2023年國(guó)際減災(zāi)日主題班會(huì)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的2023年國(guó)際減災(zāi)日主題班會(huì)教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023年國(guó)際減災(zāi)日主題班會(huì)教案1
主題：
國(guó)際減災(zāi)日
目標(biāo)：
了解國(guó)際減災(zāi)日的意義，認(rèn)識(shí)減災(zāi)的重要性，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和意識(shí)。
時(shí)間：
40分鐘
教學(xué)步驟：
一、引入（5分鐘）
1.問候?qū)W生，引導(dǎo)學(xué)生回顧最近發(fā)生的自然災(zāi)害，如臺(tái)風(fēng)、地震、洪澇等。
2.提問：你們知道國(guó)際減災(zāi)日是什么嗎？它的意義是什么？
二、講解（20分鐘）
1.講解國(guó)際減災(zāi)日的來歷和意義。
2.介紹一些常見的自然災(zāi)害，如地震、洪澇、臺(tái)風(fēng)等，并講解應(yīng)對(duì)措施。
3.提醒學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和災(zāi)害預(yù)警，學(xué)會(huì)自救、互救和救援。
三、活動(dòng)（10分鐘）
1.請(qǐng)學(xué)生分組，討論自己所在地區(qū)可能發(fā)生的自然災(zāi)害以及應(yīng)對(duì)措施。
2.每組派代表匯報(bào)結(jié)果。
四、總結(jié)（5分鐘）
1.總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容。
2.強(qiáng)調(diào)減災(zāi)的重要性，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和意識(shí)。
板書設(shè)計(jì)：
國(guó)際減災(zāi)日
自然災(zāi)害
應(yīng)對(duì)措施
注意事項(xiàng)：
1.教師要提前準(zhǔn)備好相關(guān)資料。
2.活動(dòng)環(huán)節(jié)要注意時(shí)間控制。
3.教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和匯報(bào)。
2023年國(guó)際減災(zāi)日主題班會(huì)教案2
主題：
國(guó)際減災(zāi)日
目標(biāo)：
通過班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)減災(zāi)意識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高他們的災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 導(dǎo)入：向?qū)W生介紹國(guó)際減災(zāi)日的背景和意義，強(qiáng)調(diào)災(zāi)害對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。
2. 分組討論：將學(xué)生分為小組，讓他們討論并回答以下問題：
什么是自然災(zāi)害和人為災(zāi)害？
不同地區(qū)常見的災(zāi)害有哪些？
災(zāi)害對(duì)人們的生活和社會(huì)有什么影響？
3. 分享與總結(jié)：每個(gè)小組派代表分享他們的討論結(jié)果，并總結(jié)災(zāi)害對(duì)人們的影響。教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何減輕災(zāi)害的影響。
4. 視頻觀看：播放相關(guān)的減災(zāi)宣傳視頻，讓學(xué)生了解減災(zāi)的重要性和方法。
5. 角色扮演：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組扮演不同的角色，例如政府官員、救援人員、受災(zāi)群眾等，模擬災(zāi)害發(fā)生后的情景，讓學(xué)生思考如何應(yīng)對(duì)和解決問題。
6. 知識(shí)分享：教師向?qū)W生介紹一些常見的災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對(duì)知識(shí)，例如地震避震、火災(zāi)逃生等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。
7. 制定行動(dòng)計(jì)劃：讓學(xué)生在小組內(nèi)制定一個(gè)減災(zāi)行動(dòng)計(jì)劃，包括如何提高自身的災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力，以及如何宣傳減災(zāi)知識(shí)。
8. 總結(jié)與展望：教師對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并展望未來學(xué)生在減災(zāi)方面的努力和貢獻(xiàn)。
注意事項(xiàng)：
確�；顒�(dòng)的參與性和互動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和分享。
鼓勵(lì)學(xué)生思考和提問，幫助他們深入理解減災(zāi)的重要性和方法。
引導(dǎo)學(xué)生形成積極的減災(zāi)意識(shí)和行動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐減災(zāi)知識(shí)。
評(píng)估方式：
觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，包括討論、分享、角色扮演等環(huán)節(jié)。
收集學(xué)生制定的減災(zāi)行動(dòng)計(jì)劃，并評(píng)估其可行性和合理性。
2023年國(guó)際減災(zāi)日主題班會(huì)教案3
【活動(dòng)目標(biāo)】
讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的防范知識(shí)，并知道在日常生活中如何避免和減少自然災(zāi)害的發(fā)生。
讓學(xué)生了解常見的自然災(zāi)害的種類，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。
培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)在災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己和他人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
搜集有關(guān)自然災(zāi)害的資料，了解常見的自然災(zāi)害及其危害。
設(shè)計(jì)一張有關(guān)自然災(zāi)害的宣傳海報(bào)。
準(zhǔn)備一些有關(guān)自然災(zāi)害的影片或圖片。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入
教師講述近期發(fā)生的災(zāi)害事件，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
教師引導(dǎo)學(xué)生了解今天的主題——國(guó)際減災(zāi)日。
二、了解自然災(zāi)害
教師引導(dǎo)學(xué)生了解常見的自然災(zāi)害的種類，如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。
教師播放有關(guān)自然災(zāi)害的視頻或圖片，讓學(xué)生更深入地了解自然災(zāi)害的危害。
三、自然災(zāi)害的防范知識(shí)
教師引導(dǎo)學(xué)生了解自然災(zāi)害的防范措施，如提前預(yù)報(bào)、安全轉(zhuǎn)移、自救互救等。
教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)常見的減災(zāi)知識(shí)口訣，幫助學(xué)生更好地記憶和運(yùn)用這些知識(shí)。
四、活動(dòng)總結(jié)
教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)到的知識(shí)，并讓他們?cè)谛〗M內(nèi)分享自己所學(xué)到的知識(shí)。
教師引導(dǎo)學(xué)生討論如何將這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，并鼓勵(lì)他們將這些知識(shí)傳播給更多的人。
【活動(dòng)結(jié)束】
教師引導(dǎo)學(xué)生交流感想，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極傳播減災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
2023年國(guó)際減災(zāi)日主題班會(huì)教案4
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
2、以“增強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
3、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
根據(jù)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施，盡量的減少傷害。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
搜集相關(guān)資料、視頻、圖片。
【教學(xué)課時(shí)】
一課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、談話引入
1.什么是地質(zhì)災(zāi)害？
2.生活中都有哪些地質(zhì)災(zāi)害？學(xué)生討論、交流。
如：地震、大風(fēng)、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。
二、發(fā)生這些地質(zhì)災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做？
1.發(fā)生地震應(yīng)該怎么辦？
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，當(dāng)時(shí)學(xué)生正在學(xué)校上課，突如其來的地震讓許許多多的學(xué)生和老師葬身于瓦礫之中。一條條鮮活的生命在瞬間消逝，一朵朵正準(zhǔn)備怒放的`鮮花在瞬間被摧毀。地震是無法預(yù)測(cè)的，但是只要我們能多了解一些關(guān)于地震的知識(shí)和多學(xué)點(diǎn)自救的方法，我們是可以降低地震帶給我們的傷害的。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻再討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦？
(1)觀看視頻，討論交流。
(2) 小結(jié)：
①不驚慌失措，不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避，不要擁向樓梯。
�、谝杆俣阍谧�、柜、床等家具下面或小房間里。
③在學(xué)校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。
④地震來臨——送你防震自救口訣
a.高層樓撤下，電梯不可搭。
b.平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯(cuò)過時(shí)機(jī)諸事休。
c.次生災(zāi)害危害大，需要盡量預(yù)防它，電源燃?xì)馐请[患，震時(shí)及時(shí)關(guān)上閘。
d.強(qiáng)震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。
e.震時(shí)火災(zāi)易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風(fēng)行。
2.當(dāng)大風(fēng)來臨時(shí)應(yīng)該怎么辦？
(1)在我們這個(gè)地方一到夏天，經(jīng)常會(huì)遇到刮大風(fēng)，請(qǐng)同學(xué)們觀看短片并聯(lián)系自己在日常生活中所遇到的大風(fēng)，討論一下當(dāng)大風(fēng)來臨的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？
(2)學(xué)生分組討論。
(3)小結(jié)：
�、佼�(dāng)大風(fēng)來臨時(shí)，關(guān)好門窗，不要在迎風(fēng)的窗戶旁站立，要盡量留在屋內(nèi)。
�、诓灰ゴ箫L(fēng)經(jīng)過的地方玩耍。
�、廴绻趹敉猓獙ふ野踩貛Ф惚�;如果在路上，要特別注意避免高空墜物造成傷害，如倒樹、花盆、廣告牌等，要遠(yuǎn)離玻璃幕墻。
�、苡龅骄o急情況無法自救時(shí)，請(qǐng)撥打“110”求救。
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？
我們生活的環(huán)境時(shí)時(shí)都存在危險(xiǎn)，火，是我們生活中必不可少的東西，它給人們帶來了許多方便。但是，它也給人們帶來了威脅。如果不幸遇到火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么做呢？
(1)保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，盡快撤離。
(2)逃生時(shí)不可蜂擁而出或留戀財(cái)物。必須穿過火區(qū)時(shí)，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。
(3)火災(zāi)發(fā)生后威脅最大的往往是濃煙，想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，一路關(guān)閉所有背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
(4)身上著火，千萬別奔跑，可就地打滾，將身上的火苗壓滅，或跳入就近的水池、水缸、小河等。
(5)身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進(jìn)入樓梯間后，確定樓下未著火時(shí)再向下逃生。
(6)樓梯或門口被大火封堵，樓層不高時(shí)，可利用布匹、床單、地毯、窗簾等制成繩索，通過窗口、陽(yáng)臺(tái)、下水管等滑下逃生。
(7)樓層高，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗。有條件的用濕布料、毛巾等封堵著火區(qū)方向的門窗，并用水不斷地澆濕，同時(shí)靠近沒有火的一方的門窗呼救。晚上可用手電筒、白布擺動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)，決不可乘坐電梯，也不可貿(mào)然跳樓。
三、總結(jié)。
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂地質(zhì)災(zāi)害安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，在遇到突發(fā)情況的時(shí)候?qū)W會(huì)自救和搶救他人。
2023年國(guó)際減災(zāi)日主題班會(huì)教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)在火災(zāi)、地震、打雷等危險(xiǎn)情況下的自救常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜地面對(duì)危險(xiǎn)情境，積極想辦法解決問題。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、錄音機(jī)、磁帶，手帕
2、用椅子搭成的家。
活動(dòng)過程：
一、教師創(chuàng)設(shè)情境“危險(xiǎn)的旅行”，引導(dǎo)幼兒了解著火時(shí)自救的簡(jiǎn)單方法。
1、教師和幼兒一起坐上火車去旅行，晚上住進(jìn)了賓館，突然，發(fā)生了火災(zāi)。
2、引發(fā)幼兒積極想出合理的自救方法。
3、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)答案進(jìn)行分析，做出正確的判斷，然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場(chǎng)。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等。
二、教師創(chuàng)設(shè)正在睡覺時(shí)發(fā)生地震的情景，引導(dǎo)幼兒感知地震的自救方法。
1、教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來，突然又發(fā)生了地震。
2、鼓勵(lì)幼兒想出合理的逃生方法。
三、教師和幼兒共同閱讀幼兒用書遇到險(xiǎn)情怎么辦發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦？地震來了怎么辦？安全用電記心間和雷電天氣時(shí)應(yīng)該注意什么？引導(dǎo)幼兒對(duì)各種答案進(jìn)行分析和判斷，然后進(jìn)行模擬練習(xí)。
四、教師為幼兒播放“打雷”的錄音，引導(dǎo)幼兒想一想避免雷擊的方法。
五、教育幼兒不論遇到什么危險(xiǎn)都不要害怕，要鎮(zhèn)靜，積極動(dòng)腦筋尋求救助。幫助孩子掌握遇到緊急情況時(shí)的一些應(yīng)對(duì)方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。
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