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      2. 六月校園廣播稿

        時間:2023-02-09 08:24:00 校園廣播稿 我要投稿

        六月校園廣播稿

          如果你是學校廣播站的主持人,肯定會知道我們廣播前都會提前做好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的六月校園廣播稿,希望對大家有所幫助。

        六月校園廣播稿

          六月校園廣播稿 篇1

          這個夏天,特別早,記得五一回家的時候,已經三十度了!現在聽說要三十六七度了!60年來,最早的夏天來到了北京。就像金融危機一樣,爆發(fā)了很久。有人說危機是有規(guī)律的。當他們爆發(fā)時,天氣是一樣的嗎?!

          今年六月預示著20xx年已經完成了一半,因為在學校的日子總是很長,感覺好慢,但其實太陽升起,太陽落山的那一天已經過去了!6月,梔子花開了,因為有時候在離別的季節(jié),走在濕漉漉的操場上,發(fā)現熟悉又陌生的階梯形書架,那是拍照的最后一刻。我們站在上面,對著鏡頭說我們光榮畢業(yè)了。然后又走了一批,又來了一批。我哥說這周回復,然后畢業(yè)上班!我突然有點發(fā)呆,有點哽咽,有點難過。我一直以為我們是孩子,感覺哥哥是個男人,我要對自己負責,也要對這個家負責!而我明年就要工作了,要進入社會了!是的,我終于希望獨立了,可是我又怎么會膽小呢?!因為...因為我在學校一直過著平靜的生活,因為我一直很自然的向媽媽要錢,也因為我一直很任性,作者喜歡東西,生活很自由。一切都要站在一個新的起點,開始過真正屬于自己的`生活!對于這一點,我覺得我的能力并不完美,我欠缺太多。不知道我能不能做到這個責任。!但我知道,該來的總會來,逃不掉的,路總會走出來。所以,無論未來如何,都要為自己,為期待已久的事情,一點一滴的努力!

          六月,是的,我要21歲了。我不想面對這個可怕的數字,因為這個數字依然是我的優(yōu)勢。我只是害怕。時間過得好快,我都沒來得及做什么,好讓我以后能記住!我怕我不會有什么成就來紀念我的青春!但還是要開心的祝福自己,時間阻擋不了我們的成長,所以要成長!記得看過一個朋友的文章,他說,我們只是用自己的生命和時間去做。后來我想說,輸贏是一門課,但唯一能增加勝算的就是積極的生活,學會面對,勇往直前!七月可能是我人生中第二重要的選擇。來廈門讀書,這是我的第一選擇。我沒有后悔,得到了很多,我會永遠珍惜!第二個是我的工作。有一些期待,也有一些恐懼。這次重要的談話只能說我會盡力!我永遠都是28歲,那個時候,我會用我的實力作為我的優(yōu)勢!

          六月中旬,可能是哥哥帶著奶奶來看我了,順便玩的開心。記得哥哥為了安慰我,答應我他畢業(yè)后回廈門。這次不管怎么樣,我都會認為他兌現了承諾,但是我還不確定,呵呵期待!

          六月,父親節(jié),這個節(jié)日其實挺奇怪的。對我來說,我已經見過我父親很久了。因為時間的關系,我的感情很淡。在我自己的觀念里,有些人還是不能理解自己的過去,但我明白,現在,每個人都在努力的活著,因為他們對這個家負責!我還是祝福未來吧!也許等我有了自己的家我就明白了。

          到目前為止,H1N1病例數量仍在上升,我們仍未走出風暴,朝鮮仍在威脅世界和平與安全,世界每天都在發(fā)生巨大變化,變數太多。短暫的六月過后會發(fā)生什么?不知道,希望能好起來!

          6月,新一輪高考開始,三年后。我還依稀記得以前的場景,懷念高三的生活。想起來還不夠難嗎?!還是因為大家都在努力往前推,汗水早就忘了是什么味道了?大家很難聚在一起。每個人都變了很多,他們也變了!

          六月總會過去,七月,八月...今年夏天,我會拭目以待!

          六月校園廣播稿 篇2

          (播放背景音樂)

          a:采擷一縷陽光,編織多彩童年

          b:留住一陣清風,播灑希望明天

          合:七彩童音。

          a:敬愛的老師,

          b:親愛的同學們:

          合:

          早上好!

          a:我是主持人()

          b:我是主持人()

          a:伴著春姑娘輕盈的腳步,我們一起尋找春天,放飛夢想,走進了愉快、充實的第()周。

          b:細心的同學或許已經發(fā)現,最近我們的學校變化很大。

          a:新的教學樓、宿舍樓拔地而起,已建設得初具規(guī)模。

          b:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。

          a:就拿我們每個班級的教室來說,在輔導員老師和同學的共同努力下,每個班級都裝點得多姿多彩,置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中,我們感覺學習起來也更有信心了。

          b:校園綠化也在悄然的進行著,更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景!

          a:男:其實不光校園景色美,人也美!同學們也用實際行動支持學校建設。瞧,每天早晨,同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的現象少了,校園里安靜了許多。就餐時,每個班級都在老師帶領下,排著整齊的隊伍走向餐廳。課外,同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

          b:雖然我們有了很大的進步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,本期廣播的主題是告別陋習,走向文明。

          a:文明禮儀無處不在,它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那我們在學校又該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?

          b:我們小學生要著裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領巾,堅持講普通話,體現出我們學校學生篷勃向上的風采,因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

          a:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于禮儀之邦這個美譽。

          b:課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的.班風班貌。

          a:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

          b:我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

          a:同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

          b:同學們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!

          a:另外,從本周開始,學校少先隊大隊部在二至五年級同學中,開展了學規(guī)范禮儀,展中隊風采主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下,積極行動起來,認真訓練,做到:紅領巾、隊干部標志佩戴正確;敬隊禮標準;國歌、隊歌唱準、唱響;入場、退場快、齊等。下周二,學校將舉行十佳禮儀中隊評比活動。

          b:本周,一年級還將舉行向往少先隊,我愛紅領巾隊前教育活動,請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會,填寫入隊申請書。并組織學生加強訓練,爭取在比賽中比出成績,賽出風采。

          a:下面,請各班組織召開主題班會。(一年級向往少先隊,我愛紅領巾隊前教育;二至五年級交流風箏的知識、詩詞、傳說等)

          b:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。

          a:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,咱們下周三不見不散。

          音樂響(《我們是共產主義接班人》)

          六月校園廣播稿 篇3

        尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

          大家好!

          六月的陽光依舊那么明媚,六月的天空依舊那么晴朗。上課的鈴聲仍然是那么急促,校園的學子們仍然是那么自信又坦誠。這里的一花一木,一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷,如一縷輕煙飄過我們心間,因為我們知道,自己心中有那無法掩飾的依戀與不舍,因為我們知道,明天,也許我們就要踏上新的征途,在離別的淚水流淌下,繼續(xù)追求理想。

          回望三年來學習中的每個鏡頭,我們都經歷了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風格,為我們展現了知識的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現在和未來,看到了祖國的.生命和血脈,更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師,你們用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數日日夜夜的伏案耕耘,造就了我們一個個清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈,你們把“求真、立善、創(chuàng)美”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對你們——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:“老師,你們辛苦了!”

          同學們,我們相逢又告別,歸帆又離岸。如今既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端;仨^去,遠眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時光,都被點擊成生動傳神的細節(jié),曾經有過的光榮夢想,曾經有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻,低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風華如火,畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。此刻,我想說:“讓我們像英雄一般,面對畢業(yè)!

          三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功,也有失敗,讓我們相信“有志者事競成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力,還有對未來美好的憧憬。我深深地感受到,大家都向往著,向往著自己將來成為造福百姓的政治家,叱咤風云的軍事家,探索奧秘的科學家,搏擊商海的實業(yè)家……大家期待著,期待著超越先輩,創(chuàng)造偉業(yè),為母校爭光……大家企盼著,企盼著成為“理想遠大、熱愛祖國的人”,成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”,成為“德才兼?zhèn)、全面發(fā)展的人”,成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”,成為“知行統(tǒng)一、學會學習的人”,成為“和諧的人”,成為“脫離了低級趣味的人”,成為“幸福生活的人”,成為“有益于他人的人”,成為“走向世界的現代中國人”!

          那么同學們,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,今天我們是桃李芬芳,明天我們是祖國的棟梁。在以后的人生道路上,讓我們發(fā)揚母校優(yōu)良學風,發(fā)揚進入初三以來的“聞雞起舞”精神,積極進取,勇于探索,敢于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績,為父母爭光,為母校爭光,為祖國爭光!

          我深信,明天母校必將以我們?yōu)闃s!衷心祝愿大家前程錦繡!祝愿老師們工作順利,身體健康!祝愿新安江二中人才輩出、桃李滿園!

          謝謝大家!

          六月校園廣播稿 篇4

          8、一片廢紙的故事

          親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好,紅領巾廣播又準時和大家見面了。

          當亞運會在日本結束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,當人們散去,滿地廢紙!

          在我們學校,也有類似情況,他們個人儀表雖然講究,但教室卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶,愛護備至,對學校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜??

          當他漫步校園的時候,看到掉在花壇里的廢紙,走廊上的空瓶,操場上的包裝袋,想必也會皺起眉頭吧?刹粫氲,自己應該彎下腰,撿起這份臟亂。其實我們每個人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

          當你撿起垃圾時,就會發(fā)現一種未曾體驗的喜悅:原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,從你身邊走過的同學也許會來幫你,也許他會想到:我應該向他學習,也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子,你會發(fā)現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

          隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經意的動作?伤w現出的,卻是你的一個好習慣,一份對校園的愛。

          在新學期里,讓我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,經過大家的努力,一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。 本次播音到此結束,

          老師們,同學們,再見

          6月校園廣播稿篇三:6月26日廣播稿

          6月26日廣播稿

          王:敬愛的老師,親愛的同學們,弘雅小學校園之聲廣播站現在開始播音。我是主持人(王、呂、黃、劉、田)

          王:第一個欄目:母愛故事屋

          母愛的天空

          作者:五(1)班 羅一丹

          母親!您是浩瀚的大海,我是大海中自由自在的魚兒;您是廣闊的天空,我是天空中自由飛翔的鳥兒;您是肥沃的土壤,我是深深扎根于土壤中的小樹苗。

          -----------題記

          母親的呵護

          每當夜幕降臨時,您總會張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥歸巢;每當我在燈下奮筆疾書時,您總會悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛之水”;每當寒冷的冬夜,我睡不安穩(wěn)被子滑落時,您總會輕輕地為我蓋好;每當我磕磕碰碰受傷時,您總會細心地為我清理傷口;在我生病時,為我愁眉不展、牽腸掛肚??母親啊!您日日夜夜的精心呵護培育,我這棵小幼苗才能茁長成長。

          呂: 母親的教導 每當我在學習上遇到困難時,您總會在一旁耐心地教我解題的思路與方法;每當我犯錯誤的時候,您總會細致地幫我分析問題的原因所在諄諄教誨;每當我考試的成績不盡人意時,您總會溫和地鼓勵我:“不怕,我們來分析錯題的原因,下次注意,不經歷風雨怎見彩虹?”母親。∈悄职咽纸虝宋易鲲、炒菜、洗衣服;是您教會了我與同學和諧相處;是您讓我常懷感恩的心。母親啊!我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵,您用辛勤的汗水澆灌,只為了她在燦爛的陽光下幸福的.綻放。

          母親的陪伴

          從兒時至今,“母親”是我心中最溫暖的字眼!澳赣H”,即是母親,也是良師,更是益友。母親,您陪伴我走過了十一個春夏秋冬,見證了我的成功、失敗、開心、失落??正因為有您的陪伴,炎炎夏日我終于學會了游泳;正因為有了您的陪伴,我游歷了祖國各地風景秀麗的名山名川,增長了見識,開闊了視野;正因為有了您的陪伴,我的生活才如此多姿多彩。母親啊!感謝您十一年來的陪伴,我才能在這布滿荊棘的成長之路上,堅強、自信、勇敢地往前走,在黑暗中感受到星空的璀璨!

          王:母親!您是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了您,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽? ---------后記

          黃:第二個欄目:社會新聞

          太空授課

          6月20日10時許,我國首次太空授課舉行。為確保太空授課活動順利實施,神十航天員進行了認真?zhèn)湔n,載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實驗,向青少年講解背后的物理原理,并與地面課堂學生進行互動。包括少數民族學生、進城務工人員隨遷子女及港澳臺地區(qū)學生代表在內的330余名中小學生,在位于北京海淀區(qū)的中國人民大學附屬中學參加地面課堂活動。全國8萬余所中學6000余萬名師生也同步收聽收看太空授課。

          劉:中國首次太空授課即將開始。神舟十號航天員在天宮一號授課,將展示失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現象。

          地面課堂建立與天宮一號的雙向通信鏈路,太空授課正式開

          始。神十航天員開始講課。主講人為女航天員王亞平,指令長聶(nie)海勝配合授課,張曉光擔任攝像師。

          王亞平首先做了太空質量測量的實驗:她先展示兩個完全一樣的彈簧,分別固定了兩個質量不同的物體。在太空失重環(huán)境下,兩個彈簧平衡在同一位置,無法測量出物體的質量差別。王亞平展示太空中用于測量質量的“質量測量儀”。聶海勝用這臺儀器測出了自己的質量:74公斤。 王亞平解釋說,質量測量儀通過彈簧產生力并測出力的加速度,然后根據牛頓第二定律就可以算出質量。

          田:隨后,航天員又完成太空單擺運動、太空陀螺運動、太空制作水膜、太空制作水球等實驗,向青少年講解背后的物理原理,并與地面課堂學生進行互動。神十航天員與地面課堂學生互動交流,回答了關于航天器用水、太空垃圾防護措施、航天員對抗失重方法和太空景色等問題。

          神十航天員為全國青少年送上寄語。 聶海勝、張曉光和王亞平揮手告別說,愿同學們刻苦學習,增長知識,為中國夢添彩。

          田:第三個欄目:美麗音樂湖

          請欣賞歌曲

          王:弘雅小學校園之聲廣播站今日播音到此結束。感謝您的收聽,再見!

          六月校園廣播稿 篇5

          甲:你知道今天是什么日子嗎?

          乙:恩,今天是6月6日,農歷5月初三,讓我想想,你還別說,我真不知道。

          甲:我就猜到了,你呀,平時從不把自己的眼睛當回事,當然不會知道了,知道嗎?今天是全國愛眼日。

          乙:你真是比我用心,不過,我也知道,我們正是長身體、長知識的時期,也是用眼最多的時期,對眼睛的養(yǎng)護尤為重要,如果不注意用眼衛(wèi)生,不合理地使用眼睛,就很容易發(fā)生近視。

          甲:你知道?當前我國兒童青少年視力下降狀況已達到歷史最嚴重的地步。據調查,在視力低下中近視所占比例小學生50%~60%,也就是說,近視的患者已經越來越多了,而且,近視年齡也越來越年輕。

          乙:為什么會有這么多的人患上近視呢?這到底是什么原因呢?

          甲:大多數近視都與自己的用眼衛(wèi)生有很關,例如,寫字姿勢不正確,很多同學有躺在床上看書的習慣,看書累了也不及時休息,還用臟手去揉眼睛。特別是愛看電視或上網的同學,離屏幕很近,又不注意采取適當的保健措施,使眼睛疲勞,視力下降。

          乙:因此,預防近視是保護學生視力的核心。那你有沒有一些預防近視的好方法呢?

          甲:有啊,今天我就為同學們介紹一些預防近視,科學用眼的方法。

          首先,要養(yǎng)成良好的用眼習慣,做到“三要”:

          ①讀書寫字姿勢要端正,遵守“三個一”。即讀書寫字時眼睛與書本保持一尺距離。身體和課桌椅保持一拳距離。握筆時手和筆尖保持一寸距離。

          ②連續(xù)看書40—50分鐘要閉眼休息一會兒,或改變視線向遠處眺望,也可以到室外活動活動,放松放松。

         、垡J真做好眼保健操。

          其次,要改正不良的用眼習慣,做到“三不要”:

         、俨灰谥鄙涞年柟庀禄虬等醯臒艄庀驴磿鴮懽帧

         、诓灰谧呗、乘車或吃飯時看書。

          ③不要躺在床上看書。

          最后,為了更好地保護眼睛,生病的時候不要多看書和電視,平時可多補充一些含維生素a多的食品,如胡蘿卜、韭菜、桔子、蛋黃和動物的肝臟等。

          另外、經常檢查視力,以便及早發(fā)現近視,采取相應措施予以矯正。

          乙:說的太好了,同學們,你們記住了嗎?讓我們保護眼從現在做起,愿大家都有一雙健康、明亮的眼睛。

          甲:再過兩天,就是農歷五月初五,是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。

          乙:是的,端午節(jié),又被人們稱端陽節(jié)、端五節(jié)。民間最流行的叫法是“五月節(jié)”。

          甲:那為什么叫端午節(jié)呢?杜煬,你來跟大家說說吧。

          乙:好的。原來,“端”在這里就是開始、開頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認為,“五”是陽氣始盛之數,因此五月的`第一個逢五日就叫“端午節(jié)”,也稱“端陽節(jié)”。關于端午節(jié)起源的傳說可多了,其中,紀念屈原的說法流傳得最廣。

          甲:這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人,出生在戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,很有才干,在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略,而受到打擊、排斥,還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇,最有名的是《離騷》。后來,秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到國破家亡的慘景,就在農歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進了汩羅江。

          乙:百姓們愛戴屈原,當聽到他自殺的消息后,紛紛劃著船奔向江中,去打撈屈原的遺體,但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體,又紛紛把江米裝進竹筒,扔到水里,想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此,每年的五月初五,人們都會自發(fā)地來到江邊,悼念屈原,還要劃著船沖進洶涌的波濤,象征人們爭相打撈屈原遺體,以此寄托對屈原的哀思。久而久之,我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。因此,端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。

          甲:是啊,同學們,屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時,不要忘記20xx多年前那位愛國大詩人——屈原。

          乙:時光如梭,轉瞬間一個學期就要結束了。期末考試一天天臨近,在過去的時間里我們收獲著快樂,收獲著成功。面對著即將升入更高的年級,大家準備好了嗎?

          甲:同學們,記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個農民;假如你擁有羊群,你就成為一個牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富,而是選擇的機會,那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說,我們才是真正的富翁,因為我們有朝氣有活力,擁有許許多多的機會。

          乙:我們匯聚在小學,作為泊小的一份子,我們自豪,我們驕傲。在這里,我們發(fā)展自己的個性,培養(yǎng)著自己的能力。

          甲:同學們,勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。

          乙:期末考試就要到來,讓我們努力學習、刻苦拼搏,認真復習、認真總結,我相信,只要我們堅持不懈的努力,就一定能取得令人滿意的成績。

          合:最后,祝同學們在即將到來的期末考試中取得滿意的成績。

          合:紅領巾廣播到此結束,謝謝大家。

          六月校園廣播稿 篇6

          今年的夏天,格外的早,記得五一回家的時候,就三十度了已經!現在聽說都要三十六,七度了!60年以來,北京最早入夏的一年。就像金融危機一樣,很久很久,爆發(fā)。有人說,危機是有規(guī)律的爆發(fā)的,天氣是不是也一樣呢?!

          這個六月,預示著,20xx年走完了一半了,因為在學校的日子,總是很冗長,覺得好慢,但其實,真是,朝霞露出,夕陽西下,一天就結束了!六月了,梔子花開了吧,因為有時離別的季節(jié),走在濕漉漉的操場,發(fā)現了那個熟悉又陌生的階梯式的架子,那是最后的留影的時刻,我們站在上面,光榮似的對著鏡頭說畢業(yè)了!然后又是一批走了,來了新的一批。哥哥說他這個星期就要答辯了,然后畢業(yè)了,就要去上班了!電話這頭的我,突然有點驚愕,有點哽咽,一絲傷感吧。從來都認為我們是孩子的我,覺得,哥哥是個男人了,要對自己,或者是這個家負責任了!而我,明年也要工作,走入社會了!是啊,終于盼到了要獨立的時候,可是,怎么又膽怯了呢?!因為。因為一直在學校過著安靜的日子,因為一直很自然的想媽媽要錢,因為一直很任性的作者自己喜歡的事,自由的過生活。一切的一切,都要站在一個新的起點開始去過真正屬于自己的生活了!而對于這個我,自認為能力還不健全,缺乏太多,不知道能不能勝任這份責任呢?!但是我知道,該來的總會來,無法逃避的,路是走出來的,所以,不管未來如何,現在都要一點一點努力著,為了自己,為了那個向往已久的東西!

          六月,對,我將要21歲了,不想面對的不僅僅是這個可怕的數字,因為這個數字,還仍然是我的`優(yōu)勢,只是害怕,時間過得太快,快到我都沒來得及做些什么,讓以后的我來回憶!害怕沒有一點成績來紀念我的青春!但是還是要開心的祝福自己,時間無法阻擋我們成長,那么就成長吧!記得看過朋友的文章,他說,我們就是用自己的生命和時間做。而后面我想說,輸贏都是一班,但是唯一可以增加贏得籌碼,就是要積極生活,學會面對,迎頭而上!七月,可能是我人生第二次最重要的抉擇,我來廈門讀書,算是自己做的第一個選擇,我沒有后悔,得到了很多,我會永遠珍惜!而第二個,就是我的工作問題。有些期待,也有些惶恐,這次很重要的談話,只能說,我會盡力的!我始終要過28歲,那時,我要用實力作為自己的優(yōu)勢!

          六月中旬,可能哥哥帶著姥姥來看我吧,順便玩玩,記得當時為了安慰我,哥哥答應我說他畢業(yè)了回來廈門的,不管這次為了什么,我都當他實現了諾言,不過還不確定呢,呵呵期待!

          六月,還有父親節(jié),這個節(jié)日,其實比較陌生對于我,見爸爸也有一段時間了,因為時間的關系,感情很淡,在自己的觀念里,還是有些不太能理解他們的過往,但是我明白現在,都在努力過生活,因為對這個家有責任!對未來,我還是祝福好了!也許我之后有了自己的家孩子就會明白了吧!

          到現在,甲型H1N1病例還在上升,我們依然沒有走出風暴,朝鮮還在不斷威脅著世界的和平,安全,世界每天都在發(fā)生著巨大變化,變數太大,短暫的六月之后會怎樣呢不知道,希望可以好轉吧!

          六月,新一輪高考開始了,三年了,之前的一幕幕還依稀記得,很懷念高三那一年的生活,是不是不夠刻苦所以想起來一點都不苦呢?!還是因為大家都在凝聚了全力向前沖,而汗水早忘了是什么味道了。大家很難聚在一起了,都變了好多,自己也變了吧!

          六月總會過去,七月,八月。這個夏天,我拭目以待!

          ps:沒有意外,6月29號就能回京啦!沒有任何出行計劃。

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