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      2. 家庭教育的語錄56條

        時間:2021-12-17 18:18:22 家庭教育 我要投稿

        家庭教育的語錄集錦56條

          開悟是生命的轉(zhuǎn)換、生命的覺醒,從有限的生命邁向無限的生命,從迷妄的生命進(jìn)入覺醒的生命。以下是小編為大家整理推薦的家庭教育的語錄56條,歡迎閱讀與收藏。

        家庭教育的語錄集錦56條

        1、問:萬法唯識者,于諸識中何識究竟?答:唯阿摩羅識,此云無垢凈識,無有變異,可為究竟。(五代)延壽《宗鏡錄》卷三十三

        2、知三界唯心、三世唯心,而了知其心無量無邊!度A嚴(yán)經(jīng)》卷五十四,離世間品

        3、譬如有人塊擲獅子,獅子逐人而塊自息。菩薩亦爾,但斷其生,而死自滅。犬唯逐塊,不知逐人,塊終不息。外道亦爾,不知斷生,終不離死。《勝天王般若經(jīng)》卷三

        4、生活中當(dāng)被別人罵時,大多數(shù)人首先會怒火中燒,先是當(dāng)場"回罵", 繼而"升格",甚至大打出手。常常有人還會聽到"好心人"傳來的"非 議"甚至"惡罵",盡管不是親耳聽見,卻比當(dāng)面聽見還要?dú)鈶崳薏坏?沖到當(dāng)事人面前問個究竟或也反罵他一回,最好讓他立刻閉嘴。人的本性 決定我們饑餓時想搶劫,憤怒時想殺人,但是又因?yàn)槿舜蠖际怯欣硇缘模?極端的行為很少人會干,唯其這樣痛苦反而更多。

        5、當(dāng)在和平年代,大多數(shù)人還算是豐衣足食之時,人心的不安便只能說明這個地球在發(fā)生質(zhì)的變化。物質(zhì)的豐裕終究掩蓋不住內(nèi)心的虛浮,人類正用我們雖然微小卻又能毀滅世界的力量在改變著世界。

        6、我們應(yīng)該多一點(diǎn)執(zhí)著的精神。一心一意地向著一個目標(biāo)穩(wěn)步前 行,百折不撓,一定不會失敗。這就好比用玻璃聚集起太陽的光束,就算是 在寒冷的冬天,也可以燃起火來。不要因一時的困難和挫折而放棄自己選擇 的目標(biāo),在平常的生活中要學(xué)會等待、忍耐,對每個人來說,機(jī)會都是平 等的。

        7、付出真情的人,一定能夠得到生活豐厚的回報。懂得行善的人,才能一生快樂無窮。生活就是這樣,當(dāng)你為別人付出的時候,你的人生也會因你的付出而升華,你得到的是生命的延續(xù)和增值。樂善好施就是在播種福因,同樣也可以得到別人的尊敬。

        8、人總是習(xí)慣于把所有的東西都具體化,于是打著"追求幸福"的旗號到處追求理想的生活,追求刻骨銘心的愛情,追求金錢,追求名譽(yù),追求地位。一切都擁有之后,人卻被復(fù)雜而奢侈的生活蒙上了雙眼,看不見最簡單的幸福。

        9、生活在凡塵俗世,難免與人磕磕碰碰,難免遭到誤會猜疑。你的一念之差、你的一時之言,也許會被別人加以放大和責(zé)難;你的認(rèn)真、你的真誠,也許會被別人誤解和中傷。如果非得以牙還牙,拼個你死我活,如果非得為自己辯駁澄清,就可能會導(dǎo)致兩敗俱傷,那還不如拔除憤怒的毒根,做一個輕松之人。

        10、心正、路正,走下去就不會偏差。

        11、發(fā)心立愿,是制造人生幸福的原動力。

        12、青山幾度變黃山,世事紛飛總不干;眼內(nèi)有塵三界窄,心頭無事一床寬!獕舸皣鴰

        13、世間有情,一結(jié)斷時,余一切結(jié)皆亦隨斷,云何一結(jié)?是謂我慢。所以者何?諸所有結(jié),細(xì)中粗品,一切皆以我慢為根,從我慢生,我慢所長。如樓觀中心,眾分所依止,中心若墜毀,余分皆墜落。如是我慢結(jié),眾結(jié)之所依,我慢結(jié)斷時,諸結(jié)皆隨滅!侗臼陆(jīng)》卷一

        14、蓋心雖無法,而法從心生。故十法界之性,不離乎惟一真心。

        15、心理學(xué)告訴我們,孩子的問題主要是情緒問題,家長內(nèi)心的焦慮與浮躁,比孩子有學(xué)習(xí)問題更可怕,只有孩子內(nèi)心平靜,才能吸收、沉淀、理性思考。作為父母,請記住,保證自己情緒的平與,就是對孩子最偉大的教育。

        16、對于女童的教育,中國人民公安大學(xué)、犯罪心理學(xué)教授李玫瑾認(rèn)為,1—6歲沒教育好,12—[xx]歲的青春期教育就成了大難題。從小缺少父愛的女孩子,長大后容易早戀。粑粑麻麻們,想讓青春期與更年期滴碰撞火花小一點(diǎn),現(xiàn)在就多多加油吧。

        17、傳說皮格馬利翁愛上了一座少女塑像,在他熱誠的期望下,塑像變成活人,并與之結(jié)為夫妻。為什么會出現(xiàn)這種奇跡呢?由于羅森塔爾和賈可布森都是著名心理學(xué)家,教師對他們提供的名單深信不疑,于是在教育過程中就會產(chǎn)生一種積極的情感,即對名單上的學(xué)生特別厚愛。教師們掩飾不住的深情在教學(xué)過程中通過語言、笑貌、眼神等表現(xiàn)出來。在這種深情厚愛的滋潤下,學(xué)生自會產(chǎn)生一種自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的心理,在這種心理的推動下,他們有了顯著進(jìn)步。這一效應(yīng)就是期望心理中的共鳴現(xiàn)象。

        18、凡是自然的東西都是緩慢的。太陽一點(diǎn)點(diǎn)升起,一點(diǎn)點(diǎn)落下;ㄒ欢涠溟_,一瓣瓣地落下,稻谷成熟,都慢得很。那些急驟發(fā)生的自然變化,多是災(zāi)難。如火山噴發(fā)、颶風(fēng)與暴雨。一個孩子要長大是很慢的。一個人睡覺,也是很慢的,從日落到日出,人才能休息過來。

        19、友誼可以筑起一道堅實(shí)的防線。

        20、心清自然涼,心誠自然靈。

        21、人不要在春分得意的時候忘乎所以。"

        22、幸福是一種有希望的等待。"

        23、黑格爾說:無知的人是不自由的。所以學(xué)習(xí)讓人自由起來。"

        24、在人與人的社會中我們要追求人格的平等。"

        25、理論的魅力不在于對今天指導(dǎo)什么,而在于對前人超越了什么。"

        26、來到學(xué)校的每一位學(xué)生,并非白紙。

        27、花不是盯著開放的,是在無人的角落靜靜地自然開放的。

        28、念有念無即名邪念,不念有無即名正念。念善念惡名為邪念,不念善惡名為正念。

        29、心本無生因境有,前境若無心亦無。

        30、養(yǎng)育養(yǎng)育,在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母責(zé)任更重要的,是教育,而不是撫養(yǎng)。

        31、孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

        32、作為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?墒,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。

        33、體寂湛然,無有去來,不離世流,世流不能流,坦然自在。

        34、言窮慮絕,何果何因;體本寂寥,孰同孰異。唯忘懷虛朗,消息沖融。

        35、境來便掃,掃即放過,善惡之心,隨心轉(zhuǎn)變。

        36、證性須要無念。念者分別心也。有分別心,即落于對待;落于對待,即時時刻刻去分別,而為意識所籠罩,必觀至無念方可。

        37、若能觀心,知心無起,即得隨順入真如門。

        38、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這是對您真實(shí)的寫照。您就是啟明燈,就是北斗星,又是一年您節(jié)日,祝您快快樂樂。

        39、您用粉筆譜寫一篇篇樂章,用汗水澆灌我們成長,用知識填充我們的本領(lǐng),用智慧教會我們社會人生。

        40、有懷疑的'過程才有思考,沒有經(jīng)過懷疑的深信是盲從。

        41、我最有膽講這些話的原因就是:我所說的,自己都會盡力,我做得到。你也一樣做得到,只要你想。

        42、因?yàn)楦髯缘莫?dú)立、交集的變化,有的朋友自然會慢慢淡出;有的需要時常聯(lián)系,免得情感慢慢淡漠;也有一種珍貴的友情,在曾經(jīng)的一段時間內(nèi)已經(jīng)鞏固,并不會因?yàn)闀r間流逝或長久未聯(lián)系而消減。

        43、共情、換位思考等。溺愛恰恰相反,是父母只從自己的認(rèn)識出發(fā),把孩子當(dāng)成自己心愛的寵物,而不是把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的生命來理解和尊重。

        44、沒有兩個人是一樣的,沒有兩個孩子是一樣的,是人就有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。如果我們的孩子具備了所有孩子的優(yōu)點(diǎn),他就不是人了。

        45、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí),這是教育過程的邏輯。

        46、十五歲那年,我在人群里一眼看見了江東。你知道那時候我是多渴望傳說中的愛情嗎?我以為它可以把我從這無邊無際的寂寞中解救出來,我以為有了愛情之后我可以更愛這個世界一點(diǎn),我以為這是讓這本冷漠的字典對我微笑的唯一的辦法。先不談后來的事實(shí)是如何教育我的吧,我只能說,有那么一段時間,我以為我是對的。

        47、把機(jī)會讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生。要想得到一年的收獲,就種谷子;希望得到十年的收獲,就去栽樹;要想得到一生的收獲,就去育人。

        48、付出是收獲的沃土,關(guān)愛是動力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光,更是他們走向成功的階梯。我要把微笑綻開給孩子,鼓勵傳達(dá)給孩子,關(guān)愛贈送給孩子,讓每個孩子都盡享教育的真愛。

        49、請你饒了楊蓮?fù)ひ幻瑢⑺鹣潞谀狙氯ケ闶恰?/p>

        50、生活就像一箱子手榴彈,你永遠(yuǎn)不知道哪一顆會送你見上帝。

        51、人可以不斷犯錯,但絕不能犯要命的錯。

        52、興趣是最好的老師。當(dāng)一個人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時,那么,離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。――詹姆斯·約翰

        53、凡人有記性,有悟性。自十五以前,物欲未染,知識未開,則多記性,少悟性。自十五以后,知識既開,物欲漸染,則多悟性,少記性。故人凡有所當(dāng)讀書,皆當(dāng)自十五以前使之熟讀。

        54、這根本不是你的錯,大家都是你的伙伴,風(fēng)太,放心回來。

        55、那個人總是走的太快,太前了,不會停步。而我只能一直在這里徘徊。

        56、你的敗因只有一個,就是與我為對手。

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