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        名師工作室檔案管理制度

        時間:2022-01-14 10:41:38 名師工作室檔案管理制度 我要投稿

        名師工作室檔案管理制度

          名師工作室檔案管理制度(精選7篇)

          在社會一步步向前發(fā)展的今天,制度的使用頻率呈上升趨勢,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。擬定制度需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的名師工作室檔案管理制度(精選7篇),希望對大家有所幫助。

          名師工作室檔案管理制度1

          一、工作室檔案在主持人領導下由專人負責管理,切實做好檔案的保存和保密工作。

          二、以年度為時段,對資料進行收集、歸檔、編目存檔。

          三、檔案收集的資料為工作室在工作活動中產(chǎn)生的'相關有留存意義的資料。

          四、按照PDCA理念整理檔案,做到歸檔資料完整、準確、系統(tǒng)。

          五、檔案管理人員應隨時配合做好上級領導部門的業(yè)務指導和督促檢查工作。

          名師工作室檔案管理制度2

          1.工作室檔案在主持人領導下由專人負責管理,切實做好檔案的保存和保密工作。

          2.檔案室材料以學期為時段,以市局A級6大考核項目為卷宗類目進行分類,對材料進行收集、歸檔、編目存檔。做到卷宗目錄清楚,分類合理,便于檢索。

          3.檔案室具體收集的材料為工作室主持人和成員的計劃、總結(jié)、青年教師管理和培養(yǎng)、聽評課記錄、實驗課、研討課、教案、教學設計、課例、講座、報告、發(fā)表論文論著等材料,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

          4.堅持平時整理積極跟進,確保每一項活動材料的形成、積累、保管、整理、歸檔工作扎扎實實,做到歸檔文件的完整、準確、系統(tǒng)。

          5.檔案室應隨時配合做好上級領導部門的業(yè)務指導和督促檢查工作。

          名師工作室檔案管理制度3

          1.建立工作室檔案制度,設置檔案管理員,并由工作室兼管。

          2.工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

          名師工作室檔案管理制度4

          一、工作室建立工作室檔案制度,由工作室專人負責檔案管理,主持人負責監(jiān)管。

          二、工作室要建立成員培養(yǎng)專業(yè)成長檔案,對他們進行有序規(guī)范的培訓和考核,成員培養(yǎng)情況將作為工作室考核的重要依據(jù)。

          三、工作室成員的計劃、總結(jié)、課題研究資料,聽課、評課記錄,公開課、展示課的教案,講座講稿、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔,為個人考評和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

          四、工作室所開展活動的圖片、視頻、新聞、簡報等要及時存檔備案,為工作室的考核評價提供依據(jù)。

          五、做好工作室檔案安全管理工作。

          名師工作室檔案管理制度5

          1.建立工作室檔案制度,由管理員管理。

          活動檔案:工作室三年規(guī)劃、年度計劃、年度總結(jié)及每次活動方案、內(nèi)容、成果、考勤記錄等。

          名師檔案:年度培訓計劃及總結(jié)、名師年度教研成果(公開課、講座、論文、著作、榮譽等等)。

          學員檔案:年度研修計劃、總結(jié)、工作室作業(yè)及年度教研成果(公開課、講座、論文、著作、榮譽等等)。

          2.首席名師、名師、學員共同完成各項材料的收集、歸檔、存檔。

          3.檔案材料作為個人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料,作為考核評價的依據(jù)之一。

          名師工作室檔案管理制度6

          1、為每位成員建立研修業(yè)務檔案,檔案管理員要做好檔案的管理工作。

          2、工作室成員的計劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、專題講座、教案定期收集、歸檔、存檔,為個人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)(光盤或電子照片、電子文檔電子稿)。

          3、每周至少一期工作室電子簡報(由專人負責)在微信公眾號發(fā)布,每學期一期工作室簡報。

          名師工作室檔案管理制度7

          第一條建立工作室檔案制度,工作室學員的計劃、總結(jié)、研究資料、聽課評課記錄、公開課教學設計、課件、教學案例、教學錄像等資料均一式兩份,及時收集、歸檔,為學員的個人成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù),同時也作為考核評價的依據(jù)之一。

          第二條建立電子檔案,納入網(wǎng)絡交流、管理平臺。

          第三條歸檔工作由工作室主持人與工作室學員共同完成。

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