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弟子規(guī)小故事之董遇巧用三余
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董遇巧用三余
時(shí)間對于每一個(gè)人來說都是一樣的。有些人整天碌碌無為，無所事事;而有些人卻能爭分奪秒，充分利用時(shí)間讀書、學(xué)習(xí)、工作……
你看：此時(shí)屋外大雪紛飛，寒風(fēng)呼嘯，屋內(nèi)滴水成冰，異常寒冷。董遇呵了呵早已凍僵的雙手，又捧起那本研讀了許久的書，孜孜不倦地吟讀起來……
夜深人靜之時(shí)，萬籟俱寂，只有董遇還伴著微弱的燈光，逐字逐句地背誦著老子的文章……
雨稀稀瀝瀝地下個(gè)不停，茅草屋又漏了，董遇挪了挪桌子，勉強(qiáng)找了個(gè)不漏的地方又提起筆來……
董遇正是憑著這種善于利用時(shí)間、刻苦鉆研的勁頭，終于成了三國時(shí)期著名的學(xué)者。
董遇生活在漢獻(xiàn)帝興平年間，當(dāng)時(shí)社會(huì)兵荒馬亂，人民生活在水深火熱之中，百姓背井離鄉(xiāng)、流離失所。董遇的父母相繼死在了亂軍之下，僅留下孤苦的董遇兄弟二人。他倆只得遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，投親靠友，過著寄人籬下的生活。
從小酷愛讀書、勤奮好學(xué)的董遇，即使家里發(fā)生了這樣的不幸，即使生存環(huán)境這樣艱苦，還總是懷里揣著一本書，一有空就掏出來誦讀�？吹剿菍Ｐ牡臉幼�，哥哥常常笑他：“書呆子，讀書能填飽肚子嗎?”每每這時(shí)，董遇常常自信地說：“能!哥哥，你看著吧!”然后繼續(xù)看書。
白天，董遇兄弟倆上山打柴，然后背到街上賣幾個(gè)錢，維持生活。但董遇仍然沒有放松學(xué)習(xí)，每天早晨出門時(shí)，他首先想到的是將書帶上，打柴空閑時(shí)，就拿出來誦讀。哥哥看了總會(huì)心疼地勸慰他：“砍了半天柴，還不嫌累呀!快把書收起來歇一歇�！薄拔也焕�，看書就是最好的休息。”董遇就是這樣見縫插針，刻苦自學(xué)。
經(jīng)過多年勤學(xué)苦練，董遇終于成為一位著名的學(xué)者。他對老子的學(xué)說很有研究，專門替《老子》作了注釋。他還精心攻讀過《左氏春秋》，并根據(jù)自己的體會(huì)，寫下了《朱墨別異》一書。
董遇的學(xué)問越來越大，名聲也越傳越遠(yuǎn)。漸漸地，十里八鄉(xiāng)的讀書人紛紛慕名前來求教。
一天，一位年輕人纏著董遇非要得到他的真?zhèn)鳌６霾唤獾貑枺骸澳悄憔烤瓜氲玫绞裁茨?”
“我想知道，要想獲得豐富的知識(shí)，到底靠什么?要想成為像您一樣的人，有什么訣竅?”
董遇笑了笑，謙虛地說：“其實(shí)也沒有什么，我不過是多多利用‘三余’的時(shí)間罷了。”
年輕人不禁好奇地問：“什么叫‘三余’的時(shí)間?”
董遇笑著回答說：“‘三余’就是三種空閑的時(shí)間：冬天，是一年中最空閑的季節(jié);晚上，是一天中最空閑的時(shí)候;雨天，是平常最空閑的日子。這都是可以利用的時(shí)間啊!”聽了董遇的這番話，年輕人如夢初醒。
董遇一生巧用“三余”時(shí)間最終有所成就的事跡，定會(huì)給我們很多啟示，也為我們樹立了一個(gè)惜時(shí)如金、努力學(xué)習(xí)的榜樣。
拓展：
1 “融四歲，能讓梨。”說的是孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小��？”孔融說：“因?yàn)槲沂歉绺�，弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
2 卜式是西漢時(shí)期著名的賢士，他對自己的弟弟很好，照顧得很周到。父母去世后，兄弟倆分家，卜式把家中的財(cái)產(chǎn)都讓給了弟弟，自己只要了一百多頭羊，后來繁殖到上千頭，他買了房屋，置辦了土地。而這時(shí)弟弟因經(jīng)營不善而破產(chǎn)，卜式于是把自己的財(cái)產(chǎn)分了一半給弟弟。卜式不僅不貪圖財(cái)物，而且為了照顧弟弟，還把自己的財(cái)產(chǎn)讓給弟弟，這一行為感動(dòng)了當(dāng)時(shí)的人，大家都說他是個(gè)重親情、不愛財(cái)?shù)木印?/p>
3 孟子是古代儒家代表之一，著有《孟子》七篇（孟子者七篇止——三字經(jīng)）。孟子小的時(shí)候，并不太珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有一天讀書厭倦了，就跑出學(xué)堂去玩。后來孟子的母親知道了，就在織布的時(shí)候，突然很生氣的樣子把織布的梭子折斷，扔在地上。
孟子很奇怪，就問母親為什么生氣。母親說：“織布要一寸一寸地織，才能織成。但是如果把梭子折斷了，不去織它，還能織成一匹布嗎？你的學(xué)業(yè)也一樣啊，你還沒有學(xué)成就厭倦了，怎么能夠成為有用的人呢！”孟子聽了，明白了做學(xué)問的道理，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為一代大師。
4 漢朝有個(gè)蔡順，從小就沒有了父親，他服事母親非常孝順。那時(shí)候正逢著王莽的變亂，年歲又荒。沒有飯吃了，他就拾了桑樹上結(jié)的果子，去供奉母親。用一個(gè)器皿裝著黑的桑子，又用另一個(gè)器皿裝紅的桑子。赤眉賊見了很奇怪，就問他這是什么緣故。蔡順說，黑的奉養(yǎng)母親，紅的自己吃。赤眉賊聽了，也很可憐他的孝順，就送他牛蹄和白米。
拓展資料：
《弟子規(guī)》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。 其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個(gè)字。 《弟子規(guī)》文筆自然流暢，樸實(shí)無華，影響深遠(yuǎn)，在清代文化中占有重要地位。
《弟子規(guī)》全書以《論語》中“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”一章為總綱，分為五部分，各選擇《論語》、《孟子》、《禮記》、《孝經(jīng)》和朱熹語錄編輯而成。全文總計(jì)360句，1080字，內(nèi)容涉及生活起居、衣服紐冠、行為儀止、道德品性、處世之道等，詳于道德教育。
《弟子規(guī)》是一部蒙學(xué)經(jīng)典，所謂“弟子”，不是一般的意義，而是指要做圣賢弟子，而“規(guī)”則是“夫”、“見”二字的合體，意思是大丈夫的見識(shí)�！暗茏右�(guī)”便是說，要學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典．做圣賢弟子，成為大丈夫�！兜茏右�(guī)》就是其入門讀本。
此書原名《訓(xùn)蒙文》，采用《論語·學(xué)而篇》：“弟子人則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！卑讶珪譃槲鍌�(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后賈存仁加以改編，改名《弟子規(guī)》。此書是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟遠(yuǎn)邪小、走正道，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的必備讀物。
《弟子規(guī)》是清代教育家李毓秀依據(jù)孔子教誨編成的學(xué)童生活規(guī)范，形式為三字韻語，核心思想是儒家的孝悌仁愛，具有重要的文化價(jià)值和教育價(jià)值。
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