《董遇讀書有三余》閱讀答案2篇
無論是在學校還是在社會中，我們經常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的《董遇讀書有三余》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《董遇讀書有三余》閱讀答案1
董遇讀書有三余
董遇是古代弘農人，他從小愛學習，因此獲得了豐富的知識。
別人見他很有學問，常常要他講書，可是他卻告訴大家：你必須先自己讀他百把遍，邊讀邊思，書中道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。請他講書的人說：你講的很有道理，可是我們苦于沒有時間，怎么辦呢？董遇回答說你們應當利用好三余。哪三余呢？人們不解地問。
董遇看了看大家，一字一板地說：所謂三余是指冬天、夜間、雨天一年業(yè)余的時間。你想冰天雪地沒有農活，不是讀書的大好時間嗎？夜間是一天的業(yè)余時間，到處是一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間！
人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！
1、朗讀這篇短文。
2、說說你從這則故事中悟出什么道理。
3、寫出董遇所指的三余各是什么時間。
4、選擇詞語在短文中的解釋。
業(yè)余：（1）非專業(yè)的；（ ） （2）工作時間以外的`。（ ）
分明：（1）名，明明，明顯；（ ） （2）清楚。（ ）
三、心靈日記。
五年的小學生活中，你接觸了不少老師，哪位老師你最喜歡，把這位老師和你的故事寫在下面的橫線上。
參考答案：
一、1、④ 2、① 3、⑤ 4、③
二、2、對所感要讓學生在充分閱讀的基礎上，發(fā)表自己的見解。 3、冬天 夜間 雨天 4、業(yè)余（2）分明（1）
三、應該讓學生展開心扉談自己的老師，并把老師和自己之間發(fā)生的故事寫下來。
《董遇讀書有三余》閱讀答案2
董遇讀書有三余
董遇是古代弘農人，他從小愛學習，因此獲得了豐富的知識。
別人見他很有學問，常常要他講書，可是他卻告訴大家：你必須先自己讀他百把遍，邊讀邊思，書中道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。請他講書的人說：你講的很有道理，可是我們苦于沒有時間，怎么辦呢？董遇回答說你們應當利用好‘三余’。哪‘三余’呢？人們不解地問。
董遇看了看大家，一字一板地說：所謂‘三余’是指冬天、夜間、雨天一年業(yè)余的時間。你想冰天雪地沒有農活，不是讀書的大好時間嗎？夜間是一天的.業(yè)余時間，到處是一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間！
人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！
1、朗讀這篇短文。
2、說說你從這則故事中悟出什么道理。
3、寫出董遇所指的三余各是什么時間。
4、選擇詞語在短文中的解釋。
業(yè)余：（1）非專業(yè)的；（ ） （2）工作時間以外的。（ ）
分明：（1）名，明明，明顯；（ ） （2）清楚。（ ）
5、五年的小學生活中，你接觸了不少老師，哪位老師你最喜歡，把這位老師和你的故事寫在下面的橫線上。
參考答案：
1、略
2、對所感要讓學生在充分閱讀的基礎上，發(fā)表自己的見解。
3、冬天 夜間 雨天
4、業(yè)余（2）分明（1）
5、應該讓學生展開心扉談自己的老師，并把老師和自己之間發(fā)生的故事寫下來。
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