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輪崗制度具體方案（精選20篇）
在現(xiàn)實社會中，需要使用制度的場合越來越多，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的輪崗制度具體方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輪崗制度具體方案 篇1
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長的合理流動機(jī)制，根據(jù)旬教體發(fā)〔20xx〕138號文件《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗工作的實施意見》，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、工作原則。
1、遵循科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
2、遵循個人意愿與教育需求相結(jié)合的原則。
3、堅持個人申請與學(xué)校推薦，組織安排相結(jié)合的原則。
二、范圍要求。
1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45周歲、女40周歲以下（年齡計算截止當(dāng)年8月31日），在本校連續(xù)任教滿6年的專任教師（教齡計算截止當(dāng)年8月31日）。
2、交流輪崗每學(xué)年安排一期，每期交流服務(wù)時間不少于2年。
3、凡男45周歲、女40周歲以下（年齡計算截止當(dāng)年8月31日），擬晉升高級教師、一級教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向?qū)W校申請，經(jīng)學(xué)校研究同意后可參加輪崗）。
4、對符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報縣教育體育局，調(diào)離本校。
三、工作程序。
1、動員部署。學(xué)習(xí)宣傳輪崗方案，讓教師明白此項工作的重大意義。
2、初定人選。根據(jù)方案規(guī)定結(jié)合學(xué)校實際確定人數(shù)，由教師自主報名和學(xué)校推薦相結(jié)合確定初步輪崗人選。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。
3、確定名單。學(xué)校上報初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學(xué)校負(fù)責(zé)通知到人。
4、正式到崗。輪崗人員應(yīng)準(zhǔn)時到輪崗學(xué)校報到，接受流入學(xué)校安排相應(yīng)崗位工作。
四、優(yōu)惠條件
1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，在交流輪崗期間，每學(xué)年由服務(wù)學(xué)校核銷交通補貼1500元，交流輪崗到鎮(zhèn)內(nèi)完全小學(xué)的每學(xué)年核銷交通補貼1000元。
2、交流輪崗教師在本校的住房保留。
3、交流輪崗教師職稱晉升時綜合考核每年加1.5分。
4、交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績突出的，優(yōu)先評優(yōu)、提職。
五、工作任務(wù)
交流輪崗教師必須接受服務(wù)學(xué)校的管理，自覺遵守服務(wù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)教研等活動，每學(xué)期聽課20節(jié)以上，至少上1節(jié)示范觀摩公開課，撰寫交流輪崗工作經(jīng)驗總結(jié)1篇以上。一級及以上職稱的交流輪崗教師，每學(xué)年至少要開辦1次教育教學(xué)專題講座，策劃并參與組織服務(wù)學(xué)校的校本研修活動1次以上。交流輪崗服務(wù)學(xué)校在交流輪崗教師、校長工作安排上不得徇私照顧，其工作量應(yīng)與服務(wù)學(xué)校同職稱崗位教師等同。
六、輪崗管理
1、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間，接受服務(wù)學(xué)校和派出學(xué)校雙方共同管理，以服務(wù)學(xué)校為主。
2、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認(rèn)真填寫交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長及教研組長（年級組長）簽字確認(rèn)。期滿，服務(wù)學(xué)校對交流教師的`工作情況作出客觀公正的鑒定，將學(xué)校班子、教師、學(xué)生共同參與的綜合考評報告報備派出學(xué)校和縣教體局。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評價報告等記入教師成長檔案，作為晉職、晉級、評優(yōu)、評先、提干等重要依據(jù)。
3、嚴(yán)格交流輪崗教師考勤管理，由服務(wù)學(xué)校按《xx縣教育局關(guān)于教職工考勤管理工作意見（試行）》執(zhí)行。交流輪崗期間，病事假累計超過30天的教師，應(yīng)中止本學(xué)年度交流工作，且不計算交流經(jīng)歷；因特殊情況調(diào)整，經(jīng)組織同意，按實際交流輪崗服務(wù)時間計算。
4、交流輪崗教師的年度考核、績效考核由服務(wù)學(xué)校組織，將結(jié)果送派出學(xué)校進(jìn)入個人檔案。學(xué)年度考核結(jié)果為合格（不含）以下格次的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，且不計算交流輪崗經(jīng)歷。
5、教師在交流輪崗期內(nèi)，人事及工資關(guān)系保留在原學(xué)校，各項待遇與派出學(xué)校教師相同。派出學(xué)校負(fù)責(zé)交流輪崗教師校長的職稱評聘、基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負(fù)責(zé)做好工作安排、考勤考核、績效考核、獎勵性績效工資發(fā)放。
輪崗制度具體方案 篇2
一、輪崗的目的：
1、合理配置，規(guī)避風(fēng)險：根據(jù)內(nèi)控要求，進(jìn)行崗位輪換的方式防范管理風(fēng)險;
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才，通過內(nèi)部的崗位輪換，提高員工多方面的能力，可以既經(jīng)濟(jì)又有效的培養(yǎng)復(fù)合型的人才;
3、激勵員工，開拓視眼：輪崗可以使員工積累經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣和能力所在，鍛煉多方面的能力，真正做到“把合適的`人放到合適的崗位”。
二、輪崗的對象：
1、特定崗位實行定期輪崗：主管會計、出納、費用會計等;
2、后備干部的`輪崗制：根據(jù)關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)的規(guī)劃，對后備干部進(jìn)行系統(tǒng)的輪崗;
3、個人申請經(jīng)財務(wù)處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)同意可以申請輪崗：員工可以根據(jù)自身的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合單位的實際情況，申請崗位輪換。
三、輪崗程序：
1、根據(jù)單位的發(fā)展需要，財務(wù)部門編制本部門的年度崗位輪崗計劃，報單位審批。計劃的內(nèi)容包括輪崗的崗位、人員名單、時間安排等。
2、根據(jù)年度的輪崗計劃，財務(wù)部門與輪崗人員溝通，按月編寫具體的崗位輪換方案，方案內(nèi)容包括輪崗的時間安排，崗前培訓(xùn)，工作流程表、工作目標(biāo)，考核指標(biāo)等內(nèi)容。
3、輪崗前工作的移交，第一，完整的工作崗位交接，由專人監(jiān)督;第二目前進(jìn)展中的工作移交，包括目前的進(jìn)展程度，目標(biāo)結(jié)果，如何繼續(xù)此項工作;第三，工作資料移交，如檔案資料文件等。
4、報到：按照規(guī)定的時間(1-2周內(nèi))到新崗位報到。
5、工作考評：結(jié)合現(xiàn)崗位職責(zé)的考評內(nèi)容進(jìn)行。
輪崗制度具體方案 篇3
1.目的
為促進(jìn)本單位員工熟悉各部門流程，有效培養(yǎng)復(fù)合型人才，特制定此方案。
2.使用范圍
適用于本單位中層管理人員、基層管理人員、關(guān)鍵崗位人員。
3.輪崗原則
3.1符合公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源發(fā)展規(guī)劃。
3.2須保證對崗位輪出及輪入部門的工作無影響，正常工作順利開展。
3.3有利于提升參與輪崗人員的綜合素質(zhì)和工作能力。
4.輪崗時限
根據(jù)各個崗位實際情況決定輪崗時間。
5.輪崗實施辦法
5.1輪崗前溝通
為保證輪崗的順利進(jìn)行，避免相關(guān)人員產(chǎn)生心理波動，輪崗前須注意溝通以下事項：
�。�1）了解當(dāng)事人對輪崗的認(rèn)知程度；
（2）了解當(dāng)事人職業(yè)生涯規(guī)劃；
（3）對輪崗工作計劃進(jìn)行闡述，包括輪崗目的、輪崗的計劃、新崗位考核等；
�。�4）明確當(dāng)事人對輪值到新崗位的接受程度。
5.2輪崗前工作交接
為避免因當(dāng)事人輪崗造成原崗位工作出現(xiàn)紊亂，須在輪崗前須做好以下工作交接：
�。�1）完整工作文件的交接；
�。�2）目前進(jìn)展中工作移交，包含目前進(jìn)展程度、目標(biāo)結(jié)果、相關(guān)人員工作分配等；
（3）工作資源交接，如數(shù)據(jù)報表等。
5.3輪崗培訓(xùn)
5.3.1輪入部門須對輪崗人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，確保輪崗人員盡快了解工作環(huán)境和崗位業(yè)務(wù)；
5.3.2崗位前任者可對繼任者面臨的問題提出解決方案，需要時可協(xié)助解決；
5.3.3人事行政部應(yīng)建立輪崗人員溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，了解輪崗人員的工作動態(tài)。
5.4輪崗考核
輪崗人員應(yīng)按照相應(yīng)崗位的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，考核成績將作為輪崗人員實施平級調(diào)動、職位晉升、薪資晉升、降職、降薪、解聘的`依據(jù)。
5.5人事隸屬關(guān)系、薪資待遇
5.5.1輪崗期間，輪崗人員的人事隸屬關(guān)系暫保留原部門；
5.5.2輪崗期間，輪崗人員的薪資、待遇不變，基層操作崗位津貼可以按照輪入部門的崗位給予補貼。
6.附則
此方案自頒布之日起施行。
輪崗制度具體方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長效機(jī)制，有效開發(fā)和利用我縣優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。特安排我校教師與鄰鎮(zhèn)學(xué)校師資進(jìn)行交流。
二、基本原則
相對穩(wěn)定、合理流動、相對均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。
三、輪崗方式
全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。輪崗時間為1學(xué)年，期滿回原學(xué)校工作。
四、輪崗教師
李明軍
李丙起
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿲ε沙鰧W(xué)校的要求
1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動工作，落實輪崗人員，將名單報送局人事股。
2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時間派員到教育局領(lǐng)取輪崗報到書，保證輪崗教師按時到位工作。
3、派出學(xué)校要關(guān)心輪崗教師，為輪崗教師排憂解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的'領(lǐng)導(dǎo)要深入輪崗教師任教學(xué)校了解輪崗教師的工作、紀(jì)律及生活情況。
4、派出學(xué)校對因病不能堅持正常工作的教師要及時派員替換。
5、派出學(xué)校對支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌ā⑸畹妊a貼
�。ǘ⿲啀徑處煹囊�
1、要以大局為重，克服困難，按時到受援學(xué)校報到。
2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請假手續(xù)。
4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫出支教工作總結(jié)材料，分別報送派出學(xué)校和受援學(xué)校。
輪崗制度具體方案 篇5
一、目前存在問題：
公司干部員工由于長期從事某項單一工作，崗位固化，安于現(xiàn)狀，活力下降，不愿從事挑戰(zhàn)性工作，進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降，不利于公司發(fā)現(xiàn)和選撥人才。
二、輪崗目的：
提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)各部室間員工的交流和學(xué)習(xí)，相互借鑒部室間好的經(jīng)驗做法，激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng)造性，為員工創(chuàng)造良好的'成長機(jī)會。
三、輪崗范圍：
公司在職員工
四、輪崗崗位學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：
操作能力應(yīng)達(dá)到輪崗學(xué)習(xí)崗位作業(yè)指導(dǎo)書要求，考核合格。
五、輪崗時間和員工安排：
開始時間：20xx年10月份。
每3-6個月為一個階段，部門內(nèi)人員輪崗由部門經(jīng)理自行決定，跨部門輪崗由各部門提交名單，辦公室匯總并提出意見，報公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后決定。
六、輪崗步驟：
1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計劃；
2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計劃報辦公室董亮處；
3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會，心得體會由原部門以部門為單位在次月5日前，隨同本部門工作總結(jié)一起上報辦公室；
4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門考勤，工資由原部室發(fā)放；
5、輪崗人員結(jié)束一個崗位學(xué)習(xí)時，其輪崗所在部門要對其進(jìn)行考評，考評結(jié)果輪崗所在部門經(jīng)理簽字后上交辦公室，做出綜合評價。
七、輪崗獎懲：
(一)輪崗部室：
要制定計劃，積極參與，不斷提升部門員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，不得以任何理由拖延輪崗時間或者不參加輪崗，輪崗情況納入部門年度考評，年底給予獎懲。
(二)輪崗人員：
輪崗人員要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高技能。對于考評優(yōu)秀者，公司給予獎勵，不合格者，公司視作其不適崗，給予處理直至與其解除勞動合同。
輪崗制度具體方案 篇6
第一章總則
第一條為加強(qiáng)內(nèi)部控制，防范操作風(fēng)險和道德風(fēng)險，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于本單位。
第三條本辦法所稱關(guān)鍵崗位是指在業(yè)務(wù)工作和經(jīng)濟(jì)活動開展過程中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)且涉及風(fēng)險控制點，承擔(dān)較高風(fēng)險責(zé)任，根據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)進(jìn)行重點管理和監(jiān)督的工作崗位。關(guān)鍵崗位依據(jù)崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)處理權(quán)限、業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)、發(fā)生風(fēng)險概率和可能發(fā)生的損失等因素認(rèn)定。
崗位輪換是指根據(jù)風(fēng)險控制工作需要有計劃地安排關(guān)鍵崗位工作人員定期或不定期調(diào)換工作崗位的一種制度安排。
第四條崗位輪換和強(qiáng)制休假工作遵循“集中管理、分級負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、加強(qiáng)監(jiān)督、落實責(zé)任”的原則。
第二章崗位輪換
第五條崗位輪換期限
（一）定期輪換。關(guān)鍵崗位人員在同一崗位連續(xù)三年以上工作時間達(dá)到輪換期限須實施崗位輪換。
�。ǘ┎欢ㄆ谳啌Q。組織實施機(jī)構(gòu)根據(jù)實際工作需要可以不定期地安排關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行崗位輪換。
第六條崗位輪換方式
�。ㄒ唬┕墒覂�(nèi)部輪換
（二）跨股室輪換
第七條崗位輪換流程
（一）制定輪換計劃。各股室每年年初制定股室內(nèi)人員的崗位輪換計劃并報辦公室備案。輪換計劃包括輪崗人員名單、輪換崗位、輪換方式、輪換時間等內(nèi)容。
�。ǘ┬驾啌Q決定。崗位輪換安排以書面形式通知輪崗人員并由其本人簽收輪崗人員應(yīng)按通知要求及時到新崗位任職。
�。ㄈ┞鋵嵔唤邮掷m(xù)。崗位輪換按單位有關(guān)規(guī)定辦理交接手續(xù)并在股室負(fù)責(zé)人的監(jiān)督下進(jìn)行工作移交。
第八條對因特殊原因不能按時實行崗位輪換的人員需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
第九條實行崗位輪換的人員必須符合擬任崗位的任職資格條件。
第十條實行崗位輪換的人員1年內(nèi)不得回原崗位工作。
第三章管理監(jiān)督
第十一條制定崗位輪換計劃后，辦公室負(fù)責(zé)督促股室實施崗位輪換并對人員的崗位輪換資料進(jìn)行維護(hù)和管理。
第十二條對不具備輪崗條件的'崗位，應(yīng)由崗位所在股室負(fù)責(zé)人作出說明，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，報縣審計局，對該崗位涉及的相關(guān)業(yè)務(wù)，參照輪崗周期，定期進(jìn)行專項審計。
第十三條關(guān)鍵崗位人員應(yīng)服從并積極配合崗位輪換，對無正當(dāng)理由不服從組織安排的人員要進(jìn)行說服教育；對經(jīng)說服教育仍拒絕服從崗位輪換決定的，報分管領(lǐng)導(dǎo)，交縣組織部處理。
輪崗制度具體方案 篇7
為了建立健全校長教師正常流動的長效機(jī)制，增強(qiáng)校際交流，取長補短，相互學(xué)習(xí)進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍資源配置，促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實《義務(wù)教育法》、《教師法》和國家自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，建立健全義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流制度，扎實推進(jìn)教育教學(xué)管理創(chuàng)新，著力提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育和學(xué)校。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保我校輪崗交流工作順利展開，我校特成立了輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：熱汗古麗·吾斯曼（校長）
副組長：許明麗（書記、副校長）
阿不力米提.依布拉音（副書記）迪力夏提·依米提（工會主席）成員：斯提泥沙·克比爾（教務(wù)主任）
阿斯木古力.托胡提（政教主任）木克熱木.艾尼瓦爾（教研室主任）阿斯古麗.吐熱甫（人事干事）
三、基本原則：
四、堅持以集團(tuán)內(nèi)部交流為主的`原則
堅持領(lǐng)銜學(xué)校與成員學(xué)校雙邊交流的為主的原則。
五、工作進(jìn)程：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段宣傳動員，向廣大教師傳達(dá)輪崗交流相關(guān)文件精神。并制定輪崗交流實施方案。
�。ǘ┙M織實施階段
1、確保人員采取個人申請和學(xué)校推薦相結(jié)合的辦法，根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定輪崗交流人員。
2、調(diào)配安排
六、工作要求
1、統(tǒng)一思想，精心組織，加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識到此次輪崗的重要性。
2、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)管理。鼓勵廣大教師顧全大局，帶頭執(zhí)行，積極引導(dǎo)。
輪崗制度具體方案 篇8
一、目的：
1、多崗位鍛煉，培養(yǎng)人才：通過內(nèi)部的崗位輪換，可以既經(jīng)濟(jì)又有效的培養(yǎng)出能夠獨擋一面的復(fù)合型人才。
2、激勵員工，創(chuàng)造職業(yè)寬度：輪崗可以使員工開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛煉多方的能力經(jīng)驗，從而開拓員工職業(yè)寬度，真正做到“合適的人用在合適的崗位”，提高人才的利用效率。
二、輪崗范圍：
1、在職人員（部長級以下人員）；
2、適用人群：
�。�1）有晉升潛力，有工作歷練意愿的人員；
�。�2）技能有待提升的新人（已轉(zhuǎn)正）；
（3）某個工作崗位工作時間較長的人員；
3、輪崗時間及員工安排
�。�1）開始時間：20xx年1月
�。�2）員工安排：每批次1-6個月
�。�3）輪崗比例：25%/次
三、輪崗方式：
1、本次輪崗以同職能業(yè)務(wù)類之間相互輪調(diào)為主；
2、工作經(jīng)驗豐富的'資深人員，輪崗后，重點把公司政策、經(jīng)驗傳承；其他人員輪崗，重在熟悉業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)成長；
輪崗方案（初稿）
四、輪崗步驟：
1、員工結(jié)合本部門15年工作規(guī)劃、人員配置、自我興趣等方面，選擇合適的1-2個崗位進(jìn)行輪崗報名
2、各部門將輪崗計劃人員名單和輪崗計劃報華東人力資源部XX處，人力資源部匯總并提出意見，報華東事業(yè)部總經(jīng)理批準(zhǔn)后決定。
3、輪崗人員每月一次工作總結(jié)，匯報其在新崗位學(xué)習(xí)心得體會，工作總結(jié)模板見附件1，新崗位工作總結(jié)由原部門以部門為單位在次月6日前，隨原部門工作總結(jié)一起上交。
五、輪崗考核期及輪崗期限
1、輪崗員工到新崗位有2個月的考察期，考察期內(nèi)可有由原崗位人員協(xié)助解決該崗位核心工作。
2、輪崗考察期間，嚴(yán)格按本崗位正常工作標(biāo)準(zhǔn)對輪崗員工進(jìn)行考核。
3、輪崗期限為1-6個月，輪崗期滿后，根據(jù)員工輪崗期間的工作表現(xiàn)并結(jié)合公司崗位編制及崗位空缺，或?qū)啀弳T工延長輪崗期限，或由公司決定對輪崗員工進(jìn)行崗位調(diào)整。
六、輪崗薪酬
薪酬標(biāo)準(zhǔn)維持原標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)優(yōu)異者可額外獲得獎勵。
七、輪崗流程
1、制定輪崗計劃：崗位工作劃分切塊，制定詳細(xì)推進(jìn)計劃表，設(shè)定時間節(jié)點；
（1）報名時間：12月10日-12月15日
完成輪崗報名
�。�2）審核及確認(rèn)：12月16日-12月21日
確定15年輪崗人員名單，輪崗方案（初稿）
輪崗之前簽訂輪崗確認(rèn)意向書
（3）輪崗前培訓(xùn)：12月22日-12月25日
工作流程、崗位職責(zé)、工作規(guī)范；
�。�4）工作交接：12月25日-12月31日工作交接要詳細(xì)徹底，部門主管對交接工作負(fù)有指導(dǎo)和監(jiān)督責(zé)任；
（5）輪崗時間：20xx年1月1日起
八、輪崗總結(jié)與評估：
1、輪崗結(jié)束后，輪崗人員需對本次輪崗工作進(jìn)行書面總結(jié)，提交《個人輪崗工作報告》，對輪崗過程中遇到的問題，學(xué)到的技能以及個人的表現(xiàn)進(jìn)行分析，總結(jié)和評價
2、人力資源部以及輪崗部門主管共同總結(jié)報告以及日�？己税l(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，總結(jié)輪崗經(jīng)驗，為今后輪崗提供有力的參考和依據(jù)。
建議：輪崗必須由淺入深進(jìn)行，初期不可大范圍進(jìn)行，這樣容易產(chǎn)生較大波動。公司可以選取幾個崗位作為試點，先嘗試進(jìn)行輪崗，不斷總結(jié)經(jīng)驗和完善輪崗體系，運作成熟之后全面開展，降低輪崗帶來的風(fēng)險。
輪崗制度具體方案 篇9
為了更好地落實崗位職責(zé)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保會計科各項工作任務(wù)的順利完成，經(jīng)5月8日處務(wù)會議研究，報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定我處會計科臨柜會計實行分組輪崗、對口分類報賬的管理辦法(其他崗位輪崗辦法以后根據(jù)情況確定)，管理辦法具體規(guī)定如下：
一、分組辦法：
財務(wù)處將全校48個報賬單位按人員數(shù)及經(jīng)費開支情況，劃定為4個組，每個臨柜報賬會計對應(yīng)一個組，負(fù)責(zé)本小組所有報賬單位的報賬工作，同時，將兩個臨柜報賬會計組成一個互助組，解決報賬工作量不均及人員臨時走動缺崗問題。
二、輪崗辦法：
第一次臨柜報賬會計對應(yīng)的`小組產(chǎn)生，由科里組織，隨機(jī)確定。以后，則按照臨柜會計號與報賬單位組號輪流交換確定，每半年輪流一次，臨柜報賬會計互助組的搭配，原則上自由選擇產(chǎn)生、一定半年，每半年完成后可自由調(diào)換。
三、工作要求：
(1)會計工作人員要努力學(xué)習(xí)和掌握本職工作必須具備的基本業(yè)務(wù)知識，熟悉黨和國家的.財經(jīng)制度和各項開支標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高報賬工作的水平和質(zhì)量。
(2)臨柜報賬會計互助組成員要密切合作，互相幫助，努力做到既分工、又合作，確保報賬任務(wù)完成的質(zhì)量和速度。
(3)崗位責(zé)任制考核以對應(yīng)報賬單位任務(wù)的完成情況為基礎(chǔ)，兼顧考慮互助合作情況。
(4)特殊情況下，臨柜報賬會計要服從會計科長的調(diào)動和工作任務(wù)的調(diào)劑。
四、報賬單位的分組情況如下：
1、農(nóng)學(xué)院、計信院、人文院、外語系、教務(wù)處、檔案館、物管處、國交處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、紀(jì)檢審計、人事處、科研處
2、園林院、國土院、生物系、研究生處、圖書館、后管處、管理處、后勤司、科技園、學(xué)報、黨校、宣傳部、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部
3、動科院、經(jīng)貿(mào)院、食品系、理學(xué)院、軟件學(xué)院、學(xué)工委(學(xué)費、助學(xué)金)醫(yī)院、附中、保育院、服務(wù)公司
4、工學(xué)院、職師院、軍體部、成教院、校管處、老干辦、校辦、校領(lǐng)導(dǎo)、招就處、校建辦、工會
備注：
1、熊小梅兼管檔案查詢;
2、李紅兼管收據(jù)的發(fā)放。
輪崗制度具體方案 篇10
為了深入貫徹黨的“十八大”精神，踐行“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點的教師管理制度，建立健全教師輪崗交流工作長效管理機(jī)制，切實解決我鎮(zhèn)各中小學(xué)教師資源配置上的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化本鎮(zhèn)內(nèi)教育資源配置，實現(xiàn)教育資源共享，促進(jìn)xxx中小學(xué)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，高水平、高質(zhì)量實施義務(wù)教育，努力辦好讓xx人民滿意的教育。經(jīng)研究，決定建立xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教師輪崗交流機(jī)制，具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好每一所中小學(xué)和關(guān)注每一個學(xué)生健康成長為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)。認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、貴州省人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》、遵義市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決定》精神，立足實際，樹立本鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)教師人事管理“一盤棋”思想，建立和完善教師輪崗制度，真正形成公開、平等、競爭、擇優(yōu)的充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制，建立和完善教師輪崗制度，促進(jìn)教師資源均衡配置，實現(xiàn)教師隊伍管理上的創(chuàng)新與突破，積極推動我校教師輪崗交流工作。
二、基本原則
按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與建立健全科學(xué)合理的教師職務(wù)晉級和獎懲機(jī)制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與弘揚艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)的師德教育相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與確保教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定、推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展相結(jié)合。
三、實施辦法
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xxx鎮(zhèn)中心學(xué)校在編（除外單位借調(diào)的）在崗、現(xiàn)任教學(xué)校工作已滿5年的專任教師，均為輪崗對象。其中下列人員不作為輪崗交流對象：
1、男教師年齡50周歲以上，女教師45周歲以上的專任教師；（時間截至到20xx年08月31日為準(zhǔn)）
2、身體殘疾或長年病假的教師(以縣級以上醫(yī)院出具的.診斷證明、經(jīng)縣教科局批假為準(zhǔn))。
3、英語專任教師和“遠(yuǎn)教”管理員（以各校確定的教師為準(zhǔn)。若是教師職務(wù)晉級，也必須參加輪崗。）
4、各中小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)（校長、副校長、教導(dǎo)主任）。
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1、外單位（中心學(xué)校）調(diào)入到xxx學(xué)年的教師輪崗（學(xué)校在本學(xué)年度教師輪崗交流之后未超編的情況下可暫緩執(zhí)行）。
2、在首次教師崗位設(shè)置聘任中，晉級的教師，男教師年齡在45周歲，女教師年齡在40周歲以下（時間以20xx年8月31日為準(zhǔn)），均要參加1學(xué)年的教師輪崗。
3、在以后每次教師職務(wù)晉級中，晉級的教師，只有不是離退休年齡不足三年的教師均要參加一年以上兩年以內(nèi)的教師輪崗。
4、各校（園）根據(jù)本實施方案制定本校輪崗計劃。按照中心學(xué)校每年公布各校參加輪崗教師人數(shù)，妥善安排輪崗人員，于08月20前上報中心學(xué)校，便于中心學(xué)校對輪崗教師分配工作。
5、自愿輪崗交流。
(1)、鼓勵xx中學(xué)、xx完小和xxx兒園的教師自愿到xxx小學(xué)任教，服務(wù)期1兩年。
（2）、自愿交流的教師，由本人提出申請，學(xué)校簽署意見，中心學(xué)校根據(jù)學(xué)校編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)一組織安排。
�。�3）、服務(wù)期滿后，安排回原學(xué)校任教。
四、激勵措施：
1、在教師職務(wù)晉級量化中，到xx小學(xué)x輪崗的教師每學(xué)年追加1.6分。
2、參加輪崗交流的教師在評優(yōu)選模時，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。
說明：
①因教師職務(wù)晉級而被輪崗的教師不享受追加分?jǐn)?shù)。
②外單位調(diào)入到我中心小學(xué)后被輪崗到xxx小學(xué)x任教的教師，每學(xué)年也可追加1.6分，計入教師職務(wù)晉級量化。
3、在教師職務(wù)晉級量化中，參加輪崗教師的追加分?jǐn)?shù)不得超過3分。
五、紀(jì)律要求：
1、各校（園）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識、精心組織，服從全局安排，完成全面工作。
2、有關(guān)人員要積極參與，爭取機(jī)會，提高自我，為我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
3、派出學(xué)校要加強(qiáng)與接收學(xué)校的溝通與協(xié)調(diào)，了解輪崗交流教師的工作、學(xué)習(xí)等情況，及時給予關(guān)心和幫助，使其能夠思想穩(wěn)定、工作安心。
4、輪崗交流教師的年度任職考核和教師工作量評估、教師職務(wù)晉級由接收學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行。
5、確定輪崗而不參加輪崗交流的教師不能評優(yōu)評先、不能晉升高一級教師職務(wù)。
6、所有涉及到的輪崗人員都必須按要求準(zhǔn)時到崗盡責(zé)，不得自行安排或雇用臨時人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過一周拒不到崗的，將根據(jù)上級有關(guān)文件精神，予以效能告誡；超過半個月時間拒不到崗的，按自動離職處理，上報教科局予以除名。
7、各校（園）長是實施教師輪崗交流機(jī)制的第一責(zé)任人。凡對輪崗制度不落實、措施不得力、工作不到位、造成不良影響的，將追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
8、本實施方案執(zhí)行之日起以前所有教師輪崗有關(guān)規(guī)定一律廢止。
本實施方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。本實施方案由中心校依據(jù)有關(guān)教師輪崗文件精神負(fù)責(zé)解釋。
輪崗制度具體方案 篇11
一、總則
�。�1）為適應(yīng)公司業(yè)務(wù)快速發(fā)展變化，加強(qiáng)部門與崗位之間的橫向溝通，挖掘和培養(yǎng)員工的潛力和技能，培養(yǎng)復(fù)合型人才，特制訂本制度；
�。�2）本制度適用于51社保全體員工。
二、定義
指員工在同一部門不同工作崗位上進(jìn)行有計劃的調(diào)換職位任職的行為。
三、適用范圍
需滿足以下條件，方可進(jìn)行輪崗：
�。�1）在原崗位任職滿1年以上；
�。�2）在原崗位績效評定S、A級的員工才具有調(diào)崗資格（績效級別：S/A/B/C）；
�。�3）符合新崗位任職資格條件.
四、輪崗實施辦法
4.1職責(zé)分工
�。�1）用人部門負(fù)責(zé)：根據(jù)部門業(yè)務(wù)情況、員工情況和意愿制定年度輪崗計劃并組織落實；
�。�2）人力資源部負(fù)責(zé)：初審部門年度輪崗計劃，判斷業(yè)務(wù)和員工是否適宜落實輪崗。
4.2輪崗前溝通
�。�1）溝通內(nèi)容：人力資源部與用人部門充分溝通了解涉及輪崗的崗位和人員情況；了解輪崗人員對輪崗的接受及認(rèn)知程度；理解輪崗的意義和目的'；輪崗人員的優(yōu)勢與不足；輪崗后的發(fā)展方向和計劃等；
（2）溝通效果：讓輪崗人員可以充分愉快的接受輪崗安排，減少硬性安排帶來的阻力；
（3）溝通要求：溝通要求是保密，避免前期員工知道將會被輪崗而不愿意離開造成的消極配合、拖延滯后，或者在離開現(xiàn)有崗位前的時間內(nèi)“不求有功但求無過”等。
4.3實施工作交接
�。�1）工作交接清單
在公布輪崗方案后，被輪崗方需要制定并提交工作交接清單、資料清單，目前進(jìn)展中工作移交，包含目前進(jìn)展程度、目標(biāo)結(jié)果、相關(guān)人員工作分配，工作中的注意事項等。
�。�2）實施并行工作制
即現(xiàn)任人與繼任者需要并行工作一段時間，時間為一個月。通過并行工作，使繼任者能在現(xiàn)任者幫助下迅速了解工作內(nèi)容及人員狀態(tài)，而且保證工作決策不會出現(xiàn)影響。
（3）并行工作制具體內(nèi)容
原崗位工作負(fù)責(zé)人詳細(xì)列出完成崗位工作所具備的經(jīng)驗與技能；
由原任職者對繼任者采取教授式或繼任者自學(xué)等培訓(xùn)方式；
根據(jù)工作交接清單，對崗位工作環(huán)境和作用，業(yè)務(wù)流程與目前狀況，業(yè)務(wù)手冊指導(dǎo)工作的開展等進(jìn)行培訓(xùn)；
提供考核標(biāo)準(zhǔn)和信息，并反饋給人力資源部；
輪崗崗位的上級對原任職者和繼任者，在教授程度和效果上對其考評，作為當(dāng)月績效成績的一部分；
培訓(xùn)結(jié)束后，也要與原任職者保持溝通，就出現(xiàn)的新問題咨詢原任職者。
4.4跟進(jìn)并評估輪崗效果
�。�1）對輪崗人員、原任職人員進(jìn)行輪崗績效評估跟蹤；
�。�2）輪崗績效評估在輪崗后3~6個月進(jìn)行；
（3）人力資源部、用人部門對輪崗人員進(jìn)行評估分析，判斷是否繼續(xù)勝任。
五、激勵
5.1薪資
�。�1）同職級輪崗：薪酬標(biāo)準(zhǔn)維持原標(biāo)準(zhǔn)，按新崗位工作考核績效進(jìn)行考核；
�。�2）升職級輪崗：考慮職業(yè)生涯發(fā)展或培養(yǎng)需要，可執(zhí)行原薪酬標(biāo)準(zhǔn)，若輪崗變成調(diào)動，在3~6個月職位勝任期后經(jīng)考核合格可按照新崗位的薪酬標(biāo)準(zhǔn)；
（3）降職級輪崗：若公司根據(jù)員工考核情況，進(jìn)行降級輪崗的，一般執(zhí)行新崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)；
（4）輪崗期間員工以新崗位工作考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，并與工資掛鉤。
5.2個人發(fā)展
公司在職務(wù)職級晉升、薪資調(diào)整、培訓(xùn)等方面優(yōu)先考慮具有輪崗經(jīng)歷的員工，并根據(jù)輪崗員工的輪崗經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，在晉升考核、內(nèi)部競聘時給予一定加分。
六、附則
�。�1）本制度自發(fā)布之日起生效；
�。�2）本制度由人力資源部負(fù)責(zé)解釋及修訂。
輪崗制度具體方案 篇12
為建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長科學(xué)合理的交流輪崗制度，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長資源合理配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，根據(jù)省委組織部、省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗工作促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（寒教規(guī)范[20xx]5號）文件精神，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，按照省市教育改革與發(fā)展的總體部署，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，合理配置教師校長資源，全面提高所有公辦義務(wù)教育學(xué)校的教師校長水平，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，切實縮小校際差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平公正，努力辦好人民滿意的教育。
二、工作原則
1.科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，動員社會各方支持，創(chuàng)新教師管理模式，在各鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和城鄉(xiāng)之間教師校長支教的基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)城鄉(xiāng)教師校長雙向合理流動。
2.公開規(guī)范。規(guī)范教師校長交流輪崗的程序和辦法，各校交流輪崗方案經(jīng)教職工討論、教職工代表大會通過后，公開操作，做到公平公正。對在交流輪崗工作中徇私舞弊、優(yōu)親厚友、打擊報復(fù)的校長給予嚴(yán)肅處理。
3.積極穩(wěn)妥。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教師校長交流輪崗，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，把握工作重點和進(jìn)度，循序漸進(jìn)。
4.以人為本。尊重教師主體地位，加大政策宣傳和思想教育，妥善解決教師后顧之憂，引導(dǎo)教師、校長積極支持，主動參與交流輪崗。
5.促進(jìn)發(fā)展。保持和發(fā)揚學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。
三、總體目標(biāo)
加快建立和完善全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗制度，不斷擴(kuò)大教師、校長交流輪崗覆蓋面，改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)全區(qū)優(yōu)秀教師、校長資源共享，建立健全有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師、校長管理制度和資源均衡配置機(jī)制。力爭用2-3年時間實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實現(xiàn)全區(qū)教師、校長資源均衡配置，促進(jìn)教育公平和擇校問題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
四、交流輪崗對象和比例
全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校所有符合交流輪崗條件的校長（含副校長和同職級人員，下同）和教師（含特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師等，下同）原則上均應(yīng)進(jìn)行交流輪崗，具體情況如下：
1.校長：校長在同一學(xué)校、同一崗位任職滿8年的，必須進(jìn)行交流輪崗。同一學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過班子成員的30%。
2.教師：男性50周歲以下、女性45周歲以下，且在同一學(xué)校連續(xù)任教滿6年的專任教師均應(yīng)交流。各學(xué)校要根據(jù)本校教師隊伍實際情況合理確定每學(xué)年交流輪崗的人員，一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中優(yōu)秀教師（特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和各級名師等）、高級教師和一級教師不低于交流總數(shù)的30%。
3.沒有達(dá)到交流輪崗條件的人員，個人有意愿流動的校長和教師，根據(jù)個人申請，經(jīng)學(xué)校和教體局批準(zhǔn)后可納入統(tǒng)一流動。
五、交流輪崗方式
結(jié)合xx區(qū)學(xué)校實際，教師校長交流輪崗采取先易后難，逐步推進(jìn)的方式進(jìn)行。先分片區(qū)交流，在此基礎(chǔ)上，不斷完善教師校長校際交流工作機(jī)制，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流，最終達(dá)到教師校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。具體采取以下幾種方式方法：
1.調(diào)編性交流。首先實行超編學(xué)校向缺編學(xué)校交流，使全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的人員編制數(shù)與學(xué)校實際所需人數(shù)達(dá)到基本平衡。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和跨鎮(zhèn)、辦轄區(qū)同時進(jìn)行，由教體局根據(jù)各相關(guān)學(xué)校的核定人員編制數(shù)和實際在編在崗數(shù)下達(dá)交流輪崗指標(biāo)數(shù)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實。此類交流輪崗人員由區(qū)教體局會同區(qū)編辦、區(qū)人社局等部門一并調(diào)整編制等人事關(guān)系。
2.鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部小學(xué)校際間交流。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部有多所學(xué)校的，以中心小學(xué)和離鎮(zhèn)、辦集鎮(zhèn)較近的小學(xué)與偏遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校及教學(xué)點之間交流，中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織實施。
3.農(nóng)村初中學(xué)校校際間交流。以優(yōu)質(zhì)和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)和科目配套情況下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實。
4.城區(qū)初中與初中、小學(xué)與小學(xué)校際間交流。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實。
5.城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。主要采取分片結(jié)對、建立聯(lián)盟學(xué)校等方式進(jìn)行交流，分片結(jié)對和聯(lián)盟學(xué)校情況由教體局劃分，交流輪崗指標(biāo)由教體局根據(jù)應(yīng)交流輪崗人數(shù)和科目配套情況逐年下達(dá)指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實。
6.按照教師隊伍管理的'有關(guān)規(guī)定，新招聘教師原則上先分配到農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校任教，2年以后納入教師交流輪崗工作計劃。
以上2——5類交流輪崗人員的編制等人事關(guān)系原則上不調(diào)整，交流輪崗人員名單一式三份，分別報區(qū)教體局、區(qū)編辦、區(qū)人社局備案。
六、交流輪崗時間
從20xx年9月啟動，20xx年全面實施，每位教師校長交流輪崗時間應(yīng)不少于3年。
七、實施步驟
�。ㄒ唬﹫猿衷圏c先行，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。20xx年秋季進(jìn)行試點。區(qū)教育體育局根據(jù)各學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)，核準(zhǔn)各學(xué)校實際需要的教職工數(shù)，按照學(xué)校類別、區(qū)域劃分進(jìn)行交流，以片區(qū)交流為主，交流面達(dá)到10%；20xx年擴(kuò)大推進(jìn)，在全區(qū)范圍內(nèi)交流，交流面達(dá)到30%；20xx年全面實施，實現(xiàn)全區(qū)教師、校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。
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1.制定交流輪崗方案。各學(xué)校要對交流輪崗對象進(jìn)行排查摸底，統(tǒng)計掌握交流輪崗人員基本情況，根據(jù)該《實施方案》，結(jié)合本校實際，制定切實可行、操作方便的教師校長交流輪崗工作方案和學(xué)年度計劃。
2.個人申報。凡符合交流輪崗條件的教師校長都必須申報，并填寫義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流登記表。
3.學(xué)校推薦。學(xué)校根據(jù)《交流輪崗工作實施方案》、個人申報情況和本校教師隊伍實際，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定交流輪崗人員，及時告知本人，并做好思想工作，按時到交流學(xué)校報到上班。
4.組織調(diào)配。校長交流輪崗由區(qū)教體局根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排。
八、保障措施
1.校長選拔。選拔新任義務(wù)教育學(xué)校校長應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
2.職稱晉升。建立導(dǎo)向機(jī)制，每年在空崗范圍內(nèi)預(yù)留一定的中、高級職稱崗位，專項用于評定交流輪崗教師校長的職稱。今后，中小學(xué)教師評定高一級職稱時，凡符合交流輪崗條件的教師應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
3.崗位聘任。對主動到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校工作的教師和校長，在職稱崗位聘用方面實行傾斜政策。參加交流輪崗的教師保留原聘教師職稱崗位級別；沒有聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位的交流輪崗教師和校長，由區(qū)教體局會同區(qū)人社局在空崗范圍內(nèi)、在同等條件下優(yōu)先聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位等級。
4.評優(yōu)評先。從20xx年起，義務(wù)教育學(xué)校教師評選特級教師、區(qū)級及以上名師名校長時，參評人須具有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校的工作經(jīng)歷。其他層次的評優(yōu)評先也要在同等條件下，把交流輪崗工作經(jīng)歷作為優(yōu)先考慮的依據(jù)。
5.培養(yǎng)培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，以到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流的教師為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)等緊缺學(xué)科培訓(xùn)，著力提高農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流教師的業(yè)務(wù)水平。在特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名師名校長等推薦評選，以及骨干教師培訓(xùn)中，優(yōu)先向城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀教師傾斜。
6.工作考核。交流輪崗教師的年度考核和績效考核由流入學(xué)校負(fù)責(zé)，流出學(xué)校做好配合工作。
7.城區(qū)教師校長交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校的享受農(nóng)村教師生活交通補貼。8.區(qū)教體局紀(jì)檢組對各學(xué)校教師校長交流輪崗工作進(jìn)行督促檢查，對拒不執(zhí)行交流輪崗工作安排，或雖然參加交流輪崗，但年度或?qū)W年度考核結(jié)果為“基本合格”、“不合格”等次的人員，三年內(nèi)不得評優(yōu)評先、不得晉升職稱、不得晉升崗位等級、不得提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)。城區(qū)學(xué)校交流輪崗教師校長三個年度考核均為合格以上等次者，可申請返回原校工作。否則，三年期滿將人事關(guān)系轉(zhuǎn)到農(nóng)村學(xué)校。
九、部門職責(zé)
義務(wù)教育教師校長交流輪崗工作實行“市級指導(dǎo)、區(qū)級統(tǒng)籌、以校為主”的工作機(jī)制，教育、組織、編制、財政、人社等部門按照率先實現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，逐步統(tǒng)一全區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)、崗位結(jié)構(gòu)比例、公開招聘、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評價、工資待遇、退休教師管理和服務(wù)。用2-3年的時間在全區(qū)范圍內(nèi)全面推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
1.區(qū)教體局根據(jù)省市文件精神，并結(jié)合全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師校長隊伍的實際情況，制定教師校長交流輪崗實施方案和年度計劃，并組織各相關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校布點調(diào)整情況和學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)等變化情況，合理科學(xué)的分配各校實際所需教職工編制數(shù)。會同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校依法與教師簽訂聘用合同，負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。做好與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，以確保教師校長交流輪崗工作的順利進(jìn)行。
2.區(qū)委組織部按照干部管理權(quán)限，積極支持區(qū)教體局全力推進(jìn)校長交流輪崗工作。
3.區(qū)編辦在核定的教職工編制總量內(nèi)，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需配備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動態(tài)管理”的原則，進(jìn)行教職工編制的動態(tài)管理。
4.區(qū)財政局進(jìn)一步加大教育投入，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供財力保障，按照財政管理體制，為城鄉(xiāng)交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師給予一定的經(jīng)費支持，以用于城區(qū)到農(nóng)村交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師的生活和交通補助，按照同一鎮(zhèn)、辦轄區(qū)機(jī)關(guān)干部標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
5.區(qū)人社局負(fù)責(zé)對學(xué)校教職工人事管理工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。根據(jù)交流輪崗計劃，及時調(diào)整中小學(xué)校職稱崗位設(shè)置方案，以適應(yīng)和滿足教師交流到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要，調(diào)動教師校長交流輪崗的積極性。
輪崗制度具體方案 篇13
一、目的：
為完善人力資源管理體系，培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型的人才隊伍，健全崗位監(jiān)督機(jī)制，為事業(yè)部培養(yǎng)后備力量，特制定本辦法。
二、概念：
崗位輪換是企業(yè)有計劃的按照大體確定的期限，讓員工輪換擔(dān)任若干種不同工作的辦法，從而達(dá)到考察員工適應(yīng)性和開發(fā)多種能力的雙重目的。
三、適用范圍：
XX公司各車間、職能部門
四、職責(zé)：
1、人事行政部：負(fù)責(zé)對各車間、職能部門崗位輪換工作的.管理、指導(dǎo)與監(jiān)控，跨部門輪換人員的資格審查和批準(zhǔn)等。
2、各車間、職能部門：負(fù)責(zé)對員工輪換工作的具體安排、管理、培訓(xùn)和考核。
五、崗位輪換說明：
（一）輪換人員條件及比例
1、輪換人員條件：
（1）在采購各崗位、工程項目招標(biāo)、媒介、財務(wù)、審計、人力資源、現(xiàn)金結(jié)算、關(guān)鍵工序等敏感、關(guān)鍵崗位工作滿二年的員工；
（2）大專以上學(xué)歷，具有一定的專業(yè)技術(shù)知識或管理經(jīng)驗，有較強(qiáng)的事業(yè)心和上進(jìn)心，業(yè)績突出，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，后備干部優(yōu)先。
�。ǘ└鶕�(jù)事業(yè)部發(fā)展情況，每年按如下比例進(jìn)行輪換：
�。�1）按現(xiàn)有專業(yè)人員數(shù)量的10%—15%的比例進(jìn)行輪換；
�。�2）按15%—20%的比例對中高層管理人員進(jìn)行輪換。
�。ǘ┹啌Q程序
1、每年12月初，各車間、職能部門針對本部門員工工作崗位和業(yè)績情況，做好輪換計劃（包括敏感崗位及后備干部），上報人事行政部備案。
2、每年12月底，進(jìn)行下年度的崗位輪換安排。進(jìn)行輪換的員工填寫《工作輪換申請表》，需報人力資源處備案。同一部門車間/內(nèi)部輪換經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行；跨部門的人員輪換報人事行政部審核，由公司長批準(zhǔn)執(zhí)行。
3、進(jìn)行輪換的員工由所在部門的人事專員建立《員工崗位輪換記錄》，記載員工的基本情況、輪換期間的工作、培訓(xùn)及考核等情況，并妥善保管。
4、崗位輪換的具體操作按內(nèi)部調(diào)動形式進(jìn)行，審批手續(xù)按人員內(nèi)部調(diào)動程序執(zhí)行。
5、人事行政部可根據(jù)工公司發(fā)展及實際情況，安排有關(guān)員工特別是后備干部進(jìn)行跨部門崗位輪換。
6、對安排輪換的員工，根據(jù)其工作業(yè)績、培養(yǎng)方向及事業(yè)部發(fā)展需求，由人事行政部、各車間/職能部門妥善安排其相關(guān)工作，向管理方向發(fā)展的員工以安排行政管理、生產(chǎn)管理、物流管理、項目管理、人力資源管理、營銷管理等工作為主；向技術(shù)方向發(fā)展的員工以安排產(chǎn)品研發(fā)、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、工藝技術(shù)等工作為主。
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1、各車間/職能部門必須密切配合崗位輪換工作，指定專人負(fù)責(zé)對輪換人員進(jìn)行指導(dǎo)和考核。在符合輪換條件的基礎(chǔ)上，不得以任何理由推托或拒絕接收。
2、各車間/職能部門應(yīng)針對輪換人員進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)技能以適應(yīng)新崗位的要求。
3、跨部門輪換崗位的員工必須遵守工作紀(jì)律，服從部門領(lǐng)導(dǎo)，接受考核，并將績效考評結(jié)果記錄在《員工崗位輪換記錄》上，作為獎懲、培訓(xùn)、晉升的依據(jù)。其直接上級對其考核結(jié)果負(fù)責(zé)。
4、工作業(yè)績將作為崗位輪換的基本條件，因業(yè)績考核不達(dá)標(biāo)而進(jìn)行的崗位變動（轉(zhuǎn)崗、離崗、降級使用等）不在崗位輪換范圍內(nèi)。崗位輪換人員應(yīng)積極認(rèn)真對待新崗位工作，盡快適應(yīng)新崗位工作要求。
5、崗位輪換三個月內(nèi)，人事行政部定期會同其所在部門與輪換員工進(jìn)行面談，評價其長處和不足，商討改進(jìn)方案及提出培訓(xùn)建議。同時人事行政部有權(quán)對輪換記錄進(jìn)行抽查。
6、對不適應(yīng)該輪換崗位或連續(xù)兩次績效考評結(jié)果為稱職以下的，結(jié)合其所在部門意見，根據(jù)實際情況安排其調(diào)換崗位、再培訓(xùn)、對于確實不能勝任該崗位工作的，給二個月時間的待崗期直至解除勞動合同。
六、附則
�。ㄒ唬┯赊k法由人事行政部負(fù)責(zé)解釋。
�。ǘ┍巨k法于20xx年7月份修訂，自下發(fā)之日起執(zhí)行。
輪崗制度具體方案 篇14
第一章總則
第一條為加強(qiáng)內(nèi)部控制，防范操作風(fēng)險和道德風(fēng)險，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于本單位。
第三條本辦法所稱關(guān)鍵崗位是指在業(yè)務(wù)工作和經(jīng)濟(jì)活動開展過程中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)且涉及風(fēng)險控制點，承擔(dān)較高風(fēng)險責(zé)任，根據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)進(jìn)行重點管理和監(jiān)督的工作崗位。關(guān)鍵崗位依據(jù)崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)處理權(quán)限、業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)、發(fā)生風(fēng)險概率和可能發(fā)生的損失等因素認(rèn)定。
崗位輪換是指根據(jù)風(fēng)險控制工作需要有計劃地安排關(guān)鍵崗位工作人員定期或不定期調(diào)換工作崗位的一種制度安排。
第四條崗位輪換和強(qiáng)制休假工作遵循“集中管理、分級負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、加強(qiáng)監(jiān)督、落實責(zé)任”的原則。
第二章崗位輪換
第五條崗位輪換期限
�。ㄒ唬┒ㄆ谳啌Q。關(guān)鍵崗位人員在同一崗位連續(xù)三年以上工作時間達(dá)到輪換期限須實施崗位輪換。
�。ǘ┎欢ㄆ谳啌Q。組織實施機(jī)構(gòu)根據(jù)實際工作需要可以不定期地安排關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行崗位輪換。
第六條崗位輪換方式
�。ㄒ唬┕墒覂�(nèi)部輪換
�。ǘ┛绻墒逸啌Q
第七條崗位輪換流程
�。ㄒ唬┲贫ㄝ啌Q計劃。各股室每年年初制定股室內(nèi)人員的崗位輪換計劃并報辦公室備案。輪換計劃包括輪崗人員名單、輪換崗位、輪換方式、輪換時間等內(nèi)容。
（二）宣布輪換決定。崗位輪換安排以書面形式通知輪崗人員并由其本人簽收輪崗人員應(yīng)按通知要求及時到新崗位任職。
（三）落實交接手續(xù)。崗位輪換按單位有關(guān)規(guī)定辦理交接手續(xù)并在股室負(fù)責(zé)人的監(jiān)督下進(jìn)行工作移交。
第八條對因特殊原因不能按時實行崗位輪換的人員需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
第九條實行崗位輪換的人員必須符合擬任崗位的任職資格條件。
第十條實行崗位輪換的人員1年內(nèi)不得回原崗位工作。
第三章管理監(jiān)督
第十一條制定崗位輪換計劃后，辦公室負(fù)責(zé)督促股室實施崗位輪換并對人員的崗位輪換資料進(jìn)行維護(hù)和管理。
第十二條對不具備輪崗條件的`崗位，應(yīng)由崗位所在股室負(fù)責(zé)人作出說明，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，報縣審計局，對該崗位涉及的相關(guān)業(yè)務(wù)，參照輪崗周期，定期進(jìn)行專項審計。
第十三條關(guān)鍵崗位人員應(yīng)服從并積極配合崗位輪換，對無正當(dāng)理由不服從組織安排的人員要進(jìn)行說服教育；對經(jīng)說服教育仍拒絕服從崗位輪換決定的，報分管領(lǐng)導(dǎo)，交縣組織部處理。
輪崗制度具體方案 篇15
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步深化學(xué)校干部人事制度改革，建立公開、平等、競爭、擇優(yōu)的用人機(jī)制，加快培養(yǎng)和建設(shè)一支富有生機(jī)與活力，精通教育、善于管理的高素質(zhì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，促進(jìn)學(xué)校各部門卓有成效地開展工作，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情景，制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
x市x學(xué)校中層崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
組員：x不競聘的教師2人（待定）
三、擬聘行政崗位（3個）
�。�1）教務(wù)處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)、教研、教師考勤及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）
�。�2）政教處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)學(xué)校思想教育、法律、衛(wèi)生、工會、團(tuán)隊、安全、黨建及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）
�。�3）總務(wù)處主任（1名）（主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、物品采購、學(xué)校財產(chǎn)管理、學(xué)校管理、文件檔案管理及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)）
四、選拔聘用原則
黨管干部原則。任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則。
五、競聘的基本條件
1、具備合格學(xué)歷，5年以上教齡，其中在本校工作須滿2年以上，身心健康。
2、能堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，具有較高的政治思想素質(zhì)，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，能經(jīng)得起各種考驗。在工作和生活中能夠以學(xué)校利益為重，凡事從學(xué)校利益出發(fā)，有強(qiáng)烈的主人翁意識和職責(zé)感。
3、能堅持原則，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，有必須的開拓創(chuàng)新精神，有必須的工作組織協(xié)調(diào)本事，能卓有成效地開展工作，工作積極主動，踏實肯干，具有敬業(yè)精神和大局意識，能講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
4、熱愛教育事業(yè)，有較豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，業(yè)務(wù)熟練，肯于上進(jìn)，能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在教育、教學(xué)工作中任勞任怨，努力工作，且工作實績較為突出。
六、競聘對象
滿足競聘基本條件的我校在編在崗教職工。
七、競聘程序
1、發(fā)布公告（x年8月27日）
在全校范圍公布信息，公開競聘崗位。
2、民主推薦（x年8月27日）
競爭上崗候選人的產(chǎn)生按競爭的崗位、任職條件，采用民主推薦的方式：一是個人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，三是領(lǐng)導(dǎo)小組推薦。動員大會后，請貼合條件和資格并且有意參加競聘的教師于8月27日12：00之前向?qū)W校申請并填寫《x市x學(xué)校中層干部申請表》（申請表領(lǐng)取和上交皆在王治安副校長處）。
3、資格審查（x年8月27日）
競聘領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對申聘者進(jìn)行資格審查。
4、競職演講（x年8月27日13：30）
召開全校教職工大會，競聘者向全校教職工發(fā)表競職演講，演講時間控制在10分鐘以內(nèi)。
5、民主測評
競聘演講后，與會人員對競聘人員進(jìn)行民主測評，民主測評占60%。民主測評時，競聘者的直系親屬應(yīng)回避。
6、初擬人選
根據(jù)民主測評的結(jié)果，學(xué)�？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組占40%，確定擬聘人選。
7、聘前公示
在學(xué)校公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。
8、聘任
公示期滿，校長向聘用對象頒發(fā)聘書，同時報上級有關(guān)部門備案。
八、任期
1、競聘上崗的中層干部任期為3年，從擬聘用之日起算，聘任期滿，自行解職，如愿繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層干部，學(xué)校可重新組織聘用，也可根據(jù)需要續(xù)聘。
2、聘任期內(nèi)，允許中層干部提出辭職，空缺崗位由校長提名，考核小組考核決定，但任期不順延，到本屆任期結(jié)束重新競聘。
九、待遇
1、優(yōu)先理解各級各類培訓(xùn)和參加各種學(xué)習(xí)。
2、中層干部待遇期限從擬聘用之日起算，按有關(guān)規(guī)定享受相應(yīng)經(jīng)濟(jì)待遇。上級若有規(guī)定，則按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十、解聘：
有下列情景之一的'，經(jīng)校長室提議，學(xué)校研究，對競聘上崗的中層干部能夠提出解聘。
�。�1）有意或無意過失，對學(xué)校造成重大損失或出現(xiàn)嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽事件的。
（2）主觀上或客觀上無法適應(yīng)崗位工作的。
（3）組織紀(jì)律觀念淡薄，不服從校長辦公會議、學(xué)校行政會議或?qū)W校教職工代表大會作出的決定的。
�。�4）違背師德或不能廉潔自律的。
十一、其它
1、應(yīng)聘人員試用期半年。試用期滿后，若無上述“十”規(guī)定事項發(fā)生，學(xué)校不得隨意解聘中層干部。在聘用期內(nèi)，中層干部必須嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。
2、參加競聘的人員，能夠提出自我所需要競聘的崗位，但要服從校長辦公會議所作的最終分工決定。
3、在新的中層干部隊伍未產(chǎn)生之前，現(xiàn)崗位的中層干部不得中斷相關(guān)的職責(zé)。在新的中層干部崗位人選確定后，原任中層干部必須認(rèn)真做好工作的移交手續(xù)。
4、本辦法如有與上級文件不符的，按上級文件規(guī)定執(zhí)行。
以上辦法解釋權(quán)在校長室。
輪崗制度具體方案 篇16
切實加強(qiáng)我局中層干部隊伍建設(shè)，多崗位培養(yǎng)鍛煉干部，提高中層干部隊伍整體素質(zhì)，提高工作效率，根據(jù)《關(guān)于做好全縣機(jī)關(guān)中層干部交流工作的通知》（建組〔2019〕21號）的要求，結(jié)合實際，對我局中層干部輪崗交流工作提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想和原則
深入貫徹落實全國、全省和全市組織工作會議和縣委十四屆六次全會精神，堅持組織決定和個人意愿相結(jié)合、交流人數(shù)與崗位數(shù)量相一致、工作能力與崗位需求相匹配的原則，健全科學(xué)規(guī)范、合理流動的選人用人機(jī)制，推進(jìn)機(jī)關(guān)干部多方位交流、全方位歷練，促進(jìn)中層干部整體素質(zhì)提高，激發(fā)機(jī)關(guān)中層干部隊伍活力，為全縣xx高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐和組織保證。
二、交流對象
經(jīng)排查，我局機(jī)關(guān)現(xiàn)有中層正職x人任職都已滿x年，按文件要求都應(yīng)交流，分別為：xxx（組織人事科科長）、xxx（辦公室主任）、xxx（綜合計劃科科長）、xxx（財務(wù)審計科科長）。
三、輪崗交流方法步驟及時間安排
1、制定輪崗交流方案（7月上旬）
根據(jù)本實施意見的`要求，結(jié)合實際，排出初步名單，研究制定中層干部輪崗交流實施方案，報縣委組織部同意后組織實施。
2、集體討論決定（7月中旬）
在充分醞釀溝通的基礎(chǔ)上，召開黨委會，集體研究干部交流事項。
3、材料審批及實施（7月下旬）
將方案和交流人選報縣委組織部審核備案，待通過后及時辦理相關(guān)手續(xù)。
4、工作總結(jié)（8月上旬）
對干部交流工作及時進(jìn)行總結(jié)，形成專題材料，報縣委組織部。
5、健全制度規(guī)范（長期）
建立中層干部交流常態(tài)化制度化工作機(jī)制，每年年初排出符合交流條件的機(jī)關(guān)中層干部人選，科學(xué)制定年度交流計劃，報縣委組織部備案。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、高度重視。要充分認(rèn)識到做好中層干部輪崗交流工作的重要性、必要性和緊迫性，切實把思想統(tǒng)一到縣委縣政府的決策上來，把這項工作擺上重要日程。
2、精心組織實施。局將按上級的要求精心安排，規(guī)范操作，確保這次調(diào)整公開、公平、公正的輪崗交流工作環(huán)境。
3、嚴(yán)肅組織紀(jì)律。所有交流人員必須嚴(yán)格執(zhí)行輪崗交流紀(jì)律，必須服從組織決定，在規(guī)定期限內(nèi)到崗任職。對不服從組織安排的，將按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
輪崗制度具體方案 篇17
為建立醫(yī)院干部職工廉潔從政的有效約束機(jī)制，根據(jù)醫(yī)院管理有關(guān)規(guī)定，對中層干部、重點崗位工作人員實行輪崗。
一、輪崗對象：
1、因工作需要輪崗交流的；
2、需要通過輪崗交流鍛煉提高領(lǐng)導(dǎo)能力的；
3、在重要崗位同一職務(wù)工作時間較長的.；
4、按規(guī)定需要回避的；
5、因其他原因需要輪崗交流的。
二、輪崗范圍：
本辦法中提到的重點崗位、重點部門是指在我院擔(dān)任干部人事、黨辦、辦公室行政管理、項目審批、設(shè)備采購、藥品器材采購、藥劑、信息、財務(wù)管理和基建等方面行使相應(yīng)權(quán)力的崗位。干部交流的形式，可以在各部門、科室之間、同一科室的不同領(lǐng)導(dǎo)崗位之間、黨群干部和行政管理干部之間進(jìn)行。
三、輪崗管理
1、重點崗位、重要部門中層干部、職工的輪崗管理工作由人事科考核，提出具體方案，報黨委研究批準(zhǔn)并組織實施。
2、紀(jì)委、監(jiān)察、審計部門是輪崗工作的監(jiān)督部門，實施監(jiān)督。
3、重點管理崗位、重點部門人員在工作2-3年，必須進(jìn)行輪崗；對缺員的重點崗位和部門要及時調(diào)整補充。
四、輪崗辦法
1、輪崗工作一般結(jié)合崗位聘任工作實施。但也可根據(jù)工作需要，在聘任期內(nèi)進(jìn)行輪崗調(diào)換。
2、可以結(jié)合干部、職工的測評考核，實行末位淘汰，調(diào)離崗位，另行安排工作。
3、輪崗人員的薪酬管理按輪崗后的新崗位執(zhí)行。
4、輪崗人員應(yīng)服從輪崗的決定，對無正當(dāng)理由堅持不服從者。經(jīng)教育無效者，醫(yī)院可直接辦理任免手續(xù)或者作待崗處理。
輪崗制度具體方案 篇18
1、醫(yī)院要對轉(zhuǎn)崗的職工實行崗前教育。崗前集中培訓(xùn)的時間不得少于一周。
2、崗前職業(yè)教育主要內(nèi)容有：法規(guī)與理念教育，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育，醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德教育，醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全管理措施及各類人員崗位職責(zé)，醫(yī)學(xué)文件(病歷)書寫的基本規(guī)范與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，心肺復(fù)蘇的基本技能，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況，現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展以及消防安全知識與技能培訓(xùn)等有關(guān)內(nèi)容。
3、崗前教育要經(jīng)科室考核合格者方可上崗。
4、崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育結(jié)合起來，并在入崗前作出評價。
5、對所有職工的培訓(xùn)，都要強(qiáng)調(diào)從基本理論、基本知識和基本技能入手，可采用崗位實踐、脫產(chǎn)進(jìn)修、建立導(dǎo)師制等多種途徑，不斷提高和深化專業(yè)理論、實踐能力以及外語水平。衛(wèi)生技術(shù)人員輪崗前培訓(xùn)制度（試行）
一、所有臨床住院醫(yī)師晉升主治醫(yī)師前必須到急診科輪崗2個月。
二、以下科室臨床醫(yī)師晉升正（副）主任醫(yī)師前必須到急診科輪崗不少于2個月：胸外科、普外科、普外器官移植科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、泌外器官移植科、燒傷整形科、神經(jīng)外科、老年外科、心血管內(nèi)科、腎病內(nèi)科、血液內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、內(nèi)分泌科、老年科、傳染科、ICU、神經(jīng)內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻喉科、口腔科。
三、未按以上要求完成急診科輪崗者晉升資格審查不合格。
四、心血管內(nèi)科、腎病內(nèi)科、血液內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、風(fēng)濕免疫科、內(nèi)分泌科、傳染科、老年內(nèi)科、ICU參加內(nèi)科急診輪崗；胸外科、普外科、普外器官移植科、骨科、脊柱外科、血管外科、泌尿外科、泌外器官移植科、燒傷整形外科、老年外科參加外科急診輪崗；神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、婦產(chǎn)科、眼科、耳鼻喉科、口腔科急診值班由各科室自行安排。
五、內(nèi)、外科急診的`輪崗醫(yī)師由各科室上報（原則上每個科室每月不少于1人），醫(yī)務(wù)部統(tǒng)一安排。
六、原則上按晉升職稱年限依次安排，今年申報晉升的臨床醫(yī)師優(yōu)先安排急診科輪崗。
七、定期（每半年）舉辦急診輪崗醫(yī)師崗前培訓(xùn)，所有急診輪崗醫(yī)師新上崗前必須參加由醫(yī)務(wù)部組織的`崗前培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)考核合格方能上崗。
輪崗制度具體方案 篇19
為進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)院的建設(shè)與健康發(fā)展，加強(qiáng)重點崗位的管理，從源頭上預(yù)防職務(wù)犯罪，深入治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂，促進(jìn)醫(yī)院的黨風(fēng)廉政建設(shè)，根據(jù)有關(guān)法規(guī)政策，結(jié)合醫(yī)院實際，決定對醫(yī)院重點科室、重點崗位實行輪崗交流，具體實施辦法如下：
一、重點科室、重點崗位的.范圍
財務(wù)科、醫(yī)學(xué)裝備科、藥劑科、后勤保障部等為重點科室；分管重點科室副院長、重點科室負(fù)責(zé)人、藥劑藥品采購員、后勤物資采購員、醫(yī)學(xué)裝備保管員、財務(wù)會計、門診、住院收費員等為重點崗位;
二、輪崗交流的對象
一醫(yī)院分管醫(yī)學(xué)裝備科、財務(wù)科、后勤保障部、藥劑科等工作，其中一項以上含一項滿3年的副院長；
二任滿3年的醫(yī)院醫(yī)學(xué)裝備科、財務(wù)科、后勤保障部、藥劑科主任；
三連續(xù)工作2年以上的藥劑藥品采購員、后勤物資采購員、設(shè)備保管員、財務(wù)出納會計、門診、住院收費員；
三、輪崗交流的方法
一副院長實行分管工作范圍的調(diào)換，不再分管已分管滿3年的上述科室工作;
二對重點科室負(fù)責(zé)人，原則上3年一輪崗;如經(jīng)組織考察、群眾測評工作表現(xiàn)好，忠于職守、無違紀(jì)行為且崗位人員輪轉(zhuǎn)有困難者，經(jīng)院黨委研究，可適當(dāng)延長輪轉(zhuǎn)期;
三門診、住院收費員二年輪換一次;崗位周期年滿后，輪崗的員工不必由個人申請，而由院方統(tǒng)一安排;
四上述其他輪崗交流對象實行工作崗位的調(diào)換;
五崗位調(diào)換可以直接由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究提出調(diào)換方案，也可以采用競聘上崗的方式進(jìn)行調(diào)換;采用競聘上崗的不得競聘原職務(wù);
四、輪崗交流的要求
一醫(yī)院要高度重視輪崗交流工作，科室領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)，達(dá)到輪崗交流年限的，必須在半年內(nèi)完成輪崗交流;
二醫(yī)院紀(jì)檢、監(jiān)察室要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對不認(rèn)真執(zhí)行輪崗交流制度的要追究相關(guān)責(zé)任;
三對不服從輪崗安排的員工，給予批評教育直至待崗處理;
輪崗制度具體方案 篇20
為了更好地落實崗位職責(zé)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保會計科各項工作任務(wù)的順利完成，經(jīng)5月8日處務(wù)會議研究，報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定我處會計科臨柜會計實行分組輪崗、對口分類報賬的管理辦法(其他崗位輪崗辦法以后根據(jù)情況確定)，管理辦法具體規(guī)定如下：
一、分組辦法：
財務(wù)處將全校48個報賬單位按人員數(shù)及經(jīng)費開支情況，劃定為4個組，每個臨柜報賬會計對應(yīng)一個組，負(fù)責(zé)本小組所有報賬單位的報賬工作，同時，將兩個臨柜報賬會計組成一個互助組，解決報賬工作量不均及人員臨時走動缺崗問題。
二、輪崗辦法：
第一次臨柜報賬會計對應(yīng)的小組產(chǎn)生，由科里組織，隨機(jī)確定。以后，則按照臨柜會計號與報賬單位組號輪流交換確定，每半年輪流一次，臨柜報賬會計互助組的搭配，原則上自由選擇產(chǎn)生、一定半年，每半年完成后可自由調(diào)換。
三、工作要求：
(1)會計工作人員要努力學(xué)習(xí)和掌握本職工作必須具備的基本業(yè)務(wù)知識，熟悉黨和國家的.財經(jīng)制度和各項開支標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高報賬工作的水平和質(zhì)量。
(2)臨柜報賬會計互助組成員要密切合作，互相幫助，努力做到既分工、又合作，確保報賬任務(wù)完成的.質(zhì)量和速度。
(3)崗位責(zé)任制考核以對應(yīng)報賬單位任務(wù)的完成情況為基礎(chǔ)，兼顧考慮互助合作情況。
(4)特殊情況下，臨柜報賬會計要服從會計科長的調(diào)動和工作任務(wù)的調(diào)劑。
四、報賬單位的分組情況如下：
1、農(nóng)學(xué)院、計信院、人文院、外語系、教務(wù)處、檔案館、物管處、國交處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、紀(jì)檢審計、人事處、科研處
2、園林院、國土院、生物系、研究生處、圖書館、后管處、管理處、后勤司、科技園、學(xué)報、黨校、宣傳部、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部
3、動科院、經(jīng)貿(mào)院、食品系、理學(xué)院、軟件學(xué)院、學(xué)工委(學(xué)費、助學(xué)金)醫(yī)院、附中、保育院、服務(wù)公司
4、工學(xué)院、職師院、軍體部、成教院、校管處、老干辦、校辦、校領(lǐng)導(dǎo)、招就處、校建辦、工會
備注：
1、 熊小梅兼管檔案查詢;
2、李紅兼管收據(jù)的發(fā)放。
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