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      2. 家庭教育的語錄

        時間:2022-06-06 10:55:01 家庭教育 我要投稿

        家庭教育的語錄(精選165句)

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到語錄吧,語錄通常是用于說明一段時間內(nèi)某人的所說句子和語言特征等。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的語錄才是好的語錄,下面是小編精心整理的家庭教育的語錄,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        家庭教育的語錄(精選165句)

          家庭教育的語錄1

          1、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

          2、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

          3、謂地界、水火空風(fēng)識界,是謂六界法,我所自知自覺為汝說也。以六界合故,便生母胎,因六界便有六處,因六處便有更樂,因更樂便有覺。比丘,若有覺者,便知苦如真,知苦集、知苦滅、知苦滅道如真。《中阿含經(jīng)》卷三,《度經(jīng)》

          4、佛言:出家沙門者,斷欲去愛,識自心源,達(dá)深佛理,悟無為法;內(nèi)無所得,外無所求,心不系道,亦不結(jié)業(yè);無念無作,非修非證,不歷諸位而自崇最,名之為道!端氖陆(jīng)》

          5、世間男女互貪求,皆由樂著諸色欲,人天由此故纏縛,墮墜三途黑暗中!缎牡赜^經(jīng)》卷六,離世間品火莫熱于淫,捷莫疾于怒,網(wǎng)莫密于癡,愛流映于河!斗ň浣(jīng)》卷下,塵垢品

          6、這世間,有一條道路,叫做歸途;還有一種淡泊,叫做菩提。于是,將心放逐于天涯地角,把那曾經(jīng)的舊事,遠(yuǎn)去的回憶裝入行囊,風(fēng)情山水,沉淀歲月。在花開時,約見菩提,作一場心際修行,歸于心靈的原鄉(xiāng),找找一顆云水禪心。

          7、展一抹笑靨,暖一世薄涼,攏一季花香,淡一縷情愁,捧一路幸福,微笑于明媚紅塵。人生,因歲月而明媚。歲月,因淡然而靜美。時光匆匆,有些惆悵,要放逐,有些得失,要看開。歲月的詩行,譜寫如蓮的心境。人生的畫卷,雕琢水墨的淡花,雕出時光的唯美,雕出歲月的永恒。讓生活淡一縷浮華,讓世界留一半清新,讓心境,明如水,淡如茶,靜如禪。在喧囂里,安定一顆紛雜的心,盈盈浮世,彈去塵埃,淡然生活。

          8、當(dāng)在和平年代,大多數(shù)人還算是豐衣足食之時,人心的不安便只能說明這個地球在發(fā)生質(zhì)的變化。物質(zhì)的豐裕終究掩蓋不住內(nèi)心的虛浮,人類正用我們雖然微小卻又能毀滅世界的力量在改變著世界。

          9、有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時候已經(jīng)開始耐心地征求孩子的意見。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”:“我不同意你的觀點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利!

          10、當(dāng)制五根,勿令放逸入于五欲。譬如牧牛之人,執(zhí)杖視之,不令縱逸犯人苗稼!斗疬z教經(jīng)》

          11、夫妻感情不睦,整天吵鬧、互不體諒,是男女情愛的

          12、憂愁能否放得下?現(xiàn)實(shí)生活中令人憂愁的事實(shí)在太多了,就像宋朝女詞人李清照所說的:"才下眉頭,卻上心頭。"如果能對憂愁放得下,那就可稱得上是幸福的"放"。

          13、教育上操之過急和緩慢滯后,都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

          14、若頓悟自心本來清凈,元無煩惱,無漏智性本自具足,此心即佛,畢竟無異。依此而修者,是最上乘禪,亦名如來清凈禪,亦名一行三昧,亦名真如三昧。此是一切三昧根本,若能念念修習(xí),自然漸得百千三昧。達(dá)摩門下展轉(zhuǎn)相傳者,是此禪也。

          15、學(xué)佛人不應(yīng)該僅停留在念經(jīng)、持咒等表面形式上,更不應(yīng)該迷信于燒香、拜神、算命、神通等。佛教精神是慈悲與智慧。我們應(yīng)懷著慈悲與智慧的心去實(shí)際利益自己能力所及的眾生,一切從家庭生活中做起,從點(diǎn)滴做起,從內(nèi)心做起。成為家人的榜樣之后,再進(jìn)一步擴(kuò)大到整個社會、整個人類,最終才能做到利益眾生。

          16、官場一如戲臺,你方唱罷我登場,大家都是演員。官場只是你人生的一部分,有時間去扮演那些不同的面孔,不如守護(hù)好自己的一顆平常心,等你離開官場,走下戲臺之后,也好有一處安置靈魂的地方。

          17、水往往給人以柔和婉轉(zhuǎn)的感覺,一如微笑給人的柔和之感。正如為了健康人們須日日飲水一樣,為了歡樂人們也應(yīng)時時微笑。

          18、寧盡未來受無間苦,終不發(fā)起一念瞋心,于一蚊一蟻微細(xì)眾生起惱害想。"四十華嚴(yán)"卷十二

          19、當(dāng)我們擁有很多錢財時,不同的人有不同的使用、面對的方法,就會產(chǎn)生不同的結(jié)果。懂得感恩之人變得更加珍惜,并善用它來做更多的好事,其結(jié)果是良性循環(huán);私欲膨脹之人變得更加貪婪,并利用它來做更多的壞事,其結(jié)果是惡性循環(huán)。

          20、善于利用時間的人,無時無刻不是修持參禪的好機(jī)緣。

          21、煩惱由心產(chǎn)生,世間煩惱本是庸人自擾。一個人如果在面對世事變幻的時候,能夠始終保持自己的本心,不生妄念,又何來煩惱呢?

          22、真正的英雄,并不是能打敗敵人的人,而是能降伏煩惱的行者。打敗敵人,只是一時的戰(zhàn)勝。降伏煩惱,才是永恒的勝利。打敗敵人其實(shí)會制造更多的敵人,降伏煩惱等于徹滅一切,也戰(zhàn)勝一切。

          23、人與人之間,相互關(guān)懷就是愛的表現(xiàn)。雖然只是大

          24、江湖不過旅程中的幻境,風(fēng)浪是你必經(jīng)的修煉。你繼續(xù)走還是停留?答案在你自己心中。

          25、木魚封唇,瘦骨嶙峋,聲聲勝蟬鳴,怎教貧僧禪定。寺廟空靈,冤怨微熏,蠟滅緣盡。

          26、人與人能夠互盡心力、互相照顧,實(shí)在是世間最快樂的事情之一。雖然不是所有的人都能夠修成正果,但每個人都有能力慈悲。

          27、青山幾度變黃山,世事紛飛總不干;眼內(nèi)有塵三界窄,心頭無事一床寬!獕舸皣鴰

          28、有蟲的棗子早紅,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剝奪性格和身體的成長為代價。

          29、女色者,世間之枷鎖,凡夫戀著,不能自拔。女色者,世間人重患,凡夫困之,致死不免。女色者,世間之衰禍,凡夫遭之,無厄不至!镀兴_訶色欲經(jīng)》

          30、在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想有感情的。

          31、染凈因果諸佛解脫當(dāng)于何求?答日:當(dāng)于一切眾生心行中求!毒S摩經(jīng)》卷中,文殊師利問疾品世、出世間之事,不出因果二字!队」夥◣熚拟n菁華錄》

          32、念是業(yè)識,而性體中并無是事。

          33、雖業(yè)識紛動,而性凈自若,猶之虛空中萬相森羅,而虛空仍自若也。

          34、莫扎特鋼琴曲與巴洛克式音樂每分鐘有60次節(jié)拍,它可以同時激活左右腦,使人記憶能力達(dá)到最佳狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn),接受音樂教育的孩子擁有更好的聽覺記憶。在各種類型的音樂中,純音樂更有助提升記憶。此外,旋律簡單悅耳的古典音樂還能提高注意力,對任何年齡段的人都有效。

          35、美國心理學(xué)家、家庭問題專家羅斯蒙德曾談到,現(xiàn)代父母花在孩子身上的時間、精力與金錢比過去多,也更講民主,但總體而言,孩子卻比過去驕縱。出現(xiàn)這種情況,是因?yàn)榧议L在教育問題上存在似是而非的觀念。其實(shí),如果父母能捕捉教育的最佳時機(jī),就可能收到事半功倍的效果。

          36、對于女童的教育,中國人民公安大學(xué)、犯罪心理學(xué)教授李玫瑾認(rèn)為,1—6歲沒教育好,12—18歲的青春期教育就成了大難題。從小缺少父愛的女孩子,長大后容易早戀。粑粑麻麻們,想讓青春期與更年期滴碰撞火花小一點(diǎn),現(xiàn)在就多多加油吧。

          37、寶寶出現(xiàn)反抗期是其成長進(jìn)步的標(biāo)志。寶寶最初的反抗行為一般出現(xiàn)在2.5—4歲時,心理學(xué)上將此過程成為第一反抗期,該時期也是兒童發(fā)展自主性、獨(dú)立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行為品質(zhì)的關(guān)鍵時期。

          38、好反抗、不聽話的小孩,往往意志堅(jiān)強(qiáng)、更有堅(jiān)定的立場、能以自己的判斷決定事情。德國心理學(xué)海瑟曾追蹤調(diào)查100名兒童,他們到青年期后,兒時反抗力強(qiáng)的孩子超過80%成為意志堅(jiān)強(qiáng)、更有決斷力的年輕人;兒時聽話被動的孩子大多成為無判斷力而依賴他人生存的青年。

          39、不幸福的女人是掛相的。我們常常說,某女人一臉苦相。其實(shí),你到小姑娘那里看看,并沒有多少女孩子就是這種相貌的。女人年輕的時候,基本上都是天真爛漫的。但是你去看中年婦女,就能看出幸福與不幸福兩大陣營。生活確實(shí)是可以雕塑一個人的相貌的。

          40、筒子們,不要以為夫妻之間的爭吵對不懂事的嬰兒沒影響。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)父母吵架時,8個月至2歲間的孩子都會變得非常著急,并懂得要努力去阻止父母間的沖突。2歲以上的孩子在目睹吵架場面后,會很快模仿大人氣勢洶洶地說話與爭斗哦。別沖動哈,粑粑麻麻們。

          41、有些父母,幼兒園老師,教寶寶數(shù)數(shù)時,看見他們掰著手指頭數(shù),就會要求他們放下手,要求心里記。心理學(xué)家說,這種數(shù)數(shù)方法并不科學(xué)。正確做法:數(shù)數(shù)時不妨讓他們數(shù)數(shù)手指,衣扣,玩具等,從具體的東西一開始。掰指頭數(shù)數(shù)是孩子數(shù)學(xué)概念發(fā)展必經(jīng)的階段。

          42、無論孩子,還是大人,不必分分秒秒把自己的大腦塞滿,不必總是要表現(xiàn)或者做些什么,不必為自己安靜的天性感到不安。相反的,我們應(yīng)該理解,過程與結(jié)果一樣重要,存在與做事一樣重要,為思維的自由漫游留出時間與空間。

          43、有些孩子需要競爭刺激才能把潛能充分發(fā)揮出來,如果把握正確競爭意識可以成為孩子盡力把事情做好動力。心理學(xué)研究表明,個性與競爭能力緊密聯(lián)系,具有良好個性孩子,對待競爭問題會更理智、更積極。家長要從孩子本身的性格特點(diǎn)與興趣特長出發(fā),培養(yǎng)孩子完善人格,使其具備更強(qiáng)競爭能力。

          44、友誼可以筑起一道堅(jiān)實(shí)的防線。

          45、別人也得到了應(yīng)得的一分利益,各方都不吃虧。

          46、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。

          47、信息不對稱導(dǎo)致道德風(fēng)險,道德風(fēng)險導(dǎo)致逆向選擇。"

          48、家庭是每個人一生中的最后堡壘。

          49、黨的問題是:官員的待遇終身制;工人的待遇市場制;老師的待遇不平等制。"

          50、中國改革開放三十年,就是在道德規(guī)則和經(jīng)濟(jì)規(guī)則之間艱難權(quán)衡。"

          51、最漂亮的東西是說出來的,最齷齪的事是做出來的。"

          52、可是好象往往是適得其反啊。"

          53、只有在進(jìn)步與發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的社會,才能給老百姓帶來希望。"

          54、老師,您是雨露,灌溉著幼苗的夢想;您是太陽,照亮了學(xué)子的前程;您是馬達(dá),推引著我們進(jìn)步。今天是教師節(jié),沒有豐厚的禮物,只有簡單的祝福,愿您每天笑容滿面,幸?鞓。10愛國教育,至誠諄諄;尊師重道,你的囑愿;孝敬美德,苦口婆心;一生授教,無悔無怨;你的形象,高大燦爛;教師節(jié)到,學(xué)生祝愿;愿你健康,一生平安!

          55、要是我臨死時能說"生活是這樣的美麗",那我認(rèn)為別的一切都不在話下了。

          56、教育不是中國的獨(dú)唱,而是各國的大合唱。

          57、努力讓自己做一個精神上氣象萬千的教師。

          58、我們身邊的好學(xué)校,就是那些奮發(fā)向上、充滿活力,促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生成長,對社會負(fù)責(zé),一天新似一天,越辦越好的學(xué)校。

          59、家長都希望教師多提問自己孩子,惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會比別人少。其實(shí),對于孩子來說,首先需要學(xué)會的是傾聽——這才是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提,所謂"積極發(fā)言",只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。

          60、當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

          61、真正的堅(jiān)持,到底,不是依靠耐受力和毅力,而是熱愛。

          62、修行須依經(jīng)中所明之理,返照自性。

          63、自初下手至成佛為止,皆是不住于相。

          64、下手時,須至苦至毒,方始不虛付授也。

          65、須知觀照雖亦是念,乃順體起用之念,便可順此用以入體。

          66、欲見本性,必應(yīng)離名絕相,破其我見。

          67、證性須要無念。念者分別心也。有分別心,即落于對待;落于對待,即時時刻刻去分別,而為意識所籠罩,必觀至無念方可。

          68、佛說成佛,終不自以為有少法可得。

          69、法性本來空寂,不為生死所絆。

          70、好惡是非,一時都放,則心無住處。心無住處,則無有心,即無有心,亦無無心,有無總無,身心具盡。身心盡故,泯齊萬境。萬境無相,合本一冥。冥然默照,照無不寂。以寂為體,體無不虛,虛寂無窮,通同法界。法界緣起,無不自然,來無所從,去無所至。

          71、不作圣心,名善境界,若作圣解,即受群邪。

          72、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對您真實(shí)的寫照。您就是啟明燈,就是北斗星,又是一年您節(jié)日,祝您快快樂樂。

          73、您用粉筆譜寫一篇篇樂章,用汗水澆灌我們成長,用知識填充我們的本領(lǐng),用智慧教會我們社會人生。

          74、秋風(fēng)輕拂落葉,宛如當(dāng)年您敦厚的手,慈祥的話,給我最溫柔的撫慰,最誠摯的教化。

          75、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢,倘若沒了您的指引,螺旋的圈數(shù)不會如此之少,也不會如此之順。

          76、解釋,在很多時候,真的是必要的。哪怕不善言辭,也要盡量學(xué)著去做,不然別人以為你默認(rèn)。誰說自己不在乎誤會,那不是裝叉,就是扯淡。

          77、有懷疑的過程才有思考,沒有經(jīng)過懷疑的深信是盲從。

          78、社會評價絕對不是不需要,而是沒辦法強(qiáng)求。別人的理解,也是一樣。

          79、承認(rèn)自己是凡人比較好,不要想著有一天可以強(qiáng)到完全避得開所有爛事。比你的弱極其多的人在某時某刻,還可能恰恰把你治得沒法子呢~

          80、"不得不做就能做好"——如果是真的不得不做,而不是有人強(qiáng)迫你"必須做"。

          81、為自己負(fù)責(zé);為自己存在;在一切不可掌控的世界里,起碼盡力掌控自己——不依賴別人。

          82、人生苦悶而漫長,所以要找有趣的人共度。

          83、有趣的人會更容易發(fā)現(xiàn)有趣的人——既然他能發(fā)現(xiàn)生活中的有趣,就更容易發(fā)現(xiàn)別人的有趣。

          84、對學(xué)生要恰當(dāng)?shù)匕盐諏捙c嚴(yán)。在寬方面,給予學(xué)生一個提高的過程;在嚴(yán)方面,做到言必信,令必行。

          85、凡是簡單的事,都是騙人的,教育孩子也是一樣,沒有人能隨隨便便成功,每個人的成功都需要付出超常的代價和努力;凡是天上掉下來的餡餅,里面一定包裹著欺詐!

          86、學(xué)校是知識的海洋,家庭是成功的保障。

          87、老師要教書育人,家長要育人讀書,兩者缺一不可!——王力波

          88、我們做家長的其實(shí)做到——像孩子尊重我們那樣的尊重孩子,像孩子理解我們那樣的理解孩子,像孩子原諒我們那樣的原諒孩子,像孩子愛我們那樣的愛孩子就夠了!

          89、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí),這是教育過程的邏輯。

          90、教育是人在順境中的飾物,逆境中的避難所。

          91、不受教育的人,因?yàn)椴蛔R字,上人的當(dāng);受教育的人,因?yàn)樽R了字,上印刷品的當(dāng)。

          92、在北大學(xué)《刑法》不跟陳興良學(xué)是你的損失,在清華學(xué)《證據(jù)法》不跟我學(xué)是你們的損失!

          93、"來上課之前我已經(jīng)給那家兒童醫(yī)院聯(lián)系過了,如果這樣的錯誤犯5次你就可以進(jìn)兒童醫(yī)院了,還是免費(fèi)的。"——西安交大黃慶懷

          94、我自然知道。蓮弟是為我好,對我體貼。他知道我無心處理教務(wù),代我操勞,那有甚么不好?

          95、你為甚么帶他來?這里只有你一個人才能進(jìn)來。除了你之外,我誰也不愛見。

          96、任教主,這部《葵花寶典》是你傳給我的。我一直念著你的好處。

          97、一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的尊重總會收到回報,而一次小的疏忽,無論多么微不足道,某一天都會被記起來。

          98、父母必須讓孩子知道,在成長的道路上,不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。――羅斯

          99、即使炸藥,在必要的時候也可以讓他爆炸而不造成損害。

          100、你在我面前消失的話,我可能又會再無休止的輪回啊……

          家庭教育的語錄2

          一、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠(yuǎn)都大于道理教育。

          二、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

          三、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。

          四、良好的.習(xí)慣是孩子所儲存的資本,會不斷增值,而人的一生就在享受著它的利息。

          五、一個行為的反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì),品質(zhì)改變命運(yùn)。

          六、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

          七、對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù),因?yàn)闆Q定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低,而是人格的健康水平,行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

          八、愛孩子并不意味著一定理解孩子,要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。

          九、父母要給予孩子自由成長的空間,對錯誤的方向給予引導(dǎo),對于正確的方向給予鼓勵。

          十、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。

          十一、中國年輕的父母會花數(shù)千元學(xué)開車或給自己孩子送到幼兒園,卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

          十二、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上,因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r間都在家里,所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,甚至更重要。

          十三、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。

          十四、父母不要萬事代勞,剝奪孩子的生活自立能力。

          十五、父母要想培養(yǎng)孩子一個健康的人格,就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

          十六、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

          十七、打罵不能解決孩子的教育問題,只能宣泄父母的急躁情緒。

          十八、父母要準(zhǔn)備一個記事本,記錄和孩子在一起發(fā)生的事情,或者發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程,其實(shí)就是一個簡單的反省自己的過程。

          十九、在平時的家里,父母和孩子盡量保持一種平等的地位,遇事要征求孩子的意見。

          二十、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。

          家庭教育的語錄3

          1、家庭教育,就是父母和子女共同成長。

          2、在孩子成長的路途上,家長能做的不是替代,而是幫孩子盡早地學(xué)會適應(yīng)。

          3、掌握孩子的成長規(guī)律,才能幫助孩子在過渡時期走得平穩(wěn)。(小初銜接)

          4、適應(yīng)能力的培養(yǎng)是多方面的,是在生活中一點(diǎn)一滴積累起來的。

          5、家長的教養(yǎng)方式、孩子的性格、習(xí)慣等都會影響孩子的適應(yīng)能力。

          6、最適合孩子成長的環(huán)境才是最優(yōu)的教育資源。

          7、最好的學(xué)校也會有差生,最差的學(xué)校也會有好學(xué)生。

          8、創(chuàng)造力的培養(yǎng),需要從孩子的質(zhì)疑能力開始。

          9、引導(dǎo)孩子提出問題并去尋求答案,能讓孩子變得勤于思考、富于創(chuàng)造。

          10、愛是生命的源泉,也是生命的支柱。

          11、父母雖然是“無上崗證”,卻需要終身學(xué)習(xí)。

          12、孩子每一個成長的腳印都浸透了父母的心血。

          13、愛心和責(zé)任感的培養(yǎng)要滲透到日常生活的點(diǎn)滴之中。

          14、飼養(yǎng)適合孩子年齡段的寵物能培養(yǎng)孩子的愛心與責(zé)任感。

          15、快樂的童年,將對孩子的成長產(chǎn)生積極的作用。

          16、習(xí)慣的養(yǎng)成與改變都不是一朝一夕的事情。

          17、換位思考是父母與孩子拉近距離的捷徑。

          18、在孩子面前說話既要有原則,還要有技巧。

          19、尊重、寬容和理解是走進(jìn)孩子心靈的三塊敲門磚。

          20、獨(dú)樂樂不如眾樂樂,與人分享能讓快樂加倍。

          21、快樂總是與人的其他素質(zhì)共存,它是有品味之分的。

          22、學(xué)習(xí)活動中只要進(jìn)行有意識的鍛煉,掌握記憶規(guī)律和方法,就能改善和提高記憶力。

          23、造成親子溝通障礙的原因往往是家長自身不當(dāng)?shù)难孕信e止和教育方法。

          24、學(xué)會傾聽是增進(jìn)親子交流的第一步,也是最重要的一步。

          25、不良少年不是天生的,多數(shù)是后天成長環(huán)境造成的。

          26、父親在家庭教育中的作用是母親所不能取代的。

          27、父親的一舉一動都在潛移默化地影響著自己的孩子,對孩子的成長有著獨(dú)特的作用。

          28、一個好的家長,除了關(guān)注孩子的家庭生活以外,還要多了解孩子的學(xué)校生活。

          29、父母的一舉一動都對孩子有潛移默化的影響。

          30、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

          家庭教育的語錄4

          1、組織的必要是因?yàn)閭人能力有限,組織的目的就是要團(tuán)結(jié)一致,是為了合理分工;當(dāng)你自己可以全盤控制的時候,你就不需要增加層級。

          2、干部是沒有面子的,面子要給總裁;干部要面子你就死路一條。

          3、分工是一種罪惡,是一種陰謀,因?yàn)椴环止さ臅r候大家做事非常有樂趣,一分工就完全沒有樂趣了。使得工作很單調(diào),使得工人沒有技術(shù)。但組織能使沒有技術(shù)的工人生產(chǎn)出很非常技術(shù)的東西。所以今天不能單打獨(dú)斗,所以組織是必要的分工。如果不能合作,你就不要分工。

          4、西方人是讓對錯清晰化明朗化公開化,我們是讓對錯模糊化。組織的每個階層有每個階層的作風(fēng),沒有什么對錯;鶎訂T工對錯很清楚(因?yàn)楣ぷ骱芎唵危,干部就很模糊了,到總裁這層基本就沒有對錯了。

          5、中國人的干部跟總裁(上級)在一起是最聰明的時候。

          6、總裁是頭,沒手腳有耳目,主要功能是思考的不是動作的;干部是身體,沒耳目有手腳。

          7、人只有替自己做事才會效率很高的,替別人做事才會拖拖拉拉。組織如果能把團(tuán)體弄得象一個人一樣,效率就高了。

          8、天底下情緒最大的是中國人,中國人又是最善于情緒管理的人。(外國人一切按規(guī)矩辦事,很少有情緒)

          9、中國人害怕權(quán)威,卻不服從權(quán)威。

          10、發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。中國人會解決問題的人多得很,但是會發(fā)現(xiàn)問題的人少得很。因?yàn)樗辉敢庵v出來,你發(fā)現(xiàn)講的人都倒霉。抖出問題的人很倒霉,解決問題的都有功勞,很奇怪!所以,中國要么沒有問題,要么就是大問題。

          11、中國人的習(xí)慣,不會去評價一個活著的人。因?yàn)榛钪會變,死了就不會變了。蓋棺才能論定!

          12、本錢沒有問題,技術(shù)沒有問題,市場沒有問題,什么都沒有問題,就是人的問題,一切都是人的問題。你把人搞好了,你什么事都可以做;你人搞不好,你遲早要出問題。

          13、西方人講能力,中國人不講能力。我們講本事不講能力。有能力沒有本事的人遲早是個問題人物。什么叫本事?有能力還要加上受到大家的歡迎才叫本事。有能力到處標(biāo)新立異,處處讓人家看不順眼,這個人遲早是個闖禍的人。有能力還要尊重別人,讓別人有面子,他就會支持你。

          14、中國是集體領(lǐng)導(dǎo),個人決策。集體領(lǐng)導(dǎo)是過程,個人決策是結(jié)果。

          15、我們最怕的是領(lǐng)這里的薪水實(shí)在微薄,但是外面都在賺自己的外塊。中國人要走不會跟你講真話的。他不是騙你,而是給你面子。好聚好散。人不可以欺騙,但是經(jīng)常不能說真心話。說真心話你就更慘,比欺騙更慘。

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