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      2. 小學(xué)英語社團(tuán)工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-06-16 12:18:32 總結(jié) 我要投稿

        小學(xué)英語社團(tuán)工作總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)英語社團(tuán)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)英語社團(tuán)工作總結(jié)

        小學(xué)英語社團(tuán)工作總結(jié)1

          一、指導(dǎo)思想:

          為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,并認(rèn)真落實(shí)縣教研室的“開展小學(xué)校園英語節(jié)的通知”精神,經(jīng)中心學(xué)校研究決定在我鎮(zhèn)小學(xué)開展“校園英語節(jié)”系列活動(dòng)。并以此為契機(jī),營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,展示學(xué)生的英語才能,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語走近每個(gè)孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。

          三、活動(dòng)主題:

          體驗(yàn)英語、感受成功、享受快樂

          四、活動(dòng)口號(hào):

          HappyEnglish,happylife!快樂英語,快樂生活!IbelieveIcando!我相信我能行!

          讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日!

          讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂!

          五、活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年10月8日――11月8日

          六、活動(dòng)方案:

         。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo):各小學(xué)要成立校園英語節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,重視英語節(jié)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,利用各種形式做好對(duì)廣大師生的宣傳發(fā)動(dòng),迅速營造一個(gè)說英語用英語的良好氛圍。

          (二)氛圍創(chuàng)設(shè)

          1、英語節(jié)期間,學(xué)校廣播站利用課間循環(huán)播放適宜小學(xué)生優(yōu)美動(dòng)聽的英文歌曲和chant篇目,教師要倡導(dǎo)學(xué)生去聽去模仿,形成一種大唱英語歌曲的氛圍。

          2、英語任課教師要熟悉基本的英語課堂教學(xué)用語,嘗試用英語組織教學(xué),由淺入深,如課堂禮儀、師生問好,課堂評(píng)價(jià)等。

          3、在英語節(jié)期間,所有教師要盡可能多的學(xué)習(xí)一些相關(guān)的英語口語,盡可能多進(jìn)行師生、生生之間英語交流問候。

          4、英語節(jié)期間,各校盡可能為學(xué)生提供合適的經(jīng)典英語影視作品(原生英語),并督促去觀看。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

         。ㄈ┗顒(dòng)項(xiàng)目為使校園英語節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、扎實(shí)有效開展,各校除組織以下活動(dòng)以外,還要結(jié)合本校實(shí)際多開展相關(guān)的英語活動(dòng)。爭(zhēng)取以活動(dòng)為載體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,更好、更多的去實(shí)踐英語。

          1、英語書寫比賽

          參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生

          活動(dòng)要求:任課教師要利用課堂或課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)英語書寫的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生利用四線三格,進(jìn)而脫離四線三格能掌握字母的書寫位置,正確掌握手寫體的規(guī)則;可在班內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書寫的展評(píng)。

          活動(dòng)時(shí)間:10月8———15日

          書寫內(nèi)容:四年級(jí)重點(diǎn)抄寫單詞和句子;五年級(jí)重點(diǎn)抄寫句子和短文或?qū)υ挕?/p>

          比賽形式:指定內(nèi)容書寫、聽寫、默寫;自編故事或?qū)υ挕=ㄗh各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)進(jìn)行。

          獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

          2、英語誦讀比賽

          參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生

          活動(dòng)要求:任課教師指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的語音語調(diào)、表情等朗讀技巧;倡導(dǎo)學(xué)生或帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音,模仿錄音,培養(yǎng)學(xué)生的語感。充分利用小組的作用,生生互幫互帶,共同促進(jìn)。

          活動(dòng)時(shí)間:10月11———19日

          朗誦內(nèi)容:所學(xué)過的課本內(nèi)容朗讀;適當(dāng)補(bǔ)充小對(duì)話、短文等。比

          賽形式:限時(shí)間限內(nèi)容;自選內(nèi)容脫稿。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)進(jìn)行。

          獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

          3、英語單詞訓(xùn)練比賽

          參賽對(duì)象:三、四、五年級(jí)全體學(xué)生

          活動(dòng)要求:任課教師教給學(xué)生正確的讀音;教會(huì)學(xué)生記憶單詞的方法;盡可能增大學(xué)生的單詞量;使學(xué)生能達(dá)到聽其音思其意的熟練程度。

          內(nèi)容:三年級(jí)即所學(xué)單詞;四五年級(jí)即本冊(cè)單詞和以前所學(xué)單詞。活動(dòng)時(shí)間:10月17———26日

          比賽形式:單詞接龍;指定數(shù)目的單詞聽寫;英漢互譯等形式。建議各校根據(jù)實(shí)際分年級(jí)采取不同的形式進(jìn)行。

          獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

          4、英語手抄報(bào)比賽

          參賽對(duì)象:四——五年級(jí)學(xué)生

          活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生手抄報(bào)的書寫格式,選擇適當(dāng)主題和內(nèi)容,內(nèi)容要充實(shí),可讀性強(qiáng),圖文并茂;班級(jí)可舉行手抄報(bào)展評(píng)。

          手抄報(bào)內(nèi)容:反映學(xué)生生活的小故事、對(duì)話、常識(shí)或者學(xué)習(xí)板塊;顒(dòng)時(shí)間:10月17日———26日

          比賽形式:指定作品的.規(guī)格,可采取限時(shí)或不限時(shí)兩種形式;分年級(jí)進(jìn)行手抄報(bào)展評(píng)

          獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

          5、英語歌曲大比武

          參賽對(duì)象:三、四、五年級(jí)全體學(xué)生

          活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生掌握簡單的英語歌曲唱歌技巧———發(fā)音準(zhǔn)確,旋律正確;可帶領(lǐng)學(xué)生多聽錄音,拓展歌曲面;指導(dǎo)學(xué)生chant,培養(yǎng)學(xué)生的語感和英語興趣。

          歌曲內(nèi)容:本年級(jí)課本中的所有歌曲和以前所學(xué)所有歌曲,教師可適當(dāng)增加適合本年級(jí)學(xué)生的英語歌曲以及chant的有關(guān)篇目。

          活動(dòng)時(shí)間:英語節(jié)期間的預(yù)備鈴響后和10月23日———11月3日比賽形式:可以采取單人、小組、班級(jí)等不同形式的唱歌、chant比賽,內(nèi)容分指定和自選兩種。

          獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

          6、英語情景劇表演

          參賽對(duì)象:四、五年級(jí)全體學(xué)生

          活動(dòng)要求:教師指導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)話并對(duì)其生活化,指導(dǎo)學(xué)生表演情景劇的技巧,進(jìn)而使學(xué)生用英語思維;盡可能多的采用聽、說、玩、演、做的形式,表現(xiàn)語言和綜合運(yùn)用語言的能力。

          內(nèi)容:課本或所學(xué)過的對(duì)話;自編對(duì)話等形式

          活動(dòng)時(shí)間:10月30日―11月8日

          比賽形式:組織學(xué)生表演情景劇,指定所演內(nèi)容和自選內(nèi)容兩種比賽

          獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各校根據(jù)實(shí)際自行設(shè)設(shè)置。

          注:活動(dòng)時(shí)間各校根據(jù)年級(jí)的不同情況可作調(diào)整。

         。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備

          1、英語節(jié)開幕式時(shí)間———周一升國旗時(shí)間;開幕式程序———領(lǐng)導(dǎo)小組組長致開幕詞,宣布開幕;英語教研組長介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式。

          2、英語節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間———大約11月8日―9日;閉幕式程序———領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布比賽結(jié)果;為比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀;提出要求。

          3、懸掛2—3幅有關(guān)英語節(jié)宣傳標(biāo)語;出英語節(jié)主題的宣傳板、黑班報(bào);校內(nèi)張貼英語節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排及有關(guān)活動(dòng)簡報(bào);做好宣傳報(bào)道。

          4、材料要求英語節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校要下發(fā)通知,通知中明確每項(xiàng)活動(dòng)的要求、內(nèi)容、組織實(shí)施者,并有相應(yīng)的過程記錄材料;學(xué)校檢查督促要行成檢查評(píng)價(jià)材料;所有材料在頁眉中注明xx學(xué)校第x屆校園英語節(jié)字樣。

        小學(xué)英語社團(tuán)工作總結(jié)2

          伴著鳥語花香,和著柔風(fēng)細(xì)雨,本學(xué)年的“Easy English Club””社團(tuán)活動(dòng)也拉下了帷幕,為發(fā)揚(yáng)成績,提高我校學(xué)生的英語意識(shí)和英語能力,進(jìn)一步完善教學(xué)策略,為下一步的英語活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),特總結(jié)如下:

          一、水滴穿石的“金手指”效益讓我們品嘗到了收獲的瓊漿。

          可以說,如今每一位英語社團(tuán)的成員都有一種“One Small Point ofProud”(一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲)。學(xué)習(xí)是一種積累的過程。學(xué)習(xí)中達(dá)到心眼口的和諧統(tǒng)一,是學(xué)好英語的重要保證;顒(dòng)中所要求的讓學(xué)生每學(xué)一個(gè)新單詞、一個(gè)新短語、一個(gè)新句型、一篇新課文,必須口讀到哪兒,手就指到哪兒,眼睛就看到哪兒的教學(xué)策略已經(jīng)開花結(jié)果了。實(shí)踐證明,這種看似簡單的“金手指”法,是集中精力,掌握基礎(chǔ)知識(shí)最有效的途徑之一。本學(xué)期英語社團(tuán)的成員楊柳被評(píng)為新的“英語之星”,年齡最小的朱志靜同學(xué)被評(píng)為“進(jìn)步之星”。

          二、生動(dòng)有趣、豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容是提高學(xué)生英語水平的有效途徑。

          “ Interestingisthebestteacher !保ㄅd趣是最好的老師)我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中選擇了新穎恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,收到了事半功倍效益。根據(jù)學(xué)生們對(duì)生活化的教學(xué)內(nèi)容感興趣這一特點(diǎn)每次活動(dòng)都特別奉獻(xiàn)一兩句經(jīng)典英語,如“Take time to think,it is thesourceof your power。(花點(diǎn)時(shí)間去思考,它是你智慧的源泉)等。學(xué)生們參與的積極性很高,在快樂中汲取著知識(shí)的瓊漿,在快樂中提高了英語的能力。孩子們那日漸地道的英語會(huì)話流能力,就是學(xué)生英語素質(zhì)已經(jīng)提升的了的見證!Easy English Club一定會(huì)成為學(xué)生人生路上的一道亮麗的風(fēng)景線。

          三、Here in no lack of beauty in the world,but notice(世界并不缺少完美,而是缺少發(fā)現(xiàn))

          學(xué)生在英語社團(tuán)活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高,更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是受益終生的一件大事。俗話說“親其師而信其道”,我的勤奮與上進(jìn),一定會(huì)對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。

          在活動(dòng)過程中,我對(duì)每個(gè)單詞、短語、句型、課文都不厭其煩地教,直到學(xué)生掌握為止。“精誠所至,金石為開。”學(xué)生在我潛移默化的引導(dǎo)中,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī),我們學(xué)習(xí)英語的隊(duì)伍在不斷壯大。

          四、把身邊的人和事編入英語音樂劇中,學(xué)生們快樂地參于到活潑生動(dòng)的英語情境實(shí)踐當(dāng)中。

          我把學(xué)生喜歡的老師,生活中有趣的實(shí)例都編入英語劇之中,學(xué)生們學(xué)起來既生動(dòng)又親切,興趣高漲!凹埳蟻淼慕K覺淺,絕知此事要躬行。”在活動(dòng)中讓學(xué)生當(dāng)演員,通過英語會(huì)話情境實(shí)踐,感受著學(xué)習(xí)英語的魅力!癊nglishisabeautifullanguage,IlovelearningEnglish 。Iknowthereisnoendtolearn,Iwillliveandlearn!保ㄓ⒄Z是一種美麗的語言,我喜愛學(xué)習(xí)英語。我知道學(xué)無止境,我將活到老學(xué)到老。)已經(jīng)成為了學(xué)生的一種信念。

          Easy English Club讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂觀,這種感覺是精美的精神食糧。一個(gè)人的成長是學(xué)習(xí)史、是閱讀史、是自我完善自我提高史―――教育的目的就是教書育人,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康向上的人格,是我們活動(dòng)的宗旨。我將繼續(xù)努力!

        小學(xué)英語社團(tuán)工作總結(jié)3

          回顧這學(xué)期英語小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

          一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語的興趣

          參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動(dòng)中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          二、拓展學(xué)生的英語知識(shí)面

          學(xué)生對(duì)英語的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語知識(shí)書本上并不一定有,所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識(shí),例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動(dòng)畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實(shí)用性!

          三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會(huì)

          說到底英語還是一門語言課,因此能說會(huì)說才是真正的重點(diǎn),因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對(duì)話、學(xué)生相互情景對(duì)話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

          四、豐富了學(xué)生的第二課堂

          從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

          當(dāng)然,我們的工作還存在不足,如學(xué)生的分組不夠精細(xì),課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些,英語的知識(shí)面可以拓展的更寬一些等,但在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想努力的工作,把英語興趣小組的活動(dòng)開展的更加豐富多彩,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

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