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有關(guān)以丟為題的作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的以丟為題的作文500字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
以丟為題的作文500字 篇1
三月的風(fēng)彌漫著春天的味道,從田野間飄過,從清泉邊流過,天空時(shí)常會(huì)灑下綿綿細(xì)雨,打濕了沉睡已久的大地。不知不覺,又臨近了今年的清明。雖還有一月之久,但內(nèi)心的情感早已此起彼伏。因?yàn)榻衲甑那迕鞑煌辍?/p>
去年的清明你與我共同上山祭祖,去踏青,一路上有說有笑,可那都成了回憶。兩個(gè)月之后,你狠狠的丟下我,離我而去。從此,我們天各一方。
世事常態(tài),“丟”它只是一個(gè)動(dòng)詞,生活中的東西,丟了可以再去買,丟了還可以找回來,然而在你身上所展現(xiàn)出來的“丟”,那將是永遠(yuǎn)無法挽回,那就是永遠(yuǎn)的'丟棄。
一個(gè)“丟”字,曾惹哭了歲月的悲傷,一年過去了,遠(yuǎn)在天國(guó)的你不知是否還注視著這片大地,這片生你養(yǎng)你,還將你送走的大地。
今年的清明不同往年。(提行)
古人曾說“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!痹谖业难劾镆郧笆沁@樣,可現(xiàn)在已經(jīng)沒有了雨,只有欲斷魂。人們常說清明的雨是故人的眼淚,也許這一份淚已經(jīng)在去年的五月風(fēng)干了吧……
油菜花前段日子剛開過,我時(shí)常會(huì)為看花的人(而)暗自神傷,誰曾知道去年?duì)N爛的油菜花是你最后一次看到,也許故鄉(xiāng)的花香不會(huì)將你丟棄,愿這一份花香飄到天國(guó),讓你再一次回味沉醉。
臨近清明,哀怨、朦朧又迷離。我哀怨你將我及家人狠狠丟棄,我朦朧的是那一份濃濃的思念為何就在這一片土地?cái)R淺了。
如有來世,還愿與你同處一個(gè)屋檐下;如有來世,愿你不要再將我丟棄;如有來世,我愿你的字典里不再有,不要再有“丟”字的釋義。
以丟為題的作文500字 篇2
每一個(gè)人都在一個(gè)個(gè)日夜中慢慢長(zhǎng)大,你可曾記得兒時(shí)的夢(mèng)?你可曾想起兒時(shí)的笑與淚?其實(shí)每一個(gè)人,在成長(zhǎng)中最先學(xué)會(huì)的,就是丟。那曾經(jīng)撒滿歡笑的童年,不知何時(shí),已被我們慢慢丟失。
那一片片美麗的星空下,在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我總會(huì)想起,我摔倒在那一片片綠茵地上,一個(gè)群陌生的孩子將我扶起,一張張臉陽(yáng)光燦爛,讓我很熟悉而親切。我們?cè)诰G茵上奔跑著,笑著,快樂布滿每一片土地。
可是他們是誰呢?“你不記得我們了嗎?”依舊燦爛的笑,依然親切的臉,卻那么透明,不可觸摸。她們是誰?為什么是那么熟悉卻陌生?一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在我腦中形成,那一張張笑臉,似乎早已在我心中存在。
哦,混亂的腦袋瞬間清醒,他們,是我兒時(shí)的伙伴!那有恬美笑容的是晨曦,那有陽(yáng)光外表的是小可啊,我怎么能忘了他們呢?是他們,伴我度過一個(gè)個(gè)日夜!
現(xiàn)在的我們,已經(jīng)進(jìn)入了初中生活,進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)生活中去,繁重的壓力已經(jīng)壓的我們喘不過氣來,哪里還有時(shí)間去想著別人,就這樣我們漸漸地丟失了彼此,丟失了彼此間的.記憶。曾經(jīng)的快樂已被我們拋在了腦后……
許多東西我們很珍惜,生怕失去,但是,就在不知不覺中,它丟失了,盡管我們并不想丟失。
我怎么可以將這些記憶丟失呢?于是,在又一個(gè)夢(mèng)中,我記起了他們,記起了我們的一笑一淚記起了,我那丟失已久的童年。在夢(mèng)境中,我笑了,第一次,笑地那么輕松與開心,我找回我丟的夢(mèng)與童年。
你呢?在成長(zhǎng)中,你是否也丟失了你的童年,丟失了你的伙伴呢?你,又是否拾起了那些珍貴的回憶呢。記住那曾經(jīng)的童年,讓那丟失的童年,不在哭泣。
以丟為題的作文500字 篇3
我拋棄的可能是再也拾不起的那份期望!}記
“請(qǐng)說出改革開放的作用及意義……什么?叫他起來。”還沒清醒的我,被同桌生拉硬拽了起來。
我瞇著眼望向政治老師,使勁兒將眼皮分離,但看起來卻如同在嘲諷老師一般,雙手用力地?fù)沃烂,兩只腳卻與地面相離,將小腿傾向椅子,仿佛將全身的力量都集中在了手臂,狠狠地摁在了粗糙的凹面桌子上。
“知不知道我問什么?”話還未說完,老師便手握教鞭走下了講臺(tái)。
“你一個(gè)學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生,竟然上課睡覺,虧得老師還重點(diǎn)培養(yǎng)你,你就這樣墮落吧!”說罷,手持教鞭,毫不留情地打在了我的身上,因敲擊而發(fā)出的聲音足以響徹整個(gè)教學(xué)樓。
但我卻沒有感覺到絲毫的'痛感,只是呆呆地望著他,不知所措。
老師詫異地盯著我,堅(jiān)定中透出了幾分憤怒,但他又不知道怎么忽然有了無比強(qiáng)大的力量,再一次向我猛打過來,我卻只聽見了頭頂風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的聲音與空氣的吶喊,我似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界。
還沒等我反應(yīng)過來,我竟漫步進(jìn)入了浩渺的宇宙,仿佛自己便是宇宙中那粒飄蕩不定的浮沉,漫無目的地遨游、遨游……但由于宇宙的磁力,我漸漸靠向宇宙的核心,在暗藍(lán)色的天際終于找到了暖暖的依偎。
“請(qǐng)說出改革開放的作用及意義……什么?叫他起來!蔽颐偷伢@醒,眼角似乎流淌著似有似無的熱淚,激動(dòng)地對(duì)老師說:“謝謝您,我會(huì)努力將這門課學(xué)好的,請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)!
全班同學(xué)只是吃驚地望著我,而政治老師終于露出了他早該露出的笑容……
那笑容便是對(duì)我丟棄過往,向前邁進(jìn)的欣喜與感動(dòng)嗎?
以丟為題的作文500字 篇4
隨著時(shí)間的流逝,我們擁有的東西越來越多,被我們遺忘在身后的東西也越來越多,在注重生活質(zhì)量的同時(shí),身后丟失的東西也隨之增加。有的東西,是我們前進(jìn)路上的阻礙,所以才要丟掉。
那天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去書店買書,出了書店門之后,一陣陣熱浪撲面而來。讓剛剛在書店涼快的我們有點(diǎn)適應(yīng)不過來。“看,那邊有賣雪糕的`,咱們?nèi)コ匝└獍!”一個(gè)同學(xué)用手扇風(fēng),看著遠(yuǎn)方的小攤!白甙勺甙,這里真熱!”我被推著走過去。
買了雪糕,我們站在路邊各自吃著各自的,手里的包裝紙隨手扔在地上,我看著自己手里攥著的包裝紙,又看看馬路對(duì)面的垃圾箱,“別拿著了,就扔在這里吧!币粋(gè)同學(xué)看著我糾結(jié)的樣子,半嘲笑的說!翱墒恰边@時(shí)我看到路邊環(huán)衛(wèi)工人一邊擦著汗,一邊把路邊的垃圾掃進(jìn)垃圾箱里。瞇著眼抬起頭看向我們這邊。被他的目光盯的火辣辣的我,攥著包裝袋低下頭說:“還是過去扔吧”結(jié)果,我在同學(xué)們?cè)尞惖淖⒁曄屡茏哌^了馬路,把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。轉(zhuǎn)過身之后,看到同學(xué)們正紛紛撿起自己丟在路邊的包裝袋,向垃圾箱跑過來,F(xiàn)在換我詫異的的看她們了,她們看到我正在看她,“走吧走吧,別看了。”她們不好意思的沖我笑笑,拉著我走過馬路。我似乎看到了環(huán)衛(wèi)工人在我背后點(diǎn)頭,笑了。
那天我們丟掉了小小的垃圾,同時(shí)也丟掉了一個(gè)不好的習(xí)慣。丟掉了它,未來之路上才少了阻礙。我們才能在未來之路上暢快前行。
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