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋懷的回憶。再次走過那個操場，回憶不住涌上心頭。我們曾一起在那做操，一起在那做游戲，歡聲笑語依舊回蕩在空中。
在那個地方，我曾被困難壓得喘不過氣，在跑道一圈一圈狂奔，發(fā)泄自己心中的一切不滿。那里的點點滴滴，都將隨風(fēng)逝去，直至被時間完全沖刷。轉(zhuǎn)過身去，又是淡然一笑，展現(xiàn)眼前的，是我們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當(dāng)星期一來到，我們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗，它承載著我們每個人的夢想，越升越高�！爸矣谧鎳�，為祖國服務(wù)�！边@振奮人心的宣言，始終激勵著我們不斷向前。忘不了我親愛的同學(xué)，放不下那些年我們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車票，一直往前走是我們最好的選擇與出路。深夜，走過老師您的窗前。啊!燈光仍亮著，您獨自一人坐在屋里批改作業(yè)，燈光下，您的.頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我親愛的老師啊，您多么像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著我前進(jìn)的步伐，雖然分別在即，但您的諄諄教誨一直深深印在我的心中。
走進(jìn)我最熟悉的教室——六年級(2)班。又回到了我最初的起點，走過一排又一排的座位，這里是我們夢開始的地方，我們將在這里起航。隱約中，我看見了你們，我最親愛的同學(xué)們。是你們給了我無窮無盡的念想，朋友們，還記得我們一起許下的那個不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓我們逐漸學(xué)會成長，可諾言，絕不會隨著我們的成長而磨滅!友誼讓我們走到一起，曾經(jīng)的叛逆，曾經(jīng)的倔強(qiáng)，逐漸變得成熟。我們一起做惡作劇，一起互相體諒、學(xué)習(xí)，一起拼搏向上。因為叛逆，我們又為誰而平反？因為倔強(qiáng)，我們又是誰明明脆弱而又露出堅定不移的笑容？呵呵，不知不覺，又想起那首我們一起含淚唱下的歌——《那些年》：又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，我們終于那給了我溫暖的地方；再見，老師，那個辛勤教導(dǎo)我的老師；再見，同學(xué)們，那些個面對困難不肯屈服的你們。開始的開始，我們都只是孩子，當(dāng)分別來臨，才明白，自己有多么不舍，那些年，終將遠(yuǎn)逝!但愿此夢不該，此念不變!讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛
來到了這一天再回首想起往事時，淚已劃過我的臉頰，我們都知道，畢業(yè)后大家將各奔東西，或許不會再相見。再見，我親愛的母校，揚(yáng)!明天，我們畢業(yè)了!
畢業(yè)了作文3
時間回到三年前，媽媽帶我從老家來到縣城的這間中學(xué)，開始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活�；叵肽且惶�，興奮的一整夜睡不。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀茫瑒偺みM(jìn)校園時的興奮與喜悅�？礃渲ι巷枬M的綠葉，聞空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標(biāo)，自己的夢想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶這個目標(biāo)，一起走過三年。
三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因為老師的教導(dǎo)和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達(dá)我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預(yù)測，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�同學(xué)祝福，祝福大家有一個美好的明天。
此時此刻，我們心里充滿一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的.鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風(fēng)，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績，來報答老師的無私奉獻(xiàn)。
今天我畢業(yè)了，我拿一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來的教育和鞭策。跟親愛的同學(xué)一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會回到這里，但是和同學(xué)老師一起生活過的日子我都會記在心里。
畢業(yè)了作文4
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么我們共同度過的日子一去不復(fù)返呢?
再回首，平日讓人覺得啰嗦的老師，此時卻是那么的慈祥;再回首，平日因為一言不合而大打出手的同學(xué)，此時卻又是那么的依依不舍;再回首，校園里平日不怎么引人注目的一草一木，一磚一瓦，此時是那么的親切、美麗。
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們之間那深厚的情誼。在這三年中，我們共同度過了美好的`歲月，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。記得我的體育成績不好，要體育達(dá)標(biāo)測試了，你們怕我不及格，都來幫助我;有的同學(xué)告訴我跳繩怎樣跳得快，有的同學(xué)教我跳遠(yuǎn)應(yīng)該怎樣擺動雙臂……在你們的幫助下，我的體育達(dá)標(biāo)測試成績終于合格了。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您不知為我們操了多少心，流了多少汗。黃老師，您還記得嗎?有一次，您生著病還堅持來給我們上課。那天，您的臉色很不好，難看極了。同學(xué)們都問您怎么了，可是您卻說沒關(guān)系。就在那節(jié)課后，您昏倒了，昏倒在走廊的花壇邊……而您卻只休息了短短的半天，又趕來給我們上課了。我們知道您是放心不下我們。方老師，您還記得嗎?您有嚴(yán)重的咽喉炎，不能大聲說話，可是為了讓我們每個同學(xué)都能聽得清楚，您上課總是那么大著聲講，以致每到星期五您的嗓子就啞了。
忘不了，可愛的校園!您不僅是我們的校園，更是我們的學(xué)園、家園、樂園、花園。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這個百年老校的那一瞬間，我就被您深深地吸引住了。在您的懷抱中，誕生了那么多杰出的人才，有著名的作家鄭振鐸，著名商人吳昌濤，著名數(shù)學(xué)家谷超豪，舞蹈家黃豆豆……您的一切都讓我感到作為一名廣高中生的驕傲和自豪。來廣小三年了，您的變化真不小，從原來只有兩棟教學(xué)樓到現(xiàn)在有四棟教學(xué)樓，從原來只有兩個操場到現(xiàn)在有四個操場，從原來每個教室只有一臺幻燈機(jī)到現(xiàn)在每個教室都有嶄新的電腦和電視機(jī)……廣小———我們的母校在無聲地變化著，越變越美，越變越年輕，越變越現(xiàn)代化!
校門口的那條小路我整整走了三年，那條路上有我的笑，也有我的淚，有我拿著滿分的考卷高高興興地跑回家的情景，也有我被老師批評了，流著淚慢慢走回家的身影。記得我曾在這條小路上摔了一跤，把臉都摔傷了，至今臉上的疤痕還清晰可見。
將來不管我成為教授還是博士，廣場路高中，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;將來不管我當(dāng)上了市長還是局長，廣場路高中，我永遠(yuǎn)是您的兒女;將來不管我做了母親還是奶奶，廣場路高中，我永遠(yuǎn)是您的孩子。高中時代每一位老師的音容笑貌和教給我的知識，我都將永遠(yuǎn)銘刻在心。
再見了，親愛的同學(xué)們;再見了，敬愛的老師們;再見了，可愛的校園。
畢業(yè)了作文5
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時，孩子們在祈禱些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因為這是畢業(yè)典禮，因為這是他們在這里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了美好的三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對即將來臨的中考充滿無限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個個不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月，突然間在那時，就像被隨手翻過的書頁一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的`警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮，總會拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因很簡單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，我的老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們校園很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們校園卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對。我們當(dāng)時只在乎中考成績，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜，當(dāng)時我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們在翻過這寫書頁時，會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……
美好的三年前的錯誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號！
畢業(yè)了作文6
我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。
——題記
在不久的某一天，我就會坐在中考的考場上。靜靜聆聽紙與筆摩擦的聲音，監(jiān)考老師來回走動的聲音，思緒萬千。等到6月22日10：30那一刻“考試結(jié)束，請考生立即停筆。”初中生活就這樣結(jié)束了，就像做了一場很長很長的夢。思緒追憶、那些年盛開的青春……
初中三年的努力，仿佛都在那個雨天，顯得蒼白而無力……
教室里。老師講課的聲音回蕩在教室里，我慵懶的用手撐著下巴，聽著。整座校園被悶熱、嘈雜，包裹著。
教室外。起風(fēng)了。同桌撞了撞我的胳膊，瞧，要下雨了。我望向窗外，是啊，要下雨了。夏季的雨，說來就來。
叮鈴鈴……下課了，老師說下課的一剎那，同學(xué)們都沖出教室。我知道，他們是喜歡雨的孩子。
我步出教室。天空飄起了雨絲，雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)走廊內(nèi)，我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這校園的每一個場景。雨點落到了房子上，發(fā)出很美妙的聲音，就像一群群小精靈在黑白琴鍵上舞蹈。雨絲仿佛變成了一個個音符，組成動聽的旋律，組成美妙的樂譜，彌散在整個校園。此刻，校園仿佛安靜下來了，沒有了往日的喧囂，沒有了往日的吵嚷，空氣也清新了許多。每一個都停住了匆忙的腳步，駐足聆聽，這美麗的天籟！往日下課就埋在書堆里的尖子生也出來了。順著他們的目光望去，我清楚地看到，牌子上寫著個位的數(shù)字，刺痛了每一個人敏感的心。
那時，我清楚地意識到，20xx年的`夏季再美，也注定是一個畢業(yè)的季節(jié)，是一個離別的季節(jié)。楓走到我的身邊，說，要畢業(yè)開了。我點了點頭。我問他，畢業(yè)以后準(zhǔn)備去干什么。他的眼神里透著迷惘。他說，今天的雨，好美。我又點了點頭。他語無倫次了，畢業(yè)了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。我點了點頭。我清楚地記得，那天，他的眼睛里閃著晶瑩的淚花。
鈴響了。孩子們都戀戀不舍地回到教室，坐好，教室里又回蕩起老師講課的聲音。那天，每一個人都聽得很認(rèn)真，連老師都很驚訝。我們相互注視，笑了。
忽的想想，校園的墻，束縛了我們一千多個日子。卻在復(fù)雜偌大的世界上，為我們圍起了一個單純安全的天地，遠(yuǎn)離了金錢欲望。這里有，最單純的感情，比天還遼闊。等考試結(jié)束，我們也許會興奮地沖出考場，我們也許會回到那個熟悉的教室，我們也許會微笑著對那些熟悉的人說再見。其實，我們的青春，真的好相似。同樣的教室，坐在里面的是陌生的他們。后來之人，會以他們的方式，演繹與我們相似的青春吧？當(dāng)我們走出校門那一刻，也會流下自己都無法相信的淚水吧？
我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。
畢業(yè)了不說再見，謝謝你們的陪伴！
畢業(yè)了作文7
畢業(yè)，是一個美麗的字眼。每個人，在繁忙的模擬考試中都會吵鬧著要快點考試?快點畢業(yè)，但是當(dāng)我們真正離開呆了六年的母校，相處過六年的同學(xué)，含辛教學(xué)過我們的老師，一起闖過?哭過。吵過的死黨時，內(nèi)心更多的是一絲絲的不舍。而現(xiàn)在我只能默默地在心里說一句“前年今天，我畢業(yè)了！”
如今戴上耳機(jī)，這首“不是因為寂寞才想你”單曲循環(huán)著。這平淡但卻真實的旋律，讓我的思緒又回到了那些與你們一起瘋過的日子。當(dāng)初，我的手上緊握著教室的鑰匙，每天總是五點半準(zhǔn)時到達(dá)，而你們中的好多，都會在我到達(dá)后的十五分鐘之內(nèi)到達(dá)。一群好漢就這樣窩在空蕩的教室里，有一句沒一句的聊著層出不窮的話題。作業(yè)永遠(yuǎn)都是到處傳，到最后每個人都忘了自己的作業(yè)本被傳到了哪里。每當(dāng)?shù)教炝�，每個人都會大聲的哼唱著這首歌的旋律，每一次都會有滿滿的新意，有的時候用青蛙的叫聲，有的時候則用普普通通的聲調(diào)。直到如今，如今這樣的旋律，這樣的記憶，這樣的心意，在腦海中依然清晰可見。
如今打開電腦，你們相片的幻光燈默默的播放著。這一張張熟悉但卻特殊的面孔，層層重疊，把我再次帶回那一年的瘋狂。當(dāng)初，我們班成績是全年級最優(yōu)秀的，但是也是全年級最調(diào)皮的.，特別是臨近考試那段時間，瘋狂的事情特別厲害。還記得當(dāng)初我們班的“節(jié)日”嗎？那個班里的潑水節(jié)時每天中午都會有的，我們總會想方設(shè)法地讓其他人的身上都“掛彩”。就連上樓的?其他班的同學(xué)都不放過。每次，一打鈴，就會默契地全部都坐回自己的座位，當(dāng)班主任來到教室時看到滿地的濕潤，臉上變幻無常的表情，每個人都會在心底里，竊竊的偷笑。而當(dāng)她斥責(zé)是誰干的“好事”時，每個人的臉上都會露出很無辜的表情。而如今，剩下的只有滿目思念的淚水。直到如今，這樣的場景，這樣的瘋狂，這樣的默契，在腦海里依然清晰可見。
如今走進(jìn)母校，你們的笑容慢慢回放著。這一張張溫暖的笑臉，把我的思緒拉回了那一年的溫馨。當(dāng)初，學(xué)業(yè)繁重，每天除了模擬考試就是自修。但是無論如何，每個人的臉上都會掛著那樣的一絲笑容。也正是這樣的笑容，觸動著每個人的心，讓每個人在學(xué)業(yè)繁忙的同時，心里都不會孤單。正是這樣的笑容，讓我們有著無限的克服困境，勇往直前的信心。直到如今，這樣的笑容，這樣的信心，這樣的溫馨，在腦海中依然清晰可見。
如今的腦海里，當(dāng)初的一幕幕清晰地呈現(xiàn)在眼前。曾經(jīng)許諾畢業(yè)之后，我們還要在一起，如今已不再聯(lián)絡(luò)。曾經(jīng)許諾畢業(yè)之后，我們還要瘋下去，如今已不再孩子氣。曾經(jīng)許諾畢業(yè)以后，我們一起唱歌，如今已不再言語。即使如今落寞，但是曾經(jīng)的一幕幕依然彌足珍貴。
或許，我們的笑容依然掛在嘴邊。
或許，我們的心依然是在一起的。
畢業(yè)了作文8
時光荏苒，歲月如梭。又是一個畢業(yè)季，自進(jìn)入高中以來，我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校，踏上夢想的旅程了。過不了幾天，高三的畢業(yè)生將會走到命運(yùn)的岔口，與千千萬萬高中畢業(yè)生一眼，面臨抉擇，縱使前方朦朧著霧氣，是你分不清方向，認(rèn)不清你我，可那又怎樣？縱使前方交織著夢幻般奇境的虛影，或閃亮著金光，門庭若市，或鋪設(shè)幾戶低矮人家，這又能怎樣？
記�。航裉欤闶窃谫�命，你的對手卻只有自己！
高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠(yuǎn)不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對手，而輕視對手，你始終會被淘汰！因為你輕視包括你自己一切，不到命運(yùn)結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時光、那些時光機(jī)中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實現(xiàn)夢想，直至成功為止。
現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！
從呱呱墜地始，我們從未停止過夢想腳步。夢想著走進(jìn)高中，可誰知，高中結(jié)束，又要開始新的夢想征程。十幾年的夢想再完美，高考，也會使你傾盆如洗�，F(xiàn)在，大家面臨著新的夢想，但請不要做夢！夢，每個人都會做，奪天下之志，人皆有之，重要的是圓夢，更重要的是圓夢的`旅程，縱使圓夢之行荊棘載途，艱難無比，但絕非不可行之。機(jī)遇每時每刻都在產(chǎn)生，就看你有沒有超凡脫俗的洞察力與把握能力，我們要的不是被夢想主宰，而是駕馭它，讓所有人的夢想成為自己的夢想，縱使“篤志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”又怎樣，當(dāng)你站在成功之巔，定可以“一覽眾山小”。
高三畢業(yè)生們：高考在即，定要端正心態(tài)，將成功與失敗看得輕一些，即使失敗又如何？“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來”，相信自己是金子總會發(fā)光的。時間飛逝，高中美好三年，馬上要畫上一個圓滿的句號了，也許到現(xiàn)在，你對未來的自己已經(jīng)是感嘆號了，或許為問號，但是，這并不重要，重要的是高考的前一秒，你還在為之奮斗著，拼搏著，相信努力終究有收獲。
你們走后，會有一批新的夢想者登上備考舞臺，而你們留下的不只是令人懷念時光與倩影，還有為夢想拼搏奮斗的精神。青春的光，因為夢想而拼搏，一生無悔！
贈高三學(xué)子：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，科學(xué)備考，爭取成功！“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒，江東弟子多才俊，卷上重來未可知。”笑看失敗，放松心態(tài)！祝高三學(xué)子金榜題名，凱歌高奏！
畢業(yè)了作文9
認(rèn)為遙遠(yuǎn)的那一刻，終究還是到來了。當(dāng)交卷的鈴聲最后一次奏起時，與往常不同的，是一縷一絲的懷念蓋過了打心底里的歡快。那一刻，我的心不禁思潮起伏，也總在心中安慰自己：還會來的，還會來的。我們，只是短暫地分別了。
來來往往的校園，到處都留下了我們的足跡�？纪暝嚭�，我獨自一人漫步于六年的校園。
看到那雄偉的大門了嗎？從四年級開始，我和班里另幾位同學(xué)光榮地成為了值周生，每次輪到值周時便要一大早地站在那兒，與來校同學(xué)問好，對老師們敬禮。剛開始覺得這份“工作”辛苦，可卻給我?guī)砹艘还捎忠还蓾鉂獾呐�。能在每天早晨看到同學(xué)們燦爛的笑臉，這何嘗不是一種欣慰呢？記憶最深刻的，也是最后一次值周，是在六年級下冊剛開學(xué)的那一段時間。那次，我們出了些差錯。往常的值周，都有老師提前集中開會，但我們都六年級了，講真都已經(jīng)可以指導(dǎo)低年級的值周生如何管理了。那次老師只集中了幾個人開短會，讓我們回去后互相告知。但直到周一早上只有三個人到時，我們才知道通知沒到位，自然，也遭到了訓(xùn)斥。那時殊不知已是我們最后一次在小學(xué)值周了，竟會鬧出這樣的笑話，也是一次教訓(xùn)吧。
往里走一小段，便能看到繁花似錦的學(xué)校中心——花壇。其實我與花壇的緣分并不深，在我看來，它只是日日夜夜陪伴著我們，看著我們成長卻一言不發(fā)的大姐姐罷了。不得不承認(rèn)，她很漂亮，一年四季都在更換不同的彩衣；她很壯觀，兩棵大雪松直入云霄。許多小動物也很喜歡她。記得三年級科學(xué)課，老師讓我們課外收集幾只蝸牛�；▔愠闪俗顡屖值膶ο�，花壇里的不管是大蝸牛，小蝸牛，還是老蝸牛，全都被我們一掃而光。年年都是這樣，不同屆的.三年級，不同批的“除蟲師”，花壇的繁花似錦，其實也離不開我們偶然的“幫助”。校園里就是這么和諧，我們與動植物互相愛護(hù)，互相幫助。
走進(jìn)花壇左側(cè)的教學(xué)樓，那里，才是六年中最重要的地方。我們一直都在學(xué)�？繓|的教室，只是隨著年級的增長，樓層不同了而已。教室里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起承受過風(fēng)風(fēng)雨雨，連受懲罰，都要一齊同甘共苦。六年中最重要的部分：老師，同學(xué)。一個教會我成長，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的海洋；一個伴我快樂地成長，讓我懂得分享，沐浴到最溫馨的友情。他們都是生命中不可或缺的一部分，也正是他們的相伴，我才能順順利利地畢業(yè)，即將踏入初中的隊列。我要感恩母校，感恩老師，感恩同學(xué)！
這六年來，滿滿的關(guān)心，滿滿的愛，我都銘記在心。在小學(xué)中發(fā)生的各種事跡，不管是讓我開懷大笑，還是讓我淚如雨下，都是特別的回憶。雖然我們即將離開朝夕相處的母校，去到一個新的陌生的環(huán)境，但，我們的心永遠(yuǎn)是與母校里的點點滴滴連在一起的。畢業(yè)并不代表什么，分分合合只是常情。但往事涌上心頭，竟一時半會兒讓我的情緒無法平靜……
畢業(yè)了作文10
送走一片晚霞，迎接壯觀的日出，胸中涌起的神圣，化作一片虔誠。我們這批畢業(yè)班的莘莘學(xué)子，即將踏上新的學(xué)習(xí)征程。面對朝夕相處的母校，我們想說的太多，不知為什么競說出一句連自己都吃驚的話：母校，我不留戀你！
人在途中，總覺得路長長，水迢迢；可是，當(dāng)你走過一段路，回頭瞻望時，卻又是那么短暫。
剛踏進(jìn)中學(xué)校門，覺得什么都新鮮。走進(jìn)陌生的教室，和陌生的同學(xué)坐在一起，聽陌生的老師講著陌生的話――走進(jìn)了一個新鮮、陌生的天地。
新鮮和陌生，很快就被山樣的作業(yè)，海般的練習(xí)代替。每天，我們?nèi)缫活^“小黃�！保绸W著重負(fù)，剛爬上語文的陡坡，數(shù)學(xué)的懸崖又橫在眼前，沒辦法，咬牙、瞪眼爬吧。終于爬上來了，剛要喘口氣，前面又有更多的陡坡……想起老師那張憤怒的臉，想起父母那期待的目光，眼淚在框框里打轉(zhuǎn)，忍住，別掉下來，繼續(xù)爬，繼續(xù)爬，理智最終戰(zhàn)勝了委曲和無奈。
踏著夕陽，迎著萬家燈火。一頭扎進(jìn)題海。滄海茫茫，水天一色，哪里是一塊可以暫棲的礁盤？畢業(yè)了，仿佛看到遠(yuǎn)處的海岸，知道那不過是海市蜃樓，其實，那里是一片更深更廣的大海在等待我們。都說苦海無邊，回頭是岸，已經(jīng)無數(shù)次回頭，也找不到岸的蹤影。
說對母校一點兒也不留戀，也不盡然。校園里有一塊綠色的草坪，長著幾棵高大的.榕花樹。那兒卻是我們的樂園。春天，采幾片對稱、整齊，月牙兒形的樹葉，夾在書里；夏天，躺在綠茵茵草地上，望著湖水般湛藍(lán)的天空，看朵朵風(fēng)帆似的白云飄來飄去，聞著絨花那特有的芳香，要多愜意有多愜意。有時，不知從哪飛來幾只唱得很好聽的小鳥，它們躲在榕樹濃濃的綠蔭時，呼朋引伴，啁啾嗚叫。這時，正在上課的我，眼光悄悄地從黑板上溜號。“你回答這個問題”，數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)是看我走思，故意提問我�！耙苍S―”差一點兒把樹上的小鳥說出來，教室里，一陣哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師本來正方形的臉，一下子拉成了長方形，眼里怒火燃燒。罰站、檢討一系列的懲罰接踵而至。但我的心思還是沒有離開小鳥：它多自在��！不用背蝌蚪似的外語單詞，不會被叫到辦公室罰站，不會――哎，別再想了，否則――。秋天的校園，也別有情趣。我喜歡聽那老楊樹的葉子，被風(fēng)刮得颯颯地響；喜歡看一片片樹葉，從枝干上脫落，在空中打著各式各樣的旋，飄落在地上；喜歡聞秋菊那清幽，冷澀的芳香；冬季的校園雖說蕭條、冷落，但一下雪就有趣多了，堆雪人，打雪仗，玩得滿頭大汗。�。�，校園里，原來還有這么多讓我留戀的東西。
畢業(yè)了，我想說什么呢？哦！只能悄悄說，再見了，我的教室；再見了，老榕樹；再見了快樂的小鳥，以后，我一定會來看你們的。
畢業(yè)了作文11
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經(jīng)我與她一起走過朋友的路。但我卻永遠(yuǎn)也忘不了這在我生命中出現(xiàn)的一個匆匆的過客，和她在一起的日子回憶起來即是甜蜜的又是痛苦的。
朋友給了我快樂，但快樂的日子真的'很短暫，是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我正在感受時它消失了；當(dāng)我正在留戀時它隨風(fēng)飄走了；當(dāng)我回過頭來要給自己安慰時，它卻在我心里留下來一道永遠(yuǎn)也抹不平的傷疤。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒有價錢可講的。朋友需要的時候不請自來。有難的時候奮不顧身。真正的友誼要經(jīng)得起考驗，
但我認(rèn)為我和她的友誼只做到了不摻任何雜質(zhì)，真誠，但卻始終經(jīng)不起考驗。我們之間有再大的困難，我們都會共同面對，但如果我們分開了，僅僅只是一個班，那我們之間就的友誼就會慢慢消失，兩個人漸漸陌生起來，再也沒有來以前那份親切感。有時我好懷戀我和她再一起的時候，我們一起在草叢中玩耍，一起迎著朝陽奔跑，一起踏著夕陽回家。有時我想問她：“我們還能重新成為朋友嗎？‘海會枯，石會爛，我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎？這一切的一切難道你都忘記了嗎，晶晶？”你當(dāng)初說我很會偽裝，所有人都不會了解我，只有你會了解我，你說我是一個不快樂卻依然再笑，一個傷心時依然不會哭，一個沒有淚水的女孩，你說我們一樣，我們都有著傷心的往事，我把一切都告訴了我，我也把一切都告訴了你，以后我們有傷心事就會向?qū)Ψ絻A述，這樣我們便快樂了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言；那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無論怎樣這一切我永遠(yuǎn)不會忘記。
建立友誼如像種樹，因為友誼是一株樹。朋友就是無形中伴你走過風(fēng)雨，永遠(yuǎn)支持你的力量；朋友就是一種無法言喻的美好感覺朋友就是你最容易忘掉的人；朋友就是在別人面前永遠(yuǎn)護(hù)著你的那個人；朋友就是即使是一點小感動，一點小事都想一起與你共享；朋友就是當(dāng)你抱頭痛哭的時候，扶著你肩膀的那個人；朋友就是當(dāng)你面對人生挫折時，一直緊握你的那雙手；朋友就是當(dāng)你步步高升是，對你稱呼從不改變的那個人。喜歡下雨，因為你不會知道我流淚……當(dāng)初我就是因沒有珍惜這段友誼才留下來永生遺憾，有了友誼，有了屬于你的朋友，一定要好好珍惜，別給自己的人生留下永生的遺憾。
畢業(yè)了作文12
那天，我們參加了畢業(yè)典禮。這確定是我在實驗的最后一次集會了。臺上進(jìn)行了頒獎，校長講了話，老師發(fā)了言……
此時正輪到同學(xué)在畢業(yè)演講。
望著這些熟悉得不能再熟悉的事物，我卻有些失了神。
一段清晰的記憶在腦海里浮出，記得那是我們來到學(xué)校的第一天。一個個小身影在校園里探來探去的，仿佛想要一下子弄清這百年名校的秘密；我們端端正正地坐在教室里，卻時不時把小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，還有些輕微的說話聲，就像一群嘰嘰喳喳的小鳥，不停地玩著，鬧著，一點兒也沒有小學(xué)生的樣子。而那時的朱老師就像一位“馴鳥師”，耐心地馴養(yǎng)著我們。
當(dāng)時，她對我們說：“親愛的同學(xué)們，大家好，我是你們的班主任兼語文老師，我姓朱，大家可以叫我朱老師�！�
她的話音還未落，一個稚嫩的聲音立刻響起：“老師，是大肥豬的豬嗎？”
全班響起一陣笑聲，仿佛連教室里的空氣都是快活的。
又一段記憶涌上心頭。猶記起是我們五年級時，與兩位老師分別的日子。我們班給兩位老師辦了一場送別會。在送別會上，同學(xué)們一齊為老師獻(xiàn)唱了《送別》�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天——”我們把各自無盡的不舍都融入了這一句句歌聲中。我們在哽咽中緊緊擁抱著，為兩位老師的離去淚流不止。
我的心緒混亂了，再也聽不進(jìn)老師同學(xué)在畢業(yè)典禮上的話語，唯有呆呆地回憶著一切，與這所學(xué)校、老師、同學(xué)有關(guān)的一切……
再一個片段從記憶深處飄出。在畢業(yè)考前一天，我們的班主任吳老師，給我們上了最后一節(jié)語文課。那節(jié)課，我們都收起了往日的嬉戲，認(rèn)認(rèn)真真地聽講，積極地舉手發(fā)言，珍惜我們在一起學(xué)習(xí)的點點滴滴。
吳老師專心致志地講著課，我們?nèi)褙炞⒌芈犞�，記著，不敢有一絲懈怠。每一個人都是那么的專注，那么的聚精會神。
下課鈴聲突然響了，我們的最后一節(jié)課也結(jié)束了。正當(dāng)我們回味這節(jié)課，懷念往昔的.點點滴滴，吳老師的課件上依次跳出了三句話：
“你們都會考好的！”
“這是我給你們上的最后一節(jié)語文課�！�
“但我相信你們不會懷念的�！�
這寥寥數(shù)語，用的是極其富有幽默感的語氣，卻道出了離別將近，我們就要分開。每個人都是那么的不舍。
周圍響起一片掌聲，把我的思緒拉了回來，演講已經(jīng)結(jié)束了，做操結(jié)束了，畢業(yè)典禮也就隨之結(jié)束了。
真的，我們在那一天，在那一刻，真的畢業(yè)了。往后，我們就要離開這學(xué)習(xí)了六年的母校，各奔東西了。
我不舍這校園里的每一級臺階，每一個拐角，每一棵大樹，每一株小草，每一只蝸牛，甚至每一只螞蟻……這些都成為我依戀的存在。
那天，我真的畢業(yè)了。
畢業(yè)了作文13
或許你曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)彷徨，但是你一定要微笑；你或許有很多對手，但是也要給對手給予祝福，給予微笑。畢業(yè)后，老師的這句話，深深的印在我的腦海里，印在我的心里……
——題記
【微笑之考試前后】
去一外考試的前一天晚上，我最大的對手小玲打來電話，意味深長的對我說：“娜娜，一外的考試我有事不去了，雖然咱們不怎么熟，但是我衷心的祝愿你，祝福你！”我能想象到，小玲在電話的那一頭一定是微笑著說的，一定是真心祝福的！
我?guī)е×岷图胰说淖８＿M(jìn)了考場。在錄取成績的漫長等待中，我認(rèn)為，成績已經(jīng)不重要了，小玲親切的祝福才最珍貴！
后來，我被一所不錯的二類中學(xué)錄取，已經(jīng)不錯啦！但是，我學(xué)到的`，不比考進(jìn)一外的少：微笑，給予對手微笑，其實就是在鼓勵你自己！
【微笑之辛勤奔波】
小升初考試結(jié)束了，我還沒有喘息的機(jī)會，接踵而來的是“補(bǔ)課風(fēng)波”！
每天從七點上到十二點，下午還有兩個小時的小主持，天哪，這不是“要命”嗎？
媽媽卻微笑著對我說：“娜娜，你雖然優(yōu)秀，但這次也不是沒考上一外嗎？只有補(bǔ)完課，小學(xué)的知識才能進(jìn)一步鞏固啊！”
好吧，我承認(rèn)了。于是：我每天都要奔波兩千米到達(dá)上課地點，中午匆匆扒上幾口飯，就又走了，哎，也是為我好！有好幾次，我都不想上課了，但想起媽媽慈祥和藹的微笑，便無話可說。
【微笑之秒殺腦細(xì)胞】
每天晚上，媽媽都要讓我做那可惡的卷子，要知道，那里面的每一道奧數(shù)題，都要秒殺我的好幾千腦細(xì)胞��！
我想朋友訴苦，不曾想，她的遭遇比我的更慘：每天兩節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)語文、英語，還要做三份卷子。她微笑著，這樣對我說：
“誰叫我沒考好呢？”
哎，同是天涯淪落人啊，可是，善解人意的媽媽每天晚上都端給我熱牛奶，還安慰我，好吧，這些都是為了我！微笑著，面對吧！
【微笑之攀比風(fēng)波】
畢業(yè)后，同學(xué)們都放松了，找到了樂趣：攀比。比衣服、比鞋子、比房子、就連上的中學(xué)也要比。
我家不算“富翁一族”，穿著很普通。
有人就譏諷我：“小娜，你看你畢業(yè)考試考得那么好，你爸媽就不獎勵你？”
我只是笑笑：“沒什么，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，好的成績并不是新衣服換來的�！�
她們不理睬我，繼續(xù)攀比，為了比出誰穿的衣服更高級，她們甚至都吵了起來……
瘋狂的同學(xué)們找我評理，我微笑著，對她們說：“咱們已經(jīng)畢業(yè)了，以后見面的機(jī)會就很少了，為什么在這短短的兩個月里都不能好好相處呢？”
她們啞口無言，被我“淡定的微笑”征服，都低下了頭，都微笑著看著對方……
【尾聲】
經(jīng)歷了小升初，我突然間明白：什么最可貴？是微笑啊！你對著朋友、親人、對手微笑，你會明白：微笑其實很簡單！
或許，以微笑結(jié)束的小升初很簡單，但是，非比尋常！
畢業(yè)了作文14
從剛上小學(xué)，我便知道總有一天要畢業(yè)，總認(rèn)為畢業(yè)是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點半，同學(xué)們已早早到齊了，考試完后兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當(dāng)主持人宣布有孔教師為我們講話，孔教師走上講臺，說：“今天，我很高興能再次在這里見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔教師便開始哽咽，很多同學(xué)也和孔教師一起流下了淚水，孔教師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的教師和同學(xué)，此時此刻，教師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶里跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來教師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！”我突然很傷感，現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我即將是一名初中生了，真的要告別母校的教師和同學(xué)，那種心情真是無以言表。
為了表達(dá)對母校和對教師的感恩，郭京煒同學(xué)代表我們，用富于激情的`聲音朗讀了他創(chuàng)造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠(yuǎn)是我心目中最深的記憶！現(xiàn)在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這里的一草一木，都是世界上最美麗的風(fēng)景線，將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里……。
給我印象最深的就是全班同學(xué)一起合唱《童年》了。記得音樂課教師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調(diào)皮，而今天，當(dāng)我們在畢業(yè)典禮上再次唱起時，同學(xué)們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學(xué)們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不舍，是我們對六一班永遠(yuǎn)的牽掛……
當(dāng)我們一起在孔教師和劉彧媛帶領(lǐng)下吟誦時，我們似乎又回到了曾經(jīng)的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來不知道時間過得這樣快，畢業(yè)典禮結(jié)束了�？捉處熂t著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧�！笨墒�，大家沒有一個人動，依依不舍地望著孔教師，因為，這或許是我們六一班最后一次端端正正的坐在教室里聆聽孔教師講話了，大家只能有這樣的方式，表達(dá)對教師同學(xué)的依依不舍，即便孔教師又喊了幾遍，也沒有一個同學(xué)從座位上站起�？捉處熖嵝汛蠹铱梢栽诮淌一蛘咝@合影，也可以和喜歡的同學(xué)玩耍，此時，同學(xué)們一個個走上講臺，和孔教師擁抱合影，很多同學(xué)傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們即將成為一名中學(xué)生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校教師和同學(xué)的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。
母校，我愛你！教師，我愛你！同學(xué)，我愛你們！
畢業(yè)了作文15
日子像念珠一樣，一天天滑過，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語仍清清楚楚地回蕩在耳邊，抹不去的是懷念。
懷念曾經(jīng)不知抱怨了多少次的學(xué)校，懷念曾經(jīng)辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經(jīng)毫無拘束的同學(xué)……懷念初中一切的一切……
回想曾經(jīng)的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的中考倒計時改了又改，喜歡對朋友發(fā)泄?jié)M腹的牢騷，喜歡把書本堆得高高的，喜歡早晨踩點到校，喜歡趁老師并不在就偷偷和同桌聊會兒天。這一切的喜歡只因為，我，初三了。
坐在高一的教室里，窗外時常飄來桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起初中的桂花樹。那時候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循著桂花的香味進(jìn)入教室，疲勞也隨之一掃而光�？粗總�人的臉上都洋溢著幸福的`微笑，汗水不時從額頭上滴落下來，嘴角卻揚(yáng)起了高高的弧度，心里有了一個答案，這才是初三。
九月的金秋，我們初三了。漸漸地，我們習(xí)慣了早早地起床，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向?qū)W校，邊走還邊埋怨學(xué)校為什么要求我們那么早來上學(xué)，為什么有這么可惡的教育制度……
那時，下課鈴仿佛成了催眠曲，有些同學(xué)一聽到它便準(zhǔn)備進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，無奈老師還要拖會兒課，終于，一節(jié)漫長的課在此起彼伏的抱怨聲中結(jié)束了。可是，下課鈴對于另一些同學(xué)卻毫無意義，即使是下課他們也仍在奮筆疾書，似乎有永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。彼時的我們，總是無聊地在課程表前徘徊個無數(shù)次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實卻總不盡人意，眼睛里除了“語”“數(shù)”“英”還是“語”“數(shù)”“英”，但我們?nèi)怨虉?zhí)地站在課程表前不肯離去。這就是初三。
那時，似乎有重重?zé)o形的壓力，壓得我們喘不過氣來，稍有不慎成績就會下滑，所以老師的辦公室里總是有學(xué)生在挨批。初三每次考試，成績都會排名。學(xué)生應(yīng)該都是這樣的吧，在考卷發(fā)下來的前一刻在心里幻想自己考得有多么多么的好，可是當(dāng)真正發(fā)下來了，又是一陣陣的嘆息，不斷地懊悔這道題怎么錯了，那道題怎么也錯了，這些題目我都會做。于是，我們都產(chǎn)生了對成績的敬畏心理，害怕成績的宣布，同時又期盼成績的宣布，總是趁老師不在的時候偷偷去翻試卷，然后默默地走開……心想下次我一定能考好。
那時，我們正值喜歡挑戰(zhàn)刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然后對他人許諾說，我今天一定要把它做完。于是，挑燈夜戰(zhàn)成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜里醒來猛驚試卷還沒做完，又晃晃悠悠地抬起頭來做作業(yè)，最終卻趴在了床上，開始了又一段夢之旅……
那時的我們有著太多太多的歡樂，每次回想起來，總是有種想流淚的沖動。勸君惜取少年時，逝去的初三時光，是我們青春最美好的回憶。
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