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        名師工作室的工作計劃

        時間:2024-07-13 07:30:22

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          一、工作室自身建設

          1.確定工作室成員13人(其中外縣1人),再次詳細進行分工。

          2.工作室成員制定個人年度學習計劃。

          3.繼續利用QQ群、微信群、博客空間等網上交流平臺,加強工作室信息交流與共享。

          4.每月編輯一期工作簡報,通報工作室開展活動情況。

          5.每月召開一次工作會議(現場或遠程),布置、討論工作,或業務培訓。

          6.繼續購買相關書籍,學習理論知識。

          二、教研活動

          1.分組開展觀摩教學研討活動,每組每學期不少于4次。

          2.面向全縣,圍繞“基于核心素養的小學生體驗式學習策略的研究”專題每學期開展觀摩研討活動不少于2次。

          3.確定一個農村學校,開展送課到校和交流研討活動,幫助農村學校數學教師提高專業素質。

          4.每月開展2次專題研討或讀書交流活動,要求全體成員參加,每次活動確定1個策劃人,由工作室成員輪流擔任。

          5.組織部分成員參加市級以上教學觀摩研討活動。

          6.鼓勵支持工作室成員參加教研部門組織開展的各種業務評比活動,鼓勵工作室成員積極向省級以上刊物投稿并力爭發表。

          7.組織工作室成員觀看專家講座或教學視頻不少于4次,學習先進的教學經驗。

          8.聘請小學數學教學專家來工作室指導2次,促進工作室成員專業發展。

          9.確定學習書目,要求工作室成員每學期精讀1本以上教學理論專著,閱讀15篇以上高質量的教育教學文章(電子版),訂閱1至3種小學數學教學雜志。

          10.每月每位成員撰寫教育隨感不少于4篇(及時在網絡平臺上發布),撰寫1篇有一定質量的讀書心得或論文。

          11.工作室成員每天登錄QQ群、微信群、博客空間等網上交流平臺,交流心得,評點文章或課堂教學。

          12.工作室成員圍繞市級課題開展實踐研究。

          13.工作室成員及時反思和總結自己的工作,并積極宣傳工作室,推廣工作室工作成果。

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