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      2. 感受最深的漢字作文

        感受最深的漢字作文[合集]

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的感受最深的漢字作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        感受最深的漢字作文[合集]

        感受最深的漢字作文1

          忙

          要說(shuō)讓我感受最深的漢字,非“忙”這個(gè)字莫屬,一說(shuō)到“忙”字,我一下子就緊張起來(lái),仿佛看到了那個(gè)馬不停蹄忙碌的自己。

          早晨鬧鐘響起,我就得趕緊起床抓起衣服,快速的穿好,這時(shí)媽媽去給我準(zhǔn)備早飯去了,而我飛一般的沖向衛(wèi)生間開(kāi)始洗漱,刷牙洗臉,完事后又立刻沖到餐桌旁,開(kāi)始大口大口的吃起來(lái),邊吃邊看鬧鐘,生怕遲到了。

          吃完早飯后,我手忙腳亂的開(kāi)始收拾書(shū)包,穿上外套跟鞋子,跟媽媽說(shuō)完再見(jiàn)后,便走出家門,走在上學(xué)的路上。

          我可算到了學(xué)校了,開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)……學(xué)校的.鈴聲比我們還忙,終于打到放學(xué)鈴了,放學(xué)到家后爸爸媽媽就問(wèn)我今天的學(xué)習(xí)情況,等我說(shuō)完就到吃晚飯的時(shí)間了,吃完飯后,我又開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái),大概寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)多了,我趕緊又開(kāi)始洗漱,準(zhǔn)備上床休息了。

          這一天,繚亂的場(chǎng)景就像放電影似的,在我的腦海經(jīng)過(guò),我不僅嘆了一口氣,心想,明天又是忙碌的一天。

          你看這就是“忙”字帶給我的感受,但是“忙”不意味著充實(shí)嗎?所以我愛(ài)“忙”!

        感受最深的漢字作文2

          世間萬(wàn)物,許多都可以用金錢交易的方式來(lái)得到,唯有人與人之間的情無(wú)法用金錢來(lái)衡量。

          徐老師已經(jīng)陪伴我們四年多了,她關(guān)心我們,呵護(hù)著我們,教會(huì)我們?cè)S多道理。四年級(jí)時(shí),一個(gè)星期四的下午,我的知自己英語(yǔ)第一次考了九十分以下,我簡(jiǎn)直不敢相信。等再三確認(rèn)后,整個(gè)人都呆了,眼淚如同斷了線的珠子一般劃過(guò)我的兩頰,我伏在桌子上,不停的.抽泣著,一旁的好友不停的安慰著我。鈴,上課了,我不想讓老師知道,逼迫自己收回眼淚,可眼淚不爭(zhēng)氣,止都止不住。細(xì)心的徐老師正在改作文,發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,悄聲問(wèn)其他同學(xué):聶玉瑩怎么了?好像是因?yàn)闆](méi)考好。一旁的同學(xué)如實(shí)說(shuō)道。等我好不容易平復(fù)了心情拿著作文給徐老師改時(shí),徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):這只是一次小考,將來(lái)你還要面對(duì)中考、高考,還有其它挫折,要學(xué)會(huì)去面對(duì),這次失誤了,就去找原因,去解決它,對(duì)不對(duì)?那次以后,我也有過(guò)幾次失誤,但我漸漸學(xué)會(huì)去面對(duì),我很感謝徐老師。天下無(wú)不散的宴席雖然我們與老師們的這段師生緣不是永恒的,但我們會(huì)將這份情永存心中。

          我與劉思穎相識(shí)在二年級(jí),她是個(gè)活潑開(kāi)朗,滿臉洋溢著笑容的女孩。我們之間無(wú)話不談。在學(xué)習(xí)上,我們互相競(jìng)爭(zhēng)、互相討論,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我受傷了,她關(guān)心我:疼嗎?;她傷心了,我安慰她:別哭了,笑一笑。;考得不好時(shí),我們互相安慰:沒(méi)關(guān)系,下次考好點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼,我們一起相伴玩耍有四年多了,在此期間,我們一起笑過(guò)、哭過(guò),希望我們兩個(gè)能做一輩子的朋友。

          都說(shuō)母愛(ài)似水,父愛(ài)如山,是啊,世界上最不會(huì)變的就是親情。在記憶中,每天回家,都是熱乎乎的飯菜擺在桌上。吃飯時(shí),爸爸媽媽總是把好吃的往我和姐姐碗里夾。晚上,媽媽總會(huì)習(xí)慣性的起來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子。上學(xué)時(shí),每逢下雨,爸爸總會(huì)開(kāi)車送我,等到學(xué)校后,又不放心的打電話給我,問(wèn)我有沒(méi)有打濕。每天,爸爸媽媽細(xì)心呵護(hù)著我們,他們的恩情唯有長(zhǎng)大再報(bào)。

          老師如園丁用純凈的露水灌溉著我們,如母親關(guān)心著我們,是師生情;兩人互相陪伴玩耍,必要時(shí)刻伸出援手,陪伴你、關(guān)心你,是友情;每天被他們呵護(hù),你孝順?biāo)麄,是親情。世間萬(wàn)物,唯有情無(wú)價(jià)。

        感受最深的漢字作文3

          說(shuō)起我感觸最深的漢字,那就是“望”這個(gè)字。

          “望”這個(gè)字可以讓人聯(lián)想到一些關(guān)于“望”的詞語(yǔ),比如:希望、愿望、渴望……當(dāng)你想做某件事時(shí),你會(huì)產(chǎn)生渴望;當(dāng)你想成為大名鼎鼎的人時(shí),你會(huì)懷揣希望;當(dāng)你的親人生病時(shí),你會(huì)準(zhǔn)備看望!巴蓖磉_(dá)的.是生活的動(dòng)力和方向。

          有一次,我考試考得不理想了,老師對(duì)我很失望,我自己也感到很內(nèi)疚,本以為會(huì)受到斥責(zé),可老師不僅沒(méi)有斥責(zé)我反而鼓勵(lì)我,希望我下次考好。正因?yàn)槔蠋熯@句話,我鼓起勇氣,在之后的不懈努力下,我終于贏得了二等獎(jiǎng)。

          這是我經(jīng)歷的“望”,還有別人經(jīng)歷的“望”。我記得這是一本書(shū)里的故事:有一個(gè)叫夏伯渝的青年,他的愿望就是登上珠穆朗瑪峰,并在北面的山上架上梯子,讓后人好過(guò)去。夏伯渝一共登了三次:第一次是因?yàn)橥槟_凍傷,只能下去;第二次是因?yàn)樽约耗_凍傷,但夏伯渝不服輸,回去做了截肢手術(shù);第三次成功地完成了自己的愿望,并架上了梯子,被人們稱為“中國(guó)梯”。

          這就是“望”,老師對(duì)我的希望,夏伯渝的愿望,都在生動(dòng)詮釋著這個(gè)字中表達(dá)的期待。

        感受最深的漢字作文4

          世界上有很多東西都是暖的,溫水是暖的,被窩是暖的,人心也是暖的。

          在操場(chǎng)上,現(xiàn)在正在進(jìn)行的是拔河比賽。我也在隊(duì)伍里,參加比賽的同學(xué)們都緊握繩子,隨著裁判員的一聲令下,兩邊都拼了命的往后拉,老師和其他同學(xué)也在為我們加油,參賽選手們有的張大嘴巴,有的緊閉雙眼,有的臉頰通紅,有的青筋暴起……在和二班的比賽中,我們兩邊壓在地上,繩子像千斤巨石壓在身上,也起不來(lái),當(dāng)繩子拿開(kāi)后,背還是疼痛難忍,有好幾位同學(xué)和他們的家長(zhǎng)把我扶起來(lái),拍拍我的背,我的心暖暖的。雖然我們還是以第四名結(jié)束了比賽。

          在其他個(gè)人項(xiàng)目比賽結(jié)束后,接力比賽開(kāi)始了,我看著站著旁邊三個(gè)男生,心里緊張了起來(lái),手里都是汗水,甚至有些發(fā)抖。隨著裁判的一聲令下,我沖了出去,余光瞄向三個(gè)對(duì)手,用盡全力追上他們。我趕上他們了!在最后的一點(diǎn)距離,我伸出手遞出棒子,他一接到馬上沖了出去,不好,別的班要追上我們了,我大喊道:“加油!加油!”拉拉隊(duì)同學(xué)也紛紛喊起來(lái),那聲音轟動(dòng)了整個(gè)操場(chǎng),變得熱鬧起來(lái)。隨著陣陣加油聲,我班同學(xué)逐漸超過(guò)了其他班,暫且第一,我心里別提有多高興了,手舞足蹈。這時(shí),有位女同學(xué)猛地沖了過(guò)來(lái),一個(gè)沒(méi)剎住,滑倒了,其他同學(xué)紛紛上前把她扶起來(lái),安慰著她,查看他的`傷口“怎么樣?沒(méi)摔著吧?”“沒(méi)事吧?痛不痛?要不先去醫(yī)務(wù)室處理一下傷口!笨粗蠹遥倚睦锱摹荣惾栽谶M(jìn)行。

          不好,另一位同學(xué)沒(méi)有把棒子遞到另一位同學(xué)的虎口里,看到這一幕,我的心又提到了嗓子眼,別的班又趕上來(lái)了!我想沖過(guò)去,把棒子撿起來(lái),可是前面的同學(xué)已經(jīng)圍成了個(gè)圈,擠都擠不進(jìn)去,就在這時(shí)刻,我們班一位同學(xué)撥開(kāi)人群,趕緊把棒子撿起來(lái)遞給那位同學(xué),絲毫不敢怠慢,遞到他手中的那一瞬間,他猛地沖了出去,到了終點(diǎn),雖然最后還是沒(méi)能超過(guò)其他班獲得了第二名。但我們還是歡呼起來(lái)異常興奮,我看著團(tuán)結(jié)的大家,心里暖暖的。

          回到教室,同學(xué)們都七嘴八舌的說(shuō)著掉棒的那位同學(xué),那位同學(xué)聽(tīng)到這些話,默默的坐在位置上面哭了。老師走了過(guò)來(lái),看到這副模樣,走上講臺(tái),用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣跟全班同學(xué)說(shuō):“我們這次雖然只得了第二名,但是我們努力過(guò)了,我們要先學(xué)會(huì)的是安慰同學(xué),掉棒是很正常的,都不必說(shuō)她!甭(tīng)著老師說(shuō)的話,我心里暖暖的。

          我覺(jué)得老師這句話說(shuō)的特別對(duì),雖然我們和第一名只差了0.08秒,我們努力去做了,但是又有什么關(guān)系呢?每個(gè)人都會(huì)有失誤的時(shí)候。

        感受最深的漢字作文5

          中國(guó)漢字,博大精深,從古時(shí)候到現(xiàn)在有許多種文字,但我最喜歡的還是這個(gè)“恒”字。

          李白小時(shí)候逃學(xué),在路邊遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶在磨一個(gè)鐵桿,李白很不解,問(wèn)老奶奶:“您為什么要磨針呢?”老奶奶回答道:“我要把它磨成針。”李白被老奶奶的恒心感動(dòng)了,于是回去認(rèn)真學(xué)習(xí),最終他成為了大詩(shī)人。

          還記得,在二年級(jí)期中數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后,覺(jué)得太難了,心想這道題反正也不扣分,不做就不做了,于是什么事也沒(méi)有的我,拿著鉛筆在草稿紙上又涂又畫(huà),當(dāng)時(shí)我無(wú)意間看到班里墻壁上掛著的名句——世上無(wú)難事,只怕有心人。于是我又絞盡腦汁,思考了一番,最終功夫不負(fù)有心人,我順利完成了這道附加題。恒,有恒心,有毅力,就會(huì)有收獲。

          放學(xué)跑步的時(shí)候,李老師要求我們跑四圈,總共是800米,可我每次都是跑一會(huì)兒就氣喘吁吁的,于是我就跑一會(huì)兒走一會(huì)兒,這樣倒是輕松多了?陕,我發(fā)現(xiàn)這種訓(xùn)練是沒(méi)用的,跑圈一定要有恒心,大部分同學(xué)一直堅(jiān)持不懈,才有了更強(qiáng)的`體質(zhì)。再說(shuō),跑步不是跑給別人看的。想通了,我用恒心堅(jiān)持鍛煉,最后有了強(qiáng)健的身體。

          “恒”這個(gè)字,是每一個(gè)人必不可少的字。

        感受最深的漢字作文6

          迷

          生活中有許多事會(huì)讓你著迷,可能是讀書(shū),可能是畫(huà)畫(huà)……就如我爺爺他就是個(gè)棋迷。

          每天下午你都可以在胡同下棋隊(duì)伍中看見(jiàn)爺爺?shù)纳碛,他?jīng)常皺著眉坐在那里。每當(dāng)爺爺?shù)聂[鈴響起,他就會(huì)立刻跑下樓,去和棋友一起下棋。還記得疫情的時(shí)候,我們都被封在家里,這也阻擋住了爺爺和他的棋友一起下棋的活動(dòng)。于是爺爺開(kāi)始通過(guò)手機(jī)下棋。他每天長(zhǎng)時(shí)間的'使用手機(jī),被奶奶嘮叨:“手機(jī)屏幕多小啊,少看點(diǎn)吧!”于是爺爺開(kāi)始學(xué)習(xí)用電腦,而且還給自己定了時(shí)間,只要時(shí)間一到,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)機(jī)。

          記得有一次,我們一起去散步,胡同里有一群人在那里下棋,爺爺便被吸引了,情不自禁的停下了腳步,看著他駐足觀看的樣子,我連叫了幾聲他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我們只好繼續(xù)向前走去。當(dāng)走到路口時(shí),我們回頭張望,也不見(jiàn)他動(dòng)窩,我和家人連連嘆氣搖頭。正在這時(shí),爺爺才意識(shí)到我們的存在,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)走出了老遠(yuǎn),于是大步流星的追了上來(lái),但嘴里還在嘟囔:”臭棋、臭棋,怎么能這么下。”

          我的家中還有因?yàn)樵S多事癡迷的人,就如最愛(ài)唱戲的百靈鳥(niǎo)奶奶,手工達(dá)人爸爸。他們因?yàn)闊釔?ài)而癡迷,不過(guò)他們也將生活經(jīng)營(yíng)的更快樂(lè)更幸福。

        感受最深的漢字作文7

          我感受最深的漢字就是“妍”字,在我的名字里就有這個(gè)字。

          妍是左右結(jié)構(gòu)的字,妍左邊是個(gè)“女”字旁,右邊是個(gè)“開(kāi)”字,就是女孩子要每天都開(kāi)開(kāi)心心的,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

          我在班級(jí)里就是一個(gè)“開(kāi)心果”,不管遇到什么事,幾分鐘后我也是開(kāi)開(kāi)心心的。

          記得有一次,有個(gè)同學(xué)不小心把我最愛(ài)的玻璃杯摔碎了,我很心疼,這個(gè)玻璃杯我才買一周的時(shí)間啊,就這么碎了。那時(shí)我的心就像地上的玻璃渣一樣,特別難受,坐在自己的座位上托著下巴看著玻璃渣。那個(gè)打碎玻璃杯的同學(xué)也愣住了,不知道怎么辦才好。不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就想通了,俗話說(shuō)得好:“舊的不去,新的'不來(lái)!”這樣,我不就可以買新杯子了嗎?于是我走過(guò)去對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事兒,你也不是故意的。何況,我又可以買個(gè)新杯子了!蔽覀儍蓚(gè)都笑了起來(lái)。

          我還特別喜歡“妍雅”這個(gè)詞語(yǔ),因?yàn)樗宋液臀覌寢尩拿,這兩個(gè)字都有“漂亮”的意思,我的媽媽長(zhǎng)得很清秀,我們一起出去逛街,大家都說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽。妍還有“聰慧”的意思,古人云:“言,技也。一曰慧也。”通過(guò)我的不斷努力加上掌握的科目技巧,我的文化課成績(jī)一直排在班級(jí)中的前幾名。

          不過(guò),我的體育成績(jī)不是很好,特別是跑步,總是跑不快,但是我不灰心,有空的時(shí)候也會(huì)多加練習(xí),并沒(méi)有因?yàn)榕懿匠煽?jī)不夠好而討厭這門體育課,總是開(kāi)開(kāi)心心地去上體育課。

          總而言之,女孩子一定要開(kāi)開(kāi)心心的,積極向上,一是樂(lè)觀可以讓人變得更美;二是保持良好的心態(tài),能帶給人好運(yùn)氣。都說(shuō):“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差!

          讓我們一起保持積極樂(lè)觀的心態(tài),相信在未來(lái)的路上會(huì)更加美好。

        感受最深的漢字作文8

          生活就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全。而甜,如同遼闊沙漠中的甘露,如同清晨陽(yáng)光下的露珠,值得人細(xì)細(xì)品味。而我卻覺(jué)得一家人團(tuán)聚過(guò)年是甜的,幫助他人是甜的,競(jìng)選班干部成功時(shí)也是甜的……

          為父母分擔(dān)家務(wù)是甜的。那天,媽媽去上班了,為了給媽媽一個(gè)大大的驚喜,做完作業(yè)后,我把家里打掃了一遍。搞好衛(wèi)生,鋪好床單,疊好被子,媽媽回來(lái)看到鋪好的床時(shí),臉上笑開(kāi)了花:“天吶,這床比酒店的床鋪得還平整呢!”聽(tīng)著媽媽的話,看到媽媽展露的笑顏,我心里甜甜的,爸爸下班回來(lái)后,也夸我是個(gè)打掃小能手。

          朋友間的信任是甜的。星期六的早晨,我向一位隔壁朋友借了本漫畫(huà)書(shū),答應(yīng)她下午四點(diǎn)在她家樓下還給她。下午,我看完漫畫(huà)書(shū)后,正悠哉悠哉地看著動(dòng)畫(huà)片,忽然想起:“哎呀,不是說(shuō)好四點(diǎn)要還書(shū)嘛?”我抬起頭一看鐘表,天哪,已經(jīng)四點(diǎn)十五了,我急忙跑出門,看到那位朋友正站在樓下等著我,我急忙跑過(guò)去,雙手遞上漫畫(huà)書(shū),不好意思地說(shuō)道:“對(duì)不起,我忘記看時(shí)間了,讓你久等了。”她卻笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我相信你一定會(huì)來(lái)還我的.。”頓時(shí),我心里甜甜的。

          生活中有苦,但更多的是化不開(kāi)的甜。甜有時(shí)候藏在父母的臉上,有時(shí)候藏在同學(xué)、朋友的信任里。

        感受最深的漢字作文9

          “路”左邊一個(gè)足,看來(lái),路是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。

          路,是我們每天都要走的,不過(guò)每種事物,每個(gè)人的路都不一樣,有的顛簸,有的平坦。

          “千里之行,始于足下!甭,很長(zhǎng),很遠(yuǎn),長(zhǎng)長(zhǎng)奔途中的人們,真正走的路是什么樣子呢?

          自然的路,既溫暖又自由!巴\囎鴲(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天,天色漸涼,從學(xué);氐郊液,打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶,金色的陽(yáng)光潑灑在臉頰上,襯著空中跳下來(lái)的穿著裙子銀杏葉,顯得格外富有生機(jī)。

          風(fēng),用長(zhǎng)長(zhǎng)的溫暖的袖筒輕撫著我的臉頰,撥動(dòng)著亂亂的黑色的頭發(fā),我喜歡打開(kāi)秋天的`窗戶。

          我漸漸地看到一個(gè)蒲公英種子飛向我的方向,被陽(yáng)光的顏色染黃了的降落傘在空中遨游,那是對(duì)未來(lái)的渴望,一顆種子在地下落下,長(zhǎng)成小草,它要仰望著藍(lán)天白云,聞著遍地芳香,尋找自己前進(jìn)的目標(biāo)。

          它努力前行,在春天拔地而起,在夏天快速成長(zhǎng),在秋天將在成功的果實(shí)快樂(lè)的送回大地。蒲公英的路穿過(guò)一年四季,又是盼望,又是前行。它的路是追求,追求走向更高的遠(yuǎn)方。

          看到這樣的場(chǎng)景,讓我想到去年媽媽曾問(wèn)我的一個(gè)問(wèn)題,你想成為一個(gè)什么樣的人?我告訴她,我想成為像愛(ài)因斯坦那樣的人,媽媽說(shuō):“你有一個(gè)偉大的目標(biāo)是很好的,但是我們要更有一步一個(gè)腳印走下去的路!

          就這樣,我跋涉在自己的人生路上。

          記得在上一次海頓國(guó)際維也納鋼琴比賽中,我和我的同伴拿到了四手連彈的金獎(jiǎng),那是對(duì)我們能力的證明?墒牵悴恢涝诒荣惽拔覀?cè)鯓涌炭嗑毩?xí)。

          比賽一周前,跳動(dòng)的雨珠歡快地跑入大地,像是頑皮的孩子一群一群的落了下來(lái)。冬天天黑的早,我和爸爸冒著大雨跑出家門,用了一個(gè)小時(shí),參觀了馬路上的各色路燈,紅的、黃的、綠的……到達(dá)鋼琴城后羽絨服的外套早已成為落湯雞。練習(xí)時(shí),因?yàn)槲已葑嗟牟糠种匾舳,小拇指在彈奏時(shí)很疼,彈多了會(huì)很紅,可是我不放棄,為了比賽的勝利而拼搏。

          是啊,流水只有填滿坑洼才能流入海洋,魚(yú)兒只有逆流而上才能找到家的方向。人,也是這樣,只有踏實(shí)地走好眼前的路,才能在成功時(shí)看到灑在頭頂?shù)墓狻?/p>

          路是艱苦奮出來(lái)的。

          路,很長(zhǎng),很遠(yuǎn),長(zhǎng)長(zhǎng)奔途中的我們要“仰望星空,腳踏實(shí)地!

        感受最深的漢字作文10

          練了多少遍了?還錯(cuò)步子?軍訓(xùn)生活,仿佛老天也看到眼里,學(xué)校把這個(gè)艱難的挑戰(zhàn)送給了我們,老天爺也把最毒的太陽(yáng)送給了我們。

          教官那如炸雷一般的聲音在我耳邊響起,我不禁心頭一緊,背后發(fā)涼,不經(jīng)意間又緊緊地握住了手中的旗。我悄悄的用余光向教官的臉望去,只見(jiàn)他面容扭曲,仿佛一匹饑餓的狼,眼神異?膳,嚴(yán)肅地盯著我旁邊那位同學(xué)的眼睛。再瞄了一眼旁邊的同學(xué),他已經(jīng)嚇得瑟瑟發(fā)抖,手中的旗在隱隱晃動(dòng),他嘴巴半張不張,仿佛有話要說(shuō),可又不敢說(shuō),眼睛里寫(xiě)滿了恐懼。

          過(guò)了一會(huì),教官的目光突然回了過(guò)來(lái),同時(shí)沖向了我們四個(gè),他雙目圓睜,猶如一只發(fā)怒的豹子。教官響亮而又憤怒的聲音在整個(gè)操場(chǎng)上回蕩著,徘徊著,我們的內(nèi)心也如這聲音一般,動(dòng)蕩不安。你們是標(biāo)兵!你們是在前面舉旗打頭陣的!你們是連隊(duì)的精神!后面一個(gè)連的同學(xué)都在跟著你們,看著你們,懂嗎?我們的心中自然充滿了報(bào)怨,可誰(shuí)又敢表示出來(lái)呢!

          不知時(shí)間已經(jīng)逝去了多久,只知道那火辣辣的太陽(yáng)還在天上默默無(wú)聞的等候著我們。我們四個(gè)標(biāo)兵舉著旗,一遍一遍的'練著,那豆大的汗珠忍不住從額頭上不聽(tīng)話地蹦到了我的衣襟上,眼睛也被陽(yáng)光照射得睜不開(kāi)了。你們幾個(gè),彩排的時(shí)候眼睛總往地上看!地上是有錢嗎?不長(zhǎng)記性嗎?好,把脖子和頭給我揚(yáng)起來(lái),誰(shuí)要是敢動(dòng)一下,就

          哎,可怕的是,在我揚(yáng)起頭的同時(shí),我的一根頭發(fā)還落在了我的鼻尖上!我緊緊地站在那里,那股癢癢勁馬上順著鼻尖灌滿了全身,手中的旗桿也被烈陽(yáng)曬的滾燙,讓人想扔掉,卻畏于教官,不敢動(dòng)。那種難受的感覺(jué)至今都銘記在心里,真可謂啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出!

          不知練了多久,我們終于達(dá)到了教官要求的標(biāo)準(zhǔn),這可怕的磨練終于結(jié)束了,放下手中的旗,我怔怔地立在那里,眼睛死死盯著前方,臉上寫(xiě)滿了痛苦與憤怒。

          這時(shí),一桿大旗被一雙有力的大手塞到我手中,你戰(zhàn)勝了自我,鍛煉了意志,終會(huì)明白寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),標(biāo)兵更是全連的榜樣!加油!下午把旗端正,我相信,咱們二十六班是最優(yōu)秀的!教官那年輕的面龐上露出了一絲親切的微笑。隨著這番話,我的內(nèi)心不再報(bào)怨,我似乎理解了堅(jiān)持,毅力的真正含義。教官的話讓我明白手中的旗是信任,是責(zé)任,似有千斤重,但不和之前一樣,再重再燙也不會(huì)放下,不會(huì)動(dòng)搖。

          我穩(wěn)穩(wěn)地握著那桿綴滿陽(yáng)光的大旗,邁著矯健的步伐,經(jīng)過(guò)主席臺(tái),接受檢驗(yàn)時(shí),響亮的口號(hào)聲、整齊的腳步聲、熱烈的掌聲交織在一起,與錚錚作響的旗幟聲應(yīng)和,譜出最美的贊歌。

          我將永遠(yuǎn)記住教官那嚴(yán)肅卻親切的面龐,也將永遠(yuǎn)記住陽(yáng)光下的訓(xùn)話與那桿大旗。

        感受最深的漢字作文11

          光陰似箭,時(shí)光如梭,隨著時(shí)間的流逝,有些事在記憶的長(zhǎng)河已隨之淡忘腦后,而有些卻如同昨天發(fā)生一樣,烙印在我心底,揮之不去。有傷心的,也有溫暖心窩的。

          記得我上幼兒園時(shí),一天夜里突然發(fā)燒了,媽媽忙里忙外,一會(huì)兒幫我打水,一會(huì)兒幫我拿退燒藥,心急如焚的她又是敷毛巾,又是擦酒精。聽(tīng)到鄰居家的雞叫時(shí),我才迷迷糊糊睡著了。

          第二天起床奶奶照看我,而媽媽又拖著疲憊的身子去上班了。期間打了好幾個(gè)電話問(wèn)奶奶我的情況并叮囑奶奶按時(shí)給我吃藥。晚上媽媽見(jiàn)我又恢復(fù)到原來(lái)那個(gè)活潑好動(dòng)的搗蛋鬼,偷偷長(zhǎng)吁一口氣便去做飯了,而且專門做了我最喜歡吃的紅燒排骨,還問(wèn)我有沒(méi)有不舒服,我當(dāng)時(shí)心里劃過(guò)一絲暖流——來(lái)自母愛(ài)的溫暖。

          這溫暖一直激勵(lì)著我在學(xué)校好好學(xué)習(xí),并和同學(xué)互幫互助,和諧相處。

          有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我也報(bào)名并參加了接力賽?删驮谖医影糇訒r(shí)沒(méi)拿穩(wěn)掉棒了,毫無(wú)懸念,因?yàn)槲业氖д`而影響了全班的成績(jī),導(dǎo)致我們班沒(méi)有進(jìn)前三名,我當(dāng)時(shí)內(nèi)疚又傷心?吹酵瑢W(xué)們跑的滿頭大汗卻失敗而歸,我當(dāng)時(shí)真的難過(guò)極了。躲在角落里,頭都不敢抬,怕同學(xué)抱怨我。

          沒(méi)想到的是,以班長(zhǎng)為首的同學(xué)們都找過(guò)來(lái)安慰我,最后連班主任也放下手頭的工作過(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我,幫我排除心里的陰影和負(fù)罪感。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的眼淚如斷了線的珠子,一發(fā)不可收拾。眼淚不聽(tīng)話的流著,心里卻溫暖如春。

          這是同學(xué)們帶給我的溫暖,也是老師帶我走出心魔的冰山。是我們班這個(gè)大家庭,寬宏友愛(ài)的理解給了我集體的溫暖。

          還有一次我的成績(jī)考的不理想,猜想老師會(huì)批評(píng)我或者受罰,不想老師卻安慰我說(shuō):“一次成績(jī)說(shuō)明不了什么,只要調(diào)整學(xué)習(xí)方法一如既往的踏踏實(shí)實(shí),相信你是最棒的!蔽抑刂氐.點(diǎn)點(diǎn)頭,心里感動(dòng)極了。也溫暖極了。

          一次次的暖流激勵(lì)著我進(jìn)步,記憶的烙印總是在我心底一點(diǎn)點(diǎn)加深,感動(dòng)也一次次升級(jí)。鼓勵(lì)我無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。人生的道路還很漫長(zhǎng),我將不負(fù)暖我的人,暖我的事。

        感受最深的漢字作文12

          茶

          桌上,透明的玻璃杯里,一朵小巧的黃色菊花在慢慢綻放。白色的煙霧在玻璃杯上緩緩地升騰著。她在舒展她的四肢,抽出她金黃色的,絲綢般柔軟嬌嫩的花瓣來(lái)。她在水中起舞,她開(kāi)始變得透亮、明澈?此魄逦瑓s又是若隱若現(xiàn)的樣子。

          花茶

          它就灌在茶壺里,放在書(shū)包里,永遠(yuǎn)在我身邊。

          每每下課,我都跑去喝茶。黑色的保溫杯充滿了神秘。打開(kāi)杯蓋,細(xì)細(xì)品嘗,每一口都是無(wú)盡的享受和驚喜。每一口都有不同的滋味。喝前聞一聞,我聞到了萬(wàn)物的芬芳。只覺(jué)得一整個(gè)春天都盛開(kāi)在了杯子里。

          品一品今天的'茶,我便明白了,這是玫瑰茶。透過(guò)杯壁仔細(xì)往里瞧,便能看見(jiàn)一朵朵可愛(ài)的玫紅色玫瑰花乖乖在水中沉浮,濃郁的玫瑰香氣氤氳在空氣中。

          相比起玫瑰花茶,其實(shí)我最愛(ài)的仍是菊花茶。它與玫瑰花茶不同,湊近了聞,也只得到淡淡的茶香,很輕靈,像是菊花茶悠長(zhǎng)的嘆息。喝上一口,淡香便在舌尖綻開(kāi),仔細(xì)品一品,還有些微微的甜。每次下課喝一口茶,暖流就會(huì)流遍全身,帶走一節(jié)課的疲倦。菊花的香氣慢慢沁入心間,一身舒爽。

          這些不同花樣的茶都是媽媽每天為我準(zhǔn)備的。

          以前,我不愛(ài)喝水。常常是一杯水帶去,又一杯水帶回。水無(wú)色無(wú)味,喝上一口,沒(méi)有滋味?粗颐看味及阉瓨訋Щ,媽媽不曾說(shuō)過(guò)什么。也記不清是什么時(shí)候開(kāi)始,她每天都會(huì)給我泡花茶。知道我容易上火,又特意挑選了菊花茶。每天喝著媽媽準(zhǔn)備的茶,心里總是暖暖的。

          媽媽用一杯茶的深情,小心安放了我許多美好的時(shí)光。每天的花茶,也在無(wú)聲演繹著媽媽的愛(ài)。

        感受最深的漢字作文13

          人生中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一件微不足道的小事中,總是包含著一股別樣的滋味。甜,就藏在我們的生活中。

          甜,是被他人夸贊的滋味。思緒又一次回到了那個(gè)烈日炎炎的夏天,當(dāng)時(shí)特別的熱,人們都在房間里吹著空調(diào),小狗不停地吐著舌頭,連小貓都錘打著房門,一頓亂叫,似乎是在起訴主人為什么不讓它進(jìn)去乘空調(diào)。我走在小區(qū)里,手里攥著一張被汗水浸濕的錢,打算給自己買一杯冰飲。當(dāng)我正手里捧著涼涼的.飲料時(shí),遠(yuǎn)處隱約看到了一位老奶奶正吃力地拖著一個(gè)紙箱子,我火急火燎地跑過(guò)去,對(duì)著老奶奶說(shuō):“奶奶,您歇歇吧!喝杯冰飲!闭f(shuō)著,我將剛買的冰飲遞給了她,搬起那個(gè)箱子,老奶奶看著我,話也說(shuō)不出來(lái),哽咽地說(shuō):“你真是個(gè)好孩子啊……”雖然沒(méi)能喝成冰飲,但老奶奶的笑容和那個(gè)夸贊聲,令我心中有了一股甜味兒在涌動(dòng)。

          甜,是突如其來(lái)的驚喜。有一次,我們頂著暴曬上完了體育課,一個(gè)個(gè)都大汗淋漓,老師看了看趴在桌上的我們,神秘地說(shuō):“噓,小聲點(diǎn)兒,每個(gè)人都有份哦!”箱子里有什么呢?打開(kāi)一看,天哪!居然是冰淇凌!我們一窩蜂地?fù)砹松先,這冰淇凌吃在嘴里,甜在心里呀!大伙兒一個(gè)個(gè)臉上掛著笑容。小淇同學(xué)小口小口的咀嚼著,小倩吃完還不忘舔舔嘴唇呢!

          這多樣的甜,令人難忘,令人感到內(nèi)心甜滋滋的,我會(huì)永遠(yuǎn)將它們藏在心間,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)………

        感受最深的漢字作文14

          中國(guó)的漢字文化博大精深,各種各樣的漢字多到數(shù)不勝數(shù),但如果讓我在這么多的漢字中選一個(gè)感受最深的漢字,那它無(wú)疑就是“暖”字了。

          “暖”這個(gè)漢字,想必大家并不陌生,人們也對(duì)它有著許多的理解!皽嘏薄芭汀薄叭∨钡仍~語(yǔ)都是用來(lái)形容溫度的,而我對(duì)“暖”這個(gè)字卻有著自己的理解。

          深秋的一個(gè)星期六的清晨,我和爸爸早早起床去菜市場(chǎng)買早餐。不瞞您說(shuō),這是我昨晚軟磨硬泡,非要纏著爸爸帶我去菜市場(chǎng)的,那里有一家雞蛋灌餅可是小有名氣,好久沒(méi)吃到了,都有些垂涎欲滴了,別說(shuō)我是吃貨,美食的誘惑估計(jì)無(wú)人能抵擋得了。不過(guò),天好冷,小風(fēng)一刮,我打了個(gè)寒戰(zhàn),裹了裹身上的衣服,為了美食,硬著頭皮往前走。菜市場(chǎng)中,蔬菜瓜果可真是琳瑯滿目,有的人在菜攤前精挑細(xì)選,有的人在大聲吆喝,賣力宣傳自己的商品如何的物美價(jià)廉,有的.人在高聲討價(jià)還價(jià)……人山人海,好不熱鬧。

          我們被雞蛋灌餅的香味引誘著前行,“我是一只小小鳥(niǎo),想要飛卻怎么也飛不高……”熟悉的旋律吸引了我,原來(lái)不遠(yuǎn)處有一位殘疾人——他衣衫襤褸,沒(méi)有胳膊,只有一條腿艱難地支撐著整個(gè)身體,他的面前有一只破碗和一個(gè)很破舊的音響,一邊唱,一邊可憐巴巴地望著路過(guò)的行人,懦弱地乞求人們給他一點(diǎn)錢。

          但為他停留下來(lái)的人并不多,他那破碗里只有那幾個(gè)硬幣。他看著路過(guò)的行人,無(wú)奈又哀傷地嘆了口氣,歌聲里滿是憂愁哀怨。

          看著眼前的可憐人,我不僅思緒萬(wàn)千:這個(gè)人好可憐啊……他遭遇到什么不幸?這么冷的天他穿的那么單薄,怎么抵御嚴(yán)寒呢?沒(méi)有人愿意幫他嗎?我要幫助他……可是我該怎么幫他呢……爸爸會(huì)不會(huì)同意啊……

          最后,我下定決心,拽了拽父親的袖子,“爸爸,我不吃雞蛋灌餅了,能不能……能不能把那十元錢給我……”爸爸愕然的看著我,“你昨晚不是特別想吃嗎?怎么又不吃了?要錢干什么?……小孩不能狂花錢……”我指了指那個(gè)殘疾人。父親恍然大悟,“你想幫助他?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親毫不猶豫地掏出一百元,說(shuō):“去吧,孩子,你會(huì)為自己感到驕傲的!

          我走到殘疾人面前,蹲下身子,拿出錢,放進(jìn)了他的破碗里。他不可思議地看著我,激動(dòng)地哽咽了,平復(fù)了一下才蹦出來(lái)幾個(gè)字:“謝……謝謝你……”他的眼里已經(jīng)冒出了淚花!安豢蜌!蔽页恍Γ酒饋(lái),向父親走去,爸爸豎起了大拇指。路過(guò)的人也向我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,也默默的向他的舊碗里投了幾塊錢。

          一個(gè)善舉能幫助別人,我的心里暖暖的。我想,那個(gè)殘疾人心里應(yīng)該也是暖洋洋的。“暖”不僅可以形容溫度,它還可以形容一個(gè)人的心情。所以,我愛(ài)“暖”!

        感受最深的漢字作文15

          苦

          媽媽說(shuō):人的一生會(huì)吃很多苦,有精神上的苦,肉體上的苦,心理上的苦。但只有吃得了苦的人,這一生才最有價(jià)值。

          前不久期中成績(jī)出來(lái)了,本以為復(fù)習(xí)充分的我,誰(shuí)曾想,我只得了一個(gè)良好,我沮喪極了,心里滿滿的苦水,不知如何發(fā)泄。終于熬到放學(xué),我邁著沉重的步伐向家走去,不知怎的天空也變得陰沉沉的,冷風(fēng)呼呼的刮著,樹(shù)葉在狂風(fēng)中嘲笑般向我揮手。

          過(guò)去的就過(guò)去吧,該來(lái)的還是要來(lái)的`。我努力安慰自己,同時(shí)做好回家挨批的準(zhǔn)備。一進(jìn)門我的表情就泄了密,爸爸說(shuō):“拿來(lái)吧,看樣子這次期中砸了。”試卷被爸爸緊抓在手中,他眉頭一緊,神情嚴(yán)肅,卷子在他手中也拼命掙扎著。很快爸爸找到了問(wèn)題所在:“基礎(chǔ)不牢,概念不清!庇谑撬麕е抑贫藢W(xué)習(xí)計(jì)劃,從那天起我進(jìn)入了高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

          為了學(xué)習(xí)我廢寢忘食。有一天晚上我學(xué)到深夜,突然覺(jué)得口渴便到餐桌上拿水喝,我隨便拿了一杯水,直接喝了一大口,苦澀的味道讓我打了個(gè)冷顫,原來(lái)我沒(méi)注意喝成了姥爺?shù)目嗖琛?/p>

          吃得苦中苦,方為人上人,通過(guò)一段時(shí)間的努力,期末我取得了優(yōu)異的成績(jī)。這段時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)也讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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