讀童年有感【熱門(mén)】
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀童年有感,希望能夠幫助到大家。
讀童年有感1
暑假里,我看完了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》。原本,我以為大作家高爾基的童年生活肯定是精彩快樂(lè)的,可我讀了《童年》后才知道,這位大作家的童年原來(lái)是那樣的悲慘。
高爾基3歲喪父,被母親送到外公那生活。外公是個(gè)小業(yè)主,對(duì)家人和工人十分蠻橫。后來(lái)因?yàn)榈曛惺Щ�,燒毀了大量�?cái)產(chǎn),所以變得更加貪財(cái)。高爾基還有兩個(gè)令人厭惡的舅舅,他們?yōu)榱朔旨耀@得更多財(cái)物,不管自己在哪,隨時(shí)都可以大打出手。
在這樣的家庭環(huán)境下生活,小高爾基身心都受到了極大的摧殘。他先后當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工、看門(mén)人、面包工人等,切身體驗(yàn)到下層人民的苦難。
生活的貧困倒還能熬過(guò)去,精神上的痛苦無(wú)依更讓人備受折磨。高爾基的外公幾乎每天都會(huì)為了一點(diǎn)小事用鞭子抽他一頓。有一次,高爾基只是因?yàn)楹闷�,把白色的桌布染成了藍(lán)色,好奇心泛濫的結(jié)果是被嚴(yán)酷無(wú)情的外公打得失去知覺(jué)。最痛苦的還是高爾基的一個(gè)朋友“小茨岡”被他的兩個(gè)舅舅害死了;另一個(gè)朋友“好事情”被外公趕走了�?蓱z的小高爾基連一個(gè)朋友都沒(méi)有,他的童年特別孤獨(dú),特別不幸。
看完《童年》,我不由得同情起高爾基來(lái)。相比而言,我們的生活就像泡在了蜜罐里。我們的生活和小時(shí)候的高爾基相比,真是一個(gè)在天堂,一個(gè)在地獄呀!
然而,生活的苦難并沒(méi)有摧毀高爾基。他在多舛的命運(yùn)里,汲取了頑強(qiáng)的生命力。尤其在外祖母的教育下,高爾基鍛造出了一個(gè)善惡分明的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦努力,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)的人。高爾基的生命里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來(lái)的憧憬,生活的困苦并沒(méi)有使他退縮,他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)將會(huì)一片光明。
我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,更要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光,在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),為今后創(chuàng)造更美好的幸福生活而努力!
讀童年有感2
今天,我讀了《童年》這本書(shū)。書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。他那悲慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能平靜。
它生動(dòng)的向我們展現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下,俄羅斯下等市民的悲慘生活狀況。高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。外祖父脾氣十分暴躁,經(jīng)常拿鞭子抽打阿廖沙。只有外祖母疼愛(ài)他了。兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。
每到一個(gè)暑假,爸爸總是會(huì)帶我去游泳。每次去的時(shí)候,爸爸總是下定決心,要教我學(xué)會(huì)游泳。記得有一次,爸爸先教我踩水,學(xué)會(huì)了之后。爸爸就叫我坐在游泳圈的上面,把我推到池子中間,讓我自己劃回來(lái)。我小心翼翼地劃回來(lái)的時(shí)候,爸爸卻又把我推到了池子中間。這時(shí),我一下子從游泳圈上翻到了水底。爸爸趕緊把我救上來(lái),見(jiàn)我一生氣,就不再提學(xué)游泳的事了。
還有一次,在我上四年級(jí)的時(shí)候,美術(shù)老師讓我們美術(shù)小組的人挑選一些畫(huà)的好的美術(shù)作業(yè),粘貼到后面的墻上去,放學(xué)后她來(lái)檢查。剛開(kāi)始的時(shí)候,大家的積極性都很高,不一會(huì)畫(huà)就收齊了�?墒孪葲](méi)有準(zhǔn)備好膠帶紙?jiān)趺凑丛趬ι夏兀课覄傁氚盐規(guī)У哪z帶紙拿出來(lái),這時(shí)候,我們班級(jí)的一個(gè)男生舉起手大聲的說(shuō):“我有膠紙!”大家一聽(tīng)高興極了,齊聲說(shuō):“快拿出來(lái)�!笨墒撬f(shuō):“在家里呢,忘帶來(lái)了”。大家都楞了一下,接著就“哄”的一聲大笑起來(lái)。這時(shí)候,下課的鈴聲響了,我悄悄的拿出剪刀和膠帶紙,趁教室里沒(méi)人的時(shí)候把那些畫(huà)粘貼到墻上了。放學(xué)后,這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了,在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我表面上裝作很平靜的樣子,其實(shí)我心里早就樂(lè)開(kāi)花了。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。所以,我們一定要珍惜現(xiàn)在美好的童年,奮發(fā)向上。不能生在福中不知福,那樣就太對(duì)不起自己的家人了。
讀童年有感3
讀完《童年》一書(shū),我對(duì)作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無(wú)數(shù)的感受。
這本書(shū)是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。小說(shuō)中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無(wú)盡的苦難及惡勢(shì)力中頑強(qiáng)斗爭(zhēng),在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過(guò)程中,逐漸地形成并將性格發(fā)展起來(lái)。
書(shū)中的外祖母對(duì)阿廖沙非常慈祥,給我留下了深刻的印象。她善良,熱愛(ài)生活,常給阿廖沙講故事,這對(duì)于阿廖沙與苦難和惡勢(shì)力斗爭(zhēng)是多么有幫助�。⊥庾婺傅年P(guān)心、疼愛(ài)對(duì)阿廖沙的成長(zhǎng)也是十分重要的。
雖然我們身在和平之中,但也能體會(huì)到阿廖沙的心情和故事?tīng)I(yíng)造的氣氛。當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵時(shí),我的心似乎也收到了疼痛,通過(guò)這本書(shū),我感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一些對(duì)阿廖沙有幫助的人:老工人,“好事情”等。
我認(rèn)為阿廖沙就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)像他那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng),愛(ài)文學(xué)及各種知識(shí),能在困境中控制自己,做一個(gè)普通而又樸實(shí)的人。
阿廖沙的挫折讓我聯(lián)想到了保爾,因?yàn)閮蓚€(gè)人物同樣遇到了很多困難險(xiǎn)阻,同樣勇敢面對(duì)困難,他們不拋棄不放棄。
阿廖沙的童年可謂是悲慘的,想想我們的童年,藍(lán)天白云……因此,我們應(yīng)該更加珍惜我們的童年,在生活和學(xué)習(xí)中做出美好的成就。
讀童年有感4
身為一名中學(xué)生,可謂是讀書(shū)千百,然而在這一堆書(shū)里,一直有一個(gè)亮點(diǎn)在引導(dǎo)我,啟迪我,那就是—《童年》。
《童年》這部小說(shuō)描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝,但不知喪父的悲痛。后來(lái)外祖母在他的生活中出現(xiàn)了,把他接到外祖父家中。冷酷的生活中,外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。
面對(duì)外祖父的喜怒無(wú)常,舅舅與舅媽們的勾心斗角,鄰居們的異樣的眼光,阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的,長(zhǎng)久地陷進(jìn)深淵里,失去了知覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等等一切感覺(jué)。眼前黑的伸手不見(jiàn)五指,渾渾噩噩地生活著……”但是,上帝創(chuàng)造了邪惡,也創(chuàng)造了善良,“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等,也給阿廖沙的童年帶來(lái)些色彩,但是這些色彩很快被那無(wú)情的黑暗給淹沒(méi)了。就這樣,阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著,這個(gè)不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年,走向苦難的人間。
有人說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑�!边@句話未必在何時(shí)都正確。社會(huì)的黑暗并沒(méi)有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。
我對(duì)故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領(lǐng)到光明的地方,創(chuàng)造了阿廖沙正直善良的性格,只有她真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿廖沙,是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
這位光明使者令一個(gè)人的身影在我腦海中越來(lái)越清晰,她是我童年的重要角色,是她讓我懂得什么叫做關(guān)愛(ài)。
風(fēng)呼嘯著,天已經(jīng)黑透了,我剛剛從同學(xué)的聚會(huì)上回來(lái),心里還在樂(lè)滋滋的想著聚會(huì)上的事。不知不覺(jué)到了家門(mén)口,只見(jiàn)母親倚在門(mén)邊,手里仍織著那件毛衣,時(shí)不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望,露出焦急的神色,我終于按捺不住那內(nèi)疚的心情,出現(xiàn)在她的面前,母親發(fā)現(xiàn)了我,用那一臉倦容沖我笑了笑說(shuō):“飯熱好了,吃吧!”我終于忍不住那自責(zé)的淚水,一下子投入媽媽的懷中,哭著說(shuō) :“媽?zhuān)瑢?duì)不起�!蹦赣H用那粗糙的手撫摸著我的頭,一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。
《童年》,它讓我懂得了什么是愛(ài),愛(ài)無(wú)處不在,每一個(gè)人的身邊都有,用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧,千萬(wàn)別讓它從你的身邊悄悄的溜走。
讀童年有感5
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
讀童年有感6
最近,我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書(shū)后,的心情久久不能平靜,為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。
《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙(即高爾基)三歲時(shí),失去了父親,隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。外祖母為人善良公正,熱愛(ài)生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡,外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里,阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著仇恨之霧。他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭,便丟下他,離開(kāi)了這個(gè)家庭。不久,母親突然回來(lái),而后再婚,可她的婚后生活是不幸福的,她常挨后父打。不久,阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生了。
讀了這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基,他童年生活是那么悲慘,親人接二連三地死去,他卻能夠頑強(qiáng)地生活下去,在同情他的同時(shí),清醒得認(rèn)識(shí)到高而基童年生活的時(shí)代正是社會(huì)走向衰敗的時(shí)候,在這個(gè)衰敗的社會(huì),大多數(shù)人們都是生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民,他們的生活水平都很低,高而基當(dāng)時(shí)的家庭生活情況和悲慘的童年只不過(guò)是這些千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭的一個(gè)縮影,有著痛苦童年的孩子何止高而基一個(gè)人啊!是沒(méi)落的國(guó)家,是無(wú)情的社會(huì)造成了高爾基悲慘的童年,同時(shí)辛酸的生活也磨煉了他的意志。
之所以敬佩和同情高爾基,是因?yàn)楦郀柣词股硖巹?dòng)蕩社會(huì)和貧困家庭,他也沒(méi)有氣餒,沒(méi)有對(duì)生活喪失信心,因?yàn)樗呀?jīng)充分領(lǐng)悟了生命的寶貴。
難道這不能引起們深深的思考么?!
讀童年有感7
一個(gè)寧?kù)o的夏日午后,在蟬清脆的鳴聲中,我翻開(kāi)高爾基《童年》的書(shū)頁(yè),回到他的童年,品嘗他的酸甜苦辣。
阿廖沙生于俄國(guó)最灰暗的時(shí)期,阿廖沙的童年是悲慘的,四歲時(shí),尚不懂事的阿廖沙失去父親,將永遠(yuǎn)失去父愛(ài)的他隨悲痛欲絕的母親和慈祥和藹的外祖母來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家,這是個(gè)到處彌漫著戰(zhàn)火的地方,生活在這個(gè)家里的人們勾心斗角,絲毫沒(méi)有親人之間的溫馨情感,外祖父殘暴貪婪,兩個(gè)舅舅自私自利,眼中充滿了對(duì)金錢(qián)的貪婪,他們?yōu)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵斗毆,在這個(gè)家庭里,連小孩都深受這種仇恨之霧的毒害。
后來(lái),外祖父完全破產(chǎn),母親改嫁后時(shí)常遭到毒打,而阿廖沙,不僅在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也備受歧視和刁難,為了糊口,他不得不在放學(xué)后和鄰居的孩子合伙撿垃圾,雖然感受到了不可多得的友誼,卻也招來(lái)學(xué)校的非難。在讀完三年級(jí)后,他離開(kāi)了學(xué)校。
與高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是多姿多彩的,是有聲有色的,我們家中沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有爭(zhēng)吵斗毆,我們的家是和諧的,是美滿的,我們也不會(huì)因?yàn)榘炎啦既玖松馐芤活D毒打,被鞭子抽得半死不活,更不會(huì)發(fā)生一個(gè)無(wú)辜的人被無(wú)端折磨致死的恐怖事件,像三年級(jí)時(shí)就被勒令退學(xué)這樣的事,更是聞所未聞。
而生活在如此完美的今天的我們,卻如此踐踏來(lái)之不易的幸福,我們不滿自己的穿著不如別人而拽著父母去買(mǎi)名牌,抱怨爸媽的菜不好吃而天天要求下館子,有著學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)卻不好好學(xué)習(xí),翹課,頂撞老師,還自認(rèn)為這很“酷”,你們可知道,這是當(dāng)年阿廖沙求都求不來(lái)的,我們?nèi)�?死朔鹽頤撬滌械撓Ω妹純梢悅矗頤僑绱瞬恢湎д訪春俠礱矗?
我們能坐在明亮的學(xué)校念書(shū),阿廖沙卻這能完成三年級(jí)的學(xué)業(yè)便得外出謀生,我們能買(mǎi)自己喜歡的東西,能買(mǎi)自己喜歡的文具,阿廖沙卻只能靠撿垃圾活下去,相比之下,我們還能浪費(fèi),我們還能不珍惜現(xiàn)有的生活么?
珍惜我們所有的生活,因?yàn)楸绕鸢⒘紊澄覀冃腋L嗔恕?/p>
讀童年有感8
每個(gè)人的童年都是值得回憶,值得珍惜的。對(duì)我來(lái)說(shuō)童年就是我最珍貴的寶藏。而高爾基的童年,我想,對(duì)他來(lái)說(shuō),是一段悲慘的遭遇。同時(shí),也是一份深情的回憶。
這個(gè)“五一”節(jié)我看了不少書(shū),仿佛想在三天內(nèi)將以前沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)看完。而在那些書(shū)中,我最感興趣的就屬高爾基的《童年》了。據(jù)我了解,《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,他向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽税⒘紊吃诤诎瞪鐣?huì)追求光明的奮斗歷程,展示了19世紀(jì)70到80年代的□社會(huì)風(fēng)貌。
讀完《童年》,了解了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,讓我覺(jué)得我是多么的幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親就病故了,母親帶著他回了娘家。在那里,外婆對(duì)他很好,是個(gè)慈祥的夫人,可是他的外公卻是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主。小阿廖沙在他那里不知吃了多少鞭子。而他可憐的母親在改嫁后,生病死了11歲的阿廖沙就此被外公殘忍地趕出家門(mén),在社會(huì)上自謀生路
據(jù)此再反觀下我自己,我猛然覺(jué)得自己是多么的幸福:爸爸媽媽、爺爺奶奶都在我身邊呵護(hù)著我,犯了錯(cuò)誤至多只是嚴(yán)厲的批評(píng)而不會(huì)是鞭子的抽打;永遠(yuǎn)也不用擔(dān)心自己的衣食住行。
在這些截然不同的兩種生活面前,我陷入了沉思。我忽然覺(jué)得,自己是那么的幸福,那么的快樂(lè)。所以,我要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,否則,以后你哪怕再后悔,都晚了。
讀童年有感9
今年的假期中,我讀了《童年》這本小說(shuō),幸 福 讀《童年有感》�!锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌罚小锻辍�、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說(shuō),并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說(shuō),每次都熱淚盈眶,心潮澎湃。
小說(shuō)講的是才7歲的男孩阿凡,從小就離開(kāi)了母親,尋找母親時(shí),也給母親帶來(lái)了幸福和痛苦。阿凡剛生下來(lái)就被一位將軍帶走了,雖然阿凡過(guò)著很好的日子,但阿凡沒(méi)有開(kāi)心過(guò),一直想著他的母親,于是阿凡逃出了將軍的家里,去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親,過(guò)著窮苦的日子,一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“有位將軍的女兒死了,要18歲的男子陪葬,如果誰(shuí)去的話就給他的家人50塊大洋,阿凡馬上跑到火場(chǎng),那時(shí),天空飄著鵝毛大雪,阿凡不小心摔倒在石頭上,將軍發(fā)現(xiàn)了,馬上把阿凡埋了,阿凡的母親沙麗知道了,淚流滿面的去向?qū)④娨X(qián),將軍說(shuō):“你的兒子已經(jīng)死了,只能給你15塊大洋”,以后沙麗每天都很痛苦,但沙麗堅(jiān)強(qiáng)的活了下去,讀后感《幸 福 讀《童年有感》》。
我讀了《童年》這本書(shū),不僅讀到了一個(gè)驚險(xiǎn)而生動(dòng)的逃亡故事,而且我的思想慢慢的擴(kuò)大,同時(shí)我讀懂了幸福和愛(ài)的真正含義。
幸福和愛(ài),就是無(wú)條件的幫助和給以予,就像阿凡給母親的關(guān)愛(ài),讓母親能過(guò)上好日子。我覺(jué)得我要學(xué)會(huì)向世界上給過(guò)我幸福和愛(ài)的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習(xí),雖然我并不能和阿凡一樣,但我會(huì)去感恩別人,讓陽(yáng)光照射進(jìn)自己的內(nèi)心,讓快樂(lè)從我臉上感染到我身邊所有的人,不要像阿凡一樣,雖然給了母親幸福,但讓母親每天都很痛苦。
我要對(duì)著天空,對(duì)著大地喊:“我是楊瑾茜,我要去感恩我身邊的人。讓快樂(lè)感染我身邊所有的'人�!�
讀童年有感10
童年,是快樂(lè)的影子。我們依偎在他的懷抱中,看到的,聽(tīng)到的,想到的是光明、幸福與快樂(lè)。而高爾基筆下的《童年》,在苦難中長(zhǎng)大,保衛(wèi)他的則是黑暗與悲傷。
《童年》講述主人公阿廖沙的生活。年僅三歲的他父親就病逝,聰明善良的外祖母把阿廖沙和他母親接到外祖父家。但是母親很快又離開(kāi)了。在這樣一個(gè)彌漫著小市民習(xí)俗的家庭中,外祖母成了他最親近的人,照亮了阿廖沙純潔的孤獨(dú)的心靈;專(zhuān)橫殘暴的外祖父經(jīng)常毒打他。雖然阿廖沙生活在黑暗之中,但一些善良正直的人們?cè)谇胺綖樗敢�,走向未�?lái)光明美好的道路。
每個(gè)人的童年都有差異,不論是積極向上的生活,還是處在黑暗中,只要心中有一束光,一份信念。即使在齷齪的環(huán)境下生活,也能培養(yǎng)出正直無(wú)私的靈魂,可以尋找自己的一片海闊天空。就像阿廖沙一樣,做一個(gè)善良堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛(ài)心的人。環(huán)境或許能影響一個(gè)人的生活,但卻改變不了一個(gè)人的思想,內(nèi)心充滿對(duì)生活的渴望,對(duì)美好的向往,勇敢去追逐夢(mèng)想,你不會(huì)墮落的。堅(jiān)信吧!黑暗即將過(guò)去,黎明馬上就會(huì)到來(lái)�!锻辍纷屛覀兏惺艿桨⒘紊车膼�(ài)與恨,歡樂(lè)與痛苦。可怕的黑暗中,一絲希望的曙光在閃耀著,閃耀著……
阿廖沙的童年,除了外祖母無(wú)私的愛(ài),書(shū)籍也是他生命中的一部分。書(shū)籍帶給了他無(wú)限的樂(lè)趣與教益,讓他找到了一個(gè)從未體驗(yàn)過(guò)的光明世界。這種力量讓他在挫折與磨難面前不屈不撓,是阿廖沙的精神支柱。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而愉快的事情。”是的,讓我們熱愛(ài)書(shū)籍吧!為創(chuàng)造自己精彩的未來(lái)!
阿廖沙在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前中仍未放棄對(duì)生活的追求,與外祖母相依為命。每逢休息日,自己去撿破布、鐵釘賺一些小錢(qián)。這么小就懂得生活的堅(jiān)信與來(lái)之不易。相比下,我們真的是幸福至極,該對(duì)生活中的奢侈好好做個(gè)檢討了;該對(duì)那些無(wú)聊的不滿和任性來(lái)個(gè)一刀兩斷了;該對(duì)身心疲憊的父母敞開(kāi)心扉了。
《童年》,帶給我一個(gè)不同的童年。
讀童年有感11
寒假里,老師讓我們讀了幾本書(shū)。在這幾本書(shū)中,我最喜歡的就是《童年》這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者是馬克西姆·高爾基,出生在俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)他的童年。
書(shū)中的主人公是阿謬沙,他的童年是悲慘的。在外祖父家,沒(méi)有人喜歡他,除了他的媽媽、外祖母、格里高里和茨岡。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
在書(shū)中,阿謬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周?chē)倳?huì)有吵架、斗毆、偷盜等一系類(lèi)的事,這讓年幼的他成熟了許多。相比之下,我的童年就是陽(yáng)光的、美麗的。家人在一起和和睦睦、相親相愛(ài)。周?chē)娜硕己苌屏�、和藹、關(guān)心我,每個(gè)人臉上都掛著笑容�?晌覅s不懂得珍惜,有時(shí)候還覺(jué)得他們的關(guān)心是多余的。現(xiàn)在想想看,我是不是太奢侈了?
在書(shū)中許許多多的事件中,最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時(shí)候被砸死的事了。茨岡真的好可憐,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他才19歲啊!
讀完這本書(shū),我覺(jué)得阿繆斯這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,使他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的
讀童年有感12
在這個(gè)暑假里,我讀過(guò)很多書(shū),《水滸傳》《草房子》······而讓我印象最深的卻是《童年》。
《童年》是高爾基的作品,寫(xiě)了高爾基小時(shí)候的生活,寫(xiě)出了一個(gè)骯臟的社會(huì)和破碎的家庭,讓我們看到了一個(gè)真實(shí)的悲慘童年。
這本書(shū)寫(xiě)阿廖沙三歲喪父,母親把她帶到了外祖父家,外祖父是一個(gè)性情暴躁,自私的小染坊主,但頻臨破產(chǎn),而阿廖沙在被打得失去知覺(jué),大病一場(chǎng)時(shí),在外祖母的鼓勵(lì)下,重見(jiàn)光明的故事。
但在文中,讓我印象最深的是阿廖沙的外祖母,因?yàn)樵诎⒘紊车男谋荤栉蹠r(shí),是外祖母給了他信心與力量,使阿廖沙重見(jiàn)光明,變得勇敢。最終從苦難中掙脫出來(lái),成為享譽(yù)世界的作家。
合上這本書(shū),那些畫(huà)面在我腦海中久久揮之不去。高爾基的那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、勤于學(xué)習(xí)、刻苦耐勞的精神讓我敬佩,我在生活中也應(yīng)該刻苦耐勞,不管遇到怎樣的困難,都要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì),不能自怨自艾,更不能自暴自棄。
苦難像是含磷的物質(zhì),在稀釋之后,仍然會(huì)散發(fā)出照亮未來(lái)的光芒。如果我們懦弱,苦難就會(huì)變成我們的絆腳石;如果我們堅(jiān)強(qiáng),苦難就會(huì)變成我們的財(cái)富。
這就是這本書(shū)給我的最大感受,“一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特�!蹦阍谶@本書(shū)中有什么收獲呢?
讀童年有感13
讀《童年》有感在我上初中的第一個(gè)寒假里,我翻開(kāi)了一本書(shū),一本讓我不能忘記的書(shū),一本讓人為之贊嘆的書(shū)——《童年》。這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)俄羅斯的作家高爾基。在這本書(shū)中高爾基用第一人稱(chēng)的口吻向讀者講述了自己小時(shí)候的故事。書(shū)中運(yùn)用真實(shí)的描寫(xiě)了,讓人對(duì)其角色無(wú)法忘卻,天真純潔的阿歷克謝,憂郁悲傷的瓦爾瓦拉,貪婪險(xiǎn)惡的兩個(gè)舅舅,結(jié)局悲慘的幫工小茨岡,任勞任怨的半瞎師傅格里戈利,心靈美麗的外婆……這些人物之間發(fā)生了許許多多的事,讓我深有感觸。其中我喜歡的是關(guān)于阿歷克謝對(duì)于新生活不習(xí)慣的那一段“一切都使我感到奇怪和焦躁不安。另一種樣子的生活我沒(méi)經(jīng)歷過(guò),但我還模糊地記得,從前父親和母親不是這樣生活的:他們說(shuō)話和這里不一樣,娛樂(lè)也不同無(wú)論是走路和坐著他們總是雙雙對(duì)對(duì),肩并肩,緊緊依偎在一起。
他們常常整晚整晚地長(zhǎng)久地在一起笑,坐在窗口高聲唱歌大街上的人們聚攏在窗前看著他們。那些仰頭向上看的人的一張張面孔,是我好笑的聯(lián)想起飯后桌上放著的一只只尚未洗凈的盤(pán)子。這里的人很少笑,即使笑也搞不清他們?cè)谛κ裁�,相反,相互大聲叫嚷、相互威脅,或者躲在角落里竊竊私語(yǔ)則是常有的事。孩子們整天不哼不哈,連走路也躡手躡腳,誰(shuí)也不去注意他們。他們就像塵土遭到雨大被牢牢地釘在土地上一樣。在家里我覺(jué)得自己是個(gè)外人,這里的整個(gè)生活讓我如坐針氈,忐忑不安,而且引起我陣陣疑團(tuán),迫使我緊緊地注視著一切,每發(fā)生一件事我都追根究底,弄個(gè)明白”這一段中作者運(yùn)用了對(duì)比的方法寫(xiě)了以前的環(huán)境和現(xiàn)在的不同,表達(dá)了作者對(duì)以前的懷念以及對(duì)現(xiàn)在的陌生的心情。
本文中小阿廖沙的事跡讓我們?yōu)橹@嘆,他承受著其他兒童所不能承受的勞動(dòng)。同時(shí)也是描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的險(xiǎn)惡,復(fù)雜。讀了這本書(shū)后,我有了很多的收獲,我雖不會(huì)有像小阿廖沙的遭遇,但我要有他的精神,那種自強(qiáng)不息,努力奮斗的精神。我們都要向他學(xué)習(xí)。我會(huì)記住小廖沙,記住這本書(shū)。
讀童年有感14
每個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏,就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
《童年》主要講述了阿廖沙兒童時(shí)代陰暗、痛苦的經(jīng)歷,在那樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的高爾基過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基……這本書(shū)讓我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗卻不知道的精神麻木,和年輕人一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的艱苦歷程。
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。他從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而,他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū),準(zhǔn)備孝敬幸苦的媽媽。
看完后,我放下了書(shū)本。當(dāng)時(shí)的心情是那樣的復(fù)雜,為什么一個(gè)小孩子,他的童年那么悲哀?蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)的社會(huì)真的那么黑暗嗎?然而,我知道,這一切都是資本主義社會(huì)下黑暗政治斗爭(zhēng)的惡果!那時(shí)一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),一個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì),一個(gè)國(guó)家最底層勞動(dòng)人民永遠(yuǎn)無(wú)法翻身的社會(huì)!和高爾基那不幸的童年比起來(lái),我們是否能體會(huì)到現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易,又是否應(yīng)該好好學(xué)習(xí),好好珍惜?
我出生在一個(gè)美麗的城市——廣州,我受到了父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛(ài),伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊,我每天都走進(jìn)了書(shū)香四溢的校園,也成了一個(gè)學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們都互相探討,我們就像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn),吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng),在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟……
但擁有這些,我們并不知足。我們總是奢求更多…… 但讀完《童年》后,我覺(jué)得我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢跢,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。我想,高爾基要告訴我們:要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極,勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活!
讀童年有感15
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我今年都十三歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基在十一歲已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔�,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。還記得剛開(kāi)學(xué)我去軍訓(xùn),教官要求我們自己洗衣服,其實(shí)洗衣服說(shuō)起來(lái)覺(jué)得是一件很簡(jiǎn)單的事,可是做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,……洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,、幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類(lèi)的事件?這又讓我想到了我們以前,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃�,就�?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。童年你是多么的偉大呀!
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