靈寶市一小 李佳
教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo):識字3個,學(xué)寫8個生字。
2.能力目標(biāo):繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。
3.情感目標(biāo):通過閱讀課文,使學(xué)生了解講信用是傳統(tǒng)美德,是每個人應(yīng)具備的品質(zhì)。
教學(xué)重難點:
理解“講信用”的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)“講信用”的古語、格言及故事。
教學(xué)時間:2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1.初步感知課文內(nèi)容。
2.自主識字3個,指導(dǎo)書寫難字。
3.正確流利地朗讀課文。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入談話:
今天,老師給大家?guī)砹藘蓚朋友,看看他們是誰?出示小山羊和小灰兔圖片,它們之間會發(fā)生什么故事呢?趕快讀讀課文吧!
二、預(yù)習(xí)檢測。
1.出示課件:認(rèn)讀詞語:
早晨 做操 耽誤 抱歉 遇見
猶豫 蘑菇 看望 順路 刺猬
2.同桌用生字卡片檢查識字情況。
3.游戲:采蘑菇 鞏固識字。
4.小組內(nèi)檢查課文朗讀情況。
5 讀課文,初步了解課文內(nèi)容。
默讀課文,想一想你知道了什么?
三、寫字。
1.出示要寫的字。
晨 操 遇 耽 誤
2.讀一讀,擴詞。
3.說一說怎樣識記。
4.教師板書指導(dǎo)學(xué)生寫字。
5.學(xué)生描紅練習(xí)。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1.在學(xué)習(xí)課文中,復(fù)習(xí)本課生字、新詞。
2.有感情地朗讀課文,通過讀好人物的對話,體會人物的心情。
3.懂得守信的重要,自覺做到“說話算數(shù)”。
教學(xué)重、難點
1.有感情地朗讀課文,通過讀好人物的對話,體會人物的心情。
2.懂得守信的重要,自覺做到“說話算數(shù)”。
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)檢測
1.出示詞語,個別讀、開火車讀、同桌互讀、齊讀
2.檢查學(xué)生讀課文情況。
二、精讀課文,理解感悟
1.通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)您知道了什么?那小山羊第二天會去嗎?
2.出示自學(xué)任務(wù):
①默讀課文,找出描寫小山羊做法的語句,用“--”畫出來。你體會出什么?
②再讀課文,找出寫小灰兔表現(xiàn)的語句,用“﹏﹏”畫出來。你體會出什么?
學(xué)生匯報:
(1)生自讀這句話。
(2)交流感受,說說自己讀懂了什么
(3)相機指導(dǎo)朗讀
3 總結(jié)學(xué)法:
①分別找出小山羊和小灰兔表現(xiàn)的語句,讀一讀。
②抓重點詞交流感受。
③讀出感悟。
第二次:
(1)以小組為單位,在小組長的帶領(lǐng)下自學(xué)第三自然段。(課件出示學(xué)法指導(dǎo))
(2)小組匯報
4、第二天早晨,小山羊會不會等小灰兔呢?
5、學(xué)了這一課,你有什么收獲?(不管在什么情況下,都應(yīng)該說話算數(shù),做一個講信用的人。)
三、總結(jié)。
誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,希望大家都能夠做一個言而有信的人。在這里,老師送給你們兩句古語:
1、一言既出,駟馬難追。
2、言必信,行必果。
[小山羊和小灰兔教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計]相關(guān)文章:
6.小山羊的教案
7.大灰狼和兔子教案