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實用的橋梁作文600字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的橋梁作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
橋梁作文600字 篇1
生命有如大海上的一座座孤島,架起溝通的橋梁,他們便成為一體。生命的橋梁如同彩虹,它可以給人生增加絢麗的色彩。有了一座座連通心靈的橋梁,也就有了人與人之間的尊重、信任與相互理解。
遠山連綿,溪水潺潺,夕陽的金輝灑在一片幽靜的山林中,似乎萬物都在靜待著……忽然一首悠揚的琴曲聲打破山林的寂靜,阻遏了天上的行云,也阻住了一個人的腳步。他高聲贊嘆:“巍巍乎高山,浩浩乎江河!”從此中國歷史上便留下了這一段“知音”的佳話!爸簟,也許換成知心才更合適。因為俞伯牙是用心在彈,而鐘子期是用心在聽,當心與心交融溝通成為一體時,人與人之間也就消除了隔膜沒有了距離。人哪,撥動你的心靈之弦,張開你的心靈之耳吧,你可知,此時你已搭成了一座溝通的橋梁,直通心靈的彼岸。
“朝廷之臣莫不畏王,宮婦左右莫不么王,四境之內(nèi)莫不有求于王,由此觀之,王之蔽甚矣!痹绯希u忌娓娓道來,齊王正襟危坐,側(cè)耳聆聽,文武百官點頭贊許。終于,王曰:“善!庇谑枪膭畎俟龠M諫,于是獎勵上書建言,于是表彰議論朝政。一座座溝通君民的橋染建成了,一個君臣相得的帝國興起了。歷史的傳奇告訴我們,誠心與虛心是建成溝通之橋的必備材料。
水緩緩指動一雙稚嫩的'小手,這顆幼小的心靈正在認真體驗著每個人都習以為常的水,迷惑而興奮,她看不見水,也聽不見水聲,只能感受到它是如此溫和柔軟,就象站在一旁的老師。“WATER”,老師在她的手上寫上這幾個字母,但換來的只是沉默,老師重復著寫下“WATER”,一遍又一遍,直到女孩臉上露出驚喜的笑容……海倫凱勒和她的老師就這樣為我們譜出了一個文學史上的奇跡,不,說得準確些,是生命的奇跡。而這奇跡又是建立在一座溝通心靈的橋梁之上,這座橋的名字叫“愛”。
點數(shù)著這些的優(yōu)美的名字:真心、誠心、虛心、愛心……朋友,你有什么收獲呢?你沒有一種沖動——我要將這些橋與我身邊的所有的人連通。
橋梁作文600字 篇2
“老師”一個令人敬佩的職業(yè),“老師”一個偉大的職業(yè),“老師”一個令人向往的職業(yè)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”不錯,這正是老師職業(yè)精神的真實寫照。
老師把知識毫無保留地傳授給了我們,在我們遇到危險的時候,老師會毫不猶豫地挺身而出?矗∵@位老師為了讓學生們安全過河,用身體當做橋梁,把學生逐一送到了河的對岸。
故事發(fā)生在四川涼山的美姑縣,洪水沖斷了學生們每天上學的必經(jīng)之路——一座獨木橋。水很深,如果學生從水中走過去,有被水沖走的危險。怎么辦?這時,有一位老師挺身而出,用自己的身體作橋梁。一個,兩個……老師咬著牙,讓學生從他脊背上走到了河的對岸。一雙雙小腳踩在老師的脊背上,我想,老師,您一定很痛吧!您始終像做俯臥撐一樣支撐著身體,讓學生從脊背上走過,我想,老師,您一定很累吧!您的雙手長時間浸泡在水中,我想,老師,您一定很難受吧!可是,這一切沒有嚇到您,您從來沒有叫一聲苦,喊一聲累。孩子們雖然小,不懂事,但是,他們也知道老師的.苦,老師的累,從他們的眼神中,我看出來了,他們是多么想幫忙老師分擔一下憂愁!可是他們卻又無能為力,只能眼睜睜地看著老師吃苦受累!
終于,同學們都過河了。他們和疲憊不堪的老師一起到了學校。在學校操場上,孩子們不約而同地喊道:“老師,辛苦您了!”多純真。『⒆觽円蕴厥獾姆绞,表達了他們對老師的愛!
老師,人類靈魂的工程師!您不僅給我們傳授了知識,而且,在我們遇到危險的時候,您會毫不猶豫地為我們撐起一片天!老師,您是我們永遠愛戴的人!
橋梁作文600字 篇3
“書是人類進步的階梯”!肯定的話語揭示了書是人類文明的創(chuàng)造者。一句“一個人面對書,就像一個饑餓的人撲在面包上。“形象地說明了,書是人類知識的源泉,令人消魂蝕骨,迷戀于其中!
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書的魅力是無窮的,令人戀戀不舍的,書給人帶來以溫馨的感覺。
幼時,書陪伴我度過歡樂的童年,為我精妙絕倫的人生道路插上了一支小小的歌曲;少年時,書是我的良師益友,教導我如何做一個有用的人,如何腳踏實地的立足在社會上,陶冶我的情操。培養(yǎng)我,熏陶我,教導我……
回憶往事——“女兒,今天是你的生日,我和叔伯阿姨們要送你一份別具一格的大禮,你過來看看呀!”我磨磨蹭蹭地走過來,嘟嚷著嘴,漫不經(jīng)心地瞧了一眼,以為是一份平平凡凡的禮物,誰知,卻喜出望外——是一大捆精致的書籍。這一捆書使我那坐井觀天的.眼睛受益匪淺,小眼終見大世界,那萬紫千紅、色彩斑斕的世界對我而來言,增添了我好奇的欲望,至此以后,只要正在閑暇時刻,書籍就成為了我的伙伴,我愛不釋手……
《丑小鴨》安徒生著名童話,講述了一個丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的傳奇事件。我身臨其境的感受到了——現(xiàn)實生活中也有丑小鴨一樣的人,他孤立、寂寞,默默地承受著因自己的相貌丑陋而引發(fā)的事件。舉世聞名的童話大師形象生動地揭露了現(xiàn)實社會的事情。書,間接的告訴人們世間的丑態(tài)與美狀,書,為人類的科技搭上了通往成功的橋梁。
瞧瞧!這桌上、床上、地上,遍書漫天。一進我的房間,好壯觀呀——滿屋子的書味,真可謂是書香門第啊!我愛書,更愛書中那取之不盡,用之不竭的知識,那鍛煉人類靈魂的書為我們開啟了智慧之門,科技之光在向我們招手,知識不再遙遠,是近在眼前。
美麗不再美麗,只是為襯托出這個世界的真善美;知識不再是知識,只是為了向人類證明——書籍的的確確是知識匯成的海洋,我們整裝待發(fā)準備揚帆遠航!開始了尋覓書籍的旅行!
橋梁作文600字 篇4
橋,是溝通人與人之間美好心靈的橋;橋,有時候能夠使人走捷徑到達彼岸。
——題記
小時候,常聽大人們說橋是如何如何的美又是如何如何的美。我也常見橋,可我并未找到自己心儀的橋。
長大了,我眼中的橋卻是第一次讓我覺得那座橋?qū)ξ襾碚f多么重要,也必不可缺。
在小學的時候,我因為有過被同學騙的經(jīng)歷,所以心里留下了陰影。再此之后,我便默默按下決定,不再相信任何人。到了中學,開學的第一天,一個陌生的環(huán)境,一些陌生的人,又再次使我坐立不安。老師給我們安排了位置和衛(wèi)生。在掃地的時候,我很快地結(jié)交到了一個新朋友。她叫xxxx。我們組長安排我們兩個倒垃圾,倒完垃圾,我便出了一個餿主意。我說:“反正我們也倒完垃圾了,我們就先把撮箕放到教室門口,我們就下去玩,讓他們多掃一點,我們也好輕松啊?”她答應了。我們兩個在新學校完了大半圈才回去,他們也掃得差不多了。我們兩個不僅偷了懶,心里還美滋滋的呢!就這樣,我們兩個的友誼迅速發(fā)展,慢慢的.成為了閨蜜。我們兩個總是形影不離。
我忍受不了任何人騙我,就更別說要好的閨蜜了。
有一次,當我發(fā)現(xiàn)她有事欺瞞我,我便大發(fā)雷霆,她來找我了,而我也很平靜地原諒了她。當她再有任何事瞞著我時,我便不會在那么失控。因為友情需要寬容、需要大度、需要理解;所以每當她有不想說的事情時,我便不會再追問。因為我們都需要尊重、需要理解。
現(xiàn)在,我終于知道,對我很重要的橋梁是什么了——是信任。對他人的信任、對他人的理解、對他人的尊重。只有真正的擁有了這座溝通人與人之間美好心靈的橋梁。一切的誤會便會化為信任、化為理解、化為尊重。使我們擁有真摯而又純真、美好的友誼。
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