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六月的校園廣播稿(4篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果，那么廣播稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的六月的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
六月的校園廣播稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
六月的陽光依舊那么明媚，六月的天空依舊那么晴朗。上課的鈴聲仍然是那么急促，校園的學(xué)子們?nèi)匀皇悄敲醋孕庞痔拐\。這里的一花一木，一分一秒都是那么的熟悉。但在這熟悉的環(huán)境中一絲淡淡的憂傷，如一縷輕煙飄過我們心間，因?yàn)槲覀冎�，自己心中有那無法掩飾的依戀與不舍，因?yàn)槲覀冎溃魈�，也許我們就要踏上新的征途，在離別的淚水流淌下，繼續(xù)追求理想。
回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，你們用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)日日夜夜的伏案耕耘，造就了我們一個(gè)個(gè)清醒的頭腦、一雙雙洞察的眼睛和一顆顆熱忱的心靈，你們把“求真、立善、創(chuàng)美”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)你們——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學(xué)們，我們相逢又告別，歸帆又離岸。如今既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。回眸過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒�，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。此刻，我想說：“讓我們像英雄一般，面對(duì)畢業(yè)。”
三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦與舒暢。人生路上有成功，也有失敗，讓我們相信“有志者事競(jìng)成”。青春洋溢著的不僅是熱情活力，還有對(duì)未來美好的憧憬。我深深地感受到，大家都向往著，向往著自己將來成為造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實(shí)業(yè)家……大家期待著，期待著超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光……大家企盼著，企盼著成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創(chuàng)新的人”，成為“德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統(tǒng)一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級(jí)趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現(xiàn)代中國人”！
那么同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天我們是桃李芬芳，明天我們是祖國的棟梁。在以后的人生道路上，讓我們發(fā)揚(yáng)母校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)進(jìn)入初三以來的“聞雞起舞”精神，積極進(jìn)取，勇于探索，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光，為祖國爭(zhēng)光！
我深信，明天母校必將以我們?yōu)闃s！衷心祝愿大家前程錦繡！祝愿老師們工作順利，身體健康！祝愿新安江二中人才輩出、桃李滿園！
謝謝大家！
六月的校園廣播稿 篇2
今年的夏天，格外的早，記得五一回家的時(shí)候，就三十度了已經(jīng)！現(xiàn)在聽說都要三十六，七度了！60年以來，北京最早入夏的一年。就像金融危機(jī)一樣，很久很久，爆發(fā)。有人說，危機(jī)是有規(guī)律的爆發(fā)的，天氣是不是也一樣呢？！
這個(gè)六月，預(yù)示著，20xx年走完了一半了，因?yàn)樵趯W(xué)校的日子，總是很冗長，覺得好慢，但其實(shí)，真是，朝霞露出，夕陽西下，一天就結(jié)束了！六月了，梔子花開了吧，因?yàn)橛袝r(shí)離別的季節(jié)，走在濕漉漉的操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉又陌生的階梯式的架子，那是最后的留影的時(shí)刻，我們站在上面，光榮似的對(duì)著鏡頭說畢業(yè)了！然后又是一批走了，來了新的一批。哥哥說他這個(gè)星期就要答辯了，然后畢業(yè)了，就要去上班了！電話這頭的我，突然有點(diǎn)驚愕，有點(diǎn)哽咽，一絲傷感吧。從來都認(rèn)為我們是孩子的我，覺得，哥哥是個(gè)男人了，要對(duì)自己，或者是這個(gè)家負(fù)責(zé)任了！而我，明年也要工作，走入社會(huì)了！是啊，終于盼到了要獨(dú)立的時(shí)候，可是，怎么又膽怯了呢？！因?yàn)橐恢痹趯W(xué)校過著安靜的日子，因?yàn)橐恢焙茏匀坏南雼寢屢X，因?yàn)橐恢焙苋涡缘淖髡咦约合矚g的事，自由的過生活。一切的一切，都要站在一個(gè)新的起點(diǎn)開始去過真正屬于自己的生活了！而對(duì)于這個(gè)我，自認(rèn)為能力還不健全，缺乏太多，不知道能不能勝任這份責(zé)任呢？！但是我知道，該來的總會(huì)來，無法逃避的，路是走出來的，所以，不管未來如何，現(xiàn)在都要一點(diǎn)一點(diǎn)努力著，為了自己，為了那個(gè)向往已久的東西！
六月，對(duì)，我將要21歲了，不想面對(duì)的不僅僅是這個(gè)可怕的數(shù)字，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字，還仍然是我的優(yōu)勢(shì)，只是害怕，時(shí)間過得太快，快到我都沒來得及做些什么，讓以后的我來回憶！害怕沒有一點(diǎn)成績(jī)來紀(jì)念我的青春！但是還是要開心的祝福自己，時(shí)間無法阻擋我們成長，那么就成長吧！記得看過朋友的文章，他說，我們就是用自己的生命和時(shí)間做。而后面我想說，輸贏都是一班，但是唯一可以增加贏得籌碼，就是要積極生活，學(xué)會(huì)面對(duì)，迎頭而上！七月，可能是我人生第二次最重要的抉擇，我來廈門讀書，算是自己做的第一個(gè)選擇，我沒有后悔，得到了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！而第二個(gè)，就是我的工作問題。有些期待，也有些惶恐，這次很重要的談話，只能說，我會(huì)盡力的！我始終要過28歲，那時(shí)，我要用實(shí)力作為自己的優(yōu)勢(shì)！
六月中旬，可能哥哥帶著姥姥來看我吧，順便玩玩，記得當(dāng)時(shí)為了安慰我，哥哥答應(yīng)我說他畢業(yè)了回來廈門的，不管這次為了什么，我都當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了諾言，不過還不確定呢，呵呵期待！
六月，還有父親節(jié)，這個(gè)節(jié)日，其實(shí)比較陌生對(duì)于我，見爸爸也有一段時(shí)間了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，感情很淡，在自己的觀念里，還是有些不太能理解他們的過往，但是我明白現(xiàn)在，都在努力過生活，因?yàn)閷?duì)這個(gè)家有責(zé)任！對(duì)未來，我還是祝福好了！也許我之后有了自己的家孩子就會(huì)明白了吧！
到現(xiàn)在，甲型H1N1病例還在上升，我們依然沒有走出風(fēng)暴，朝鮮還在不斷威脅著世界的和平，安全，世界每天都在發(fā)生著巨大變化，變數(shù)太大，短暫的六月之后會(huì)怎樣呢不知道，希望可以好轉(zhuǎn)吧！
六月，新一輪高考開始了，三年了，之前的一幕幕還依稀記得，很懷念高三那一年的生活，是不是不夠刻苦所以想起來一點(diǎn)都不苦呢？！還是因?yàn)榇蠹叶荚谀哿巳ο蚯皼_，而汗水早忘了是什么味道了。大家很難聚在一起了，都變了好多，自己也變了吧！
六月總會(huì)過去，七月，八月....這個(gè)夏天，我拭目以待！
六月的校園廣播稿 篇3
8、一片廢紙的故事
親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。
當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會(huì)場(chǎng)上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場(chǎng)升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙！
在我們學(xué)校，也有類似情況，他們個(gè)人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛(wèi)生；把自己的物品視為珍寶，愛護(hù)備至，對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜??
當(dāng)他漫步校園的時(shí)候，看到掉在花壇里的廢紙，走廊上的空瓶，操場(chǎng)上的包裝袋，想必也會(huì)皺起眉頭吧�？刹粫�(huì)想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識(shí)到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅：原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過的同學(xué)也許會(huì)來幫你，也許他會(huì)想到：我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無論誰見到這景象，都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，一份對(duì)校園的愛。
在新學(xué)期里，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會(huì)營造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。 本次播音到此結(jié)束，
老師們，同學(xué)們，再見
6月校園廣播稿篇三：6月26日廣播稿
6月26日廣播稿
王:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，弘雅小學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人（王、呂、黃、劉、田）
王：第一個(gè)欄目：母愛故事屋
母愛的天空
作者：五（1）班 羅一丹
母親��！您是浩瀚的大海，我是大海中自由自在的魚兒；您是廣闊的天空，我是天空中自由飛翔的鳥兒；您是肥沃的土壤，我是深深扎根于土壤中的小樹苗。
-----------題記
母親的呵護(hù)
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，您總會(huì)張羅一桌可口的飯菜等待我倦鳥歸巢；每當(dāng)我在燈下奮筆疾書時(shí)，您總會(huì)悄悄地為我端上一杯充滿濃濃地“愛之水”；每當(dāng)寒冷的冬夜，我睡不安穩(wěn)被子滑落時(shí)，您總會(huì)輕輕地為我蓋好；每當(dāng)我磕磕碰碰受傷時(shí)，您總會(huì)細(xì)心地為我清理傷口；在我生病時(shí)，為我愁眉不展、牽腸掛肚??母親�。∧杖找挂沟木暮亲o(hù)培育，我這棵小幼苗才能茁長成長。
呂： 母親的教導(dǎo) 每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，您總會(huì)在一旁耐心地教我解題的思路與方法；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總會(huì)細(xì)致地幫我分析問題的原因所在諄諄教誨；每當(dāng)我考試的成績(jī)不盡人意時(shí)，您總會(huì)溫和地鼓勵(lì)我：“不怕，我們來分析錯(cuò)題的原因，下次注意，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？”母親��！是您手把手教會(huì)了我做飯、炒菜、洗衣服；是您教會(huì)了我與同學(xué)和諧相處；是您讓我常懷感恩的心。母親��！我是您捧在手中含苞欲放的花骨朵，您用辛勤的汗水澆灌，只為了她在燦爛的陽光下幸福的綻放。
母親的陪伴
從兒時(shí)至今，“母親”是我心中最溫暖的字眼�！澳赣H”，即是母親，也是良師，更是益友。母親，您陪伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬，見證了我的成功、失敗、開心、失落??正因?yàn)橛心呐惆�，炎炎夏日我終于學(xué)會(huì)了游泳；正因?yàn)橛辛四呐惆�，我游歷了祖國各地風(fēng)景秀麗的名山名川，增長了見識(shí)，開闊了視野；正因?yàn)橛辛四呐惆椋业纳畈湃绱硕嘧硕嗖�。母親啊!感謝您十一年來的陪伴，我才能在這布滿荊棘的成長之路上，堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢地往前走，在黑暗中感受到星空的璀璨！
王：母親��！您是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ ---------后記
黃：第二個(gè)欄目：社會(huì)新聞
太空授課
6月20日10時(shí)許，我國首次太空授課舉行。為確保太空授課活動(dòng)順利實(shí)施，神十航天員進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)湔n，載人航天工程各系統(tǒng)為太空授課活動(dòng)提供全面支持和保障。航天員在太空中做各種實(shí)驗(yàn)，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的３３０余名中小學(xué)生，在位于北京海淀區(qū)的'中國人民大學(xué)附屬中學(xué)參加地面課堂活動(dòng)。全國８萬余所中學(xué)６０００余萬名師生也同步收聽收看太空授課。
劉：中國首次太空授課即將開始。神舟十號(hào)航天員在天宮一號(hào)授課，將展示失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。
地面課堂建立與天宮一號(hào)的雙向通信鏈路，太空授課正式開
始。神十航天員開始講課。主講人為女航天員王亞平，指令長聶（nie）海勝配合授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
王亞平首先做了太空質(zhì)量測(cè)量的實(shí)驗(yàn)：她先展示兩個(gè)完全一樣的彈簧，分別固定了兩個(gè)質(zhì)量不同的物體。在太空失重環(huán)境下，兩個(gè)彈簧平衡在同一位置，無法測(cè)量出物體的質(zhì)量差別。王亞平展示太空中用于測(cè)量質(zhì)量的“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”。聶海勝用這臺(tái)儀器測(cè)出了自己的質(zhì)量：74公斤。 王亞平解釋說，質(zhì)量測(cè)量?jī)x通過彈簧產(chǎn)生力并測(cè)出力的加速度，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出質(zhì)量。
田：隨后，航天員又完成太空單擺運(yùn)動(dòng)、太空陀螺運(yùn)動(dòng)、太空制作水膜、太空制作水球等實(shí)驗(yàn)，向青少年講解背后的物理原理，并與地面課堂學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。神十航天員與地面課堂學(xué)生互動(dòng)交流，回答了關(guān)于航天器用水、太空垃圾防護(hù)措施、航天員對(duì)抗失重方法和太空景色等問題。
神十航天員為全國青少年送上寄語。 聶海勝、張曉光和王亞平揮手告別說，愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，為中國夢(mèng)添彩。
田：第三個(gè)欄目：美麗音樂湖
請(qǐng)欣賞歌曲
王：弘雅小學(xué)校園之聲廣播站今日播音到此結(jié)束。感謝您的收聽，再見！
六月的校園廣播稿 篇4
(播放背景音樂)
a：采擷一縷陽光，編織多彩童年
b：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天
合：七彩童音。
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學(xué)們：
合：
早上好!
a：我是主持人()
b：我是主持人()
a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起尋找春天，放飛夢(mèng)想，走進(jìn)了愉快、充實(shí)的第()周。
b：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),最近我們的學(xué)校變化很大。
a：新的教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起，已建設(shè)得初具規(guī)模。
b：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點(diǎn)努力的結(jié)果。
a：就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說，在輔導(dǎo)員老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣優(yōu)美的環(huán)境中，我們感覺學(xué)習(xí)起來也更有信心了。
b：校園綠化也在悄然的進(jìn)行著，更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景!
a：男：其實(shí)不光校園景色美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍走向餐廳。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，本期廣播的主題是告別陋習(xí)，走向文明。
a：文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那我們?cè)趯W(xué)校又該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?
b：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲�、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
a：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于禮儀之邦這個(gè)美譽(yù)。
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
b：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
a：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人，培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
b：同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們共同遵守禮儀規(guī)范，告別陋習(xí)，走向文明，攜手憧憬青春的夢(mèng)想，在成長的路上并肩前行!
a：另外，從本周開始，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在二至五年級(jí)同學(xué)中，開展了學(xué)規(guī)范禮儀，展中隊(duì)風(fēng)采主題實(shí)踐活動(dòng)。希望全體隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，積極行動(dòng)起來，認(rèn)真訓(xùn)練，做到：紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩戴正確;敬隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn);國歌、隊(duì)歌唱準(zhǔn)、唱響;入場(chǎng)、退場(chǎng)快、齊等。下周二，學(xué)校將舉行十佳禮儀中隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。
b：本周，一年級(jí)還將舉行向往少先隊(duì)，我愛紅領(lǐng)巾隊(duì)前教育活動(dòng)，請(qǐng)各位班主任利用班會(huì)時(shí)間開展隊(duì)前教育主題班會(huì)，填寫入隊(duì)申請(qǐng)書。并組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中比出成績(jī)，賽出風(fēng)采。
a：下面，請(qǐng)各班組織召開主題班會(huì)。(一年級(jí)向往少先隊(duì)，我愛紅領(lǐng)巾隊(duì)前教育;二至五年級(jí)交流風(fēng)箏的知識(shí)、詩詞、傳說等)
b：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
a：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，咱們下周三不見不散。
音樂響(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
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