小學生經(jīng)典詩歌
在日常的學習、工作、生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學體裁。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？下面是小編收集整理的小學生經(jīng)典詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生經(jīng)典詩歌1
1、勞動光榮
當汽輪機在心海里唱歌
親愛的，夜色正濃
且飲一杯月色在睡夢里
聽鼾聲漸次開放
卸下一身污垢的工裝，在藍色的音樂里
忘掉昨日的憂傷
重溫雨巷美好的記憶
一把油紙傘下面的眼睛，閃亮、閃亮
多少次啊，晚風輕拂戀人的'肩膀
我們正踩著星星追趕太陽
青春在這里閃光、歲月在這里流淌
勞動光榮喲，在勞動中我們和祖國一起成長
2、歌唱勞動
在千里之外遙遠的故鄉(xiāng)小村
我歌唱自己年邁的鄉(xiāng)下母親
她不知道五月里的某日是母親節(jié)
只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙
然后荷鋤，走向田壟
讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望
看麥苗仿佛自己青蔥的女兒一樣，嫩綠地長大
3、勞動之歌
勞動節(jié)是勞動者的節(jié)
勞動是一種特殊的快樂
勞動如多彩的光是那么明媚
勞動創(chuàng)造出千般快活
勞動使機器在飛速地轉(zhuǎn)動
勞動使萬物承載世界
勞動為節(jié)唱著贊歌
無論堅守在什么崗位
崗位是多么平凡
都是勞動創(chuàng)造新的生活
勞動是事業(yè)的根本
勞動才能獲取新的生活
勞動是人類永遠的旋律
勞動是勤勞者心靈之歌
勞動者平凡而偉大
平凡偉大才更顯廣博
只有愉快地投學習和勞動
人生才會享受到真正的快樂
小學生經(jīng)典詩歌2
人和人之間
最重要溫暖的動作
非它末屬
許多人靠在一起
在那安心的感覺中
讓人心感到溫暖
而在惡劣的.天氣
心中那片春天卻不受影響
甚至更溫暖
即使它很常見
但它卻拉近人與人的距離
也把那代表不信任的墻上
開出了一扇門
它是什么
是陪伴
小學生經(jīng)典詩歌3
我請求：
下一場雨
清洗我的骨頭
我的眼睛合上
我請求：雨
雨是一生的過錯
雨是悲歡離合
五月的.麥地
全世界的兄弟們
要在麥地里擁抱
東方南方北方和西方
麥地里的四兄弟好兄弟
回顧往昔
背誦各自的詩歌
要在麥地里擁抱
有時我孤獨一人坐下
在五月的麥地夢想眾兄弟
看到家鄉(xiāng)的卵石滾滿了河
黃昏常存弧形的天空
讓大地上布滿哀傷的村莊
有時我孤獨一人坐在麥地里為眾兄弟背誦中國詩歌
小學生經(jīng)典詩歌4
仙浪
春雨剛停，無新空，榮花濕落。
站樓臺，炎光廖鎖，葉風蕭愁。
幾夜書人停漢筆，枯累心火頭垂路。
奮戰(zhàn)人，何力推此程，墜迷茫。
青春麗，書昏昏。
多了眼，更瘦顏。
羨水繞山漫，魚健鳥靈。
禁學何以成棟士？
青年況有偉史約。
教育牢，一詞苦情吟，學生情。
小學生經(jīng)典詩歌5
春天來了
春天來了春之畫卷
悄悄地，
春天來了……那風兒，柔柔的，
拂暖了冰涼的臉；那雨絲，瑩瑩的，
滋潤了干冷的發(fā)尖；看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達對春的眷戀……還有還有，
那暖江嬉戲的禽兒，那呢喃斜飛的`燕兒，
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇……呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的畫筆，
蘸滿這濃濃的春色，
和著這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長卷
小學生經(jīng)典詩歌6
兒童節(jié)詩歌，也是兒歌小時候媽媽對我講長大了你就可以去遠方走過很長很長的`人生路踏遍萬水千山
那時候，我就盼呀盼……盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠方
走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年
記憶里永遠的童年常常在我的夢里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔
也快樂
小學生經(jīng)典詩歌7
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
小學生難忘的朗誦比賽稿件二：祖國，感謝您
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識！
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
小學生難忘的朗誦比賽稿件三：讓愛起飛
靜靜的`你是靜謐的風景
你不知道卻美飾著世界
當蝴蝶飛呀紅蜻蜓的日子閃亮
美意的心坡遍地開花
當溫柔的風輕撫你的心坎
生活的天空流歡溢樂
生命因你而精彩
世界因你而美麗
你知道嗎
你是天之寵兒
沒有什么能夠傷害你
你知道嗎
世界、時空不能阻擋愛的光
你的心自始被標注
生命的愛永遠脈動
擁有愛
就好像小溪融入了大海
就好似白云依偎著藍天
還有什么可以阻擋的呢
你不必憂傷
因為愛為你分擔
你不必害怕
因為愛為你保護
敞開你的心
接受愛的洗禮
舒展你的心
讓心一起走
與愛一起飛！
親愛的 來吧
讓我們用愛劃出同心圓
親愛的 去吧
讓我們在愛的天空飛翔！
在愛的道路、真理、生命里頭
隨心兒乘起翅膀
歡欣起動
扇去憂愁 蒸發(fā)淚水
與愛一起飛……
小學生經(jīng)典詩歌8
一輛黑色汽車
跑在火車道上
或者粉碎
或者發(fā)放邊疆
一個簽證
隱居外鄉(xiāng)
黑色的
幽靈一樣
在高速公路上
沖破一個個封鎖線
一幢幢新的'樓房
新農(nóng)村在窗口劃過
盼望
拿起清醒
一飲而盡
激動的心正在飛翔
期盼
三G帶進夢鄉(xiāng)
小學生經(jīng)典詩歌9
定是那耐不住寂寞的鳴蟬驚醒了你
你從夏日經(jīng)過
來到我身邊
走進我的世界里
天空總是很淡白云藍天
仿佛一眼就能望穿
在一夜之間
它便掏空了一個人的憂郁哀傷
那卑微的耳語
掩蓋不了一個人內(nèi)心的激情與創(chuàng)傷
瞬間便似盛夏的草木瘋長
洶涌的碧青的血液在四肢里狂突
我逐漸似橡樹般變得高大
直把枝葉伸到藍天觸到云里
你輕柔偎依
還沒來得及說上一聲
我就和整個世界擁抱在一起
小學生寫夏天的兒童詩歌5
窗外的大雨下得都比你溫柔
再看不見你晃動的彩色頭像
你的名字同我的淚一樣滾燙
我還記得
那年七夕的大雨下得很酣暢
卻看見你來時的那一片陽光
空調(diào)的暖風吹得都比你熱情
再聽不見你來電的手機鈴響
一首首的情歌在空氣里飄蕩
你不知道
那條你打傘陪我走過的小巷
好像還殘留你在身邊的余香
關(guān)于你的泡沫般的愛的想象
是一場舍不得無可救藥的`傷
你給過的帶走了的家的夢想
是永遠留在夏日七月里的殤
我寧愿
想念你是同自拍一樣打發(fā)時間的方式
小學生經(jīng)典詩歌10
走在陽光下
我的理想
很高，很遠
也很可能是個夢
曾經(jīng)
我低沉地，平緩地向理想行進著
那速度
是做夢的速度
直到有一天
陽光出現(xiàn)在我的'頭頂
沐浴著我的心房
我開始升溫了
血液沸騰了
我渴盼的陽光啊
我崇仰的陽光
我要奔騰
在陽光下奮斗。
走在陽光下，
奮斗！加油！
小學生經(jīng)典詩歌11
小學生中秋詩歌朗誦作為一種傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，不僅提高了小學生們的藝術(shù)修養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們的表達能力和綜合素質(zhì)。
通過參與詩歌朗誦，小學生們能夠提高自己的自信心和展示能力，培養(yǎng)他們的表演意識和團隊合作精神。同時，他們通過朗誦傳遞出的中秋節(jié)的文化內(nèi)涵和美好寓意，也為中華傳統(tǒng)文化的傳承留下了濃墨重彩的一筆。
小學生中秋詩歌朗誦的影響也不僅僅局限于學�；蛏鐓^(qū)。他們的表演往往會被錄制下來，在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，成為了傳統(tǒng)文化的一種形象展示。通過詩歌朗誦的形式，小學生們不僅向世人展示了中秋節(jié)的習俗和美好，也展現(xiàn)了中國小學生的.才華和活力。
總之，小學生中秋詩歌朗誦作為一種傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展方式，在孩子們的成長過程中起著重要的作用。它不僅培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和表達能力，也讓他們更好地了解和傳承中華傳統(tǒng)文化。讓我們繼續(xù)關(guān)注和支持小學生中秋詩歌朗誦，為中秋節(jié)增添更多的文化魅力和藝術(shù)色彩。
小學生經(jīng)典詩歌12
春天是什么？
春天是萬物的點點生機。
小草鉆出地面，綠色爬上枝頭。
滿眼的勃勃生機，使你贊不絕口。
夏天是什么？
夏天是蟬兒的舞臺。
鮮花滿園綻放，太陽當空照。
火熱爆裂的天氣，還伴著知了叫。
秋天是什么？
秋天是勞動者臉上的笑容。
谷香隨風飄來，滿園豐收果。
使你鼻子癢癢的`，嘴巴也饞饞的。
冬天是什么？
冬天是慢慢飄落的“白精靈”。
大地蓋上棉被，小樹穿衣裳。
一切都悄悄睡去，等待著第二年的勃勃春天。
小學生經(jīng)典詩歌13
玉兔的悲歌
唱出煙花的情感
消失在燈里
撫摸著夜的身體
手里拿著紙煙
藍色憂郁的騰娜
做你舊時的快樂
芬芳進入城市夜晚的`寂靜
抬頭看眼睛
在細枝上尋找
翠綠生活的季節(jié)
嫣然的笑聲
愛哭的眼淚
變成了無人的假日街
風吹起你的衣服
可以變成月亮中的月亮
蟾宮墜落詩
充滿激情的故事
飄雪的日子
每一片枯萎
有青翠的樣子后悔
煙花的絢麗
每年轉(zhuǎn)黃轉(zhuǎn)綠
小學生經(jīng)典詩歌14
回憶，如同歲月長河里的小土墻，縫隙中，藏著兒時的快樂憂傷；
回憶，像是光陰故事里的`毛草房，手指間，看得見你年輕的臉龐；
回憶，宛若一塊經(jīng)年壯美的沉香，疤結(jié)里，雋刻著你生命的擔當……
回憶，猶如你堅實寬廣的臂膀，支撐著我漂泊到遠方；
回憶，仿似你鏗鏘有力的聲響，填滿我思念你的心房。
可是，一轉(zhuǎn)眼的時光，你就變了模樣，不復昔日的榮光；
雙鬢染上了風霜；
面容刻滿了滄�！�
可是，不管年華蹁躚復往，無論兒子遠在他鄉(xiāng)，你始終是我一生的榜樣，在我內(nèi)心的最深處珍藏！
小學生經(jīng)典詩歌15
我喜歡溫暖的春天
我喜歡粗壯的大樹
我喜歡門口發(fā)呆的秋千和爭先怒放的.花兒
我喜歡初夏的太陽
我喜歡雪糕的香甜
我喜歡天上軟綿綿的白云和同學的歡笑聲
我喜歡秋天豐收的喜悅
我喜歡果園里香甜的果子
我喜歡農(nóng)民伯伯勞動的汗水和笑彎腰的小麥
我喜歡冬天潔白的雪
我喜歡白極熊滑稽的走路方式
我喜歡孩子們滑冰的快樂和夜空里閃爍的星星
我喜歡你，你應(yīng)該也知道。
我喜歡你，你應(yīng)該也知道。
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