【必備】我們畢業(yè)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們畢業(yè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們畢業(yè)作文 篇1
抬頭望天，沒有燈芯，月亮?xí)陋?dú)嗎？——題記
我們?cè)趯幊醯淖詈笠粋�(gè)春天，我們?cè)趯幊醯淖詈笠粋�(gè)夏天，我們?cè)趯幊醯淖詈蟮淖詈�。僅剩的三個(gè)月，還三個(gè)月，就三個(gè)月，我們就該各奔東西，說goodbye。
曾經(jīng)有個(gè)同桌，他總是在我上課睡著時(shí)叫我好好聽課；曾經(jīng)有個(gè)女生，一下課就找她陪我去廁所的人；曾經(jīng)有個(gè)xx，一下課我就和他打架。曾經(jīng)有個(gè)老師，我把我所有的故事都寫在作文本上交上去；曾經(jīng)有個(gè)朋友，一見面就和她有說不完話的人。
多少年后，當(dāng)我們?cè)倏匆娢覀兊漠厴I(yè)照時(shí)，那一瞬間的微笑將永遠(yuǎn)定格在那里。多少年后，我們會(huì)在地球的哪個(gè)角落遇見哪個(gè)人。也許她是你惜日的同學(xué)；也許她是的死閨蜜；也許她是以前爭(zhēng)吵過的對(duì)象；也許他是給過你很多安慰的異性朋友；也許他是你曾經(jīng)拼了命愛過的一個(gè)男生；也許他是同你戰(zhàn)爭(zhēng)過的對(duì)手在沒有了你們的`日子，我不知道該怎么辦，我甚至不敢想象，我不敢考慮。沒有了燈芯，月亮?xí)陋?dú)嗎？沒有了你們，我該有多寂寞？雖說三年不算多，也不算少，不過總有那么多的刻骨銘心，銘記于心。
我不能說這三年我做的有多好，也沒多壞。我不能保證我在你們每個(gè)人的心中都是朋友。我不能肯定我到底為你們這些朋友做過什么。但是，我想有一點(diǎn)我可以肯定，我在乎你們。
那些年，我們一起拍小組照片；那些年我們上課搶著舉手；那些年我們領(lǐng)著獎(jiǎng)品臉上笑開了花。最后的三個(gè)月，唯一的三個(gè)月，珍貴的三個(gè)月，讓我們一起攜手走下去好么？
我們畢業(yè)作文 篇2
黃葉落地，它要獨(dú)立;大雁南遷，它要生存;雛鷹展翅，它要翱翔;船只出港，它要遠(yuǎn)航……為了我們自己的理想，我們不得不忍痛離別。
而如今的我們，要離開我們心愛的母校。漫漫六載，終究面臨分別，但不能忘懷的，是我們與母校相濡以沫的畫卷。
不能忘懷，那條通往學(xué)校的小路。每天早晨，我總會(huì)與同路的同學(xué)背著書包，哼著歌謠手拉著手跨進(jìn)學(xué)校;下午放學(xué)時(shí)，又一同迎著夕陽，溫習(xí)著功課走在回家的路上。每每如此，任狂風(fēng)怎么刮，任暴雨怎么下，小路上總會(huì)出現(xiàn)我們漸遠(yuǎn)的身影。
不能忘懷，那寬敞明亮的教室。一塵不染的地板，干干凈凈的黑板，一排排整齊的桌椅構(gòu)成了六一班同學(xué)共同的家。那漾起的朗朗讀書聲，那飄起的打打鬧鬧的'歡聲笑語，在我們的腦海里是怎么也抹不去的。
不能忘懷，兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。老師為了我們能夠走入一個(gè)理想的初中，簡(jiǎn)直操碎了心。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖夜φn下降時(shí)，是老師耐心地為我輔導(dǎo);在我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們清風(fēng)細(xì)雨般化解;在我生病時(shí)，是老師無微不至地照顧我……老師，謝謝您!千言萬語說不盡對(duì)您的感激，老師您辛苦了!
不能忘懷，同學(xué)們可愛的面孔。那些與我昔日朝朝暮暮的同窗，曾面紅耳赤地辯論過，曾前俯后仰地大笑過，我們?cè)鵀榱瞬焕硐氲某煽?jī)大哭過……開心也好，快樂也好，斗嘴也好，爭(zhēng)論也好，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於继貏e的好!任歲月匆匆，都無法抹去我們?cè)谝黄鸬暮圹E。
這一切看似多么平凡，但在我們心中卻是多么美好的回憶!
畢業(yè)后，母校，我全心愛著的母校，下次跨進(jìn)大門的不再是我們，下次站在國旗下宣誓的不再是我們，下次修剪小樹的也不在是我們……但您記住，您是我們夢(mèng)想遠(yuǎn)航的地方，我們一定會(huì)在火紅的七月交給您一份滿意的答卷，我們和您一起再創(chuàng)輝煌!
別了，母校!
我們畢業(yè)作文 篇3
書齊了，人散了。——題記
六年前，一個(gè)陽光明媚的上午，一群一年級(jí)的孩子們聚在一間教室內(nèi)，嘰嘰喳喳地討論著。如今，陽光依舊，但變得刺眼。閉上眼睛，兩行淚水從我眼角流下。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，初次謀面的我們用清澈的大眼睛打量著這個(gè)陌生的地方。老師推門而入，沒錯(cuò)，是亓老師，我們的班主任。她面帶微笑地做了個(gè)自我介紹，那一天，老師的微笑深深地印在了我的腦海里。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過去了，我們從一開始的`相識(shí)到相認(rèn)，再到熟悉。一些同學(xué)因?yàn)樘厥庠螂x開了這個(gè)班級(jí)，但，即使是不能見面，我們也會(huì)想念他們，因?yàn)�，我們�(cè)桥笥选?/p>
如今，夏日如期而至，我們卻不是六年前那個(gè)單純的小可愛了。下課時(shí)，教室內(nèi)不再“打仗”，每個(gè)人都坐在自己座位上復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在已是六月初，離小考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，也就是說，我們即將迎來人生中第一次挑戰(zhàn)！說沒有壓力是假的，但比起壓力，更讓我舍不得的是六（15）班和我共同作戰(zhàn)的師生！
小升初考試是可怕的，三張卷子，散了一群人。
即使舍不得，我們也是要分離，為什么？為了我們的未來。
愿這次分別，是為了幾十年后更好的相聚……
我們畢業(yè)作文 篇4
時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。
美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時(shí)此刻，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的.衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非。。。。。。六年來，我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，老師給予的！六載光陰匆匆過，依依難舍師生情�；▔锏幕▋郝淞擞珠_，開了又落，六年時(shí)光已過，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒六月的堤岸，我們帶著眷戀離開美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。
那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。
一聲祝福，一頁飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少老師為我們做的事，無法釋懷！離開母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。
老師，母校，我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來探望您！
我們畢業(yè)作文 篇5
三月的風(fēng)，溫柔地吹，吹過操場(chǎng)，吹過我們的衣角，同時(shí)也吹動(dòng)著那一棵莞香
十年！二十年！三十年！我們一定再來！我們念著畢業(yè)詩，心中有種說不出的感覺，而這些感覺包含著開心與沉默，開心的是我們終于畢業(yè)了，而沉默是以后就見不到同學(xué)們了。
莞香��！莞香，從你種下那一刻起，有多少同學(xué)不開心，因?yàn)槟愕拇嬖谧屗麄兌嗔艘环菽感５幕貞�，多了一份�?duì)母校的思念，可看到你那樣懦小，心里又生出一片片憐愛，可見，同學(xué)們對(duì)你是又愛又恨。
當(dāng)我回家時(shí)，不由地又去看看莞香，發(fā)現(xiàn)莞香變得強(qiáng)壯了，這讓我想起了前幾天的.暴雨，我們?cè)诮淌依铮恢痹趽?dān)心著它，原以為暴雨會(huì)吹得它搖搖晃晃的，可是正與我們想的相反，現(xiàn)在的莞香吸取這暴雨后的滋潤(rùn)，變得更加強(qiáng)壯了。這不像剛剛?cè)雽W(xué)的我們嗎？剛剛?cè)雽W(xué)的我們是那樣的嬌小，經(jīng)過風(fēng)暴般的襲擊，才變成這個(gè)樣子。
看到為它澆水的我們，就想起了我們的老師，是我們的老師，一心一意地保護(hù)著我們。
當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí)，莞香被風(fēng)吹動(dòng)了，這讓我的腦海里閃起一段話：如果是努力的人的話，那么風(fēng)暴就是努力人的墊腳石。
莞香，是你讓我在離開母校時(shí)，想起我之前和同學(xué)相伴的時(shí)光，還有，我會(huì)時(shí)常想起你
我們畢業(yè)作文 篇6
大學(xué)，是兩個(gè)沒有蟬鳴的夏天，我們熬著。
樓下的山茶花開始黃了，沒有人在意。找不到童話里圓圓的月亮，在那離開前最后的一個(gè)晚上。匆匆地打點(diǎn)著行李，沒有人閑著，也沒有人說話。電風(fēng)扇還在搖曳著，嘎吱嘎吱的，響著離開的節(jié)奏。蒼白得有些黯淡的燈是不久前剛換的，照著凌亂的床，和更凌亂的陽臺(tái)，照不著這夏天里冷冷的窗外。
行李是舊的，我們也是。
校車換成新的了，新的公寓也蓋好了，剛建的圖書館更氣派了，學(xué)妹一批一批地?fù)Q了，我們走了。
還好，我們?cè)羞^青春，我說的是至少。
曾問過好多個(gè)跟我一般年紀(jì)的男女，每個(gè)人對(duì)青春的感悟都不一樣，或多或少都有些傷悲，這也許是這個(gè)正在發(fā)生質(zhì)的改變的時(shí)代最撕心裂肺的標(biāo)志。
青春是什么？我并不知道。如果非要我解釋，我想大概是一個(gè)人如煙如酒地坐在臺(tái)階上，透著磨花了的鏡片看人來人往。
對(duì)于青春，我們都只是路過而已，就如我到了我要到的站牌，但列車偏偏就不停下。再回頭看時(shí)，就模糊了，連站牌上寫著什么都看不清了。模糊不止因?yàn)榫嚯x的拉長(zhǎng)和本就不干凈的空氣，還有自己不爭(zhēng)氣的眼淚。眼淚在童年是疼痛和乞求，在中年是無力和惋惜，在老年是死亡和回憶，而在青春，在我們，是感情和另一種感情。為了”情人“的離去或“兄弟”的背叛而顛沛流離，似乎，我們淡化了什么？很難再想起一個(gè)家，一份親情。
很怕關(guān)了燈，青春就會(huì)離我而去。很認(rèn)真的在回憶里找尋時(shí)，這青春卻找不到了。誰偷走了我的青春？
歲月這東西，當(dāng)真不饒人。
好在我們的青春算是有味道的，說不清是酸的還是甜的，就像指間的煙絲。燃燒著，把令人迷醉的香升華為致命的煙霧，七分留著斷腸，積攢在身體里慢慢惡化成傷，連想起都是痛的；三分隨風(fēng)飄散。飄散在不知名的時(shí)間和地點(diǎn)，在回憶里再也找不到了。最后只剩下煙灰，是我們殘破的軀殼，被狠狠地彈進(jìn)煙灰缸，再歸于塵土。
從燃燒到歸于塵土，是一場(chǎng)有意義的過渡。而我們也即將從大學(xué)過渡到社會(huì)，如同缸子里的魚被拋進(jìn)渾濁的河水，再?zèng)]有一雙手將你我飼養(yǎng)。
社會(huì)是骯臟的，大學(xué)也是骯臟的，想來唯一潔白的，是阿姨長(zhǎng)得不好看的幼兒園。
骯臟的還有愛情，大學(xué)的愛情可歌可泣，拿我的班來說，六十幾頭大灰狼，偏偏就三個(gè)小紅帽。在狼群里長(zhǎng)大的小紅帽，是可愛的，有小紅帽陪著的狼群，是寂寞的。紅塵路上的悲情劇，人人都是演員，而我只是觀眾。我非紅顏，犯不著非得找個(gè)女人伴著，或者說傷過與被傷過之后，再愛就是對(duì)自己的背叛。但我還在背叛自己。我不會(huì)劈腿，老了，腿腳不好。經(jīng)不起折騰。
很難找到一個(gè)合適的女孩，合適到即使赤裸相對(duì)，仍只想著擁抱，卻沒有過份的想法。但這一定不是愛情。
任憑我多么多么頑強(qiáng)的等，也只能證明我是個(gè)多么好的情人。但我還要等，等到了，風(fēng)帶不走，水帶不走，時(shí)間帶不走。
來吧，等風(fēng)停了，讓我?guī)闳タ春！?/p>
來吧，快點(diǎn)。
愛情必須是有偏見的，偏見，就是對(duì)方的缺點(diǎn)仍是很美的。至今，我仍相信愛情，只是不相信還能發(fā)生在我身上。舞象之年的愛情，我想是可悲的，可悲的是現(xiàn)在養(yǎng)著別人的老婆，更可悲的是后來養(yǎng)著別人的孩子，最可悲的是還用著爹娘的票子。
神圣的大學(xué)，進(jìn)來時(shí)有一百個(gè)姑娘，出去就是九十八個(gè)少婦，還剩下的兩個(gè)女孩，也彼此相愛了。這是極端的說法，請(qǐng)勿上心。在此衷心祝所有的賓館以及婦科醫(yī)院生意興隆。也在此為我找不到老伴的心酸尋個(gè)安慰。
吃不到葡萄，我也不會(huì)說葡萄酸，其實(shí)說吃膩了也是不錯(cuò)的借口。
大人不信童話，我信。做不到不是不相信能做到，而是相信做不到。
我還是相信。即使我錯(cuò)得一塌糊涂。
不知道從什么時(shí)候起，再?zèng)]有勇氣對(duì)人說我是一個(gè)大學(xué)生了。
開始總是把教室搞錯(cuò)，跑到?jīng)]有人的教室，然后開心的告訴后面的孩子今天沒課。等知道了教室的位置，又懶得再去了。有時(shí)間去聽老師念經(jīng)，不如去圖書館聽歌。繞了一年的圖書館，終于知道金瓶梅是多么地道的戰(zhàn)爭(zhēng)片。水滸傳太長(zhǎng)，不好記；三毛不能看，一個(gè)字一個(gè)字都是痛的；教材太枯燥，看一眼作者就扔了。圖書館里最好看的說到底還是妹子。至今還不知道那個(gè)叫醒我的姑娘叫什么名字，我想一定很動(dòng)聽，像她烏漆抹黑的眸子。
第一次進(jìn)圖書館看到那么多書，第一感覺不是興奮，是好奇，好奇這一堆堆的書能賣多少錢。
我是路癡，唯一記得的路是圖書館前面的那條，我走了整整兩個(gè)冬天。筆直筆直的，站在盡頭就會(huì)心慌。最有趣的是從這頭點(diǎn)上煙，煙抽完了就到了另一頭，分秒不差。路上有各種樣式各種顏色的雨傘，和傘下只看到粉底的臉。
偶爾實(shí)在找不到做的了，還是得去班上露個(gè)臉，畢竟到放假還不認(rèn)識(shí)老師的會(huì)直接掛科。上課的時(shí)候，我們是寂寞的，老師更是寂寞的。老師們教的東西書上都有，一口不正經(jīng)的官話，一本書倒是讀的利落，也只能讀利落了罷了。我們一群人買票來捧場(chǎng)，卻煙也沒發(fā)，酒也不給，有三個(gè)女同學(xué)也還不能調(diào)戲，這是日子嗎？
教書育人，教書不成，不如找個(gè)對(duì)象育人去吧。
同窗了幾百個(gè)日日夜夜，很多人仍然叫不出名字。讓我擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)有誰過了今天再遇見就是陌生人了，會(huì)不會(huì)一早起來就忘了鏡子里的是誰了。沒辦法，我們“被”長(zhǎng)大了。
誰發(fā)現(xiàn)了好看的妹子，一個(gè)電話打過來，我們這些職業(yè)的圍觀者就會(huì)瘋狗似的跑去。好看不好看不重要，穿得簡(jiǎn)陋就好，這就合理的解釋了夏天我們?yōu)槭裁磿?huì)熱得臉都紅了。
值得祭念的.，是一起喝酒的局子。老規(guī)矩，先來一箱啤酒漱漱口�？傆袔讉�(gè)孫子會(huì)耍賴，肚子能把泰坦尼克開到八十碼，偏要給你說喝不下。有時(shí)都喝高了，六米寬的路連三十八碼的鞋都容不下了，我還耍過賴皮讓人背著走了好遠(yuǎn)。北方的椅子一推就要跟你吹瓶子，干杯就不行了，嫌磨嘰；河南的喝不倒，上桌子開口就是我喝不了，干杯到最后還能把我扛回床上，扒我衣裳；江西的柔，一口下去，臉紅得跟收到女神的表白一樣，一局不過三杯；甘肅的桿子硬，口口都是實(shí)在的，跟驢子一樣叫囂，沒有打滾；四川的爽快，你還沒把酒倒好人家已經(jīng)干了，褲腰帶一抽，上面下面一起倒出來；我代表貴州，算個(gè)孫子，一上桌子三十六計(jì)都來了
，誰搞我我就干掉他，就是醉態(tài)太銷魂，哪天你看路上有人就穿了條豹紋三角褲，那可能是我喝多了。還請(qǐng)像這群忘不掉的狗友們一樣，把我扛到你床上。
日后，一樣的局子，不一樣的臉，可會(huì)盡興？
滿上吧，昆德拉說：聚會(huì)都是為了告別。喝完這杯，天涯上再見。
我們墮落，是還沒做好醒來的準(zhǔn)備。
想成就一個(gè)人，就讓他上大學(xué)吧，想毀掉一個(gè)人，也讓他上大學(xué)吧。于是，我們把大學(xué)上了，把青春和單純留下了，還有好幾斤學(xué)費(fèi)。
大學(xué)唯一能帶走并且有意義的，只有有顏色的畢業(yè)照。拍畢業(yè)照那天，雨下得很飄渺，似乎是上帝正為這本不傷感的離別而落淚。黑漆漆的我們套著黑漆漆的學(xué)士服，和同樣黑漆漆的永遠(yuǎn)戴不正的學(xué)士帽，簇?fù)碇徽J(rèn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)著鏡頭，一本正經(jīng)的笑，很是銷魂。這年頭，學(xué)士服變得廉價(jià)了，已不在意套著的軀殼所流的血是什么顏色了。
趁著師傅準(zhǔn)備相機(jī)的空當(dāng)，同窗們也拿著手機(jī)相互拍照，手機(jī)是一個(gè)比一個(gè)高檔，姿勢(shì)是一個(gè)比一個(gè)漂亮。幸運(yùn)的是我也帶了相機(jī)，更幸運(yùn)的是相機(jī)沒電了。沒有關(guān)系，要拍的也只是那一身黑漆漆的衣服，只不過各種各樣的臉不一樣罷了。
說拍畢業(yè)照的早上，舍友愣是活生生把頭發(fā)吹了一個(gè)半小時(shí)。
拍完畢業(yè)照，還沒來得及打招呼，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都散了，散得無影無蹤，一回頭，就剩個(gè)圖書館擺著，煞是霸氣。鼓起勇氣把最漂亮的一張照片發(fā)給家人，用等待幸福的姿勢(shì)等待，等來的是一句“你發(fā)的什么？”，看了好久，還是沒懂。
走了，不留下什么，反正也沒帶著什么來。
兩年來所有的開心與不開心，都留在各自滄桑的臉上，再留在一張張尚有油墨味的相片上，再被掛到墻上。開心的是我們終于可以離開了，不開心的是我們要離開了。
來不及說，再見。
也怕說再見的時(shí)候，我們都沒有哭。
山不需要方向，所以說“在山的那邊，有個(gè)某某“�？墒秋L(fēng)需要，云需要，水一般的我們更需要。
小時(shí)候說好的等長(zhǎng)大了就當(dāng)書法家，于是現(xiàn)在就成了夢(mèng)想家。選好了路，背著夢(mèng)想與責(zé)任就上了，可惜背上的太沉，走到剛好看不見出發(fā)點(diǎn)時(shí)就趴下了，然后點(diǎn)著煙茍延殘喘。走不動(dòng)了，不能像孩時(shí)一樣等著爸爸來背了。干脆不爬起來了，躺著更貼近大地，大地更現(xiàn)實(shí)。
說的未來始終未來，還是過去好，至少用不著期盼著什么，就不會(huì)失望乃至絕望了。活在當(dāng)下，痛得連鼻涕都是甜甜的。把今天過得漂亮了，是一種本事。
岔路太多，每一個(gè)十字路口都會(huì)彷徨，向左向右都不對(duì)的話，后退，也是一種前方。也許會(huì)走到別人的路上去，路上能遇到的就變成朋友或者老伴，能相扶著走一程，哭過笑過擁抱過，總要有告別。那么，愿在我路上遇到的一切有緣人，紅塵路上多珍重。狹路相逢，先讓我們把這難離難舍的纏綿干了吧。
錯(cuò)過的，是本該要遇見的，但因?yàn)楦髯缘姆较蚝筒煌能壽E，所以找不到彼此。我找了，你呢？
還是散了吧，終究要散的。我們本就是一盤散沙，因?yàn)轱L(fēng)相聚，因?yàn)轱L(fēng)相離。這風(fēng)，來時(shí)叫有緣，去時(shí)叫無分，吹在你我各自飄逸的頭上，不痛不癢。
在同窗的背影消逝的一剎，仿似兩年前的第一次會(huì)面，是那么的陌生。來年如若再見，可否還記得這曾經(jīng)的某某？但愿再次翻開塵封的照片，這張賣菜阿姨都要夸贊的臉，能對(duì)得上你所能想得起的姓氏。
走吧，朋友，天各一方，不為誰留下，不為誰離開，不為誰痛哭了的等待。再見時(shí)，會(huì)否白了頭。
倘使你我別后五十年，倘使你我仍還看得見，倘使你我能再次邂逅，擁抱吧，如果，我還記得你。
掛念就免了，那是毒。
我們畢業(yè)了，在這個(gè)熱得令人憔悴的夏天。
我們畢業(yè)了，沒有情人，沒有勛章。有的，只是長(zhǎng)不大的夢(mèng)想。
我們畢業(yè)了，拖著裝滿故事與回憶的行李箱，各自在路上，朝著各自的方向，飄。
就這樣，我們畢業(yè)了。
我們畢業(yè)作文 篇7
花開花落；
樹葉一次一次的凋零，在復(fù)蘇；
學(xué)校內(nèi)；
我們相聚到了一起。
六年時(shí)光太長(zhǎng)又太短，太長(zhǎng)的時(shí)候，我們來到學(xué)校，不想離開家的庇護(hù)。太短的時(shí)候，我們離開學(xué)校，不想離開情的眷顧；六年時(shí)光太長(zhǎng)又太短，太長(zhǎng)的時(shí)候，我們?cè)诓幌矚g的課堂上，不想離開操場(chǎng)上的新鮮空氣。太短的時(shí)候，在晚上宿舍點(diǎn)著燈，目的不是學(xué)習(xí)，是不想離開；輪流年時(shí)光太長(zhǎng)又太短，太長(zhǎng)的時(shí)候，我們認(rèn)為學(xué)校的一天頂家里面的一年，是不想離開我們迫切想家的期待。太短的時(shí)候，認(rèn)為在家呆的'一年頂在學(xué)校里的一天；
我們瘋狂了六年。
我們團(tuán)結(jié)了六年。
我們彼此愛戀六年。
在學(xué)校的記憶，我們半夜鬼哭狼嚎，是想在畢業(yè)前，在瘋狂最后這一次；我們?yōu)榱艘粋�(gè)人受欺負(fù)，而無所顧忌了與他爭(zhēng)論，是想我們之間的愛再濃一點(diǎn)，在濃一點(diǎn)。在學(xué)校時(shí)，上課和同桌玩的天翻地覆，沒有顧及老師的存在，哦爾想好好學(xué)一次，但是，思想氛圍太強(qiáng)烈了，那有說話聲，就忍不住顯耀一下自己所知道的雜談，最后被老師逮住，淡然一笑，繼續(xù)開會(huì)。下課時(shí)，更是瘋狂，干什么的都有，看著這幅畫面，我不禁傷心起來，我們離開了怎么辦，我們還會(huì)再次見到這幅畫面嗎？
我們畢業(yè)作文 篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。
這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過對(duì)六年生活以及成長(zhǎng)歷程的回顧，抒發(fā)了作者對(duì)母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。
讀了這篇課文，我不由得想起了實(shí)際生活：我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子，心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的幻想著各種場(chǎng)景：可能老師會(huì)利用一節(jié)課的`時(shí)間讓我們道別；可能我們會(huì)買《同學(xué)錄》，讓每個(gè)人都在上面寫上聯(lián)系地址；可能我們會(huì)互相擁抱，道一聲：“再見！”；可能……那時(shí)，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……
我不想再想下去了，我怕真的會(huì)有那么一天，我們會(huì)就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時(shí)，我們就再也看不見他們了，也許，他們會(huì)忘記我，我也可能會(huì)忘記他們。不！他們一直活在我的心里，就算在過100年也一樣！
我們畢業(yè)作文 篇9
曾經(jīng)的我們一直都在校園的庇護(hù)之下成長(zhǎng)，無論是讀書寫字還是各種做人的道理，可以說我們?cè)趯W(xué)校待的時(shí)間比在家里要多得多，因此有時(shí)我們也會(huì)開玩笑地認(rèn)為學(xué)校便是我們的第二個(gè)家，實(shí)際上在平時(shí)的時(shí)候也的確如此。我們一直無憂無慮的在學(xué)校之中學(xué)習(xí)了這么多年，現(xiàn)在突然宣告我們的畢業(yè)，這讓我們?cè)诿悦Ｖ嘁哺械接行┎贿m應(yīng)，難舍的心情泛起的全是苦澀。
畢業(yè)以后便再難看到老師的音容，盡管說老師的教導(dǎo)我一直銘記于心，或者說我從老師這里收獲了知識(shí)便選擇了離開，猶如裝滿貨物的小船一般向遠(yuǎn)方航行，而身后的老師依舊在建造一艘艘新的小船，待他們能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮之后再解開束縛的繩索。其實(shí)我明白當(dāng)我們離開學(xué)校以后，老師并不會(huì)跟著我們一起離開，因?yàn)樗兄约旱氖姑c責(zé)任，或許以后的我們會(huì)變得很忙，無論是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是工作都會(huì)占據(jù)我們大量的時(shí)間，或許我們身邊會(huì)有著新的老師，但是我們永遠(yuǎn)都難以忘記那個(gè)為了我們的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)一生的人。
畢業(yè)以后便再難與同學(xué)一起團(tuán)聚，在以后的生活之中我們可以體會(huì)到這一點(diǎn)，因?yàn)楫厴I(yè)以后我們便會(huì)分散到各個(gè)不同的地方，融入到一個(gè)全新的環(huán)境之中，或許到時(shí)候我們會(huì)迷失在新環(huán)境的繁華之中，或許我們會(huì)與新的朋友一起歡聲笑語，但是我們?cè)诳臻e的時(shí)候應(yīng)該要聯(lián)系一下以前的朋友，畢竟這么多年的同學(xué)情誼是很珍貴的，大家曾經(jīng)在校園里一起刻苦地學(xué)習(xí)，一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上馳騁，偶爾會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏a(chǎn)生一些不愉快的事情，但是我們最終還是會(huì)握手言和，這才是不變的同學(xué)友誼。
每天上下學(xué)的時(shí)候我們總會(huì)從那條林蔭小道走過，在下課的時(shí)候我們會(huì)在草坪邊上讀書，睜開眼便能夠看到學(xué)校上空飄蕩的潔白云朵，閉上雙眼便能夠體會(huì)到課堂上老師講過的那些知識(shí)點(diǎn)，午休的時(shí)候我們會(huì)在趴在課桌上小憩一番，有的時(shí)候大家會(huì)一起在學(xué)校的食堂一起用餐，食堂的阿姨親切的面容也是令我們感到緬懷的.，或許還有那難以忘懷的學(xué)生宿舍。
或許當(dāng)我們畢業(yè)以后會(huì)前往各個(gè)新的環(huán)境，或許會(huì)在新的環(huán)境結(jié)識(shí)新的朋友，或許我們會(huì)學(xué)到許多新的知識(shí)以及許多人生中的經(jīng)驗(yàn)，但是如果以后能夠從以前的學(xué)校旁路過的話，還請(qǐng)別忘了進(jìn)去看一看，看望一下自己以前的老師在課堂上的英姿，聯(lián)系一下以前的同學(xué)過得是否還好。
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