關(guān)于好習(xí)慣的演講稿匯編15篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的關(guān)于好習(xí)慣的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
首先和大家分享一個(gè)故事:一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有碩士、博士,有曾經(jīng)從事過管理工作的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員。最后,負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位很普通的大學(xué)畢業(yè)生。同學(xué)們知道為什么嗎?原因就是因?yàn)檫@個(gè)應(yīng)聘者在走廊上隨手撿起了一張廢紙。后來,有人問這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富!币虼耍医裉靽煜轮v話的題目就是《有好習(xí)慣,才會(huì)有好機(jī)遇》。
愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺的成長中,常年累月地影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
那么,在生活中,我們可以怎么做呢?
比如可以試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,看到地上有垃圾會(huì)主動(dòng)撿起來,形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成有禮貌的好習(xí)慣;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真聽講;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界,樂于幫助他人。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說:播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們:
什么是“習(xí)慣”?字典上說,習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”,聽媽媽說,我自小吃飯十分爽快,不用大人們前前后后的催食,所以你瞧,我有著一米五五的個(gè)頭,結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛運(yùn)動(dòng)不懶惰”,我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練,我特喜歡在水里翻騰,就連現(xiàn)在一聽到游泳我就會(huì)渾身來勁,去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球,雖然只學(xué)了皮毛,訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓,但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的,今年暑假,我會(huì)爭取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛動(dòng)腦”,學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法,雖然不一定正確,有時(shí)還顯得特別幼稚,但我堅(jiān)信,只要我努力打好基礎(chǔ),永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長越成熟,越來越香甜的。
當(dāng)然,我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。
媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語,它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)!
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我知道習(xí)慣對一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿3
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!今天,在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。新學(xué)期、新希望、新要求,同學(xué)們,面對徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?九月份,是學(xué)校行為規(guī)范教育月,目前,政教處下發(fā)并要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范具體要求》。所以今天我在國旗下講話的題目是:養(yǎng)成好習(xí)慣,為幸福人生奠基。
首先我們先來分享幾個(gè)小故事。
曾經(jīng),有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
有一則報(bào)道:一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘,在應(yīng)聘的隊(duì)伍中,大部分都是大專生,本科生,還有碩士生,面對這些高學(xué)歷的競爭者,這名青年的成功率幾乎為零,然而結(jié)果大大出乎人的意料,這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者,因?yàn)橹挥兴S手揀起了應(yīng)聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑,正是這種不經(jīng)意的一揀,讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度,于是他獲得了這份工作。
一名考取清華大學(xué)的學(xué)生在總結(jié)她的學(xué)習(xí)方法時(shí)說道:“所謂方法,不如說是一種習(xí)慣,是在一定時(shí)期內(nèi)在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習(xí)慣。每個(gè)人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同,那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’,就一定要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,即養(yǎng)成最適合自己的習(xí)慣!绷(xí)慣主宰人生,習(xí)慣決定命運(yùn)。
確實(shí),良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。同學(xué)們,你能否堅(jiān)持做到這些看似細(xì)微的事情呢?在平時(shí),你是否重視自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?
早上起來,你能不能將校服穿戴整齊,按時(shí)到教室而不遲到?吃完早餐,你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋,而是將垃圾收拾好放到垃圾箱里?校園里,你能不能做到講話文明,不起哄,不說臟話粗話?自習(xí)課的時(shí)候,你能不能自覺地完成作業(yè),不說小話,不與周圍的同學(xué)打鬧?同學(xué)們,也許你們會(huì)大聲地回答說:“我能,這有什么難的”,但是,你能不能堅(jiān)持,一個(gè)星期、一個(gè)學(xué)期、一年……,在老師和同學(xué)都看不見的角落,你都能堅(jiān)持做到呢?
習(xí)慣并不是一天兩天的行為,但沒有一天天的積累,卻成不了習(xí)慣。其實(shí)在我們身邊,就有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨,教室里,有的同學(xué)早早就坐在座位上自覺地讀書;走廊里,有的同學(xué)在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。課間,同學(xué)見到老師主動(dòng)打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè),能主動(dòng)上前幫忙;在自己不小心做錯(cuò)了事后,能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí),能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:沒關(guān)系。離開教室之前,有同學(xué)見到個(gè)別同學(xué)的椅子沒有移放好,能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開教室時(shí),關(guān)上門了,還不忘按一下窗的玻璃,看看窗戶是否關(guān)實(shí)。這些同學(xué)的行為表現(xiàn)看似簡單卻多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!我相信,咱們學(xué)校會(huì)有更多的同學(xué)加入到這批同學(xué)的行列中,用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
良好的行為習(xí)慣是做人成功的關(guān)鍵,但習(xí)慣具有很強(qiáng)慣性,要在短時(shí)間內(nèi)改變是很難的,因此,要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,首先要有養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的強(qiáng)烈意識(shí)和愿望;其次,要從點(diǎn)滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,從自我做起。第三,良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成,在于多次的重復(fù),要堅(jiān)持不懈,直到成功。如:平時(shí)看見自己座位周圍或抽屜里有紙屑、垃圾,能隨手撿起來,清理掉,久而久之,你就會(huì)養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。有了這個(gè)好習(xí)慣,你就不至于每天都在一堆廢紙和垃圾中學(xué)習(xí)了。
昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們,你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們,今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,遵守學(xué)校規(guī)章制度,以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿4
首先,先給大家講一個(gè)故事:一名大學(xué)生去一家汽車公司應(yīng)聘,和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,甚至還有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了他,因?yàn)樗谧呃壬想S手把一張廢紙撿起扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)人,就是美國汽車之父——福特,后來,有人問負(fù)責(zé)招聘的老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富!
愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成我們性格的,正是日常工作生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣在我們不知不覺的成長中,常年累月的影響著我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。因此,在工作和生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,方能練就敏銳的洞察力;習(xí)慣于日事日畢,才能形成高效的工作方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說:唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。
三十多年的發(fā)展,萬事達(dá)有很多已成自然的習(xí)慣正在被傳承和延續(xù):比如在萬事達(dá),不用擔(dān)心丟東西,因?yàn)槲覀冇惺敖鸩幻恋暮昧?xí)慣;不用擔(dān)心以次充好,因?yàn)槲覀冇姓\實(shí)做人、踏實(shí)做事的好習(xí)慣;不用擔(dān)心買賣套路深,因?yàn)槲覀冇小颁N售就是銷售我的心”的好習(xí)慣。等等……這些習(xí)慣成就了萬事達(dá)公司,也成就了我們每一個(gè)萬事達(dá)人。
人們常說:播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。所以,讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
什么是“習(xí)慣”?習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
我有一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣,你要是問我怎么會(huì)有這個(gè)好習(xí)慣的呢?告訴你這可是我小時(shí)候養(yǎng)成的,媽媽說,從我不到兩歲起,每天晚上都要給我講2本書,漸漸地這是雷打不動(dòng)的習(xí)慣了。上學(xué)后,隨著認(rèn)識(shí)字越來越多,我逐漸地自己看書,現(xiàn)在每天看書成了我的不可缺少的一門功課,它帶著我坐著《神奇校車》在《海底兩萬里》遨游用了《一千零一夜》回想起真是《大海歷險(xiǎn)記》呀,我和丁丁帶著《法布爾昆蟲記》去世界各國尋寶,我們?nèi)ミ^日本、美國、埃及、法國、印度......去過非洲,看到過火山,回家后我們分別寫了《火山歷險(xiǎn)記》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》,有趣吧!讀書還有一個(gè)好處就是大量的閱讀使我的作文中的有不少好詞好句呢!
我還有一個(gè)好習(xí)慣就是遵守交通規(guī)則,過馬路走斑馬線,遵守交通信號(hào),每次過馬路爸爸媽媽就會(huì)告訴我這條交通規(guī)則,久而久之,我記在心中,有一次媽媽帶我過馬路沒有走斑馬線,我還警告媽媽呢!
我還有許多好習(xí)慣,比如愛勞動(dòng)的好習(xí)慣、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,熱心幫助別人的好習(xí)慣,當(dāng)然我還有一些壞習(xí)慣,我要從現(xiàn)在做起,拋棄壞習(xí)慣,增加好習(xí)慣。
人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)!叭右淮卫,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!但好習(xí)慣不是天生的,而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成的,是一天天努力的結(jié)果。這就需要我們時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,從我做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)習(xí)中我要養(yǎng)成:課前預(yù)習(xí),做到聽課時(shí)心中有數(shù)。課中認(rèn)真聽講、積極思考、大膽發(fā)言,課后認(rèn)真獨(dú)立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成:見到垃圾隨手撿起來,見到老師主動(dòng)行禮問好等好習(xí)慣。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著未來的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!,讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的20xx-08-05 帶來芳香!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈!好習(xí)慣成就一生,謝謝大家!
生命,是世界上最可貴的,生命,也是世界上最脆弱的,在這個(gè)世界上,每一種生物都有自己的生命,而上天,對這些生命的安排,都是平等的。
我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時(shí)光飛逝/我祈禱未來/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱未來愿我們每個(gè)小小的夢想,都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿6
親愛的老師、同學(xué)們:
養(yǎng)成好習(xí)慣不是一件容易的事。我相信大家都有好習(xí)慣,比如:愛讀書、愛寫字、懂禮貌、不懂就問、隨時(shí)在書上做筆記……這都是好習(xí)慣,這些習(xí)慣都給我們?nèi)松鷰砗艽蟮膸椭。比如說:愛發(fā)言可以鍛煉一個(gè)人的口語表達(dá)能力;愛讀書可以讓一個(gè)人知識(shí)淵博;懂禮貌會(huì)惹得人人喜愛;樂于助人可以幫助別人解決困難。所以,從現(xiàn)在起,我們要養(yǎng)成很多良好的習(xí)慣。
一是:必須經(jīng)常在課堂上發(fā)言,因?yàn),這是鍛煉口才的大好時(shí)機(jī)。這對我們長大以后很有益處,將來如果你和哪個(gè)公司談合作。先把自己的公司介紹的條理清楚,使對方有一個(gè)很深的.印象,才有可能成為合作伙伴。反之,則會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。
二是:必須能寫手好字,如果你出去跟別人簽合同,你簽的亂七八糟,人家就會(huì)想你是一個(gè)沒素質(zhì)的人。
三是:必須懂禮貌、樂于助人,大家應(yīng)該懂得禮貌是一個(gè)人必須具備的品質(zhì),樂于助人即可以幫助別人解決困難,還能使自己從中得到幸福感。
四是:必須學(xué)會(huì)“聽”,因?yàn)閮A聽別人的意見是一種很好的學(xué)習(xí)?赡苡袝r(shí)“聽”能讓你學(xué)習(xí)到許多你平時(shí)疏忽的一些很好的東西。
……
好習(xí)慣是需要一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,我們要學(xué)會(huì)吸取別人的優(yōu)點(diǎn),補(bǔ)足自己的缺點(diǎn),這樣才能讓我們變得更加出色!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿7
從小,我就被爸爸嬌慣著,因此,什么活我也不會(huì)干,只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級(jí),我連開水也沒打過,媽媽還因此常批評(píng)我,但有一件事改變了我。
那一天,媽媽因?yàn)樽鲲埫摬婚_身,便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正聚精會(huì)神的看足球賽呢,根本不理會(huì)媽媽。于是,我自告奮勇:“讓我去吧!”媽媽挖苦我說:“喲,我們家嬌小姐也做家務(wù)了,真是太陽打西邊出來了。”媽媽不相信啊,氣的我直跺腳,我要證明給你看,我拿起開水瓶出門了。
我哼著歌,一蹦一跳來到開水爐,剛準(zhǔn)備打開水,一拍腦瓜,哎呀!我剛才走得匆忙,連水票也沒拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時(shí),媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來了,一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺,一邊數(shù)落我:“打開水連開水票都不拿,指望你還能做什么 事!”我慚愧地低下了頭。
回來的路上,媽媽一聲不吭。我將功補(bǔ)過,幫媽媽拿水瓶。剛接手,挺輕的;過了一會(huì)兒,手感覺越來越沉,手上拎的仿佛不水瓶,而是大石頭。想向媽媽求救,可是不能違背誓言。我實(shí)在拿不動(dòng)了,就停下來歇了一會(huì)兒又走。就這樣走走停停,終于把開水拎到了家門口。
自從這件事發(fā)生以后,我體會(huì)出媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦,每次放假,我就會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。媽媽夸我長大了,爸爸夸我懂事了,同學(xué)們,你們養(yǎng)成了幫大人做家務(wù)的好習(xí)慣嗎?
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
印度諺語中曾寫到:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。每個(gè)人都有自己心中的好習(xí)慣,讓我在成長中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習(xí)慣。
我有遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。父母、老師經(jīng)常教育我們“安全第一”,所以,我一直做到把自身的安全放在第一位,一般情況下都不會(huì)因不注意而受傷。于是,“紅燈停,綠燈行,安全第一放在心”成為了我心中的好習(xí)慣。因此,我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),每天都安全地到達(dá)學(xué)校,再安全地回到家。
我有喜愛看書的好習(xí)慣。我非常喜歡看書,每次看書都幾乎達(dá)到身臨其境的境界,我總是不知時(shí)間已悄悄過去多少了!懊刻熳x書在書房,與書為友幸福長”,喜愛看書便雷打不動(dòng)地成為了我心中的好習(xí)慣。
我還有講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。每當(dāng)我正準(zhǔn)備做一件破壞環(huán)境的事時(shí),我的好習(xí)慣就會(huì)告誡自己:一個(gè)文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當(dāng)看見別人正要亂扔垃圾時(shí),我就會(huì)連忙上去制止!皭坌l(wèi)生,不隨地吐痰,護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾!币渤蔀榱宋倚闹械暮昧(xí)慣。
好的習(xí)慣,讓人終身受益,正是我心中現(xiàn)有的一些好習(xí)慣,激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)、健康成長。我會(huì)更加學(xué)習(xí)和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
著名作家雷洛夫有一句名言:“壞事情一學(xué)就會(huì),早年沾染的惡習(xí),從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來,不論是說話或行動(dòng)上的毛病,三歲至老,六十不改。”刻骨銘心的一句話讓我聯(lián)想到很多。
古人云,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!
很久以前,有個(gè)小和尚,他想學(xué)理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā),于是,他就開始用好習(xí)慣伴我成長冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí),總要順手把剃刀插到冬瓜上,沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)。
他第一次給人剃發(fā)時(shí),去打水洗頭時(shí),順手把剃刀插上去,結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單,小和尚用冬瓜練習(xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人而不是冬瓜,但卻習(xí)慣性地插了上去。因此,是那一個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這一個(gè)故事有些夸張,但我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:不要踩踏花草;在圖書館里讀書時(shí)不能大聲喧嘩,上課要積極發(fā)言;要熱心幫助有困難的人……習(xí)慣像空氣一樣,在我們身邊時(shí)刻圍繞著,可以時(shí)刻體現(xiàn)出文明。
如果你還沒有養(yǎng)成的話,那就趕快行動(dòng)起來,在校做一名積極進(jìn)取的好學(xué)生,在家做一名孝敬父母的好孩子,讓這兒成為你最快樂的樂園,留下深刻的印象。
我們讀書也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。沒有書,就像鳥兒沒有了翅膀;沒有書,就如花兒沒有了陽光;沒有書,就似老鷹沒有了獵物,書是人類進(jìn)步的階梯。
大家聽過車胤的故事嗎?車胤,生于晉朝,本是富家弟子,后因家道中落,變得一貧如洗,可是,他卻能在逆境中自強(qiáng)不息。
車胤想了個(gè)辦法,他捉來許多螢火蟲,把它們放在一個(gè)白絹縫制的小袋子里,因?yàn)榘捉伜鼙,可以透出螢火蟲的光,他把這個(gè)袋子吊起來,成為一盞“照明燈”。后來,車胤不斷苦讀,終于成為一名著名的學(xué)者……
同學(xué)們,讓我們從身邊做起,從每一件小事做起,讓好習(xí)慣伴隨我們終身受益吧!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿8
親愛的老師、同學(xué)們:
我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。人與人不同,大家的習(xí)慣也各不相同。我的習(xí)慣是——空閑時(shí)間看課外書。
我喜愛看的課外書很多,有歷史類、武俠類、科學(xué)類、兵器類……只要一有空閑,我就會(huì)拿起書來閱讀,就連上廁所時(shí)也手不釋卷。
在我看過的書當(dāng)中,我最喜歡的要數(shù)《狙擊手鐵血傳奇》。這本書我看了不止七、八遍了,里面的內(nèi)容可以說是了如指掌。記得有一次,我捧著這本書看得正帶勁,媽媽盛好了米飯端到我的面前讓我吃飯。這時(shí)電話鈴響起,媽媽接了電話后就出門去了。臨行前囑咐我快點(diǎn)吃飯。當(dāng)時(shí),我看書看的入迷,也沒聽清媽媽說了些什么,就下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著看著,我仿佛看到了狙擊手們深入敵后驚心動(dòng)魄的場景,也仿佛聽到了大炮轟鳴、子彈紛飛的聲音……我看得真是入了迷,就連媽媽開門回家也不知道。媽媽問:“你吃飯了沒有?”我猛然驚醒過來。媽媽說:“我都出去兩個(gè)小時(shí)了到現(xiàn)在還在看書,難道我臨走時(shí)說的話你一個(gè)字也沒聽進(jìn)去?”我只好抱歉的對媽媽笑了笑。唉,真不好意思,我看書把什么都忘了。
愛看書的習(xí)慣別人都說很好,可我覺得也不一定正確。我因?yàn)榭磿耽誤過很多事,也經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)。我現(xiàn)在正在培養(yǎng)自己好的愛好、好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣促進(jìn)我的學(xué)習(xí)、生活。
同學(xué)們,你們都有哪些習(xí)慣?請將好習(xí)慣告訴我,一同分享好嗎?我明白,一個(gè)人的習(xí)慣非常重要。習(xí)慣可以改變一個(gè)人的生活,習(xí)慣可以改變一個(gè)人的命運(yùn),讓我們保持良好的習(xí)慣,這樣會(huì)使我們的生活、學(xué)習(xí)更加充實(shí)。
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!我是五年級(jí)七班的xx。今天我在國旗下講話的主題是好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你。
生活中,我們仰慕優(yōu)秀的人,渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人,但又似乎感覺優(yōu)秀是那么遙不可及。同學(xué)們,其實(shí),優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中,體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩,詩人這樣寫道:丟失一個(gè)釘子,壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國家。
剛剛讀到這首小詩,我疑惑不解:一個(gè)釘子與一個(gè)國家能有什么關(guān)聯(lián)呢?細(xì)細(xì)品味,才發(fā)現(xiàn)詩里蘊(yùn)含著一個(gè)宏大的哲理,那就是:防微杜漸,至關(guān)重要。的確,要想成功,必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
那么,怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查反省一下自己。例如,你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這里面有你的責(zé)任嗎?你是否留意過周圍同學(xué)的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學(xué)友善嗎?你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?千萬不要以為這些都是尋常小事,因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì)。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
同學(xué)們,如果以上種種你都做得很好了,你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如,出入教室時(shí),輕輕地帶上門;放學(xué)了,隨手關(guān)上教室的燈;見到老師,禮貌問候;上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣。
同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事,習(xí)慣性地對別人友好,習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你養(yǎng)成這些好習(xí)慣時(shí),在人們的眼中,你就是優(yōu)秀的人了。
相信我,好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿10
隨著年齡的增長,我的好習(xí)慣也逐漸增多了,不信,你瞧瞧。
紅燈停,綠燈行,安全第一放在心。從一年級(jí)開始,語文書上就有“紅燈停,綠燈停,千萬別搶行”的句子。從那以后,我每天晚上和媽媽出去散步時(shí),看見十字路口的紅燈就停下來等待,一直到綠燈亮了才走。時(shí)間長了,也就成了一種習(xí)慣。
自己的事情自己做,愛心助人快樂多。上一年級(jí)時(shí),我天天說,“自己的事情自己做”。由于我年紀(jì)小,什么事也做不好。到了三、四年級(jí)以后,我就開始自己的事情自己做。我開始學(xué)著自己抄課程表;每天晚上自己整理書包;早上,我起床后自己疊被子……有時(shí),我也幫忙收晾干的衣服、扔垃圾;有的同學(xué)尺子忘記帶了,我就借給他;別人鋼筆沒墨水了,我就把鋼筆借給他……怎么樣我的表現(xiàn)不錯(cuò)吧?
整天讀書在書房,與書為友幸福長。一有空,我就喜歡坐在書房里看書。冰心的《南歸》讓我憂傷;楊紅櫻的《笑貓日記》讓我快樂;《少年文藝》讓我幻想……我沉浸在書的海洋,挖掘了無窮的寶藏。
按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)。從一年級(jí)起,我就天天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),字寫得端端正正,從不馬虎。
有好的習(xí)慣就有好的命運(yùn),我一定要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
記得四年級(jí)的語文課本上有這樣一句諺語:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”好的習(xí)慣,可以使你終生受益。
“紅燈停,綠燈行……”從很小的時(shí)候,父母就告訴我們,老師就教育我們要遵守交通規(guī)則。如果漠視交通規(guī)則,車水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。因?yàn)殛J紅燈而闖得頭破血流,鮮活的生命頃刻間被奪去的實(shí)例不勝枚舉。
從我家到學(xué)校要經(jīng)過一個(gè)十字路口,以前沒有安裝紅綠燈。在那一段時(shí)間里,交通事故接二連三地發(fā)生。有一次,一輛貨車奪去了一位婦女的生命,很多同學(xué)都親眼目睹了那一幕慘象。同學(xué)們還記得嗎?那位阿姨走了,一位跟我們同齡的孩子永遠(yuǎn)地失去了媽媽,多么讓人悲痛!后來,政府修建了紅綠燈,可是闖紅燈的人還是存在。
一次爸爸送我上學(xué),在十字路口,我們剛好遇到紅燈亮了。眼看就要遲到,爸爸試探著對我說:“周圍沒什么車,我們就直接過去吧!钡覉(jiān)決地說:“不行,你忘了那次交通意外嗎?”“你不怕遲到嗎?”爸爸反問我!拔覔(dān)心遲到,更擔(dān)心失去生命,還擔(dān)心不能做一名合格的陽光少年”“真是我的好女兒!”爸爸連聲稱贊。我聽了,心里感到無比自豪。在我的監(jiān)督下,爸爸不闖紅燈了。遲到就遲到吧,下次我早點(diǎn)出門就行了,但無論什么時(shí)候都要遵守交通規(guī)則。
同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí)。我們要從“我”做起,自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,讓我們的小手去拉爸爸媽媽的大手,以自己的良好習(xí)慣去影響周圍的人,讓我們的生活遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遠(yuǎn)離悲傷,這樣我們的生活才會(huì)幸福。
珍愛生命,養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們一路平安,去收獲美好幸福的生活吧!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿11
同學(xué)們:你們好!
我國著名教育家葉圣陶先生十分重視少年兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)。他認(rèn)為教育就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為此,葉圣陶專門寫過《"習(xí)慣成自然"》和《兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得》等文章。世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!可見,好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。滿身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
每個(gè)人都想有一個(gè)好的習(xí)慣,但如何才可以有一個(gè)好的習(xí)慣呢?
一、至少堅(jiān)持21天。21天已經(jīng)基本可以讓你培養(yǎng)一個(gè)永久不變的好習(xí)慣了。時(shí)間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi),形成長久的習(xí)慣。
二、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。要想有一個(gè)好的習(xí)慣,就要集中于改變這一個(gè)習(xí)慣。一次如果想改掉多個(gè)習(xí)慣,勢必會(huì)分散你的精力,并使你最終放棄。
三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。比如“每天跑步”是一個(gè)明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了,它只是一個(gè)目標(biāo),但卻不是明確的目標(biāo)。每天跑步,什么時(shí)間跑,跑多長時(shí)間,這些都不明確,怎么可能實(shí)現(xiàn)呢?如果改為每天早操后跑800米,這樣這個(gè)目標(biāo)就明朗化,并且具備可執(zhí)行性了!
四、將目標(biāo)公布于眾,至少讓你的朋友們知道。他們不僅可以監(jiān)督你,還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動(dòng)力嘛)。當(dāng)然,你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習(xí)慣。
五、做總結(jié)。每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況,一定要認(rèn)真客觀的分析,不要總找借口,優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來,優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心,缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)自己。在目標(biāo)執(zhí)行過程中給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)是很必要的。
下面向大家推薦9個(gè)方面的好習(xí)慣,請你參照老師介紹的方法,根據(jù)自己的實(shí)際情況,努力培養(yǎng)自己的好習(xí)慣吧!
9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣:
(1)提前預(yù)習(xí) (2)專心聽講 (3)愛提問題
(7)及時(shí)改題 (5)查尋資料 (6)不磨蹭
(7)仔細(xì)審題 (8)勤于動(dòng)筆 (9)認(rèn)真書寫
9個(gè)做人好習(xí)慣:
(1)心態(tài)積極 (2)孝敬老人 (3)勤儉節(jié)約
(4)持之以恒 (5)充滿自信 (6)守時(shí)惜時(shí)
(7)誠實(shí)可信 (8)善待他人 (9)不給他人添麻煩
9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣:
(1)飯前便后洗手 (2)早晚刷牙 (3)每晚洗腳洗襪子
(4)手臟了及時(shí)洗(5)不隨意席地而坐6)常換衣服常洗澡
(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾9)隨手整理好用具和衣物 9個(gè)飲食好習(xí)慣:
(1)定時(shí)定量 (2)細(xì)爵慢咽 (3)吃飯時(shí)不說話不出聲
(4)愛惜糧食 (5)不挑食不偏食 (6)不吃不合格食品
(7)不邊走邊吃 (8)少喝飲料多喝白開水 (9)少吃零食 9個(gè)閱讀好習(xí)慣:
(1)經(jīng)常去書店和圖書館 (2)手不釋卷 (3)專心致志
(4)做摘抄畫重點(diǎn) (5)讀.寫.思相結(jié)合 (6)愛護(hù)書籍
(7)善于使用工具書 (8)姿勢正確 (9)善于交流心得
9個(gè)安全好習(xí)慣:
(1)遵守交通規(guī)則 (2)遵守公共秩序 (3)不急追猛跑
(4)不玩火 5)不逞能6)離家離校要向家長或老師打招呼
(7)右行禮讓 (8)有自我保護(hù)意識(shí) (9)不做危險(xiǎn)動(dòng)作
9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣:
1)每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)2)認(rèn)真完成每一次練習(xí)3)全面鍛煉身體
(4)常到大自然去 (5)循序漸進(jìn) (6)做好準(zhǔn)備活動(dòng)
(7)經(jīng)常散步 (8)積極參加體育比賽 (9)不斷嘗試新項(xiàng)目 9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣:
(1)自己的事情自己做 (2)家里的事情主動(dòng)做
(3)別人的事情幫助做 (4)按操作程序勞動(dòng)
(5)學(xué)會(huì)共同勞動(dòng) (6)勞動(dòng)中注意自我保護(hù)
(7)找竅門探索巧干 (8)勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場
(9)愛護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
9個(gè)禮貌好習(xí)慣:
(1)進(jìn)別人的房間要敲門 (2)不亂翻別人的東西
(3)用雙手接遞長輩的東西 (4)坐有坐相,站有站相
(5)禮貌待客(6)不隨便打斷別人的話(7)使用禮貌用語
(8)在公共場合要安靜 (9)見到熟人要主動(dòng)打招呼
好習(xí)慣益終身。祝同學(xué)們?nèi)巳损B(yǎng)成好習(xí)慣!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是一三班的牡丹,我演講的題目是:《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。
那天回家,我對媽媽說:“老師讓我參加”好習(xí)慣伴我成長“的演講呢!”
媽媽說:“好。∧悄銣(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢?”
啊?這個(gè)我可回答不上來。媽媽拿來一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書,說:“咱們來看看王栩有哪些好習(xí)慣吧!”
我和媽媽對著書一條一條查。嗯,真不錯(cuò),我的好習(xí)慣還不少呢,比如:上課專心聽講,不做小動(dòng)作;認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè);做事守規(guī)則、待人有禮貌;愛護(hù)環(huán)境;愛勞動(dòng);自己的事情自己做……每找到一條,媽媽都說出一兩件事,原來,我做得好的地方媽媽都記著呢,我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。不過,有很多好習(xí)慣我還做得不夠,比如:不認(rèn)真刷牙,吃飯?zhí)羰场?/p>
媽媽說:好習(xí)慣是財(cái)富,可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講,能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
看著愛我的媽媽,我對自己說,一定要快快改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成更多好習(xí)慣!
從小養(yǎng)成好習(xí)慣
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿13
敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我的名字叫安浩東,我相信大家一定都有自己的好習(xí)慣吧!今天我就給大家說說我的好習(xí)慣。
在生活上,我是個(gè)獨(dú)立能力很強(qiáng)的孩子,每天早上要自己起床,不用大人叫,然后吃完飯就自己坐公交車去上學(xué),放學(xué)回家后,我不用大人操心也可以自己獨(dú)立完成作業(yè)。
在節(jié)約方面,我聽過“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”這首詩每時(shí)每刻都提醒著我,不要浪費(fèi),不要挑食。
在學(xué)習(xí)上,我的目標(biāo)是,課堂上認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,專心寫作業(yè)。在品德上,我也對自己有要求,見到老師要主動(dòng)打招呼,見到同學(xué)有困難,如果我能幫上忙,就盡力幫忙。
另外我還有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠信,不撒謊。
通過我的這些介紹,你是不是更喜歡我了。如果喜歡我,那就快點(diǎn)和我做朋友吧!
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿14
在新學(xué)期的開學(xué)典禮上,劉校長向我們?nèi)w師生提出,本學(xué)年,修身養(yǎng)性是我們師生的共同任務(wù),小學(xué)生重習(xí)慣養(yǎng)成,中學(xué)生重品質(zhì)培養(yǎng),學(xué)校的最終目標(biāo)都是為了我們的終身發(fā)展和幸福奠基,因?yàn),良好的?xí)慣會(huì)讓我們終身受益。我國教育家陳鶴琴先生說:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其益,習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累。”就是說良好的習(xí)慣一旦形成,就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終身受益;反之,從小忽略良好習(xí)慣的培養(yǎng),而讓不良習(xí)慣成為惡習(xí),必將貽誤終生。
1998年1月28日,全球75位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呦嗑墼诜▏屠,進(jìn)行科技研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請教:“請問您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園!碧釂栒咭幌伦鱼蹲×耍坝變簣@?您在幼兒園會(huì)學(xué)到哪些重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地說:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要向?qū)Ψ奖硎咀约旱那敢?仔細(xì)觀察周圍的大自然,愛護(hù)一草一木……”老人緩緩說著。誰也沒有想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)!
確實(shí),良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生。同學(xué)們,你能否堅(jiān)持做到這些看似細(xì)微的事情呢?在平時(shí),你是否重視自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成? 早上起來,你能不能將校服穿戴整齊,按時(shí)到教室而不遲到?校園里,你能不能做到講話文明,不起哄,不說臟話粗話?自習(xí)課的時(shí)候,你能不能自覺地完成作業(yè),不說話,不與周圍的同學(xué)打鬧? 同學(xué)們,也許你們會(huì)大聲地回答說:“我能,這有什么難的”,但是,你能不能堅(jiān)持,一個(gè)星期、一個(gè)學(xué)期、一年……,在老師和同學(xué)都看不見的角落,你都能堅(jiān)持做到呢?
習(xí)慣并不是一天兩天的行為,但沒有一天天的積累,卻成不了習(xí)慣。其實(shí)在我們身邊,就有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。每天清晨,教室里, 有的同學(xué)進(jìn)教室就坐在座位上自覺地讀書;同學(xué)見到老師主動(dòng)打招呼;當(dāng)看到老師手中捧著一大落作業(yè),能主動(dòng)上前幫忙;在自己不小心做錯(cuò)了事后,能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí),能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲:沒關(guān)系。離開教室之前,有同學(xué)見到個(gè)別同學(xué)的椅子沒有碼放好,能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開教室時(shí),還不忘看看燈是否已經(jīng)關(guān)上。
我相信,咱們學(xué)校會(huì)有更多的同學(xué)會(huì)用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一個(gè)守紀(jì)律、講文明、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。 親愛的同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,做一名優(yōu)秀的好學(xué)生,讓好習(xí)慣伴我們健康成長。
關(guān)于好習(xí)慣的演講稿15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天,我國旗下講話的題目是《有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的人生》。
小朋友,你們知道蘇大實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校訓(xùn)嗎?請看,在你們的校服上寫著養(yǎng)天地正氣,法古今完人,這就是我們的校訓(xùn)。要成完人,就要有好習(xí)慣。
有人曾這樣說過:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以說,有好的習(xí)慣,才會(huì)有好的人生。人生的基礎(chǔ)來自于好的習(xí)慣。
習(xí)慣有很多種,今天和小朋友們主要談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣,我們要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1.主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
不要爸爸媽媽督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí),不管是上課、還是看書、還是做作業(yè),都要有意識(shí)地集中自己的注意力用于學(xué)習(xí),一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài),并能有始有終,利用好每一分鐘。
2.提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)可以提高課上的學(xué)習(xí)效率,預(yù)習(xí)時(shí)把新的內(nèi)容提前讀一讀,用工具書查一查,向爸爸媽媽問一問,把不懂的問題做好標(biāo)記,課上就要有重點(diǎn)地去聽。
3.認(rèn)真聽講的習(xí)慣
上課時(shí),老師不僅用嘴巴說話,還會(huì)用動(dòng)作、表情、眼神與你們交流。因此,你們上課時(shí)小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想,這就是認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
4.積極發(fā)言的習(xí)慣
怎么才能證明你在認(rèn)真聽講呢?積極發(fā)言就是其中的一項(xiàng)。剛開始的時(shí)候你可能會(huì)緊張,但經(jīng)常鍛煉你就不緊張了,這能提高你的心理素質(zhì);卮饐栴}時(shí)你要聲音宏亮,表述清楚,侃侃而談,這能提高你的口頭表達(dá)能力。
5.按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)就是檢驗(yàn)?zāi)阌袥]有學(xué)會(huì)當(dāng)天的知識(shí),我們小朋友要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫。作業(yè)寫完后,要自己檢查;作業(yè)錯(cuò)了,要及時(shí)改過來。
親愛的小朋友們,一個(gè)行為重復(fù)21天就會(huì)形成習(xí)慣;重復(fù)90天就會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。90天就差不多是我們這一個(gè)學(xué)期,小朋友,我們一起來試一試,就用這一個(gè)學(xué)期養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,好不好?
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