輔導員培訓心得體會1500字（通用21篇）
我們從一些事情上得到感悟后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編收集整理的輔導員培訓心得體會1500字，希望對大家有所幫助。
輔導員培訓心得體會 1
20xx年7月，我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊輔導員培訓，參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統(tǒng)的了解和認識，讓我受益匪淺。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓，我有以下幾點收獲和思考：
第一，我們必須應該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。根據(jù)少先隊的組織屬性，少先隊的根本任務從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學生而言，正處于有兒童向少年轉(zhuǎn)變的時期，世界觀、人生觀、價值觀正處于構建時期，在政治意識方面的引導是必不可少的。
第二，少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。將班級建設和少先隊活動結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。
第三，關于本次培訓的感悟。利用假期的培訓很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學校，我們年復一日地重復工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經(jīng)用盡我們?nèi)康男难�，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會有新的收獲。因此，在沒有瑣事的假期進行培訓讓我有更多的時間進行系統(tǒng)的學習，這讓我對少先隊的認識更加全面了。
首先是熱愛學生是工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的.進取心，使他們茁壯成長�；诖�，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
其次是實踐——探索。
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構，自覺學習少先隊工作的新理論，借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法，取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考。輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。
最后是用心育桃李、傾心奉真情。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生我的所有；熱愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
輔導員培訓心得體會 2
時間在不經(jīng)意中消逝，轉(zhuǎn)眼一學期的工作在緊張和忙碌中結(jié)束了，我校少先隊工作在羅湖區(qū)教育局、少工委和校領導的指導下，在全校老師的大力支持、配合下，通過各位中隊輔導員和全體少先隊員共同的努力，緊密圍繞學校中心工作、集中精力抓好少先隊主題教育活動，圓滿完成了本學期的工作任務。剛剛過去的一年，我校大隊部按照上級團隊組織的要求，結(jié)合本校實際與時俱進，發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢，不斷加強少先隊組織基礎建設，進一步強化少先隊體驗教育活動和推進少先隊工作，引導少年兒童在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在大自然中體驗，幫助隊員在實踐中走向成功、在體驗中走向社會、融入社會，從而使隊員們成為社會主義現(xiàn)代化建設需要的、全面發(fā)展的人。
而我，一名剛從學校走入工作崗位，加入羅湖區(qū)團隊的新人，在積極的靠近組織同時也在努力的向各位前輩學習如何做好一名大隊輔導員，如何建設有特色的少先隊組織，如何開展好各項大隊工作活動。每一次培訓，對于我來講都是很難得的機會，不僅可以積累經(jīng)驗學習知識，還可以向各位前輩請教學習，以便更好的加強自身工作能力。這學期，在少工委的高度重視下，一共為我們組織提供了7次內(nèi)容豐富涵蓋面多樣的輔導員培訓。在這7次培訓中，我都積極參加，珍惜把握每一次可以學習的機會，并從中收獲到很多，受益匪淺。
跟其他輔導員相比，我的資歷還太淺，又由于是剛剛接觸到這個工作，很多方面做得都還不夠，從組織活動到開展活動，總感覺腦子轉(zhuǎn)得不夠靈活，想不到一些新穎有特色的點子。在參加了為我們輔導員準備的特色活動設計的培訓后，我學到了一次特色活動的開展包含了方方面面的事前準備，要結(jié)合本校的條件和特色進行，要不斷的.學習充實自己，要完完全全用心用愛。在最后一次的少先隊特色活動課例展示與反思的培訓中，學習其他學校特色活動的開展，學習他們一些活的思想，他們毫不吝嗇的跟我們分享他們的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對我來說都是一筆很豐厚的財富。
本期培訓的內(nèi)容讓我收獲最多的就是鼓號隊技能培訓。鼓號隊一直是個難題，雖然自從干起了輔導員這個工作就一直在努力的學習，可總是不知道該從何處下手，效果也就總是不明顯。在參加了培訓以后，感覺就是眼前一亮，一下就找到了著手點，但很遺憾的是本來就很少的兩次鼓號隊技能培訓由于我校紅領巾藝術節(jié)的開展耽誤了一次培訓，至今還耿耿于懷。希望以后還有類似的培訓，這樣難得的學習機會讓我彌補上這個遺憾。
在這個工作崗位上已經(jīng)快一年了，兩個學期下來，學到了很多東西，有很多機會鍛煉自己的能力。雖然現(xiàn)在相對以前自己已經(jīng)有了很大的進步，但和其他輔導員相比還相差甚遠。但是在這一學年的工作中我也總結(jié)出了很多心得體會。
少先隊工作是學校德育工作的一塊重要組成部分，而少年兒童是祖國的未來，少先隊大隊輔導員又可以說是全校少先隊員們的孩子頭，我們的工作開展與他們的成長有著最密切最直接的關系。我們要把他們放在最重要的位子，把最無私的愛傳遞給他們，要讓我們的教育使他們在思想、政治、品德、紀律等各方面從小養(yǎng)成良好習慣。要培養(yǎng)他們有一顆愛祖國、愛黨、愛社會的赤誠之心，要培養(yǎng)讓他們心中有集體、有他人有互相幫助互相關愛之心，要幫助培養(yǎng)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
少先隊的建設直接影響到少先隊員的素質(zhì)品質(zhì)，而他們的成長又直接影響著祖國的未來發(fā)展，了解了少先隊的重要性，也了解明白了大隊輔導員的重任，找到自己的位子明確自己的責任，才能更好的以學生需要為出發(fā)點，以學生為本，以他們更好的發(fā)展為目標來開展少先隊大隊部工作。
在這一年的工作中，理論與職責了解透徹，但實際操作上還顯得稚嫩與不成熟。少年兒童的教育是一個長期持久的工作過程，在今后的工作中，希望各位領導和前輩能多多幫助多多提點。我也會努力積累經(jīng)驗，積極主動學習，完善充實自己，加強鍛煉，提高工作能力，不斷進取，不斷探索，開拓新思路，努力尋找出適合少先隊建設的新途徑。
輔導員培訓心得體會 3
參加輔導員培訓班一個星期了，這個星期的每一天都忙碌的，但是我卻過的很充實，心情很愉快，沒想到輔導員培訓會如此豐富多彩。
本次培訓課程安排科學合理、內(nèi)容豐富、實用性強，涉及高校學生管理工作的方方面面：新時期大學生思想政治教育，大學生心理健康教育，大學生安全教育與突發(fā)事件的應急處理以及大學生職業(yè)發(fā)展教育等內(nèi)容。通過學習我才知道，以前對輔導員這個職業(yè)的理解是多么的膚淺，培訓下來，使我受益良多，收獲很大、我相信，經(jīng)過系統(tǒng)培訓，我將會成為優(yōu)秀輔導員隊伍中的一員，我為我選擇做輔導員感到驕傲。現(xiàn)將幾天來的學習感悟陳述如下：
一、加深工作認識，擺正工作心態(tài)
很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導員工作似乎人人都能做，對素質(zhì)的要求不高；輔導員工作很辛苦，工作很難出成效；輔導員不是教師，無足輕重。而對于許多從事學生工作的輔導員老師來說，也對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學生工作中的作用認識不夠，對自己擔負的重任認識不清，工作定位于學生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學生能夠?qū)W有所成。但在培訓后，頓然思路開闊。用老師的話就是做好輔導員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為大學生的輔導員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。
我們在開展各項學生工作時，首先應該對自己嚴格要求，從自身做起。要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質(zhì)和思想境界；
其次，我們要加強業(yè)務學習，了解教育管理學、教育心理學、領導學等相關學科的知識，注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力；
再次，我們要加強自身的道德修養(yǎng)，因為作為輔導員、班主任，我們的身教重于言教；要切實發(fā)揮我們的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動和大學生的`社會實踐活動，加強網(wǎng)絡思想教育，幫助解決大學生的實際問題，及時了解并掌握學生的思想動態(tài)，真正的成為大學生成長路上的指導者。
最后，讓優(yōu)秀成為一種習慣。輔導員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。本次培訓之后，我對輔導員工作的地位和責任有了更加清晰的認識：輔導員工作不但要做，更要做好，只要用心去做，定能做得優(yōu)秀。
二、提高業(yè)務水平，加大實踐力度
輔導員的工作任務有很多，我們大多數(shù)時候只重視學生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說大學生的思想政治教育，大學生的心理健康教育以及大學生的職業(yè)發(fā)展教育等等方面。其實，這些工作才是我們的重中之重，因此，我們應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態(tài)度端正，責任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者，而不僅僅是一名管理者。
同時，做學生管理工作，也必須發(fā)揮集體智慧的力量，而不能搞單幫，因為一個個小小的經(jīng)驗也可能在團隊的作用下變成大智慧，從事輔導員工作的同事們可以經(jīng)常交流經(jīng)驗，互相學習，加深對教育規(guī)律的認識。
三、明確發(fā)展重點，找準努力方向
很多時候我感到困惑和異常無助，因為我所從事的是一份在旁人眼里很空洞的工作，知識性不強，職業(yè)地位不明確，流動性高。如果沒有“殺手锏”很容易被淘汰。為此，我們應該掌握職業(yè)發(fā)展教育理論知識，參加職業(yè)發(fā)展教育技能培訓，學習相關理論知識，如心理學、人力資源學、法律學、社會學、管理學、行為學、市場學、創(chuàng)業(yè)教育、公關禮儀等，了解就業(yè)技術方面的有關知識，提高自身的含金量。使我明確了自己今后應該走的路和努力方向。
“育人為本，德育為先”，加強大學生思想道德教育，在在各種思想意識斗爭異常激烈的今天，顯得尤為重要，因為西方敵對勢力從來就沒有放棄過對我國年輕一代的爭奪。培養(yǎng)政治堅定的大學生的責任，是我們每一位大學輔導員老師的使命；但如何加強大學生的思想道德修養(yǎng)，更好地勝任這一重任，無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。為此，我們自身需要加強政治修養(yǎng)，不斷的學習和實踐，以自己的高尚品質(zhì)去教育學生，感化學生。唯有如此，才能讓更多的學生受益，更多的家長放心！
輔導員培訓心得體會 4
xx年4月12日—14日我非常有幸參加了紅河洲第十二屆少先隊輔導員培訓班，三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。200多名來自全州13個市縣的輔導員參加了這為期三天的培訓。三天的學習培訓是短暫的，但三天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了少先隊基礎知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。開班典禮上，團州委副書記李琳同志和州教育局副局長李俊紅同志作了重要講話，并且全體參加人員都佩戴上鮮艷的紅領巾，會場上隊歌嘹亮，紅領巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
學習的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從云南省少先隊總輔導員欒麗華的少先隊基礎知識學起，到肖平老師的少先隊活動課設計與組織，還有唐順江老師的鼓號隊速成訓練法，每天的課都是排得滿滿的，晚上還有晚自習，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，每次上課總會早早到達會場，啦歌等候培訓的開始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，唐老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學習中，4月13日晚上肖平老師讓各縣市輔導員排練并上臺表演了我們的隊名，我們的口號，各縣市小隊內(nèi)容豐富，形式多樣的展示了自己，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
4月14日下午抽調(diào)56名輔導員進行了鼓號培訓展示，輔導員們打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。團州委領導觀看了展示并給予高度評價。
在學校少先隊活動課設計與組織的學習時，大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，肖老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，她介紹的少先隊工作先進經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，肖老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，肖老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動中增強了團隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……
通過這幾天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個年齡稍稍偏大的少先隊輔導員而言，真是一次完善自己的好機會。我想：在今后的'少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務于廣大的少先隊員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著！感謝團州委及州教育局給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！
輔導員培訓心得體會 5
這次的朋輩心理培訓令我終生難忘？為什么呢？因為那是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。
一直以來，我對心理學都很感興趣，很想探究這方面的內(nèi)容，可惜限于自己是文科生，沒法報心理學專業(yè)，而平時又是膚淺了解心理學，因此就等待自己有一天能系統(tǒng)學習心理學的機會。久等的機會終于來臨了，我很榮幸能參加我們團總支開展的朋輩心理輔導員的培訓。此次的培訓對我來說算是初步較系統(tǒng)地學習了有關心理學的知識，真是受益匪淺。
我有這樣的一個特點：一上有人多的地方去講話，心里就會很亂，有時腦子會是一片空白，講完了也不知道自己剛才講了些什么，說話時心跳加快，說出來的話是顫抖的。這樣的一個缺點，對于我來說是致命的，何況自己又是一名教師。所以一直以來，我都在試圖改變這個狀況，每次有機會也總是大膽的去試，可怎么也改不了這個毛病。而這次的培訓，老師講的不僅是針對學生方面的心理，也講了教師方面的心理，更是提供了很多的方法讓我們學員去訓練。正是有了這樣的.機會，我大膽的按教師的方法去練，大膽的上臺去發(fā)表自己的意思，大膽的帶著本小組的成員向前走，往前沖。從而，不僅我的心理素質(zhì)得到了非常大的提高，小組的成員也得到了更多訓練的機會，每一個成員的素質(zhì)都得到了很大的提高。
未進入大學前，我與周圍的同學坦誠相處，學習目標單一，單純的生活著。進入大學后，我想繼續(xù)過那樣的生活，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那已是不可能的事了。
大學，是社會的縮影，社會的現(xiàn)實在大學里已被表現(xiàn)得淋漓盡致：復雜的人際關系，勾心斗角的利益相爭……在大學里，我深深的感受到社會的殘酷，人的現(xiàn)實！我不僅要學好課本上的知識，更要好好學習社會大課堂教的東西。我一直都活在進入大學前的思維模式里，直至我被大學同學出賣，我才深深感受到我必須學會保護自己，學會看人，注意自己的言行舉止。人，身為社會中的人，隨著年齡的增長，社會意識越強，也就越知道社會的殘酷，也就更能深刻體會到生活的現(xiàn)實性。
為了追求更好的生活品質(zhì)，擁有被人羨慕的生活，人與人之間的關系變得復雜起來，交往的目的也就不在那么單純，大部分都是一種利用，互惠互利的關系。我承認人性自私論，大家都想過得更好，不輸他人，各有各的世界觀，人生觀，價值觀，我無權評價、干預，但我真的很想問：他們這樣為名、為利，拼命爭奪，將自己弄得身心疲憊，值得嗎？
快樂、幸福的生活大家都想擁有，可快樂、幸福是一種感覺，并不是人人眼中的“標準”。如果始終為大眾的“標準”而活，違背自己的初衷，值得嗎？
所以，我真想跟他們說：不要為別人的“標準”而活，應該盡全力去追求自己真正想要的東西，不要因盲目攀比而迷失自己。
其實，這句話也是我想對自己說的。一直以來，我像是在為他人眼中的我而活，為家人的期望而活，盡量活出別人設計的“我”，但人越大，我越感覺累，我已經(jīng)發(fā)展到有一點點失誤就自責，責備自己沒做好的程度了，我已經(jīng)成為只想成功，害怕失敗的人了。這也與我總是一帆風順，未經(jīng)過大風大浪的生活有關吧，以致我受挫能力不強。
近乎想要完美的我，尤其是想繼續(xù)保持成績優(yōu)秀的我，已讓我成為一個自私，只為成績而活的人了。只顧成績的我，已因自私忽略了生命中更重要的東西————關心、體貼、珍惜身邊的人，學會感恩、付出。
用心生活，懷著一顆感恩的心，感知生命中的每一次細微感動；珍惜身邊的人，懂得及時回報；與人交往時，真誠待人，學會共情；善于溝通，理解他人；適時反思，發(fā)現(xiàn)不足，及時改正，以微笑面對眾人，自信生活！可以說這次的培訓，我的收獲非常大，感觸非常深。在這我要感謝給予我次培訓的老師，是你們給我找回了自信，是你們給我找到的生活的方向，是你們給我的教學提供的很大的幫助。在這里我想再一次的對你們說：謝謝！
輔導員培訓心得體會 6
毫不夸張的說，對于在本學期剛剛走上大隊輔導員工作崗位的我來說，由xx區(qū)組織的少先隊大隊輔導員的培訓猶如雪中送炭。記得這個學期剛開學時，我簡直像無頭蒼蠅一樣，感覺少先隊有很多的工作要做，可卻無從下手，也不知如何下手，只好事無巨細都去詢問領導、同事，或者從雜志網(wǎng)絡上依葫蘆畫瓢，照搬工作方法，對工作沒有整體的設想和規(guī)劃，工作目標很不明確。在參加了xx區(qū)組織的7次大隊輔導員培訓和幾次少先隊活動之后，逐漸有種豁然開朗的感覺，對于少先隊這個工作領域有了一定的了解和感悟，下面就具體談談。
我參加本學期大隊輔導員培訓的心得體會。
首先，我們進行了少先隊特色活動設計的培訓。在培訓之前，我們接到通知說要搞一個少先隊特色活動設計競賽和少先隊隊日活動方案設計競賽。什么是少先隊特色活動，什么是少先隊隊日活動？這對我來說可是挺陌生的名詞，正為這個競賽犯愁呢，我們就搞了少先隊特色活動設計的培訓，在培訓課上，黃玉媚校長結(jié)合自己學校少先隊特色活動的設計案例，深入淺出的對什么是少先隊特色活動，怎樣設計少先隊特色活動，設計怎樣的特色活動才切實可行進行了說明，黃校長還特地提到我校的國學教育特色鮮明，并具有一定影響力，我校的少先隊特色活動可圍繞我校的特色教育來開展，這樣活動范圍廣，主題突出，可操作性強。受到黃校長的啟發(fā)，我決定將我校的國學教育作為我校的少先隊特色活動，一系列的活動方案在我腦海中已具雛形。在參加完優(yōu)秀獲獎少先隊特色活動課例展示與反思之后，我對什么是少先隊特色活動有了更進一步的認識。原來少先隊特色活動可以多種多樣，在圍繞著一個鮮明的主題下所舉行的一系列活動就是少先隊特色活動。
其次，我們進行了安全管理知識培訓和心理健康知識培訓。這兩方面的內(nèi)容對少先隊工作都很有幫助。學生的安全、紀律、衛(wèi)生教育是少先隊工作的一個重要方面，安全又是教育活動的基本要素。如何才能確保學生的安全，并對學生進行安全教育，這對大隊輔導員來說是一個重要任務。在學習完安全管理知識之后，我認識到，校園中有很多的安全問題值得重視，對學生的安全教育也應該細致有加。心理健康知識培訓也讓我受益匪淺，日常工作中，我們經(jīng)常和孩子們打交道，特別是高年級的學生，了解他們的心理，幫助他們走出心理困境對老師開展教育教學工作尤為重要。我們經(jīng)常會碰到一些學生，不太聽話，難以管教，或是性格內(nèi)向，難以溝通。有時，我們在這些學生的身上傾注了大量的精力卻事倍功半，甚至還讓學生對老師的教導產(chǎn)生抗拒、逆反心理。是什么原因讓老師與學生不能很好地溝通呢？我想很多是因為老師沒能了解學生的心理需求，或者不能幫助學生解決心理問題導致的`。因此，了解學生的心理特點，掌握學生心理發(fā)展規(guī)律對我們順利開展工作能起到事半功倍的作用。
第三，我們進行了鼓號隊技能培訓。這個培訓內(nèi)容對我來說是解決了我的燃眉之急。在沒能掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都很心虛，因為自己不太懂，遇到問題也不知道如何解決，更不知道該怎樣開展有序的練習。每次訓練課上，我都經(jīng)常向已經(jīng)學會的學生請教，可又擔心孩子們講的有誤。在參加了徐老師的鼓號隊技能培訓之后，我總算松了一口氣。知道了鼓號隊的選拔訓練方法，明白了鼓號隊的配置，明確了作為大隊輔導員該如何組建一支完整的鼓號隊。
參加完這一學期的少先隊大隊輔導員的培訓，我覺得自己在大隊輔導員工作上不再那么茫然無措了，也對自己下學期的少先隊工作有了一定的設想和規(guī)劃。當然要做好一名大隊輔導員不僅要被動得等待學習，還需要主動地創(chuàng)造學習，對于這個崗位我還有許多有待學習之處。任何工作都有學習的過程，但除了學習之外，還需要實干，不怕干錯，干錯了可以重來。在工作中摸索，在摸索中學習，在學習中提高。
輔導員培訓心得體會 7
“與時俱進，提升工作能力，不斷完善自己”是我做十幾年輔導員工作的最大感受。隨著社會的進步，教育的創(chuàng)新，我們的工作方法和能力也要不斷改變。這就需要我們不斷的學習，從思想有一個新的認識，方法上要有所改進。
20xx年10月 31日，在葫蘆島團市委少工部的組織下，葫蘆島市優(yōu)秀少先隊輔導員培訓班如約拉開帷幕。在團區(qū)委的號召和學校領導的支持下，我很有幸參加了這次培訓，三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但輔導員們不覺得累，反而樂在其中。孫麗華、田文久、孫明湖老師精彩的講課：他們聲情并茂、深入淺出，生動有趣、理論聯(lián)系實際的技能操練；讓所有的學員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。三天的培訓是很短暫的，但帶給我的是快樂、充實的.，雖然輔導員的工作是辛勤的，可我們是幸福的。
下面將本次培訓后的收獲和體會作如下匯報：
第一項：運籌帷幄，實際出發(fā)。
下午13：00學員報到。 開班儀式上，佟欣書記做了主要講話。她的講話內(nèi)容雖然簡短。但從她的講話中讓深深地認識到：當代少先隊，時代變遷，少年兒童發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)，社會意識的多樣化不可避免，作為輔導員一定要認識到為當代少先隊培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代人是自己的重要任務。接著是輔導員們和參加開班儀式的領導合影。我感覺很激動，如果沒有這次培訓，我絕對不會與團市委領導這么近距離的接觸，并且合影，這是我的幸運。
下午14：30由市委黨校教育長孫麗華教授給我們講了《公文寫作》。孫教授對現(xiàn)在的公文形式給我們作了具體的介紹，進行了分類。而且從實際出發(fā)，對我們的工作總結(jié)和述職進行了區(qū)分。在實際工作上的應用性很強。11月1日上午田文久老師給我們講了他做輔導員工作走過的風雨歷程。下午進行了拓展訓練。11月2日邀請來了全國十佳輔導員孫明胡老師講課，他從《新時期輔導員素質(zhì)與工作方法》入手，為我們講了如何做好黨、團、隊的銜接及新時期少先隊的工作方法，他用他的工作實例向我闡述了新時期少先隊工作方法。
第二項：平凡崗位，精彩人生。
自從1997年擔任少先隊輔導員到現(xiàn)在，我參加過數(shù)次的輔導員培訓。從這幾次參加培訓看來，我覺得這一次的培訓對于我說收獲是最大的。以前的兩次培訓，雖然都是孫老師在授課。但由于那時我是帶著仰慕的狀態(tài)去聽課，不能夠和他近距離的接觸和交流，這次，我感覺有一種親切感，也許是團市委能夠把他請到我們自己的“家門口”給我們講課，可能這是我感覺到親切的原因吧。孫老師的成功還有一點那就是他一直都在堅守，每天都在做自己喜歡的工作，堅持做好自己的事，也許這就是“矢志不移的堅定信念”。也是他說的“成大事者必先立大志”真實寫照，從孫老師的眼睛里可以感覺到他的那種堅信。而且他是從實際工作當中入手，切實的從工作方面給你解析：掌握好少先隊專業(yè)知識、技能、理論，是輔導員具備的基本條件。了解少先隊的根本任務是我們輔導員的工作目標。通過孫老師的講解，使我們明確了工作的方向�！白鰝�別人無法替代的別樣人才”這是對我們輔導員工作的要求，發(fā)揮自己的工作特點，做好不同的自己。他的講座有時還縈繞在我的腦海里，我感覺到正因為有這樣優(yōu)秀的輔導員，才使我們少先隊工作更加有魅力，更加精彩。
全國道德模范郭明義把幸福給了別人，但他是幸福的。田文久老師幾十年的的輔導員工作經(jīng)歷，充分的展現(xiàn)出了這種精神�！霸绯鐾須w、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔……“，這些詞對于田老師來說并不是考張，這就是輔導員工作精神的的體現(xiàn)。他把青春獻給了輔導員工作。在講座時我發(fā)現(xiàn)他拿起那些沉甸甸的榮譽證書時，他是那么的自豪、幸福，露出欣慰的笑容。是什么讓他們有那么大的工作動力，那就是少先隊工作，是什么讓他充滿激情，還是少先隊工作。
輔導員的工作是瑣碎的，它需要我們要有愛心、細心、真心、恒心去完成這項神圣的工作。這次的培訓對大家來說是幸運的，我們要像袁梅老師那首《苔清》那樣， “白日不到處，青春恰自來；苔花若米小，也學牡丹開�！�
輔導員培訓心得體會 8
剛剛從專職教師的崗位轉(zhuǎn)為輔導員，工作千頭萬緒，雖然之前曾做過一屆輔導員，畢竟自學生畢業(yè)至今已過去三年整，每一屆的學生情況都不一樣，正在憂心工作如何開展，學生處雪中送炭組織了這次輔導員培訓，讓我收獲頗豐，現(xiàn)將培訓總結(jié)如下：
一、培訓內(nèi)容
第一次培訓：由曹老師主講的《新生入學教育之——大學生安全.法制教育》，分“安全篇”和“法制篇”，從安全和法制兩個方面用詳實生動的案例詳細講解了如何教育新生保護自身安全和增強自身法制意識。
第二次培訓：由王燕師主講的《大學新生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃》和石英華老師主講的《大學新生團體心理輔導活動設計》，從不同的方面講解了如何教會新生設計規(guī)劃自己的大學生活以及輔導員如何組織心理輔導活動引導新生心里健康發(fā)展。
二、心得體會
這兩次培訓以及和其他輔導員之間的互相交流，使我受益匪淺，以下是我的心得體會：
1. 如何保證新生校園生活的安全與穩(wěn)定
保證校園生活的安全與穩(wěn)定是輔導員工作的重中之重，只有在保證安全穩(wěn)定的前提下，才能開展其他工作。高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復雜，既有正面的、積極的，也有負面的、消極的甚至是錯誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學生，因而處理此類事件應本著教育第一位，教育與管理相結(jié)合的原則。因此，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強對學生的政治思想教育工作，加強學生的法制觀念，加強對學生的管理，及時消除因患。
2. 如何保證新生順利過渡、身心健康發(fā)展
大一新生面臨其身份的突然轉(zhuǎn)變，部分同學猛然解除了升學壓力，一時無法適應，這個階段必須對他們進行正面引導，以保證其順利過渡。大學生心理健康問題在一定程度上妨礙了學生的成長與發(fā)展，妨礙人際關系，妨礙個人潛能的發(fā)揮，致使主管滿意度降低，學習效率下降，陷入心理困擾和痛苦。但是，出現(xiàn)心理問題并不代表就有精神疾病，我們作為學生思想政治工作輔導員，要學會陪伴、傾聽、理解、支持、引導、教育、說服等，要做到這些必須保持自己的`健康和穩(wěn)定——愛自己才能愛別人，同樣，愛自己。才能體會到別人的愛。具有高尚的道德品質(zhì)與個人魅力。
3. 如何調(diào)整自己做好學生工作
為做到大學生的人生導師和大學生健康成長的知心朋友，我們更需要進行不斷的自我反思和自我鞭策，在工作、生活中做一個道德高尚的“純粹”的人，努力提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力，用自己的言行，積極影響學生，起好言傳身教的榜樣作用。處理好各種人際關系，特別是師生、與家長、同事以及各種社會關系，營造一個和諧愉快的工作環(huán)境，促進我們更好的完成各項工作任務。善于觀察、分析、總結(jié)學生工作的規(guī)律。提高工作效率，把握工作重點，做到工作具有預見性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學生動態(tài)，維護學院安全穩(wěn)定。不斷加強自身學習，提高自身素質(zhì)。作為一名學生工作者，堅定的政治立場和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)和是我們傳道授業(yè)的基礎。建立良好的個人心理，懂得享受工作、享受生活。面對紛繁的事務和巨大的工作壓力，學會如何去調(diào)節(jié)自己的工作情緒和緩解自己的工作壓力十分重要。因此，我覺得在工作之余學會享受生活樂趣尤為重要，也有助于幫助自己更好地投入和做好繁忙的工作。
輔導員是大學生思想政治教育基層的實施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎。學生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進的過程，我們要善于學習和借鑒別人的經(jīng)驗，要有較強的創(chuàng)新能力和學習能力，要具備扎實的工作作風，工作時要有一定的工作技巧和策略。輔導員的第一重角色是老師，是大學生日常思想政治教育的老師，同時也應該是學生學業(yè)上的導師。輔導員的第二重角色是大學生的人生導師和大學生健康成長的知心朋友，用自己的經(jīng)驗、知識、感悟來教學生怎么做人、怎么做事。輔導員的第三重角色就是學生工作管理者，充分貫徹黨的路線、方針和政策，組織、實施和指導學生活動，管理統(tǒng)籌學生群體的日常事務。我相信，在以后的工作中，只要不斷學習，不斷總結(jié)，一定可以把輔導員這個工作做得更好更完善。
輔導員培訓心得體會 9
一個千載難逢的機會，我于20xx年7月19日至7月28日參加了xx職業(yè)技術學院組織的心理健康輔導員培訓，使我有幸與心理學教授零距離接觸。幾天的課程學習，雖說有點緊張，有點疲憊，但內(nèi)心的喜悅是無法用語言表達的，感覺到是那樣的充實，那樣的興奮。
團體心理輔導活動課由李老師給我們上，第一天上午是初建團隊階段，我們開展了“青蛙叫”、“烏鴉與烏龜”、“找領導”、“滾雪球”等活動，下午是過渡階段，我們又開展了“破冰行動”、“突出重圍”、“信任倒”等活動，這些活動對于我來說非常陌生，一直沒有真正接觸過，但是當我第一次聽到這樣優(yōu)質(zhì)、有效的活動課時，對我的觸動很大，也讓我受益匪淺。
通過第一天的活動，使我與團隊中每個人的距離縮短了，大家再配合中增進了了解，加深了友誼，培養(yǎng)了大家的團隊精神。
特別是“信任倒”活動，活動一開始我非常緊張，手緊緊的抱在胸前，一條腿也不由自主的向后退去，這時，我們的組長董老師就不停的安慰我：“別怕，大家都會接著你的，大家要輕一點，慢一點哦！”來回推了幾個回合，我漸漸地放松了，臉上也露出了笑容，這時聽到其他老師說：“瞧，把郝老師舒服的。”我不禁笑出了聲，是呀，這個團體，由陌生到熟悉，由熟悉到互相信任，這個過程發(fā)生了質(zhì)的突變，使我感慨萬千。
古老師為我們這個團體總結(jié)了四個特別：特別團結(jié)，特別配合，特別協(xié)作，特別關愛。
7月20日這一天是團隊合作階段，我們進行了同理心的訓練——扶盲人活動，整個過程讓我感到非常溫暖，使我懂得了感恩。
第一輪我的角色是盲人。當黑色的眼罩蒙住了我的雙眼，我的心中非常不安，總覺得面前有一堵墻，我下意識的伸出手去摸，當老師說原地轉(zhuǎn)三圈時，我就徹底地失去了方向，正當我不知所措時，一雙柔軟、細膩的手握住了我的手，我情不自禁地說（犯規(guī)了）：“好柔軟呀，肯定是一雙女性的手。”她沒有說話，但我能感覺到她一定對我微微地笑了笑。
她握著我的手引導我出了教室門，向樓梯走去。我心里很緊張，右手一直護在胸前。走著走著，她放慢了腳步，我估計是到樓梯口了，她拿著我的右手讓我摸到一堵墻，哦，確實，該下樓梯了。有了這堵墻，我又有了一個依靠，這時我的心情輕松了一點。她引導著我一步一步走下樓梯，來到一樓大廳的門口，這時我聽到了許多雜沓的腳步聲和有人不小心撞到門的聲音，我感覺我的周圍很亂，這時我更加提高了警惕，伸出右手不停的朝前摸著，這時有一只手拿著我的手讓我摸了摸門把手，哦，我清楚了我該經(jīng)過大廳的門口了，我就不那么緊張了，在她的指引下，我小心翼翼的走出來，又下了許多級臺階我們來到平地上，這時我感覺到豁然開朗，火辣辣的太陽照在我的身上。她引導我來到一片草地前，把我的腿向上抬了抬，我慢慢地踏了進去，啊，軟綿綿的的，似乎踩到了小草，她把我的手放到了樹上、小草上、小花上，它們是那么柔軟，那么孤獨，但是似乎又相互鼓勵著，整個過程是那么安靜，那么溫暖，我好像聽到了花開的聲音，觸到了頑強不屈的生命。假如我是一個盲人，在我心情萬分沮喪的時候，我觸摸到了小草的柔弱與堅強，我還有什么理由拒絕生命呢？我感謝帶給我生命的.人，更感謝讓我用心感知生命的人。
接著，她又帶我來到一個地方，讓我摸了一個鐵箱子，我還以為這是垃圾桶呢，她又讓我摸了車座與車把，哦，原來是摩托車，她又把我扶上車，讓我摸了摸鏡子，把雙手讓我放在車把手，她無微不至的照顧我，生怕我受一點點傷害，非常讓我感動，接著她又扶著我返回教室，因為是原路返回，所以我就不那么緊張了，在教室門口設置了一道障礙，她拿著我的手讓我摸了摸，還特地讓我摸了摸抽屜，哦，這是一張桌子，我慢慢地爬上桌子下來，她帶我走向凳子引導我坐下，我迫不及待的摘下眼罩，原來是任老師，我非常感激的對她說了聲謝謝。
當交換角色時，我沒有選任老師，因為我想把任老師給我的愛傳承下去，傳遞給其他人。
在后面的學習中，我們又聆聽了沈教授的《心理學基礎》和徐教授的《個體心理輔導》，教授們深入淺出的講解給這個炎熱的夏天帶來了一陣陣清涼的風，讓我們了解心理學，學習心理學，享用心理學吧。
輔導員培訓心得體會 10
我個人因為整個暑假都在參加湖南科技大學參加研究生的課程，前面三天的培訓正好為研究生課程的考試時間，因此沒能有機會參加前面三天的培訓，為此，我感到非常遺憾。進行完考試后，我馬上回到學校，參加了最后兩天的總結(jié)會議和拓展訓練，光是這兩天的學習和訓練，已經(jīng)讓我學習到了很多，特別是龍舟賽，印象特別深刻，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
在之后的上班時間，我不斷向同事學習和請教，對于這些天的課程和講座進行了補習。對于本階段的學習，我的心得如下：
一、提高業(yè)務水平，加大實踐力度
輔導員的工作任務有既多又雜，我們的工作常常會因此而失去重點。而事實上大學生的心理健康教育以及職業(yè)發(fā)展教育等方面是非常重要的，因此，我們應該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態(tài)度端正，責任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者，而不僅僅是一名管理者。
經(jīng)過各位老師細致的理論指導和實踐學習，我想我的業(yè)務水平必然會有很大的提高，同時團隊的合作意識也會有所增強，這些知識和理論將會對我今后的學生管理工作起到很重要的指導作用。
二、擺正工作心態(tài)
很多人都認為輔導員工作比較容易，事實上輔導員的工作很辛苦，工作很難出成效;輔導員不是教師，無足輕重。但經(jīng)過一年的實踐和與同事的討論我認為要做好輔導員并不是一件容易的事情，一定要用心，才能做好。作為大學生的輔導員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學地來開展工作。經(jīng)過學習后，我對輔導員工作的地位和責任有了更加清晰的認識：輔導員工作不但要做，更要做好，只要用心去做，定能做得優(yōu)秀。
三、加強自身修養(yǎng)，明確職業(yè)走向
我認為輔導員應該走以下的職業(yè)化道路。
(一)專家化、職業(yè)化是條什么樣的道路?面對輔導員隊伍學歷層次的日漸提高，尤其是博士研究生加入這一隊伍后，簡單的行政化道路能不能滿足輔導員隊伍的發(fā)展要求成為一個值得思考的問題。也就是說，我們輔導員隊伍的出路到底在何方?中央文件給出的是專家化、職業(yè)化的路子，但是怎么具體化這條路徑，是我們這些主要相關者不得不思考的問題，也是各個具體政策執(zhí)行者——高校必須統(tǒng)籌的問題。說白了，就是專家化到底是要讓輔導員成為什么樣的專家?職業(yè)如何定位的問題?通過學習交流，我們得出專家化不外乎兩條路徑，一是管理專家，走上學校的行政管理崗位，另一則是教育專家，成為心理學、大眾教育學、等學科領域的專家教授。
(二)專家化、職業(yè)化這條路到底應該怎么走?也就是說從個人、從學校層面來說，我們要怎么走通這條路。學習中，我們認為，行政崗位的管理專家，隨著輔導員隊伍的壯大，這一方面的競爭將日趨激烈，但從走教育專家這條路來看，還是清晰的，值得關注是國家在這一方面是給予支持的。
“育人為本，德育為先”，加強大學生思想道德教育，在各種思想意識斗爭特別激烈的今天，顯得尤為重要。培養(yǎng)政治堅定的大學生的責任，是我們每一位大學輔導員老師的使命;但如何加強大學生的思想道德修養(yǎng)，更好地勝任這一重任，無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。為此，我們自身需要加強政治修養(yǎng)，不斷的學習和實踐，以自己的高尚品質(zhì)去教育學生，感化學生。唯有如此，才能把學生管理水平向科學化、系統(tǒng)化推進;才能讓更多的學生受益，更多的'家長放心!
通過這次實習，我明白了“不以物喜，不以己悲”的真諦，做到了在不同的環(huán)境下都能保持好的心態(tài);以前遇到家長或?qū)W生無理取鬧的情況，我會逃避不去理會，但現(xiàn)在我不能，我只能迎難而上，調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己去適應，不管面對什么樣的人都保持一顆平常心;讓自己在實習中快樂，在快樂中實習。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。還有就是不要“自以為是”，不要以為簡單的事就馬虎應付，其實越簡單的事可能越難，做一件事不管它事小事大，都要認真的去對待，努力地去完成。
雖然培訓的時間不長，但我從中確實獲益匪淺!在不斷的成長中，我發(fā)現(xiàn)自己的韌性越來越大，感謝這份崗位給我的磨練。
輔導員培訓心得體會 11
高校輔導員是高校學生工作中最基層的領導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者。學校組織了為期2天的培訓，通過本次輔導員培訓對工作有了更加深入的了解，同時也認識到了輔導員作為高校教師隊伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面是我對本次培訓的幾點認識：
張曉舟副校長專題報告中講到，明確角色定位，做好青年大學生思想政治教育工作。輔導員是一名思想政治教育老師。輔導員是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的航向標。由于孩子剛離開家，沒有了父母的陪伴和指引，在很多問題上很容易產(chǎn)生困惑，如果沒有及時的對其進行引導，就會誤入歧途。這時候就需要輔導員老師快速地發(fā)現(xiàn)問題，并對其進行指引，避免其走向錯誤的道路。輔導員老師最重要的一項工作是對學生進行思想教育，是教育人、培養(yǎng)人的工作。大學生是中國社會主義事業(yè)的接班人，是祖國未來的希望，培養(yǎng)確立正確觀念、思想上不斷進步的合格大學生是輔導員最重要的工作之一。所以加強大學生思想政治教育工作，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)，大學生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位，在教育活動中，要把對它的培養(yǎng)放在首位。
其次，要在形式多樣的工作中發(fā)展自我。在日常的`工作中，僅僅依靠學生的日常問題來鍛煉自己是遠遠不夠的。張副校長專題報告中講到加強學習，提高素質(zhì)，爭做優(yōu)秀輔導員，在以后學習和工作中，我會努力加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業(yè)知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力。充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學生心目中樹立良好的輔導員形象;充分發(fā)揮學生干部在學生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學生自己教育、自己管理、自己服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率。加強自身建設，完善自己，學有所長，才能以自身魅力影響到學生，才能真正做到為人師表。
作為一名合格的輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學生要有責任心，要有熱心，還要有愛心�，F(xiàn)代的大學生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡的沖擊、學習的壓力、感情的挫折，很多大學生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導致了一些無法想像的事件，觸犯了法律，因此加強大學生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。此外，輔導員老師要引導學生樹立良好的學習習慣，增強對畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。最后，加強對學生日常生活的關心，輔導員老師要經(jīng)常深入學生宿舍，經(jīng)常與學生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。
最后，掌握科學的管理方法。 輔導員工作是一項艱巨繁雜而又意義重大的工作，要想做好各項工作，必須要掌握科學的工作方法。只有掌握科學的工作方法，才能不斷增強輔導員工作的主動性和能動性，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力;了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。
經(jīng)過這次培訓，在以后的工作中我會不斷加強理論學習，提高實踐能力，不斷地用科學發(fā)展觀的理論武裝自己的頭腦。加強自己的綜合修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的工作能力，勤奮工作，我想只有踏踏實實的工作，認認真真的做人，才能做出良好的成績。
輔導員培訓心得體會 12
作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為大連海洋大學新進輔導員隊伍中的一員，開始自己人生新的旅程。為了使我們盡快適應大學的教學工作，學校對我們進行了崗前培訓。通過三天的崗前培訓，可以用一句話來表達我的感受，那就是：受益匪淺。在這幾天培訓期間，不僅讓我收獲很多，也懂得了自己距離一名合格的輔導員來說，還有太多要學習的東西。如何提高輔導員的整體素質(zhì)，加強高校輔導員隊伍建設，是進一步改進大學生思想政治教育工作面臨的重要課題，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、把準角色定位，踐行育人使命
輔導員作為高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。但隨著時代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化，對高校輔導員工作提出了更高的要求。在教育部頒布的《關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》中就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關學位和業(yè)務進修，長期從事輔導員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。
當今，在新形勢下，身為輔導員更應該做好思想政治工作，爭做一名優(yōu)秀的新時代輔導員。在工作中要立足崗位主業(yè)，做大學生思想政治教育的領航者，關心關愛學生，胸懷真情奉獻愛心，做大學生健康安全的'守護者，正如培訓中馮校長所講：“做到嚴愛結(jié)合，先嚴后愛，嚴格嚴肅，關心關愛。”
二、提高自身政治能力，增強黨性修養(yǎng)
身為新時代輔導員，在加強政治素養(yǎng)提升時，要把準政治方向，堅持黨的領導，錘煉忠誠和擔當?shù)钠犯�，站穩(wěn)政治立場。
深化政治思想理論學習，理論是行動的先導，更是政治站位的重要支撐，在日常生活中，我們應該學習經(jīng)典輔導員案例，剖析政策文件及專業(yè)知識，學習歷史，做到“博精多學”。
強化業(yè)務素養(yǎng)，提升管理育人水平，注重自身業(yè)務能力的提升，包括組織管理、語言文字、調(diào)查研究、分析判斷的決策能力等。注重道德修養(yǎng)的提升，不斷加強自己修養(yǎng)，忠誠和熱愛學生工作。平日里嚴格要求自身，嚴守紀律規(guī)矩，強化責任擔當，堅持底線思維，自覺增強紀律意識，不越雷池。
三、強化能力提升，做實做細學生工作
輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
通過此次培訓關于自身建設，自己應該認真做好以下四點：
一是輔導員要帶好一個年級；二是上好一門課程，輔導員以前不論學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家，要主動承擔思想政治教育、就業(yè)指導、心理健康教育等方面的課程；三是寫出一手好字，字是教師的門面，輔導員必須練就一手好字，影響和引導我們的大學生弘揚中華文化；四是能寫出一篇好文章，在大學生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領，要善于總結(jié)，推廣應用。
輔導員要會說、會做、會寫、會生活。輔導員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動，會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代大學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。
如何通過加強思想政治教育，切實解決學生的實際問題、滿足學生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是我們面臨的主要工作任務。
總之，經(jīng)過這次的培訓，通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性，也讓我清楚自己離一名合格的高校輔導員差的太遠。在今后的工作中，我必須加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新型人才而奮斗!
輔導員培訓心得體會 13
11月25號參加了本學期的第二次朋輩心理輔導員培訓，聽了心理老師安老師的講座。老師用例子和深刻的道理告訴我們?nèi)绾魏托枰獛椭耐瑢W溝通以及一個心理輔導員的職責。讓我有許多感慨。
首先，關注大學生的心理很重要。尤其是在本校近年發(fā)生的大學生報復老師的案件讓人印象深刻，那位同學就是由于缺少關懷家人以及朋友不重視他潛在的心理問題而導致嚴重的后果。突然覺得心理輔導員的責任與擔子重了許多，要學會敏銳的洞察能力即使發(fā)現(xiàn)問題避免悲劇的發(fā)生。
其次，在老師的教導下知道了原來要做一個好的心理委員并不容易，尤其要需要注意和需要幫助的同學的說話方式。還學會了許多溝通的技巧以及討論了面對一些常見溝通問題的對策。這對我以后的工作受益匪淺。
老師還告訴我們溫暖是治愈心理的最佳途徑，而且根據(jù)資料統(tǒng)計大學不同階段的學生都有各種不同的心理問題需要關注更加讓我們了解到自己職責的重要性。希望自己能在老師學長學姐幫助下好好履行一個稱職的心理輔導員的職責。
什么是朋輩心理輔導?老師說它是一門助人與自助的`藝術。心理學也算是在哲學的分支。在我理解來朋輩心理輔導就是互助性督導。"一人幫大家，大家?guī)鸵蝗?。在一種場合，朋輩群體集中大家的智慧，評析一位心理教師的心理教育工作;在另一種場合，這位心理教師又融人朋輩督導群體中，去督導其他心理教師的心理教育工作。相互評析，相互提醒，相互支持，相互幫助。
在這學期的學習中，我學到得不僅是理論上的知識，還讓我在生活上有了很大的變化。說真的，我覺得朋輩心理輔導不僅是一門學科，還是一門技巧。我知道我自己現(xiàn)在所學到得東西或許還不足以去幫助別人，但是在日常的生活中有很多時候都用得著我們所學到的東西。
例如當我們在情緒很憤怒的時候，我們應該采用移情的方式去轉(zhuǎn)移我們的注意力，比如去打一場籃球賽、聽一下歌、找人傾訴等等。還有平時我們所聽到的一下犯罪分子有很多都是家庭有問題的，他們多數(shù)都是單親家庭或者是父母離異的，由于家庭的不完整導致了他們的人格發(fā)育不完善，在人格上存在著很大的缺陷。這也警示了我們在作為一個成年人、父母的時候，我們不僅要考慮到自己，還要考慮到自己的所作所為對孩子的影響。而且在這學期得學習中還在老師
的課堂上還學到了就算我們真的婚姻破裂了，我們也要在對孩子影響最小的時候離婚，否則會對小孩子的成長造成很多的影響。這位我們這些對婚姻還懵懵懂懂的大學生無疑是一個告示，讓我們在感情方面會考慮得更多，在將來教育孩子的時候也有很大的幫助。
好像說著說著跑題了，還是說回正題吧!真的在這學期的學習中，我學會了很多東西，而這些在平時的課堂上是不可能學得到得，我很慶幸我能報到了這門選修課。它讓我在平時的生活上，更加的開心、愉快。不僅學到了一些心理學的專業(yè)概念，我還學到了一樣能力。
那就是反思。說真的，在上朋輩心理輔導課之前我從來沒反思過或者去深入的思考某些問題。而在上了朋輩心理輔導之后我在平時的一些事情都會去思考然后發(fā)現(xiàn)一些新大陸。我開始能夠在自己的一些缺點找到了形成的原因，也找到了其中一些的克服方法。
這使我覺得自己的自制能力有所提升，也更有了自信。在平時與同學的交流方面也得到了大大的提升，跟同學的關系好多了，開始學會了去處理一些比較復雜的人際關系。雖然處理的還不是很完美，但我個人覺得在之前相對比之下已經(jīng)是有很大的改善了。
總而然之，在學習了朋輩心理輔導以后，我獲益良多。這絕對不是一言兩語能夠說完得，或許在這里我所說到得只是冰山一角而已。但我會繼續(xù)去學習這方面的知識，繼續(xù)去運用這些知識讓自己的生活變得更美好、愉快。
輔導員培訓心得體會 14
生命中有些東西是用良知譜寫的 ，關于責任和愛我也有自己的見解。從事輔導員工作已是第三年了，付出、收獲、感動、伴隨著生命的每一天�？吹綄W生每進步一點我的心就微笑一次，使每個學生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的日子在重復中成就了教育的偉大。
9月，學生處組織了為期一周的輔導員崗位培訓。培訓會上各位輔導員代表各抒己見，見解頗深。會上授課老師就“如何提高班級出勤率”、“如何提高班級的過關率”“如何做好班級管理”進行了系統(tǒng)的指導，真正的讓我領悟到了輔導員工作的艱辛和偉大，認識到輔導員崗位的重要性，讓我更加堅定的把這份工作做為一生的事業(yè)來做，不辜負學校和家長的期望，成就學生完美的人生。具體的收獲有以下幾點;
1.輔導員應具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操
輔導員作為學生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠實、樂觀、積極、上進的精神風貌,以影響和感染學生�，F(xiàn)實中,學生輔導員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無形的;有些工作是在工作時間中進行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時間進行的。輔導員工作基本沒有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時都處于緊張狀態(tài),難以量化計算,全憑敬業(yè)精神和良心。因此,要做好學生工作,輔導員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。輔導員本人要對本職工作充滿熱心、愛心和責任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導員的工作就會有所進步、有所發(fā)展、有所作,就會贏得社會的認可和學生的尊重。
2.輔導員應具備一定的文化修養(yǎng)
當代大學生思想敏銳、信息靈通、接受新事物快、有強烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學識淵博、成就斐然的人，這就從客觀上要求高校輔導員應具有較淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，所以輔導員要不斷加強自身的學習，提高自身的能力和專業(yè)水平。
3、輔導員應具備良好的.心理素質(zhì)
如同所有的教師一樣,高校的輔導員自身面臨許多學習、工作、生活壓力,同時還要充當大學生的心理問題的輔導者、心理素質(zhì)的塑造者。因此高校輔導員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要。90后的學生都是具有一定個性的群體、只有站在一定的高度上理解他們、包容他們，才能夠?qū)λ麄兘o予引導和幫助。
4、輔導員應具有較強的綜合能力
素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎,在認識和實踐活動中形成、發(fā)展的完成某種任務的能動力量,是體力和智力的有機結(jié)合、物質(zhì)和精神的動態(tài)統(tǒng)一。學高為師、身正為范，輔導員作為學生管理的例行者，必須要具備各方面的能力。包括組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。只有這樣才能對班級的每個學生分析教育。形成優(yōu)秀的班集體。
以上是我本次學習體會的一些方面,學到的東西還有很多,在以后的工作中將實際應用，此次培訓,我們共同憧憬未來,達成共識:珍視契機,做學生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導者;愛崗敬業(yè),;完善自我,做學生信服的人生導師和綜合學生事務的咨詢師與管理者。輔導員工作是一份愛的事業(yè),一個好的輔導員往往可以影響一批學生的未來。經(jīng)過這次培訓后，我相信在未來的工作中我們一定不負眾望，成為一名優(yōu)秀的輔導員。
輔導員培訓心得體會 15
6月9日我有幸參與了Z區(qū)科協(xié)組織的全區(qū)青少年科技輔導員培訓活動。一天的學習時間即緊急又豐富，但卻使我對輔導員的工作有了全新的熟悉和理解，在培訓過程中我學到了許多新的學問點和相關概念，把握了一些新的工作技巧，進一步增加了我從事輔導員的工作信念，為今后順當開展科技輔導工作奠定了堅實基礎。
一、培訓的主要內(nèi)容
參與聽X市特級教師的講座。
二、學習體會
通過這次學習培訓，使我對青少年科技創(chuàng)新有了一定的了解和熟悉，感受到科技創(chuàng)新并不神奇，并非遙不可及，許多創(chuàng)造創(chuàng)造都是源自于生活中遇到的問題，學生能不能有所創(chuàng)造，有所創(chuàng)造，主要看他會不會思索，會不會探究;幾天的.學習，也讓我熟悉到開展科技教育的目的并非是為了讓學生在各類比賽中獲獎，主要是培育學生擅長思索、擅長探究、擅長創(chuàng)新和擅長實踐的習慣。對于我們一線教師來說，把握創(chuàng)新的技法，創(chuàng)造性思維的培育以及如何指導學生進行科技實踐的深入開展等問題都是尤為重要的。
①通過開展青少年科技創(chuàng)新教育活動，能有效地提高學生的科學文化素養(yǎng)，從而提高教學質(zhì)量，同時也提高學生的思想道德素養(yǎng)以及提高學生的綜合素養(yǎng)。通過青少年科技創(chuàng)新教育活動，能使學生參與科學探究的過程，了解和學會科學探究的方法和途徑，提高了實踐能力、動手能力，同時也培育了創(chuàng)新能力，具備科學創(chuàng)新素養(yǎng)。
�、谝笇Ш脤W生進行青少年科技活動，教師必需有劇烈的活動和輔導意識，要有高尚的品德以及高度的意識和耐心。要熟悉到這也是完成教學任務所必需的，作為教師對搞好此項活動責無旁貸。
�、垡笇W生開展青少年科技活動，教師要留意轉(zhuǎn)變教育觀念。由重視應試教育轉(zhuǎn)為重視素養(yǎng)教育，要具有正確的培育全面發(fā)展人才的觀念。在活動中，要做到重視培育學生的獨立思索、獨立操作能力，發(fā)揮學生在科技活動中的主動性和參與性。充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性和聰慧才智，做到指導學生但不包辦代替，最大限度地發(fā)揮學生的聰慧才智�？梢圆捎萌缦乱恍┯行У拇胧孩呕顒忧皩W生進行培訓，提高學生的意識，明確活動目的，提高對活動的興趣，積極主動參與活動
。⑵成立活動小組，選舉活動小組長，由組長支配好各成員的工作。⑶指導學生選擇好課題、項目，指導學生采用多種多樣的研究手段，如獨立開展、集體合作等。⑷指導學生細心設計研究方法、合理利用文獻資料，擅長觀看和記錄試驗的過程、結(jié)果和現(xiàn)象，同時對試驗結(jié)果進行科學的分析。最終要留意指導學生撰寫出試驗報告和科技小論文、調(diào)查報告等。
三、幾點思索
1、目前，學�？破战逃顒訉哟屋^低，缺少系統(tǒng)性和有效的指導。
2、素養(yǎng)教育的開展與學校評價機制的改革需不斷深入，學校繁重的教學任務使科技教育及
1、目前，學�？破战逃顒訉哟屋^低，缺少系統(tǒng)性和有效的指導。
2、素養(yǎng)教育的開展與學校評價機制的改革需不斷深入，學校繁重的教學任務使科技教育及科普活動在時間支配和人員配置上顯得過于單薄。而實際上，課外校園科普和科技小組活動是培育科學意識，發(fā)展科學精神，形成學校特色的重要渠道，是教學主渠道不可缺少的拓展和延伸。
3、農(nóng)村區(qū)學�？茖W研究設施和教師的科技創(chuàng)新能力與大城市的學校不可同日而語。我認為，首先要觀念的轉(zhuǎn)變，其次是師資的培育，第三才是經(jīng)費的保障。如此活動才會有實效、實績。
輔導員培訓心得體會 16
今年12月6~7日我在高新區(qū)接受了輔導員培訓，聆聽了幾位專家的精彩演講，受益匪淺。少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè);少先隊工作具有深厚的歷史積沉和可比擬的實踐底蘊，它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調(diào)查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新，把祖國下一代的工作做得更好。
說實在的，在接到通知去參加少先隊輔導員的培訓時，我很猶豫，覺得還不就是那么一會事，參加不參加沒什么的，也就是應付。但是，在聽到王延風老師和李月年老師用幽默風趣的語言講述他們工作之長、經(jīng)驗、成果時，我被折服、感動了，我感受到他們都是用心去工作，去愛孩子和自己的事業(yè)的人�？梢哉f此次學習真是受益匪淺。
1、進一步提高對培訓工作的認識，更加重視培訓工作。
少先隊輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，肩負著黨賦予的教育、引導少年兒童的神圣使命和光榮任務，輔導員素質(zhì)的高低直接決定了少先隊工作的整體水平。通過培訓使我們深刻認識到，培訓對于加強輔導員隊伍建設，提高輔導員基本素質(zhì)、業(yè)務水平至關重要，它不僅是少先隊工作的一項重要任務，還是做好少先隊工作的重要保障。只有做好培訓工作，才能不斷提高廣大輔導員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，才能更好地實現(xiàn)少
2、.進一步理清了工作思路，明確了目標任務。
通過培訓使我們進一步明確了“全隊抓基層，全隊抓落實”的重要性，對“全隊抓基層，全隊抓落實”的指導思想、基本原則、總體目標、重點工作、推進方式和實施要求有了深入理解，全面領會了《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的主要工作要求，對下一步工作有很好的指導作用�；厝ズ髮匆�，盡快落實與實施。
3、進一步開闊了思路，提升了輔導員素質(zhì)。
我在工作實踐中缺乏系統(tǒng)及專業(yè)的理論輔導，通過培訓大家感覺開闊了思路，拓展了視野，增長了見識。可以說經(jīng)過這次培訓，再回到工作崗位以后，我的心胸和視野都會產(chǎn)生一個大的變化，相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓內(nèi)容從工作方法上為自己從事輔導員工作提供了有力的指導，特別是有組織地引導孩子們在活動中感悟、體驗和探究，是自己所學到的最有價值的'東西�？傊犃诉@么多輔導員從事少先隊工作的收獲和體會，很受啟發(fā)。作為一名少先隊工作者，要向他們學習。幾年后要像他們一樣去感受成功后的喜悅。
另外，此次培訓進一步統(tǒng)一了思想,增強了廣大輔導員做好少先隊工作的使命感和責任感。整個培訓工作以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“抓基層、抓落實”的要求，以《隊章》的普及與實施為重點，開展多形式、多層次的培訓，使廣大少先隊輔導員和團隊干部全面系統(tǒng)地了解當前少先隊工作所面臨的形勢、任務與要求。參加培訓的基層輔導員在總結(jié)培訓心得體會時談到：此次培訓緊跟時代步伐，全面貫徹第五次全國少代會精神，對“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路進行了深刻闡釋，使我們進一步統(tǒng)一了思想，增強了大局意識，明確了全隊工作的重點。大家一致表示有信心和決心做好工作，為少年兒童的健康成長服務.
總之，經(jīng)過這一次的培訓，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不象我當初所想的那么簡單。通過學習使我明白自己所肩負的責任，我將會朝著成為一名優(yōu)秀輔導員這一目標努力再努力!
輔導員培訓心得體會 17
短暫的一個月如流水般的過去了，我們最初的50多位應聘助理輔導員的同學，經(jīng)過一輪輪的篩選，現(xiàn)在也只留下了38位。
在這為期一個月的助理輔導員培訓中，我從一開始只是單純的對助導這份工作抱有濃烈的興趣和熱情，然而隊助理輔導員這一工作的職責卻一無所知，但是經(jīng)過這一個月的培訓，現(xiàn)在我不僅對助導這份工作充滿了熱情與期待，也對助導這一份工作有了比較全面的了解和認識。
下面我就來談談我對助導培訓的心得體會：
助理輔導員，顧名思義，就是協(xié)助輔導員老師開展各項學生工作。我對助導的工作有如下幾點的理解：
1、助理輔導員就是協(xié)助輔導員老師做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。
2、助理輔導員是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態(tài)。
3、助理輔導員也要協(xié)調(diào)管理新生班級，幫助新生熟悉校園環(huán)境，使新生盡快適應大學生活。
4、助理輔導員還要協(xié)助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。
作為助導的我們必須要有強烈的責任心，要對對得起自己肩上的.職責，要對自己的工作上的每一件事情都有強烈的使命感和擔當；助導也要有堅定的信心，不僅要對自己處理一些人際關系或生活事件上有信心，也要對自己的專業(yè)和自己學的專業(yè)知識有一定的信心，因為如果作為主導的我們連這些都不能自信的話，那么新生們又怎么才能樹立好各自的信心呢；作為助導我們還必須要有強烈的時間觀念，因為作為一個助導，你要時時刻刻關注自己帶的班級的各種動態(tài)并且要隨時隨地做好處理所帶班級的突發(fā)事件的準備，更要準時及時的傳達各種學校和老師們下達的各種通知；作為助導我們還要良好的心理素質(zhì)，因為擁有一個好的心理素質(zhì)，對你在面對和處理班級突發(fā)事件時，能夠更好的冷靜下來思考解決的方法，并且好的心理素質(zhì)能夠更好的解決新生們各種心理問題和生活需要，使他們能夠好的學習和生活。
我們的助導培訓分為兩大部分：一是集體上相關助導課程培訓。二是集體開展戶外活動培訓。
在課程培訓期間，都是由學長為我們每一次的培訓提出一個與助導工作相關的問題，然后再由大家聯(lián)系相關助導職責，通過自己對這個問題的自我理解和認識，談談自己的對待這些事情的態(tài)度和看法。每一次的探討，大家都非常的積極，每個同學都發(fā)飆了自己獨特的看法和認知。我覺得在這方面我的表現(xiàn)不是很好，因為每次發(fā)言我都不怎么積極，雖然準備很多，但是卻總是沒有表達出來，因為我總是覺得大家的看法和態(tài)度都差不多也就沒有表達出來。
在戶外活動培訓中，我們大家都玩得很開心，做事大家也都很積極，很相互配合，各自在做好各自分內(nèi)的事情外還能幫助同伴，這種戶外活動讓我們所以的同學彼此之間有了更親密的感情，也通過這些活動加強了我們的集體榮譽感、集體責任意識、更鍛煉了我們的組織協(xié)調(diào)能力、各種突發(fā)事件的應變能力。
以上便是我通過這一個月的助導培訓所獲的心得體會，若我有幸擔任助理輔導員一職，首先會從擔任團支書工作一年來的工作思路和經(jīng)驗來考慮問題，務求全面、深入地分析問題，再結(jié)合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決自己將來所帶班級的各種問題，更努力的為新生們服務，讓他們的大學生活過得美好而充實。
輔導員培訓心得體會 18
夏天天氣嚴熱，但我系老師還是堅持來到悶熱的教室為大家講授了四期培訓，和一期討論會�？梢娎蠋煂x拔輔導員的重視程度。我非常榮興能參加這幾期培訓，不管結(jié)果如何。經(jīng)過四期輔導員培訓，我受益良多：班級輔導員是全班學生的組織者，教育者和指導者，對創(chuàng)建良好的班集體，提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，具有舉足輕重的作用。
6月10日下午，我系張書記為大家講述了第一期主題為：“如何做好學生干部”的輔導員培訓。書記主要說了學生干部素質(zhì)，包括了人文素質(zhì)，技術素質(zhì)。人文包括穿著，發(fā)型，形象，心靈（責任感，信任感，感恩的心，誠實的心）等。技術即工作方法包括嚴格守時，善于交際，發(fā)現(xiàn)人才，專業(yè)學習，及時匯報，摸索反思。這些都看似很普通的'一件事，實際是交往，工作中必不可少的基本素質(zhì)，我們應該在工作學習中注意自己形象，端正自己態(tài)度，培養(yǎng)自己的心靈。
6月11日下午，秦小林老師為我們開展了第二期班級輔導員培訓，主題為：怎樣做好一名班級輔導員。秦老師主要說了我們學生的行為準則：嚴格按照國家法律法規(guī)，學院領導老師指示，學院規(guī)章制度，學生手冊去開展工作。我們輔導員的宗旨：上為學校老師服務，下為廣大同學服務，起到橋梁溝通作用。然后就是如何做好一個輔導員的具體方法：了解學生各方面情況（生源檔案，新生長短，宿舍人數(shù)，聯(lián)系方式，家庭情況），帶班構想（新生要求，幫助激勵新生，選班干，開班會等）。這些都是一些細節(jié)問題，也是帶好一個班的基本要求，我們應該在平時的學習生活中養(yǎng)成耐心，細心的習慣，以及規(guī)范自己的行為。
6月15日下午，周亦昊老師為我們開展了第三期輔導員培訓，周老師用輕松幽默的語言和大家談起了老師當年大學時和現(xiàn)在大學生的對比，表達了同學們的心聲，大家都聽得津津有味。在談話過程中教導學生做人做事。講述了他們那時大學生的生活和需求以及理想，說到不同的階段學生有不同的需求。接著講到了做人“我們的青春誰做主”；控制好人與人之間的距離，處理好人際關系；約束自己的言行；口才是社會中很實用的硬技術以及怎樣練好口才；不要老是叫別人聽自己說，要學會做聽眾，言多必失，謙遜點，面子別人給的，臉是自己丟的；莫小氣，需大方，工作熱情且主動，吃虧是福；做人有六七分內(nèi)向，三四分外向即可；注意在做事過程中能力的培養(yǎng)。通過這期培訓讓我知道了，青春自己做主，什么滋味自己調(diào)制；學生在不同時代有不同需求，需我們用心觀察，細細體會；善于交往和口才是社交中多么重要的工具。
6月17日下午，龔會娟老師為我們舉行了最后一期培訓：大學生應具備的特點。龔老師讓我們3分鐘討論然后代表發(fā)言，發(fā)言完畢，接著老師進行補充。老師從智力，自我評價，應對考試，價值取向，獨立與依賴，理想與現(xiàn)實，法律意識與常識，情緒沖突，人際關系等。以及老師對我們的期望：善于溝通，換位思考；善于在不同的環(huán)境中找到自己的優(yōu)缺點；根據(jù)自己的性格進行人生職業(yè)規(guī)劃；正視大學生創(chuàng)業(yè)工作。還教我們在交往中常說:“我承認我犯了錯誤”，“你做得很好”，“你覺得如何”，“咱們一起干”，“不妨試試”，“謝謝你”，“您”，“我們”。聽了龔老師的培訓讓我知道了怎么面對和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，怎樣培養(yǎng)交往方面的能力。謝謝老師！
以上是我這幾期班級輔導員培訓的心得體會，可能在聽講過程中有遺漏，或是沒體會出老師的真正用意，請老師給于補充與指示。
輔導員培訓心得體會 19
x月xx日，有幸參與了學校組織的“xx大學——xx檢察職業(yè)學院輔導員綜合素質(zhì)能力培訓班”。由衷感謝學院領導給我們提供一次絕佳的學習機會，在為期一周的學習內(nèi)，聆聽xx大學各位名師高屋建翎、睿智博學的授課內(nèi)容，傾慕于各位名師的人格魅力，受益頗豐。教書育人，為人師表，做好學生的擺渡人，任重而道遠。這次研修，拓寬了學術和學生管理工作視野，為教書育人提供了新思路、新方法、新境界。所研修的課程涵蓋管理學、心理學、藝術學、教育學等多門學科，雖然具體授課內(nèi)容有差異，但是其實都是在“傳道”教育的本質(zhì)，引起了我深深地思考和探究，結(jié)合我個人感受，談以下幾點體會：
一、認識自我——我為什么要選擇教師這個職業(yè)？
職業(yè)的選擇，是個人自我價值和社會價值實現(xiàn)的載體和人生方向。《大學》篇曰：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善�！懊髅鞯隆笔歉驹瓌t，人的內(nèi)心如一間房，有各種欲望，如何成為一名具有“忠、仁、孝、義、信”良好德行的君子，就要慢慢去除心房中雜物，不斷修行，“明心見性”。你必須停下來，讓自己的心，重新認知自我，不再追逐名利，以及世俗的認可，探究我究竟想成為什么樣的人，我究竟想追求什么樣的人生價值，這才是人生方向的基點�？鬃拥茏尤�，七十二賢；蔡元培“教育，養(yǎng)成人性之事也”；竺可楨“教育的目的，不但是在改進個人，還能影響社會”……見賢思齊，守得心內(nèi)一畝，用愛去澆灌，靜看桃李滿天下，成就他人，最終也成就了自我。去傳承、去引導、去改變、去創(chuàng)造，人生的軌跡也使我走上了三尺講臺，與師者為伍，因愛而生愛，探索真理、將無盡的希望鋪向遠方。我想，選擇作為一名師者，我是幸福的！
二、認識我與他人——如何成為一名優(yōu)秀的師者
聆聽各位專家關于人才培養(yǎng)的標準，使我反思，我與學生應當是怎樣的互動關系？
1、我們究竟要培養(yǎng)什么樣的大學生？孟子曰“得天下英才而教育之”，提倡人格、道德教育。大學教育，首要任務是要培養(yǎng)學生成為一個合格、有修養(yǎng)的公民，秉承“真、善、美”，具備獨立思考、辨明是非，保持覺醒的“仁人”，能力與知識水平退而其次�！爸斺孕蛑�，串之以孝悌之義”，修養(yǎng)是求學的基點，人的善性，除了個人的先天秉性，是需要教育的感化，最終實現(xiàn)“自我管理”的目標。因此，培養(yǎng)有修養(yǎng)的學生是第一要務。
2、怎樣更高效做好學生管理工作？
�。�1）善用方法，完善機制，事半功倍。結(jié)果重要，方法也重要。方法看似手段，緊連結(jié)果。方法重要，就要使方法得當，“方猶鄉(xiāng)（向）”，不講方向，偏離方向，或背離方向�？v有千法，難有一勝。方法重要，就要使方法有“法”。法，亦方略，掌握客觀規(guī)律，學生管理工作的思路就要善于總結(jié)，善于自省，使用科學的'管理方法，巧干而高效，是工作的不二法寶，因此，在日常工作中要梳理工作思路與步驟，掌握大學生成長規(guī)律，將“共性”與“個性”相結(jié)合，將“科研性”與“實踐性”相結(jié)合，提升學生管理工作的專業(yè)化、數(shù)據(jù)化、科研化。
�。�2）創(chuàng)新是前進的動力。在互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的當今社會，教師要永保學習的熱情，要敢于開拓視野，重新歸零，開拓創(chuàng)新。茍日新，日日新，又日新，精神上的洗禮，品德上的修煉，智慧的精進，才可在育人中結(jié)出累累碩果。
路漫漫兮，惶恐之。愿做擺渡人，吾厚吾德以逸之，吾逸吾心以補之，吾享吾道以通之，勉之。
輔導員培訓心得體會 20
本學期，我參加了網(wǎng)上輔導員培訓班，覺得此次培訓的內(nèi)容十分豐富，覺得輔導員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓工作十分重要。從這次培訓中，我真是受益匪淺�，F(xiàn)在我來談談一些自己的感想。
一、正確認識自身的定位。
輔導員是學校與學生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學生健康成長的指導者和引路人。輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認知的，應該遵循的。
特別是對學生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學生的學習態(tài)度，使他們的學習生活過得更加充實，更加有意義，有利于避免一些本不應該發(fā)生的惡劣事件。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導員，除了具備工作能力和技巧之外，還應具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學生要有責任心，要有熱心，要有愛心。
二、認真學習將工作落到實處。
關于輔導員自身建設，培訓班中提出了“六個一”、“四會”要求�！傲鶄�一”的具體內(nèi)容：
一是輔導員要帶好一個班級。每個輔導員都要擔任一個班的`班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。
二是上好一門課程。輔導員以前不論學什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔思想政治教育、就業(yè)指導、心理健康教育等方面的課程。
三是寫出一手好字。字是教師的門面，輔導員必須練就一手好字，影響和引導我們的大學生弘揚中華文化。
四是能寫出一篇好文章。輔導員生活在大學生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領，要善于總結(jié)，推廣應用。就是輔導員要會說、會做、會寫、會生活。
輔導員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動，會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代小學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。
通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務水平還必須把這些方面都完成好。
三、講究方法以理服人。
輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
（1）現(xiàn)在的大學生多是獨生子女，自尊心比較強，但自律性差，輔導員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學生服務，用鼓勵，鞭策的話語積極的引導學生，除一些不能姑息遷就的惡劣事件外，要給學生改過的機會，這樣既不會傷害學生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。
�。�2）把以情感人與以理服人結(jié)合起來。老師處理一些學生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學生，真正做到讓學生心服口服�！暗赂邽閹煟碚秊榉丁�，只有輔導員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學生敬佩他，尊敬他。
總之，經(jīng)過這次的培訓，更使我理解輔導員這一職業(yè)，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責任。在今后的工作中，我會以身作則，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新型人才而奮斗！
輔導員培訓心得體會 21
感謝學校給我提供為期八天的培訓機會，讓我開拓了眼界，提升了工作能力水平，密集似的理論輸出讓我大受震撼，無論是專家教授的講座還是紅色研學都讓我收獲滿滿，尤其是高山冰教授的講座讓我記憶猶新。高教授結(jié)合網(wǎng)絡熱點事件，利用大量數(shù)據(jù)和案例，重點從“網(wǎng)絡輿情類型”“如何做好輿情應對”“如何做好輿論引導”三個方面，生動、全面闡明了網(wǎng)絡輿情應對處置的深刻意義、方向原則、措施辦法和注意事項，提出了網(wǎng)絡輿情應對處置的新思路、新辦法和新對策。
當今大學生大多為00后、05后，他們從小就經(jīng)常接觸網(wǎng)絡，對于各類新媒體設備和平臺的運用非常熟練，是網(wǎng)絡的“原住民”。他們更是有個性、有想法的一代，對自己看法、意識的表達也愈發(fā)強烈，敢于拿起“喊話器”在網(wǎng)絡上勇敢說出自己對于學校管理、社會熱點等事件的看法、訴求，一些不成熟的觀點和態(tài)度在網(wǎng)絡上跟帖和轉(zhuǎn)發(fā)，也造成負面輿論層出不窮。然而，我們輔導員學科背景和專業(yè)能力不盡相同，部分輔導員網(wǎng)絡知識匱乏，對新媒體領域熟悉度不夠，因此在引導網(wǎng)絡輿情中處于被動的狀態(tài)。我作為新手輔導員也遇到過類似的問題，產(chǎn)生過困擾，聽了高教授的講座使我茅塞頓開，接下來我有三點感受想要與大家分享。
1、做好“知心人”，用學生易于接受的方式逐漸浸潤。
作為輔導員不能只是坐在辦公室中，給學生一種拒人于千里的印象。在做好自己常規(guī)性工作的同時，要常到學生宿舍走走，常到學生自習室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，常和各位同學談談，深入學生，了解他們的真實想法，看看他們真實的生活和學習狀態(tài)。同時，也不能只根據(jù)學生的成績、日常表現(xiàn)等來判斷學生，應多方面觀察，也聽取其他同學的'看法，綜合評價每一位學生。
特別是在新媒體蓬勃發(fā)展的大背景之下，作為輔導員，我們也應該積極主動地去學習和應用新媒體平臺，主動占領網(wǎng)絡思想政治教育的陣地，對于學生網(wǎng)絡上的動態(tài)進行及時關注，對于學生的心理變化、思想困惑，主動出擊，與學生展開談心談話，一旦發(fā)現(xiàn)不良輿情，及時控制，避免不良輿情擴大。
2、做好“熱心人”，用真誠的傾聽去獲得學生的信任。
師生之間的距離感，導致學生不敢和老師表達自己內(nèi)心的真實想法，加之年齡、學歷等方面的種種差距，很可能會導致學生變成“兩面人”，在老師面前恭敬內(nèi)斂，而現(xiàn)實生活中又往往牢騷滿腹。所以我們要做好“熱心人”，平時不僅要作為老師，管理教育學生，同時也要做學生的朋友。通過自己的細心觀察和思考，真正做到了解學生，鼓勵學生跟老師說實話、說真話，用真誠的傾聽去贏得學生的信任，讓他們敢于說出自己的真正想法，也有利于控制不良網(wǎng)絡輿情的發(fā)生。
3、做好“引路人”，把好理想信念的定心盤。
“人生的扣子從一開始就要扣好”，讓學生明晰自己的奮斗方向與目標，激發(fā)學生的奮斗意志，不斷加強思想政治教育工作的落實，形成潛移默化的正能量傳播，在這個信息多元化的時代，讓學生遠離糟粕信息。而讓青年思想自信是高效做好思想引領工作的追求和價值，更是身為一名大學輔導員老師努力的方向。我們要關注學生感興趣的如抖音、微博、小紅書、知乎、豆瓣等新媒體，了解時政，將思政教育、形式與政策教育放在首要位置，常抓不懈，針對學生關心的熱點、焦點問題，進行及時教育和引導，化解矛盾沖突，利用國際、國內(nèi)和社會上發(fā)生的重大突發(fā)事件，以及應對重大事件的經(jīng)驗教訓，做好現(xiàn)實案例教育，使學生能在突發(fā)事件發(fā)生時正確理解，理性克制。
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