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成長的色彩作文（通用35篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的色彩作文 1
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，轉(zhuǎn)瞬之間，我們從"兒童"升級(jí)到"少年"，童稚的臉龐因?yàn)閷W(xué)會(huì)了懂得了許多，而多了幾分成熟和穩(wěn)重，為中考而拼搏的我們，抱怨時(shí)間的殘酷，蒼白單調(diào)的生活讓我們無奈，回頭想想，其實(shí)我們的生活，擁有繽紛的色彩。
綠----活力
兒時(shí)的我們，總愿和伙伴們玩耍，"過家家"、"警察抓小偷"這些團(tuán)隊(duì)游戲，為我們的回憶添了一抹童真，這是春風(fēng)吹拂柳條而抽出的新芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，不知點(diǎn)綴了多少人的生活，現(xiàn)在的我們，是正走向成年的淺綠，我們時(shí)而張揚(yáng)時(shí)而寧靜，我們更加活力四射，擁有奮斗的力量。
白---寧靜
小時(shí)候，我們最安靜的時(shí)候，便是躺在母親懷里熟睡的'那刻，也許孩子的臉上掛著淚珠或淺淺的笑，都是因?yàn)槟赣H的懷抱太溫暖，讓孩子忘記了痛苦和悲傷，現(xiàn)在的我們，更多的時(shí)候擁有安靜，是在思考，我們的思維是在思考中漸漸靈活，我們用安靜的思考打消了心中的疑問。
橙---誠實(shí)
曾經(jīng)的我們，因?yàn)榇蛩榱嘶ㄆ�，委屈的走去向父母道歉，忐忑的心情，難過的淚水，父母的教誨，至今都難以忘懷，那是誠實(shí)最好的開端，現(xiàn)在的我們，更加明白誠實(shí)的重要，不隱瞞，不虛偽，都是我們努力奮斗和嚴(yán)格遵守的目標(biāo)，我們的生活因誠實(shí)而真實(shí)。
春藍(lán)---清澈
孩子的清澈是那雙眼睛，是天真與無邪的體現(xiàn)，孩子的思想很清澈，他們只喜歡吃冰淇淋和逛游樂園，簡單而單純的愿望，沒有暴力，沒有喧囂，如一個(gè)世外仙境，現(xiàn)在的我們，有個(gè)清澈的理想，它使我們努力勤奮，一步一步走向自己的理想和愿望，是我們刻苦鉆研的成果，現(xiàn)在，它清澈的站在我的正前方，我正努力向我的夢(mèng)想奔去，原來我們的"枯燥"是還未發(fā)現(xiàn)色彩，我們的"苦悶"是沒有尋找色彩，其實(shí)，生活到處都是色彩，每種顏色都是精心調(diào)配的，他們有自己的寓意，就如成長般，生活得各事，都是一種成長，每種顏色都是成長所經(jīng)歷的，用真實(shí)去發(fā)現(xiàn)色彩，那便是我的色彩，成長的色彩。
成長的色彩作文 2
有時(shí)候真希望自己永遠(yuǎn)也不要長大，就像那個(gè)任性的彼得潘一樣。而在時(shí)光的洪流中，還是悄悄的漸漸長大……每次看著梧桐樹葉一片片掉下來，一直掉滿整個(gè)大地。
我總覺得那些樹葉慌慌張張的掉下來是為了遮住一個(gè)大秘密，而我掃開落葉，看到的總是黑色的柏油馬路。每次云朵路過頭頂，我總會(huì)傻傻望著天空，想看看云朵走過后露出的是什么。但我知道，云后面還是那個(gè)天空，一成不變的天空。每天重復(fù)著相同的情景，也演繹著大同小異的劇本。命運(yùn)安靜得讓我?guī)缀跬怂拇嬖�。如此沉寂，這般悄無聲息。讓我詫異，自己竟然成為初二學(xué)生。詫異之余，剩下絲絲感慨，一句不怕老的話：時(shí)間過得真快。這是我很不情愿的'。因?yàn)樽鳂I(yè)和考試會(huì)加倍壓在原本就不高大的我身上。老師家長會(huì)說我們走在一條鋪滿鮮花的道路上。那么——我們正踩著鮮花的尸體。當(dāng)然，這是玩笑話。他們認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都應(yīng)該陽光燦爛，永遠(yuǎn)天不怕地不怕的像三毛一樣大喊：“遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)告訴我！”
但他們永遠(yuǎn)也不會(huì)了解，我們已經(jīng)沒有時(shí)間和心情去問這種浪漫而沒有價(jià)值的問題了，如果要我們問，我們就一定會(huì)問：“考試考什么？請(qǐng)告訴我！”然而盡管不喜歡學(xué)校的生活，但我也明白當(dāng)前唯有學(xué)習(xí)和中考才是證明自己的成功之階。就好比有些人向往高尚的精神世界，但對(duì)世俗的金錢和物質(zhì)生活充滿渴望一樣。呆久了在學(xué)校的壓抑氣氛。就會(huì)想換種情境和背景來自由高歌。但是，孩子已在時(shí)光中長大，時(shí)光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在“孩子”這個(gè)稱呼的尾巴上，我們不能像童年一樣，和一個(gè)小朋友吵架了，可以痛痛快快的流淚，大聲的哭，并說我再也不和你好了，然后第二天又開心的把自己的糖果分給他吃。因?yàn)橥觌x我越來越遠(yuǎn)了，只能選擇自己的方式釋放壓抑。穿上夸張的緊身t恤和碩大的褲子，戴上狗鏈一樣的手鏈腳鏈，像個(gè)囚犯一樣丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)恼袚u過市。然后第二天，換上干凈整潔的校服，背著書包上學(xué)，捧著教科書毫無怨言的進(jìn)入題海。釋放自己是為了找到自己，找到自己是為了更好的實(shí)現(xiàn)自己。孩子已經(jīng)長大，要帶著希望和責(zé)任，還有信心走向明天，去實(shí)現(xiàn)老師家長的期盼和自己的藍(lán)色夢(mèng)想，找到我的北斗星。
成長的色彩作文 3
這些都無關(guān)乎什么紀(jì)念，因?yàn)橐粋�(gè)人活著，總要為自己留下一些值得回味的東西。
――題記
哀傷-藍(lán)
已經(jīng)習(xí)慣，當(dāng)我開始仰望天空的時(shí)候，心里并沒有任何波瀾，不知道自己要干些什么。然后看著自己莫名的思緒在那片藍(lán)里越飄越遠(yuǎn)。任淚劃過臉龐，孤獨(dú)和惆悵夾雜淚水在指尖顫抖，化作我揮之不去的憂傷。
已經(jīng)不記得是什么時(shí)候變成這個(gè)樣子的了，仿佛是注定的宿命一般，我，在劫難逃。漸漸的，筆下的文字愈發(fā)陰沉，心情愈發(fā)低沉，以前的無憂無慮早已被抹去，取而代之的是陣陣憂傷，如同天空里那抹深沉的幽藍(lán)。
我始終記得那個(gè)天藍(lán)得不得了的下午，我把鋼筆里最后一滴藍(lán)莫擠到盛有水的杯子里，看著它溶解，旋轉(zhuǎn)，看著水一點(diǎn)點(diǎn)地匯入藍(lán)色，看著一切慢慢地趨于平靜。而平靜之后卻發(fā)現(xiàn)自己的眼睛早已濕潤。我并非一個(gè)樂于花費(fèi)時(shí)間把墨水滴進(jìn)水里的閑人（至少現(xiàn)在不是），我只想看見自己罷了。最初的自己也曾像那杯純凈的水，無憂無慮，只是后來匯入了藍(lán)。
我站在路旁觀望那抹藍(lán)，看得平靜有憂傷。
沉思-橙
閑暇的時(shí)候總會(huì)想著其他的事，之于書，之于文字，之于其他。而且我覺得沉思是一件幸福是事，充滿橙色。
書是我的另一種生活。一直很喜歡郭敬明的《幻城》，（雖然書的作者是一個(gè)在我看來毀譽(yù)參半的人）書里的環(huán)境很干凈，干凈的環(huán)境孕育了那些干凈的人，每個(gè)干凈的人都有一張溫暖的臉，讓人很舒服。我一直固執(zhí)地認(rèn)為書里的世界才是真正的`人生，沒有絕對(duì)的好人，也沒有純粹的壞人。
一直很喜歡用筆在紙上涂鴉，而且一高興起來就寫個(gè)沒完。對(duì)于這個(gè)，我一直都有著自己的堅(jiān)持――寫作，是一件高尚的工作，應(yīng)該抒寫自己的真情實(shí)意，若寫的都是些“外星生物”，那還不如去干點(diǎn)別的。呵呵，我的思維是不是有點(diǎn)怪啊。
成長-青
經(jīng)歷了這么多事情，猛然發(fā)現(xiàn)淚水和哀傷是換不來成功的。我還很年輕，還只是個(gè)長得很青澀的蘋果。生活本來是很美好的，太多的憂傷只因不懂任何去看清生活的真諦，太少的幸福只因不會(huì)去發(fā)現(xiàn)。
我始終坐在年少的翅膀上，屬于我的自信、智慧、激情不應(yīng)該被泯沒。
我想我應(yīng)該長大了！
成長的色彩作文 4
我輕輕地點(diǎn)燃十七根蠟燭，看著五光十色的火光在眼前跳躍，紅的、綠的、灰的……
我的目光停留在了紅蠟燭上。
從幼兒時(shí)胸前的大紅花，到少年時(shí)脖子上系的紅領(lǐng)巾，再到看著鮮艷的五星紅旗一次冉冉升起。從驕傲、自豪到激動(dòng)，從個(gè)人榮譽(yù)到民族精神，國家利益，感情總是在不斷地升華，認(rèn)識(shí)總是在不斷地深刻，而唯一不變的是那一道奪眼的紅，那一道預(yù)示著希望、成功和未來，像太陽放射出的光芒一樣的紅。
我知道了，成長的色彩是紅的。視線隨之轉(zhuǎn)移到了綠蠟燭上。
從學(xué)走到每一次摔倒與草地的親密接觸，到歡快地與伙伴們?cè)谀巧厦孀分�、嬉戲，再到�?dú)坐在那兒捧著心愛的書本時(shí)，思想就是在這樣的歲月輪回中日趨成熟，而青翠的草地記錄了太多成長的腳步，以至于它那永恒的綠色總是散發(fā)出無限的生機(jī)與活力，給我無數(shù)次的心靈洗禮。
我懂了，成長的色彩是綠的。
我的目光凝固了，凝固在了那些沒有漂亮外衣的蠟燭上。
從扯開喉嚨，開始了人生黎明的那一聲啼泣，到不小心打破奶瓶的放聲大哭，再到遭受人生挫折、失敗的憷然淚下。明朗的天空總會(huì)時(shí)不時(shí)被一層灰色所籠罩，于是，生活中丟失了不少的成功與歡笑。
我告訴自己，成長的色彩是灰的'。
但驕傲的心怎肯輕易屈服？總是堅(jiān)強(qiáng)地揩干眼淚，扯一下裙擺，擦亮金字招牌。在這充滿青春活力的季節(jié)，義無反顧走上坎坷的道路，去遠(yuǎn)方勾勒一顆年輕的心中無窮無盡地憧憬和暢想。不經(jīng)意中抬著時(shí)，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，灰色的天空早已消失，金色的太陽正把它無限的光芒撒向大地。
于是，我不再說成長的色彩是灰的。因?yàn)橥禄驖饣虻虺林鼗蜉p松，都以舒展的姿態(tài)掛在了記憶的枝頭。打開塵封已久的回憶，那些縈繞在心底的苦澀或甜蜜的懷念都已渺渺茫茫。我知道，我將面對(duì)的是未來。而無論天空是灰暗還是充滿風(fēng)雨，金色的太陽終會(huì)沖破云霧，光照人間！
五彩的火光還在眼前跳躍，我卻聽見自己有著十七圈年輪的心中隱約響起一個(gè)薄如蟬翼的聲音：“哦，成長的色彩……”
成長的色彩作文 5
成長是絢爛的，它是夢(mèng)的顏色。
兒時(shí)，我的夢(mèng)是蔚藍(lán)的。
一望無際的大海上，潮起潮落。落花般的泡沫慵懶地躺在沙灘上曬太陽。耳畔傳來的是海浪親吻礁石的聲音，成群的海鷗輕掠過海面。他們飛得是那么低，那么緩，也許是因?yàn)樯律砩媳持年柟庖徊恍⌒牡粝氯チ�。可太陽才不管那么多呢，他盡大力地舒張著自己的.四肢，把陽光像迎春花一樣撒落，海面上很快就像是浮著上千萬只金黃小船，在海上飄蕩。我和爸爸一人拎一個(gè)小桶，搶著貝殼撿。赤腳走在細(xì)軟溫暖地沙灘上，拾起一枚枚貝殼，聆聽小人魚的故事。走，爸爸，讓我來把這些貝殼串連成一個(gè)大海的項(xiàng)鏈，送給媽媽一個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)。
上小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)是亮黃的。
學(xué)校里幾棵高大的梧桐樹下，脆如銀鈴的笑聲在左右回蕩。這里，那里，隨時(shí)隨處都會(huì)不時(shí)傳來笑聲。哈，我找到你了！小鳥兒連忙嚇得振翅高飛，我看看你的笑，真像個(gè)小太陽，黃瑩瑩的。六月的驕陽如火般射下，全身的血液都沸騰了。小伙伴們手拉手，小腦袋又不知為何湊到一塊兒了，嘰嘰咕咕了一陣，又開懷大笑。陽光像是也被我們的笑語逗樂了，光線又強(qiáng)了幾分。我們互相追逐著，擁抱著，任由汗水從兩腮劃過，我們看著對(duì)方的眼睛，笑瞇瞇的，亮閃閃地，快說，你心里是不是藏了一個(gè)愛笑的小太陽！時(shí)間真快，我們長大了。讓我牽起你的手，朋友，未來我們還有許多個(gè)金色的夏天。
上了初中，我的夢(mèng)是火紅的。
春日的陽光毫無保留地把這個(gè)季節(jié)的熱情展示了出來，花兒開得紅艷艷的。我們心里點(diǎn)燃了一簇火苗，這火苗愈燃愈烈，它昂揚(yáng)著，舞蹈著。全身都有著一股迫不及待使出來的勁兒。我們大踏步的走路，放開嘹亮的歌喉，唱起屬于青春的歌�；锇閭儯覀円欢ㄒ盐兆∵@個(gè)短暫且精彩的時(shí)光，它就像煙花，美麗，卻稍縱即逝。我們就是那一樹一樹盛開的火紅，我們就是那人間的四月天。
成長的色彩，有蔚藍(lán)，有亮黃，有火紅，都是夢(mèng)的顏色。當(dāng)它們碰撞在相融一起，就會(huì)有更多的，你所意想不到的美麗。
成長亦如這些色彩，我們擁有了不同的經(jīng)歷，不同的心情，不同的感受，才會(huì)在這漫長的路上綻放七彩之花。
成長的色彩作文 6
色彩詮釋了美，詮釋了我，詮釋了我的成長。
---------題記
童年，也許我會(huì)把天空畫成紅色，把白云比作藍(lán)色，把山脈畫成金黃色，因?yàn)槟菚r(shí)的我，只是一個(gè)咬著棒棒糖的孩子，只是一個(gè)什么也不懂的女孩。那時(shí)的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩過家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到處都是，因?yàn)槟菚r(shí)的我只是一個(gè)孩子，我可以讓爸爸抱我，媽媽親我，向哥哥撒嬌。因?yàn)槲液茌p很輕，我可以大膽地向爸爸索要幸福，向媽媽借來甜蜜，因?yàn)樵谀莻�(gè)穿著粉色上衣的幼稚女孩心中，快樂就是爸爸給的.一顆粉色糖果，媽媽的一個(gè)深深的吻，一切都是那樣簡單。原來我就是那樣單純那樣簡單。
現(xiàn)在我認(rèn)為我的色彩是灰色，但仔細(xì)想想后又覺得是耀眼的火紅色。
隨著年齡的增長，我覺得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能給的，一個(gè)人獨(dú)自回家的路上，我會(huì)孤獨(dú)，面對(duì)著無盡的黑暗，忐忑的我會(huì)感到彷徨，接住一片殘葉的我會(huì)為一個(gè)凋零的生命感到傷感。我必須和轉(zhuǎn)角的童年說拜拜了，我必須脫下那稚嫩的外殼，因?yàn)楝F(xiàn)在的我會(huì)感到孤獨(dú)，彷徨，傷心，愧疚，焦慮，悲痛……現(xiàn)在的我我變了，我開始抱怨：人，為什么要長大？為什么要變？我們懂的事業(yè)越來越多，也同時(shí)代表著更大的責(zé)任。
青春是五彩的，亦很短，它有著一層絢麗的七彩包裝紙，在下面便是無盡的灰色，而它的心卻是火紅色的，也許你越過坎坷，一生都是火紅的，而相反你沒有做到，便會(huì)被無盡的灰色吞噬。比如……
在夏日炎炎的烈日中，軍訓(xùn)無疑是最痛苦的事，但如果你堅(jiān)持到底，學(xué)到的東西會(huì)令你回味無窮。
在一次考試中的落敗，成為激勵(lì)你成長的墊腳石，鼓勵(lì)你做的更好，而你堅(jiān)持了，也不失為一種成長。
在耐力跑時(shí)，你每次都會(huì)遇到困難的瓶頸--極限，而你堅(jiān)持下來后，迎接你的就是優(yōu)秀的成績。
這一件件的小事對(duì)我們來說不就是一種成長，一種磨礪嗎？
如果你問我：你長大了嗎？我會(huì)毫不遲疑地告訴你，“我長大了！”在我成長道路那不計(jì)其數(shù)的絆腳石見證了我的成長。
青春正茂的我是火紅色的。因?yàn)槲矣兄鸬募で�，火的�?jiān)持，火的奮發(fā)。
成長的色彩作文 7
“叮鈴鈴鈴�！�
“啪！”
隨手關(guān)掉放置在床頭的鬧鐘，我起床伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地走到浴室洗漱一番。
瞥了眼掛在旁邊的日歷，今天是二十四號(hào)！愉悅地加快了手上的動(dòng)作，走到飯廳吃了幾片面包填飽肚子后，拿了包包便出了門。
今天是到“陽光孤兒院”去幫忙的日子。自兩年前離家到了吉隆坡上學(xué)后，我每個(gè)月的二十四日都會(huì)到公寓附近的“陽光孤兒院”去拜訪幫忙。
驅(qū)車約二十分鐘便來到了孤兒院的大門前。一下車便聽見里面?zhèn)鱽砝世首x書聲，整齊且悅耳。大門旁栽種了兩棵柳樹，風(fēng)一吹，柳枝飄揚(yáng)，很是好看。
按了按大門旁的門鈴，不多時(shí)，大門便緩緩被推開，走向我的是一位笑靨如花的婦人。婦人便是這孤兒院的院長。她領(lǐng)著我去到她的辦公室，我們坐在沙發(fā)上聊起了孤兒院的近況。這一個(gè)月來，又有好幾個(gè)孩子被領(lǐng)養(yǎng)走了，但卻又有一批孩子被送進(jìn)來，且未婚先孕，把孩子生下后又拋棄的占大多數(shù)。院長邊說邊拭淚，看得我心里也難受。
大約過了半小時(shí)，孩子們都下課了。我拿著一箱在來孤兒院途中時(shí)買的文具走向他們。他們一見我手里拿著箱子，便紛紛圍過來，問我里面放的是什么。一張張?zhí)煺婵蓯鄣男∧樛�，眼中閃爍著好奇的目光，猶如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，如此耀眼。
我把箱子里的文具分成等份分發(fā)給他們。拿到禮物的他們臉上無一不是洋溢著喜悅，滿足的神情，這令我產(chǎn)生莫大的滿足感。也許是因?yàn)樗麄儚男≡诠聝涸哼@種略特殊的環(huán)境下成長吧，他們很容易知足，這也正是我最欣賞的.一點(diǎn)。
隨后，我們坐在草地上，我抱著從院長那兒借來的吉他，彈起了童謠。我還表演了之前特意為他們學(xué)的魔術(shù)，他們紛紛拍手，大聲叫好。這些看似微不足道的動(dòng)作總能給我?guī)砟蟮目鞓�，甚至能讓我從生活上的挫折中重新站起來�?/p>
就這樣一直嬉笑玩樂到了夕陽西下的時(shí)分。臨走時(shí)，孩子們站在大門前向我揮手道別，叮囑我下次還要來。這一天下來，他們的笑聲和笑容感染了我，讓我稍微舒緩了課業(yè)上的心理壓力。
忽的，我想起了自小大人便一直掛在嘴邊的一個(gè)詞——分享。我想，在我把快樂帶給他們的同時(shí)，他們也把自己的快樂分享給我了吧。分享，從來就是一個(gè)互相的詞。
成長的色彩作文 8
在女孩心目中，只有白色是最美的。她的衣裙是白色的，鞋子是白色的，課本上也包裝著白色的綴紙，甚至連她那微微卷曲而細(xì)柔的毛毛辮，也愛纏上白色的絨毛球……
冬天，女孩穿著白色精致的蕾絲公主裙，與小伙伴們一同去堆雪人。雪花飄飄，如白蝶舞空，如仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的世界里，在純潔的一片白色的天地中，染白了女孩的心，陶醉了一切、一切……
當(dāng)女孩學(xué)會(huì)不厭其煩地在鏡中細(xì)細(xì)地端詳自己的時(shí)候，她的頭發(fā)已不再卷曲，變成了墨一般的黑。當(dāng)她透過玻璃窗，久久凝望對(duì)面陽臺(tái)上那含苞待放的月季的時(shí)候，淡淡的粉溶進(jìn)了她的心，漸漸沖淡了白色。
女孩換上一條粉色的裙子，漫步在大街上。粉裙子被陽光一照，成了一片霞，映著女孩的心，捕捉著她緋紅的面頰。女孩覺得周圍有不少人盯著她看，她卻佯作不知，只管往前走，心里有道不出的快感……
涼風(fēng)颯颯的季節(jié)，一股空寂感襲上女孩的心頭。她開始學(xué)彈鋼琴，去鋼琴輔導(dǎo)興趣班學(xué)習(xí)。每次她都坐在教室的一個(gè)靠窗的角落，呆滯地看著不遠(yuǎn)處紛紛揚(yáng)揚(yáng)緩緩灑落的花瓣兒，心底有著羈絆自己的落寞，她害怕自己彈不好。在她前座有個(gè)俊逸的男孩，他修長的手指輕柔地跳躍在琴鍵上，優(yōu)美動(dòng)聽的旋律彌漫了整個(gè)教室。
女孩開始注意他了，注意那個(gè)身穿藍(lán)色休閑服的.亞麻色頭發(fā)男孩。她的眼神變得些迷離，藍(lán)色幻化成一團(tuán)霧“彌漫”在眼前，充滿著對(duì)未來的憧憬。很快，藍(lán)驅(qū)散了從前的那一片粉。
臥室內(nèi)散發(fā)著鋪天蓋地的爛漫情調(diào)的天藍(lán)，衣櫥里漸漸出現(xiàn)了空前絕后的布滿藍(lán)色蕾絲的淑女裙……
下課了，女孩總是第一個(gè)走出課室，徘徊在小溪旁。藍(lán)藍(lán)的河水映出藍(lán)藍(lán)的天，映著愛穿藍(lán)色休閑服的彈鋼琴的亞麻色頭發(fā)男孩。不小心，她的腳踢動(dòng)一顆石心，石頭滾進(jìn)河里，濺起水波的一陣陣漣漪。波紋散去，藍(lán)色的男孩不見了。天還是那片藍(lán)色的天。
遠(yuǎn)處，傳來了熟悉的鋼琴聲，女孩欣喜。朦朦朧朧地，周圍的世界都變成了藍(lán)色。女孩被藍(lán)色包圍著，她感到寧靜、愜意……
成長的色彩作文 9
成長的色彩，清新炫目。
誰說藍(lán)色表示憂傷？看看天空和海洋同樣表示希望。順風(fēng)時(shí)展翅飛翔，逆風(fēng)時(shí)當(dāng)成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學(xué)者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：“收到容易，做到難�！钡倥员孔镜膿]著M痹的手臂。
當(dāng)一條條彎曲的線條從她眼前劃過時(shí)，她原本堅(jiān)毅的眼神，也被動(dòng)搖了。當(dāng)她正失落時(shí)，驚訝地看著畫板：“好直的線條。”的驚嘆。是啊，堅(jiān)信風(fēng)雨后有彩虹，成長的顏色如藍(lán)，如藍(lán)的歲月，涵帶著希望。
粉色
在璀璨的夜空下，望著皓潔的.明月贊嘆：“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”幾分憂傷，幾分懷古。當(dāng)看見花謝時(shí)，低吟：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”幾分無奈，幾分感慨�！碑�(dāng)好友離別時(shí)，清風(fēng)中甩兩袖清淚一句“珍重，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈恢钭涛兜奈覀冸y免也會(huì)感嘆：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁！”
面對(duì)世間百態(tài)，成長的顏色如粉，浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑，單調(diào)的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么？
在學(xué)校，無論走在哪里，都會(huì)聽到同學(xué)的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢(mèng)。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優(yōu)異的成績？為了成績而“戰(zhàn)”，為了信仰而“戰(zhàn)”。有壓力方可有動(dòng)力。
成長的顏色，如黑。
成長的顏色，清新炫目。
成長的色彩作文 10
世間的萬物，是彩色的。廣闊的天空是藍(lán)色的；溫暖的陽光是黃色的；嫩嫩的小草是綠色的。人的一生，也是彩色的，生老病死，每個(gè)階段都有著不同的色彩。
每個(gè)人的出生都是一個(gè)白白嫩嫩的小嬰兒，是白色的。這時(shí)候，我們純潔如白紙，懵懵懂懂地來到世上，沒有任何煩惱，如同冬季的雪，如同飄搖的白云，做著自己喜歡的事，像雪，像白云，自由自在。雖然行動(dòng)不便，卻是最幸福的時(shí)代。在這之后，這張紙會(huì)漸漸染上其它的顏色。
當(dāng)我們記事起，白紙開始染成綠色，那是春天的'顏色。處于少年期的我們，有著自己想要的目標(biāo)，蓬勃的生命，如同小草一般奮力向上。隨著一點(diǎn)點(diǎn)的成長，綠色又粘上了一些顏色，一點(diǎn)點(diǎn)的花在綠色中綻放，點(diǎn)綴著我們少年時(shí)期，描繪了一幅繽紛的春景圖。
漸漸的，漸漸的，這張紙染成了藍(lán)色，那是屬于天空的顏色，代表著自由。這段時(shí)間，我們會(huì)有著自主的意識(shí)，想要擁抱藍(lán)天。我們開始有了自己的理想要為之奮斗的理想，于是，我們的天空里便出現(xiàn)了一群群鳥兒，一群群夢(mèng)想的鳥兒在我們的天空里盤旋。隨著良心的不斷發(fā)展，我們也許不愿再受到束縛，融入自己的天空，成為一只雄鷹。
隨著不斷成功與失敗，我們逐漸成長，那張紙染上了深黃色，那是枯葉的顏色，代表著衰退。這時(shí)候的我們，也許會(huì)經(jīng)常感到力不從心，各種方面的壓力，勝與敗的大起大落，將我們壓得喘不過氣，如同一片在樹枝邊緣既掉落的枯葉，明知撐不下去，卻依舊要死死抓住那一抹微微的希望。
看盡人間繁華，經(jīng)歷了各種事，各種顏色摻和在一起，慢慢將絕覆蓋成黑色。一切的一切，終會(huì)成為黑色，不過是時(shí)間的久。最終的最終，我們的紙將隨著那發(fā)，再次空白，回到最初。
成長的色彩作文 11
我的成長色彩，應(yīng)該是綠色的。那種一往無前，生機(jī)勃發(fā)的綠，頗有些像我。
幼兒園時(shí)，我是嫩綠的，如同剛從土里冒出來的牙尖尖那樣，充滿生命的氣息。同時(shí)也對(duì)周圍全新的環(huán)境抱有一種好奇心，見到有好玩的，就忍不住要去摸一摸，看一看。于是在我上幼兒園時(shí)，當(dāng)別的小朋友因?yàn)橐x開父母而掉眼淚時(shí)，我卻早已興奮地連“拜拜”都忘了跟媽媽說，直接撲進(jìn)了那個(gè)富有新鮮感的教室里。摸摸小椅子、拖拖小凳子，又跳上了我的那張小小床，我高興極了，快活得想在地上打滾，惹得媽媽在窗外高興也不是，生氣也不是，一副尷尬樣兒。
因?yàn)閼汛е@顆好奇的心，我從小便活潑好動(dòng)，也看到了這么多別人沒有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)的“世界”。那時(shí)的我，真的沒有煩惱，和這充滿稚氣的嫩綠，天真爛漫的嫩綠，一模一樣。
時(shí)間滴溜溜地轉(zhuǎn)，我還沒從那也屬于我童年的嫩綠中回過神來，卻已升入小學(xué)。小學(xué)里的'我，是草綠，是那種頑強(qiáng)不屈，“野火燒不盡、春風(fēng)吹又生”的草的綠色。五年級(jí)，學(xué)校要對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行體育抽測，項(xiàng)目是800米。不幸得很，抽中了我們班。要知道，當(dāng)時(shí)的800米對(duì)我們來說可是極限挑戰(zhàn)了。剛接到消息的一剎那，班里有幾個(gè)體育不好的女生當(dāng)場哭出聲來。我自然害怕呀，有誰不怕呢？可害怕解決不了問題。體育場上，陽光灼燒著皮膚，只聽發(fā)令槍一響，我加速奔跑起來，無悔的汗水，撇了一路。
五年級(jí)，六年級(jí)，小升初考試，暑假如今，我已跨入初中大門。在這所充滿成熟氣息的校園里，我感覺自己長大了�，F(xiàn)在的我，已褪去那幼稚的、淺綠的外衣，變成了深邃的墨綠，有了自己的想法和觀點(diǎn)，也不需要過多地依賴別人了�；厥孜业耐�，有些失落，有些懷念；但，似乎并沒有后悔。畢竟，我總要長大，總要告別童年，總要像一只雄鷹那樣，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。
我愛綠色，愛那富有生機(jī)的綠色。它是我成長的色彩。無論我身處何地，總會(huì)有一抹蒼翠始終伴我身旁。那是我生命的色彩，更是我成長的色彩！
成長的色彩作文 12
我們的成長如同一副畫卷，充滿了各種色彩。輕輕打開它，讓我看到了成長的顏色，五彩斑斕。
我喜歡藍(lán)色，喜歡它的純凈。藍(lán)色承載了我的許多夢(mèng)想，像天空一樣無邊無際，像大海一樣深遠(yuǎn)寬廣的夢(mèng)想。我喜歡把裝載著夢(mèng)想的風(fēng)箏放飛。
黃色記錄了我的`成長。我喜歡看相冊(cè)里那一張張泛黃的照片，照片里有剛出生的我，有幼兒園的我，也有我嚎啕大哭的樣子和開懷大笑時(shí)的樣子每一張照片都記錄了我成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青色記錄了我成長的傷痛。成長的道路并非一帆風(fēng)順，時(shí)常讓我受到傷害。一不小心我就會(huì)被路上的困難絆倒，身上留下一塊塊青色的疤痕，但它會(huì)讓我在這一次次創(chuàng)傷中變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
粉色記錄了我的幸福。我的房間是溫馨的粉色，在這里留下了許多美好的回憶：爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心，朋友相聚的美好時(shí)光，都會(huì)留在我的心底。
這些顏色，以它們各自不同的方式，記錄著我的成長，我會(huì)帶著這些顏色，奔向那遠(yuǎn)方，尋找我綠色的夢(mèng)想。
成長的色彩作文 13
“小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好，一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高，隨著時(shí)間由小變大，他的煩惱增加了�！睕]錯(cuò)，隨著時(shí)光的流逝，成長的煩惱漸漸增多。
曾經(jīng)的輕松變成了現(xiàn)在的沉悶，我們?cè)诎殡S著時(shí)間成長，煩惱在無形中增加。
現(xiàn)在，我變高了，離開了父母，漸漸發(fā)現(xiàn)長大就意味著父母的皺紋漸漸蔓延，就意味著不用再受父母的束縛，即將步入社會(huì)……離開了父母，我才知道需要學(xué)的東西太多太多。
不知從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)自己變了，心中那朵純真的花開始凋謝，迎來的是即將盛開的成熟之花……
小時(shí)候，我擁有一頭秀麗的長發(fā)，這是我最大的驕傲，我每周都會(huì)清理，每天都能編著漂亮的小辮子開心地走在上學(xué)的路上。我家的.位置也很不錯(cuò)，離學(xué)校很近很近，旁邊全是同學(xué)，放學(xué)后和她們一起寫作業(yè)，一起做游戲，玩累了就回家吃飯……這是我最幸福最自由的時(shí)候。但長大了，這一切項(xiàng)噩夢(mèng)般發(fā)生了翻天覆地的變化：青春痘像父母的皺紋樣在我臉上蔓延，我不再有機(jī)會(huì)與同學(xué)步行上學(xué)了，我不再與同學(xué)一起玩游戲了，我不再是媽媽旁邊那纏著她的小姑娘了。學(xué)科增加了，每每放假回家，沉重的作業(yè)壓得我喘不過氣，我想這不是成長的絆腳石，這是我成長的象征。
回想起兩年前就盼望著離開父母的那個(gè)笨丫頭，心中總有些遺憾，為什麼不好好珍惜那美好時(shí)刻？如今的生活成了我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
煩惱沒有擊垮我，而是讓我變得更強(qiáng)，成長之路不是一帆風(fēng)順的，只有煩惱才能把我們變得堅(jiān)強(qiáng)，人生如果沒有一段想起就熱淚盈眶的奮斗，怎能完整？
煩惱是成長的色彩，成長的路因有了煩惱而精彩！
成長的色彩作文 14
歲月的風(fēng)鈴喚醒我沉睡已久的記憶。那塵封多年的童年，再次浮現(xiàn)于眼前，那笑臉編制的時(shí)光，充滿天真爛漫，卻也跌跌撞撞，漸漸畫出成長的色彩。
童年，一種色彩，似靛青般純潔；一串符號(hào)，似略號(hào)般綿延；或是一個(gè)迷，似永無法沉底……它曾經(jīng)被流逝的七零八碎的生活節(jié)奏而打亂，它曾被流逝的絲毫不知停息的時(shí)間長流所淹沒，但偶然間，一個(gè)搖蕩著的秋千，一個(gè)甜美的冰淇淋，一群追逐嬉戲的孩童，卻能在不經(jīng)意間便輕易鉤起了那段已然逝去良久的歲月。
記憶中的童年，無憂無慮，孩子的眼神般清澈無瑕。繁重的學(xué)業(yè)，匆忙的步履尚未侵襲這片樂土，簡單地溢滿如音符般綿延不斷的笑聲，還有母親略帶寵溺的責(zé)備。
尚不懂得憂傷為何物的年齡，童年簡單的快樂著。曾為得不到的玩具，可以哭泣別扭一整天，惹得母親火冒三丈，第二天卻又云淡風(fēng)輕地像是什么也不曾發(fā)生，依舊偎著母親撒嬌邀寵。也曾伴著一大群同齡的孩子，一整天在外瘋跑，滿頭大汗，卻非常開心；也曾獨(dú)自在池邊呆望水里那些可望不可及的游魚……
開始學(xué)會(huì)幻想的年紀(jì)，童年在想象中模糊了形狀。漸漸開始迷戀那些神奇的卡通人物和它們不平凡的經(jīng)歷，總是幻想著可以向他們一樣來一次奇幻的冒險(xiǎn)之旅。于是，每天守著電視，關(guān)注它們的發(fā)展成了我最重要的日程，直到父母的'督促，才戀戀不舍起身離去！
終于，踏入了花開的時(shí)節(jié)，日漸成長的心，開始滲入迷惘的思緒。繁重的學(xué)業(yè)壓縮了我任思緒漫無目的飛揚(yáng)的時(shí)間，只余一聲輕短的嘆息！青澀的情感，偶然的輕叩門扉，酸甜的味道在蔓延！明媚的憂傷，悲傷的微笑都是那樣刻骨銘心的將我的成長娓娓道來。
我的成長之路以童年為始端，簡簡單單，沒有碧珠欲落，沒有曲水流歌，沒有墨葉輕舞，更加沒有電光雷鳴的氣勢和敲窗扣簾的情致，沒有雹的強(qiáng)硬，霧的朦朧，霜的清艷。有的不過是一顆純粹而澄清的童心，載著滿滿的歡笑，足以用一生回味的甜美滋味。
成長的色彩作文 15
繽紛的童年，無限的色彩，在每個(gè)人的童年時(shí)光中，總是有很多不同的色彩陪伴我們成長，這就是成長的色彩。
在生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的初春，一個(gè)個(gè)小巧可愛的身影在剛剛探出頭來的嫩草上穿梭、游走，使得那剛剛蘇醒的小草左右搖擺，腦袋低垂，有的在大地媽媽的綠毯子上來來回回地打著滾，玩得不亦樂乎；雖然才過了年，孩子們已經(jīng)長大了不少，但還像剛初生的嬰兒一樣傻的可愛，在溫暖的春天里，成長的色彩是綠色的。
炎炎的夏日，火紅火紅的驕陽也擋不住熊孩子們出去玩的沖動(dòng)，只見他們穿上了泳衣，帶上了游泳圈。在碧藍(lán)的大海上瘋狂地漫游著，他們就像一群不會(huì)游泳的雞被趕到水里后，在水上瘋狂地?fù)潋v著，這碧海藍(lán)天中只見一群奔跑的小黑點(diǎn)，連炎炎夏日都被這群孩子給打敗了。在灼熱的夏天里，成長的色彩是藍(lán)色的。
金風(fēng)送爽，大雁南歸。一陣秋風(fēng)吹來，又吹動(dòng)了這群可愛孩子們好動(dòng)的心。風(fēng)吹到這片金黃的`稻田里，像搖擺的舞蹈家，稻田中，一個(gè)個(gè)黑色的頭也露了出來，稻田中響起了一陣陣沙沙聲。忽然，蹦出來一個(gè)個(gè)可愛、機(jī)靈的小孩子。在黃色的秋天里，成長的色彩是金色的。
雪花飄落，院里突然變出了一片雪白，孩子們頓時(shí)按耐不住了，立刻沖了出來，他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，雪地上立刻多出了許多小小的腳印。在雪白的冬天里，成長的色彩是白色的。
綠色的草地，碧藍(lán)的海洋，金黃的稻田，雪白的雪地。噢！我知道了，成長的色彩是彩色的。
成長的色彩作文 16
童年是一幅斑駁的畫卷，上面添刷著繽紛的色彩。雖然有些地方的顏色已經(jīng)淡了，但是回想起來仍讓人記憶猶新。
赤紅·喜悅
童年是赤紅色的，充滿喜悅的赤紅。成長的道路上總會(huì)收獲成功且幸福的果實(shí)，比如得到一本自己喜愛的書，取得一次好成績，出去旅行等等。翻開記憶的畫卷，最紅的那一筆還是我與小組同學(xué)一起做船模的那一次。我們分工合作，一根根不起眼的小木棍，在我們的不懈努力下做成了一艘赤紅的船模。即使我們忙得不可開交，但是，當(dāng)我們看到自己做出的船模在清澈的河水中遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去時(shí)也感到十分欣慰。陽光下，赤紅的船模被映照的格外的紅；岸邊上，我們喜悅的心情也涌上了心頭。
墨黑·挫折
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹”。成長的道路上，時(shí)而墨黑的天空風(fēng)雨交加，但我堅(jiān)信扛過風(fēng)雨跨過挫折才能向目標(biāo)走去。
記得那是一次月考過后，我的成績下滑十分嚴(yán)重�？粗蠋熣沓龅某煽儐�，我的心里越發(fā)不是滋味。別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)上都是紅色的表揚(yáng)和綠色的.鼓勵(lì)，隨著視線的推移，我的成績上卻是墨黑的七十五分，失望又挫敗的七十五分，顏色黑的又亮又刺眼。我默默的看著那充滿錯(cuò)號(hào)的卷紙，淚水‘啪嗒啪嗒’止不住的摔落在地上。我決心好好努力，用汗水蓋過這墨黑的顏色！
鮮黃·希望
隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長大，煩惱也隨之增加。無論在學(xué)習(xí)上還是在社會(huì)交往上都是事事不順。我坐在公園的長椅上，悶悶不樂。一個(gè)熟悉的身影忽而坐在我身旁，是母親！母親發(fā)現(xiàn)了我情緒低沉便來開導(dǎo)我。聽了母親的話，我頓時(shí)明朗了許多。此時(shí)此刻，天空不在暗沉著臉，一束鮮黃而又溫暖的陽光穿過云霞映在我們母女倆的肩膀上，格外溫馨�？粗厣系挠白颖阌辛讼Ｍ�，霎時(shí)明白了父母才是我們永遠(yuǎn)的依靠。
成長的畫卷色彩斑斕且豐富，每種色彩都值得被牢記，它將在未來的成長中帶給你無限的力量……
成長的色彩作文 17
一點(diǎn)一點(diǎn)的，一眨眼的功夫，我們從‘孩子’升級(jí)到了‘少年’。因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多，幼稚的臉變得更加成熟穩(wěn)重。我們?yōu)榱酥锌伎嗫鄴暝г箷r(shí)間的殘酷。蒼白單調(diào)的生活讓我們束手無策�；剡^頭來看，其實(shí)我們的生活是五彩繽紛的。
綠色活力
小時(shí)候，我們總是想和朋友一起玩�！斑^家家”和“警察抓小偷”的團(tuán)隊(duì)游戲給我們的記憶增添了一絲純真。這是一個(gè)由春風(fēng)吹柳條抽出的新芽，小小的新綠點(diǎn)綴著許多人的.生活�，F(xiàn)在，我們是走向成年的淡綠色。我們有時(shí)張揚(yáng)，有時(shí)安靜。我們更有活力，更有奮斗的力量。
白色-安靜
我們小的時(shí)候，最安靜的時(shí)候是在媽媽懷里睡覺的那一刻�？赡苁呛⒆幽樕嫌袦I水或者淺淺的微笑，因?yàn)閶寢尩膽驯珳嘏�，讓孩子忘記了痛苦和悲傷�，F(xiàn)在的我們更加安靜，思維更加敏捷，思維也逐漸靈活。我們用安靜的思考來打消心中的疑惑。
橙色-誠實(shí)
有一次我們因?yàn)榇蛩榛ㄆ咳フ腋改傅狼�，我們忐忑的心情，傷心的淚水，父母的教誨，至今難忘。這是誠實(shí)的最好開端。現(xiàn)在我們更加了解誠實(shí)的重要性。努力奮斗，嚴(yán)格遵守是我們的目標(biāo)。我們的生活誠實(shí)而真實(shí)。
春天的藍(lán)色
孩子的清澈是眼睛，是天真無邪的體現(xiàn)。孩子的思想很清晰。他們只喜歡吃冰淇淋和參觀游樂園。簡單簡單的愿望，沒有暴力，沒有喧囂，如仙境，現(xiàn)在我們有了明確的理想，這讓我們努力，一步一步走向自己的理想和愿望。這是我們努力工作的結(jié)果。現(xiàn)在，它就站在我面前，我，原來我們的‘無聊’是還沒找到顏色，我們的‘郁悶’是沒找顏色。事實(shí)上，生活充滿了顏色，每種顏色都是精心準(zhǔn)備的，它們有自己的含義。就像成長一樣，生活中的一切都是一種成長，每一種顏色都是成長經(jīng)歷的。用現(xiàn)實(shí)去尋找顏色是我的顏色，成長的顏色。
成長的色彩作文 18
成長——是一塊充滿繽紛色彩的調(diào)色板，這塊調(diào)色板曾帶給我們無數(shù)的歡樂和無數(shù)的憂愁。
有時(shí)，它是紅色的。如火一般的顏色在我們心頭熊熊燃燒。我們熱情奔放，在學(xué)習(xí)上，我們與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互幫互助；在生活中，我們熱情好客，和同學(xué)友好相處。
有時(shí)，它是藍(lán)色的。天空般寧靜的顏色使我們的心靜如止水。學(xué)習(xí)時(shí)，我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。遇到挫折，我們不驚慌失措，勇敢面對(duì)，跌倒了爬起來不氣餒。在勝利時(shí)，我們不驕傲，用平常心去對(duì)待。我們淡泊名利，不為它所動(dòng)。
有時(shí)，它是綠色的。生機(jī)勃勃的顏色如同一顆嬌嫩的種子在我們心底生根、發(fā)芽、滋長。我們活力飛揚(yáng)，在考場上奮筆疾書，在賽場上做到最好。我們講衛(wèi)生，同時(shí)為環(huán)保宣傳貢獻(xiàn)出我們的一份綿薄之力。
有時(shí)，它是紫色的。夢(mèng)幻般的顏色環(huán)繞在我們的身邊。它如同一個(gè)個(gè)理想，讓我們?yōu)橹鴬^斗。它又像一個(gè)頑皮的'小精靈，總是在我們身邊盤旋，在不經(jīng)意間打開我們無窮的想象力，使我們浮想聯(lián)翩。于是，一段段清泉似的文字就潺潺流出了。
有時(shí)，它是黑色的。這恐怖的色彩令我們毛骨悚然。每天，我們?cè)跁缴吓逝溃陬}海中跋涉。大量的作業(yè)如洪水般向我們洶涌而來。在這黑色的驚濤駭浪中，我們還得受老師父母的嘮叨批評(píng)。駕著小船的我們艱難的在暴風(fēng)雨中穿洋過海。但我們知道這是黎明前響亮的軍號(hào)。
五彩斑斕的色彩陪伴在我們身邊，成為了我們成長道路上一個(gè)個(gè)寶貴的足跡。即使有烏云，有暴風(fēng)雨也沒關(guān)系，因?yàn)檫@就是成長的色彩。我們要把握好手中這塊調(diào)色板，調(diào)出最好的色彩。在成長道路的畫壁上揮灑出最美的畫卷！
成長的色彩作文 19
回首成長的歷程，是五顏六色的記憶，或美好或悲傷，總有一些難以遺忘……
尷尬是綠色的
記得幼兒園時(shí)不諳世事，學(xué)會(huì)了新詞總愛炫耀。一個(gè)小朋友學(xué)會(huì)了“反正”這個(gè)詞，很快就在班上流行，因?yàn)橐馑枷喾吹淖志箍梢越M成詞，很是時(shí)髦！于是“反正”一詞被大范圍使用，各種無厘頭的句子油然而生。但后來大家覺得它帶有蔑視、不屑一顧的意思，又開始莫名地討厭起這個(gè)詞來，并且簽訂了“條約”——誰說了這個(gè)詞，就表示要斷交，要討伐而后株之。
一次，我口誤說了這個(gè)詞，大家竟然無端地認(rèn)真起來——怒發(fā)沖冠，紛紛聲討。我道歉說不是故意的，但小朋友們執(zhí)著認(rèn)真的勁兒，就是九頭牛也拉不回！我心中惶惑，想要“申冤”，卻越抹越黑，最后竟升級(jí)成了全班的哭鬧！一個(gè)好端端的詞，就這樣被孩子們的“認(rèn)真”給“禍害”了，真是幼稚可笑，而我也成了受害者。老師了解原委后，也是哭笑不得，一時(shí)不知從何解釋起。
成長至今，我雖不會(huì)再犯濫用詞匯的錯(cuò)誤，但每次回想，依舊覺得害羞，仿佛心中有一片苔蘚，滑滑的——哦，尷尬是綠色的！
開心是黃色的
剛進(jìn)入小學(xué)，第一次考試取得了滿分，我開心極了，恨不得全世界都知道。每當(dāng)下課，便將其拿出，仔細(xì)瞻仰——“是呀，第一個(gè)滿分吶！”回家的路上，車流似乎在歌唱；天很藍(lán)，藍(lán)得清澈動(dòng)人；陽光普照著大地，溫暖，四周都被鍍上了一層明艷的黃；空氣里也氤氳著馨香……
試卷上的“100”很大，很美。時(shí)至今日我依舊記得這幅場景，回憶起來似陽光一般明亮——哦，開心是黃色的！
憂傷是灰色的
再長大一些，我便開始學(xué)習(xí)鋼琴。每每到琴房練習(xí)，爺爺總是陪在我的身旁。他說，我的琴聲可以減輕他的病痛。我愈發(fā)努力地練習(xí)，希望這可以使他的'病痛消逝�？捎幸惶欤瑺敔斪∵M(jìn)了醫(yī)院，再最后他對(duì)我說，他要到一個(gè)只有好人才能去的地方旅行！臨出發(fā)前，他用一生的積蓄給我買了一架鋼琴，并告訴我這是他關(guān)注我的橋梁，當(dāng)我“技藝高超”時(shí)，他就會(huì)回來……天真的我，相信了這個(gè)謊言，始終兢兢業(yè)業(yè)地練習(xí)，可終究他還是沒有歸來，可卻讓我更加努力……
每每彈琴，心中便蒙上一層愁思，一片模糊——哦，憂傷是灰色的！
時(shí)間為記憶蓋上黑色的幕，但當(dāng)某一天，把幕掀去，成長的記憶總是依舊那么清晰、鮮活。讓你快樂，讓你憂傷，讓你去體味那些憶得起，卻已不能回的色彩。
成長的色彩作文 20
每個(gè)人的成長都是一個(gè)精彩的故事，或是一首歡快的歌曲。一年又一年，花開又花謝，潮起又潮落，卻始終花香依舊，潮勢不減�？赡懿皇窃�(jīng)那種令人欣喜的味道，但卻仍然讓人憧憬、讓人沉醉。其實(shí)，成長何不是如此這般，一天一天，一年一年，雖有周而復(fù)始，卻又精彩萬分，色彩斑斕。
幼年時(shí)期的我們，天真無邪，對(duì)大千世界的所有都充滿了興趣和好奇。我們是從那里來的？地球之外有什么？天上真的有神仙嗎？好多好多的問題，好多好多的未知，我們眨巴眨巴著小眼睛，嘟囔著小嘴，任憑一股傻乎乎的勁頭各種奇思妙想。這個(gè)時(shí)期的我們純潔、干凈，不正是那神圣的白色嗎？
時(shí)光荏苒，后腳剛跨出幼兒園，前腳就進(jìn)入了小學(xué)。小學(xué)生活就像一幅五彩斑斕的畫卷！我們?cè)谶@里像一棵棵小幼苗，盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖！這時(shí)的我們懷著滿腔的熱血，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。
在老師的精心照料下，用心澆灌下，我們茁壯成長，一步一步都走在成為蒼天大樹的道路上。稚氣的讀書聲、熱鬧的的嬉笑聲、優(yōu)雅的.歌聲，匯聚在一起，譜寫出我們小學(xué)最美好的成長曲，這個(gè)時(shí)期的我們活潑、可愛、絢麗，光彩照人，不正是那奔放激情的紅色嗎？
未來的我們還會(huì)面對(duì)自己的中學(xué)時(shí)代，大學(xué)時(shí)代�，F(xiàn)在的我想象不出未來成長的色彩是什么樣�？赡苁浅劣魧庫o的藍(lán)色；也可能是充滿希望和愉悅的黃色；還可能是清新健康的綠色……，不管它是什么色彩，我堅(jiān)信我們的未來一定精彩絕倫，獨(dú)一無二。我也堅(jiān)信我們一定會(huì)擁有屬于自己最美的顏色，只要我們努力向前，定不負(fù)成長。
成長的色彩作文 21
總是聽大家說：“老師是燈塔，在茫然的黑夜里指引著我們的道路；老師是園丁，用心血與汗水培育我們成長；老師是紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們的未來……”在我眼里，這樣的話太過老套了。我說：“如果人生是一幅畫卷，從空白到豐富，那么，我的老師在這幅畫卷上，留下了濃郁的色彩�！�
——題記
在這個(gè)被稱為“樂清市綠色化學(xué)�！钡牧墟�(zhèn)第十六小學(xué)里，我最喜歡的便是教育了我五年之久的語文老師。五年前，她在我的生命中抹上一層淡淡的金黃：語文老師剛調(diào)來時(shí)，我才七歲。高高的她望著小小的我們，總會(huì)露出和藹的笑容，像是一縷明媚的春光灑在我的心田上。她如同我們的第二個(gè)母親一樣，在同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，她不會(huì)寬容，也不會(huì)太過嚴(yán)厲。她總是集合全班同學(xué)，一起教育我們：什么該做，什么不該做。老師說：“我們是一個(gè)班的人，一個(gè)人的錯(cuò)誤就是全班的錯(cuò)誤，每個(gè)人都是一樣的——這就是集體榮譽(yù)感！”中段的時(shí)候，她便不像從前那樣縱容我們了：依稀記得，那天課堂上。語文老師在前面一本正經(jīng)的講課，而我呢？我埋頭在抽屜里玩弄著昨天買來的塑料笛子。一不留神，我忘了是在上課，竟吹起了笛子。這細(xì)微的笛聲一響起，正在寫板書的語文老師就轉(zhuǎn)過頭來。老師盯著我，鏡框底下的雙眼，仿佛能洞察人心一般，她快步走了過來�！澳贸鰜�！”聽見老師嚴(yán)厲的、不容爭辯的.話，我瑟瑟縮縮地把笛子遞給了老師……下課后，老師就找我訓(xùn)話了。
我看出了老師眉間的失望，心中很不是滋味，酸酸的、有些苦澀。我沉沉的垂著頭，如同被千斤之重的巖石壓著，心中又害怕又后悔。老師的嚴(yán)辭令色讓我的鼻子不禁地酸痛起來……老師告訴我們：“你們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了，應(yīng)該給一二年級(jí)的小朋友做個(gè)榜樣，學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，為不久之后的畢業(yè)考做好準(zhǔn)備才行！”我明白了，您的良苦用心。這不僅僅是一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)，更是一個(gè)深刻的教育。我的老師，她在我的人生路上染上了燦燦的金輝！前一段時(shí)間，老師也曾找我談過一次話，如同熾熱的火紅，她的話溫暖了我的心：老師說：“我覺得你很像以前的我，不是說長相，是性格。你不像其他同學(xué)那樣，他們有時(shí)是散漫的，做起事來也會(huì)很輕松。
你呢？我覺得你是不是很好強(qiáng)？我以前也是很要強(qiáng)的，但我要告訴你，這樣真的會(huì)很累。一心地想要取得最好，實(shí)在太累了！我希望你能適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�，有什么問題盡管來問我，好嗎？”“好！”其實(shí)，我站在老師面前，是很緊張的，但我也不會(huì)說什么。正如老師說的那樣，我很好強(qiáng)，總是希望比別人做得好一些。這次跟語文老師的談話，我真的很開心！老師愿意將她自己的事情與我分享，這更甚于師生之情。我說：“謝謝您，老師！”“謝謝您的教育之恩！”“謝謝您如母親般的關(guān)愛！”“謝謝您嚴(yán)厲的說辭，讓我明悟了人生的道理！”“謝謝您溫暖的話語，讓我摸著了未來的方向！”“謝謝您為我的成長涂上了鮮艷的色彩！”我的語文老師不是燈塔，不是園丁，不是紅燭。她是一位畫家，是她勾勒出了這幅畫的輪廓，讓我的成長不再單調(diào)！
成長的色彩作文 22
大海是藍(lán)色的，激起浪花的浩瀚深邃；天空也是藍(lán)色的，點(diǎn)綴著白云淡淡的閑散。心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金色般的激情，半月似的憂郁……
那么，成長有色彩嗎？
有！不同的成長階段有著不同的色彩，才構(gòu)成我們這豐富多彩的人生。
孩提時(shí)是白色的，是藍(lán)天中一朵朵白云的色彩。沒有煩惱，沒有憂傷，只有數(shù)不完的愿望，只有聽不完的故事。永遠(yuǎn)天真燦漫，無憂無慮。無邪的眼睛透射出純潔的內(nèi)心世界，就像一張潔白的'畫紙，沒有一絲污染；像一汪清泉，沒有半點(diǎn)雜質(zhì)。給人純純的享受。
少年時(shí)是綠色的，是沙漠中一片片綠洲的色彩。胸有成竹，禱著滿志。有著美妙的夢(mèng)想，有著不平凡的抱負(fù)。炯炯有神的眼睛中煥發(fā)出閃亮的光芒。他們就像小樹茁壯成長就像雛鷹展翅欲飛。滿懷著自信，宣戰(zhàn)未來，滿載著希望，點(diǎn)亮未來。
青年時(shí)是紅色的，是奧運(yùn)會(huì)上一次次升起的國旗的色彩，充溢著一種令人熱血沸騰的激情……為祖國的強(qiáng)盛奉獻(xiàn)自己的火熱的青春。不在乎鮮花，不在乎掌聲，只在乎心靈的追求與慰藉，熱情的宣泄與平衡。展開青春的翅膀飛揚(yáng)，用燃燒的生命創(chuàng)造奇跡。
到了中年時(shí)是灰色和褐色的，是暴風(fēng)雨前那一片片陰沉沉的云朵的色彩，永遠(yuǎn)那么深沉，永遠(yuǎn)那么寧靜。嚴(yán)肅的面容，多了幾分鎮(zhèn)靜，多了幾分老練。始終刻畫著進(jìn)經(jīng)歷滄桑歲月留下的痕跡。褐色的面容、深邃的目光中，只有堅(jiān)定和沉著，仿佛天塌下來，也面不改色。
最美不過夕陽紅，溫馨又從容。這是老年時(shí)眼中的色彩。是的，不管成長中有再多的色彩，最終都會(huì)成為夕陽的色彩，因?yàn)橛羞^努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光艷奪目。
成長并不是一束白光，而是有赤橙黃綠親青藍(lán)紫七種甚至更多的顏色。
讓我們拿起畫筆一起來描繪成長的色彩吧。
成長的色彩作文 23
成長的色彩，如雨后天邊的彩虹一般，多姿多彩，絢麗奪目。
紅——熱情
紅色，如初升的太陽，給人一種奮斗的力量。課堂中，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽課，這是對(duì)學(xué)習(xí)的熱情；生活中，我們一心一意地奮斗，這是對(duì)生活的熱情；平凡中，我們一往情深地尋找，這是對(duì)夢(mèng)想的熱情。成長的紅色，不可熄滅。
綠——活力
綠色，如新生的小草，給人一種積極的力量。年輕，我們擁有活力，可以肆意地歌唱，大膽地想象，可以擁有無數(shù)的夢(mèng)想。在草原上奔跑，在天空中飛翔，在晚上數(shù)星星，在白天做夢(mèng)。我們擁有活力，在這個(gè)屬于我們的季節(jié)里，不斷地向上，不斷地攀登。對(duì)于生活，充滿希望，充滿想象。成長的綠色，不可阻擋。
藍(lán)——秘密
藍(lán)色，如深邃的大海，給人一種探索的'力量。成長中的少年，心中有無數(shù)小秘密，埋藏在心靈最深處。就算快樂，就算受傷，也只是一個(gè)人分享�；蛟S，在紙飛機(jī)里許下自己的愿望，乘載著希望飛到藍(lán)天白云中�；蛟S，在日記本中記下自己的感傷，傾聽著秘密傳入思想中。成長的藍(lán)色，不可捉摸。
彩虹出現(xiàn)之前，必定會(huì)有暴雨的吹打。
成長，亦是如此。
成長的色彩作文 24
成長，是我們跨過的一道道欄桿，而身后是我們留下來的色彩；成長，是我們從未停止的腳步，而身后是我們走出來的色彩；成長，是我們舉起的杠鈴，而身后是我們流下是色彩。
司馬遷本來由于一語不慎，得罪了漢武帝，被處宮刑，身受奇恥大辱，成為被世人嘲笑的'對(duì)象，人生位置也發(fā)生了改變。他心中的憤怒在《報(bào)任安書》中充分的體現(xiàn)。但他沒有悲觀消極，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力完成了《史記》的寫作，實(shí)現(xiàn)了自己的志愿。他讓自己在人生的苦難中成長。在歷史上留下了一筆漂亮的色彩。人生一世，不可能風(fēng)平浪靜，不可能一帆風(fēng)順，問題是如何去成長，給我們留下成長的色彩。
史鐵生不幸被命運(yùn)的重錘擊重，但他沒有被這重錘擊倒，他為自己折了一只船，他看穿了死是一件無須著急的事情，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事。他在輪椅上為自己折了這只船"寫作號(hào)"。將自己從死亡的誘惑里擺渡出來。史鐵生已經(jīng)無法用雙腳戰(zhàn)力行走，但他的思想?yún)s帶著他成長，留下了漂亮的色彩。他發(fā)表了〈我的遙遠(yuǎn)的清平灣〉等有重大影響的作品。
有這樣一個(gè)黑人，他的一生都在為黑人的解放和權(quán)利向前走。他叫馬丁路德金，他向成千上萬的黑人發(fā)表演說，這就是我有一個(gè)夢(mèng)想。他是用一生在成長，為自己和黑人留下了一片色彩，從而也為全世界其他地區(qū)樹立了榜樣。
人生路上有平川坦途，也會(huì)有沒有舟的渡口，也沒有橋的河岸，你甚至來不及發(fā)出一身嘆息就被擊倒，我們要學(xué)會(huì)在苦難中成長，留下一道道色彩。
成長的色彩作文 25
我們每長大一歲，都會(huì)有不一樣的經(jīng)歷，每段經(jīng)歷都會(huì)帶有不同的色彩。
小時(shí)候，父母教我走路，可我卻每走一步就摔倒。每當(dāng)摔下來時(shí)，我就會(huì)很難過。我當(dāng)時(shí)的心理色彩是黑色的，我想為什么學(xué)走路就那么難呢！可終于有一天，我會(huì)走路了。我笑了，笑得那么燦爛，我覺得我的世界是無比的快樂。當(dāng)時(shí)我生活的色彩是紅色的。
到了上幼兒園時(shí)，每當(dāng)媽媽將我送到幼兒園，我就哭得淚流成河，我害怕離開父母，離開熟悉的家，我覺得這時(shí)的天空都是灰色的。可就在那時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，是那么親切。我立即止住哭聲，眉開眼笑起來。老師看到我不哭了，也欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了起來。這種色彩是粉色的`。
上了小學(xué)，我慢慢地控制住了我的情緒。每次上學(xué)我都會(huì)想，我一定不哭，因?yàn)橥瑢W(xué)們看到我哭的樣子會(huì)嘲笑我。有一次，老師讓我們參加口算比賽，結(jié)果讓我很驚訝——我得了二等獎(jiǎng)。我拿回獎(jiǎng)狀給爸爸媽媽看，他們都夸了我。我立刻開懷大笑，這種笑是自然的笑，這種笑比太陽的光還要燦爛，還要美麗。我覺得此時(shí)的世界都是金色的。
在學(xué)習(xí)中有快樂的時(shí)候，也有郁悶的時(shí)候。一次，我忘記帶作業(yè)本了，我跟老師說我寫了，可老師偏偏不信，一定要我再寫一遍，我只好又寫了一遍。你們一定知道那種滋味很不好受吧，可我也無能為力，我不能立刻把我寫好的作業(yè)拿給老師看。這時(shí)，我的心情是矛盾，難受的棕色。
成長的經(jīng)歷是豐富多彩的，只要我們用勇氣來面對(duì)，一定會(huì)活出更漂亮的色彩！
成長的色彩作文 26
悠悠成長路，撒滿歡樂歌。我的成長之路是一條鋪著彩虹一樣的七彩路，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每一種色彩都代表著我一種心情一段故事，它們共同組成我繽紛的童年。
最純潔的一團(tuán)白
三四歲時(shí)，我生活在無憂無慮的`自由樂園中。一次幼稚園老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一根棉花糖，棉花糖像雪一樣白，蓬蓬松松的，像爺爺滿頭的銀發(fā)。我舔上一口，一絲甜滑過我的舌頭，但瞬間就消失了，可那種美味卻讓人回味無窮，我三口兩口就吃完了。我意猶未盡，回到家，便神神秘秘地從抽屜里拿出一團(tuán)棉花，插在一根筷子上，又在棉花上撒了一些白糖，我嘗了一口，味道卻大有差別，“棉花糖”到了嘴里怎么也不融化。媽媽見了，笑彎了腰：“傻孩子，這是棉花！”我納悶了：棉花加糖不就是棉花糖嗎？它們有什么區(qū)別呢？我思索著……
最誠實(shí)的一片綠
記得是五歲那年，表姐從外地回來，她一進(jìn)門，我的話就脫口而出：“姐姐，你的臉好象水蜜桃�。 薄盀槭裁�？”姐姐欣喜地問�！耙�?yàn)樯厦嬗泻芏嗝！苯憬汔凉值鼐锲鹦∽�。“姐姐，你的臉好象草莓啊！”“是嗎？”姐姐重新高興起來�！笆前�，上面有好多小黑點(diǎn)。”姐姐一下子癱坐在沙發(fā)上。我又說：“還象蘋果啊�！薄澳闶钦f我臉上有很多小坑?”姐姐生氣了�！安皇堑模憬�，你的臉像蘋果一樣白里透紅�！苯憬愦笙�，連忙從包里掏出一條漂亮的綠絲巾塞進(jìn)我手里。
最可笑的一抹紅
六歲半了，家里來了幾個(gè)客人，他們親切地喊爸爸“小軍”，喊媽媽“小鈴”。等客人走了，我便問媽媽：“小鈴，晚上我們吃什么飯？”媽媽說：“該打！”我喊爸爸：“小軍，給我倒杯水�！卑职终f：“該打！”我對(duì)爸爸媽媽說：“該你們喊我了，喊我小吳�！鞍职謰寢尯暗剑骸毙�。”我紅著臉假裝生氣地說：“該打！”
我的成長之路充滿繽紛的色彩，我常陶醉于童年的色彩，這色彩讓我的童年變得溫馨甜蜜而亮麗……
成長的色彩作文 27
電視上，孫越叔叔一邊喝著咖啡，一邊說著：“好東西要跟好朋友分享�！泵献右苍f“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂�！睘槭裁匆窒砟�？因?yàn)榉窒砜梢园芽鞓飞⒉コ鋈ィ?不僅自己快樂，別人也快樂，而別人的快樂，又會(huì)傳回來，所以，分享的快樂是加倍的。
在學(xué)校，老師會(huì)跟我們分享他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)課本學(xué)不到的事，每一件事都使我印象深刻，回味無窮；同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)，也會(huì)一起分享昨日的事，特別是放過長假后，甚至連芝麻大小的瑣碎事，都能讓大家呵呵大笑；在車上，我會(huì)和媽媽一起分享我在學(xué)校學(xué)到了什么，而媽媽則會(huì)分享她學(xué)生所發(fā)生的總總?cè)な�；在家里。我們一邊享用媽媽的拿手好菜，一邊交換笑話、趣事，爸爸會(huì)告訴我們他在車站遇到了哪些奇奇怪怪的旅客，我和姐姐則搶著說學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的情……。 除了和認(rèn)識(shí)的人分享外，也可以和陌生人分享。例如：對(duì)于社會(huì)上需要被幫助的'人，每個(gè)人有錢出錢，有力出力，他們和陌生人分享他們的金錢、時(shí)間和精力。
“助 人為快樂之本”，我相信他們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)，心情也一定是愉快的。 我喜歡分享：一份美味的食物、一本好看的書籍、一件快樂的事、一件悲傷的事或一件生氣的事。分享可以讓快樂的事更快樂，難過的心情得抒解。我喜歡分享，
成長的色彩作文 28
張揚(yáng)純粹的紅，新生明亮的綠，憂郁自由的藍(lán)，形成了色彩的三原色。我們的成長中也伴隨著許許多多的色彩。把往事向記憶的調(diào)色盤上一抹，就能勾勒出一幅幅個(gè)性、青春的成長油畫。
童年的紅那樣純真自然。
記憶里，童年的天空清透清透的，輕輕一下，就能掐出水來。那時(shí)的我，常常穿著一身純白的連衣裙，傻傻的仰望著天空，頭上的紅色蝴蝶結(jié)隨風(fēng)吹拂著，一抖一抖的，好像隨時(shí)都會(huì)飛下來，和我嬉戲玩耍。我依偎在媽媽的懷抱里，聽著她講那美麗的童話，我總是問媽媽一些奇怪的問題：“小紅帽為什么喜歡喜歡紅色�。俊眿寢屝Υ鸬剑骸凹t色是最純粹的顏色，最有童真的，你瞧，你的蝴蝶結(jié)不是紅的嗎？”說完，抱起幼小的我朝家走去，那時(shí)的我還不懂什么叫“純粹”“童真”，只是稍作疑惑后，便笑鬧著問媽媽要那紅彤彤的糖葫蘆。
少年的綠那樣生機(jī)勃勃。
小學(xué)時(shí)的一個(gè)春天，我們?nèi)＝M織了一次大規(guī)模的植樹活動(dòng)。那綠綠的，嫩嫩的枝葉兒，輕輕隨著風(fēng)兒撓著我的臉頰，癢癢的，心里挺開心的�？粗矣H手栽種的樹苗兒迎風(fēng)挺立�；腥�，明白了老師常說的：“希望是綠色的，你們就是希望�！睂�(duì)呀！這些小樹苗如同正在茁壯成長的我們，充滿著生機(jī)與無限可能。那時(shí)的我，渴求知識(shí)如同小樹渴望雨水。那時(shí)的我已開始長大，懂得了。
青年隊(duì)藍(lán)這樣青澀憂郁。
花季，雨季的我們，已然長大。不復(fù)昔日的天真幼稚，變得稍稍成熟了，能更理智地面對(duì)生活。也有許多心事在心中的某個(gè)角落緊緊藏住，生怕別人知道。此時(shí)的我，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小臉已長成有點(diǎn)棱角的'清麗面孔。眉眼也長開了，用溫和的目光打量著這個(gè)世界。已對(duì)這個(gè)世界有了自己的見解。會(huì)仰望湛藍(lán)的天空，獨(dú)自想著心事，時(shí)而喜時(shí)而悲。也學(xué)會(huì)了偽裝自己，學(xué)著像大人那樣思考問題。懂得了關(guān)愛身邊的人，不讓父母操心，朋友擔(dān)心�？倳�(huì)在人前笑得沒心沒肺，在背地里哭的悲哀無奈。在同一片藍(lán)天生活著的我啊，已長大了許多。那清透的藍(lán)在我眼中已彌漫著一層憂郁，青澀難耐的迷紗。
成長，是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的蝴蝶結(jié)，飛走了純白的連衣裙。一身校服，一席凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。
成長著的我們，無悔地走在人生的旅途上，有歡樂也有悲哀，成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴的去感悟……
成長的色彩作文 29
幼兒園時(shí)總希望快點(diǎn)上小學(xué)，能回家吃到媽媽的手藝；小學(xué)時(shí)又想著上中學(xué)，這樣離家更近一點(diǎn)，作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，才猛然發(fā)覺，成長不期而遇……
就好像“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我們自己感受不到成長，年齡和學(xué)業(yè)喚醒了我。仔細(xì)回想，這十五年來，成長對(duì)于我來說是五彩繽紛的。
紅色
從小到大，數(shù)不清的演講比賽歷練了我。唯初二這一次印象深刻。我很抗拒這種拋頭露面的大型活動(dòng)，但班主任堅(jiān)定的眼神打動(dòng)了我，試一試吧！萬一成功了呢！演講想要講好，稿子是關(guān)鍵，我用了兩天時(shí)間寫完，小心翼翼咨詢老師，“老師，您看我這段描寫有沒有問題？”“媽媽，過來一下唄，幫我改改最后一段�！苯�(jīng)過無數(shù)次改稿，確保萬無一失后，我便沒日沒夜地讀，再慢慢嘗試著帶有情感地背。
一周時(shí)間很快過去了，迎來這緊張的一天，賽前抽出場順序，并不是很順利，抽到最后一名，嗯，沒關(guān)系，這些小事不耽誤我發(fā)揮。我暗自鼓勵(lì)著自己，看著其他人的精彩演講。我有些心慌，但不能失了信心。第十個(gè)，第十一個(gè)，"下面有請(qǐng)第十二號(hào)選手上臺(tái)演講，她演講的題目是……”，我淡定自若地走上寬大的講臺(tái)�！拔覊旱米�，壓得住，加油，不緊張！”從頭到結(jié)尾，我?guī)缀跻酝昝赖乇憩F(xiàn)結(jié)束了，“謝謝大家！”我終以第二名的成績回報(bào)了自己的努力和大家的期盼。
成長就好似紅色，努力綻放，讓自己鮮艷、發(fā)光！十五歲的我少了些妥協(xié)，多了些嘗試。
灰色
十三年來，我終于擁有了屬于自己的狗。我們給它賦予了一個(gè)有意義的名字---樂樂
因?yàn)閷W(xué)業(yè)和工作的關(guān)系，我和父母都沒有時(shí)間照顧它，便把它放在姥姥家里養(yǎng)著，只是一個(gè)星期到我家洗一次澡而已。也是一個(gè)普通的星期日下午，樂樂在洗澡后就不停地嘔吐，在送去姥姥家的途中，它就蜷縮在車中黑暗的角落里，八個(gè)月時(shí)嬌小的軀體，時(shí)斷時(shí)續(xù)地抽搐，讓人看著好生心疼。下車后，我小心地抱著它，但它不斷地掙扎，就像瘋了似的，我撕破喉嚨喊著它的名字“樂樂，樂樂，馬上到了！”它猛地一回頭，尖利的小牙齒就劃破了我的頭皮，我不敢再動(dòng)，只是一直慌張地叫著：“姥姥開門，開門呀！”它像飛出的箭一樣，沖到床下，不久，它就在黑暗的床底下，無聲地死去了。
隨著就是我的恐慌，爸爸媽媽的徹夜未眠，整整一晚都在查閱著狂犬病資料，一早就帶我趕去通化打免疫球蛋白（防止狂犬病發(fā)作的藥物）。在陌生的門診室里，細(xì)長的針管扎人后背的不僅是刺痛和內(nèi)心的.哀嚎，還有父母對(duì)我的愛和緩緩流下臉頰感動(dòng)的淚水。
成長就像灰色一樣，它不像黑色那么黯淡無望，它帶給人一點(diǎn)悲傷，但在悲傷中我仍能重新站起，感受溫暖，閃閃發(fā)光。
十五歲的我少了些稚嫩，多了些沉著。
藍(lán)色
第一次體測跳遠(yuǎn)不及格，跑步不及格，和我學(xué)習(xí)成績差不多的同學(xué)比我高出近十分。起初我以為學(xué)習(xí)成績超過就可以，但是分?jǐn)?shù)也越來越低，不鍛煉可不行了。
暑假，班任要求我們每天早上五點(diǎn)半起床去體育場跑步、跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球，曾經(jīng)我是多么不愛運(yùn)動(dòng)，但為了成績，每天早上睡眼朦朧地跑步、測試，堅(jiān)持了整個(gè)假期，開學(xué)體育測試的成績最終不辜負(fù)我早起的一個(gè)假期。我也時(shí)常想偷懶，但背后總有老師和媽媽的督促，她們總說“鍛煉就算不為成績，也可以強(qiáng)身健體！”“堅(jiān)持到最后的人總是勝利者”。
成長又好似藍(lán)色純潔無瑕，只要肯付出，它就會(huì)回報(bào)你等價(jià)的東西。
十五歲的我少了些懶惰，多了些努力。
在成長的道路上，我學(xué)到了愛、善良、誠實(shí)的同時(shí)也感受到成長的喜怒哀樂。要感謝在我成長中的每一個(gè)人，當(dāng)我陷入“沼澤”時(shí)，他們奮不顧身地伸出雙手；當(dāng)我站上“頂峰”時(shí)，是他們告訴我戒驕戒躁；當(dāng)我迷茫困窘時(shí)，是他們給我指明正確的方向，在我成長的途中感謝有你們，因?yàn)槟銈兊膸椭�，才讓我的成長色彩斑斕！
成長的色彩作文 30
生日蛋糕上多了一根蠟燭，媽媽說又長大了一歲；爸爸說又將迎來新的365天。年齡就這么增長著，從一位數(shù)變到了兩位數(shù)。成長的味道很雜，顏色很多，它是淡雅的水墨畫還是鮮艷的油彩畫呢？
成長是代表神秘、好奇的紫色，那是香芋奶糖的味道。淡淡的，絲滑的。未上學(xué)時(shí)，對(duì)那些背著書包的哥哥姐姐很是羨慕，總是在媽媽的懷里，探出頭張望著他們。小腦袋里總是總是以自己的意愿把未知的事情想的美極了。對(duì)那些無法想象以及背著書包來來往往的人，好奇極了！
不再好奇，因?yàn)樽约阂脖成狭藭�。發(fā)現(xiàn)成長不是紫色，而是悠遠(yuǎn)、安定的藍(lán)色，那是藍(lán)莓糖的味道，依然是淡淡的，卻帶著一股能夠勾起紫色回憶的味道。剛上小學(xué)時(shí)，每天上學(xué)、放學(xué)、回家。漸漸喜歡這種生活方式。閑暇時(shí)放松心情，在夕陽下找找那些遺失了的快樂，不在依偎在媽媽身旁，而是跑出家門，與小伙伴一起尋找屬于自己的一方“樂土”。對(duì)于那些夕陽把影子拉長的畫面，留戀極了！
不再留戀，因?yàn)闈u漸長大，發(fā)現(xiàn)心中的“美景”并不是那些畫面能比擬的。發(fā)現(xiàn)成長不是藍(lán)色，而是充滿活力的綠色，那是薄荷糖的味道，依然是淡淡的甜，不同的是多了絲絲清涼，感受到的是大大的激情，小學(xué)的歷程超過大半時(shí)不喜歡穩(wěn)定的生活，在平淡的生活里尋找不平凡的“美景”。每天有用不完的活力揮灑在校園的操場上，有取不盡的精力彌漫在課堂上。為自己是祖國的新一代，自豪極了！
小學(xué)畢業(yè)了，懵懂的天真小孩變成了一個(gè)小大人。跨進(jìn)中學(xué)的校門，原本成長的綠色不見了。多美好的'幻想都被現(xiàn)實(shí)戳破了“砰”的一聲就沒了。起得更早，睡得更晚。我困惑了，欲哭無淚，成長到底是什么顏色的？紫色的夢(mèng)破了，藍(lán)色的夢(mèng)破了，綠色的夢(mèng)也破了，下一個(gè)成長的夢(mèng)是什么的呢久久得不到答案，別人不能回答，因?yàn)樗麄儾皇俏�；自己不能回答，因�(yàn)榇竽X騰不出一片凈土來思考這個(gè)深刻而神圣的問題。
下自習(xí)，回家，進(jìn)門。一切都在像放電影般的進(jìn)行著，一天的精力全都花去，有氣無力的倚在沙發(fā)上，結(jié)果媽媽遞來的水，慢慢地抬起杯子，抿了一小口，問道：“怎么沒有味道？”那頭沒有答話。這次喝了幾口，又問：“怎么沒有味道？”那頭才緩緩的說：“真正的水啊，—當(dāng)然沒有味道。”頓悟！一語驚醒夢(mèng)中人！真水無香，大愛無言，成長這種微妙至極的歷程，又怎么是區(qū)區(qū)幾種顏色，單單幾種味道能形容的。
整整心態(tài)，聽聽心跳，不要粉飾，不要掩蓋，跟著心靈的選擇為成長的風(fēng)景潑墨上色吧！
成長的色彩作文 31
每個(gè)人的童年都充滿了色彩，我常常覺得我小時(shí)候的時(shí)光就像一幅水彩畫，雖然很隨意卻充滿了樂趣，我的童年是在河南的洛陽度過的，那個(gè)人時(shí)候最高興的時(shí)候就是冬天下雪了，和小伙伴們一起打雪仗，堆一個(gè)的'誰也看不懂的雪人，高興了在雪地里打滾，傷心了哭聲震天，仿佛想讓全世界都聽見。那時(shí)候感覺我們就是世界的主角，世界因我們而存亡。
漸漸的長大了，在小學(xué)里生活就像一幅油畫，色彩依然還在，卻不再像以前那么隨意了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)漸漸重了，對(duì)考試或多或少都有些懼怕了，這時(shí)候很少大聲，大哭大鬧，無法無天，對(duì)兒時(shí)的生活充滿了喜愛，又卻不能在得到了。
步入初中，感覺到了單調(diào)，像一幅水墨畫，白紙黑墨勾畫出單調(diào)的初中生活�！爸攸c(diǎn)初中”四個(gè)子聽了不下百遍，考試隔三差五。學(xué)校到家，家到學(xué)校，兩點(diǎn)一線。成績，分?jǐn)?shù)，排名是父母心情的“晴雨表”�？荚嚂r(shí)似乎周圍都是自己的敵人，一不留神就會(huì)給予我致命的打擊，考試啊，考試，讓我歡喜，讓我憂。心中只有想著學(xué)；考試的成績好；才能去換父母的“晴”，這時(shí)候只想趕快放假去放松一下。初中生活，真累。
好了說到了這里，我該說的也說完了。順便告訴大家，不管什么畫，畫的怎么樣，都是你自己畫的，不要責(zé)怪他人。真的失意時(shí)，不妨默念一下“生活如詩，成長如畫，充滿了線條與色彩的美�！毙那闀�(huì)好些的。
成長的色彩作文 32
生日蛋糕上多了一根蠟燭，媽媽說又長大了一歲；爸爸說又將迎來新的365天。年齡就這么增長著，從一位數(shù)變到了兩位數(shù)。成長的味道很雜，顏色很多，它是淡雅的水墨畫還是鮮艷的油彩畫呢？
成長是代表神秘、好奇的紫色，那是香芋奶糖的味道。淡淡的，絲滑的。未上學(xué)時(shí)，對(duì)那些背著書包的哥哥姐姐很是羨慕，總是在媽媽的懷里，探出頭張望著他們。小腦袋里總是總是以自己的意愿把未知的事情想的美極了。對(duì)那些無法想象以及背著書包來來往往的人，好奇極了！
不再好奇，因?yàn)樽约阂脖成狭藭�。發(fā)現(xiàn)成長不是紫色，而是悠遠(yuǎn)、安定的藍(lán)色，那是藍(lán)莓糖的味道，依然是淡淡的，卻帶著一股能夠勾起紫色回憶的味道。剛上小學(xué)時(shí)，每天上學(xué)、放學(xué)、回家。漸漸喜歡這種生活方式。
閑暇時(shí)放松心情，在夕陽下找找那些遺失了的快樂，不在依偎在媽媽身旁，而是跑出家門，與小伙伴一起尋找屬于自己的一方“樂土”。對(duì)于那些夕陽把影子拉長的畫面，留戀極了！
不再留戀，因?yàn)闈u漸長大，發(fā)現(xiàn)心中的“美景”并不是那些畫面能比擬的。發(fā)現(xiàn)成長不是藍(lán)色，而是充滿活力的綠色，那是薄荷糖的味道，依然是淡淡的甜，不同的是多了絲絲清涼，感受到的是大大的激情，小學(xué)的.歷程超過大半時(shí)不喜歡穩(wěn)定的生活，在平淡的生活里尋找不平凡的“美景”。每天有用不完的活力揮灑在校園的操場上，有取不盡的精力彌漫在課堂上。為自己是祖國的新一代，自豪極了！
小學(xué)畢業(yè)了，懵懂的天真小孩變成了一個(gè)小大人。跨進(jìn)中學(xué)的校門，原本成長的綠色不見了。多美好的幻想都被現(xiàn)實(shí)戳破了“砰”的一聲就沒了。起得更早，睡得更晚。我困惑了，欲哭無淚，成長到底是什么顏色的？紫色的夢(mèng)破了，藍(lán)色的夢(mèng)破了，綠色的夢(mèng)也破了，下一個(gè)成長的夢(mèng)是什么的呢久久得不到答案，別人不能回答，因?yàn)樗麄儾皇俏�；自己不能回答，因�(yàn)榇竽X騰不出一片凈土來思考這個(gè)深刻而神圣的問題。
下自習(xí)，回家，進(jìn)門。一切都在像放電影般的進(jìn)行著，一天的精力全都花去，有氣無力的倚在沙發(fā)上，結(jié)果媽媽遞來的水，慢慢地抬起杯子，抿了一小口，問道
“怎么沒有味道？”
那頭沒有答話。
這次喝了幾口，又問：“怎么沒有味道？”
那頭才緩緩的說：“真正的水啊，—當(dāng)然沒有味道�！�
頓悟！一語驚醒夢(mèng)中人！真水無香，大愛無言，成長這種微妙至極的歷程，又怎么是區(qū)區(qū)幾種顏色，單單幾種味道能形容的。
整整心態(tài)，聽聽心跳，不要粉飾，不要掩蓋，跟著心靈的選擇為成長的風(fēng)景潑墨上色吧！
成長的色彩作文 33
分享，為成長添一抹亮色。仍記得那時(shí)天陰沉沉的，云灰蒙蒙的，房間內(nèi)一片陰暗，沉悶的氣氛壓得我喘不過氣來——期中考考砸了，我該如何面對(duì)考前老師和父母那殷切的目光？“叮鈴鈴……”手機(jī)鈴聲響了，我隨手接過，“出來走走吧，散散心�！焙糜训穆曇魝鱽�，似乎給我干涸已久的心田注入一股甘泉�！班�！”我應(yīng)道。
忽然，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我獨(dú)自走在濕漉漉的馬路上。過了一會(huì)兒，見到好友的身影�！昂�！我在這！”好友朝我露出了一個(gè)大大的微笑，說完立馬朝我這跑來�！拔抑滥氵@次期中考考得很差，也知道你的心情不好，但你不要一個(gè)人呆在房間里，分享是一種快樂，不是嗎？而且后面還有期末考，只要你夠努力，一定會(huì)再次取得好成績的，越努力越幸運(yùn)，堅(jiān)信自己，加油！”聽完好友的話，我沉默了一會(huì)兒，然后也朝好友露出一個(gè)大大的微笑，非常堅(jiān)定的答道：“嗯！越努力，越幸運(yùn)！”頓時(shí)，我“頭上的'烏云”消失了，心情也好了。而雨，似乎也伴隨著我的好心情而停了。在成長中分享，憂愁便會(huì)減半。轉(zhuǎn)眼間，到了期末考。散學(xué)里那天，我懷著忐忑的心情來到學(xué)校。在看到成績的那一刻，我的心情非常激動(dòng)。這時(shí)我朝好友看去，他的臉上洋溢著笑容，似乎在為我的成功而感到喜悅。
回到家，我迫不及待的告訴父母這個(gè)好消息：“爸爸，媽媽，我這次考到了前二十名！”爸媽聽后，似乎早已知道結(jié)果，也不驚訝�！昂煤⒆�，我就知道你一定會(huì)取得好成績的！”在成長中分享，快樂便會(huì)增倍！分享，為成長添一抹亮色！
成長的色彩作文 34
“湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰，心情是一個(gè)傳說，亙古不變地等候�！�
從小，我就是一個(gè)有夢(mèng)的孩子。也許我太平凡，所以想逃脫。我成長在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，春天可捕蝴蝶，夏天可捉蝌蚪，秋天可掃落葉，冬天可烤暖爐。我與其他孩子沒有什么不同，調(diào)皮貪玩，闖禍挨批，這種事每天都在發(fā)生著。這樣一個(gè)與世無爭的地方，讓我的回憶充滿綠色的清新。不知不覺間有一些變化了，我想去外面。于是，在這里生活十年后，我離開了，帶著這段美好的記憶。
“成長是一扇樹葉的門，童年有一群親愛的人。春天是一段路程，滄海桑田的擁有�！�
懷揣著美好的憧憬，我住進(jìn)了這個(gè)城市。它比那個(gè)小鎮(zhèn)要大，路也是平坦的，大街上擠滿了人。我轉(zhuǎn)校到這里一個(gè)小學(xué)，它有五層樓，教室能住下兩百個(gè)人，但是這個(gè)教室只有80個(gè)學(xué)生。我心里莫名的空虛，這個(gè)教室讓我想逃跑，是的我怕它�；蛟S不只是它，我怕這個(gè)城市，這個(gè)陌生的城市。童年那群親愛的人，他們從我的記憶里，漸漸消失，消逝。留下了一串串?dāng)?shù)學(xué)公式和奧數(shù)題。我親愛的伙伴，你們?nèi)缃袷欠襁�在歡笑？
“那些我愛的人，那些離逝的風(fēng)，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍。那些愛我的人，那些沉淀的.淚，那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍�！�
我真正的成長之路在這個(gè)城市閃現(xiàn)。離開這孤獨(dú)的小學(xué)，直升一中。我依然是個(gè)稚氣未去的孩童，人情世故甚少了解。她來到我的世界，這個(gè)直率的女人。我遇見了她，這個(gè)引領(lǐng)我走向成長，這個(gè)拔去我稚嫩外殼的老師。她告訴我，我是有夢(mèng)想的人，有夢(mèng)想的人披荊斬剌，永不放棄。我的眼里迸射出光芒，我終將披荊斬剌。我的伙伴是三個(gè)可愛的女孩，她們給我不一樣的快樂。我相信，這就是友情。我知道，我在成長。我懂得，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)。離開這所中學(xué)的那一天，我們約定有一天再見面。
“我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)。輕輕的一天天，一年又一年，長大間我們是否還會(huì)再唱起心愿。”
又是一個(gè)新的城市，我再一次來到了一個(gè)陌生的地方。我不怕了，我終將披荊斬剌，還有什么可以阻擋我。我天真而憂傷的臉一天天模糊，我知道這就是成長，它殘忍的帶走你的心，可是它給你一個(gè)五彩的夢(mèng)。這個(gè)城市更顯繁華，紅色的霓虹燈閃爍著，我在車流中穿梭，跨出的步伐似要震碎這土地。我堅(jiān)定的往前走，我微笑著，一年又一年，我還能憶起多少從前。我只知道，這個(gè)夢(mèng)我要實(shí)現(xiàn)它。
這個(gè)五彩的夢(mèng)，它閃著光，在這陌生的世界給我希望。給我的成長涂上一抹色彩，我披荊斬剌，我會(huì)走向它，永不放棄。
成長的色彩作文 35
皎若花香的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。
花開又見她。
她是個(gè)明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規(guī)模不大的花店，或微笑，或修葉。她喜歡閉著眼輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，仿佛纏綿半生的思緒正悄悄綻放，歲月勾勒出她側(cè)臉的柔美輪廓，在陽光下散發(fā)珠玉般的光芒。
輕推半掩的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進(jìn)花店，她悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿與你共享這芬芳�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕拂過花瓣的指尖還留有一絲余香，她的言語氤氳出心底的無限柔軟。目光所及之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡(luò)著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子。想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細(xì)膩毫無保留地與周圍一切分享。否則，那有些枯槁而又不失生機(jī)與芬芳的瓣尖上，晶瑩透亮的水珠，又豈會(huì)散發(fā)出陽光與生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵。她微笑著為我包裝，又不自禁地，與我分享這花如何種植、如何栽培等，像是如數(shù)家珍般，一邊是口若懸河，一邊是天南地北。
時(shí)常經(jīng)過她的小店，時(shí)�？此糁ＡТ暗奈⑿�，即使不多言語，這份小小的分享也能夠像花香般給我以慰藉。歡樂的，悲傷的，不滿的，憂愁的.，融化成涓涓細(xì)流，匯入成長的長河中，分享生命的色彩。
凡來塵往如堆煙楊柳，有時(shí)我常常想：青春年少與世界間不過是隔著一扇透亮的玻璃窗，即使窗外的世界不可言說，窗內(nèi)那一抹微笑的分享，也同樣能夠折射出不盡的光芒。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享都連接著凡塵過往，惹成長歲月熠熠生輝。
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