1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 小學語文教案

        時間:2022-05-15 11:16:24 語文教案 我要投稿

        【推薦】小學語文教案4篇

          在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的小學語文教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】小學語文教案4篇

        小學語文教案 篇1

          未來的房屋

         。玻埃玻的,由于中國人口太多,就在佛山建造了兩座摩天大樓。我呢,就住在204層04室。

          傍晚,我下班了,便乘磁力電梯到了自己的家門口。我伸出食指在墻角一晃,門就自動打開了。原來這門安裝了先進的指紋識別儀、只要輸入我的指紋,它會自動檢測,自動開門。

          我走進房間,打開窗尸,眺望遠方,這樣可以使自己放松下來。乍一看,這窗子什么也沒有;其實,窗上裝有一個五面無形滅菌防盜電網器,在家里的人把手伸出去,安然無恙,可是外面的東西一旦要進來,就會觸到電網。

          由于今天工作得太累,我不想自己動手做東西吃,便打開電腦,在鍵盤上敲下“Angitnth”,再按回車鍵,屏幕上就出現(xiàn)了大樓餐飲部今天的菜單和價格表、我點了幾樣平日喜歡吃的菜,然后用網通卡在電腦的刷磁器上一刷,飯錢就付完了,既方便,又快捷。

          不到3分鐘,美味的食物就由工人送上來了。我一邊津津有味地吃東西,一邊上網看報,打開電腦的播音器,電鈕便放出讀報聲。為了節(jié)約森林資源,各個報社都把他們的新聞錄入電腦,發(fā)送給全世界,報紙再也用不著用紙張印刷了。

          這么晚,該洗澡了。說起洗澡,簡直不費吹灰之力。衛(wèi)生間里有許多機器手會幫你洗澡。洗完澡的水會自動流到一個存水器里,留著沖馬桶,可省水啦!

          睡覺時,只要按一下按鈕,就會有一張床從墻壁上慢慢地放下來,真是省地方!我躺在床上,慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。

          你想想,如果未來真的有這樣的摩天大樓,那該多好!

          【點評】

          文中寫到節(jié)約木材、節(jié)約水和節(jié)省空間,這十分高明。為什么?不就是因為人口太多嗎?如果篇中所幻想的只是一般的高科技,那就脫離文章第一段為這個幻想所構筑的基礎了。

        小學語文教案 篇2

          【學習目標】

          1、認識“線、論”等11個生字,會寫“紅、綠”等6個字。

          2、正確、流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。

          3、喜愛春天,有主動積累詞語的意識。

          【教學重難點】

          1、識字、寫字。

          2、正確、流利地朗讀課文,感受春天。

          【教學準備】

          1、學生在下春雨的日子里觀察春雨及大自然的`變化。

          2、多媒體課件。

          3、生字卡。

          【教學流程】

          一、聯(lián)系生活,激趣導入

          1、最近小朋友們都見過春雨。大家有沒有發(fā)現(xiàn)春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)今天,我們將學習一篇關于春雨的童話故事。(課件出示課題,背景為春雨)齊讀課題。

          2、課文是怎樣描寫春雨的呢?(課件出示課文第一自然段)

          大家讀一讀,議一議:

         、 自由讀,同桌互讀,指名讀。

         、 讀了這段話,你知道了春雨的樣子了嗎?(課件出示畫面:像線似的春雨在飄落。)認讀“線”。

          ⑶ 你聽到春雨的聲音了嗎?(課件出示畫面:春雨沙沙響)

          3、朗讀質疑:(課件出示課文最后一段話)

         、 讀:拼讀;小組讀;集體讀。認讀“歡”

         、 閱讀了這段話,你有什么疑問嗎?

          提示:“大家”指的是誰?大家爭論的是什么問題?

          二、創(chuàng)設情景,感悟對話

          1、自由讀讀課文第二至五自然段,思考討論小伙伴們提出的問題:

          瞧,田野里,飛來一群小鳥。(課件出示:一群小鳥在田野里邊飛邊叫。)這群小鳥在干什么呢?

         、 你從哪兒看出他們在爭論問題的?

          指名讀第二段,正音后,齊讀。

          認讀:“論、趣、題、底、顏”。

         、 在生活中你有沒有和別人爭論過問題?怎么爭論的?

          2、(課件出示三只鳥:小燕子、麻雀、小黃鶯)

          說說田野里有哪些鳥。

          3、分角色朗讀第三至五自然段,四人小組討論:

          三種鳥分別認為春雨是什么顏色的?他們的根據是什么?

         、 四人小組合作學習。

         、 組代表匯報討論結果:

          (隨機演示課件:春雨沙沙,草地、樹木變綠,桃花、杜鵑花變紅,油菜花、蒲公英變黃。)

          4、春雨從天上落到不同的植物上,課文用了不同的表示動作的詞,能找出來嗎?與同桌伙伴一起找一找吧!

         、 同桌一起找有關詞語并圈畫出來。

         、 指名匯報:

          (隨機點擊課件中課文里的有關字,“淋、灑、滴、油”四個字即變成紅色。)

         、 認識:“淋、灑、滴、油”:

          (課件出示:淋、灑、滴、油)

          你發(fā)現(xiàn)這些字的規(guī)律了嗎?(點擊課件:“淋、灑、滴、油“四字的部首三點水變成紅色。)住它像這樣的字怎么記們?

          5、從哪些詞語可以看出小鳥們在爭論?在有關詞下打上點。

          6、分角色演一演對話,注意爭論神情和語氣。(課件出示全文)

          三、游戲活動,鞏固識字

          1、我會認:

          (課件出示:一棵開滿花兒的樹,花中詞語:細線、無論、歡樂、底片、綠油油、顏色、灑水、歡快、話題、淋雨、綠草、你們、紅花)你會認這些詞語嗎?會認了花兒就送給你。(學生認對了,點擊課件,花兒涂上五顏六色。)

          2、讀讀說說:

          課件出示:你能學著說說嗎?

          滴 雨滴 水滴──

          歡 歡樂 歡笑──

          題 題目 數學題──

          綠 綠樹 綠草──

          四、指導觀察,學會寫字

          1、我會寫:

          (課件出示:寫于田字格中的“你、們、紅、綠、花、草”)認讀后仔細觀察這些字的特點及田字格中的位置,說說哪些字難寫,怎樣才能寫好這些字?

          2、范寫,弄清筆順:

          (課件演示“綠”的筆順,注意左下的筆畫。)

          3、學生試寫:

          (利用投影評議。)

          4、學生書寫,展示作品,點評。

          五、拓展活動,課外實踐

          1、小朋友們的字寫得不錯,老師送大家一支歌:

          (課件播放《春雨沙沙》,配相關畫面。)大家一起拍手唱起來吧!

          2、課外實踐:

          (課件出示:春雨到底是什么顏色的?到外面去看一看,并把看的結果畫出來,跟大家交流。)

        小學語文教案 篇3

          在我國四川省古南縣向頂鄉(xiāng)境內,有一眼泉露出在石灰層中,在低洼處形成一個水面面積達50平方米的天藍色的不塘。每當天氣由晴轉雨前,水色便由天藍變成黑色,猶如天空中烏云密布一樣;天氣由雨轉睛前,水色則變?yōu)闇\黃。天氣變化后一日左右,水色又恢復成天藍色。假如塘水呈現(xiàn)五顏六色,則預兆第二年必定風調雨順。

          在四川省重慶市溫泉公園里有一個奇特的泉水池,它由冷礦泉水形成,卻以另一種方式向人們報告睛雨。當泉水池中的水清澈透明時,預示天氣轉睛;當池水變成渾濁并冒氣泡時,則表示將要下雨;旭果池水特別渾濁,氣泡很多,表明將有大雨或暴雨。據多年的觀察表明,以這個池水的清澈程度來預報天氣是很準確的。

          廣西靈川縣海洋鄉(xiāng)蘇家村邊也有這樣一眼泉水。當泉水很清時,天氣睛良,當日內不會下雨;當涌泉出現(xiàn)乳白色像米湯那樣的水時,3天之內必會下雨,涌泉的渾水量大小,還能預示雨量的大小。下雨天,如果泉水開始變清,天氣就將轉睛。當地的人們每天都可根據泉水的變化情況,得知未來天氣的變化。

        小學語文教案 篇4

          學習目標:

          1、學會9個生字,讀寫“補課、褐力”等詞語,理解“竭力、發(fā)誓”等詞語的意思。

          2、學會運用讀書記號學習課文的方法,通過理解重點句從而理解課文。

          3、能根據課后第3題的提示,給課文分段。

          4、懂得學習要專心致志,感受教師對學生關心和愛護。

          學習重、難點:

          重點:抓住重點句理解課文

          難點:理解重點句的內涵

          教學準備:錄音

          教學時間:二教時

          學習過程:

          第一教時

          學習要點:通過自學課文,做讀書記號,通過理解重點詞句從而理解烏漢娜的關心愛護學生的品格。

          一、揭題:

          1、讀題。

          二、聽錄音朗讀課文。

          1、聽一聽,課文主要講什么事的呢?邊聽邊在每個自然段前面標上標上序號。圈出生字、新詞。

          2、分段,按“發(fā)現(xiàn)、補課、護送”的思路把課文分成三大段。

          3、教學生字:a.讀一讀,檢查。

          b.自己送一兩個認為難寫的字,寫一寫(誓、竭)

          三、自讀課文。

          1、請同學自己再讀一遍課文,用“——”劃出不理解的詞語和句子。平時在讀書時遇到不理解的詞語是怎么解決?(查字典,聯(lián)系上下文)讀完課文后,把不理解的地方運用這些方法解決,如果還不能解決,我們共同來研究。

          2、討論不理解的地方。

          3、老師也有不理解的地方,課文主要寫烏漢娜老師關心愛護學生,為什么要以《春天的雨點》為題目呢?不過這個問題等我們學了課文自然而然就明白了。

          四、分學習小組。

          1、分組。

          2、分工(自己把課文讀一遍,找出最能反映出烏漢娜老師關心學生的句子用“~~~~”劃出,告訴組內的同學你為什么認為這是重點句,在共同討論的基礎上,重點選擇一個重點句進行研究。)

          3、組內推選一個同學朗讀重點句,選一位同學做說明理由,另兩位同學進行補充。)

          4、匯報交流(抓住重點句進行探討學習)。

          例(一)烏漢娜老師從一雙雙眼睛里,發(fā)現(xiàn)了達麗瑪的眼睛走了神。

         、僬f理由。

         、谡f一說怎樣理解“走神”“發(fā)現(xiàn)”說明了什么呢?

         、蹚摹鞍l(fā)現(xiàn)”一詞可以看出烏漢娜是個怎樣的老師。

         、苤笇Ю首x。

          (二)“烏漢娜老師讓達麗瑪坐在自己身邊,像是對著42位學生,又開始講課了!

         、僬f理由。

         、谀闶菑氖裁吹胤娇闯鰹鯘h娜老師關心愛護學生的?

         、劾首x指導。

          (三)烏漢娜老師忘記了一切疲勞,心頭一陣激動:“哦,達麗瑪……你會學好,我放心了……”

         、僬f理由。

          ②從什么地方看出烏漢娜老師的疲勞?

         、圻@兩處的省略號表示什么意思?

         、芎笠粋省略號省略了什么?烏漢娜老師怎么想的?

         、葜笇Ю首x。

          (四)21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍的衣襟,把10歲的達麗瑪樓在身邊。在綿綿春雨中,她送孩子回到家里,然后轉身走了。

          ①說理由。

          ②從哪些詞語中體會到的。

         、壑笇Ю首x。

          五、總結。

          六、作業(yè):①抄寫生字

         、谕瓿烧n堂作業(yè)1、2、3

        【【推薦】小學語文教案4篇】相關文章:

        【推薦】小學語文口語交際教案三篇05-06

        【推薦】小學語文口語交際教案4篇05-06

        小學語文《假如》教案03-30

        小學語文備課教案03-21

        小學語文《泉水》教案03-16

        小學語文老師教案02-28

        【推薦】小學語文教案范文合集8篇05-13

        【推薦】小學語文教案模板合集10篇05-13

        【推薦】小學語文教案模板集合五篇05-12

        【推薦】小學語文教案集錦7篇05-10

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>