試卷作文600字6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的試卷作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
試卷作文600字 篇1
“優(yōu)秀”的小孩退步2分，親吻變成了巴掌�！奥浜蟆钡男『⑦M步6分，巴掌變成了親吻。這幅漫畫述說著這樣一個當今教育的事實：真正的教育在簡單的肢體語言中迷失。
教育，尤其是家庭教育，對孩子的成長至關(guān)重要。我們可以想到，或許對那個考98分的孩子來說，這次卷子更難一些，他需要的恰恰是鼓勵；而那個考61分的孩子因為馬虎，本可以考得更好，他需要的反而是鞭策。而一個吻或是一個巴掌，全然抹殺了閃光點，無視了背后的問題。
其次，只見樹木不見森林，實則埋下了更大的隱患。龍應(yīng)臺在《跌倒——寄k》中寫道：“我們拼命學習一百米沖刺，但沒有人教過我們：你跌倒時怎么跌得有尊嚴；膝蓋血肉模糊時怎么包扎傷口；痛得無法忍受時怎樣面對別人；心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾？”同樣，林森浩的悲劇，無疑是在“唯分數(shù)論”下，對孩子素質(zhì)教育，健全人格培養(yǎng)，成熟心態(tài)錘煉等綜合素質(zhì)的缺失的警鐘長鳴。
真正的教育，可以是涓涓細流，潤物無聲，給孩子以耐心與理解。阿爾·愛迪生小時候成績奇差，被校長以“低能兒”攆出校門，母親輕描淡寫地說：“校長說你是低能兒，我不以為然。”正是母親的耐心教育，使得愛迪生最終成為“發(fā)明大王”。
真正的教育，可以是暗夜燈塔，給孩子以鼓勵和支持。股神沃倫·巴菲特之子彼得·巴菲特，想中斷學業(yè)追求自己的音樂人夢想。當他忐忑不安地與父親商量時，父親微笑地說：“別擔心，你的哥哥姐姐不也沒有完成學業(yè)嗎？他們（媒體）頂多會說你步入了他們的后塵�！薄鞍职职盐业囊魳贩旁谂c他的事業(yè)同等重要的位置，他說做我熱愛的就好�！币咽侵囊魳芳壹娲壬萍业谋说眠@樣回憶道。
我希望，更多的“虎媽”“狼爸”成為智慧的，善解人意的父母；我希望，孩子的臉上不再是唇吻和掌印，而是陽光的，自信的，充滿朝氣的笑容！
試卷作文600字 篇2
昨天我們數(shù)學考試了，今天下午要發(fā)試卷了。
“叮鈴鈴”上課了，同學們立刻跑回教室等老師來發(fā)試卷，此時，教室里鴉雀無聲非常安靜，安靜的連鐘“嘀嗒”的聲音都能聽見我們班的調(diào)皮鬼在平時上課時跟周圍的同學不停地聊天就像一只鳥在不停的叫。但今天他的嘴好像被針縫上了一樣，端端正正的坐著一句話也不說，還有瞌睡蟲每次老師在上面講課他的眼皮就不斷地打架，還趴在桌子上一動也不動的睡覺好像他永遠都睡不飽。可今天他好像睡了好久了，他精神飽滿，眼皮也不打架了。而我們班的學霸坐立不安，好像這次考試沒有考好，我們班考砸的同學非常鎮(zhèn)定，其實她非常緊張，額頭都冒汗了，手也有點不停的抖動。
突然從遠處傳來高跟鞋的聲音，到了門口老師把門一把推開，用眼神掃視了一下我們，然后把試卷甩到了講臺上，開始報分數(shù)了，所有同學又緊張又激動。老師報道了學霸，學霸的低著頭走到講臺，等學霸翻開試卷后高興極了，大搖大擺的走了下去，看來學霸這次考了滿分。接著老師報道了調(diào)皮鬼調(diào)皮鬼一竄大步大步地跑到講臺上去了，一把從老師那兒奪過來，他看到自己的試卷。哈哈大笑一直親著試卷走下去時把試卷甩來甩去，到位子上她怕試卷都給周圍的同學看，原來這次他考了高分。老師報到了我的名字，這時我非常緊張，走到講臺上接過試卷迫不及待地想打開它，我先打開就立刻合上，之后又慢慢地打開，看到了自己的試卷考了99+8我高興極了，心我心中的石頭終于落了下來。
我看到了我的分數(shù)，我就想我不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭取考一百分。
試卷作文600字 篇3
我每次遇見它，不是興奮便是緊張，更令我無法坦然面對它走后留下的痕跡。那就是月考了。
月考那天，陽光明媚，微風徐來，樹葉之間相互碰撞發(fā)出的沙沙聲響，像是在為我鼓掌打氣�；蛟S是因為太緊張了吧！或許是因為父母對我的期望吧！或許是因為這是升入初中的第一次月考吧！我的成績大不如前了，
一張張試卷擺在我的面前，一個個醒目的數(shù)字擺在我的眼前，像一根根針扎進我的心里一樣。我，竟然有兩門科目沒有及格！當我發(fā)現(xiàn)我對這兩門科目的掌握情況時，下巴都要掉到地上啦！不禁感到吃驚的說了聲：“哇塞！”我用我驚呆的表情看向同桌，她不禁笑了一聲，對我說：“怎么了？”我用手指了指桌子上的試卷，她將目光投向我的卷子上，她一定會看到那醒目的數(shù)字。她笑了一下，用安慰的語氣對我說：“沒事的，我考的也不高�。∫淮尾淮硎裁�，下次努力些就好了�！蔽业男那榈玫搅诵┰S安慰�？蓵r間過得太快了，以往最期盼的時刻，此時卻有些害怕它的來臨。那便是回家了。
從高低不平的小路走過，到家的距離越來越近。走在家所在的小巷里，黃橙橙的落葉飄飄而落，鋪成了一道通往家門的路。我用腳輕輕地踩著它們，腳下的落葉發(fā)出清脆的響聲，像是死亡前的那一聲鳴叫，那樣凄慘、悲涼。
我懷著起伏不平的心情走進家門，做足了心理準備來迎接父母的教訓�？僧敻改缚催^我的試卷后溫柔的對我說：“沒事的，這一次沒發(fā)揮好，沒事。在我心中，你是最棒的！”看著他們信任我的眼神，心里頓時充滿了自信。頭上的烏云一哄而散，打起精神，準備迎接下一次的考試。
我看到了，看到了那株在萬物凋零的時候傲然挺立的菊花，它有不服輸?shù)木�。當所有的生物都放棄的時候，他卻鼓起勇氣與那刺骨的秋風，寒冷的天氣作斗爭，給予了我自信和勇氣。
經(jīng)歷磨難才能做出更好的自己�！安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹�！薄瓣柟饪傇陲L雨后�！蔽夜钠鹩職�，不再悲傷，成為了更堅強的自己。
試卷作文600字 篇4
我是一張布滿了密密麻麻試題的試卷。從誕生的那天起，小朋友們就不太歡迎我，有的甚至還討厭我。我真搞不懂，為什么小朋友們一聽到考試，就直喊：“狼來了”？你看他們答題時又緊張又害怕的樣子，真有點像“與狼共舞”。
我一直在想，我要是能發(fā)到一個成績不錯的小朋友手里，該多幸運呀！也真巧，那天考試，我被發(fā)到了聰明小女孩NX的手里，我好高興�。〉悄且豢�，不知怎的，她的手微微顫抖，心怦怦直跳。好久，她定神了，開始答題了。于是，一場越野賽開始了。你看，試卷上的一道道考題，就像路途上的高坡、激流、深谷。一不小心，就會“人仰車翻”，那可就摻了！
果然，在她過關(guān)斬將，一路勇往直前的時候，遇到了一題計算題，一個疏忽，錯了！我多想大聲提醒她：“當心，看仔細了！”可這是考場呀！算了算了，只要不再錯，還可以拿96分了。誰知道他在解答一道應(yīng)用題的`時候，遇到了攔路虎，由于麻痹大意，又翻車了！
第2天，試卷改完發(fā)下來了，我的小主人一看就傻了眼，才90分。怎么了？試題這么簡單，還考得這么差。NX好悔好恨�。∷诹R自己：我真是個大笨蛋！接著，她眼前一個鏡頭快速蹦跳出來：爸爸沉默著瞪大眼睛，媽媽眉頭緊鎖……她也不知道怎么去應(yīng)付這些。她流淚了。
我也弄不明白，我只是薄薄的一張紙，才幾克重呀，為什么小朋友拿在手里，就像是身上壓上了千斤重擔？我更不明白，為什么老師出題時，總是挖空心思盡出一些難題怪題來為難小朋友們？讓他們愁眉苦臉應(yīng)付這些題目，好像工兵掃地雷似的，生怕炸了自己，我糊涂了。
淚水一滴一滴滴下來，落在了我的身上……
我怎么也搞不懂，我只好陪著我的主人暗暗哭泣。
試卷作文600字 篇5
今天一上課，老師就拿著一疊厚厚的試卷狠狠地一放，猛地一拍桌子，“看看你們這次的試卷，90分以上的才3個人，不及格的倒是占了一半。”老師大聲地吼道。頓時教室安靜了下來，誰也不敢說話。
我利用坐在前排座位的優(yōu)勢，故意坐端正看講臺上的試卷，想知道同學們到底考多差，才讓老師如此動怒。不看還好，一看發(fā)現(xiàn)這不是上次那張我胡亂填的試卷嗎？我原本以為這張卷子和上次那張卷子只是收上去，不用打分“念到名字的同學上來拿試卷，并且把試卷拿回家給父母簽名�！崩蠋熍鸬穆曇舸驍嗔宋业乃季w，聽了這話我十分緊張，懷里像揣了個小兔子，胸口咚咚直跳。
念到名字的同學越來越多，他們都是哭喪著臉回到座位，連平時一些成績好的同學也不例外。我看到了這一幕，就像看見我滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動彈，不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲突然，老師念到了我的名字，把我從想象中吵醒過來，我忐忑地走上講臺拿到了卷子，那醒悟的“78”便出現(xiàn)在我眼前，我仿佛從懸崖掉到了無盡的深淵�！罢局陕铮熳唛_，別人還要領(lǐng)卷子�！崩蠋熀榱恋穆曇魢樀梦亿s緊走開了�；氐阶缓�，想哭又不敢哭，癡呆呆地坐著，心里上下翻滾折騰著，五臟六腑都仿佛挪動了位置
放學后，大風呼呼地吹著，把柳樹吹得“嘩嘩”作響。我走在路上，心里亂哄哄的，“怎么辦，我還能回家嗎？”想到這里，我不禁抽泣起來。
經(jīng)過這次發(fā)試卷，我以后做任何試卷再也不敢胡亂地隨便寫了，畢竟胡亂寫完后，后果還是得自己承擔！
試卷作文600字 篇6
我有一張非同尋常的試卷，它不是印刷體的，而是手抄體，這是怎么回事呢!
事情是這樣的，這個星期五，數(shù)學老師叫小組長在課間的時候發(fā)了一張培優(yōu)試卷，我似乎把試卷已經(jīng)收起來了，放學時，我沒有在家校聯(lián)系本上抄下這個周末的作業(yè)，就急急忙忙地回家了。當天晚上，我打開書包做作業(yè)，看見語文試卷時卻沒有看到數(shù)學試卷，心里隱隱約約記得數(shù)學也好像有一張試卷，但是我把書包翻了一個底朝天也沒有找到那一張試卷，難道我記錯了不成？
為了確認有沒有這張數(shù)學試卷作業(yè)，第二天上興趣班時，我問周舟，周舟說：“有呀！我已經(jīng)做好了，你做好了沒有”？聽了這話，仿佛一塊重石壓在了心口，我該怎么辦呢？假如我能把試卷保管好，就不會出現(xiàn)這樣的麻煩了。假如我在家校聯(lián)系本上抄下老師布置的作業(yè)，那么昨晚上我就會發(fā)現(xiàn)少了一張數(shù)學試卷，就可以借同學的試卷去復(fù)印一下，現(xiàn)在同學們說不定都已經(jīng)做好了呢!
周六晚上，出差在外的媽媽回來了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟媽媽說了這件事，媽媽既生氣又焦急，對我批評教育了一番，還打電話問季老師有沒有多余的試卷，季老師說周一讓我補做，我就這樣忐忑不安地度過了一個晚上。
第二天，媽媽思來想去，急性子的媽媽已經(jīng)等不住周一再讓我補做那張試卷了，騎上摩托車到張沛琦家拿了試卷回來，回家的媽媽顧不上喝一口水，馬上就下筆給我手抄試卷了，看著媽媽辛苦的樣子，我非常羞愧，心里既自責又心疼媽媽。
這個下午，我做著媽媽手抄的試卷，我的心情無比沉重，心里像打翻了五味瓶一樣，感到很不是滋味。媽媽，我會記住這一張?zhí)貏e的試卷的。
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