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精選我畢業(yè)了作文（通用21篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我畢業(yè)了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我畢業(yè)了作文 篇1
今天是個(gè)特別的日子——蛙泳畢業(yè)考！
這天，我們像往常一樣，坐著公交車來(lái)到了世家英倫游泳館。上車后。我找了一個(gè)座位坐下。拿著包，心想：這次媽媽說(shuō)不能用浮板了，怎么辦？萬(wàn)一沉下去溺水了，救生員會(huì)來(lái)救我的吧？我越想越后怕，脊梁骨一陣發(fā)涼。我看著“躺”在包里的浮板做最后的告別：“再見(jiàn)了，我的浮板，我會(huì)珍惜你陪我的日子！”不知不覺(jué)就到東郊了，我們下車走進(jìn)來(lái)游泳館內(nèi)。
館內(nèi)空調(diào)吹起來(lái)很涼快，可我卻覺(jué)得涼颼颼的的，心里不住地冷戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兪巧衔缬蔚�，所以根本沒(méi)有想到教練也在�！鞍ミ衔�，教練！趕緊跑！”我手一合，腳一蹬，頭一鉆就潛入水底了，我趕緊往前蹬，不料卻聽(tīng)到了教練的'聲音：“張可欣！”“啊？”我牽動(dòng)嘴角，露出了一個(gè)比哭還難看的笑容，“你叫我？”“嗯，你過(guò)來(lái)。”教練一臉笑瞇瞇地看著我，朝我揮了揮手。我朝他走過(guò)去，心底好像有一塊沉甸甸的大石頭壓著�！案陕�？”我吞了吞口水�！敖裉飚厴I(yè)考，從這兒游到對(duì)面，不要停�！薄鞍��！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。但我轉(zhuǎn)念一想：該來(lái)的還是要來(lái)，還不如不要浪費(fèi)時(shí)間呢！我只好面對(duì)了！我不斷地給自己打氣，努力安慰自己不要怕。為安全著想，我先練習(xí)了一會(huì)。接著，我鼓足勇氣，來(lái)到了起點(diǎn)，我深吸一口氣，腳用力地蹬了一下墻，身子便像輕巧的魚(yú)兒漂出去幾米遠(yuǎn)。接著，我便開(kāi)始做蛙泳動(dòng)作，爭(zhēng)取每個(gè)動(dòng)作都做標(biāo)準(zhǔn)，要換氣了，我手向下使勁兒一按，頭往上一抬，嘴巴大吸了一口氣又潛下去了。我一次又一次地蹬，終于到終點(diǎn)了，我手拉住墻，一扯，身子一下起來(lái)了。我輕喘著氣，教練說(shuō)：“嗯，可以畢業(yè)了！”“耶！”我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，大叫起來(lái)。之后我和弟弟手捧畢業(yè)證，拍了畢業(yè)照。
這張照片令我自豪不已，我想大聲地對(duì)自己說(shuō)一聲：“我畢業(yè)了！”
我畢業(yè)了作文 篇2
六年前，我?guī)е?jiǎn)淺的知識(shí)，懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)；六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚(yáng)帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前！而今，這長(zhǎng)達(dá)六年的航行終于結(jié)束了，我們到達(dá)了人生的第一站，準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程，翱翔于更廣闊的藍(lán)天！
六年里，我們朝夕相處，共同面對(duì)困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵(lì)：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母�！背晒r(shí)，我們互相勉勵(lì)：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡粢暂p心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細(xì)留心�！辈徽J(rèn)真讀書(shū)時(shí)接受老師委婉的批評(píng)：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛(ài)的老師，這樣可愛(ài)的`同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？
都說(shuō)人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過(guò)了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安！
我畢業(yè)了作文 篇3
六月的學(xué)校充滿了淡淡的、悲傷的笑聲。也許我們不能笑。悲傷的情緒籠罩著我們。我們將告別六年的小學(xué)生活和六年的同學(xué)友誼。
我不明白，你過(guò)去灑脫的笑容，我是否能看到我不明白，你過(guò)去委屈的水。我不知道我能不能幫你摸一下。如果你和我有一場(chǎng)幼稚的爭(zhēng)吵，我們還能再吵架嗎？畢業(yè)前，每個(gè)人都匆匆忙忙地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備上初中。
考試后，我們每個(gè)人都像卸下了負(fù)擔(dān)。帶著淚水，來(lái)深深地?fù)肀А＿@是一個(gè)溫暖的擁抱，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。緊緊握住你的手。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你手里的溫度。輕吻。這是一個(gè)充滿崇高友誼的吻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
讓我們忘記吧！忘記那些讓我們擔(dān)心的不快樂(lè)、悲傷、悲傷和委屈的事情。讓他們隨風(fēng)而去。我們應(yīng)該知道，畢竟，我們有比過(guò)去的悲傷更完美的.事情。我們不會(huì)帶著遺憾離開(kāi)。
在那之后，我只是打了個(gè)招呼，就帶著自己的痕跡離開(kāi)了。它似乎從世界上消失了。此刻我無(wú)法擺脫我的生活。偶爾，我會(huì)打開(kāi)學(xué)生的錄音，這代表了每個(gè)人的聲音�？粗慊顫�、灑脫、美麗的筆跡，我突然發(fā)現(xiàn)你的心里有我的痕跡。原來(lái)，這就是我們差點(diǎn)忘記的友誼。
此時(shí)此刻，我突然想起了你。你現(xiàn)在高興嗎？你還像以前一樣哭嗎？此刻你還記得我嗎？如果你忘記了我們當(dāng)中的誰(shuí)，那沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谖覀冃闹�，你只是被我們�?chǔ)存，而不是被遺忘。我們?nèi)匀挥袝r(shí)間的見(jiàn)證。我們有，從我的心里放肆而明亮的笑聲。和你在一起我真的很開(kāi)心。
我只想說(shuō)再見(jiàn)：
再見(jiàn)，永遠(yuǎn)的六（3），再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)，親愛(ài)的學(xué)生，再見(jiàn)，尊敬的老師。走吧。
我畢業(yè)了作文 篇4
今天中午我拍了畢業(yè)照。站在學(xué)校門(mén)外，我?guī)缀蹩蘖似饋?lái)。我今天帶了這個(gè)相機(jī)。我主要想和想離開(kāi)的朋友們合影留念。稍后，我將出來(lái)向小姐展示微笑
陳杰、凌玉杰、胡業(yè)生、丁陽(yáng)和王磊赫利普赫利普看到他們拿著書(shū)包在學(xué)校里走來(lái)走去。雖然他們過(guò)去對(duì)他們很生氣，但他們?nèi)匀幌肽钏麄�。�?dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看著黑板上的名字，心里有一種懷舊的感覺(jué)蹲在墻上，走在三樓的走廊里。我情不自禁地想在那里擁抱一下
看看我手里相機(jī)里的視頻。王新宇被騙了，莫的牙也掉了�？纯从袥](méi)有蔬菜葉子。王勝恒被推倒在樹(shù)上，站不起來(lái)。�？吮荒侨喝舜驍×�。這是痛苦的
一切都是那么完美，但它是那么悲傷。
拍完畢業(yè)照后，他站在桌上，雙手緊握著�？�，感覺(jué)到彼此的依賴。他看著下面的人群，看著門(mén)外關(guān)心自己的人，聽(tīng)�？思傺b高興地對(duì)下面的人說(shuō)：“我不知道，我不知道你在說(shuō)什么�！保缓�，我在等你聽(tīng)著老師的笑聲和攝影師的茄子，他一點(diǎn)也笑不出來(lái)，拍攝時(shí)，有很多舍不得的人。我真的很想呆在茄子的那一刻。每個(gè)人都很珍惜對(duì)方，希望在分手時(shí)給對(duì)方留下深刻的印象。緊緊握著�？说氖�，我特別害怕，不僅害怕分離，而且在接下來(lái)的學(xué)期里，我可能無(wú)法見(jiàn)到與我日夜生活在一起的朋友。我一想到這個(gè)就起雞皮疙瘩。
我和�？婆牧藘蓮埡嫌�。在回家的路上，我仍然感到不舒服。如果少了兩個(gè)好朋友，誰(shuí)會(huì)高興？我與陳杰和桑克合影留念。雖然別人想聚在一起，我還是覺(jué)得不開(kāi)心。誰(shuí)不想在畢業(yè)后與好朋友分享這美好的時(shí)刻？更少，即使
第四中隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。即使它現(xiàn)在不能回去，它仍然活在第四個(gè)一中隊(duì)成員的.心中。唐先生，我喜歡你，因?yàn)槲矣X(jué)得你很直率，這很像我的性格（自戀），我只喜歡六年級(jí)的一位老師。當(dāng)我拍了一張Hello的合影時(shí)，我拍了很多照片。然而，因?yàn)槲壹庇谮s時(shí)間，我沒(méi)有給Hello拍照。真遺憾。我本來(lái)要去的，但當(dāng)我看到前面的三位老師時(shí)，我嚇了一跳。如果有一位老師在我面前，我會(huì)跳起來(lái)，但不是雖然你不教我們，但你總是在我的心里長(zhǎng)大
6班和6班。我們的記憶，如細(xì)絲，由記憶連接，由時(shí)間懸掛。這時(shí)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一個(gè)。老師高興地表達(dá)了感激和眼淚，因?yàn)橛洃浻幸粭l起伏的細(xì)線，眼淚是在用力拉的時(shí)候不小心挑出的
我心中的記憶燈絲剛剛閃過(guò)，我只想談?wù)撍プ∷�，永不放棄這個(gè)完美的記憶。
我畢業(yè)了作文 篇5
時(shí)光就隨著我的我的小糖罐，在一天天消逝，我就這樣一天天混沌的生活著，原本以為一天的時(shí)間沒(méi)有多長(zhǎng)，只要舒服就可以，卻殊不知它會(huì)這樣快的讓我浪費(fèi)干凈。
在畢業(yè)的那天我記得我的樣子，我是多么的傷心，多么的不舍，但就當(dāng)站在我旁邊的一個(gè)初一的小女生和她的小姐妹竊竊私語(yǔ)說(shuō)：她們哭什么啊，又沒(méi)多大點(diǎn)事，這破學(xué)校都待那么久了，還會(huì)有什么感情在這上面啊。是啊初一的時(shí)候我也曾這樣想過(guò)，在這學(xué)校里待著日子肯定難熬及了，但現(xiàn)在我懂的，我就對(duì)這“破學(xué)�！碑a(chǎn)生了一種不想離開(kāi)的感覺(jué)，舍不得，舍不得兄弟，舍不得老師，舍不得這校園，舍不得這里的花花草草，磚磚瓦瓦，這趣味的“小世界”給我太多記憶，歡笑與汗水在這里一并綻放，痛苦與淚水在這里教我成長(zhǎng)，讓我有了古理古怪的思想和讓人頭疼的瘋癲…
在屬于我們班的天地里也有很多囧變多樣的孩子，他們?cè)谇驁?chǎng)上有過(guò)瘋狂，她們?cè)谡n堂上有過(guò)威嚴(yán)，他們?cè)谡n間常�！敖Y(jié)黨”，她們?cè)谖顼埫棵俊氨F(tuán)”，不管是他們的：游戲也好，還是她們的：閑聊也罷，都可以讓迷茫的孩子們透徹心扉的微笑，不管是他們之間的憤怒，還是她們之間的爭(zhēng)吵，最后都會(huì)很神奇般的.和好，會(huì)手拉手，肩并肩的出現(xiàn)在操場(chǎng)、甚至是回家的路上。你們叫我蘿卜，是呀，就因?yàn)樵谝欢稳兆永铮姨貏e喜歡吃胡蘿卜，你們給我啟的“另一些”名字就開(kāi)始興起，讓我看看都有什么，有：傻蘿卜，傻邢楊，傻兔子，傻楊…（可我想知道為什么就沒(méi)離開(kāi)個(gè)傻字啊）呵呵，可我并不生氣，相反，我也會(huì)給你們啟些怪名字，你看整過(guò)我的，有誰(shuí)逃脫掉了，呵呵……
那時(shí)的我們多無(wú)所顧慮，多“傻”啊，但確傻得天真，傻得可愛(ài)，那時(shí)的笑聲仿佛就在耳邊似剛剛想起般……在我們班級(jí)，有人發(fā)現(xiàn)，不管在班里兩人發(fā)生多大的事，在外面只要一人有難，另一個(gè)人絕對(duì)會(huì)替他（她）“報(bào)仇”，這就是我們這個(gè)令人著迷的，成熟中帶著羞澀，委婉中帶著單純的班級(jí)……畢業(yè)了，各奔東西，不知在哪一天才會(huì)再聚在一起玩耍，談心…哎，時(shí)光是我沒(méi)有好好珍惜，再也回不到那時(shí)的自己，不能再惋惜些什么，只有憑靠著記憶將這一切記下留著以后慢慢品味……又一天過(guò)去了，就在這個(gè)日子，和她們（他們）分開(kāi)，獨(dú)自斟酌事件……
就在這個(gè)花兒再次盛開(kāi)后又即將敗落的日子，我——畢業(yè)了。
我畢業(yè)了作文 篇6
步履匆匆，踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。彈指一揮間，六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬已成過(guò)去。
六年里，老師的愛(ài)如春風(fēng)化雨，讓我們從懵懂無(wú)知的孩子變成風(fēng)度翩翩的少年。這六年，我們的步履踏實(shí)又匆忙，而當(dāng)這一切落下帷幕，我才發(fā)現(xiàn)，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們?cè)鬟^(guò)眼淚，也曾大聲歡笑，我們雖踏著荊棘，卻嗅著萬(wàn)里花香。每個(gè)人幾乎酸甜苦辣樣樣嘗過(guò)，喜怒哀樂(lè)樣樣扛過(guò)，可六年的味道究竟怎樣？也只有我們自己知道。
母校的每一個(gè)角落都有我難以忘懷的記憶：校門(mén)口的那棵大松樹(shù)已經(jīng)多了六圈年輪吧，花壇中的花也曾六次花開(kāi)花謝，操場(chǎng)上也有我們奔跑的身影。我們今天的成功，離不開(kāi)默默為我們奉獻(xiàn)的老師，楊老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一次的批評(píng)都為我們敲響警鐘；桑老師慈祥和藹，每一次的教導(dǎo)都讓我們?yōu)橹畡?dòng)容……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將是我人生路上一筆寶貴的'財(cái)富。
一張畢業(yè)照，定格了我們每個(gè)人留下的微笑，許多年以后，也許我們的母校會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，但不變的是悠悠的師生情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)……
我畢業(yè)了作文 篇7
時(shí)光匆匆，六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要小學(xué)畢業(yè)了，此時(shí)的我，只想對(duì)著全世界大喊：“我畢業(yè)了！”
隨著第一聲清脆的哭聲的到來(lái)，我來(lái)到了這個(gè)絢麗多彩的世界，伴隨著時(shí)間的腳步慢慢的成長(zhǎng)，現(xiàn)在馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。以前的我，總是幻想自己長(zhǎng)大后的樣子，也總是盼望著小學(xué)畢業(yè)�，F(xiàn)在，當(dāng)我的愿望達(dá)成時(shí)，卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，心里反而覺(jué)得空落落的。
仔細(xì)回想小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海浮現(xiàn)出了許許多多幸福又快樂(lè)的畫(huà)面。�。≡瓉�(lái)這個(gè)校園包含了我這么多難忘的回憶呀！我的第一次考試、第一次打掃衛(wèi)生、第一次表演……這許許多多的第一次，都是在這里發(fā)生的.。還記得第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)，王老師帶領(lǐng)我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，我們開(kāi)心的像一只只頑皮的小猴子，上竄下跳。后來(lái)，王老師找來(lái)了酒精燈和火柴，然后又用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，王老師給我們講解并演示了一番，讓我們自己嘗試。同學(xué)們紛紛搶著上臺(tái)試驗(yàn)，試驗(yàn)完后，各自便興致勃勃地回到了自己的座位上。
童年是五彩繽紛的，小學(xué)生活，更是包含了我們?cè)S許多多的回憶。而我最幸運(yùn)的事就是結(jié)識(shí)了我的同學(xué)和老師，正是有了這些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們和熱情可愛(ài)的同學(xué)們，我的童年才如此快樂(lè)。謝謝你們，我的老師和同學(xué)。
我畢業(yè)了作文 篇8
2013年7月10日，我所在的幼兒園學(xué)前班進(jìn)行了所為的期末考試�？荚嚳颇坑校赫Z(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音。老師讓12日到學(xué)校拿考試卷。這兩天可以不來(lái)幼兒園上課了。我太激動(dòng)了，拉著媽媽的手一蹦一跳的回家了。
接下來(lái)的兩天，我每天自己呆在家里自由活動(dòng)，想干什么就干什么，簡(jiǎn)直過(guò)著我想要的生活。12日上午媽媽沒(méi)去上班，她幫我打扮好，我懷著忐忑不安的心情和媽媽來(lái)到幼兒園蒙大一班，見(jiàn)到了我的老師們還有前來(lái)拿考試卷的同學(xué)們。我考了3個(gè)100分。我興奮的拿到了試卷，這是我想要得到的。媽媽認(rèn)真的看了看試卷，向我投來(lái)了贊同的目光。還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的畢業(yè)照，媽媽用眼睛收尋著我的`身影，她覺(jué)得我是最漂亮的。還有我的幼兒園畢業(yè)證書(shū)，媽媽慎重的把這一切的一切弄好。老師說(shuō)，你們就要告別幼兒園了，你們會(huì)想念老師嗎……他們的幾句話在我們幼小的心靈里起到了作用，對(duì)于即將告別的老師同學(xué)們我流下了戀戀不舍的眼淚，不過(guò)這只是一時(shí)的。然后我和媽媽到宿舍把我的行李帶好。出了校門(mén)我已經(jīng)忘記了剛才對(duì)老師同學(xué)們的不舍。我催著媽媽給我買禮物，以示對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽拗不過(guò)我，按我的要求不情愿的實(shí)施了行動(dòng)……
我畢業(yè)了作文 篇9
時(shí)光匆匆而去，留也留不住�？傆心敲炊嗟氖虑闆](méi)做完，但站在同學(xué)面前卻忘記了所有，只有不住的說(shuō)話，記住在小學(xué)的每一個(gè)瞬間。
那天我們拍畢業(yè)照，壓抑啊！在排隊(duì)時(shí)，我們班比菜市場(chǎng)買菜還熱鬧，你一言，我一語(yǔ)的，鬧得在正在拍的1班時(shí)不時(shí)的回頭，拍了好久。最重要的是不知哪個(gè)閑得沒(méi)是干的人突然大叫“老師來(lái)了”，隊(duì)伍在0.0001秒恢復(fù)原狀。幾秒后，那個(gè)同學(xué)被狠狠K了一頓。呵呵，真是一個(gè)鬧劇啊！
但當(dāng)我們站在照相機(jī)前，卻變樣了。我站在隊(duì)伍中央，看著照相機(jī)。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩，但那一個(gè)，嘴唇顫抖著。想到就要離開(kāi)同學(xué)了，不免還想哭……
接下來(lái)的幾天，我一直在珍惜著時(shí)間。我怕，我怕忘記這些跟我同窗六年的同學(xué)，他們給我的太多了，很重要的，他們給了我一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)階段。大考那天下午，還有常識(shí)英語(yǔ)兩門(mén)，但我沒(méi)考，我在中午就回家了。我下午還要去“溫州第四中學(xué)”參加“溫州外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！闭猩荚嚨墓P試，外國(guó)語(yǔ)算的.上是溫州一所最好的中學(xué)了，但我畢竟不是市區(qū)的城里孩子，我能考上嗎？比起我的初中，兩門(mén)畢業(yè)考微不足道。在我將要離開(kāi)校園踏上考試的那一刻，同學(xué)給我了鼓勵(lì)。他們祝福我考出好成績(jī)�？荚嚂r(shí)，我并不緊張，我心里一直念叨著同學(xué)的話，是他們給了我動(dòng)力。我成功了。當(dāng)我知道我筆試考上的那一刻，我最先告訴我的同學(xué)，是用QQ告訴他們的。他們羨慕我，但更多的是關(guān)心我，祝我在口試時(shí)取得更好的成績(jī)。
最后的名單始終不肯公布出來(lái)。這段時(shí)間，除了電話不斷來(lái)人問(wèn)我的成績(jī)，就連我一QQ，同學(xué)就不斷的問(wèn)我。但在到學(xué)校舉行畢業(yè)典禮的前一天，我知道我考上了，更多的同學(xué)的鮮花投入了我的懷抱。
我是看著畢業(yè)著畢業(yè)照留著淚――思念的淚寫(xiě)下這篇文章的。因?yàn)槲彝瑢W(xué)陪我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的童年。
我畢業(yè)了作文 篇10
時(shí)光飛逝，一眨眼，小學(xué)六年的時(shí)光就過(guò)去了。我不知道該說(shuō)些什么好，但是，此時(shí)我卻有了另一種情感！
當(dāng)我散學(xué)典禮拿到那張碧綠的小學(xué)畢業(yè)證書(shū)時(shí)，我想哭！此時(shí)的我，仿佛那么脆弱。一想到自己小學(xué)六年的時(shí)光就這樣過(guò)去時(shí)，一想到自己已將跨入中學(xué)的大門(mén)時(shí)，一想到自己就要離開(kāi)昔日那小學(xué)時(shí)光中那親密無(wú)間的密友時(shí)，咸咸的淚水從我臉頰劃過(guò)。我不敢想象，此時(shí)的我，已經(jīng)畢業(yè)了？
不知怎么的，此時(shí)的我想到了許多許多……
我不想畢業(yè)；我不想體驗(yàn)初中的生活；我不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)同學(xué)們。你可能會(huì)問(wèn)：“為什么？”哼哼，為什么？原因只有一個(gè)。我不想離開(kāi)同學(xué)們�！叭チ酥袑W(xué)也可以交朋友啊。”你又問(wèn)道。人們總說(shuō)，小學(xué)時(shí)與知己的那種情誼才是最真摯的，那時(shí)的朋友才是真正對(duì)你好的！我想是的，小學(xué)時(shí)的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。
我喜歡黃蓉的《不想長(zhǎng)大》，里面的歌詞可能真的代表了我的心聲。
我真的不想長(zhǎng)大，我覺(jué)得長(zhǎng)大了有太多太多的事情。我不想長(zhǎng)大還有另外一個(gè)原因：我不想變成大人！因?yàn)槲也幌Ｍ乙院笠蚕颥F(xiàn)在的大人一樣老是將學(xué)習(xí)掛在嘴邊。這也許是他們身不由己吧！誰(shuí)叫他們生了我們，他們這才有權(quán)利管我們。這也許是他們沒(méi)有管過(guò)人，想嘗嘗那種滋味吧。
我想，我不了解大人們吧，不了解他們的辛苦、勞累……這一切都可能是我現(xiàn)在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們那段時(shí)光。不過(guò)，正是如此，我才不明白大人們?yōu)槭裁床涣私夂⒆印?/p>
他們口口聲聲說(shuō)：“我們了解你們，我們也從你這個(gè)時(shí)光走過(guò)，也有你們現(xiàn)在的喜怒哀樂(lè)，知道你們現(xiàn)在都在想些什么。”既然如此，那他們?yōu)楹我淮斡忠淮蔚脑┩魑覀�，一次一次的告訴我們學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)固然重要，但是沒(méi)有良好的'學(xué)習(xí)信心和環(huán)境，這一切都是空談！
大人們可能不知道，現(xiàn)在“90”后的孩子為什么叛逆，就是因?yàn)槭潜淮笕藗儭氨啤背鰜?lái)的！
現(xiàn)在的孩子，多多少少有些厭學(xué)的心理。為什么？我站在兒童的角度就來(lái)說(shuō)一說(shuō)：
1、老師講的課不生動(dòng)，過(guò)于枯燥、乏味，沒(méi)有引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、家長(zhǎng)的想法和老師一樣，只知道把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)機(jī)器，不停的灌輸學(xué)習(xí)知識(shí)。單這兩點(diǎn)，就足以能夠說(shuō)明學(xué)校對(duì)現(xiàn)在兒童的吸引力有多么微小了！
不止一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“我好羨慕美國(guó)的孩子哦�！蔽倚π�，問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們說(shuō)：“美國(guó)的孩子上課多自由，哪像我們這么拘束？”我聽(tīng)了，苦笑了一聲，便沒(méi)說(shuō)話了。
大人們呀，你們能不能理解我們一下呀？！
為什么我畢業(yè)了？這意味著我離成熟又進(jìn)了一步。我不敢想象，以后的初中生活是什么樣子，我的未來(lái)又是什么樣子？
從那稚嫩的臉直到那成熟的臉，從那跨入小學(xué)一年級(jí)時(shí)的情景直到離開(kāi)小學(xué)大門(mén)時(shí)的情景我都?xì)v歷在目。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨就這樣過(guò)去了，就這樣離開(kāi)了我們。這六年中，我們有歡笑，有淚水……我不想離開(kāi)小學(xué)，我不憧憬初中的生活，
我想讓時(shí)間倒流，我想回到一年級(jí)時(shí)的那段時(shí)光，我想和同學(xué)們?cè)倏鞓?lè)一次，我更想讓時(shí)間定格在我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，永遠(yuǎn)不要流走，永遠(yuǎn)都不要……
此時(shí)的我，真的畢業(yè)了么？
我畢業(yè)了作文 篇11
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,那些回憶也隨著時(shí)光的腳步漸漸失去光彩。
——題記
七月的星空仍舊 ，星星依然閃爍，可月亮卻有幾分不舍。
七月的學(xué)校，歡樂(lè)的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。
七月的同學(xué)們，在告別聲中還夾雜著深深的祝福。
今天，我們即將畢業(yè)，相信大家的腦海中仍舊是我們昨天在操場(chǎng)上的奔跑的身影;下課時(shí)嬉戲時(shí)的一張張笑臉;受傷時(shí)的一句句溫暖的話語(yǔ)......
我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)親切而溫暖的母校了，從前的我總以為還有很久很久才要離開(kāi)母校，可時(shí)間不等人，我也馬上要離開(kāi)了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個(gè)瞬間。珍惜每一個(gè)相處的機(jī)會(huì)。希望我能在最后的十幾天中給所有人留下一個(gè)好印象。即將畢業(yè)了，等待我們的將會(huì)是畢業(yè)考，而迎接我們的.卻是一個(gè)新的學(xué)堂!
母校，我想對(duì)您說(shuō)我愛(ài)您，您是祖國(guó)的園丁，您培育了成千上萬(wàn)枝花朵，有多少花朵在您的勞動(dòng)下成長(zhǎng)，又有多少花朵在您的保護(hù)下風(fēng)雨無(wú)阻的成長(zhǎng)。這些年，您無(wú)怨無(wú)悔的助我們成才。在畢業(yè)之際，我向您真心的祝福。
同學(xué)們，老師們，讓我們笑著說(shuō)再見(jiàn)吧，因?yàn)槊魈鞂⑹且粋�(gè)新的開(kāi)始!
七月，我們即將畢業(yè)，讓我們帶上大家的美好祝福，飛吧!
我畢業(yè)了作文 篇12
終于到了這一天，當(dāng)我在考卷寫(xiě)下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我知道，我將與高中說(shuō)再見(jiàn)了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標(biāo)。
高一時(shí)，總覺(jué)得高三還早，還可以輕松兩年，所以學(xué)習(xí)勁頭不足，總是想著等明天，等明天我一定去背書(shū)，可是明日復(fù)明日，看書(shū)的時(shí)間總是被這樣那樣的事情所占據(jù)，背書(shū)成了口號(hào)，永遠(yuǎn)也不會(huì)去完成的口號(hào)。就這樣，迷迷糊糊的度過(guò)了高中第一年。
高二時(shí)，覺(jué)得高三還有一年，時(shí)間還早，可以較輕松的`過(guò)一年。但由于高一的不努力，很多知識(shí)都忘掉了，學(xué)習(xí)起來(lái)很費(fèi)力，自己才著急起來(lái)。各同學(xué)們求助吧，但同學(xué)們都很忙，忙著復(fù)習(xí)功課，沒(méi)很多時(shí)間為我講解，所以，只有自己復(fù)習(xí)起來(lái)，過(guò)程是艱難的，但多虧自己的基礎(chǔ)還好，總算是追了上來(lái)。
高三了，教室后的黑板上倒計(jì)時(shí)掛了出來(lái)，看著數(shù)字一天天減少，自己的心緊張起來(lái)，開(kāi)始為自己的今后做打算，是學(xué)什么專業(yè)、考哪個(gè)學(xué)校，天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子，說(shuō)，不要緊，慢慢來(lái)就好。聽(tīng)著媽媽的話，我覺(jué)得自己的心也不急了，“慢慢來(lái)就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標(biāo)，起早攤黑的努力著……
今天，我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運(yùn)回家，我的母校，再見(jiàn)了！
我畢業(yè)了作文 篇13
經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗與成功，終于迎來(lái)畢業(yè)的一天。呆呆地看著我們班的同學(xué)，真的有點(diǎn)舍不得，經(jīng)管怎樣舍不得也要畢業(yè)了。在此刻，我再次不由自主地想起了以前的故事。
記得有一次，汶川大地震，我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息，都哭了起來(lái)。學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，大家都不約而同地掏出了自己的零花錢，捐向?qū)W校，捐向四川。我們班101人只捐了134塊錢而已，大家都覺(jué)得太少了。我們班長(zhǎng)硬著頭皮，帶著我們?nèi)ベI，雖然有點(diǎn)丟臉，不過(guò)只好如此了。事過(guò)幾天，我們班捐款的總額已到203塊了�！霸趺磿�(huì)有這么多錢了呢？”老師質(zhì)疑著，老師決定查一清楚，經(jīng)常跟著我們。有一次，我們把家里的垃圾拿去買的時(shí)候，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師眼瞪著我們，奸笑著，說(shuō)：“不錯(cuò)�。∥覀儼嗟�'同學(xué)果然有一套。”我跟廣權(quán)同學(xué)驚呆了，嘴里嘟噥著：“老師看見(jiàn)了，怎么辦？”我大聲地說(shuō)：“有什么好怕的�。￠W人��！”我們拿著錢就拼命地向廁所跑去，老師居然不敢進(jìn)來(lái)，在外邊氣喘喘地說(shuō)：“你們走錯(cuò)了廁所，這是女廁所�！蔽覀兾嬷圩吡顺鋈�，老師也不耍賴，一抓就把我們兩給抓了起來(lái)。說(shuō)：“你們怕什么，我又不要你們的錢，看到你們這么有誠(chéng)意，我就自個(gè)兒掏幾百塊出來(lái)捐了吧！”我們突然驚呆了，我對(duì)廣權(quán)同學(xué)說(shuō)：“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？一向省錢的老師居然……”老師說(shuō)：“平時(shí)候什么都可以省，但現(xiàn)在這個(gè)可省不了��！”
第二天，老師把錢給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)眼瞪著老師說(shuō)：“怎么老師都把錢往我這里交�。�。老師笑著說(shuō)：“這可是你們的功勞，當(dāng)然是給你們的咯�！痹谶@次捐款活動(dòng)中，我們班被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，我們也不好意思地臉紅了。
有時(shí)候發(fā)呆都會(huì)不禁想起這件事，真覺(jué)得舍不得那班要好的同學(xué)，不過(guò)要走的總要走，畢業(yè)也是新一個(gè)起點(diǎn)，希望以后有緣再相見(jiàn)。我畢業(yè)了，這并不是我自個(gè)兒的畢業(yè)，這是六二班的一個(gè)畢業(yè)，一個(gè)新的人生起點(diǎn)。
我畢業(yè)了作文 篇14
開(kāi)心——哈，總算畢業(yè)了，我們也解放了�！昂翱嘧x”六年，就是為了能學(xué)好、考好，順利升入中學(xué)。別看我們還是少年，但我們身上的擔(dān)子可不輕，壓力也不小。特別是臨近升學(xué)考試的那段時(shí)間，我們更是緊張。剛考完試，我們就歡呼著“萬(wàn)歲！”“我們解放了！”我們身上的擔(dān)子也輕多了。反正考完試，考得好不好已成定局，何必老想著呢？總之，我們輕松多了，趁著還沒(méi)有知道分?jǐn)?shù)，好好玩一回！還有什么值得開(kāi)心的呢——我們也將升入中學(xué)，意味著新生活的開(kāi)始。想起來(lái)，還真有點(diǎn)興奮。
憂愁——唉，畢竟，我在可愛(ài)的母校里學(xué)習(xí)了六年、生活了六年，對(duì)這兒有著很深的感情。在這里，我認(rèn)識(shí)了許許多多好老師，結(jié)識(shí)了許許多多好朋友，學(xué)會(huì)了許許多多知識(shí)，懂得了許許多多道理，我們之間有著深厚的情誼。我是多么戀戀不舍呀，舍不得可愛(ài)的母校，忘不了敬愛(ài)的老師，離不開(kāi)起親愛(ài)的朋友。小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！
心煩——哎，考完試了，畢業(yè)了，雖說(shuō)成績(jī)已成定局，不該老想著，但在知道分?jǐn)?shù)之前，我還是提心吊膽。剛考完試，我的心就很煩，再加上老師公布了數(shù)學(xué)的答案，而我，又錯(cuò)了一道選擇題（語(yǔ)文的就不知道錯(cuò)了沒(méi)有）。弄得我整天忐忑不安，總擔(dān)心著考得是否理想。想起那道選擇題，我就后悔不已。本來(lái)在答題時(shí)，我已答對(duì)了，都怪我不相信自己，又鉆牛角尖，在檢查時(shí)多選了一個(gè)答案，這樣，對(duì)的答案與錯(cuò)的答案相互抵消，評(píng)卷時(shí)就算是答錯(cuò)了。別的同學(xué)都答對(duì)了，可我……真不甘心！同學(xué)們有的`都自我感覺(jué)不錯(cuò)，但我每當(dāng)一想起這次考試或者聽(tīng)別人議論這次考試，就心煩。
慶幸——嗨，幾天后，老師告訴了我們成績(jī)，那個(gè)時(shí)候，我的心都提到嗓子眼上了。我總算知道了考試成績(jī)--（語(yǔ)數(shù)每科滿分是100分）語(yǔ)文99分、數(shù)學(xué)98分，成績(jī)還算不錯(cuò)！同學(xué)們有的高興、有的悲傷。我的心總算平靜下來(lái)了。而且我已達(dá)到了目標(biāo)，也對(duì)得起老師、家長(zhǎng)。
我畢業(yè)了——既開(kāi)心、喜悅，又憂愁、心煩。我高呼：“我畢業(yè)了！總算畢業(yè)了！”
走出校園的一刻，我意識(shí)到，我的小學(xué)生活被畫(huà)上了句號(hào)。
同學(xué)，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運(yùn)的，我們還能再一起讀書(shū)；否則，有可能各奔東西。
我們?cè)谛W(xué)相識(shí)，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時(shí)，內(nèi)心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆，期待在新的校園見(jiàn)到熟悉的身影。等待著幾年，或幾十年后的同學(xué)會(huì)，所有人再次歡聚一堂。
也許很久以后，會(huì)忘記許多事，但小學(xué)的時(shí)光，一定是我最美的回憶。憂傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著同學(xué)們的陪伴和祝福，帶著這些，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。
時(shí)光匆匆，分分合合，人生也只是重復(fù)著這些。分離并不可怕，因?yàn)橛谢貞浻肋h(yuǎn)在心里，即使無(wú)法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來(lái)。總有一天，它會(huì)重現(xiàn)光彩......
等我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，我們會(huì)重新找回那只屬于我們的——純真年代......
我畢業(yè)了作文 篇15
時(shí)間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開(kāi)生活了六年的母校了。
回想著六年的小學(xué)生活的時(shí)光，我心中不免有些傷感。在這六年的時(shí)光里，發(fā)生過(guò)許多事，現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)我印象最深刻的一件事吧。
那是我三年級(jí)的時(shí)候，老師因?yàn)橛惺�，那時(shí)開(kāi)學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)違反紀(jì)律，就把誰(shuí)的名字記在課本上，下午放學(xué)的時(shí)候誰(shuí)就抄課文。”說(shuō)完后老師便走了，教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我想，只要不違反紀(jì)律，就不會(huì)被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書(shū)了，很快下課了。上課時(shí)，我那懸著的心終于放棄了。
到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認(rèn)真的`看書(shū)，等老師念完后就說(shuō)：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語(yǔ)文第一課的課文抄到學(xué)的那一課。”然后老師就布置了當(dāng)天的家庭作業(yè)就放學(xué)了。同桌問(wèn)我：“你不是沒(méi)有違反紀(jì)律，為什么會(huì)有你的名字呢？”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了驚訝的說(shuō)：“有我的名字嗎？”“對(duì)呀�！薄耙裁�？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е环N委屈的心情回到了家，做完當(dāng)天的家庭作業(yè)后就開(kāi)始要抄作文。
第二天老師來(lái)檢查課文，只有我一個(gè)人抄完，這時(shí)同桌對(duì)老師說(shuō)，我沒(méi)有講話，老師聽(tīng)了明白了這一切，還讓我當(dāng)紀(jì)律委員。
這天過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無(wú)法忘記。
我畢業(yè)了作文 篇16
“畢業(yè)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)，曾是個(gè)多么遙不可及的詞語(yǔ)。然而，時(shí)光匆匆，一閃而過(guò)，它現(xiàn)在，正站在我觸手可及的地方向我招手。
我難忘厚重的師恩。
在我小學(xué)六年生活中，最令我難忘的老師，莫過(guò)于我的語(yǔ)文老師——代老師了。老師，你知道嗎？三尺講臺(tái)上的那塊黑板，是我通向知識(shí)頂峰的橋梁。從“a、b、c”到深刻認(rèn)識(shí)偉人毛澤東，一點(diǎn)一滴的知識(shí)都是您用汗水和青春換來(lái)的，您將知識(shí)無(wú)私地教給了我，用真實(shí)的事例教我做人做事的道理，是您辛勤的付出，才有了我飛快的進(jìn)步。這么多年來(lái)，我多想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您！”
我難忘深厚的友誼。
相伴的同學(xué)，盡管60中隊(duì)建立的時(shí)間不夠長(zhǎng)久，但是，我們能相聚于此，便是緣分。在這短短的時(shí)間內(nèi)，雖然不能使一棵棵鐵樹(shù)綻開(kāi)鮮艷的花朵；不能使一株株小苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)；不能使一滴滴水匯聚成海洋……但是，至少我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)收獲了友誼、快樂(lè)……不知你們是否還記得走廊上的追逐打鬧；是否還記得大樹(shù)下不經(jīng)意間許下的諾言；是否還記得操場(chǎng)上迎著風(fēng)奔跑的場(chǎng)景……哪怕時(shí)間將這所有的一切沖淡，我相信10年、15年、20年，哪怕是30年后，我們的友誼依舊存在。
我難忘美麗的校園。
我再一次走在安靜的'校園內(nèi)，這里面的一切依舊是那么的熟悉，只是當(dāng)初還嫩綠的小樹(shù)苗，伴隨著我們的成長(zhǎng)現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵大樹(shù)了，如果真的離開(kāi)了，我還會(huì)回來(lái)嗎？
在這個(gè)盛夏，我將要畢業(yè)。細(xì)細(xì)品味往事，像在品嘗一杯香醇橫溢的老酒，又像在品味一杯清香撲鼻的濃茶……我愿時(shí)間能沖淡分離時(shí)的憂傷和不舍，只留下開(kāi)心與歡笑。
我畢業(yè)了作文 篇17
依然記得，初入小學(xué)大門(mén)的我，不過(guò)只是一個(gè)7歲的小女孩。這和現(xiàn)如今已經(jīng)13歲少女真是有著天壤之別。
懵懵懂懂，這個(gè)詞是對(duì)我初入小學(xué)的最好寫(xiě)照。那時(shí)的我，無(wú)論是對(duì)友情，對(duì)親情，要么是一竅不通，要么也只是一知半解，對(duì)于陌生的同學(xué)和陌生的老師，我不免有些不之所措。
還記得，在一年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天，我和媽媽早早地來(lái)到了義烏的黃楊梅小學(xué)報(bào)到，學(xué)校里，一年級(jí)的教室門(mén)前立著一塊黑板，上面是要進(jìn)入這個(gè)班的新生名單，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，在一年級(jí)2班和一年級(jí)3班同時(shí)出現(xiàn)了“王婷”這個(gè)名字，我不知道要進(jìn)哪個(gè)教室。我想了想，進(jìn)了一年級(jí)3班。
之后，我在這個(gè)優(yōu)秀并其樂(lè)融融的大家庭過(guò)了2年半。我便因?yàn)榘职值纳廪D(zhuǎn)學(xué)了。來(lái)到了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不熟悉的城市：金華。進(jìn)了東關(guān)小學(xué)的三1班。這時(shí)，我再次不知所措了，不過(guò)，大家都很友善，我很快就成了這個(gè)集體的一份子。
一轉(zhuǎn)眼，三年過(guò)去了，我要畢業(yè)了。雖然忙于準(zhǔn)備畢業(yè)考，可是，不少時(shí)候，我都回憶著小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)。令我難忘的事，開(kāi)心的事，都縈繞在我心頭。畢業(yè)了，展望已經(jīng)過(guò)去的一千九百多天，我留戀，不舍。原先，我希望時(shí)間可以過(guò)得快些，可這時(shí)，我希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，因?yàn)�，這樣我就可以和我的同學(xué)和含心茹苦教育我的老師多相處一段時(shí)間。他們帶給我的`快樂(lè)與知識(shí)，我一輩子也不會(huì)忘記......
畢業(yè)了，我心中有許許多多的不舍，我的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師，你們將永遠(yuǎn)留在我的心間，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永生難忘！
我畢業(yè)了作文 篇18
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，青澀如我，一個(gè)16歲的小男孩，已經(jīng)度過(guò)我生命的一小段歲月。我還是不明白，我是如何作別我的初中同學(xué)的�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)成為了一名高中生，對(duì)，我已經(jīng)畢業(yè)了，我離開(kāi)了我的同學(xué)，離開(kāi)了我的老師，和很多離家在外的學(xué)生一樣，我恍惚間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了，我的青春匆匆的走向盡頭。
并不是我悲觀消極，像是我曾今看過(guò)的一本小說(shuō)里說(shuō)的一樣。畢業(yè)了，那一天大家的臉上泛著霞紅，照完畢業(yè)照之后，所有的人都沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，結(jié)果，大家以后就真的沒(méi)有再見(jiàn)。這是郭敬明寫(xiě)的小說(shuō)《夏至未至》，我剛讀到它的時(shí)候我已經(jīng)畢業(yè)了。但我還是記得，那天我和同學(xué)們喝了許多酒，大家都只是喝酒，不作言語(yǔ)，然后就作鳥(niǎo)獸散。辛運(yùn)的是，小說(shuō)里的主人公的悲慘命運(yùn)不會(huì)總是落在同一個(gè)人的頭上。我依舊有空回來(lái)，回到我的就學(xué)校，回到自己的家里，我依舊可以看到我中學(xué)的玩伴，可以看到我敬愛(ài)的老師，一切都沒(méi)什么變化，變的只是我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的'長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。
我很喜歡這樣一句話，所有苦澀的孤獨(dú)都將走上歸途。畢業(yè)了，只是初中畢業(yè)而已，我們步入了一個(gè)新的環(huán)境，我們結(jié)識(shí)了新的朋友，那些離開(kāi)是的苦楚在新的朋友，新的呵護(hù)下也終將融化。我們一直以為的那些不能忍受的痛苦最終還是承擔(dān)了下來(lái)。離開(kāi)是短暫的分別，為的是再次相遇時(shí)我們給老朋友的一記拳頭，一個(gè)擁抱。畢業(yè)了，我們才會(huì)懂得，所有的相遇都是難得的，我們?cè)趺茨茌p言放棄，所有在我們生命中出現(xiàn)的人，都是我們不能回到的過(guò)去，是我們最甜美的回憶。
畢業(yè)了，我們遠(yuǎn)離了彼此，但是我們沒(méi)有離開(kāi)，我們會(huì)等到哪一天，當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，那個(gè)久違的擁抱。
我畢業(yè)了作文 篇19
學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)，上學(xué)的時(shí)候想要放假，放假的時(shí)候想要快點(diǎn)上學(xué)去見(jiàn)到自己的小伙伴。而此刻身邊的這些小伙伴都是一起度過(guò)六年時(shí)光的知己，我們一起笑一起哭，偶爾有些矛盾，偶爾有些淘氣。這都是年輕的表現(xiàn)，這都是終將逝去的青春中最珍貴的回憶。
有的同學(xué)，我們可能還會(huì)在一個(gè)初中相見(jiàn)，有的同學(xué)我們也許就此斷了聯(lián)系，但是無(wú)論如何的未來(lái)都不能阻擋我們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，未來(lái)也不能阻擋我們對(duì)它的追求和眷戀。我們可能還是有些孩子氣，我們可能還會(huì)有些不懂事，但是這都不怕，失敗乃成功之母。
親愛(ài)的老師們，畢業(yè)之際除了每日朝夕相處的.同學(xué)們，最舍不得的還是你們。語(yǔ)文數(shù)學(xué)諄諄教導(dǎo)，英語(yǔ)老師總是可以用最接近學(xué)生的方式來(lái)讓我們對(duì)英語(yǔ)提起興趣。體育老師總是會(huì)帶我們做各種游戲，給我最好的戶外上課條件。老師的教育都是珍貴的，老師的關(guān)愛(ài)都是不能忘記的，希望各位老師可以身體健康，萬(wàn)事如意。
我畢業(yè)了，這意味著一個(gè)新的開(kāi)始，也意味著一段過(guò)去的結(jié)束，這不會(huì)是結(jié)局，而是一種更好的開(kāi)始。我相信自己，更相信身邊的每一個(gè)人。
我畢業(yè)了作文 篇20
那一刻，我畢業(yè)了，可是卻高興不出來(lái)。
這三年的喜怒哀樂(lè)，都將掩埋在這青春年華中，隨風(fēng)而飄離。鋼琴聲還很華麗，音符在鋼琴鍵上跳動(dòng)著，像是在述說(shuō)著我們的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)一樣，但當(dāng)鋼琴聲落下最后的尾音的那一刻我卻沒(méi)有哭，我知道現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)束。
那一刻我沒(méi)有哭，我們沒(méi)有哭，日子中的沉默，只有我們知道這幾年的收獲；那一刻我沒(méi)有哭，我們都沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀儽舜俗８�，彼此牽手，彼此擁抱；那一刻我們的世界里都有了屬于我們自己的光芒。那一刻，那一刻還是不斷的繼續(xù)著，在初中三年學(xué)會(huì)的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這三年我們擁有過(guò)的快樂(lè)，始終如一。有那么一瞬間，我們一起歡笑過(guò)，一起歌唱過(guò)，一起哭泣過(guò)。曾經(jīng)有人說(shuō)：沒(méi)有什么能超越青春帶給你我的感動(dòng)與震撼，沒(méi)有人能比我更了解你曾經(jīng)歷過(guò)的歡樂(lè)與淚水。沒(méi)有誰(shuí)能像我一樣能夠如此清晰地銘刻下，關(guān)于你和青春的一切，打開(kāi)記憶的封印，這就是我們的校園時(shí)光。是的，最美的記憶在校園，最清晰地聲音只在校園，所以那一刻我們沒(méi)有哭，而是在歡笑，在高聲述說(shuō)著那個(gè)曾經(jīng)。
那一刻，我畢業(yè)了。那一刻很甜蜜，很幸福，那一刻更多的是舍不得。
我畢業(yè)了作文 篇21
畢業(yè)，作為學(xué)生經(jīng)歷的應(yīng)該很多次了。但是從小學(xué)開(kāi)始，我就知道畢業(yè)就代表一種離別，人是感情動(dòng)物，總是見(jiàn)不得離別又必須面對(duì)。今天我畢業(yè)了。
含著淚的微笑，感動(dòng)的聲音在膨脹、快樂(lè)的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚(yáng)
時(shí)間是一個(gè)隱形殺手，連告別的.時(shí)間也肅殺。高考的午后，我們笑著離開(kāi)彼此。
一轉(zhuǎn)身，又是一種人生。
高考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒(méi)有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單；感謝父母，讓我成長(zhǎng)；感謝高考，讓我成熟。人生，真的很奇妙。許多人在身邊來(lái)了又去了，也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過(guò)來(lái)就可以重新再來(lái)！
依稀還記得，那天風(fēng)和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說(shuō)了很多高考后那些事兒。當(dāng)不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時(shí)候，隨意打開(kāi)看看，那些過(guò)去的喧囂、那些曾經(jīng)的日記，像潘多拉魔盒，打開(kāi)它只會(huì)有痛苦。何必呢？做一個(gè)沒(méi)有過(guò)去的人，用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有"空白"二字，那些太美的夢(mèng)只是太幼稚。她叫我留著，長(zhǎng)大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們?nèi)M(jìn)了一個(gè)袋子……也許是注定、也許天意吧，過(guò)去的東西真的不適宜與時(shí)俱進(jìn)。高考過(guò)后回到家，才發(fā)現(xiàn)，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發(fā)現(xiàn)，收拾東西時(shí)候把它當(dāng)爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時(shí)間、這就是人生。
人的一生會(huì)遇到很多人，會(huì)與很多人擦肩而過(guò)，會(huì)與很多人一起學(xué)習(xí)。每到畢業(yè)的時(shí)候，同學(xué)們之間依依不舍，相互送別的情景最讓我受不了。我比較感性，每次畢業(yè)我都會(huì)哭腫了眼睛。這就是畢業(yè)。
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