幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)
活動(dòng)目的：
為新生提供一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，促進(jìn)新生與老生之間的交流和融合。
活動(dòng)時(shí)間：
1小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
介紹活動(dòng)目的和流程
歡迎新生和家長(zhǎng)們的到來(lái)
2. 游戲時(shí)間（20分鐘）
進(jìn)行一場(chǎng)小游戲，如找朋友、傳球等，讓新生和老生一起參與，增進(jìn)彼此之間的了解和熟悉感。
3. 互動(dòng)體驗(yàn)課（30分鐘）
分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組有一名老生帶領(lǐng)幾名新生一起參與體驗(yàn)課。
體驗(yàn)課內(nèi)容可以選擇幼兒園的常規(guī)課程，如繪畫(huà)、手工制作、音樂(lè)舞蹈等。
老生可以向新生展示一些技巧和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地參與活動(dòng)。
4. 活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）
讓新生和老生分享他們?cè)诨顒?dòng)中的感受和體驗(yàn)。
表?yè)P(yáng)新生的積極參與和老生的幫助。
提醒新生和家長(zhǎng)們關(guān)于幼兒園的注意事項(xiàng)和重要日期。
活動(dòng)要求：
1. 活動(dòng)期間，保證安全第一，確保每位孩子的安全。
2. 老生要有耐心和友善的態(tài)度，幫助新生融入園所生活。
3. 活動(dòng)后，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和需求。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1. 觀察新生是否能夠積極參與活動(dòng)，與老生和其他新生互動(dòng)。
2. 聽(tīng)取老生和新生的反饋，了解他們對(duì)活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。
3. 與家長(zhǎng)交流，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和對(duì)園所的信任程度。
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx幼兒園
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒、教師
活動(dòng)目標(biāo)：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境。
2、體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動(dòng)安排：
9月1號(hào)：高高興興上幼兒園！
內(nèi)容：親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
�。崆橛佑變�，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識(shí)老師阿姨。）
9月2日：認(rèn)識(shí)新伙伴！
內(nèi)容：嘗試向大家介紹自己的名字。
（幫助孩子記住1―2個(gè)同伴的名字，提高幼兒來(lái)園的熱情度。）
9月3號(hào)：動(dòng)畫(huà)電影真好看！
內(nèi)容：看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂(lè)。
�。ㄓ^看幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，感受幼兒園的快樂(lè)。）
9月4號(hào)：幼兒園里真漂亮！
內(nèi)容：
1、串串門(mén)，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開(kāi)心。
（參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級(jí)伙伴，聽(tīng)聽(tīng)故事，做做小游戲）
9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內(nèi)容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來(lái)表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會(huì)唱歌！
（大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
幼兒園迎新生體驗(yàn)課
活動(dòng)目的：
為新入園的幼兒提供一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，讓他們能夠適應(yīng)幼兒園生活，與老師和其他孩子建立良好的關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
1小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室
活動(dòng)對(duì)象：
新入園的幼兒
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)始前，老師向新入園的幼兒和家長(zhǎng)介紹幼兒園的環(huán)境和規(guī)則，讓他們對(duì)即將開(kāi)始的活動(dòng)有一個(gè)初步的了解。
2. 活動(dòng)開(kāi)始，老師和助教帶領(lǐng)新入園的幼兒進(jìn)入教室，讓他們找到自己的座位。
3. 老師和助教向幼兒展示一些幼兒園常見(jiàn)的玩具和教具，讓他們可以觸摸、玩耍，增加他們對(duì)幼兒園的興趣。
4. 老師和助教組織一些簡(jiǎn)單的游戲和活動(dòng)，如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等，讓幼兒能夠積極參與，與其他孩子互動(dòng)。
5. 在活動(dòng)過(guò)程中，老師和助教積極與幼兒交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，增加他們的自信心和歸屬感。
6. 活動(dòng)結(jié)束前，老師向新入園的幼兒和家長(zhǎng)介紹一些幼兒園的日�；顒�(dòng)和課程內(nèi)容，讓他們對(duì)未來(lái)的幼兒園生活有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。
7. 活動(dòng)結(jié)束后，老師和助教與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反饋，以便更好地幫助他們適應(yīng)幼兒園生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 教室布置：保持教室整潔，擺放一些幼兒喜歡的玩具和教具。
2. 活動(dòng)材料：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的游戲和活動(dòng)所需的道具和材料，如音樂(lè)播放器、畫(huà)紙、顏料等。
3. 活動(dòng)安排：制定詳細(xì)的活動(dòng)流程和時(shí)間安排，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
4. 老師和助教：確保有足夠的老師和助教參與活動(dòng)，以便照顧和指導(dǎo)幼兒。
活動(dòng)評(píng)估：
1. 活動(dòng)結(jié)束后，老師和助教可以就活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估，了解幼兒對(duì)幼兒園的適應(yīng)情況。
2. 可以與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議，以便改進(jìn)活動(dòng)方案。
3. 根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高幼兒的參與度和滿(mǎn)意度。
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案4
活動(dòng)名稱(chēng)：
幼兒園迎新生體驗(yàn)課
活動(dòng)目的：
為新入園的幼兒提供一個(gè)愉快、輕松的體驗(yàn)課，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境，建立起對(duì)幼兒園的信任和歸屬感。
活動(dòng)時(shí)間：
一天
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室、操場(chǎng)、游戲室等
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）
歡迎辭：園長(zhǎng)或班主任向新生和家長(zhǎng)致歡迎辭，介紹幼兒園的特點(diǎn)和教育理念。
自我介紹：老師和其他學(xué)生向新生介紹自己，讓新生感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖。
2. 游戲活動(dòng)（30分鐘）
玩具分享：老師帶領(lǐng)學(xué)生分享自己喜歡的玩具，并邀請(qǐng)新生也分享自己喜歡的玩具，增進(jìn)彼此之間的交流。
小游戲：設(shè)置多個(gè)小游戲站，如踩氣球、接力賽跑等，讓新生和老生一起參與，增加互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。
3. 體驗(yàn)課（60分鐘）
語(yǔ)言類(lèi)：老師進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲，如唱歌、說(shuō)故事等，讓新生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)類(lèi)：通過(guò)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)數(shù)、比大小等，培養(yǎng)新生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
美術(shù)類(lèi)：進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)，如剪紙、涂色等，鍛煉新生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
4. 休息時(shí)間（20分鐘）
提供水果、小點(diǎn)心等，讓新生和老生一起享用，增進(jìn)彼此之間的友誼。
5. 參觀校園（30分鐘）
帶領(lǐng)新生和家長(zhǎng)參觀幼兒園的各個(gè)區(qū)域，如教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，讓他們對(duì)幼兒園的環(huán)境有更直觀的了解。
6. 活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）
老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)新生繼續(xù)適應(yīng)幼兒園生活，并提供家長(zhǎng)溝通的方式，以便解答他們的疑問(wèn)和關(guān)注。
注意事項(xiàng)：
活動(dòng)中要保證新生和老生的安全，避免發(fā)生意外傷害。
考慮到新生可能存在的情緒波動(dòng)，老師要給予他們足夠的關(guān)心和安慰。
活動(dòng)中要注重培養(yǎng)新生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自信心，鼓勵(lì)他們積極參與。
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
為新生提供一個(gè)愉快的體驗(yàn)課，讓他們感受到幼兒園的溫馨和快樂(lè)，促進(jìn)新生與老師、同學(xué)之間的互動(dòng)和交流。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排，一般建議在新生入學(xué)前的一個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室和室外活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)流程：
1. 歡迎儀式（10分鐘）
校長(zhǎng)或班主任發(fā)表簡(jiǎn)短的歡迎辭，向新生和家長(zhǎng)表示歡迎，并介紹幼兒園的教育理念和特色。
為新生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備小禮品，表達(dá)對(duì)他們的歡迎和祝福。
2. 導(dǎo)覽校園（20分鐘）
由老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐帶領(lǐng)新生和家長(zhǎng)參觀校園，介紹各個(gè)功能區(qū)域的用途和設(shè)施。
重點(diǎn)介紹幼兒園的教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館、游戲區(qū)等地方。
3. 互動(dòng)游戲（30分鐘）
室內(nèi)游戲：準(zhǔn)備一些適合幼兒的互動(dòng)游戲，如找朋友、捉迷藏等，讓新生和老師、同學(xué)之間建立起互動(dòng)和友誼。
室外游戲：在操場(chǎng)上進(jìn)行一些小型團(tuán)體游戲，如接力賽、跳繩比賽等，增強(qiáng)新生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和身體素質(zhì)。
4. 課堂體驗(yàn)（30分鐘）
安排一堂有趣的課程，如手工制作、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等，讓新生親身體驗(yàn)幼兒園的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
老師和助教可以在課堂上與新生進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)他們參與課程活動(dòng)。
5. 親子活動(dòng)（20分鐘）
安排一些親子活動(dòng)，如親子游戲、親子手工等，讓家長(zhǎng)和新生一起參與其中，增進(jìn)親子關(guān)系和家園合作。
6. 結(jié)束儀式（10分鐘）
校長(zhǎng)或班主任總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，感謝新生和家長(zhǎng)的參與，并鼓勵(lì)他們?cè)谟變簣@中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
為新生頒發(fā)迎新證書(shū)或小禮物，鼓勵(lì)他們?cè)谟變簣@中積極參與和表現(xiàn)。
活動(dòng)要求和準(zhǔn)備：
1. 安排足夠的工作人員，包括老師、助教和志愿者，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2. 準(zhǔn)備適合幼兒的游戲道具和教具，確�；顒�(dòng)的安全和趣味性。
3. 提前與家長(zhǎng)溝通，告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項(xiàng)，確保家長(zhǎng)的參與和配合。
4. 準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品和設(shè)備，如禮品、游戲道具、教具等。
5. 活動(dòng)期間要確保新生的安全和健康，提前做好安全防范措施和急救準(zhǔn)備。
活動(dòng)評(píng)估和改進(jìn)：
1. 活動(dòng)結(jié)束后，可以邀請(qǐng)新生和家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋表，收集他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。
2. 根據(jù)反饋結(jié)果，總結(jié)活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，以提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
3. 在下一年度的迎新生活動(dòng)中，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和反饋，進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和創(chuàng)新，使活動(dòng)更加完善和吸引人。
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案6
金色的九月，我園又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的孩子，我園采取逐步過(guò)渡、循序漸進(jìn)的教育策略，開(kāi)展親子活動(dòng)。幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，減少幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)。
具體安排如下：
親子活動(dòng)：
多彩的童年
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)時(shí)間：
9月1日（上午）
參加對(duì)象：
小班、托班幼兒及家長(zhǎng)。（以小班制的形式開(kāi)展活動(dòng)）
活動(dòng)內(nèi)容：
8：00——8：20接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、茶杯等等。
活動(dòng)內(nèi)容一：
來(lái)園區(qū)域游戲
準(zhǔn)備材料：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。
過(guò)程與指導(dǎo)：
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、引導(dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識(shí)新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂(lè)趣。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。
8：20——8：40問(wèn)候時(shí)光：寶寶們一個(gè)接著一個(gè)地和小動(dòng)物打招呼，一聲聲“你早！我來(lái)了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強(qiáng)自信心，在集體面前讓大家認(rèn)識(shí)“獨(dú)特的他”。
8：40——9：00快樂(lè)時(shí)光：老師用生動(dòng)的語(yǔ)言惟妙惟肖地講故事。
9：00——9：20點(diǎn)心時(shí)光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心，吃完點(diǎn)把盤(pán)子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9：20——9：40運(yùn)動(dòng)時(shí)光：親子游戲。
活動(dòng)內(nèi)容二：
集體游戲：
小動(dòng)物運(yùn)西瓜
材料準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾四個(gè)、皮球四個(gè)、網(wǎng)兜四個(gè)、獎(jiǎng)品若干。
游戲過(guò)程與指導(dǎo)：
一、了解游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則。
1、故事導(dǎo)入：
2、教師介紹游戲的名稱(chēng)、方法和規(guī)則。
二、示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導(dǎo)規(guī)則。
三、家長(zhǎng)和幼兒合作開(kāi)展競(jìng)賽。
1、家長(zhǎng)和自己的孩子分成一組，四組為一輪開(kāi)展競(jìng)賽。
2、在一定時(shí)間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”，將它運(yùn)到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎(jiǎng)品。
重點(diǎn)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子要共同配合，同時(shí)將“西瓜”運(yùn)到籃子里。
9：40——10：00溫馨時(shí)光：寶寶和老師說(shuō)再見(jiàn)。通過(guò)家長(zhǎng)填寫(xiě)親子家園和互動(dòng)交流，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解和教育情況，使教師初步地對(duì)孩子有一個(gè)比較清晰的了解。（如：孩子用餐的情況；孩子的身體狀況；孩子最喜歡的玩具等等之類(lèi)。）
9月2日開(kāi)始幼兒全天入園。
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)，更好的配合教師作好班級(jí)工作
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂(lè)、國(guó)學(xué)、安全教育）
三、我園的作息時(shí)間（略）
四、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）
1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———17：00。早上入園時(shí)間7：30，下午離園16：35。
2、關(guān)于入園、離園的問(wèn)題。
★幼兒入園、離園請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。
★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門(mén)衛(wèi)講，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。
★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假。
4、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。
5、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。
6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧。
7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請(qǐng)家長(zhǎng)記好班上老師的聯(lián)系電話：
8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
五、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負(fù)重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案8
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1、在家長(zhǎng)的陪伴下，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園。
2、消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合群的態(tài)度。
二．重點(diǎn)與難點(diǎn)：
喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。
三．材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1．各組拼搭積木材料散放在教室里。
2．制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。
四．設(shè)計(jì)思路：
由于對(duì)社會(huì)環(huán)境的陌生，小班幼兒剛?cè)藞@時(shí)，對(duì)家庭的依戀表現(xiàn)在對(duì)幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自我意識(shí)的萌芽卻又缺乏獨(dú)立性的孩子感到受約束而不快樂(lè)。因此，本活動(dòng)通過(guò)游戲，讓幼兒消除對(duì)老師的陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè)的玩伴關(guān)系的愿望，培養(yǎng)合群的性格。
活動(dòng)中，教師應(yīng)調(diào)整心態(tài)，理解和滿(mǎn)足幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)寬松的人際氛圍，盡可能地讓。幼兒體會(huì)到集體生活的快樂(lè)。這一活動(dòng)類(lèi)型以體驗(yàn)為主。
五．活動(dòng)流程：
熟悉環(huán)境、體驗(yàn)內(nèi)化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節(jié)目——親子游戲“做企鵝”
�。ㄒ唬┦煜きh(huán)境
1．帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。
2．與個(gè)別幼兒交談，消除陌生感。
�。ǘ┛葱∨笥驯硌莨�(jié)目
�。ㄈ┖桶职謰寢屚�
老師準(zhǔn)備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導(dǎo)動(dòng)手做企鵝寶寶。
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案9
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
活動(dòng)地點(diǎn)：
�。�2）班教室
活動(dòng)目的：
1、給家長(zhǎng)講解新生入園須知，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活。
3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒照片，家長(zhǎng)會(huì)ppt，發(fā)言稿
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(zhǎng)簽到
首先我僅代表我們?nèi)焕蠋煂?duì)大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng)。
二、教師情況介紹。
班上有三位老師，我姓萬(wàn)，是本班的班主任，是高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)。，對(duì)幼兒園的一日生活流程很熟。李老師：有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師：是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)，且非常有耐心和細(xì)心的優(yōu)秀教師。
三、本班幼兒情況介紹。
本班目前共有39名幼兒，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多寶寶剛開(kāi)始都有哭鬧情緒，希望家長(zhǎng)們?cè)诩夷芤苑e極的表?yè)P(yáng)方式來(lái)鼓勵(lì)孩子入園，并堅(jiān)持每天來(lái)園。通過(guò)兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣：如挑食、偏食，缺乏獨(dú)立性，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)。我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣，希望家長(zhǎng)在家也要多培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
四、教師介紹幼兒園的情況
1、作息制度
2、請(qǐng)假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著等事項(xiàng)。幼兒對(duì)某種食物過(guò)敏時(shí)，請(qǐng)事先告訴老師。
3、課程安排（生活、學(xué)習(xí)、游戲、）
五、家園共育內(nèi)容。
1、堅(jiān)持接送卡制度。如未帶卡的`家長(zhǎng)要填寫(xiě)入園或離園申請(qǐng)單，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00，離園是下午5:00，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來(lái)。無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正常活動(dòng)。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。
2、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主，過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗。
3、勤剪指甲，防止挖傷。
4、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。
5、來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）,早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì)檢查口袋里是否有異物.
6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長(zhǎng)帶子的衣褲等，請(qǐng)家長(zhǎng)將其取下來(lái)放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。
7、喂藥請(qǐng)到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥，教師不接藥。
8、孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
9、如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師，以便及時(shí)家園聯(lián)系。
10、請(qǐng)家長(zhǎng)下午接到孩子后不要讓他亂跑，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線范圍，防止安全事故的發(fā)生。
11、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí)，我們每周的課程安排、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的東西，希望家長(zhǎng)配合好我們的工作，及時(shí)為幼兒準(zhǔn)備好。
12、寶寶入園后，我們將與家長(zhǎng)們相處三年，三年間會(huì)發(fā)生很多的事，想必也會(huì)有矛盾，但在發(fā)生矛盾時(shí)，希望家長(zhǎng)多與我們老師溝通，我們是一個(gè)班，有什么問(wèn)題都是可以提出來(lái)解決的。
13、有些家長(zhǎng)反映孩子來(lái)幼兒后，回家之后便不吃飯了，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題呢，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng)，且是有規(guī)律的，三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子，說(shuō)實(shí)話不會(huì)和家里一樣，很多個(gè)人圍著他一個(gè)，在幼兒園，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做，家長(zhǎng)在家不能一味滿(mǎn)足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念。
14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)幼兒園。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來(lái)園，如：玩具刀、劍、針、打火機(jī)、鐵釘、玻璃危險(xiǎn)物品。
15、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師，您委托他人來(lái)接幼兒，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
六、寶貴意見(jiàn)和建議
最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，有更好的建議，希望你們能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我雙方共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案10
設(shè)計(jì)意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過(guò)通過(guò)親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè)的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對(duì)幼兒園及班級(jí)、班級(jí)老師有一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對(duì)幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日(上午)
參加對(duì)象：
小三班幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園;
2、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情;
3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
1)來(lái)園活動(dòng)(8：30—8：45)
活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具
指導(dǎo)要求：
● 教師熱情接待幼兒與家長(zhǎng);
● 幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導(dǎo);
● 游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)(8：45—9：10)
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣;在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開(kāi)心劇場(chǎng)(9：10—9：25)
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時(shí)要保持安靜，結(jié)束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作(9：25—10：00)
幼兒園迎新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為了使新小班的孩子能夠盡快融入xxx幼兒園的集體生活，使家長(zhǎng)較全面地了解x幼兒園的辦園思想、教育理念，我們?cè)O(shè)計(jì)了新入園幼兒、家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂(lè)、自主地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)各種互動(dòng)的方式，來(lái)了解和認(rèn)同x的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。
2、讓幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，提早來(lái)適應(yīng)環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長(zhǎng)通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)了解教師的'工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)，幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一個(gè)小動(dòng)物手偶;
2、小動(dòng)物粘紙(同樣的6套);
3、姓名貼(老師自制，并貼在相應(yīng)處，如書(shū)包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)、親子掛牌和附頁(yè)卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等;
4、錄音機(jī)、小班早操律動(dòng)的音樂(lè)。
8月28日第一次活動(dòng)過(guò)程
來(lái)園活動(dòng)：
9：00-9：30
1.找找寶寶照片，找到教室認(rèn)識(shí)老師，并與老師打招呼;
2.請(qǐng)寶寶在門(mén)口上找到自己照片貼上名字粘紙?jiān)诶蠋煹奶崾鞠�，將選擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應(yīng)處(茶杯桶、書(shū)包架、鞋架、小抽屜);
3.請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶換軟底鞋，按照標(biāo)記放好，被子交給保育員;
4.家長(zhǎng)和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標(biāo)記)。
9：30-10：00
1.放音樂(lè)，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長(zhǎng)站后排)
2.老師介紹看標(biāo)記學(xué)收玩具
生活活動(dòng)：
1.老師介紹洗手的方法：運(yùn)用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長(zhǎng)毛巾，長(zhǎng)毛巾變小毛巾);
2.點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤(pán)子吃完后(家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請(qǐng)家長(zhǎng)吃完，以身作則幫助養(yǎng)成好習(xí)慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤(pán)子疊起來(lái)、毛巾放筐里。
快樂(lè)游戲：
10：00-10：30
1.點(diǎn)名游戲：認(rèn)認(rèn)自己的老師，并在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)幫助下，讓寶寶對(duì)自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來(lái)開(kāi)口報(bào)到，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。
2.親子制作“我的小名片”-提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號(hào)筆、固體膠(觀察小肌肉精細(xì)動(dòng)作，家長(zhǎng)在卡片反面寫(xiě)上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗(yàn)和開(kāi)學(xué)后每天帶來(lái)。
3.飲水，會(huì)找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
4.與老師再見(jiàn)。
結(jié)束提示家長(zhǎng)給寶寶換鞋。
離園：
在門(mén)口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。
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