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      2. 以細(xì)節(jié)為題的作文

        時(shí)間:2022-12-23 18:53:46 細(xì)節(jié) 我要投稿

        以細(xì)節(jié)為題的作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的以細(xì)節(jié)為題的作文,希望能夠幫助到大家。

        以細(xì)節(jié)為題的作文

        以細(xì)節(jié)為題的作文1

          微笑猶如冬季的驕陽(yáng),給白雪皚皚的大地披上金裝;微笑猶如海港的燈塔,使迷路的船只找到方向;微笑猶如干涸的河流中涌出的清泉,給予人們?nèi)说南MN⑿,是最美的風(fēng)景,是最偉大的力量。

          已經(jīng)步入初夏,空氣中彌漫著使人煩躁的小分子顆粒。太陽(yáng)懶惰地撒灑出些許陽(yáng)光,似乎在抱怨著忙碌碌這勞累的一天。街道上的小販們?cè)谫u(mài)力地叫賣(mài)著,擁堵的人群也在各自為政地?cái)⒄f(shuō)著自己的一天。這一切都混雜在這燥熱的空氣中,使人無(wú)力,迷茫,和惆悵。再看向那紅筆就像試卷的主人般地占據(jù)了一大張的空間,不禁一陣彷徨。

          突然,前方的一個(gè)小吃攤吸引住了我的視線,在他的攤前已經(jīng)人滿為患,這使我的好奇心有了動(dòng)力,習(xí)慣性地摸向褲袋。還有一點(diǎn)錢(qián),那就吃點(diǎn)東西再回家吧!反正我現(xiàn)在還不想回去。我在攤位后面排著隊(duì),當(dāng)人走時(shí),我就像行尸走肉般地向前一步,大概持續(xù)了十分鐘,終于等到我了,我也終于看到了這攤主的“廬山真面目”。

          他那干枯發(fā)黑的頭上頂著一頭亂七八糟的頭發(fā),略顯得有點(diǎn)寬大且笨拙的沒(méi)有一絲血色的嘴巴,中間夾著一個(gè)略微下榻的鼻子。身著一身已經(jīng)洗褪色的縫著補(bǔ)丁的衣服,給人一絲不和諧的感覺(jué)。我上下打量著他與其他攤主的不同,可是許久也不曾發(fā)現(xiàn),直到他問(wèn)我要吃點(diǎn)什么時(shí),我說(shuō)算是知道了其中的奧秘。他那嘴上一直掛著其他攤主所沒(méi)有的微笑,他的微笑給人以溫暖和舒適,消去了工作人群一天的勞累。看著他的干枯的手上熟練的動(dòng)作,就像對(duì)待自己孩子一樣地為他人精心地增加著佐料,那動(dòng)作如流水中的魚(yú)兒,是那么地自然和諧。

          在夕陽(yáng)的照耀下,我拿著他精心制作的小吃向回家的方向遠(yuǎn)去;仡^望去,他那弱不禁風(fēng)的身影在晚霞的照顧下不斷拉長(zhǎng),拉長(zhǎng),最終定格在我的心上。

        以細(xì)節(jié)為題的作文2

          “喂喂,親愛(ài)的!”蘭言急沖沖的來(lái)到我面前!暗ā!蔽艺蜕蜍擦私獍嗌厦總(gè)人的個(gè)性,誰(shuí)理這個(gè)死丫頭。“淡定你妹紙!”薰璃也開(kāi)始有暴力傾向了,唉!多清純一妹紙啊,就這么被沈懿一群帶壞了,班門(mén)不幸!

          “到底怎么了?”沈懿一針見(jiàn)血!澳莻(gè),那個(gè)!碧m言上氣不接下氣。“哎呀,班長(zhǎng)大人,學(xué)校要舉行一年一次的郊游了,不知道你們有什么打算?”傳來(lái)一陣諷刺的嬌聲,唉,楊韻嫣啊,你還真是沒(méi)事找事的超級(jí)形無(wú)聊大小姐。

          “恩?什么時(shí)候?”我看似在和楊韻嫣說(shuō)話,卻把目光轉(zhuǎn)向沈懿!盀槭裁匆嬖V你?”楊韻嫣笑的陰冷。“我,問(wèn)你了嗎?”我鄙視的看了眼楊韻嫣!昂筇,今天貌似有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生!鄙蜍驳坏恼f(shuō)。“哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭:“男的女的?”我開(kāi)始感興趣。“一男一女。”沈懿回答。

          “恩,好了,我想休息,楊韻嫣,麻煩你回到自己的位置上,現(xiàn)在是午讀時(shí)間,你最好不要被扣分!蔽液眯奶嵝训。“同學(xué)們,相信大家都已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了,我們班有兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,分別是海藍(lán)集團(tuán)的少爺和小姐,大家要好好相處,不要出岔子。”言下之意就是不要得罪了他們,不過(guò),海藍(lán)集團(tuán)?這么快?

          “大家好,我叫上官墨軒,這是我的妹妹上官汐歆,不好意思,她不太愛(ài)說(shuō)話,大家不要介意!敝v臺(tái)上傳來(lái)友好的聲音!拔枥t,我們,來(lái)了!蹦幊业奈恢米邅(lái)!斑@么快就被發(fā)現(xiàn)了,好吧,一點(diǎn)也不好玩,哥哥。”我撕下人皮面具,笑了笑。“哇!”看到我的真容,同學(xué)們一陣驚呼,這么漂亮。

        以細(xì)節(jié)為題的作文3

          時(shí)間好比那小溪的流水,大塊的泡沫也會(huì)隨波逐流,那細(xì)沙卻能留下來(lái),在時(shí)間的考驗(yàn)下,下的是那些令人難忘的細(xì)節(jié)。

          那年夏天,知了不停的叫著,家中的小狗也伸出舌頭,在酷熱的天氣下,我仿佛顯得那樣的焦燥不安,這時(shí),戶外傳入熟悉的聲音,原來(lái)是我的朋友,他說(shuō):“咱們一起去游泳吧,這么熱的天,去涼快涼快。”我聽(tīng)到這句,身上直冒冷汗,要知道,因?yàn)榇笕藗兘?jīng)常提起:這條河里幾個(gè)小孩子游泳死了,那條河里幾個(gè)小孩子游泳死了,還不時(shí)的說(shuō)有水鬼。我不斷想這些話,心里害怕極了,這用有事來(lái)托辭,但我的聲音那么沒(méi)底氣,一下就被他們看出是在找借口,他們便把我拉去,這便是第一次來(lái)到池塘里。關(guān)于細(xì)節(jié)的作文600字

          池塘的水不深,只有1.4米左右,當(dāng)時(shí)的我正好頭可以露出水面,池塘空的風(fēng)景還不錯(cuò),這時(shí)我的心空了一半,他們一個(gè)個(gè)跳入水中,在水里玩的那么歡快,有的打水杖,有的在自由游泳,有的在水里閉氣,我看的不亦樂(lè)乎,于是他們說(shuō)你也下來(lái)呀,我聽(tīng)得毛骨悚然。但確實(shí)想下去,這時(shí)心里出現(xiàn)兩個(gè)想法,一個(gè)是不去,因?yàn)樗,一個(gè)是去可以玩,最終不是去。

          我用腳伸進(jìn)去,但恐懼的心理這使我縮回來(lái),他們一再呼喊,我又伸了一次,但仍沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝深處的恐懼,他們便指引我說(shuō):“你當(dāng)是在洗澡,不要害怕,水不深!边@時(shí)我又開(kāi)始了第三次的試探,這時(shí),不知是一股來(lái)自哪里的力量使我進(jìn)入了水中,水是那么的涼,便在水中慢慢移動(dòng),漸漸的,我戰(zhàn)勝了池塘。

          我現(xiàn)在明白了,恐懼只是一個(gè)對(duì)自己信心的借口,那股戰(zhàn)勝恐懼的力量是來(lái)自朋友們給我的信心。

        以細(xì)節(jié)為題的作文4

          愛(ài),是能給人溫暖的,她就像太陽(yáng)的光輝一樣,一出現(xiàn)便給了人們光明和溫暖。

          今天,我談的不是大愛(ài),不是轟轟烈烈的愛(ài),而是小細(xì)節(jié)中的愛(ài)。

          俗話說(shuō)處處留心皆學(xué)問(wèn),其實(shí),處處留心也能發(fā)現(xiàn)愛(ài)。

          比如,小草給露珠的愛(ài),星星給月亮的愛(ài),蜜蜂給花兒的愛(ài)。這些都是我們不留意的愛(ài),看似平淡而又打心底的暖和。

          再比如,風(fēng)。春風(fēng)就不用說(shuō)了,今天來(lái)說(shuō)說(shuō)冬風(fēng)。其實(shí)冬風(fēng)也懂得愛(ài),可是不會(huì)表達(dá),總會(huì)把人“撫摸”的全身發(fā)冷,他的愛(ài)就像父親的愛(ài),粗中帶著細(xì)。

          接下來(lái)我要說(shuō)說(shuō)蚊子的愛(ài),他懂得愛(ài),只是長(zhǎng)了一個(gè)會(huì)吸血的嘴,每當(dāng)情不自禁時(shí),他就會(huì)親吻你,而就是這樣一個(gè)愛(ài)的吻,換來(lái)的卻是人們對(duì)他們的厭惡。

          還有筆對(duì)我們的愛(ài),每當(dāng)我們寫(xiě)下或喜或悲的文章時(shí),他就會(huì)和我們一起去品味,暢游在文字世界里。他愛(ài)我們,他喜歡你的小手握著他。他對(duì)你無(wú)聲的愛(ài),就像超聲波一樣無(wú)處不在。他對(duì)你的愛(ài)看不到,也聽(tīng)不到,只有用心去感受。所以對(duì)他們好點(diǎn),別有事沒(méi)事的就去摳摳他,咬咬他,他們會(huì)傷心的!

          還有飛蛾對(duì)燈光的愛(ài),植物的根對(duì)土壤的愛(ài),烏云對(duì)雨點(diǎn)的愛(ài)……從這些可以證明,愛(ài),無(wú)處不在!!

          哎,噓……別說(shuō)話。我的旁邊有一只小飛蟲(chóng)正在向我的'作文本表達(dá)愛(ài)意呢,所以我就停筆不打擾他們的“二人世界”了,拜~~

        以細(xì)節(jié)為題的作文5

          人生中總有一個(gè)細(xì)節(jié),讓你永遠(yuǎn)忘不了,如一句話,一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神,而在我的腦海深處,有一句永不消失的話。

          那里初一時(shí),我體育較差,卻不愿去練,我想本來(lái)就不好,練了有什么用呢?于是體育始終是那的差,直到那一天……

          有一次體育比賽跑步,我跑步本來(lái)就不行,還要和幾個(gè)身高馬大的人比,我情不愿的走到起跑線上,隨著老師一下令,我開(kāi)始跑,另外幾個(gè)早就像箭一樣的跑了,當(dāng)然,我是最后一名,跑完之后,我回到教室,另一個(gè)人也來(lái)了,他就是和我一起跑的人,他走到我身旁說(shuō)“你本能你,為什么不盡力呢?”我沒(méi)有說(shuō)話,他用手拍著我的頭說(shuō):“你能行的,加油!”我頓時(shí)感覺(jué)全身在發(fā)抖,心里在想,我真的行嗎?他已走了,我呆呆的坐在教室,回味著那句話,“你能行的,加油!”以細(xì)節(jié)為話題的作文600字

          又到了體育課,照常練習(xí)跑步,我站在起跑線上,身邊依舊是他,他對(duì)我笑了笑,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,比賽開(kāi)始了,老師一下令,我們都像箭一樣的跑,他比我快,我不甘心,盡全力的跑著,離他越來(lái)越近,5米,4米,3米,2米……在沖線的那一刻我與他奇平了,到了終點(diǎn),我的臉?lè)浅<t,大口大 口的喘氣,他走到我身邊說(shuō):“不錯(cuò)嘛,今天你盡力了,我就說(shuō)你的潛能還沒(méi)發(fā)揮出來(lái),這次可以比以前快多了,加油!爭(zhēng)取超越我”。我笑了笑,我從末發(fā)現(xiàn)我盡能跑的這么快,難道我以前是因?yàn)闆](méi)有自信嗎?難道是因?yàn)槟蔷洌骸澳隳苄械,加?”。我無(wú)從知曉。

          從那以后,我每天開(kāi)始煅燒,可是讀完初一,他就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了,從此,我再也沒(méi)見(jiàn)到他,可能他說(shuō)的那句話卻深深的刻在我的腦海里,成了我永不能忘記的一句話:“你能行的,加油!”

        以細(xì)節(jié)為題的作文6

          什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)就是每件大事背后的小事,如果連小事都做不好,又怎樣做大事。

          我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有家招聘高級(jí)管理人才的公司,對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn),可結(jié)果都未被錄取,只得泱泱離去。這時(shí),有一位應(yīng)聘者,走進(jìn)房門(mén)后,看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈,那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者撿起紙團(tuán),準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了:“您好,朋友,請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán),只見(jiàn)上面寫(xiě)著:“熱忱歡迎您到我們公司任職!睅啄暌院,這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。

          這道顯然是專門(mén)用來(lái)考察求職者細(xì)節(jié)的試題,使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在這里,一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的成敗。

          可見(jiàn),細(xì)節(jié)是做任何大事的鋪墊。而且,細(xì)節(jié)決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜,都可能導(dǎo)致古塔的傾覆,1%的疏忽,可能會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),一定要注重細(xì)節(jié),把小事做好!毙∈乱彩谴笫拢柤瘓F(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò):“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的做好就是不平凡!

          總而言之,細(xì)節(jié)決定成敗,我們必須把細(xì)節(jié)做好。

        以細(xì)節(jié)為題的作文7

          細(xì)心的人善于從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)金子,收獲到意想不到的驚喜。

          你知道嗎?從事雕刻黃金工作的工人們,每次工作后都要在一個(gè)專門(mén)的洗手盆中洗一下手,其原因是:工人們?cè)诠ぷ髦惺稚想y免會(huì)出汗,而雕刻剩下的黃金粉末會(huì)有少許粘在手上,工作后洗手,把黃金都洗在了水盆中,積少成多,收集起來(lái)的金粉經(jīng)過(guò)煉制,又可以制作出一件精美的金器了。如此往復(fù),能給黃金雕刻商帶來(lái)不少收益呢!

          洗手,一件日常小事,卻也能給黃金雕刻商帶來(lái)利益,可見(jiàn),生活細(xì)節(jié)中處處充滿了不為人知的“金子”。

          還有更善于從生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“金子”的人呢!美國(guó)佛羅里達(dá)州的一位畫(huà)家律蒲曼,他一度窮得除了畫(huà)具和一支短短的鉛筆外一無(wú)所有,由于繪畫(huà)時(shí)需要用橡皮擦,而橡皮擦如此細(xì)碎的東西,常常在需要時(shí)找不到,總是得花一番功夫才找到,等到橡皮擦找到了,又找不到鉛筆了,于是,他干脆把橡皮擦用絲線扎在鉛筆的另一端,不過(guò),沒(méi)多久,橡皮擦就又從筆端掉下來(lái)了。律蒲曼毫不氣餒,經(jīng)過(guò)許多次實(shí)驗(yàn),他終于想出了一個(gè)好辦法:剪下一塊薄鐵片,把橡皮擦固定在筆端,再用鐵片繞緊,這樣一來(lái)果然管用了!他想:說(shuō)不定這玩意能賺錢(qián)呢!律蒲曼于是向親戚借錢(qián)為自己的小發(fā)明申請(qǐng)了專利,果不其然,他將這項(xiàng)專利賣(mài)給鉛筆公司,他得到了55萬(wàn)美元,從此大大改善了他的生活條件。

          細(xì)節(jié)中匿藏著許多“金子”,只要留心觀察,善于思考,并付諸行動(dòng)。再加上持之以恒的毅力和正確面對(duì)挫折的態(tài)度,成功離你就不遠(yuǎn)了。要知道,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了生活中可貴的細(xì)節(jié)后,“沉默并不是金”!

        以細(xì)節(jié)為題的作文8

          人的一生,大約有三萬(wàn)天,但就在這三萬(wàn)天中,我們會(huì)遇到數(shù)不清的老師。我有一個(gè)癖好,就是哪一科老師長(zhǎng)得好看,我這一刻就會(huì)出奇的好。

          沒(méi)錯(cuò),就是教英語(yǔ)的您。初一新生報(bào)到時(shí),我看見(jiàn)了這位漂亮的女老師,我就以為這個(gè)顏值爆表的老師會(huì)不會(huì)是我們的班主任。但現(xiàn)實(shí)卻給我開(kāi)了個(gè)玩笑,您當(dāng)了英語(yǔ)老師。我非常喜歡您的課堂。您十分幽默,時(shí)不時(shí)會(huì)和同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑,您每時(shí)每刻都會(huì)在微笑,您一笑兩個(gè)酒窩也就凸顯了出來(lái)。那一個(gè)個(gè)無(wú)聊透的知識(shí)點(diǎn),從她口中說(shuō)出來(lái)就變得十分有興趣,完全陶醉在了其中。一次考試失利,您當(dāng)晚來(lái)電,我忐忑地按下電話:“最近狀態(tài)不好嗎?上課是不是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)?作業(yè)有沒(méi)有用心去完成?”您的三連問(wèn),迎來(lái)了我的沉默。最后您又和我談了許多,我甚至還落下了愧疚的淚水。但我記住了最重要的一句話:你所偷過(guò)的懶終會(huì)成為你成功路上的絆腳石!

          您非常喜歡和同學(xué)們打成一片。經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)生去您家品嘗他的手藝。我也是其中一位,您做的菜令我們垂涎三尺,沒(méi)有一個(gè)菜不讓我們贊不絕口。飯后休息,您還會(huì)與我們一塊兒做游戲,望著我們歡天喜地的樣子,老師也喜在心里。但就在初二暑假,我永遠(yuǎn)忘不了20xx年的8月3日,那是您離開(kāi)我們?nèi)ソ坛跻坏娜兆,具體原因我也不是特別清楚。老師看到了我們每一個(gè)人的進(jìn)步,也不想從中間與我們分開(kāi),但也很無(wú)奈。我難過(guò)的沒(méi)有吃下飯,還哭了好久好久。老師也很難過(guò),哭腫了眼睛。

          雖然您下去教初一了,但我相信依然會(huì)有許多人喜歡您吧。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了“你所偷過(guò)的懶,終會(huì)成為你成功路上的絆腳石!边@句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。

          您,我曾一度虔誠(chéng)的喜歡過(guò)您的課堂,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我心目中的老師!

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