【熱門】《讀》作文500字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
自從讀了《哈佛家訓(xùn)》后，我就覺(jué)得我該長(zhǎng)大了，該懂得學(xué)習(xí)書中的道理，特別是得學(xué)習(xí)《一條小面包》中的格琳琴——因?yàn)樗幸活w謙讓的心。
故事是這樣的：經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位面包師把最窮的20個(gè)小孩叫來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“在上帝來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)那一條面包�！泵刻煸绯�，孩子們都搶大的面包，然后連“謝謝”也不說(shuō)，就走了，可是一個(gè)小女孩總等別人拿完，在拿最小的，她從不會(huì)忘記親吻面包師，表達(dá)感謝，這次拿到的面包比往常小，可她還是親吻了面包師。回家把面包切開(kāi)來(lái)后，幾枚銅錢竟藏在里面，格琳琴親自把錢還給面包師，面包師卻說(shuō)：“這些錢是上帝給格琳琴的獎(jiǎng)賞。”
謙讓的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山谷——謙讓者因?qū)捜荻┐�，博大而有力�?/p>
有個(gè)從古流傳至今的故事想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)——《孔融讓梨》，故事大概是這樣的：一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小��？”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂歉绺�，弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谡媸且晃恢档梦覀儗W(xué)習(xí)的中國(guó)版格琳琴。
我們一定要學(xué)會(huì)謙讓，試著去謙讓，這樣世界會(huì)更美好！
好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。這是我的結(jié)論。
《讀》作文500字 篇2
我發(fā)現(xiàn)，作者在敘述故事的同時(shí)，也不知不覺(jué)地給我闡述了許多道理與觀點(diǎn)，讓我受益匪淺。我想：我一定要珍惜即將到來(lái)的人生旅途，是這本書使我變得睿智，它仿佛是我前進(jìn)道路上的引路人和明燈，將帶著我自由自在地在人生的天空中翱翔。書中描寫的種種情感體驗(yàn)和生活經(jīng)歷，都曾經(jīng)、正在并將要發(fā)生在每一個(gè)女孩走向成熟的過(guò)程中；書中提倡善良、忠誠(chéng)、無(wú)私、慷慨、尊嚴(yán)、寬容、堅(jiān)韌、勇敢，是我們永遠(yuǎn)憧憬和追求的美德和信仰。這本書中的馬奇一家有四個(gè)姐妹，讓我來(lái)給你們介紹一下吧。
老大，瑪格麗特（梅格），漂亮端莊，學(xué)業(yè)有成，她唯一不足的就是有些愛(ài)慕虛榮；老二，喬，她是個(gè)假小子，全身除了濃密的長(zhǎng)發(fā)就沒(méi)有能看出她是女孩子的地方了，她做什么事都像男孩子一樣，莽莽撞撞，性格也大大咧咧，但她文思泉涌，能寫出許許多多的好文章；老三，伊麗莎白（貝絲），恬靜可愛(ài)，善良羞澀，熱愛(ài)音樂(lè)，是姐妹們公認(rèn)的“小好人”。她會(huì)用鋼琴?gòu)棾鰺o(wú)比美妙的音符，令人如癡如醉。她非常孝敬媽媽，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，吃苦耐勞；老四，埃米，活潑開(kāi)朗，活脫脫就是個(gè)芭芘娃娃：身材苗條，膚色白皙，有一雙藍(lán)如大海般的大眼睛，金黃的發(fā)卷垂落在肩上。她十分注意自己的舉止，說(shuō)話時(shí)卻不行，她經(jīng)常把兩個(gè)相近的詞混為一談，引得姐姐們哈哈大笑。
對(duì)了，她們的母親——馬奇夫人，很溫柔，理解、關(guān)愛(ài)孩子們，她會(huì)通過(guò)生活中的小事來(lái)教育孩子們。書中的故事在我的生活中也可以發(fā)現(xiàn)。看過(guò)這本書后，我開(kāi)始反省自己，找出自己的不足之處：平時(shí)沒(méi)有留心觀察，根據(jù)一點(diǎn)一滴的小事，悟出人生的道理。我暗暗下定決心，今后，我要做一個(gè)有心的人。
我相信我將來(lái)會(huì)像馬奇四姐妹一樣，在我的人生之書上畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。
《讀》作文500字 篇3
忽然想到要寫下這些文字，或許這只是一種偶然的沖動(dòng)，或許這只是一種突然的熱血，或許只是一種憤怒，卻又無(wú)法說(shuō)明是否在其中還夾雜著一種難舍的情懷和回憶。
三十年，對(duì)于歷史來(lái)說(shuō)這只是一瞬間，恰好，這段并不引人注意的一瞬間也正是被時(shí)間所掩蓋和遺忘的歲月。
我從未見(jiàn)過(guò)這個(gè)古老遙遠(yuǎn)的仙境，更無(wú)法想象它是以一種什么樣的方式，在一個(gè)什么時(shí)間，悲壯的完成這最后的干涸。
在漫長(zhǎng)的幾千年歷史長(zhǎng)河中，它與那森林文明綻放出奇特的芳香。然而它卻悄無(wú)聲息地從這個(gè)世界上消失，燦爛的輝煌被亙古無(wú)解的迷霧裝點(diǎn)成永恒的凄涼。
然而不僅僅是羅布泊，號(hào)稱“千湖之省”的`青海湖也在歲月中漸漸消瘦，月牙泉也徘徊在死亡的邊緣，不知何時(shí)會(huì)步了羅布泊的后塵。
這一切的一切的結(jié)果都是人類的貪婪所造成的。地大物博只是一個(gè)幌子，資源再多，也終究會(huì)有耗盡枯竭的那一天�！皻庹粼茐�(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！辈恢虾迫辉俅蚊鎸�(duì)如今的洞庭湖時(shí)是否還有勇氣吟出這句千古名句的勇氣？
......
如今，這死后千年不倒的胡楊，似乎正在用一種猙獰的面目向茫茫沙漠怒斥人類的無(wú)情，怒斥欲征服自然的狂妄的人類。當(dāng)自然的法則猶如一張廢紙被揉碎在人類的手中時(shí)，羅布泊這個(gè)沙漠曾經(jīng)最為明亮的明眸，正在冷靜地審視著廣袤無(wú)垠的天空的寂寥，為人類打上恥辱的印記，向未來(lái)發(fā)出一串無(wú)奈而又悲涼的警告。
《讀》作文500字 篇4
“有的人死了，他還活著。有的人活著，他已經(jīng)死了。有的人把名字刻入石頭想不朽，名字比尸首爛得更早。有的人寧愿做野草，等著地下的火燒……”每一次讀臧克家的《有的人》，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那張帶著傲氣與智慧的面孔——魯迅先生。
不知何時(shí)起，我對(duì)魯迅先生便始終充滿著敬仰之情，也許是他那始終如一的愛(ài)國(guó)之心，也許是他那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡慕^唱。
年少的他在日本求醫(yī)時(shí)，起初懷著“醫(yī)治國(guó)民被疾病占據(jù)的軀體”的志向，努力鉆研。然而當(dāng)他看到同行的國(guó)人竟然對(duì)電影中的中國(guó)人被殺而歡呼高喊“萬(wàn)歲”時(shí)，他突然清醒了，他清醒地認(rèn)識(shí)到“醫(yī)治國(guó)民的精神思想更比醫(yī)治國(guó)民的痛苦軀體重要”，于是，他帶著失望、悲憤和責(zé)任告別了那個(gè)正直嚴(yán)格、平等博愛(ài)的藤野先生。從此，原本在他手中應(yīng)是一把鋒銳的手術(shù)刀卻變成了一枝蒼勁有力鐫刻山河的筆。
魯迅從為國(guó)求醫(yī)輾轉(zhuǎn)到棄醫(yī)從文，無(wú)一不呈現(xiàn)出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，他的解剖學(xué)無(wú)一不為后來(lái)的他進(jìn)行思想上的高度解剖。他敢于寫出被世人輿論的文字，他敢于為了苦難深重的民眾與反動(dòng)政府作激烈的交鋒，他敢于拍案而起嚴(yán)厲控訴幾千年來(lái)封建****統(tǒng)治的罪惡……他所做的一切，無(wú)一不是為當(dāng)時(shí)的人民支撐起一片思想上的蔚藍(lán)天空！
他的一支筆，一個(gè)信念，對(duì)當(dāng)時(shí)的人民、社會(huì)乃至全中國(guó)都有著很大的影響。以至于后來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)“我”讀到這個(gè)人物時(shí)都倍感沖動(dòng)，他在“我”心中形成了一種堅(jiān)不可摧的力量。也許我永遠(yuǎn)無(wú)法把這個(gè)影響時(shí)代的偉人讀透，但對(duì)他的信仰尊崇卻始終不會(huì)動(dòng)搖。
我堅(jiān)信先生的文字能永遠(yuǎn)敲震世人的靈魂，我堅(jiān)信“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡慕^唱能流芳百世！
《讀》作文500字 篇5
我在今天讀了《魯迅》一書，令我感慨萬(wàn)分 ……
魯迅出生于 1881 年 9 月 25 日 ，原名周樹(shù)人，字豫才，是我國(guó)近代杰出文人，新文化運(yùn)動(dòng)的主將。幼年的魯迅是在一個(gè)頗為富足，熱鬧的家庭中，所以他很早就接受了教育，常在私塾里讀《三字經(jīng)》，《百家姓》。童年的生活也給魯迅留下了深刻的印象，對(duì)于他后來(lái)成反封建的民主思想，熱誠(chéng)地關(guān)注農(nóng)民的命運(yùn)又極其深刻的影響，同時(shí)也為他成功描寫農(nóng)村生活，塑造農(nóng)民的形象，提供了豐富的素材。
我讀著這一個(gè)個(gè)令人敬佩的故事，深深地為魯迅那廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)——在讀書的時(shí)候，他考入南京陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂，大量閱讀西方科學(xué)文化書籍，孜孜不倦地研究國(guó)民的問(wèn)題，希望能從中找到中國(guó)貧弱的原因和療救的辦法。這種愛(ài)國(guó)精神讓我非常感動(dòng)。
中年的魯迅，辛苦革命的失敗更使他陷入深深的幻滅的苦悶與悲哀，但他堅(jiān)持用筆戰(zhàn)斗，以雜文為武器，揭露了吃人的封建制度，猛烈抨擊封建黑暗勢(shì)力，還密密切切和共產(chǎn)黨聯(lián)系。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”到了晚期，魯迅的身體狀況逐漸壞了下來(lái)，但他并不放棄，默默無(wú)聞地為共產(chǎn)黨做貢獻(xiàn)！
1936 年 10 月 9 日 清晨，魯迅那顆熱烈戰(zhàn)斗的心停止了跳動(dòng)，放下他未完成的工作與世長(zhǎng)舌辛。作為一代文化風(fēng)范，他的精神思想將永遠(yuǎn)扎根在中國(guó)人民心中，在人類文化歷史上永方異彩。
小學(xué)生魯迅讀本讀后感《魯迅雜文》讀后感魯迅名言警句
《讀》作文500字 篇6
她小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)，她是一位高位截癱的輪椅女孩，她完全依靠自學(xué)，成為北京大學(xué)百年歷史上第一位殘疾女博士。她就是郭暉。
這是一個(gè)奇異而又真實(shí)的人生故事，讀完我不禁思緒萬(wàn)千。
我很憤怒！11歲，一個(gè)如花的季節(jié)，正值少女享受生命的時(shí)間，卻被醫(yī)生一次又一次的誤診，讓郭暉走上一條不能回頭的路，最終成為了一位高位截癱女孩，只能靠輪椅行走．醫(yī)生的道德和良知何在？你們還配“白衣天使”的稱號(hào)嗎？病人的生命就在你們手中，你們要善待他們呀！稍有不慎，一個(gè)花季少女的命運(yùn)就被你們改變了，你們難道不愧對(duì)自己的良心嗎？
我很感動(dòng)！郭暉連自己都不能照顧，她又怎么會(huì)成功呢？讀完這本書，我明白了！她是靠著把上北大的目標(biāo)變成了行動(dòng)，堅(jiān)持不懈的向目標(biāo)靠近而成功大的！把我和郭暉一對(duì)照，我就十分慚愧，我作為一個(gè)健全人，有著多么好的學(xué)習(xí)條件呀！但我卻那么懶惰，不勤奮，這樣怎么回成功呢？郭繢就是一只堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的小烏龜，而我們這些有先天優(yōu)勢(shì)的人就是一只只懶惰的兔子。我不禁在心里為郭暉成功感到高興，更想為她喝彩！
這個(gè)世界上，最無(wú)私的就是父母。我敬佩那站在郭暉背后平凡而于偉大的父母。為了女兒，年老體弱的母親拖著帶病的身子二十年如一日的照顧她的生活，而72歲高齡的父親奔波在北京打工仔的人流中......就是這些“幕后英雄”，為郭暉創(chuàng)造了一個(gè)溫暖如春的港灣，給她有力的后盾，讓郭暉重新飛翔。
我們每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想之火，只有它才能點(diǎn)燃我們的生命，讓生命釋放美麗。夢(mèng)想與我們同進(jìn)，生命與我們同行，它們需要我們，正如我們，也需要它們......
《讀》作文500字 篇7
在讀了這個(gè)題目時(shí)，我就很納悶。水，容器，這有什么好解釋的？或是它們各指一件事物，可到底指的是什么呢？我懷著滿腹的疑惑往下讀。
看完這篇文章后，它令我想了很多。容器就好比是社會(huì)，水就好比是生活在社會(huì)中的人。社會(huì)處處像一個(gè)規(guī)則的容器，人應(yīng)該像水一樣，盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。而且，人極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝，就像這水一樣，消逝得迅速而突然，而且一切無(wú)法改變！
是啊，社會(huì)確實(shí)像一個(gè)規(guī)則的容器，也許它的形狀是杯子、花瓶，是圓柱、圓錐體。不管它變化得多么突然、迅速，人就要像這水一樣，隨之變化而之變化，時(shí)刻能與社會(huì)融洽于一體，能融入社會(huì)。這個(gè)世界是多變的，你要像水一樣能適應(yīng)變化，而不要像一個(gè)永生不會(huì)改變的立體一樣，只能待在適合它的那個(gè)容器里，那么固執(zhí)，他最終會(huì)被社會(huì)淘汰。
的確，容器包容著水，容器只要有一個(gè)小洞，水就會(huì)漏出去，社會(huì)時(shí)刻控制著你，不管你有多大能耐，它隨時(shí)都可以拋棄你。但“滴水穿石”這個(gè)故事則給我們暗示了另外一層含義，它示意說(shuō)這個(gè)社會(huì)如青石板一樣堅(jiān)硬、強(qiáng)大，一滴水對(duì)它來(lái)說(shuō)是很不起眼的，但水竟然以信心和堅(jiān)持不懈的精神打敗了石板。這就是說(shuō)：人雖然要適應(yīng)變化，但不能被社會(huì)控制局部或完全控制。如果那樣，你會(huì)感到全身心的麻痹，你會(huì)比任何人消逝得都快。而成功之光往往會(huì)照射到那些敢于挑戰(zhàn)，用自己最大的力量來(lái)搏斗的人，他們才是最終的成功者。
適應(yīng)變化，但不要被社會(huì)控制，用力量和精神戰(zhàn)勝它，打敗它！
《讀》作文500字 篇8
學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇文章后，我的心情久久不能平靜�！斗部ā返淖髡呤嵌砹_斯的契訶夫。作者通過(guò)凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時(shí)代，窮苦孩子的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽和黑暗。
當(dāng)我讀到凡卡痛苦的學(xué)徒生活，他悲慘的生活情景仿佛就在眼前：“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到原子里……老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。”這一幕悲慘的情景，我的心像刀絞一般。凡卡孤苦伶仃地在老板家里加做苦工，經(jīng)常挨打。晚上睡不好覺(jué)，要給老板的小崽子搖搖籃。吃的簡(jiǎn)直沒(méi)有。當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí)，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了�！坝H愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多么希望回到爺爺身邊。我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一的親人——爺爺身邊。
和凡卡相比，我是多么幸福��！我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道挨凍挨餓是什么滋味。在學(xué)校，受到老師耐心地教育和幫助，同學(xué)們的關(guān)心。在家里，就像個(gè)“小皇帝”。吃飽穿暖，每天認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以，自由地玩耍。無(wú)論在物質(zhì)上還是在精神上，家長(zhǎng)都可以滿足，得到爸爸媽媽無(wú)微不至的愛(ài)。當(dāng)讀書感到困乏時(shí)，媽媽就會(huì)端來(lái)熱騰騰的牛奶。當(dāng)遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，爸爸就會(huì)細(xì)心地講解答案。然而這一切都是凡卡想都不敢想的。他只懷念那個(gè)貧窮而幸福的家，總比在令人窒息的老板家里好。可他只能在夢(mèng)中才能回到爺爺身邊，對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有夢(mèng)才是甜蜜的。
讀了這篇文章，我受益匪淺：我們應(yīng)該珍惜今天的幸福的生活，珍惜身邊的每個(gè)人。不辜負(fù)全國(guó)人民對(duì)我們這一代的期望。為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)而貢獻(xiàn)自己的力量。作文
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