關(guān)于書的作文500字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的書的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的作文500字 篇1
小時(shí)候，一拿到新發(fā)的課本就興奮，因?yàn)槲艺J(rèn)為書散發(fā)的氣味很好聞，這是一種墨香。打開(kāi)課本第一頁(yè)，鄭重寫上自己的名字，再深深地吸一口氣，暗暗下決心在這一學(xué)期好好努力。從這些書里，我學(xué)會(huì)了拼音和簡(jiǎn)單的漢字。
再大一點(diǎn)，課本已經(jīng)滿足不了我的胃口了。但我家離書店很遠(yuǎn)，交通很不方便。因此我不能常常去，所以每次有機(jī)會(huì)去書店時(shí)總要泡上一整天。出來(lái)時(shí)，好象已經(jīng)被書的香味灌飽了。是啊，書店里，大大小小的人，有的站著，有的坐在地上，有的靠在墻邊。那份專心，那份安靜，那滿屋子散發(fā)的不只是書香。實(shí)在使人陶醉煞了。
有一段時(shí)間，我都在千方百計(jì)地想要形容出書的香味是一種什么樣的感覺(jué)，但我說(shuō)不出。
《西游記》那是堅(jiān)忍不拔和正義的氣息；《水滸傳》那是忠和義的氣息；《三國(guó)演義》那是智謀的氣息；《紅樓夢(mèng)》那是敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的氣息：《鋼鐵是怎樣煉成的》那是鋼鐵般意志的氣息……書中有太多太多的精神氣息，而這里的每一種都攜帶著馥郁的芳香，沁人心脾。
我一天一天地長(zhǎng)大，書也就一天比一天看得多，書香的魔力也一天比一天多地顯現(xiàn)出來(lái)。
彎腰撿一下腳邊的垃圾，車上為老人、孕婦、小孩讓座，這已是很普遍的舉動(dòng)。見(jiàn)義勇為，檢舉不良商販，這也被歸為義不容辭的范圍。在人們的身上所體現(xiàn)出來(lái)的這些文明行為都是由書散發(fā)的香味經(jīng)過(guò)人的心，并被更遠(yuǎn)、更廣、更好的傳播開(kāi)去了。
書香將永遠(yuǎn)伴隨著我。
書的作文500字 篇2
“書是人類進(jìn)步的階梯�！闭且�?yàn)檫@句名言，我從小就酷愛(ài)讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環(huán)畫。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，隨著小鬧鐘的音樂(lè)，我看是了新的一天。那天是我的生日，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么樣的生日禮物，我便毫不猶豫的回答:“我要一本《龜兔賽跑》�！蹦翘焱砩希业摹皩氊悺苯K于到了我的手上。我便迫不及待的打開(kāi)來(lái)看。那時(shí)我看得津津有味，可上了一年級(jí)，我就接得毫無(wú)意義了。
上了小學(xué)一年級(jí)，我就看世界出我國(guó)的四大名著——《西游記》。開(kāi)始，因?yàn)槟潜尽段饔斡洝肥巧倌臧娴�，一本書隔�?、6頁(yè)才有一兩幅圖。我就撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那本書差不多全部都是字，很少圖畫的，我不要看。我要看哪種有很多圖的�！眿寢尫畔率种械牟说叮Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“晴晴，現(xiàn)在你是一年級(jí)的小學(xué)生了。應(yīng)該多看點(diǎn)有關(guān)中國(guó)歷史文化的書了。以后媽媽給你買的書會(huì)少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒(méi)有了，整本書都是字，你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎(chǔ)，這樣以后才會(huì)得到更好的成績(jī)�！蔽一氐椒块g里，覺(jué)得鼻子酸酸的，再一想起以后再也沒(méi)有圖畫看了，我忍不住放聲大哭。
過(guò)了兩個(gè)星期，我會(huì)想起媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得也有點(diǎn)道理。我便拿出那本書，一片一片慢慢看。當(dāng)我覺(jué)得厭煩的時(shí)候，我會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)：“潘楚晴，你是最棒的。加油！努力!堅(jiān)持！”過(guò)了一段時(shí)間，我把書看完了。雖然只是略知大意，但我已經(jīng)愛(ài)上了我國(guó)的歷史文化。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)了，我開(kāi)始看歷史版的《西游記》雖然整本書都是字，但我卻看得津津有味。
書是“長(zhǎng)生果”。他有豐富的知識(shí)；它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。
書的作文500字 篇3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@一句話是從著名作家高爾基爺爺?shù)目谥姓f(shuō)出的。高爾基爺爺博學(xué)多才，才華橫溢，他這一生看過(guò)上千本書，或許正因?yàn)槿绱�，所以他才能說(shuō)出這么蘊(yùn)涵哲理的話。但是為什么我不能也成為像他那樣博學(xué)多才的人呢？有人告訴我：你沒(méi)有他聰慧，辦不到的。也有人說(shuō)：你太笨了，變不聰明的。我沒(méi)有把這些話放在心上，只是一個(gè)人在那兒默默地看書。
我慶幸自己來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，因?yàn)樵谶@里我不僅交了許多朋友，還交了另一位好朋友——書。她整天和我形影不離，我在哪兒，她就跟到哪兒，也正因?yàn)槿绱�，我養(yǎng)成了愛(ài)好讀書的好習(xí)慣。每到夜晚，我都會(huì)從書柜里找出幾本書拿出來(lái)看，無(wú)論是在喧鬧的'餐廳，還是在繁華的鬧市，我都能安安靜靜地看書。我認(rèn)為雖然我沒(méi)有高爾基的聰明才智，但是在看書這方面我是不會(huì)輸?shù)�，因�(yàn)槲蚁矚g我的“書友”，是她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了首屆“悅讀節(jié)，淘書樂(lè)”活動(dòng)。這次活動(dòng)是我一生都無(wú)法忘卻的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我了解了什么才是真正的快樂(lè)，那就是讀書。讀書的樂(lè)趣在于吸取，許多寓言故事中都有著深刻的道理，這些道理都是在實(shí)際生活中可以用到的。我看書時(shí)從來(lái)都不會(huì)一目十行，而總是一點(diǎn)一點(diǎn)，一頁(yè)一頁(yè)地慢慢看，因?yàn)檫@樣才能將文章理解透徹。到目前為止，我想我讀的書也該有好幾百本了吧。在兒童小說(shuō)作家中，我最喜獲看的還是張之路爺爺?shù)淖髌�。因�(yàn)樗男≌f(shuō)，每次都是一開(kāi)始時(shí)沒(méi)什么，可是看到了中間的時(shí)候，你根本就不想、不舍得合起來(lái)。而且，每當(dāng)你看完一本小說(shuō)后，你就會(huì)感覺(jué)到心靈好像剛從一個(gè)擁擠的大城市里突然來(lái)到一片廣闊的草原，讓你感到舒暢、愉快！
書，我想說(shuō)一句，她會(huì)幫我們走向成功的未來(lái)！
書的作文500字 篇4
當(dāng)一回到家，一道道可口的飯菜還未出爐，你會(huì)干什么？玩電腦？看電視？下跳棋？還是看一本有趣的書等等。讓我選擇，我會(huì)選擇一本我愛(ài)看的書。
捧起一本書，津津有味的讀起來(lái)，讓我們跟著主人公，在這趟驚險(xiǎn)的路途中，我和書中的她，一起念出咒語(yǔ)，走進(jìn)穿越時(shí)空的大門，一條條恐龍出現(xiàn)在我們的面前，我仿佛真的穿越時(shí)空，來(lái)到三億年前的侏羅紀(jì)。我盯著圖片，腦子幻想著：“一只食肉類恐龍撲向一只可愛(ài)的小恐龍。我過(guò)慣了人類無(wú)憂無(wú)慮的生活，大吼道：”不許I吃他！”大恐龍”瞟“了我一眼飛速的向我奔來(lái)。因?yàn)槲也贿m應(yīng)森林的環(huán)境，被大恐龍咬了我一口�！鞍ミ稀拔覐幕孟胫谢氐浆F(xiàn)實(shí)，驚出一身冷汗。
晚上，我寫完作業(yè)，干什么呢？看電視？打撲克？看書？等等。干什么好呢？算了，還是看書吧！看完一頁(yè)又一頁(yè)，書中的主人公高興，我也跟著高興，可是，當(dāng)看到好人被冤枉時(shí)，我便淚流滿面；當(dāng)壞人受到應(yīng)有的懲罰時(shí)，我總是眉開(kāi)眼笑。我仿佛進(jìn)入書的世界，和他們一起探險(xiǎn)，一起生活。
有的時(shí)候，我看書常常忘記時(shí)間。一節(jié)閱讀課還不夠，等到下一節(jié)上課了，我才依依不舍的把書放回去，拿出主課書。
書，是打開(kāi)文學(xué)殿堂的鑰匙，它帶我進(jìn)入文學(xué)的海洋;是我們成長(zhǎng)必不可少的階梯；帶我們走進(jìn)文學(xué)的寶殿，學(xué)到天空上星星一樣多的知識(shí)，充實(shí)自己。
書的作文500字 篇5
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì)，書是最好的營(yíng)養(yǎng)品。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我讀過(guò)無(wú)數(shù)篇有關(guān)于讀書的好處的文章，但只有自己親身體會(huì)印象才深刻。在不久，我是一個(gè)很會(huì)玩，不把學(xué)習(xí)放在眼里的孩子。自然對(duì)我來(lái)說(shuō)看書就像在受罪，我寧愿干活。每次，說(shuō)起看書，別人是兩眼發(fā)光，而我卻垂頭喪氣�？磿鴷r(shí)都心不在焉，滿腦子想著玩。
不知這樣的生活持續(xù)了多久，我已經(jīng)不是那么討厭看書了，但是不在爸爸媽媽的催促下，我也不會(huì)主動(dòng)說(shuō)：“我要看書了�！笨偸窍韧胬哿耍偃タ磿�。還是沒(méi)有把書放在第一位。
漸漸的，我仿佛喜歡上了書，有時(shí)后，一有空，我總會(huì)想到要去找一本書看，看書時(shí)也不會(huì)心不在焉，而是陶醉在書中，在我眼前的不只是文字，而是一幅幅有聲有色的畫面。就像在看電視一般。記得有一次，我在看《三國(guó)演義》的時(shí)候，那些驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié)，我緊張地嚇出了一身冷汗。最近，上學(xué)時(shí)，我總不忘帶一本課外書，用我平時(shí)踢毽子的時(shí)間，來(lái)看書，慢慢的我把看書當(dāng)成了一種習(xí)慣，每天不看幾十頁(yè)就睡不著覺(jué)�，F(xiàn)在看書和玩都是我的愛(ài)好。而且，我相信，在不久后，我的成績(jī)也會(huì)有所提高，到那時(shí)我才算有收獲。
你別看它——書，沒(méi)多少頁(yè)，但知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，但只有喜愛(ài)書，書才會(huì)教給你知識(shí)，不然只有讓時(shí)間從書頁(yè)中溜走。
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