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      2. 訪萬家工作總結(jié)

        時間:2022-10-02 14:49:24 總結(jié) 我要投稿

        訪萬家工作總結(jié)

          x化小學(xué),是一所農(nóng)村小學(xué),在校學(xué)生2x名,來自周邊的x、x、x、x、x5個村,有近67%的學(xué)生父母親常年在外打工,他們均由年邁的爺爺奶奶照顧,上學(xué)、放學(xué)路途遙遠,中餐無法保障,且存在安全隱患,鑒于此,我校于20××年4月26日,創(chuàng)建了留守學(xué)生“愛心食堂”,這一得民心、順民意的重大舉措,作為重要新聞刊登在湖北新聞網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、荊楚網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)……在遠離城鎮(zhèn)的農(nóng)村小學(xué),“愛心食堂”是怎么創(chuàng)建起來的呢?又是怎樣運作、怎樣發(fā)揮作用的呢?

        訪萬家工作總結(jié)

          一、辦愛心食堂是“訪萬家”的共識

          “訪萬家”的家訪工作一直是我校的傳統(tǒng)性工作,自并校減員以來,一直持續(xù)到今天。為了防輟堵流,確保我校生源充足,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,勇于作為,責(zé)任到人,分村走訪,了解實情,詳實記載家訪日志,通過進村入戶“訪萬家”活動,我校生源一直穩(wěn)中有升,辦學(xué)規(guī)模逐漸壯大。如今外出打工人員越來越多,無疑給留守兒童的上學(xué)帶來一定的困難。20××年秋季,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次動員全體教師全覆蓋走訪,將走訪情況一一碰頭,綜合發(fā)現(xiàn),路途較遠,留守兒童上學(xué)的困難集中表現(xiàn)在中餐難以吃上!霸俑F不窮教育,再苦不苦孩子”,以校長柳誨榮為首的一班子人陷入了沉思,為解決這一實際問題,集體研究決定創(chuàng)建食堂。但資金從何而來呢?教師們獻計獻策,最后擬定將小買部6年的承包費共3萬元一次性收取,解決了燃眉之急。今年2月,“三萬”活動工作組來到我校,聽取校長柳誨榮的匯報后,當(dāng)天就協(xié)助我校教師深入農(nóng)戶進一步調(diào)研,請示教管組撥款1.5萬元,決定創(chuàng)建“愛心食堂”,于20××年4月26日,“愛心食堂”正式掛牌啟動。

          二、辦愛心食堂是“訪萬家”的善舉

          既是“愛心食堂”,學(xué)?隙ㄊ翘澅窘(jīng)營。學(xué)校從校外聘請了一名炊工,按600元/月標準發(fā)放工資,按1元/生(餐)標準給予固定就餐的留守學(xué)生生活補貼,向特困生免費提供中餐,貧困生按1元/生(餐)標準收取進餐費,教師按5元/人(餐)收取。每學(xué)年學(xué)校將擠出1.5萬元公用經(jīng)費用于“愛心食堂”,食堂每天按四菜一湯標準分季節(jié)配制營養(yǎng)餐,分別安排教師每天輪流值班,讓學(xué)生有秩序就餐。由于規(guī)范的管理,周到的服務(wù),現(xiàn)在固定就餐的留守學(xué)生近50人,而且深得學(xué)生與家長的好評。

          由于愛心食堂的創(chuàng)辦,我們“訪萬家”活動更有說服力,受到了廣大學(xué)生家長的歡迎和稱贊,大家互相轉(zhuǎn)告,聽說有愛心食堂,越來越多的學(xué)生家長主動將學(xué)生從洪湖瞿家灣列寧小學(xué)轉(zhuǎn)到我校就讀。凡三村地處偏遠,艾利思、艾宇軒姐弟,父母在外務(wù)工,常年由爺爺艾傳海照顧,老人體弱多病,接送孩子實感力不從心,其父母只好將兩個小孩投親靠友轉(zhuǎn)到洪湖外地入學(xué),自“愛心食堂”開辦后,老師們上門家訪說服了家長,將孩子轉(zhuǎn)回我校就讀,免去了其爺爺奶奶的奔波牽掛之苦,老人逢人便說:“愛心食堂”真好,不只是對孩子的愛心,也是對我們家長的愛心!

          聯(lián)化村五年級學(xué)生柳碧濤同學(xué)的父母常年在外,由奶奶獨自照顧,奶奶長年吃齋,且飲食冷熱不均。孩子一度厭食厭學(xué),身體不好,精神上也郁郁寡歡,奶奶將他送到“愛心食堂”后,一個陽光開朗的少年,又活躍在校園里。其父母特地打電話到學(xué)校表達了由衷的謝意。

          “愛心食堂”的創(chuàng)建,既是工作的需要,更是家訪的結(jié)晶,既為農(nóng)村留守兒童免除了吃飯的路途奔波之苦,排除安全隱患,又減輕了留守老人的心理負擔(dān),還解除了外出務(wù)工人員的后顧之憂,可謂一舉多得,實在是方便大家、情系萬家的善舉,更是促進我校教育教學(xué)工作的重大勝舉。

          三、辦愛心食堂是“訪萬家”的橋梁

          留守學(xué)生愛心食堂的創(chuàng)建,也推動了我校各項教學(xué)工作的開展,我校10名教師都是代課教師,來自于周邊各村,居住分散,在本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動中,白天老師們上課、聽課,評課與家訪只能安排在課余時間,甚至是晚上,教師只好在食堂里吃工作餐,因此,愛心食堂為這次“課內(nèi)比教學(xué)”、“課外訪萬家”活動的開展爭取了時間,贏得了效益,取到很好的橋梁紐帶作用。

          目前,留守學(xué)生“愛心食堂”已成為學(xué)校愛心教育的窗口,但還只在初級階段;我們將進一步努力,更深入持久家訪,廣泛征求家長意見,不斷總結(jié)完善,積極爭取各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持,籌集更多的義捐,改善條件,提供更多的優(yōu)惠與實惠,方便更多的留守兒童就學(xué)就餐,讓黨的惠民政策更加廣泛地深入人心,讓“愛心食堂”真正成為教師與學(xué)生日;ゾ椿鄣臉蛄,成為學(xué)校、社會、家庭交流溝通的橋梁,成為各級黨政領(lǐng)導(dǎo)與人民群眾的心連心的橋梁,在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。

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