小班《小心地滑》安全教案
下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動(dòng)車后面不能動(dòng)來動(dòng)去，否則會(huì)不安全；下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。下面是小編精心整理的小班《小心地滑》安全教案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
小班《小心地滑》安全教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道地面濕滑時(shí)，不能跑。
2、讓幼兒了解摔倒的危害。
3、提高幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓幼兒知道地面濕滑不能跑。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
故事引入(關(guān)于路面濕滑，幼兒摔打)
二、中間部分
討論摔倒的壞處
三、結(jié)束部分
教師總結(jié)摔倒的危害，提醒幼兒地面濕滑不跑。
小班《小心地滑》安全教案2
目標(biāo)：
1、通過實(shí)驗(yàn)操作，感受水（或油）可以減少摩擦力。
2、積極主動(dòng)地參加實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，了解正確的實(shí)驗(yàn)方法。
準(zhǔn)備：
毛絨玩具——小熊一只；“小心滑倒”標(biāo)記圖一張。
操作材料——水、每組兩個(gè)空牛奶盒（大小相同，貼上紅、綠標(biāo)記）、抹布；
光滑的桌面（1米長左右）每組一件。
過程：
一、出示“小熊”，引出課題。
1、師：有只小熊挺調(diào)皮，下雨天哪里有水他往哪里走，結(jié)果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油，他故意踩上去，“啪嗒”又摔了一跤。
2、引導(dǎo)幼兒思考：為什么踩在有水、有油的地方會(huì)摔跤呢？
3、小熊也想知道這是為什么，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓小熊明白做個(gè)道理，好嗎？
二、教師示范操作——有水特別滑。
1、教師將桌面從中間分成兩條路，一側(cè)干燥，一側(cè)有水（均勻布滿）。猜猜哪一條路更滑？
2、分別在兩條路的'起點(diǎn)推動(dòng)牛奶盒，并在牛奶盒終止處放上小積木作為標(biāo)記物�？煞磸�(fù)演示幾次。
3、引導(dǎo)幼兒觀察小結(jié)——干的“路”滑，還是有水的“路”滑？
4、教師歸納總結(jié)：有水的路會(huì)更滑。因?yàn)橛辛怂�，摩擦力就�?huì)減少，牛奶盒就可以滑得更遠(yuǎn)。有水的地方走路容易滑倒，要特別小心。
三、幼兒分組實(shí)驗(yàn)。
1、提醒幼兒先在干的一側(cè)實(shí)驗(yàn)，后在有水的一側(cè)實(shí)驗(yàn)；用力要盡量一樣。
2、幼兒自由交流實(shí)驗(yàn)體會(huì)。
四、生活中要“小心滑倒”。
1、出示“小心滑倒”的標(biāo)記圖，理解標(biāo)志圖的含義。
2、引導(dǎo)幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒，需要貼上小心滑倒的標(biāo)志。
延伸活動(dòng)：
在美工區(qū)制作“小心滑倒”的標(biāo)志圖。
小班《小心地滑》安全教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解地滑的危險(xiǎn)性。
2.學(xué)習(xí)如何預(yù)防地滑事故發(fā)生。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)安全問題的意識(shí)和自我保護(hù)能力。
教學(xué)內(nèi)容：
1.地滑的危險(xiǎn)性介紹。
2.預(yù)防地滑的措施。
3.地滑事故的應(yīng)急處理方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教學(xué)PPT或教學(xué)板書。
2.地滑事故的圖片和視頻資料。
3.模擬地滑事故的應(yīng)急處理器材。
教學(xué)過程：
Step1：引入
通過展示地滑的圖片和視頻資料，引起學(xué)生對(duì)地滑的'注意和興趣。提問學(xué)生是否了解地滑，以及地滑對(duì)人們生活的影響。
Step2：地滑的危險(xiǎn)性介紹
通過教學(xué)PPT或板書，向?qū)W生介紹地滑的危險(xiǎn)性。包括地滑的原因、地滑對(duì)人們生活和財(cái)產(chǎn)的危害等。
Step3：預(yù)防地滑的措施
向?qū)W生介紹預(yù)防地滑的措施，包括：
1.不在地滑易發(fā)區(qū)建房或居住。
2.不在地滑易發(fā)區(qū)進(jìn)行蓋房、挖土等工程活動(dòng)。
3.不在地滑易發(fā)區(qū)種植大樹或進(jìn)行大面積的土地開墾。
Step4：地滑事故的應(yīng)急處理方法
向?qū)W生介紹地滑事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理方法，包括：
1.迅速逃離地滑區(qū)域，盡量遠(yuǎn)離滑坡方向。
2.尋找高處或穩(wěn)定地形躲避。
3.如果無法逃離，盡量找到堅(jiān)固的遮蔽物避免被壓埋。
Step5：模擬應(yīng)急處理演練
使用模擬地滑事故的器材，讓學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處理演練。教師可以扮演救援人員，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
Step6：總結(jié)
對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)地滑的危險(xiǎn)性和預(yù)防措施的重要性。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意安全，提高自我保護(hù)能力。
Step7：作業(yè)布置
布置相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于地滑的文章或制作一份地滑的宣傳海報(bào)。
教學(xué)延伸：
1.鼓勵(lì)學(xué)生參觀地滑易發(fā)區(qū)，了解實(shí)際情況。
2.邀請(qǐng)相關(guān)專家或救援人員來學(xué)校進(jìn)行地滑安全知識(shí)講座。
3.組織學(xué)生參加地滑安全知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽。
小班《小心地滑》安全教案4
教案目標(biāo)：
1.通過教授《小心地滑》這個(gè)故事，讓幼兒了解滑倒的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)如何預(yù)防滑倒事故。
2.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.《小心地滑》故事書
2.幼兒園安全宣傳海報(bào)或圖片
3.幼兒園安全宣傳小冊(cè)子或手冊(cè)
4.室內(nèi)或室外的滑動(dòng)場(chǎng)地（如操場(chǎng)、幼兒園的滑梯等）
5.安全警示標(biāo)志（如“小心地滑”標(biāo)志）
教學(xué)步驟：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
a.引入故事：教師向幼兒們介紹今天要講的故事《小心地滑》。
b.提問：教師問幼兒們是否知道什么是滑倒，滑倒會(huì)發(fā)生什么事情？
2.講故事（10分鐘）
a.教師講述《小心地滑》故事，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)故事中滑倒的情節(jié)。
b.教師適時(shí)停頓，引導(dǎo)幼兒思考滑倒的危險(xiǎn)性和后果。
3.討論（10分鐘）
a.教師引導(dǎo)幼兒討論滑倒的危險(xiǎn)性和后果，并幫助幼兒總結(jié)出預(yù)防滑倒的方法。
b.教師展示幼兒園安全宣傳海報(bào)或圖片，讓幼兒觀察上面的安全提示。
4.角色扮演（15分鐘）
a.教師組織幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)角色進(jìn)行扮演，如滑倒的小朋友、過路的大人等。
b.教師提供一些情景，讓幼兒們進(jìn)行角色扮演，模擬滑倒事故發(fā)生的場(chǎng)景，并讓幼兒們思考如何預(yù)防滑倒事故。
5.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）
a.教師帶領(lǐng)幼兒們到室內(nèi)或室外的滑動(dòng)場(chǎng)地，如操場(chǎng)、滑梯等，讓幼兒們親身體驗(yàn)滑動(dòng)的感覺。
b.教師在場(chǎng)地上放置一些安全警示標(biāo)志，如“小心地滑”標(biāo)志，提醒幼兒們注意安全。
6.總結(jié)（5分鐘）
a.教師與幼兒們一起總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)預(yù)防滑倒事故的重要性。
b.教師鼓勵(lì)幼兒們將學(xué)到的安全知識(shí)分享給家人和朋友。
教學(xué)延伸：
1.幼兒園可以通過制作安全宣傳小冊(cè)子或手冊(cè)，讓幼兒們將學(xué)到的安全知識(shí)整理成書面形式，加深記憶。
2.幼兒園可以定期進(jìn)行安全教育活動(dòng)，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3.幼兒園可以組織幼兒參觀消防站、交警隊(duì)等相關(guān)單位，增加幼兒對(duì)安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
小班《小心地滑》安全教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過游戲和故事情節(jié)，讓學(xué)生了解地滑的危險(xiǎn)性，掌握一些避免地滑的安全知識(shí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分析能力，提高他們?cè)谟龅降鼗瑫r(shí)的應(yīng)對(duì)能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.故事書《小心地滑》
2.圖片或?qū)嵨镎故镜鼗奈ｋU(xiǎn)性
3.游戲道具：小球、紙杯、塑料瓶等
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）：
教師出示圖片或?qū)嵨镎故镜鼗奈ｋU(xiǎn)性，引起學(xué)生的興趣，提問：“你們知道什么是地滑嗎？地滑會(huì)帶來什么危險(xiǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
2.故事講述（10分鐘）：
教師講述故事《小心地滑》，通過故事情節(jié)向?qū)W生介紹地滑的危險(xiǎn)性和避免地滑的安全知識(shí)。
3.安全知識(shí)學(xué)習(xí)（10分鐘）：
教師向?qū)W生介紹地滑的安全知識(shí)，如遇到地滑時(shí)應(yīng)該如何行動(dòng)，如何保護(hù)自己的安全等。并通過圖片或?qū)嵨镎故揪唧w示范。
4.游戲活動(dòng)（15分鐘）：
教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，以鞏固學(xué)生對(duì)地滑安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。游戲規(guī)則如下：
-將教室的一部分區(qū)域設(shè)置為“地滑區(qū)”，其他區(qū)域?yàn)椤鞍踩珔^(qū)”。
-學(xué)生分為若干小組，每組有一個(gè)隊(duì)長。
-隊(duì)長手持一個(gè)小球，隊(duì)員依次站在隊(duì)長后面，隊(duì)長將小球傳遞給隊(duì)員。
-隊(duì)員需要將小球傳遞到“安全區(qū)”的紙杯或塑料瓶中，避免小球滑入“地滑區(qū)”。
-如果小球滑入“地滑區(qū)”，該隊(duì)重新開始傳球。
-游戲結(jié)束后，教師與學(xué)生一起總結(jié)游戲中遇到的問題和解決方法。
5.總結(jié)（5分鐘）：
教師與學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的地滑安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)地滑的危險(xiǎn)性和避免地滑的方法。
6.作業(yè)布置（5分鐘）：
布置作業(yè)，要求學(xué)生回家觀察自己周圍的環(huán)境，找出潛在的地滑危險(xiǎn)，并向家長報(bào)告或繪制相關(guān)的安全提示。
教學(xué)延伸：
1.學(xué)生可以自己編寫地滑安全小故事，或者畫出地滑安全的漫畫，以加深對(duì)地滑安全知識(shí)的理解。
2.學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)地考察，觀察周圍的地形和地勢(shì)，了解地滑的可能性和危險(xiǎn)性。
3.學(xué)生可以進(jìn)行小組合作，制作地滑安全宣傳海報(bào)，向其他同學(xué)宣傳地滑安全知識(shí)。
小班《小心地滑》安全教案6
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過本課的學(xué)習(xí)，使小班學(xué)生了解地滑的危險(xiǎn)性，掌握地滑時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法。
2.培養(yǎng)小班學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.《小心地滑》故事書
2.地滑的圖片或視頻資料
3.安全標(biāo)志卡片
4.安全提示卡片
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
教師出示地滑的圖片或視頻資料，向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹地滑的概念，引起學(xué)生的興趣和好奇心。
2.故事閱讀（10分鐘）
教師向?qū)W生講述《小心地滑》故事，通過故事引出地滑的危險(xiǎn)性和正確應(yīng)對(duì)方法。
3.討論與分享（10分鐘）
教師引導(dǎo)學(xué)生討論地滑的危險(xiǎn)性和可能帶來的傷害，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在類似情況下的經(jīng)歷或觀察到的現(xiàn)象。
4.安全標(biāo)志認(rèn)知（10分鐘）
教師出示一些常見的安全標(biāo)志卡片，讓學(xué)生觀察并說出標(biāo)志的含義。教師解釋每個(gè)標(biāo)志的作用和意義。
5.安全提示（10分鐘）
教師分發(fā)安全提示卡片給學(xué)生，每個(gè)卡片上都寫有一條與地滑相關(guān)的安全提示。教師鼓勵(lì)學(xué)生讀出提示并解釋其意義。
6.情景模擬（15分鐘）
教師組織學(xué)生進(jìn)行地滑情景模擬，學(xué)生可以扮演不同的角色，模擬地滑時(shí)應(yīng)該怎么做。教師可以提供一些情景，例如在山上玩耍時(shí)突然發(fā)生地滑，學(xué)生應(yīng)該如何逃生等。
7.總結(jié)（5分鐘）
教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)地滑的危險(xiǎn)性和正確應(yīng)對(duì)方法。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中時(shí)刻保持安全意識(shí)。
教學(xué)延伸：
1.學(xué)生可以制作地滑安全宣傳海報(bào)，向其他同學(xué)宣傳地滑的危險(xiǎn)性和應(yīng)對(duì)方法。
2.學(xué)生可以將地滑的安全提示制作成手抄報(bào)，放在教室或?qū)W校的顯眼位置，提醒大家注意安全。
教學(xué)評(píng)估：
觀察學(xué)生在情景模擬中的表現(xiàn)，包括是否能正確應(yīng)對(duì)地滑情況，是否能使用正確的安全標(biāo)志和安全提示。
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