交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿(精選25篇),希望對(duì)大家有幫助!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家晚上好!首先我要說(shuō)明的是,我并不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。這點(diǎn),我對(duì)自己有著非常清醒的認(rèn)識(shí)。在我近二十年的班主任的工作經(jīng)歷中我兢兢業(yè)業(yè)地做了一些好事,也認(rèn)認(rèn)真真地做了不少錯(cuò)事,留下了太多的遺憾。今天,我更愿意以一個(gè)老班主任的身份跟大家談?wù)勎耶?dāng)班主任的心得體會(huì)。
首先,我覺(jué)得當(dāng)班主任一定要有愛(ài)心,要從內(nèi)心真正意識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都十分重要,要以家長(zhǎng)對(duì)待孩子的那份感情去對(duì)待學(xué)生。如果把學(xué)生只看成是學(xué)生,他充其量只是我所教過(guò)的成百上千個(gè)學(xué)生中的一個(gè),他們的成敗得失對(duì)我個(gè)人而言只是成百上千分之一,學(xué)生的事自然也就無(wú)關(guān)痛癢;而如果把他們看成孩子,那他的一舉一動(dòng)就會(huì)牽動(dòng)你的神經(jīng),你就會(huì)竭盡全力去幫助他、教育他。其實(shí)我們班主任也都有或都會(huì)有另一個(gè)身份:學(xué)生家長(zhǎng)。想想身為家長(zhǎng)的我們是如何期望自己的孩子成人成材,就不難理解其他的學(xué)生家長(zhǎng)也有這樣的期盼;想想我們是如何期望孩子遇上一個(gè)關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他的好班主任,就該明白我們應(yīng)如何善待自己的學(xué)生。
其次要敬業(yè)。說(shuō)來(lái)慚愧,我既沒(méi)有愛(ài)因斯坦的天分、錢(qián)學(xué)森的睿智,也不如商人精明,農(nóng)民勤勞。就我這樣一個(gè)混進(jìn)人堆里再也找不出來(lái)的普通至極的人居然能找到一個(gè)非常穩(wěn)定的工作,居然會(huì)有那么多家長(zhǎng)用謙卑熱切的態(tài)度把兒女托付到我的手中,希望我能夠、請(qǐng)求我能夠,使他們的子女進(jìn)入一種境界,達(dá)到一種要求,實(shí)現(xiàn)他們幾代人的夢(mèng)幻與夢(mèng)想。捫心自問(wèn),我何德何能,蒙此厚愛(ài),受此重托?除了感謝上蒼,要做的自然就是兢兢業(yè)業(yè),學(xué)春蠶,做蠟炬,鞠躬盡瘁,死而后已,否則,豈不要人神共憤,天地不容?
第三,關(guān)鍵要專(zhuān)業(yè),也就是要講究工作方法。當(dāng)初以為班主任這個(gè)崗位沒(méi)有什么技術(shù)含量,只要兇一點(diǎn),能?chē)樆WW(xué)生管住紀(jì)律就可以。及至自己做了班主任,方才明白此言差矣。班主任做的是人的工作,教育是心靈的藝術(shù),要對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,空憑一腔熱血遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,非按教育規(guī)律來(lái)辦不可。“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,班主任要做的,就是找到那把打開(kāi)學(xué)生心結(jié)的鑰匙。用鐵棍和錘子也可開(kāi)鎖,鎖是開(kāi)了,可鎖也毀了。
早戀,確實(shí)是一個(gè)令班主任頭痛的問(wèn)題。今年寒假剛過(guò),有一個(gè)的家長(zhǎng)就找到我,說(shuō)我班有一個(gè)女同學(xué)正月初三獨(dú)自一人來(lái)到他家找兒子,兩人談笑風(fēng)生,關(guān)系很親密。出于對(duì)兒子同學(xué)的尊重,家長(zhǎng)以待客之禮接待了她,而心里卻十分不安:擔(dān)心一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子因早戀而毀了前途,而兒子的個(gè)性極強(qiáng),父母又不敢明說(shuō),于是一開(kāi)學(xué)就來(lái)找我。我一聽(tīng),頭都大了。這個(gè)女生也非常優(yōu)秀,英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽曾獲省一等獎(jiǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,富有愛(ài)心,就住在學(xué)校公寓里,獨(dú)立能力超強(qiáng)。前年我們學(xué)校高中部有一個(gè)學(xué)生受傷,她發(fā)動(dòng)室友到洪客隆超市門(mén)口與洲下居民區(qū)募捐,將募集的一千多元善款轉(zhuǎn)送到傷者手中。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟會(huì)早戀。我是60后,也非常封建,對(duì)這個(gè)膽大妄為的女生的舉動(dòng)瞠目結(jié)舌,真想立馬把她叫出來(lái)臭罵一頓。這個(gè)女生我?guī)Я私鼉赡辏瑢?duì)她的敢做敢當(dāng)、敢愛(ài)敢恨的性格十分了解,簡(jiǎn)單粗暴的做法是不會(huì)有任何作用的。我冷靜了一天,第二天晚自習(xí)時(shí)把她找出來(lái),試探性地說(shuō):“×××家長(zhǎng)昨天跟我談過(guò),說(shuō)你正月初三到他家里玩,那個(gè)日子不大適合走親訪友,你怎么會(huì)選擇那天去?”她說(shuō)那天她什么事都沒(méi)有,爸媽在新疆賣(mài)瓷器又沒(méi)回家過(guò)年,她住在姑姑家,很煩,就想找同學(xué)聊一聊,就這樣。她不知道那天不能串門(mén)。我接著問(wèn):“你干嘛不找附近的同學(xué)玩?”她聲音突然提高了8度:“你不就是想說(shuō)我跟他談戀愛(ài)嗎?我就覺(jué)得我和他談得來(lái),我就是想見(jiàn)他。”果然是快人快語(yǔ)。于是我微笑著說(shuō):“你很有眼力,這個(gè)孩子確實(shí)不錯(cuò),人講義氣,成績(jī)又好,老師也很欣賞他。其實(shí)青春期的少年有這種愛(ài)慕優(yōu)秀異性的心理也很正常,你不必為此感到不好意思。問(wèn)題是現(xiàn)在你們的心智發(fā)育很不成熟,你還沒(méi)有能力去承擔(dān)。再說(shuō)你還要讀書(shū),還有很多重要的事做。你把大好時(shí)光耗在這件事上,你倆的學(xué)業(yè)都會(huì)受到影響。你希望他的前途受影響嗎?”她低頭不語(yǔ),好一會(huì)兒才搖了搖頭。我又說(shuō):“你是一個(gè)聰明活潑的學(xué)生,成績(jī)優(yōu)異,前途無(wú)量,若因這事影響了你的學(xué)業(yè),成績(jī)一落萬(wàn)丈,前途渺茫,你覺(jué)得他還會(huì)喜歡你嗎?”她抬起頭,愣愣地望著我,說(shuō):“沒(méi)想過(guò)?晌揖褪桥率ニ。”“你若是真怕失去他那就得提高自身的素質(zhì),讓自己各方面都更加優(yōu)秀起來(lái)。你若是真喜歡他就得為他著想,讓他有更好的前途,F(xiàn)在談這事,實(shí)在是不妥。且把這份感情深埋在心底,等你長(zhǎng)大后,你還有今天這樣的心情,老師祝福你們!”話已至此,她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾天后,她在周記中這樣寫(xiě)道:余老師,其實(shí)我看到了×××的爸爸媽媽在學(xué)校找你,也知道他們會(huì)說(shuō)什么,原以為等待我的是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。實(shí)不相瞞,我已作好了直面一切的準(zhǔn)備,食堂卡都已轉(zhuǎn)給了室友,換成了現(xiàn)金,只等您老一聲怒喝,我就離校出走……沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一場(chǎng)和風(fēng)細(xì)雨。我知道您心里很生氣,我能感受到您強(qiáng)裝出來(lái)的微笑,你的“虛偽”與“真誠(chéng)”讓我感動(dòng)又慚愧,細(xì)細(xì)想來(lái),您是對(duì)的,謝謝您的煞費(fèi)苦心,我知道怎么做了?赐曛苡,我驚出了一身冷汗,后怕不已。要是當(dāng)初簡(jiǎn)單粗暴地訓(xùn)了她一頓,這孩子的人生軌跡恐怕就得改寫(xiě)了。這讓我明白教育無(wú)小事,班主任工作的確高危,不可不慎之又慎。教育學(xué)生一定要講究方法。
每當(dāng)我接手一個(gè)新的班級(jí),我一般不敢一開(kāi)始就輕易找學(xué)生談話,而是試著與學(xué)生接觸,仔細(xì)觀察學(xué)生,以盡快地熟悉他們、了解他們。一兩個(gè)星期后,才會(huì)在初步了解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地找學(xué)生談話。談話之前要認(rèn)真準(zhǔn)備,比如說(shuō)我今天找他談些什么內(nèi)容,根據(jù)我對(duì)他的了解從哪個(gè)角度切入比較好,談話的預(yù)期目的是什么。這樣,我有備而來(lái),就能牢牢掌握主動(dòng)。之后,如果我覺(jué)得有必要,會(huì)在一本名為學(xué)生成長(zhǎng)日志的本子上記下談話的經(jīng)過(guò)。班上比較有特色的學(xué)生,我都給他們?cè)谶@個(gè)本子上建立了個(gè)人檔案,檔案里就記載著他們每次考試的成績(jī)、平時(shí)遵守紀(jì)律的情況、我找他談話的情況、談話后的情況等內(nèi)容。時(shí)間一久,我對(duì)這個(gè)學(xué)生的脈搏就能把準(zhǔn),自然也就清楚該如何對(duì)癥下藥了。遺憾的是,近三年下來(lái),只給了不到十位同學(xué)記錄了這樣的檔案,大部分乖巧懂事中不溜秋的同學(xué)的成長(zhǎng)日志里依然只有幾條干巴巴的成績(jī)記錄,我竟有意無(wú)意地忽視了他們。
我班上的學(xué)生大多只有十三四歲,我已經(jīng)四十二歲。年齡的懸殊勢(shì)必影響我與他們的溝通與交流,而我要對(duì)學(xué)生施加影響,就必須了解他們,設(shè)身處地地站在他們的角度看問(wèn)題,從而走進(jìn)他們的心靈世界。然后,再以老師的身份,用成年人的學(xué)識(shí)、智慧引導(dǎo)他們。這就是所謂的“蹲下去”與“站起來(lái)”。今年教師節(jié),許多學(xué)生紛紛向我表示祝福,我沾沾自喜,很是得意。這時(shí),有一個(gè)學(xué)生嬉皮笑臉地說(shuō):老師,我用白紙?jiān)皇ㄋ徒o你。送白花,你這不是詛咒老師么?頓時(shí)我十分生氣,神圣的節(jié)日你不祝福老師也就罷了,為何平白無(wú)故地要詛咒老師呢?怎么教出這樣的學(xué)生?頓時(shí)氣不打一處來(lái)。事后想想頗感不對(duì)。據(jù)我了解,這孩子調(diào)皮雖調(diào)皮,本質(zhì)還應(yīng)是不錯(cuò)的。于是在課后找他談話,方才知道他原來(lái)是為了惹人笑,以引起老師的注意,就口無(wú)遮攔地說(shuō)出了這樣的話,對(duì)送白花有什么隱義也不太清楚,有點(diǎn)像小品《不差錢(qián)》中丫蛋對(duì)畢姥爺所說(shuō)的“我感謝你八輩子祖宗”類(lèi)似。明白了這些,我又好氣又好笑,站在他的角度設(shè)身處地地原諒了他,然后以老師的身份正告他不要在喜慶的場(chǎng)合口無(wú)遮攔,說(shuō)話要顧及聽(tīng)眾的心理,雖說(shuō)童言無(wú)忌,但你已不小了,也該明白事理。試想如果我當(dāng)初沒(méi)有控制住情緒,一個(gè)巴掌拍過(guò)去,效果可能會(huì)很好,估計(jì)再不會(huì)有學(xué)生胡說(shuō)八道了,可這孩子與老師的感情也疏遠(yuǎn)了,師生之間溝通的大門(mén)恐怕再難打開(kāi)。
這一屆我班上學(xué)生的家庭情況有點(diǎn)特殊:有兩個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)患精神病,有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)是啞巴,還有一個(gè)同學(xué)幼年喪父。這些學(xué)生特別自尊又特別自卑,過(guò)于敏感。針對(duì)這種情況,我就召開(kāi)主題班會(huì),引導(dǎo)他們明白人沒(méi)有選擇出生家庭的自由,家境貧寒不是你的錯(cuò),家境富有也不是你的功勞,長(zhǎng)得帥與丑不關(guān)你的事,個(gè)子高與矮你也無(wú)須操心。我們只須對(duì)兩件事負(fù)責(zé):品德與學(xué)業(yè)。要比,也只能在這兩個(gè)方面比。這樣一來(lái),這些寒門(mén)弟子不再因自己寒酸而自卑,在學(xué)業(yè)上的勁頭也更大了。隨后,一個(gè)突如其來(lái)的狀況把我給驚呆了:那天快上晚自習(xí)時(shí),一個(gè)衣衫襤褸的神經(jīng)病人站在教室門(mén)口,不停地呼喚著我班一個(gè)學(xué)生的名字。那個(gè)學(xué)生十分窘迫,其他學(xué)生在那看熱鬧。憑直覺(jué),我明白,那個(gè)男子應(yīng)是這個(gè)學(xué)生的父親,他思子心切,歷盡千辛萬(wàn)苦,獨(dú)自摸索著找到了他的兒子。可他兒子礙于臉面,竟然不出來(lái)。怎么辦?情急之下我向他伸出了右手,他竟然也伸出手和我握了握,看來(lái)還不至于太瘋。于是我以對(duì)待家長(zhǎng)的正常方式與他談話。學(xué)生看到我這樣,有些驚訝,
不久就平靜了下來(lái)。然后我把他帶到辦公室,抽空脫身打電話通知他的家屬來(lái)把他接回去。我意識(shí)到這事若不好好引導(dǎo),勢(shì)必會(huì)給這個(gè)學(xué)生的身心帶來(lái)重創(chuàng)!于是我折回教室,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天,我看到了令人感動(dòng)的一幕,一個(gè)世界已在他頭腦中變得混亂不堪的父親,還牢牢地記住了他的兒子,以至于歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,徒步從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村摸索到了我們的教室,來(lái)看望他的最牽掛的兒子。面對(duì)此情此景,我想說(shuō)的是:父愛(ài)如山,親情無(wú)價(jià)。可面對(duì)這樣的父愛(ài),有人無(wú)動(dòng)于衷,有人趁機(jī)起哄,難道他們幼小的心靈就已麻木冷漠到了這個(gè)地步嗎?”全班靜悄悄的。那個(gè)同學(xué)哭了起來(lái),有同學(xué)拿出了紙巾。事后,我又找到那位同學(xué),告訴他,不幸中的你又是幸運(yùn)的,你有濃得化不開(kāi)的父愛(ài)。后來(lái),這個(gè)家長(zhǎng)也會(huì)時(shí)不時(shí)地溜來(lái)看他兒子,但班上再也沒(méi)有同學(xué)捉弄他。有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫他找兒子。這位同學(xué)也漸漸卸下了心理包袱,慢慢地融入了這個(gè)集體,后來(lái)參加班干部競(jìng)選,擔(dān)任了我班班長(zhǎng)。
當(dāng)了這么多年的班主任,我做的大多是這樣細(xì)小而又瑣碎的事。這些年,我愈來(lái)愈感到自己的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)的欠缺。也找來(lái)一些這方面的書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)。魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西兩位名家的帶班經(jīng)驗(yàn)至今仍讓我非常受用。孫云曉、盧勤等人的專(zhuān)著我看了一遍又一遍。在名家的引領(lǐng)下,我更清醒地認(rèn)識(shí)到班主任工作是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的崗位,也清楚地意識(shí)到一個(gè)不專(zhuān)業(yè)的班主任將會(huì)給學(xué)生造成怎樣的危害。我現(xiàn)在做的,正是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作,不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè),但求走過(guò)的每一段路都能印下自己的每一個(gè)足跡,都能折射出自己生命的價(jià)值;蛟S會(huì)失去很多,但無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲疑類(lèi)?ài)著自己從事的這個(gè)職業(yè)。借用汪國(guó)真的一句詩(shī)來(lái)表達(dá)我此時(shí)的心情:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。
謝謝大家!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿2
尊敬的xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
值此大xx中學(xué)、xx中學(xué)校際交流活動(dòng)在我校開(kāi)展之際,我謹(jǐn)代表正在xx學(xué)習(xí)的xx校長(zhǎng)、xx中學(xué)全體師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),1991年建校,是xx縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校服務(wù)半徑15公里,總?cè)丝?5000余人。學(xué)校占地面積1.3萬(wàn)平方米,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)606人,有教師39人。近幾年來(lái)通過(guò)狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,加強(qiáng)特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,力爭(zhēng)把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來(lái)課題研究成效顯著。學(xué)校以“對(duì)外團(tuán)結(jié)一切力量,對(duì)內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過(guò)全體教師的共同努力,我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來(lái),但與我們兄弟學(xué)校相比起來(lái),我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長(zhǎng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來(lái)是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn),在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過(guò)這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為xx鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!我是葡萄酒工程技術(shù)系輔導(dǎo)員王紀(jì)睿,非常榮幸學(xué)院能給我這次與大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),今天就和大家簡(jiǎn)單的交流一下我的經(jīng)驗(yàn)和感受。
首先簡(jiǎn)單介紹一下我的工作情況。
作為系部專(zhuān)職輔導(dǎo)員,我主要負(fù)責(zé)所帶班級(jí)的日常管理、學(xué)生思想教育、教育教學(xué)輔助工作,同時(shí)結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),負(fù)責(zé)管理系部學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)工作。
20XX年入校以來(lái),我接任XX級(jí)高職中職3個(gè)班輔導(dǎo)員,管理學(xué)生67人。20XX年我擔(dān)任20XX級(jí)中職、高職四個(gè)班輔導(dǎo)員,學(xué)生人數(shù)共計(jì)XX人。20XX年上半年由于系部人事調(diào)整,我又同時(shí)接任了12級(jí)高職2個(gè)班的輔導(dǎo)員,共計(jì)56人。目前我負(fù)責(zé)20XX級(jí)高職3個(gè)班,共計(jì)96人。所帶班級(jí)已畢業(yè)學(xué)生65人。
學(xué)生會(huì)方面,我共指導(dǎo)并管理了3屆學(xué)生會(huì),組織開(kāi)展了系部文體活動(dòng)30余次。
20XX年下半年我擔(dān)任公共學(xué)科部美育課程教師,至本學(xué)期共累計(jì)授課320個(gè)學(xué)時(shí)。并利用課余時(shí)間組建院合唱隊(duì),培養(yǎng)了聲樂(lè)興趣學(xué)生數(shù)20余名。
談到入校的感受,應(yīng)該說(shuō)是越來(lái)越好的。剛進(jìn)校時(shí)不熟悉工作,通過(guò)不斷磨礪,現(xiàn)在面對(duì)工作時(shí)就顯得從容了許多,對(duì)新老生的心理特點(diǎn)也有所了解了。曾經(jīng)承受過(guò)管理230人的巨大壓力,也在輔導(dǎo)員AB崗時(shí)創(chuàng)過(guò)一個(gè)月23天在校的記錄,但是隨著學(xué)院制度的不斷完善,學(xué)院硬件設(shè)施的建設(shè),讓我們學(xué)生管理工作者感受到越來(lái)越多的關(guān)懷,工作效率、成效明顯提高,學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全也更好的得到了保障。學(xué)院近年不斷組織輔導(dǎo)員隊(duì)伍外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參加比賽,放寬了眼界,開(kāi)展學(xué)生工作的業(yè)務(wù)能力也明顯增強(qiáng)了。
由于我工作的主要職責(zé)是學(xué)生管理,在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面還處于熟悉階段,我就分享一下我的學(xué)生工作中的困難和經(jīng)驗(yàn),順便提一些我的建議。如有不足請(qǐng)批評(píng)指正。
一、關(guān)于學(xué)生管理與課堂相結(jié)合建議
20XX年開(kāi)始我兼職帶課,教學(xué)班級(jí)正好是我當(dāng)時(shí)所帶的20XX級(jí)中職葡萄種植與釀造班。通過(guò)一學(xué)期課堂教學(xué),我充分了解了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),比如哪些學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)、哪些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣差缺乏目標(biāo)、哪些學(xué)生有壞習(xí)慣。通過(guò)對(duì)這些情況的掌握,我在學(xué)生管理時(shí)明顯有了更好的目標(biāo)和思路,跟學(xué)生談心時(shí)也更容易起到好的教育作用。我的體會(huì)是參與所帶班級(jí)的課堂教學(xué),非常有利于掌握學(xué)生心理活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)。對(duì)管理學(xué)生有著非常積極的作用。
因此我建議,學(xué)院應(yīng)該盡可能的安排班主任或輔導(dǎo)員參與所帶班級(jí)的課堂教學(xué),班主任也可以通過(guò)課堂教學(xué)的過(guò)程加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。這對(duì)提高學(xué)生管理能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣都有極大的幫助。
二、關(guān)于加強(qiáng)各系部黨組織建設(shè)
參與學(xué)生工作以來(lái),我一直負(fù)責(zé)系部的學(xué)生會(huì)、黨團(tuán)建設(shè)的相關(guān)工作。雖然學(xué)院有下發(fā)過(guò)關(guān)于培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員,開(kāi)展思政教育的有關(guān)文件,但是在實(shí)際操作過(guò)程中,由于基層黨組織建設(shè)不完善,對(duì)如何開(kāi)展黨團(tuán)建設(shè)、還有如何開(kāi)展學(xué)生黨員思想教育時(shí),比較迷茫。
三、關(guān)于提高輔導(dǎo)員思政教育能力的建議
由于學(xué)院的條件限制,有大部分輔導(dǎo)員不是思政專(zhuān)業(yè)畢業(yè),又沒(méi)有接受過(guò)思政方面的專(zhuān)業(yè)教育,理論與實(shí)踐的能力都相對(duì)不足,在后續(xù)的輔導(dǎo)員方向職稱評(píng)定中有一定的困難。這既影響到青年教師的自身發(fā)展,也影響著學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)水平。
因此我希望,學(xué)院一方面能夠在基層黨組織建設(shè),比如開(kāi)展主題教育,給些材料學(xué)習(xí),給一些指導(dǎo)意見(jiàn),慢慢培養(yǎng)系黨支部和輔導(dǎo)員在這方面工作的能力。一方面希望能夠加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè),尤其是加強(qiáng)在思政領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)補(bǔ)充,提高專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍健康發(fā)展。
四、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生文化活動(dòng)的建議
我認(rèn)為,很多學(xué)生雖然學(xué)習(xí)興趣不高,但是總會(huì)有興趣愛(ài)好。通過(guò)開(kāi)展文體活動(dòng),可以提高學(xué)生的興趣,還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)以外的能力。畢業(yè)生中,有很多學(xué)生正是因?yàn)檫@種知識(shí)之外的能力,獲得了用人單位的青睞,這也是職業(yè)院校人才培養(yǎng)的重要組成部分
在我的輔導(dǎo)員工作中,學(xué)生的文化活動(dòng)一直是我在工作中的一個(gè)重點(diǎn),也一直在盡力去做。學(xué)生活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的向心力、認(rèn)同感、集體意識(shí)等等,都是課堂教學(xué)無(wú)法給予的。每次辦了一期好活動(dòng)后,看到系里的學(xué)生精神面貌都好了很多。也有可能是我的心里作用但是由于硬件設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題,很多好的活動(dòng)沒(méi)能夠達(dá)成預(yù)期的效果。
所以我建議學(xué)院對(duì)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)能夠提高重視,給予多方面支持,讓學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)越搞越好。
以上就是我的建議,希望通過(guò)我們青年教師隊(duì)伍的不斷努力,能夠更好的促進(jìn)學(xué)院的和諧發(fā)展,感謝大家。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
作為集團(tuán)公司與公司合資經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)建設(shè)的 省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一的 煤礦, 自20xx年7月籌備處組建以來(lái),在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的大力支持下,我們積極抓項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)構(gòu)組建、內(nèi)部管控、文化建設(shè)等工作,通過(guò)內(nèi)抓管理強(qiáng)素質(zhì),外抓作風(fēng)樹(shù)形象,兩年來(lái),籌備處的礦井建設(shè)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、文明生產(chǎn)、員工素質(zhì)、制度機(jī)制建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等工作均取得了一定成績(jī),實(shí)現(xiàn)了階段性工作目標(biāo)任務(wù)的完成。現(xiàn)將我們?cè)诠ぷ髦械囊恍┙?jīng)驗(yàn)與大家共同交流,不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正!
一、統(tǒng)一思想,凝聚人心、形成合力,為項(xiàng)目建設(shè)乃至企業(yè)發(fā)展打牢思想文化基礎(chǔ)
針對(duì)工作團(tuán)隊(duì)來(lái)源組成紛繁復(fù)雜這一基建項(xiàng)目的共性特點(diǎn),我們?cè)谶吘S持和推進(jìn)項(xiàng)目日常工作的同時(shí),首先突出抓好以下基礎(chǔ)工作:
1.我們首先以企業(yè)文化建設(shè)為切入點(diǎn),通過(guò)各種形式的宣傳教育,讓全體員工明了和理會(huì)股東和員工利益的共同最大化是本企業(yè)、項(xiàng)目發(fā)展的愿景目標(biāo);讓努力從物質(zhì)基礎(chǔ)和文化生活兩方面為員工創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境管理理念、人文理念深入員工之心,用這樣切實(shí)有效的文化建設(shè)促進(jìn)人心凝聚、促進(jìn)工作目標(biāo)任務(wù)完成。
2.狠抓建立建制促規(guī)范管理。俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓;I備處剛組建之初,聘用員工來(lái)源廣泛,好比一盤(pán)散沙,沒(méi)有長(zhǎng)期溶合形成的工作習(xí)慣和文化,于是我們便從抓制度建設(shè)著手,建立健全了辦公總務(wù)、安全監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、機(jī)電設(shè)備、財(cái)務(wù)勞資、后勤服務(wù)七大類(lèi)近100多項(xiàng)管理制度,規(guī)范了管理流程,使員有行有章可循。
3.在力圖健全制度的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)制度貫徹學(xué)習(xí)。主要方法是利用員工晚上休息時(shí)間,每周安排1-2次集中培訓(xùn)。許多單位制度都比較健全的,但許多制度一旦文件下發(fā)后,再過(guò)一段時(shí)間都沉入箱箱柜柜,再問(wèn)員工甚至部門(mén)負(fù)責(zé)任乃草擬相關(guān)制度的人都會(huì)一問(wèn)三不知,更談不上落實(shí)和執(zhí)行。針對(duì)此現(xiàn)象,我們采取了強(qiáng)制集中學(xué)習(xí)管理制度(包括各級(jí)下發(fā)文件),并逐步推行月考,成績(jī)與績(jī)效掛鉤,學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核還包括業(yè)務(wù)知識(shí)、合同的更新與貫徹。
二、規(guī)范和強(qiáng)化日常管理,促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程
1.強(qiáng)化班子分工協(xié)作,進(jìn)一步明確籌備處領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任,主要措施:一是根據(jù)班子組成特點(diǎn),與普遍企業(yè)一樣采取業(yè)務(wù)分工負(fù)責(zé)并同時(shí)強(qiáng)調(diào)協(xié)作的重要性;二是在業(yè)務(wù)分工的基礎(chǔ)上,實(shí)行籌備處聯(lián)系點(diǎn)工作制度,明確處每位領(lǐng)導(dǎo)單獨(dú)至少重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)施工單位工作,如此簡(jiǎn)化和明晰了各施工單位與業(yè)主間業(yè)務(wù)聯(lián)系的層級(jí),力避拖延扯皮,也是發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的有效途徑、找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)所在的手段,更是保證企業(yè)加快改革、構(gòu)建和諧礦區(qū)、發(fā)展和做好穩(wěn)定工作的需要。
2.以各種手段方法,讓籌備處全體員工形成如下共識(shí):一切工作務(wù)必圍繞項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)、在合同條件下,竭力為施工單位創(chuàng)造更好的施工條件,對(duì)故意刁難施工單位的人和事長(zhǎng)期形成重處重罰的態(tài)勢(shì),并努力讓員工形成換位思考的工作方法和心態(tài)。
3.逐步規(guī)范管理流程,力避因決策失誤導(dǎo)致重大損失。
4.采取必要的考核激勵(lì)機(jī)制和手段,逐步形成真正獎(jiǎng)勤罰懶的氛圍;I備處從20xx年下半年起,已初步建立了一套效益工資量化考核制度,促進(jìn)部門(mén)業(yè)績(jī)的提高,激勵(lì)職工能力建設(shè),養(yǎng)成良好工作習(xí)慣,讓職工與籌備處共同進(jìn)步實(shí)現(xiàn)達(dá)產(chǎn)目標(biāo)。通過(guò)處每月下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)分解及各階段重點(diǎn)工作,確定各部室月度重點(diǎn)工作計(jì)劃,分為部門(mén)考核、職工考核兩類(lèi),讓出勤率高、勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作積極好的人員多勞多得,普遍向生產(chǎn)一線、工作臟、累崗位傾斜,此舉得到了廣大員工的認(rèn)可,取得了實(shí)在的效果。同時(shí)另一方面強(qiáng)調(diào)了開(kāi)資的及時(shí)性。
三、采取力所能及的科技投入,在常規(guī)制度落實(shí)基礎(chǔ)上,強(qiáng)化安全管理
主要方法:
1.將對(duì)施工安全管理以合同形式納入業(yè)主統(tǒng)一管理,完善相應(yīng)合同條款。
2.不斷健全和完善安全管理制度,做到先有制度,后有相應(yīng)獎(jiǎng)罰、懲處,要力避因業(yè)主領(lǐng)導(dǎo)、代表隨意獎(jiǎng)、隨意罰,引發(fā)和激勵(lì)甲乙雙方不必要的矛盾和糾紛,從而影響項(xiàng)目建設(shè)工作。
3.多措并舉,強(qiáng)化制度落實(shí)。
。1)前后列舉的制度集中學(xué)習(xí)、考核與績(jī)效工資掛鉤。
。2)在強(qiáng)調(diào)認(rèn)真現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)的同時(shí),盡力投入適用的科技設(shè)備以加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管。比如新華投入針對(duì)目前各施工單位員工流動(dòng)性大、施工隊(duì)伍極不穩(wěn)定、期間出現(xiàn)施工單位項(xiàng)目班子對(duì)其下屬對(duì)人員狀況都難以準(zhǔn)確掌握現(xiàn)象和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部下井帶班作業(yè)的監(jiān)督,經(jīng)調(diào)研,今年七月份在所有施工出入井口均安設(shè)了視頻監(jiān)控,七個(gè)井口共投入約3萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)了任意時(shí)段出入井人員數(shù)的準(zhǔn)確查詢。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿5
各位教師:
今日,我們?cè)谀抢锱e行一個(gè)座談會(huì),新聘教師坐在一齊交流,歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)教師圈子,盡快融入這個(gè)圈子。下頭,我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流,期
一、崗位不分好壞,素養(yǎng)決定境界
在學(xué)校,崗位沒(méi)有好壞之分,沒(méi)有高低之別,僅有分工不一樣;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺(tái),能否扮演好自己的主角完全取決于自身。這就要求我們愛(ài)崗敬業(yè),努力提高個(gè)人素養(yǎng),打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言,上好課是基本工作,我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們?cè)陂_(kāi)始上課之前做很多的案頭工作。
這樣,我們的技藝就會(huì)不斷提高。也僅有這樣,才證明我們是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師,才會(huì)在其它教師心目中有一席之地,也才能得到
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō),到學(xué)校工作后,能夠說(shuō)我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校,我以學(xué)校的苦為苦,以學(xué)校的樂(lè)為樂(lè),我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許,有人會(huì)問(wèn),你是怎樣到達(dá)這一境界的。我的答案就是我有著強(qiáng)烈的職責(zé)感,我盡我最大本事做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度
在那里,我要告訴大家的是,環(huán)境不論優(yōu)劣,態(tài)度決定高度。既然走上講臺(tái),想要成為一個(gè)好教師,這就需要我們對(duì)職業(yè)生涯做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,定好每個(gè)階段的目標(biāo),再按部就班地去實(shí)施,最終實(shí)現(xiàn)我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來(lái)看,我覺(jué)得剛剛參加工作的前幾年最為重要,它會(huì)養(yǎng)成我們一生的習(xí)慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長(zhǎng)概括為三個(gè)階段:一是成人階段,即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系,了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置,學(xué)會(huì)了一般的教育教學(xué)技巧,初步探求出學(xué)科的教學(xué)規(guī)律的階段,也就是明白該怎樣教的階段。
二是成才階段,在成人的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自己反思、多學(xué)科滲透,初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段,在初步構(gòu)成教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,再結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色,探索出一條屬于自己的道路,爭(zhēng)取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說(shuō),年輕教師要力爭(zhēng)“成人,成才,成名”,當(dāng)大家成功的時(shí)候,就會(huì)更真切地感到:選擇做一個(gè)教師,是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問(wèn)來(lái)源,認(rèn)識(shí)決定出路
我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題,為什么同樣是人,有的人大有作為,而有的人卻碌碌無(wú)為,到底是什么在決定著一個(gè)人的命運(yùn)?是身高、長(zhǎng)相、體重,還是家庭背景、學(xué)歷,答案都是否定的。記得有這樣一句名言:“一個(gè)人的自己
四、本事不講大小,職責(zé)決定績(jī)效
本事不講大小,職責(zé)決定績(jī)效,職責(zé)保證一切。職責(zé)心是一個(gè)人的品格問(wèn)題,也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō),本事和職責(zé)的幾種情形是:有本事且盡職責(zé),有本事但職責(zé)心差,職責(zé)心強(qiáng)但本事弱,本事弱且無(wú)職責(zé)心。對(duì)于一件事,你去做了,說(shuō)明你有職責(zé)心,你做好了,說(shuō)明你本事強(qiáng)。一個(gè)本事再?gòu)?qiáng)的人如果沒(méi)有職責(zé)心,是干不出好成績(jī)的。
一個(gè)有知識(shí)的人能夠成為學(xué)者,但不必須能成為一名教師。因?yàn)橐蔀榻處熯需要有一名特殊的功夫:教學(xué)。師者,授業(yè),傳道,解惑也。我們的職責(zé)我們的職責(zé)就是要把知識(shí)傳遞給學(xué)生,不是簡(jiǎn)單的給予,而是藝術(shù)性地、技巧性地給予,那種只管自己講,不管學(xué)生聽(tīng)得如何的教師,是不能真正做到授其業(yè),傳其道,解其惑的。選擇了教師這份職業(yè),也就選擇了教書(shū)育人這份職責(zé),我們所要做的,就是努力想辦法把它做好。同樣是一齊畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中,過(guò)了幾年,所取得的成績(jī)卻大不相同,除了個(gè)性、機(jī)遇、自己期望的因素,相當(dāng)大的一部分原因是職責(zé)感的強(qiáng)弱在起作用。本事不是萬(wàn)能的,沒(méi)有職責(zé)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
五、工作不談報(bào)酬,努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了夢(mèng)想?為了生活而工作,說(shuō)得明白一些,就是為了生計(jì)。常言道,今日不努力工作,明天努力找工作。從某一個(gè)層面看,工作是為了報(bào)酬,但得到報(bào)酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中,我們更多的時(shí)候是懷著熱愛(ài)和感激之心去盡職盡責(zé)的做好每一件事,來(lái)回報(bào)
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿6
各位
大家晚上好!
今日我們來(lái)到XX公司大學(xué)生公寓,與大家應(yīng)對(duì)面進(jìn)行交流,這是一次難得的機(jī)會(huì)。如此零距離與大家溝通,首先得感激XX公司
剛才XX主任講的十分全面、實(shí)際,她對(duì)宿舍管理方面的規(guī)定進(jìn)行了闡述;在同大家的聯(lián)系溝通方面,大學(xué)生公寓管理辦公室確實(shí)做了不少工作,想了很多辦法,還用上了飛信,真是費(fèi)了不少心思;針對(duì)調(diào)查問(wèn)題,XX公司也及時(shí)進(jìn)行了反饋。XX公司在大學(xué)生公寓管理方面做了很多的基礎(chǔ)性工作,付出了心血和汗水,這是大家有目共睹的。
在上頭,大學(xué)生管理辦公室對(duì)這一階段來(lái)表現(xiàn)較好的宿舍進(jìn)行了通報(bào)表彰,讓我們都看到了他們工作之外的另一面風(fēng)采。但與此同時(shí),也有表現(xiàn)不佳的宿舍和同事。在此,我們向大家提幾點(diǎn)提議:
1、住宿人員要學(xué)習(xí)榜樣,追求上進(jìn);期望受到表彰的宿舍和同事能夠繼續(xù)堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),不斷使我們的宿舍變得更加整潔、溫馨;暫時(shí)做的不是太好的宿舍和同事,經(jīng)過(guò)這次交流,你們要學(xué)習(xí)榜樣,積極追求上進(jìn),逐漸使我們的宿舍環(huán)境“一天一個(gè)樣,三月變先進(jìn)”;
2、負(fù)責(zé)人員要?jiǎng)討B(tài)管理,積極協(xié)助;今日與會(huì)的還有入住大學(xué)生公寓人員相關(guān)單位后勤負(fù)責(zé)人,這個(gè)活動(dòng)也是一個(gè)窗口,經(jīng)過(guò)它能夠讓各單位
3、互相尊重,提高修養(yǎng),有所成就;有句古話這么說(shuō):“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱”,作為理解過(guò)高等教育的大學(xué)生,理應(yīng)具備最起碼的禮儀素養(yǎng),打扮好自己的同時(shí),也要收拾好團(tuán)體宿舍衛(wèi)生;尊重宿管阿姨的勞動(dòng)成果,就是尊重自己的前途事業(yè);“一屋不掃,何以掃天下”?我想在座的大學(xué)生都不是那個(gè)往窗外扔雜物的人,我們窗外應(yīng)當(dāng)放飛的是對(duì)未來(lái)完美的夢(mèng)想!期
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿7
尊敬的各位
大家午時(shí)好!今日我們利用這樣一個(gè)簡(jiǎn)便的時(shí)間來(lái)召開(kāi)本學(xué)期的新教師座談會(huì),我覺(jué)得十分的適宜,很榮幸我們的所有行政
今日的座談會(huì)安排在此時(shí)此刻舉行,是期望教師們能夠盡快了解我們共同努力的學(xué)校,盡快轉(zhuǎn)變主角,擁有自己的教學(xué)特色,同時(shí)也為了到達(dá)了相互了解與促進(jìn)的目的。所以會(huì)議分為三個(gè)議程,第一,由我來(lái)向大家簡(jiǎn)單介紹一下明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及對(duì)教師的一些基本要求;第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言,談?wù)勛约汗ぷ鞯捏w會(huì)和來(lái)校后的一些感受;最終請(qǐng)校長(zhǎng)
那首先就由我本人來(lái)向大家介紹我們的學(xué)校并向各位新教師提出以下要求。明德外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于
一、期望新教師調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換主角、盡快融入到工作中;
二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力;
三、學(xué)會(huì)展示、用行為彰顯自己的才干;
四、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
對(duì)于剛剛邁入工作崗位的新教師,在做人上,要做一個(gè)勤奮和有智慧的人、做一個(gè)勇敢和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜、做一個(gè)懂孝道和負(fù)職責(zé)的人、做一個(gè)知恩圖報(bào)的人、做一個(gè)有胸懷寬廣的人、做一個(gè)樂(lè)于助人的人;在做事上,要用心做事、嚴(yán)謹(jǐn)做事、規(guī)范做事;在交友上,要慎重交友,結(jié)交積極向上的朋友,受積極影響。
最終贈(zèng)給新教師十點(diǎn)提議:度量大一點(diǎn)、嘴巴甜一點(diǎn)、行動(dòng)快一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、腦筋活一點(diǎn)、理由少一點(diǎn)、做事多一點(diǎn)、脾氣小一點(diǎn)、說(shuō)話輕一點(diǎn)、微笑露一點(diǎn)。
一向以來(lái)明德教師在我的心目中都是最牛的,期望各位的加入讓明德這個(gè)團(tuán)體更加牛!
接下請(qǐng)新教師代表發(fā)言,一位上臺(tái)的是陳麗娜教師,大家掌聲歡迎!
下頭請(qǐng)鄧志清教師上臺(tái)發(fā)言
下頭請(qǐng)熊梅婷教師上臺(tái)發(fā)言
雖然大家來(lái)明德的時(shí)間還不長(zhǎng),可是從教師們的發(fā)言中已經(jīng)看出了教師們對(duì)明德的感情,對(duì)學(xué)生的感情卻不淺,感激你們,從今以后,我們感激馮校長(zhǎng),最終期望在座的各位教師,努力工作、率先垂范,以身作則,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展再立新功!今日的座談會(huì)到此結(jié)束,多謝大家!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿8
尊敬的
大家午時(shí)好!我是語(yǔ)文組二年級(jí)的熊英。首先,十分感激學(xué)校
先說(shuō)感激。其實(shí)之前,我就來(lái)過(guò)我們學(xué)校,所以能夠說(shuō)是慕名而來(lái),再次來(lái)到那里,經(jīng)過(guò)面試,真正以一位長(zhǎng)郡雨外教師的身份在那里時(shí),內(nèi)心的喜悅是無(wú)法言說(shuō)的,十分感激
再說(shuō)感動(dòng)。剛來(lái)到這兒,應(yīng)對(duì)著這一切新事物的變化,說(shuō)實(shí)話,我的大腦一時(shí)之間沒(méi)轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),還有些缺氧,非常是開(kāi)學(xué)之時(shí)那繁雜的工作,尤其是班主任的工作,我突然就覺(jué)得,我之前的工作鍛煉都是蒼白的。
那一段時(shí)間,真的壓力非常大,感覺(jué)都透可是氣來(lái)。就在我害怕、迷茫、困惑的時(shí)候,二年級(jí)組這個(gè)可愛(ài)的團(tuán)體給了我最大的信任與支持,她們都會(huì)及時(shí)地與我交流,疏導(dǎo)我,幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時(shí)間,我很忐忑,她們都會(huì)鼓勵(lì)我。每一次的磨課,五位語(yǔ)文教師都會(huì)想辦法來(lái)聽(tīng)課,下課后還會(huì)一齊討論不足與提高,她們見(jiàn)證了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),還有每一次的團(tuán)體備課,每一天晚上的研課,讓我
感到身處這個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體是多么的幸運(yùn),她們就像我的家人,讓身處異鄉(xiāng)、初來(lái)乍到的我,倍感溫暖。還有語(yǔ)文組的成員也給了我很多無(wú)私的幫忙與支持。記得亮相課那天,許多教師過(guò)來(lái)聽(tīng)課,課結(jié)束后,一齊評(píng)課,給我提了許多寶貴的提議,比如,課堂上教師的教學(xué)語(yǔ)言要豐富,過(guò)渡銜接要自然流暢,提問(wèn)的藝術(shù)性等,這些提議我都認(rèn)真理解,努力摸索,不斷提高。我想,有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣,我們新教師都會(huì)有更多的提高。對(duì)于大家,除了感激,也有感動(dòng)。
最終說(shuō)感想。此刻的學(xué)生我想用“無(wú)奇不有”來(lái)形容,當(dāng)教師累,當(dāng)班主任更累。如果得不到理解,那是累上加累。這是心里話,更是事實(shí)。我曾看到一本書(shū)上寫(xiě)了這樣一句話:“在教師生涯中,如果沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,應(yīng)當(dāng)說(shuō)是有遺憾的。”對(duì)此,我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實(shí)很累,尤其是來(lái)到我們二(6)班這個(gè)將近六十人的大家庭,這個(gè)龐大的隊(duì)伍是我沒(méi)有想到的,但對(duì)于一個(gè)喜愛(ài)孩子的我,班主任工作能讓我更了解親近她們,正是這種對(duì)于孩子的喜愛(ài),讓我走上了教師這條路。
所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識(shí)的眼神,每當(dāng)看到孩子們一次次的提高,還有各種懂事的瞬間,我都會(huì)感到教書(shū)育人的自豪與喜悅,勞累也會(huì)忘卻。同時(shí),我也時(shí)刻提醒自己:教書(shū)和育人,缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任,積極向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)努力提高自身教學(xué)水平。有人說(shuō),年輕教師經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,就會(huì)很快成為一位好教師。我認(rèn)為,要當(dāng)好班主任,也要經(jīng)常反思。經(jīng)過(guò)寫(xiě)反思,就會(huì)明白班級(jí)管理中存在的一些問(wèn)題,就會(huì)明白采取何種方法處理較好。
這一個(gè)多月來(lái)的很多感受是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)夠的,總之,一分耕耘,一分收獲,我將以更大的熱情投身于這份事業(yè),用心和愛(ài)去培育我的學(xué)生。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好:
我是21隊(duì)技術(shù)員xxx,自從06年參加工作以來(lái)一直在小隊(duì)擔(dān)任技術(shù)員,今天很榮幸的站在這里和大家進(jìn)行交流。我想分3個(gè)方面來(lái)說(shuō),1工作方面,2對(duì)于公司變化的一些感受,3一點(diǎn)不成熟的建議。下面就把我的磚拋出去,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)大家的玉。
工作方面態(tài)度
有人說(shuō)態(tài)度決定一切,我很同意這個(gè)觀點(diǎn),小隊(duì)技術(shù)員就得有一個(gè)認(rèn)真的工作態(tài)度才行。前線的工作一般來(lái)說(shuō)不需要你有多高深的知識(shí),因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫际侨粘5摹⒑?jiǎn)單的基礎(chǔ)工作,把工作真當(dāng)回事了基本上都可以完成的很好。我總結(jié)了三點(diǎn)法:工作當(dāng)中心細(xì)一點(diǎn),多想想為什么、行不行;眼睛尖一點(diǎn),有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早解決;嘴巴勤一點(diǎn),不懂的不會(huì)的多請(qǐng)教。
就我自己來(lái)說(shuō),只要現(xiàn)場(chǎng)施工我必在井場(chǎng)盯著。每個(gè)工序施工之前進(jìn)行技術(shù)交底,和大家充分溝通,讓他們了解自己的具體任務(wù),提前準(zhǔn)備好各種工具,減少施工中的盲目性,不然真正站到井場(chǎng)干活了,才發(fā)現(xiàn)缺這少那,這樣必然會(huì)影響工作效率。磨刀不誤砍柴工。 在實(shí)際工作中我嚴(yán)格按設(shè)計(jì)施工,每一根油管、變絲、工具入井前必須親自檢查、丈量,并且做好記錄 ,保證井內(nèi)管柱規(guī)格、型號(hào)、大小符合要求,能按工藝要求正常施工,杜絕井下事故隱患。我參加工作以來(lái),未出現(xiàn)一起工程事故。就在我們剛剛完成的新85井第二層準(zhǔn)備壓裂過(guò)程中,送到井的封隔器與設(shè)計(jì)不一致,在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與工程科取得聯(lián)系,經(jīng)過(guò)確認(rèn)由于沒(méi)有Y341封隔器,變更為K344封隔器。有人可能會(huì)說(shuō)單位既然給你了就有他的道理,你何必費(fèi)那事,給你啥你就下啥得了,但是我覺(jué)得這樣等我真正干起活來(lái)會(huì)很踏實(shí),心里有底。
去年以來(lái),公司大力推行現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化,標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化成為公司的主旋律,我積極協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)搞好此項(xiàng)工作,
(1)杜絕挖土油池的老辦法,改為直接方箱計(jì)量、存放,及時(shí)外運(yùn),從根本上治理人為污染問(wèn)題。
。2)解決抽汲油水飛濺問(wèn)題,抽汲時(shí)一方面保證防噴盒正常工作,在出口管線的方箱處,覆蓋防油墊布,抽汲時(shí)用墊布包圍井架,在乾安黑59區(qū)塊施工時(shí)采用此法取得了良好的效果。
(3)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)工驗(yàn)收,按標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)、逐條落實(shí) ,嚴(yán)要求,硬指標(biāo),確保一次開(kāi)工驗(yàn)收合格。
。4)狠抓安全環(huán)保工作,全面推進(jìn)HSE管理體系,重點(diǎn)抓好作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),徹底改變以前的低、老、壞毛病,狠抓習(xí)慣性違章,提高職工的安全環(huán)保意識(shí),堅(jiān)持對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn),不做表面文章,不搞花架子,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,保證安全無(wú)事故。5月份前郭縣環(huán)保局對(duì)新立地區(qū)大檢查時(shí),我隊(duì)未發(fā)生任何問(wèn)題。
在說(shuō)說(shuō)我感受到的變化。人員素質(zhì)的提高,更加的重視人才,技術(shù)也在不斷進(jìn)步。
我剛參加工作的時(shí)候,地研所的人經(jīng)常上井去檢查報(bào)表什么的,現(xiàn)在專(zhuān)人上井的時(shí)候少了,電話溝通的時(shí)候多了,比如求產(chǎn)期間,差不多天天打電話問(wèn)生產(chǎn)情況,我覺(jué)的這種變化不是說(shuō)地研所的人變懶了,而是大家的素質(zhì)變高了,地研所相信大家,不用派專(zhuān)人去檢查監(jiān)督才能寫(xiě)好報(bào)表。我參加工作以后才改成電子報(bào)表的,剛開(kāi)始改得時(shí)
候報(bào)表問(wèn)題很多的,現(xiàn)在基本上寫(xiě)完就成型了,資料驗(yàn)收的時(shí)候基本一次通過(guò)了。這樣的話地研所的人有更多的時(shí)間去完成自己的工作,小隊(duì)人也不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常有檢查的而反感。上井的次數(shù)少了,無(wú)形之中也就減少了人員,車(chē)輛的開(kāi)支,這也算是降本增效的實(shí)例啊。
重視科技人才
王總每年和小隊(duì)簽訂資料錄取責(zé)任書(shū),這不是一個(gè)形式,一個(gè)過(guò)程,當(dāng)你把責(zé)任狀貼到墻上的時(shí)候,它就像一雙眼睛天天在監(jiān)督著你。心中有了工作,才知道肩上的責(zé)任,主動(dòng)用責(zé)任去約束自己的行為,轉(zhuǎn)變了工作的被動(dòng)性,主動(dòng)的取全取準(zhǔn)各項(xiàng)資料,提高了工作質(zhì)量。 原來(lái)沒(méi)有人愿意在小隊(duì)工作,干幾年都爭(zhēng)著回后線單位,都說(shuō)小隊(duì)苦,小隊(duì)累,離開(kāi)小隊(duì)才能不受罪,而這兩年轉(zhuǎn)正的大學(xué)生有主動(dòng)選擇去小隊(duì)工作的,說(shuō)明了什么??一方面是小隊(duì)待遇、工作條件的改善,更重要的是張經(jīng)理提出的用3-5年建設(shè)國(guó)內(nèi)一流專(zhuān)業(yè)化公司的目標(biāo)的引領(lǐng)作用,使科技興企、人才強(qiáng)企的理念的得到了貫徹,小隊(duì)技術(shù)員得到了尊重,在前線一樣也有奔頭。事業(yè)留人 感情留人 待遇留人得到了驗(yàn)證。
去年在王總精心組織下,開(kāi)展了技術(shù)比武大賽活動(dòng),比武大賽是公司發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的重要途徑,是為公司的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。廣大的技術(shù)人員能夠踴躍參加,我想沒(méi)有人是為了那點(diǎn)獎(jiǎng)金才去的,而是大家是找到了一個(gè)可以展示自己證明自己的舞臺(tái),相信自己是最棒的,看到了公司在重視人才上最真實(shí)的態(tài)度。
建議:
變絲問(wèn)題 精細(xì)化管理 不開(kāi)口說(shuō)話的東西
公司正在開(kāi)展精細(xì)管理年活動(dòng)的基本思路第一條就是細(xì)化管理單元,就是要把管理責(zé)任具體化,各種工具由技術(shù)員作為第一責(zé)任人來(lái)管理,是毫無(wú)異議的,在這么多的工具當(dāng)中變絲其實(shí)是個(gè)不起眼的東西,但是正是這個(gè)小東西有時(shí)候卻造成了巨大的損失,曾經(jīng)就發(fā)生過(guò)因?yàn)樽兘z問(wèn)題造成壓裂失敗的教訓(xùn),可是現(xiàn)在沒(méi)有建立一個(gè)定期檢測(cè)的機(jī)制。變絲目前來(lái)講很多都是使用了好幾年了,甚至更長(zhǎng)時(shí)間,就算平時(shí)維護(hù)的再好它也得磨損,尤其是要進(jìn)行壓裂、試壓等作業(yè),由于它沒(méi)有一個(gè)合格證,下到井里總感覺(jué)不踏實(shí),一旦有問(wèn)題,可能損失就會(huì)很大。為了降低事故發(fā)生的可能性,提高工序一次成功率,應(yīng)該對(duì)變絲進(jìn)行定期檢測(cè),這部分的支出是值得的。
缺少一個(gè)相互交流的平臺(tái),在實(shí)際工作中,可能有些非常情況你遇上了,他沒(méi)遇上,不管你最后弄沒(méi)弄明白,可不可以給大家講講,弄明白了大家學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)明白呢大家就此討論一下。一人一個(gè)蘋(píng)果互相交換以后你還是一個(gè)蘋(píng)果,可是一人一個(gè)想法交換后你就有很多想法。每個(gè)季度的科技例會(huì)最后可不可以增加一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享的單元,這樣對(duì)于大家提高技術(shù)水平很有幫助。
好我就說(shuō)到這里,謝謝大家。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁
我院當(dāng)前各項(xiàng)工作在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下、在當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心支持下、在兄弟單位的幫助下取得了一定的成績(jī),較往年也有了較大的進(jìn)步,但與上級(jí)的要求還有相差很遠(yuǎn),與兄弟單位相比也存在不小的差距,特別是在衛(wèi)生院內(nèi)部管理、醫(yī)療質(zhì)量病歷書(shū)寫(xiě)、公共衛(wèi)生兒童系統(tǒng)管理方面還需要下大力氣來(lái)整改提高。今天我就我院醫(yī)療控費(fèi)等幾個(gè)方面的工作與大家交流一下,有不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1:傳染病報(bào)告制度的落實(shí)
2012年我院共報(bào)告?zhèn)魅静?例,在縣市兩級(jí)傳染病漏報(bào)檢查中,未發(fā)現(xiàn)一例漏報(bào)現(xiàn)象,得到了縣市的好評(píng)。
主要做法:加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn),制定確實(shí)可行的傳染病報(bào)告獎(jiǎng)懲制度;建立健全門(mén)診日誌、出入院登記、X光、化驗(yàn)登記;每月進(jìn)行一次傳染病漏報(bào)自查,并將自查結(jié)果通報(bào)相關(guān)人員。
2:新農(nóng)合普通門(mén)診補(bǔ)償
自12年6月份我院基衛(wèi)系統(tǒng)全面運(yùn)行以來(lái),我院認(rèn)真執(zhí)行新農(nóng)合普通門(mén)診補(bǔ)償即時(shí)結(jié)報(bào)政策,至12月底普通門(mén)診補(bǔ)償3231人,合計(jì)補(bǔ)償金額8.5萬(wàn)元,有效緩解了農(nóng)民群眾看病難看病貴的問(wèn)題。
主要做法:積極宣傳新農(nóng)合有關(guān)政策和惠民措施,加強(qiáng)我院職工培訓(xùn),主要是培訓(xùn)基衛(wèi)系統(tǒng)操作、新農(nóng)合有關(guān)的政策和相關(guān)規(guī)定,并對(duì)每位病人及家屬進(jìn)行耐心解釋?zhuān)瑢⑿罗r(nóng)合有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行公示,并在大廳顯眼處懸掛病人門(mén)診補(bǔ)償需知和報(bào)銷(xiāo)申批流程圖。
3:醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)控制取得一定成效
2013年1-3月我院合計(jì)醫(yī)療收入20.61萬(wàn)元,同比12年1-3月(19.73萬(wàn)元)增加0.88萬(wàn)元,其中藥品收入11.97萬(wàn)元,同比(14.16萬(wàn)元)下降2.19萬(wàn)元,藥占比58.09%,比2012年(63.1%)下降了5個(gè)百分點(diǎn)。普通門(mén)診次均費(fèi)用52.23元,與2012年(51.93元)基本持平,比全縣平均78元低近26元,次均住院費(fèi)用489元,與12年(488元)基本持平,低于文件規(guī)定值311元。每百門(mén)診住院人數(shù)8.05,比12年(8.46)下降0.4個(gè)點(diǎn)。
主要做法:我院采取了新農(nóng)合和醫(yī)療費(fèi)用“雙控”管理措施,圍繞“三回歸”(讓公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)回歸到公益的性質(zhì)、讓醫(yī)生回歸到看病的角色、讓藥品回歸到治病的功能)、“三合理”(合理檢查、合理用藥、合理治療)的要求來(lái)控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。一是全面實(shí)施國(guó)家基本藥物制度,落實(shí)藥品零差率銷(xiāo)售,進(jìn)一步完善基本藥物管理制度,定期分析基本藥物采購(gòu)使用情況,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)不參與藥品采購(gòu),但一定要加強(qiáng)采購(gòu)、使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)管;要將基本藥物合理使用情況與醫(yī)師定期考核、職稱晉升、績(jī)效工資發(fā)放、年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作掛鉤;二是完善藥品網(wǎng)上、集中采購(gòu)制度,保證所有藥品均從正規(guī)渠道購(gòu)進(jìn),確保藥品的性價(jià)比優(yōu)化合理;三是規(guī)范臨床診療行為,嚴(yán)把住院費(fèi)用關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行合作醫(yī)療病人住院“日費(fèi)用”管理制度,控制抗菌藥物和貴重藥品的臨床使用比例,要求責(zé)任醫(yī)師
對(duì)患者合理檢查、合理用藥,力保把療效確切、價(jià)格低廉的基本藥品作為臨床一線用藥;四是調(diào)整規(guī)范醫(yī)療服務(wù)價(jià)格。所有醫(yī)療服務(wù)價(jià)格一律按照物價(jià)部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,規(guī)范醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目,嚴(yán)禁超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)和分解收費(fèi)行為;五是規(guī)范用藥行為。主要是加強(qiáng)相關(guān)人員培訓(xùn),組織學(xué)習(xí)【抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法】,對(duì)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物使用量、使用率和使用強(qiáng)度情況進(jìn)行排名和公示;六是開(kāi)展中醫(yī)藥適宜技術(shù)。我院通過(guò)在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效傾斜的激勵(lì)辦法鼓勵(lì)臨床醫(yī)生開(kāi)展安全有效、成本低廉的中醫(yī)藥技術(shù)如針灸、推拿理療等,這樣不僅提高了中風(fēng)、腰腿痛等患者的療效,也降低了醫(yī)療成本,取得了雙贏的效果。
通過(guò)以上舉措,雖然在控制醫(yī)療費(fèi)用不合理增長(zhǎng)上取得了一定的成效,但由于種種原因仍有個(gè)別指標(biāo)達(dá)不到上級(jí)要求,如目前仍有使用部分目錄外藥品,網(wǎng)上藥品采購(gòu)率達(dá)不到要求,每百門(mén)診住院人數(shù)偏高等。我院在今后工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)管理,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到上級(jí)要求,確實(shí)緩解農(nóng)民群眾看病難看病貴的問(wèn)題。謝謝大家!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿11
尊敬的破涼中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
我謹(jǐn)代表我校全體師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),參加這次活動(dòng)的同仁們都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),你們的到來(lái)是我們的榮幸,你們的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn),在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過(guò)這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)將為我校教研工作推波助瀾,最后再次感謝各位同仁的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家上午好!
在這碩果飄香的金秋十月,很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次青年員工座談會(huì),我是來(lái)自xxxxx公司的xxx。同時(shí)也非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視。自從20xx年9月進(jìn)入xxx公司至今已將近一年多的時(shí)間,現(xiàn)在回想起來(lái),讓我收獲頗豐,獲益良多。20xx年10月,我和我的同事一起到xxxxx住站學(xué)習(xí),那時(shí)我們僅有6人,包括2位老師傅和我們4位新人,我們不僅要隨時(shí)關(guān)注兩個(gè)輸氣站的建設(shè)情況,而且還不定期開(kāi)展巡線工作,以便及時(shí)向公司反饋?zhàn)钚碌慕ㄔO(shè)信息。到xxxxx輸氣站的時(shí)候,站場(chǎng)剛剛場(chǎng)平完,那時(shí)我們就一個(gè)念頭,作為xxxxx支線首批護(hù)衛(wèi)隊(duì)人員,我們要xxxx的精神,不怕苦不怕累,緊盯施工方施工,不讓其在施工過(guò)程中留下任何隱患,確保施工質(zhì)量和設(shè)備完好安裝。我們每天用相機(jī)拍下站場(chǎng)及支線的變化過(guò)程,至今為止也有一萬(wàn)多張的照片,詳細(xì)記錄了xxxxx支線建設(shè)的全部過(guò)程。
20xx年5月8日xxxxx支線正式投產(chǎn),經(jīng)歷了將近一年的艱苦創(chuàng)業(yè),終于迎來(lái)了初步見(jiàn)成果的日子。盡管在這過(guò)程中我們遇到過(guò)很多困難,如人員缺乏、吃住、飲水等問(wèn)題,但是大家一想到肩負(fù)“xxxxx”的責(zé)任,公司對(duì)我們寄予的厚望,公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們立刻精神飽滿、動(dòng)力十足。
目前,xxxxx支線運(yùn)行已逐步進(jìn)入正軌,在綜合運(yùn)行上我們一直謹(jǐn)記以下三點(diǎn):一是時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一的原則。管道運(yùn)行是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè),我們作為護(hù)衛(wèi)隊(duì),自己要時(shí)刻心存安全,自己才安全,同事才能安全,公司才能獲得更好的安全平穩(wěn)發(fā)展。二是集約降本求增效。我們站隊(duì)全員集思廣益,貼標(biāo)簽和互提醒,大家一起做好節(jié)約用水、用電、用氣,爭(zhēng)取在為公司節(jié)能降耗上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三是規(guī)范操作保平穩(wěn)安全。操作設(shè)備前我們“只有規(guī)定動(dòng)作,沒(méi)有自選動(dòng)作”,并且事前我們認(rèn)真填寫(xiě)、審核操作票,杜絕盲目操作。
xxx輸氣站在科學(xué)管理上還積極響應(yīng)公司創(chuàng)建科學(xué)管理站隊(duì)的號(hào)召,積極開(kāi)展貫徹科學(xué)管理的各項(xiàng)工作,詳細(xì)梳理各類(lèi)表格和規(guī)定,嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,并學(xué)習(xí)示范站隊(duì)的方式方法。目前已取得的工作成果有:站內(nèi)員工統(tǒng)一佩戴胸牌、完成生產(chǎn)區(qū)閥門(mén)編號(hào)噴漆標(biāo)識(shí)、給各個(gè)房間編號(hào)并懸掛門(mén)牌,在站區(qū)門(mén)口xxxxx。正在開(kāi)展的重點(diǎn)工作是對(duì)站區(qū)進(jìn)行綠化工作,爭(zhēng)取把xxx輸氣站建設(shè)成環(huán)境宜人、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化的站區(qū)而不斷努力,隨時(shí)恭候公司領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
目前xxxxx公司的優(yōu)勢(shì)是新員工較多,作為新員工,相比老員工我們最缺乏的就是工作經(jīng)驗(yàn),因此,我們應(yīng)該利用年輕人接受新生事物快、工作激情高的特點(diǎn),把壓力化為動(dòng)力,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,勤思考、勤學(xué)習(xí),勤實(shí)踐,積極向老員工虛心請(qǐng)教,同時(shí)我們要時(shí)刻謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上的講話,努力xxx,樹(shù)立良好的安全生產(chǎn)和生活作風(fēng),爭(zhēng)取盡早為公司發(fā)展盡職盡責(zé)。
這一年多里,讓我看到公司的迅速發(fā)展、壯大,投產(chǎn)站場(chǎng)、人員的逐漸增多,讓我深深地感到驕傲和自豪。在公司大家一起并肩作戰(zhàn),同事之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、工作氛圍融洽。公司在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,公司還經(jīng)常組織我們聽(tīng)名師講座,如參加法律知識(shí)、財(cái)務(wù)知識(shí)、xxx等培訓(xùn);還不定期的舉行文藝表演、演講比賽及技能競(jìng)賽活動(dòng),為增進(jìn)員工之間的溝通、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力搭建了一個(gè)又一個(gè)很好的平臺(tái),希望這樣的培訓(xùn)和聯(lián)誼活動(dòng)能繼續(xù)開(kāi)展下去,幫助我們青年員工迅速成長(zhǎng)。
回首過(guò)去的一年,公司陪伴我走過(guò)了人生很重要的一個(gè)階段,我雖然努力做好自己的工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等,針對(duì)這些問(wèn)題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己盡快適應(yīng)工作要求。在此我向公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事表示最衷心的感謝!有你們的協(xié)助,才能使我在工作中得心應(yīng)手,也因有你們的幫助,才能使我更好更快更多的了解公司。
我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)有收獲的,F(xiàn)在就我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)提出來(lái)和大家共享,有說(shuō)的不當(dāng)?shù)牡胤竭請(qǐng)大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們一起探討,以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心茏龅礁拥眯膽?yīng)手。
一、要有一顆愛(ài)心
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中,我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí),我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正,我會(huì)提醒他系好或幫他們系好,有學(xué)生衣服不夠整齊,我會(huì)輕輕地幫他拉一拉,有人廣播操動(dòng)作不到位,我會(huì)在課間操后叫他們做好,學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來(lái)很平常,因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。
作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏,不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格,做到嚴(yán)中有愛(ài),嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),作好學(xué)生的思想工作。
二、為人師表,率先垂范,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,提高學(xué)生素質(zhì),陶治學(xué)生的情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時(shí)間長(zhǎng),在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在工作中要求學(xué)生做到的,自己首先做到,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我對(duì)學(xué)生說(shuō),我最關(guān)心你們的是三個(gè)方面,一是每個(gè)學(xué)生都要注意安全,不注意安全其他的都是空談。二是品行端正,俗話說(shuō),海寬不如心寬,地厚不如德厚,一個(gè)人,要成才,必須先成人,你的學(xué)問(wèn)再大,如果沒(méi)有德,也就是缺德,那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人,所以我們要多做積德的事,不做缺德的事。我利用周五班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范的教育,小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,讓他們明白什么事能做,什么事不能做,提高他們明辨是非的能力。三是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何關(guān)心自己成長(zhǎng)的,告訴他們,父母掙錢(qián)不容易,把你們培養(yǎng)長(zhǎng)大更不容易,父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費(fèi)了錢(qián)財(cái),更傾注了他們的心血,你們要懂得感恩,用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
三、完善班級(jí)管理
班主任必須善于組織和管理學(xué)生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,檢查家庭作業(yè),組織早讀等。上早操,做眼保操,各種集體活動(dòng)等,班主任都得到場(chǎng)。每學(xué)期工作計(jì)劃,期末總結(jié),每天晨會(huì),每周班會(huì),平時(shí)不定期的班干會(huì),學(xué)生會(huì),布置教室,出黑板報(bào),主題班會(huì),廣播操訓(xùn)練,文娛活動(dòng)、班主任手冊(cè)的填寫(xiě)、各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件,家庭訪問(wèn)等瑣事,耗費(fèi)的時(shí)間無(wú)法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力,要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。語(yǔ)、數(shù)、英早讀各安排人負(fù)責(zé)、早操由體育委員負(fù)責(zé);學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),大掃除把任務(wù)分工到人,張貼上墻,勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈,找到當(dāng)事人立即補(bǔ)課。大掃除后及時(shí)總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績(jī)好的學(xué)生不愛(ài)勞動(dòng),做事一副嬌滴滴的樣子,我問(wèn)他們,你們將來(lái)想做大事嗎?他們說(shuō)想,那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思?他們的理解能力還是比較強(qiáng)的,都能理解。我乘機(jī)對(duì)他們進(jìn)行教育:一個(gè)人連教室都掃不好,還能干什么事?要想干大事,必須從小事做起,一件小事上往往能看到一個(gè)人思想深處的東西。你們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件小事,不能浮躁,何況你們是班干部,對(duì)良好班風(fēng)的形成起著重要作用,己不正,何以正人?學(xué)生在我的教育下,轉(zhuǎn)變了態(tài)度,變得熱愛(ài)勞動(dòng)了,每次大掃除還主動(dòng)領(lǐng)任務(wù)。如今,一個(gè)良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。
四、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)
人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng),學(xué)困生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。我班李鵬遠(yuǎn)、張承杰學(xué)習(xí)不好,可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門(mén)窗排桌椅,忙得滿頭大汗,還不停地問(wèn):“老師,還有什么事要干?”我乘機(jī)對(duì)他們說(shuō):“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn),如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí),同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師和父母也就更加開(kāi)心了!彼麄兟(tīng)了我的話也比較高興,接下來(lái)我有時(shí)找他們到辦公室做題,有時(shí)讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè),漸漸地他們有了改變,張明玉以前作業(yè)寫(xiě)得很不認(rèn)真,甚至不做作業(yè),現(xiàn)在就進(jìn)步了,字跡也清楚了許多,上課守紀(jì)律了,作業(yè)也做得非?欤枷氲谝粋(gè)做好給老師看,我對(duì)他的每一點(diǎn)進(jìn)步都及時(shí)地給予表?yè)P(yáng),他學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高,盡管他的理解能力不強(qiáng),但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變,因此,我們班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí),有時(shí)候,我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,但事后想一想,自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生,為什么要發(fā)火,訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,又使班級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),來(lái)自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,只要他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了,我想,所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”,大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生,學(xué)生的發(fā)展是多方面的,多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn),因材施教。
五、要有一顆平常心,要會(huì)自得其樂(lè)
做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦,也正因?yàn)槿绱,有很多人都不愿意?dāng)班主任,我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任,就不要抱怨,要有一顆平常心,要從苦中尋求快樂(lè)。我們要快樂(lè)的工作,快樂(lè)的生活,凡事要換一種角度著想,合理排解自身的消極情緒,要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生,使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。
總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,你只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學(xué)生的心里去。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿14
各位親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),同事們:
你們好!
我從事機(jī)電工作已經(jīng)20年,僅在保運(yùn)區(qū)就工作了16年,對(duì)于“8.4”皮帶機(jī)傷人事故,本人深感職工違章猶可惡,班隊(duì)長(zhǎng)違章更可恨,造成的損失之嚴(yán)重,違章人員的行為之惡劣令人發(fā)指,一人之違章嚴(yán)重破壞了我礦的安全形勢(shì),使得我礦在全集團(tuán)公司遙遙領(lǐng)先的各項(xiàng)指標(biāo)完成情況頓時(shí)“一落千丈”4217機(jī)巷電滾筒皮帶機(jī)安裝地點(diǎn)環(huán)境優(yōu)于大多皮帶機(jī)大件安裝地點(diǎn),工作量不是太大,卻出現(xiàn)了傷亡事故,想來(lái)痛心,為什么各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度都齊全的情況下,對(duì)于一個(gè)輔助單位還能出現(xiàn)如此傷亡事故?我認(rèn)為還是離不開(kāi)“執(zhí)行力”的問(wèn)題,“執(zhí)行力”3個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。制度再全,沒(méi)有嚴(yán)格的“執(zhí)行力”去維護(hù)制度落實(shí)時(shí)的“尊嚴(yán)”,那么制度就是一頁(yè)空白紙張,它的作用只能充當(dāng)檢查的“資料”。
“8.4”皮帶機(jī)傷人事故,職工的違章行為不是“一時(shí)性起”的野蠻作業(yè),而是長(zhǎng)期管理松懈的環(huán)境下養(yǎng)成的“習(xí)慣性違章行為”,大腦認(rèn)為怎么簡(jiǎn)單怎么干的一種“創(chuàng)大運(yùn)”作業(yè)習(xí)慣,它的養(yǎng)成,就是管理層長(zhǎng)期“執(zhí)行力”不到位的結(jié)果。在日常管理中,我們總是“反三違,查隱患”,隱患查出來(lái)了,有沒(méi)有相應(yīng)的處理結(jié)果?發(fā)現(xiàn)了三違人員,有沒(méi)有對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)真的去追究相應(yīng)人員的責(zé)任?我認(rèn)為都大打折扣。
“8.4”皮帶機(jī)傷人事故的發(fā)生,還表現(xiàn)出一個(gè)大家熟悉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)干部跟班在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)職工的作業(yè)行為和不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)的作業(yè)行為大相徑庭,難怪有些職工反映出一個(gè)“心聲”:“干部在了不敢干,干部不在很大膽”!這雖然表現(xiàn)出干部跟、帶班的重要性,但還反映出職工整體素質(zhì)低下,安全管理沒(méi)有做到“群防群治”。
所以在我們保運(yùn)區(qū)今后的工作中,我們打算從以下方面抓好安全生產(chǎn)管理工作:
第一,在管理層抓好“執(zhí)行力”的落實(shí),以區(qū)《考核制度》為依據(jù),嚴(yán)格考核指標(biāo)(罰款任務(wù)、三違任務(wù))的完成,區(qū)管理干部以身作則,努力在制度落實(shí)上突出一個(gè)“敢管”,對(duì)待違章人員突出一個(gè)“敢治”。
第二,“身教勝于言教”,管理干部塌下身子,拋棄“官僚”作風(fēng),深入群眾,切實(shí)做到和職工同上下。
第三,提高職工技能素質(zhì),改變以往的“說(shuō)教式”培訓(xùn)辦法,采取實(shí)物加實(shí)踐的“手動(dòng)式”培訓(xùn)辦法,對(duì)于業(yè)務(wù)素質(zhì)較低的職工,單獨(dú)進(jìn)行“手動(dòng)式”培訓(xùn)訓(xùn)練,培訓(xùn)結(jié)束后實(shí)踐操作考試成績(jī)和績(jī)效工資掛鉤。切實(shí)做到工作過(guò)程中干部在與不在,都要按章作業(yè)。
第四,關(guān)心職工,時(shí)時(shí)想著職工。在會(huì)議室設(shè)立“職工意見(jiàn)箱”,隨時(shí)捕捉職工中反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)待職工反映上來(lái)的事,事無(wú)大小,認(rèn)真對(duì)待。
第五,強(qiáng)制性提高干部素質(zhì),把“跟、帶班”制度明朗化,實(shí)現(xiàn)跟、帶班干部去向告知,發(fā)動(dòng)職工群眾共同監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)管理干部“跟、帶班”時(shí)“晚下井、早上井、刷假卡、甩袖子”等習(xí)氣,嚴(yán)肅處理,公開(kāi)曝光。管理干部跟蹤安裝隊(duì)的主要工作落實(shí)流程,養(yǎng)成人人爭(zhēng)著“跟、帶班’,拋棄以往“不跟、帶班沒(méi)辦法”的思想對(duì)待礦跟、帶班制度。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:
我是,今天很榮幸能夠代表公司參加此次交流會(huì),也很高興能借此機(jī)會(huì)與大家互相認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)!下面簡(jiǎn)單介紹我司的基本情況。
一、公司的基本情況:
我公司位于廣州開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi),于1991年組建,在2007年通過(guò)審核取得了危險(xiǎn)品運(yùn)輸?shù)馁Y格。主要業(yè)務(wù)包括國(guó)內(nèi)公路運(yùn)輸、危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸?shù)取,F(xiàn)擁有自營(yíng)車(chē)輛超過(guò)80輛;在黃埔區(qū)域有兩萬(wàn)平方米的自有倉(cāng)庫(kù),固定資產(chǎn)超過(guò)3,000萬(wàn)元,為顧客提供全方位及多元化的物流服務(wù)。
二、為了在生產(chǎn)過(guò)程中將不安全的行為和狀態(tài)減少或消除,我公司按照以下幾個(gè)方面制定了相關(guān)的安全管理工作措施:
設(shè)定安全目標(biāo)、落實(shí)安全管理制度
我們公司的管理方針為“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作”。公司為實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)作的目標(biāo),在安全管理方面,制定了一系列的安全管理制度及應(yīng)急處置預(yù)案,由安全部門(mén)監(jiān)督各項(xiàng)安全制度的落實(shí),實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。為明確安全生產(chǎn)責(zé)任,層層分解,逐一落實(shí)到各部門(mén)崗位職責(zé)中,每年簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū),并將安全指標(biāo)量化。
運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)金等方式加強(qiáng)安全管理
人員管理方面,引入績(jī)效、安全服務(wù)獎(jiǎng)金、運(yùn)作安全獎(jiǎng)金、行政獎(jiǎng)罰等多種措施加強(qiáng)安全管理。將安全生產(chǎn)工作納入績(jī)效考核中,實(shí)現(xiàn)績(jī)效工資、月度安全獎(jiǎng)金及年終獎(jiǎng)金與安全生產(chǎn)工作掛鉤的方式,來(lái)增強(qiáng)員工的責(zé)任感,提高員工的安全意識(shí),減少事故的發(fā)生。
3.安全資金投入
公司每年設(shè)立百萬(wàn)安全專(zhuān)項(xiàng)資金,用以鼓勵(lì)員工主動(dòng)參與安全生產(chǎn)活動(dòng),積極提供意見(jiàn)和建議、安全宣傳、培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急防護(hù)用品等等。
4.嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn),嚴(yán)把從業(yè)人員資質(zhì)關(guān)
在安全工作中我們將預(yù)防工作放在首位,為避免從業(yè)人員因安全意識(shí)和法律意識(shí)薄弱引發(fā)的安全事故,采取以下措施進(jìn)行控制:
1)公司員工每月不少于2次的安全培訓(xùn),并邀請(qǐng)交通、消防專(zhuān)家到我司授課;
2)每年實(shí)行至少3次全公司范圍內(nèi)消防安全培訓(xùn)演習(xí);
3)公司組建一支應(yīng)急救援搶險(xiǎn)隊(duì),于每季度舉行一次全員參與的應(yīng)急演練;
4)我們參照軍隊(duì)的管理模式,要求駕駛員每日出車(chē)前進(jìn)行5分鐘的班組早會(huì);
5)公司出資給員工提供在職學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)員工多去參加外部安全培訓(xùn)課程,通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考取安全主任證、押運(yùn)員證、危險(xiǎn)品從業(yè)資格證等等。
嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查
為加強(qiáng)安全隱患排查工作,控制和防范安全事故的發(fā)生,設(shè)安全部負(fù)責(zé)對(duì)全公司安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查:
1)每天至少1次的車(chē)輛常規(guī)檢查。
2)定期與不定期排查安全隱患,對(duì)于存在的安全隱患,將直接下達(dá)限期整改指令,并將結(jié)果上報(bào)至公司最高管理層。對(duì)于不按要求整改的部門(mén),公司將按照安全管理制度進(jìn)行處罰。
3)為確保車(chē)輛在安全技術(shù)性能良好的狀態(tài)下運(yùn)行,車(chē)輛每天認(rèn)真執(zhí)行“車(chē)輛三檢記錄”制度,由車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行逐一確認(rèn)與驗(yàn)收,對(duì)于不達(dá)標(biāo)的車(chē)輛,堅(jiān)決履行停車(chē)修復(fù)原則。每日由指定的安全員執(zhí)行復(fù)檢,檢驗(yàn)合格再出車(chē)。
嚴(yán)格監(jiān)控車(chē)輛的運(yùn)行,嚴(yán)肅處理交通違章
對(duì)于運(yùn)輸企業(yè)來(lái)說(shuō),交通事故是最難以避免的安全事故之一,為盡量減少駕駛員在道路行駛過(guò)程中因違章造成的交通事故,我們公司采取以下幾項(xiàng)措施進(jìn)行監(jiān)管:
1)24小時(shí)對(duì)車(chē)輛的GPS進(jìn)行監(jiān)控,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正駕駛員的違規(guī)行車(chē)行為,并做好臺(tái)帳記錄;
2)定期進(jìn)行危運(yùn)車(chē)輛運(yùn)行路線的勘查;
3)嚴(yán)格按照要求落實(shí)危運(yùn)IC卡配載管理工作;
4)采取輪班制或替班制來(lái)確保駕駛員有充足的休息時(shí)間避免疲勞駕駛;
5)將交通違章納入司機(jī)月度考核,對(duì)于月度超過(guò)二次違章的駕駛員,將對(duì)其進(jìn)行停崗一天并接受再培訓(xùn)的處理,培訓(xùn)合格再上崗.
事故處理
。)定期進(jìn)行事故統(tǒng)計(jì)、分析,針對(duì)事故發(fā)生的原因制定有效的預(yù)防措施;
。)事故整改實(shí)行責(zé)任追究制度,按照事故處理“四不放過(guò)”原則進(jìn)行:即事故原因調(diào)查分析不清不放過(guò)、事故責(zé)任人沒(méi)有處理不放過(guò)、事故責(zé)任人及周?chē)罕姏](méi)有受到教育不放過(guò)、沒(méi)有落實(shí)整改措施不放過(guò)。
三、公司企業(yè)文化
在人員管理方面實(shí)行人性化管理,為緩解員工日常工作壓力,我們也安排了豐富多彩的業(yè)余文化生活。
1)每年一次組織全體人員集體旅游;
2)定期出版內(nèi)部季刊創(chuàng)造平臺(tái)讓員工抒發(fā)各自情感、相互交流;
3)每年一次舉辦春節(jié)晚會(huì),員工自編文娛節(jié)目;
4)積極參加協(xié)會(huì)組織的體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、技能比賽等,并在體育比賽中獲得羽毛球團(tuán)體第一名、乒乓球女子第二名、叉車(chē)技能比賽團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī),更加激發(fā)員工保持青春活力。
公司通過(guò)以上一系列的互動(dòng)方式增加管理層和員工之間的溝通交流,傾聽(tīng)員工心聲,使員工在輕松愉快的工作環(huán)境中工作、生活,增加企業(yè)凝聚力。
以上是我們?cè)谌粘5墓芾砉ぷ髦械囊恍┐笾碌膬?nèi)容,算不上什么經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兎浅G宄刂涝诎踩芾矸矫孢需要更多的學(xué)習(xí)和改善,我們也更清楚地知道,安全管理工作不是制定了幾個(gè)管理制度就可以控制的事情,安全風(fēng)險(xiǎn)是時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒就在我們身邊存在的重大因素,因此我們不敢有絲毫的懈怠,嚴(yán)格監(jiān)督每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),做到及早預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
最后,再次感謝交委各位領(lǐng)導(dǎo)提供的交流平臺(tái),能讓大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)!謝謝大家!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿16
各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩、同事:
大家好!
如果用一句話來(lái)形容我現(xiàn)在的感受,那就是:天冷心熱腿發(fā)抖。至今還清晰地記得,第一次在土木系輔導(dǎo)員例會(huì)上發(fā)言時(shí)的躊躇滿志,所以前幾天得知自己要在這里發(fā)言時(shí),心里頭陣陣發(fā)虛,但很快便釋然了。歲月是個(gè)神偷,偷走了青春,留下了后悔,但這個(gè)小偷不會(huì)知道,他永遠(yuǎn)逃不出我的內(nèi)心。xx年,我失去了一些,得到了不少,感悟了很多,借這個(gè)機(jī)會(huì)淡定地與各位說(shuō)說(shuō)心里話,該是多么快樂(lè)的一件事啊。
根據(jù)學(xué)院安排,我擔(dān)任了土木工程系09級(jí)路橋5班的兼職思想政治輔導(dǎo)員。經(jīng)過(guò)這一年半的時(shí)間,我對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員工作產(chǎn)生了兩點(diǎn)淺薄的體會(huì),敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同仁批評(píng)指正。
第一,輔導(dǎo)員是老師,更是朋友。記得我在上大學(xué)時(shí),第一次見(jiàn)到輔導(dǎo)員的感覺(jué),不是親切,而是畏懼,盡管她是個(gè)只比我大三歲的應(yīng)屆女畢業(yè)生。從小學(xué)開(kāi)始,甚至從幼兒園開(kāi)始,“老師”這個(gè)詞在大學(xué)新生的心目當(dāng)中逐漸形成為一個(gè)半神半魔的存在:神是由于掌握著書(shū)本知識(shí)和考試分?jǐn)?shù),魔是由于嚴(yán)厲的言行和家長(zhǎng)的信任。陶行知說(shuō),學(xué)高為師、身正為范,我認(rèn)為,輔導(dǎo)員作為老師,注重的是在行為舉止、思想道德層面的模范引導(dǎo),而在學(xué)業(yè)上主要是間接的指導(dǎo),并給予一定的督促。在進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),也應(yīng)注意方式方法:不要把自己與學(xué)生割裂開(kāi),站在一個(gè)制高點(diǎn)來(lái)俯視學(xué)生,因?yàn)榧核挥鹗┯谌耍性S多要求學(xué)生做的事情,卻是我們自己曾經(jīng)或者現(xiàn)在甚至將來(lái)都無(wú)法做到的,如果我們還堅(jiān)持這樣做,只會(huì)激發(fā)年輕人的逆反心理,徒增他們對(duì)老師的畏懼感和厭惡感;應(yīng)與學(xué)生平等交流、對(duì)等信任,所謂“對(duì)等信任”,即我們信任學(xué)生的判斷力、善良人格和思想成熟度,對(duì)應(yīng)地,學(xué)生信任我們的知識(shí)水平、師德和人生經(jīng)驗(yàn)。這種對(duì)等,更容易讓師生之間產(chǎn)生友誼。
第二,輔導(dǎo)員不會(huì)比學(xué)生高明,只會(huì)比學(xué)生高興。思想政治輔導(dǎo)員,這個(gè)全稱說(shuō)明了我們對(duì)學(xué)生引導(dǎo)的重點(diǎn)是思想層面的,而非知識(shí)層面。這個(gè)知識(shí)層面有兩種含義:一種指專(zhuān)業(yè)知識(shí),有許多輔導(dǎo)員,包括我自己在內(nèi),所學(xué)的領(lǐng)域與學(xué)生的差別很大,并不能在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上給予他們多少指導(dǎo),甚至在學(xué)習(xí)方法上也幫助有限,我們所能做的應(yīng)該是幫助他們樹(shù)立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)態(tài)度,從就業(yè)、未來(lái)等角度引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,形式上的督促和思想上的勸導(dǎo)雙管齊下;另一種指認(rèn)知能力,我們常常會(huì)以閱歷來(lái)代替判斷力,會(huì)怕學(xué)生犯錯(cuò),會(huì)想方設(shè)法地把他們往我們預(yù)想的軌道上牽引,事實(shí)上我們每個(gè)人走的只是人生的某一種可能性,不代表其他的路不能走,也不代表我們走的路一定比其他路正確、平坦,我們只是在一些方面暫時(shí)領(lǐng)先于學(xué)生,或者在綜合能力上可能強(qiáng)一些,但是學(xué)生們作為成年的個(gè)體,在某些方面的認(rèn)識(shí)會(huì)比我們深刻,能力要比我們強(qiáng)大,這是不得不承認(rèn)的,也是我們常常怯于承認(rèn)的。郭德綱有句名言叫做“青出于綠而勝于藍(lán)”,我覺(jué)得,真正的老師,包括輔導(dǎo)員,應(yīng)該贊同這句話,并且樂(lè)意推動(dòng)這一進(jìn)程,將自己之所長(zhǎng)傳授給他們,以寬廣的心胸去教授一個(gè)素昧平生的人,不能像貓教老虎那樣留后手、藏私、不用心,要能夠包容學(xué)生的錯(cuò)誤,敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我在給別的班上課時(shí),有一次隨口在一個(gè)文學(xué)常識(shí)上出了錯(cuò),被學(xué)生當(dāng)場(chǎng)指出,我當(dāng)時(shí)還堅(jiān)持己見(jiàn),課后查閱相關(guān)資料時(shí)才知道自己錯(cuò)了,一周后我在課堂上向所有學(xué)生道了歉,雖然有些尷尬,更多的卻是欣慰。所以,我之前所說(shuō)的對(duì)等信任在這里可以引申為:
一,信任學(xué)生的糾錯(cuò)能力,無(wú)論是老師的錯(cuò)還是他們自己的錯(cuò);
二,信任自己的魅力,讓學(xué)生在跌倒時(shí)會(huì)想到你,愿意讓你糾錯(cuò);
三,信任自己的糾錯(cuò)能力,允許學(xué)生犯錯(cuò),只要這種錯(cuò)誤不致命,在可控制范圍內(nèi)?吹綄W(xué)生成功和得到學(xué)生信任,應(yīng)該是我們作為老師最值得幸福的兩件事了。
上面這兩點(diǎn)體會(huì),其實(shí)我并沒(méi)有真正做到,只能厚著臉皮說(shuō)我正在朝這個(gè)方向努力。今天能夠坐在這里,我感到很慚愧,有很多輔導(dǎo)員比我優(yōu)秀,比我低調(diào),比我貼近學(xué)生的心,比我懂得為人父母的心情和辛勤,比我理解包容和信任這兩個(gè)詞,比我有資格獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這個(gè)榮譽(yù)。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài),感謝同事對(duì)我的謙讓?zhuān)兄x學(xué)生對(duì)我的寬容,我明白,這是鼓勵(lì),更是鞭策。
謝謝!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿17
尊敬的岳西縣來(lái)榜中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們,
大家好!
今天我們非常有幸能夠迎來(lái)貴校的專(zhuān)家同仁們光臨我校進(jìn)行交流指導(dǎo)。在此,我謹(jǐn)代表樅陽(yáng)縣錢(qián)橋初級(jí)中學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
錢(qián)橋初中由原石馬初中、官青初中、錢(qián)塘初中三校合并而成,學(xué)校面積6萬(wàn)多平方米,現(xiàn)有33個(gè)教學(xué)班,原日新小學(xué)于20xx年9月并入,所以,錢(qián)橋初中現(xiàn)為一所九年一貫制學(xué)校。目前,在校學(xué)生1500余人,教職工135人,其中有多名省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教師和縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。學(xué),F(xiàn)有市、縣級(jí)課題各一項(xiàng),教研論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)200余篇,創(chuàng)辦了校刊《心、泉、橋》,創(chuàng)新開(kāi)展“二三四”課堂教學(xué)模式,定期開(kāi)展各類(lèi)各項(xiàng)活動(dòng),努力用優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才、成功奠定基礎(chǔ)。我校在校長(zhǎng)陸海樹(shù)一班人的帶領(lǐng)下,收獲了很多榮譽(yù):樅陽(yáng)縣文明單位、樅陽(yáng)縣平安校園、樅陽(yáng)縣教育教學(xué)先進(jìn)單位、青年文明號(hào)、五四紅旗團(tuán)委、“五好”關(guān)工委,錢(qián)橋鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織等,學(xué)校還先后被確定為:樅陽(yáng)縣教育教學(xué)實(shí)踐基地、樅陽(yáng)縣新課改整體推進(jìn)試點(diǎn)校。
尊敬的朋友們,你們今天的到來(lái),是我校的一種榮幸,你們的指導(dǎo)更是我們所需要的。此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手緊緊握在一起,我們之間共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),讓兩校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及教師之間進(jìn)一步加深了了解,增進(jìn)了友誼,同時(shí)更重要的是讓我們兩校在此次活動(dòng)的過(guò)程中得到了一次難得的相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)將有助于促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
希望在這一次校際交流活動(dòng)中,我們大家敞開(kāi)心扉,放開(kāi)暢談,積極互動(dòng),真誠(chéng)交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的工作多提出寶貴意見(jiàn),使我校在今后的工作中能夠做到更好。我相信,通過(guò)此次活動(dòng),必將進(jìn)一步升華我們兩校之間的友誼;必將進(jìn)一步推進(jìn)我校的總體工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)水平。尊敬的朋友們,希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流力度,共同攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為我省的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
最后再次歡迎并感謝來(lái)榜中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的蒞臨指導(dǎo),祝各位在今后的工作生活中身體健康,合家歡樂(lè),工作順利,萬(wàn)事如意!同時(shí)預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿18
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
今天區(qū)委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議,組織我們年輕干部進(jìn)行座談交流,還在百忙之中參加,充分體現(xiàn)了區(qū)委對(duì)年輕干部的高度重視和殷切期望,我感到十分榮幸、備受激勵(lì)。我2005年從大學(xué)畢業(yè)以后,先在區(qū)委黨校、安監(jiān)局短暫工作過(guò)一段時(shí)間,2007年即調(diào)入?yún)^(qū)委辦從事文字工作,直至2016年初區(qū)委研究室組建后,組織對(duì)我進(jìn)行了崗位調(diào)整。長(zhǎng)期在區(qū)委中樞部門(mén)、綜合文字崗位鍛煉,我深深感受到,唯有勤奮才能發(fā)展,唯有淡泊才能遠(yuǎn)行,唯有感恩才會(huì)成熟。結(jié)合自身實(shí)際匯報(bào)三點(diǎn)感悟,與各位共勉。
第一點(diǎn)感悟:越是紛繁,越要堅(jiān)定。年輕干部的優(yōu)勢(shì)是年輕,劣勢(shì)也是年輕,年輕干部大都比較受社會(huì)關(guān)注,也容易會(huì)碰到一些恭維和誘惑,稍有不注意就會(huì)喪失原則甚至犯錯(cuò)。我是一名共產(chǎn)黨員,入黨之后,在工作和生活中,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)逐步加深。這其間,我也曾從各類(lèi)人群、各種媒體聽(tīng)到看到各種各樣的聲音和現(xiàn)象,這里面有對(duì)西方制度的鼓吹,有對(duì)社會(huì)問(wèn)題的渲染,有對(duì)腐敗現(xiàn)象的悲觀,這些確實(shí)曾讓涉世未深的我有過(guò)困惑、有過(guò)不解。但后來(lái),特別是黨的十八大以來(lái),國(guó)力提升的速度越來(lái)越快、改善民生的溫度越來(lái)越高、懲貪治腐的力度越來(lái)越大、改革發(fā)展的精度越來(lái)越準(zhǔn),我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),民心是評(píng)判政黨的根本尺度,F(xiàn)在的我,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)更加理性、更加堅(jiān)定,我堅(jiān)信,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。夢(mèng)想始于足下,責(zé)任就在當(dāng)下。我們這個(gè)年齡的黨員干部,最能干事的人生時(shí)段,恰好正處在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的關(guān)鍵階段,這是幸福、是機(jī)遇,更是責(zé)任、是挑戰(zhàn)!暗⒅睏U,終無(wú)曲影!弊鳛樾聲r(shí)代的年輕一輩,作為干事業(yè)的新生力量,未來(lái),不管風(fēng)云如何變幻、不管困難如何艱巨,我們都要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒,堅(jiān)定不移跟黨走、堅(jiān)定不移為人民、堅(jiān)定不移干事業(yè),擔(dān)負(fù)起我們這一代人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。
第二點(diǎn)感悟:越是困難,越要堅(jiān)持。年輕干部的成長(zhǎng)是在不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。困難是常態(tài),奮斗是姿態(tài),懈怠會(huì)失態(tài)。參加工作以來(lái),我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),無(wú)論干什么事情,遭遇困難總是難免的。剛到黨校教書(shū)時(shí)有不敢面對(duì)學(xué)生的困難,剛到機(jī)關(guān)上班時(shí)有不懂待人接物的困難,剛到委辦工作時(shí)有不會(huì)謀篇布局的困難,往往舊的困難過(guò)去了,新的困難又會(huì)出現(xiàn)。但我感到,越是困難,越要堅(jiān)持,堅(jiān)持在不斷學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)困難,堅(jiān)持在大膽實(shí)踐中戰(zhàn)勝困難。記得剛到區(qū)委辦,面對(duì)份量很重的文稿任務(wù),我一度感到茫然失措,不會(huì)寫(xiě),也不敢寫(xiě)。但我想,與其被困難嚇倒、不如把困難打倒。古人云:“立身百行,以學(xué)為基。”為此,我為自己量身定制并長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)劃,重要文件必讀、黨報(bào)黨刊必看、新聞?wù)芈?tīng),這個(gè)過(guò)程中,讓我開(kāi)闊了視野,打開(kāi)了思路,筆頭慢慢變得靈活了,心智也漸漸變得成熟了。經(jīng)歷使我們成長(zhǎng),閱歷使我們成熟,奮斗使我們成事。作為年輕干部,無(wú)論是現(xiàn)在做文字工作,還是今后搞別的工作,都還會(huì)遇到各種各樣的困難。正所謂困難持續(xù)不斷,我會(huì)堅(jiān)持不懈。我堅(jiān)信,在“山窮水盡疑無(wú)路”的時(shí)候,咬緊牙、挺直腰、堅(jiān)持住,就一定會(huì)有“柳暗花明又一村”。
第三點(diǎn)感悟:越是寂寞,越要堅(jiān)守。研究室工作是一份清苦的差事,沒(méi)有迎來(lái)送往,沒(méi)有吃吃喝喝,苦思冥想是工作常態(tài),加班熬夜是家常便飯,工作、生活沒(méi)有五彩繽紛,只有勞力費(fèi)神。于是,有人說(shuō),這樣的生活很寂寞。在我看來(lái),竹子都是在無(wú)人陪伴、無(wú)人察覺(jué)的寂寞中悄然拔節(jié)成長(zhǎng)的。比如文稿寫(xiě)作,雖然勞累勞心、清苦辛苦,但也有靈感忽至、妙筆生花的驚喜,有通宵達(dá)旦人不知、一朝成文心自足的愜意。雖然過(guò)程很寂寞,但內(nèi)心是充實(shí)的,工作是快樂(lè)的。的確是這樣,身在哪里,心就要在哪里。工作需要專(zhuān)心而反對(duì)毛躁,事業(yè)需要專(zhuān)注而反對(duì)浮躁,人生需要專(zhuān)情而反對(duì)焦躁!白孕湃松倌辏瑫(huì)當(dāng)水擊三千里”,我將以此為工作和人生信條,堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o,不左比、不右比,對(duì)照黨章查自己;不上看、不下看,對(duì)標(biāo)先進(jìn)努力干,正確看待功利、地位和個(gè)人得失,守住清貧、耐住寂寞、經(jīng)住誘惑,在磨礪中修身養(yǎng)性,以平常心態(tài)、樂(lè)觀狀態(tài)和充實(shí)姿態(tài),干好每件事,過(guò)好每一天。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿19
各位校長(zhǎng),各位老師:
大家好!今天共聚一堂,來(lái)交流我們做班主任的心得,就我自己而言,對(duì)班主任的工作感觸還是很深的,雖然不是第一次做班主任,但是在工作中還是常常會(huì)感到迷茫,也許真的教無(wú)定法,人只有在不斷的摸索中才會(huì)不斷完善,我覺(jué)得班級(jí)管理工作,沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò),只要是適合自己班級(jí)的,對(duì)學(xué)生們有幫助的,就是好的。
如果讓我給自己打分的話,我想是80分吧。我想創(chuàng)建的是和諧、民主、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、溫馨的班集體,我們六(2)班雖然還沒(méi)有完全達(dá)到這個(gè)目標(biāo),但是我非常愛(ài)我們這個(gè)集體,學(xué)生們有時(shí)會(huì)調(diào)皮,會(huì)犯錯(cuò),會(huì)惹我生氣,但他們畢竟是孩子,他們的骨子里是善良的,他們會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候擰成一股繩,會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候給我感動(dòng),讓我感到這個(gè)集體是多么的溫暖!就像一個(gè)家里,有爭(zhēng)執(zhí),有不和,有過(guò)笑,有過(guò)淚,但這都會(huì)過(guò)去,他們?nèi)匀粫?huì)相親相愛(ài)。這是我靜下來(lái)思索我班主任的工作時(shí)所感悟到的,平時(shí)我沒(méi)有這樣想。
可能是因?yàn)榱昙?jí)的課業(yè)重了,我越來(lái)越覺(jué)得我考慮的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了,尤其是這學(xué)期以來(lái),忙著趕課,在班級(jí)管理方面沒(méi)有創(chuàng)新,所以班里的工作沒(méi)有很大的`突破。我感到很慚愧,我正在計(jì)劃在最后的兩個(gè)月里如何管理我們的班級(jí),希望聽(tīng)了大家的發(fā)言后能讓我有所啟發(fā)。說(shuō)了這么多感悟,現(xiàn)在開(kāi)始切入正題。
我做教師的原則是:課上是嚴(yán)師,課下是朋友。我一直是這樣做的,我的目的是給學(xué)生親近感,讓他們先從喜歡我這個(gè)朋友開(kāi)始,進(jìn)而喜歡聽(tīng)我的課,我覺(jué)得挺好,不過(guò),本來(lái)應(yīng)該可以更好的,可是我做得不夠完美,因?yàn)橛袝r(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力或者外界的干擾,我就會(huì)迷失自己,忘了是他們的朋友,就非常厲害的給他們?cè)斐闪艘恍〾毫,所以他們?duì)我是又愛(ài)又怕,學(xué)生都是這樣評(píng)價(jià)我的,課下的時(shí)候特幽默,就像他們的大姐姐,什么都說(shuō),但課上發(fā)起脾氣來(lái),絲毫不講情面,讓人恐懼,我最不想讓學(xué)生怕我,可是他們還是怕我,我覺(jué)得這點(diǎn)不好,我一直希望他們是因?yàn)橄矚g我,而愿意努力,而不是因?yàn)榕挛,但我沒(méi)有做到這一點(diǎn),說(shuō)明我還不是一個(gè)好班主任,我所給予他們的愛(ài)還不夠。
我們班級(jí)管理具體的工作是:
。ǎ保┌喔刹亢侠矸止,各負(fù)其責(zé);
。ǎ玻┲贫ㄗ约旱陌嗉(jí)管理制度,采用積分制,約束同學(xué)們的行為;
。ǎ常┟恐苤軙(huì),民主大評(píng)選,比如:課堂活躍星,文明守紀(jì)性等等;
。ǎ矗┗突ブ,以優(yōu)帶差;
。ǎ担┙W(xué)習(xí)小組,組長(zhǎng)代替老師管理組員。當(dāng)然還有很多細(xì)節(jié)的東西,我就不再一一介紹了,我想大家應(yīng)該都比我做得更好,各班都有各班的特點(diǎn),我覺(jué)得真的還有很多不完善的地方,相信聽(tīng)了大家的發(fā)言,一定會(huì)受益匪淺的。最后我還想向各位請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,究竟什么樣的課堂才是最好的課堂?前陣兒我很犯愁,現(xiàn)在因?yàn)樘鞖鉄崃税,同學(xué)們都特別容易犯困,我的課堂上非常沉悶,我很苦惱,就私下找了些同學(xué)了解情況,他們說(shuō)因?yàn)樵谖业恼n上不敢說(shuō)話,有的差生不會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去,也不敢說(shuō)話,做小動(dòng)作,在那兒呆呆的,就容易犯困,他們建議我,課上多讓他們放松一些,我試了,果然靈,我是講課時(shí),不時(shí)給他們說(shuō)些笑話,他們情緒高漲,膽子也大起來(lái),不再犯困了,發(fā)言積極了,可是這樣的代價(jià)是課堂上顯得有些亂,也許他們并不是在亂,而是討論問(wèn)題,或是爭(zhēng)先搶答,這樣的課堂我們到底要不要支持呢?我觀察了一下,班里特別遵守紀(jì)律的同學(xué),成績(jī)都不是太好,因?yàn)樗麄兊乃季S不活躍,反而這些愛(ài)說(shuō)的同學(xué),常常會(huì)口出名句,學(xué)能致用。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿20
尊敬的xx部長(zhǎng),各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
上午好!
我叫xx,在縣委辦公室工作。今天縣委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議,組織我們年輕干部進(jìn)行座談交流,_和_部長(zhǎng)還在百忙之中參加,這充分體現(xiàn)了縣委對(duì)年輕干部的高度重視和殷切期望,也反映了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心關(guān)愛(ài),我感到十分榮幸、倍受激勵(lì)。我發(fā)言的題目是《把握機(jī)遇吃苦奉獻(xiàn)》。下面,主要結(jié)合自己的工作情況,談三點(diǎn)感悟,不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
第一點(diǎn)感悟是:組織搭建平臺(tái),是機(jī)遇也是動(dòng)力。我于20xx年畢業(yè)后,先后在煙草公司、中化番茄等企業(yè)工作。20xx年考錄公務(wù)員后,分配到南華鎮(zhèn)政府,成為全縣年輕干部中的一員,20xx年年底又調(diào)入縣委辦公室工作。從企業(yè)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),再到機(jī)關(guān),這些看似再平常不過(guò)的經(jīng)歷,其實(shí)反映的是縣委暢通選人用人渠道、為年輕人成長(zhǎng)搭建平臺(tái)的良苦用心。我深深地感受到,在我們這個(gè)時(shí)代,只要把握機(jī)遇、積極積極,人生的道路就會(huì)越走越寬廣、越來(lái)越精彩。當(dāng)前,縣委著眼于全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際和激發(fā)調(diào)動(dòng)干部活力,先后出臺(tái)實(shí)施了后備干部公開(kāi)選拔、掛職交流鍛煉、競(jìng)爭(zhēng)上崗等一系列制度措施,這都為我們年輕干部搭建了干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),為我們的成長(zhǎng)進(jìn)步營(yíng)造了良好的環(huán)境,提供了許多機(jī)遇。我們一定要懷感恩之心,立奮進(jìn)之志,腳踏實(shí)地,愛(ài)崗敬業(yè),努力在自己的崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),以實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏得更加燦爛輝煌的明天。惟有如此,才能不辜負(fù)組織的教育、關(guān)愛(ài)和培養(yǎng),才能不辜負(fù)縣委領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。(結(jié)合自己的成長(zhǎng),夸黨的政策和縣委的決策,但是有多大關(guān)系呢?)
第二點(diǎn)感悟是:工作中有甘苦,是歷練也是成長(zhǎng)。近十年的工作經(jīng)歷,讓我感受到,不論是從事什么樣的工作,吃什么樣的苦,總是會(huì)有收獲的。特別是進(jìn)入縣委辦公室工作以來(lái),我最深的體會(huì)是只有勤學(xué)多思,甘愿吃苦,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,才能站得更高、看的更遠(yuǎn)、想得更深,才能跟得上時(shí)代的潮流,跟得上全縣的發(fā)展步伐。去年,我參加了縣十四次黨代會(huì)報(bào)告的起草任務(wù),報(bào)告在學(xué)習(xí)政策文件、深入調(diào)查研究、廣泛征求建議的基礎(chǔ)上,從7月中旬開(kāi)始起草,共歷時(shí)3個(gè)多月,八易其稿,凝聚了縣委領(lǐng)導(dǎo)、縣委辦公室干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)各位領(lǐng)導(dǎo)的心血。特別是去年“十一”期間,報(bào)告起草進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期,在縣委領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和親自參與下,辦公室干部職工主動(dòng)放棄休息,按照縣委領(lǐng)導(dǎo)的指示要求和征求到的意見(jiàn)建議,每天晚上討論,白天完善。在討論時(shí),從報(bào)告基本框架的確立到內(nèi)容的充實(shí)完善,從數(shù)據(jù)核定到字斟句酌,甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),各位同事都據(jù)理力爭(zhēng),毫不相讓?zhuān)瑲夥帐譄崃摇U穷I(lǐng)導(dǎo)和同志們務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的工作精神深深打動(dòng)和感染了我,也讓我感受到了真切、細(xì)致、熱情、誠(chéng)摯的悉心關(guān)懷。這種工作生活的精神和狀態(tài),鼓勵(lì)我不斷去看、去想、去學(xué)、去悟,使我對(duì)自己以后的工作學(xué)習(xí)乃至人生價(jià)值的定位有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)、提升和完善,也激勵(lì)和鼓舞著我不斷探索積極,更好更快地鍛煉成長(zhǎng)。(想了想我在辦公室最受罪的,還是起草了黨代會(huì)報(bào)告,20xx年真是在玩命,整個(gè)一年,有三分之二的時(shí)候在加班,其中三分之一的時(shí)候加班晚上12點(diǎn)以后,從五一放假之后,再?zèng)]有完整的周末,一直持續(xù)到20xx年4月份,省委巡視、新書(shū)記上任、縣上換屆、黨代會(huì)、市上黨代會(huì)、換屆、接待工作等等,從到辦公室人員沒(méi)有一個(gè)不叫累的;黨代會(huì)報(bào)告辦公室所有文秘人員從10月2日下午開(kāi)始,每天晚上到2點(diǎn)左右一字一句過(guò)所有關(guān)于黨代會(huì)的資料,10月10號(hào)開(kāi)的,那段歲月)
第三點(diǎn)感悟是:人生要有信仰,是追求也是責(zé)任。現(xiàn)在社會(huì)上有一種評(píng)價(jià),認(rèn)為80后年輕人往往自主有余、信仰不足,個(gè)性有余,韌勁不足,不能挑重?fù)?dān),無(wú)法擔(dān)大事。我想,要改變這種看法,首先要堅(jiān)定我們作為一名普通年輕黨員干部的信仰,堅(jiān)定跟黨走的信念;要進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí),講黨性、重品行、做表率,時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以德修身、以德領(lǐng)才,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力成為可造之材、可用之人;要將個(gè)人的前途和全縣的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),主動(dòng)作為,拼搏積極,努力做到可堪重用、可擔(dān)重任。當(dāng)前,縣委、縣政府提出了“率先實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型跨越、率先實(shí)現(xiàn)全面小康”的目標(biāo)任務(wù),在生態(tài)城市建設(shè)、新型能源開(kāi)發(fā)和文化旅游等諸多產(chǎn)業(yè)實(shí)施了大手筆、大動(dòng)作,全縣上下都在埋頭苦干、務(wù)實(shí)快干,我們也切身感受到城市建設(shè)每天都有新變化,個(gè)人生活質(zhì)量和水平每年都有新提高。面對(duì)這樣一個(gè)大發(fā)展、快發(fā)展的形勢(shì)和局面,作為年輕人,就是要積極主動(dòng)投入其中,把工作崗位當(dāng)做發(fā)揮自己價(jià)值的舞臺(tái),將工作成效作為檢驗(yàn)自己能力的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揚(yáng)“拼”的精神和“闖”的斗志,敢于擔(dān)當(dāng),勇于突破,做到分析形勢(shì)有新視野,研究情況有新見(jiàn)解,解決問(wèn)題有新辦法,以實(shí)際行動(dòng)為全縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展增磚添瓦,為個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步積蓄能量。(信仰和世界觀的內(nèi)容是第一大神指點(diǎn)的,當(dāng)時(shí)他告訴我得寫(xiě)到剛開(kāi)始,我覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)太空了,我真說(shuō)不出口,最后我就放到第三點(diǎn)了;融入發(fā)展是必須的,尤其書(shū)記以前是抓城建的,上任以來(lái)城市建設(shè)變化非常大,所以專(zhuān)門(mén)點(diǎn)了)
總之,我將以這次座談會(huì)為契機(jī),以_書(shū)記、_部長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的要求為動(dòng)力,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,立足崗位、干好業(yè)務(wù),努力爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)組織的培養(yǎng)和信任。
謝謝大家!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿21
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!在座的有比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任,有年輕的富有朝氣的新教師,今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正
常聽(tīng)同事們說(shuō),要樹(shù)立班主任的威信,就要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。但我認(rèn)為,班主任的威信并不完全建立在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上,還應(yīng)該對(duì)學(xué)生包含愛(ài),也就是說(shuō)要熱愛(ài)學(xué)生。主要從下面幾個(gè)方面著手。
首先就要敢于寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。作為教師,我覺(jué)得我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。寬容學(xué)生錯(cuò)誤是理解學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)。因?yàn)閷捜,老師給了學(xué)生足夠的尊重,給學(xué)生留足了面子,更給了學(xué)生一個(gè)反省和改過(guò)的機(jī)會(huì)。寬容也是一種無(wú)聲的教育,它的教育力量常常超出我們的想象。有一次我在上課時(shí),教室后排有一位男生趴在桌上睡著了。我對(duì)此并沒(méi)有發(fā)火,也沒(méi)有當(dāng)堂對(duì)他加以批評(píng),而是邊講課邊裝做不經(jīng)意的樣子走到那位男生的身邊,輕輕拍拍他的后背,待其醒來(lái),我用手指指他桌上的書(shū),他立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,他看看別的學(xué)生都在聽(tīng)課,沒(méi)人注意他,這才放松起來(lái)轉(zhuǎn)入聽(tīng)課狀態(tài)。課后我找他談話,他說(shuō)是由于頭天父母吵架了,他心里難過(guò),一夜沒(méi)睡,所以才會(huì)在課堂上睡著。他說(shuō)那天我沒(méi)有訓(xùn)斥他,沒(méi)有給他難過(guò)的心里再加一把鹽,且給了他面子,沒(méi)讓他在同學(xué)面前出丑,說(shuō)我是最善良、最寬容的老師。后來(lái)他不僅在我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),還向我傾訴許多心里話并給我的教學(xué)提出很多好的建議。這件事讓我嘗到了寬容的甜頭,更讓我堅(jiān)定了把寬容堅(jiān)持到底的決心。
但是寬容并不是縱容放任的自流,并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得,當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),我們一定要冷靜處理;對(duì)于大錯(cuò),我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的,F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女,他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)。處于青春期的他們,躁動(dòng)不安,情緒不穩(wěn),容易陷入迷茫,對(duì)外界事物很敏感,很容易走向極端。這時(shí)候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹(shù),又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟,迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容,過(guò)分苛求,違背學(xué)生的生理成長(zhǎng)規(guī)律,我想我們的學(xué)生也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)動(dòng)作給毀了。
其次,要做到尊重學(xué)生。教書(shū)育人是教師的天職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生,就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任,我努力做到像一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)!蔽以谧霭嘀魅喂ぷ髦邪l(fā)現(xiàn):當(dāng)一個(gè)學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。因此,我在批評(píng)教育學(xué)生時(shí),從不挫傷學(xué)生的自尊心。特別是對(duì)那些問(wèn)題生,我更是能維護(hù)他們的自尊心。
再次要帶給學(xué)生以快樂(lè)。學(xué)生的快樂(lè)是老師快樂(lè)的升華。當(dāng)前,學(xué)校生存競(jìng)爭(zhēng)激烈,“盼子成龍”“望女成鳳”“讀書(shū)考大學(xué)”這就是中國(guó)家庭的現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)把這個(gè)寶壓在學(xué)校身上,壓在孩子身上。他們對(duì)教師、對(duì)孩子的期望值很高。轟轟烈烈談素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)搞應(yīng)試是教育界不爭(zhēng)的事實(shí)。因此,我們的學(xué)生其實(shí)也不容易。不知道大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有,有人發(fā)出了這樣的感慨,孩子完成初中和高中的學(xué)習(xí),他們其實(shí)在服長(zhǎng)達(dá)六年的苦役。的確,作業(yè)、考試、升學(xué)的壓力制約者孩子們快樂(lè)的天性。我們無(wú)法改變當(dāng)今的教育環(huán)境。但我們可以努力地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂(lè)愉悅的班級(jí)環(huán)境。每當(dāng)我面對(duì)新生時(shí),我都會(huì)向他們提出做誠(chéng)實(shí)快樂(lè)的人,讓我們的教室充滿笑聲。教育學(xué)生懂得,學(xué)習(xí)是一件很辛苦的勞動(dòng),但作為學(xué)生我們應(yīng)該是快樂(lè)的。
第四要學(xué)會(huì)欣賞
欣賞是有效實(shí)施教育的態(tài)度,是有效教育的重要途徑之一。在學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上,欣賞學(xué)生。不僅包含了對(duì)學(xué)生的理解和寬容,更重要的是把學(xué)生當(dāng)做正常的人一樣;不僅欣賞優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),而且,要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生的缺點(diǎn)和失誤。不知道是那位名人說(shuō)的,“世界上沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的資源。”我可以套用這一句名言,“人沒(méi)有不良品質(zhì),只有用錯(cuò)了地方的性格!蔽覀?cè)趯?shí)際工作中,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生欣賞,幾乎每個(gè)老師都能作到,但是對(duì)差生的欣賞,就幾乎沒(méi)有人認(rèn)同了。
作為一個(gè)班主任,要對(duì)所有學(xué)生實(shí)施有效的教育,就必須對(duì)差生進(jìn)行有效的溝通。其實(shí),差生毛病多多,在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內(nèi)心深處,尊重學(xué)生,欣賞學(xué)生,就不能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛(ài),就不能喚起學(xué)生對(duì)老師教育的認(rèn)同。所以教師就要在傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上,欣賞學(xué)生,贊美學(xué)生。我在具體的工作中,注意了贊美學(xué)生,就受到了良好的效果。
例如:我班學(xué)生譚澤華,經(jīng)常自由散漫,不思積極,學(xué)習(xí)成績(jī)差,習(xí)慣差,對(duì)自己沒(méi)有信心。在多次的交談中,我了解到他曾在初中時(shí),參加演講比賽,得到過(guò)一等獎(jiǎng);了解到他曾經(jīng)參加青少年夏令營(yíng),獲得過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)。我利用班會(huì)的時(shí)間,讓他在班級(jí)里演講,獲得了成功。幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言熱情洋溢,贊美他演講的風(fēng)度,贊美他演講的語(yǔ)言,贊美他演講說(shuō)理透徹,邏輯嚴(yán)密,贊美他思想性強(qiáng),贊美他知識(shí)豐富,視野開(kāi)闊。在老師和學(xué)生的贊美中,他找回了自信,找回了做人的尊嚴(yán)。從此,他改變自己,終于一步一個(gè)腳印地,走出了困境,現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第五要學(xué)會(huì)贊美。贊美是欣賞的結(jié)果,是欣賞學(xué)生的自然流漏,是對(duì)傾聽(tīng)和欣賞的鞏固。他和表?yè)P(yáng)不同。他不是當(dāng)著學(xué)生的面的表?yè)P(yáng),而是在學(xué)生背后的贊美。他是融洽人際關(guān)系的法寶。實(shí)踐和試驗(yàn)表明,兩個(gè)互相仇視的人,如果在背后聽(tīng)到敵人在贊美自己,馬上就會(huì)煙消云散了,所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽(tīng)是不是假的,老師的欣賞是不是做作出來(lái)的,只有當(dāng)學(xué)生聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,才會(huì)從內(nèi)心深處認(rèn)同,才會(huì)對(duì)老師的教育感激,對(duì)老師的教育感恩,才會(huì)肯定老師的誠(chéng)意,才會(huì)不自覺(jué)地在老師的期望方向上,邁出步子。
作為班主任,一定要知道充分利用教育資源,在其他學(xué)生面前中肯的指出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),贊美他的行為和思想,叫他知道你對(duì)他的關(guān)注,叫他知道你對(duì)他的關(guān)懷,是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)人的尊重。
例如:我班有個(gè)學(xué)生,性格暴躁,好打架。我仔細(xì)分析了他的問(wèn)題后,認(rèn)為,他個(gè)人品質(zhì)不錯(cuò),在一次班干部會(huì)議上,我有意識(shí)的對(duì)該學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)我說(shuō):“+++,盡管好打架,但是他有許多好品質(zhì),并不是一無(wú)是處。他見(jiàn)義勇為,辦事情雷厲風(fēng)行,敢于承擔(dān)責(zé)任;他人際關(guān)系好,有號(hào)召力;他喜歡幫助別人,有路見(jiàn)不平,拔刀相助,有正義感。如果他要遇到事情了,能夠冷靜想一想,采取比較好的辦法,就沒(méi)有什么可以指責(zé)的了!碑(dāng)有干部把我說(shuō)的話說(shuō)給他聽(tīng)之后,他很想不到,一個(gè)多次打架的學(xué)生,老師會(huì)有如此評(píng)價(jià)。從此以后,他在也沒(méi)有動(dòng)輒發(fā)脾氣了。
總之,作好班主任工作,一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),在關(guān)心、關(guān)懷的基礎(chǔ)上,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,真誠(chéng)地欣賞學(xué)生的長(zhǎng)處,贊美學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),就一定能夠帶領(lǐng)學(xué)生,完善人格,走向人生的新境界,
做一名班主任不容易,做一名優(yōu)秀班主任更不容易,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,你只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,因勢(shì)利導(dǎo),做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,才能把工作做到學(xué)生的心里去。
各位同仁,我們每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢(qián)。最后我祝愿大家身體健康,工作愉快!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿22
尊敬的縣局李校長(zhǎng)、各位教育同仁:
值此全縣小學(xué)《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)研討會(huì)在我校舉行交流之際,我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生,向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好!首先我代表陽(yáng)小感謝代小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞,從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動(dòng)的順利開(kāi)展,為我們?nèi)4罱诉@么好的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)行切磋交流,共求高效課堂之道,共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例,讓我們受益匪淺。第三,感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和漢師附小的專(zhuān)家們,你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來(lái)是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來(lái),讓我們這次教研活動(dòng)收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校,20xx年建校,是陽(yáng)西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬(wàn)平方米,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)878人,有教師60人。近幾年來(lái)通過(guò)狠抓校園建設(shè),改善辦學(xué)條件,規(guī)范內(nèi)部管理,優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,加強(qiáng)特色建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,力爭(zhēng)把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作,創(chuàng)“文明校園”;抓教學(xué)工作,創(chuàng)“人文校園”;抓學(xué)校管理,創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育,創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來(lái)課題研究成效顯著。學(xué)校以“對(duì)外團(tuán)結(jié)一切力量,對(duì)內(nèi)抓精細(xì)化管理,創(chuàng)建民族特色校園”為主題,通過(guò)全體教師的共同努力,我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來(lái),但與我們兄弟學(xué)校相比起來(lái),我們還有很大的差距,還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái),同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長(zhǎng)與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí),高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn),您的到來(lái)是我們的榮幸,您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn),在教研活動(dòng)中真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流,使我們學(xué)校的教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信:通過(guò)這次活動(dòng),必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼;同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾,將邁上新臺(tái)階,并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為陽(yáng)西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo),祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功。
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿23
尊敬的各位
大家好!今天我們?cè)趯W(xué)校
一、首先談?wù)勎覀冏约簩?duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)
我的體會(huì):班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的最基層組織者,班主任的工作成就直接體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生
二、我在班主任工作中的做法與體會(huì):
1、是跟班要勤
作為班主任勤是基礎(chǔ),時(shí)間的付出是保證!扒凇斌w現(xiàn)在:勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵(lì)、……總之,要勤到班級(jí)中去,到學(xué)生中去,只有這樣,才能真正了解班級(jí)的基本情況,掌握學(xué)生
在跟班過(guò)程中,有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”要勤鼓勵(lì)、勤表?yè)P(yáng)。這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼,而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得以充分表現(xiàn)。比如,我們班有個(gè)學(xué)生張xx,初中時(shí)就使調(diào)皮出了名的,上課說(shuō)話,自習(xí)課不守紀(jì)律,課下不完成作業(yè),到我們班后我發(fā)現(xiàn)他干值日很積極,我在班里及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng),還讓他擔(dān)任他們組的衛(wèi)生紀(jì)律組長(zhǎng),過(guò)后我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生上課時(shí)不再說(shuō)話注意聽(tīng)講了,班里值日更是跑在前面。我想老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),猶如黑夜的一盞明燈,寒冬的一縷陽(yáng)光,將給學(xué)生帶來(lái)無(wú)窮的力量,引導(dǎo)他們積極向上。
2、治班要嚴(yán)
“人們常說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,國(guó)有國(guó)法家有家規(guī),班也應(yīng)該有班規(guī),在治理班級(jí)過(guò)程中,要有嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,讓學(xué)生知道該干什么和不該干什么。“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”。對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理,只有嚴(yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的
在班級(jí)管理中,嚴(yán)字當(dāng)頭,還要注重方式方法,注意培養(yǎng)班級(jí)凝聚力,以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感,尤其是對(duì)于高一的學(xué)生,他們剛剛進(jìn)入高中的大門(mén),新的班級(jí)剛組成,就要不失時(shí)機(jī)的借助一些活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,比如軍訓(xùn),廣播操比賽等。
另外,作為班主任還要嚴(yán)格要求自己,凡是要求學(xué)生做到的,自己要首先做到,這樣班主任工作才有說(shuō)服力。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生的一面鏡子,是學(xué)生模仿的樣板,因此,班主任時(shí)刻都要注意自己的言行舉止,要以師德規(guī)范來(lái)約束自己,為人師表。只有這樣,才能在學(xué)生中樹(shù)起威信,才能更好地約束學(xué)生,從而更好地管理班級(jí)。
3、對(duì)學(xué)生要愛(ài)
有人說(shuō):沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有責(zé)任感,一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中。愛(ài)是教師教書(shū)育人的動(dòng)力基礎(chǔ)。作為班主任應(yīng)該有更廣泛的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、真誠(chéng)的愛(ài)。要把自己的愛(ài)撒向每一位學(xué)生。要用火熱的愛(ài)去熔化冰凍而消沉的心靈,用愛(ài)心的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,使每個(gè)學(xué)生都在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的班主任,就不會(huì)有充滿愛(ài)的集體。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的集體就是一潭死水。我們班有個(gè)叫張x的同學(xué),在初中時(shí)被稱為是班里的“問(wèn)題學(xué)生”,讓家長(zhǎng)老師頭疼不已,在開(kāi)學(xué)的軍訓(xùn)中他感冒了,我知道后及時(shí)給他拿去了藥,囑咐他多喝水,注意休息!我覺(jué)得做了老師該做的,但在后來(lái)軍訓(xùn)結(jié)束后,在他寫(xiě)的軍訓(xùn)感受中,他向我敞開(kāi)了心扉,說(shuō)沒(méi)想到我會(huì)去關(guān)心他,寫(xiě)到他在家庭里感受到的“冷漠”,父母無(wú)休止的爭(zhēng)吵,有時(shí)也會(huì)拿他出氣,我感到了這個(gè)孩子心靈需要愛(ài)的溫暖,我把他叫到辦公室,推心置腹的和他談了很久,叫他試著去和父母溝通,站在父母的立場(chǎng)上多為父母考慮,我又結(jié)合自身把帶孩子的辛苦與他交流,告訴他天下沒(méi)有一個(gè)父母是不愛(ài)孩子的。我看出他被我說(shuō)動(dòng)了,周末回家他看到父母為他做的好吃的,看到父母為他忙碌,他再?zèng)]有了抱怨,第一次感受到了家的溫暖,在后來(lái)他寫(xiě)的入校感受中,說(shuō)是班主任讓他成長(zhǎng)成了一個(gè)正常的孩子,我很欣慰,只要我們真心的去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,他們一定會(huì)感受到的,后來(lái)我還以“感恩你的父母,理解你的老師“為主題開(kāi)了一次班會(huì),收到了很好的效果。
“愛(ài)的力量是無(wú)窮的”,學(xué)生在師愛(ài)的沐浴下會(huì)輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí),也要?jiǎng)又郧闀灾岳,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的,是為你著想才嚴(yán)格要求………這樣,在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧情緒,而理解了老師的苦心,也教會(huì)了孩子們?nèi)绾螑?ài)別人。
4、做好后勤
班主任除了教書(shū)育人,管理班級(jí),還要做好各種協(xié)調(diào)溝通工作,
。1)做好任課教師與學(xué)生的溝通,一個(gè)班級(jí)的老師就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),班主任有責(zé)任協(xié)調(diào)他們和學(xué)生的關(guān)系,有責(zé)任協(xié)助他們抓好學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,協(xié)助他們督促學(xué)生的作業(yè)及測(cè)試情況,更重要的是了解本班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,及時(shí)傳達(dá)溝通,及時(shí)
。2)做好學(xué)校與家庭的溝通,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)以及成長(zhǎng)問(wèn)題,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,例如我們學(xué)生的手機(jī)問(wèn)題,開(kāi)學(xué)后一直難以控制,晚上查宿舍學(xué)生都拿著手機(jī)在打電話、聽(tīng)MP3,玩游戲,甚至是上
(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。比如語(yǔ)文和英語(yǔ),學(xué)習(xí)方法是點(diǎn)滴積累,逐步提高;數(shù)學(xué)和物理,要用草稿紙堆積出成績(jī);半文半理的化學(xué)和生物,有理解有死記,政史地要多記憶。再比如,語(yǔ)文英語(yǔ)的背誦方法,理科改錯(cuò)方法,自習(xí)課不同層次同學(xué)的時(shí)間管理,總要有個(gè)可操作的有效的具體的方法?倸w是實(shí)踐出真知,必須要想辦法讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之,班主任工作,可說(shuō)酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。班主任工作既有規(guī)律可循,又沒(méi)有固定的模式,跟班要勤、治班要嚴(yán)、對(duì)學(xué)生要愛(ài)、做好后勤是我個(gè)人對(duì)班主任工作的一點(diǎn)
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿24
各位老師,各位家長(zhǎng):
大家下午好!
我是浦江二小二(四)班蒯鵬的家長(zhǎng),今天很高興來(lái)這里與各位家長(zhǎng)交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),下面就我個(gè)人在教育孩子中的心得與大家分享。
一、讓孩子有時(shí)間觀念
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,從一年級(jí)開(kāi)始我就給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)定其何段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該要完成什么,當(dāng)然開(kāi)始時(shí)孩子肯定不適應(yīng),會(huì)有不耐煩,坐不住等情況出現(xiàn),這時(shí)家長(zhǎng)一定要有耐心,千萬(wàn)不能放棄,可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善你的計(jì)劃,使其更加適合你的孩子。我們做這些的目的就是讓孩子有時(shí)間觀念,一旦他養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,大腦有時(shí)間意識(shí),他自己就能主動(dòng)完成老師和家長(zhǎng)安排的作業(yè),學(xué)習(xí)上也不用過(guò)多的操心,這對(duì)他日后成長(zhǎng)中做任何事都有幫助。有許多孩子做作業(yè)時(shí)媽媽總喜歡作陪,媽媽總擔(dān)心自己不在時(shí)孩子是否在偷懶,作業(yè)能否及時(shí)完成,其實(shí)這是一種相互依賴心理。如果孩子有了時(shí)間觀念,我想這些問(wèn)題就迎刃而解了。
二、給孩子一定空間
現(xiàn)在其本都是一個(gè)孩子,總是疼愛(ài)的很,多數(shù)家長(zhǎng)不管是生活上和學(xué)習(xí)總喜歡包辦,生活上今天我們不談,學(xué)習(xí)上包辦的內(nèi)容和形式來(lái)談?wù),很多家長(zhǎng)喜歡看著孩子做作業(yè),孩子剛寫(xiě)一題就馬上去糾正,應(yīng)該怎么做怎么做,這樣久而久之,孩子就會(huì)懶得動(dòng)腦筋,想反正父母會(huì)在傍邊糾正的,這樣反而不利于孩子的學(xué)習(xí)。所以要盡可能給孩子一定空間,讓他自己去完成,哪怕他完成的作業(yè)錯(cuò)誤百出,之后你再去孩子講解,這樣孩子更容易接受,有的家長(zhǎng)就說(shuō)了,我給他講解了,可下次還是不會(huì)做呀,這時(shí)就考驗(yàn)我們家長(zhǎng)的耐心了,換個(gè)身份想想孩子的難處,也許你就能理解了。
三、讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣
多激發(fā)孩子讀書(shū)的熱情,讓其養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。多數(shù)孩子開(kāi)始都不能安靜認(rèn)真的看書(shū),多帶孩子去圖書(shū)館這類(lèi)的地方,讓他感受這種氛圍,哪怕開(kāi)始只是安靜的呆上幾分鐘,只要堅(jiān)持多去,這種氣氛肯定能慢慢影響他,一旦他能有了讀書(shū)的習(xí)慣,不管什么環(huán)境他也能安靜的讀書(shū)。
就我們家還在來(lái)說(shuō),幼兒園時(shí)喜歡看帶插圖的漫畫(huà)書(shū),恐龍圖畫(huà)等,我們就陪她一起看,多鼓勵(lì),再后來(lái)看些童話故事和神話故事,讓他給小朋友講故事,現(xiàn)在已經(jīng)有了讀書(shū)的習(xí)慣。
我們都希望自己的孩子是聰明而不失可愛(ài),每個(gè)家庭可能都有自己教育孩子的方式和方法,對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)上孩子要給一定壓力,但不失一個(gè)快樂(lè)的童年。
謝謝大家!
交流座談會(huì)總結(jié)發(fā)言稿25
尊敬的xx民族學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們
今天我們兩校舉行教學(xué)教研校際交流活動(dòng),此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表xx民族學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們,你們今天的到來(lái),是我校的一種榮幸,此次校際交流活動(dòng)讓我們兩校的雙手緊緊握在一起,我們之間共同構(gòu)建了一個(gè)相互交流的平臺(tái),讓兩校的校委班子成員,教師有了進(jìn)一步的加深了解和增進(jìn)友誼,同時(shí)更重要的是讓我們兩校在交流的過(guò)程中相互得到了一次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),這樣的機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我們之間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
希望在這一次校際交流活動(dòng)中,我們大家敞開(kāi)心扉,放開(kāi)暢談,積極互動(dòng),真誠(chéng)交流。希望貴校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我校的工作多提出寶貴意見(jiàn),使我校在今后的工作中各項(xiàng)工作越抓越好,越抓越出色。我相信,通過(guò)此次活動(dòng),必將進(jìn)一步拉近兩校之間的友誼;將進(jìn)一步推進(jìn)我?傮w工作;必將進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)常規(guī)管理水平,促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。 尊敬的朋友們,我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動(dòng),共同攜手并肩,與時(shí)俱進(jìn),為推進(jìn)我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝xx民族學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的蒞臨指導(dǎo),祝大家在今后的工作中身體健康,合家歡樂(lè),工作順利,萬(wàn)事如意!同時(shí)預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)圓滿成功!
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