道德與法治教研工作總結(jié)
總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn)；可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。以下是小編收集整理的道德與法治教研工作總結(jié)（精選14篇），歡迎大家分享。
道德與法治教研工作總結(jié)1
一、引言
本學(xué)期，我們初中道德與法治教研組在全體成員的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們提高了自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
二、工作回顧
1、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我們教研組按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。全體成員按照計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，確保了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)博物館、參加社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)道德與法治的重要性。
2、教研活動(dòng)方面
本學(xué)期，我們教研組共組織了多次教研活動(dòng)。通過(guò)集體備課、觀(guān)摩課、評(píng)課等活動(dòng)，我們相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高了自身的教學(xué)水平。同時(shí)，我們還積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育觀(guān)念，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3、學(xué)生管理方面
本學(xué)期，我們教研組注重學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范。通過(guò)主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，我們加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我們還注重學(xué)生的行為規(guī)范教育，通過(guò)制定班級(jí)公約、開(kāi)展文明禮儀教育等活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、工作亮點(diǎn)
1、教育教學(xué)成果顯著
本學(xué)期，我們教研組的教學(xué)質(zhì)量得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。在期末考試中，學(xué)生的道德與法治成績(jī)普遍較好，展現(xiàn)了我們的教育教學(xué)成果。
2、教研活動(dòng)豐富多彩
本學(xué)期，我們教研組的教研活動(dòng)豐富多彩。通過(guò)集體備課、觀(guān)摩課、評(píng)課等活動(dòng)，我們不僅提高了自身的教學(xué)水平，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，我們還積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教育觀(guān)念，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
四、工作不足及改進(jìn)方向
1、部分學(xué)生對(duì)道德與法治課程的興趣不高
針對(duì)這一問(wèn)題，我們將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課程的趣味性和實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，為他們提供更好的學(xué)習(xí)支持和幫助。
2、教研活動(dòng)形式需要進(jìn)一步創(chuàng)新
雖然我們已經(jīng)開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，但仍需要進(jìn)一步創(chuàng)新形式和內(nèi)容，以適應(yīng)不同教師和學(xué)生的需求。我們將積極探索新的教研形式和方法，如在線(xiàn)教研、案例分析等，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
五、未來(lái)工作計(jì)劃
1、繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)工作
我們將繼續(xù)按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還將積極探索新的教學(xué)方法和手段，提高課程的趣味性和實(shí)用性。
2、深入開(kāi)展教研活動(dòng)
我們將繼續(xù)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，如集體備課、觀(guān)摩課、評(píng)課等。同時(shí)，我們還將積極探索新的教研形式和方法，如在線(xiàn)教研、案例分析等。通過(guò)深入開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想教育和行為規(guī)范教育
我們將繼續(xù)注重學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育。通過(guò)主題班會(huì)、座談會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育；通過(guò)制定班級(jí)公約、開(kāi)展文明禮儀教育等活動(dòng)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
道德與法治教研工作總結(jié)2
時(shí)光流逝，充實(shí)、有序、奮進(jìn)的一學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，我們道德與法治組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為主攻方向，努力提高課堂效率，落實(shí)立德樹(shù)人德育目標(biāo)。
一、通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下多種方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師。
一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下多種方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的政治站位，努力提升教育教學(xué)能力。本學(xué)期組織參與了以下學(xué)習(xí)活動(dòng)：全市初中農(nóng)村教師教學(xué)技能培訓(xùn)暨“同教共研服務(wù)基層”名師送教活動(dòng)（9月24日濱城區(qū)八中）、xx市初中道德與法治高效課堂教學(xué)改革研討會(huì)（10月12日—14日xx黃山實(shí)驗(yàn)初中）、xx市大中小思政一體化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（9月14日線(xiàn)上）、“如何建設(shè)有風(fēng)景的新時(shí)代”思政金課xx名師工作室課堂展播活動(dòng)（9月13日線(xiàn)上）、全國(guó)思政課講座（10月15日線(xiàn)上）、xx省初中道德與法治首期交研大講堂活動(dòng)（12月22日線(xiàn)上）、名師工作室高研班培訓(xùn)（12月10日至16日淄博）。
加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)的書(shū)籍有《備課專(zhuān)業(yè)化》、《議題式教學(xué)簡(jiǎn)論》、《議題式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》等。特別針對(duì)《備課專(zhuān)業(yè)化》一書(shū)進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，利用教研時(shí)間互相交流切磋課表分解、目標(biāo)敘寫(xiě)的技術(shù)，分享讀書(shū)心得。
二、深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)議題式教學(xué)模式在教學(xué)中的運(yùn)用。
部編道德與法治新教材重視學(xué)生體驗(yàn)、反思、探究、對(duì)話(huà)，重視道德實(shí)踐的指導(dǎo)。以核心素養(yǎng)為指向，改變了教材知識(shí)本位取向，走向深度學(xué)習(xí)的教材為實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，新教材更加注重核心知識(shí)的提煉，批判性思維、復(fù)雜性思維的培養(yǎng)，以各種開(kāi)放性活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題的能力、協(xié)作與溝通能力。學(xué)校提倡的學(xué)習(xí)共同體教學(xué)以及學(xué)科角度提倡的議題式教學(xué)是實(shí)現(xiàn)新教材的教育理念的很好的一個(gè)抓手。本學(xué)習(xí)我們教研組將學(xué)共體理念與議題式教學(xué)深度融合，通過(guò)深化課堂改革互相聽(tīng)評(píng)課、展示課打磨課堂，凝練出我們組的議題式課堂教學(xué)模式，為打造高效課堂助力。
三、加強(qiáng)課題研究，以課題帶動(dòng)教學(xué)改革。
本學(xué)期在將我組的三個(gè)在研課題：《道德與法治學(xué)習(xí)共同體課堂的創(chuàng)建與實(shí)踐研究》、《議題式教學(xué)在義務(wù)教育道德與法治課中的實(shí)踐與研究》、《在初中道德與法治課中落實(shí)立德樹(shù)人實(shí)踐活動(dòng)的研究》，繼續(xù)推向深入研究的基礎(chǔ)上，我組在市社科聯(lián)又成功立項(xiàng)一新課題：《基于傾聽(tīng)的初中道德與法治“情理共生”課堂實(shí)踐與研究》，在此基礎(chǔ)上我們組又申報(bào)了市教學(xué)科學(xué)院的課題。通過(guò)課題的申報(bào)與研究工作，提高了我組成員的教科研能力，同時(shí)以研促教，進(jìn)一步推動(dòng)了思政課堂的教學(xué)改革。
四、積極參與各類(lèi)教學(xué)比賽，在比賽中錘煉教學(xué)能力。
一學(xué)期來(lái)我組共積極組織和參與了三項(xiàng)比賽活動(dòng)：首屆思想政治理論課教學(xué)比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)競(jìng)賽。參賽老師李鳳巧、石學(xué)芳均獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
徐曉遠(yuǎn)老師指導(dǎo)的學(xué)生榮獲學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。劉友會(huì)老師指導(dǎo)的學(xué)生榮獲學(xué)憲法講憲法演講比賽榮獲xx市一等獎(jiǎng)。
“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成�！痹诮窈蟮慕逃虒W(xué)中初中道德與法治組將一起攜手同行，積極探索和創(chuàng)新，不斷更新自我、發(fā)展自我，努力學(xué)習(xí)，以“立德樹(shù)人”為宗旨，播種“學(xué)科素養(yǎng)”的種子，讓每一朵花兒都幸福地綻放！
道德與法治教研工作總結(jié)3
一、引言
本學(xué)期，我們初中道德與法治教研組在全體成員的共同努力下，以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)為目標(biāo)，積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和探索，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒�，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。下面，我將對(duì)本學(xué)期的教研組工作進(jìn)行總結(jié)。
二、工作回顧
1. 課程計(jì)劃制定
本學(xué)期，我們制定了詳細(xì)的課程計(jì)劃，明確了每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，確保了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2. 課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神。通過(guò)采用多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我們還注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。
3. 教研活動(dòng)
本學(xué)期，我們組織了多次教研活動(dòng)，包括集體備課、觀(guān)摩課、評(píng)課等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，我們還積極參加學(xué)校和區(qū)級(jí)組織的各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷更新自己的教育觀(guān)念和教學(xué)方法。
4. 學(xué)生評(píng)價(jià)
在學(xué)期末，我們對(duì)學(xué)生的道德與法治課程進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪(fǎng)談等方式，我們了解了學(xué)生對(duì)課程的滿(mǎn)意度和存在的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、成果展示
1. 學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)生的道德與法治成績(jī)穩(wěn)步提升。在期末考試中，大部分學(xué)生的成績(jī)都達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在道德素養(yǎng)和法治意識(shí)方面有了明顯的提高。
2. 教研組活動(dòng)豐富多彩
本學(xué)期，我們組織了多次教研組活動(dòng)，包括集體備課、觀(guān)摩課、評(píng)課等。這些活動(dòng)不僅提高了我們的教學(xué)水平和能力，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作精神。
四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1. 教學(xué)內(nèi)容和方法需要進(jìn)一步完善
雖然我們?cè)诒緦W(xué)期取得了一定的成果，但也存在一些問(wèn)題。例如，部分教學(xué)內(nèi)容過(guò)于抽象化，難以引起學(xué)生的興趣；部分教學(xué)方法過(guò)于單一，缺乏創(chuàng)新性。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2. 學(xué)生評(píng)價(jià)方式需要多樣化
目前我們的學(xué)生評(píng)價(jià)方式比較單一，主要依賴(lài)于期末考試成績(jī)。這種評(píng)價(jià)方式很難全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步程度。因此，我們將嘗試采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論表現(xiàn)等，以便更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
五、結(jié)語(yǔ)
本學(xué)期的初中道德與法治教研組工作雖然取得了一定的成果，但仍有很多需要改進(jìn)和完善的地方。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力探索和實(shí)踐新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
道德與法治教研工作總結(jié)4
小學(xué)道德與法治教研組在過(guò)去一段時(shí)間的工作中取得了一定的成績(jī)和進(jìn)展。我們?cè)诮萄泄ぷ髦兄饕獓@以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
一、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐
我們對(duì)小學(xué)道德與法治課程進(jìn)行了深入研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一系列符合學(xué)生特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)的課程教學(xué)方案。在教學(xué)實(shí)踐中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和法治意識(shí)，通過(guò)案例分析、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和法治意識(shí)。
二、教材編寫(xiě)與評(píng)價(jià)
我們對(duì)現(xiàn)有的小學(xué)道德與法治教材進(jìn)行了認(rèn)真的研究和評(píng)價(jià)，提出了一些改進(jìn)建議，并進(jìn)行了教材編寫(xiě)工作。我們編寫(xiě)了一些符合學(xué)生認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求的教材內(nèi)容，豐富了教學(xué)資源，提高了教學(xué)效果。
三、教學(xué)方法與手段
我們不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法和手段，如多媒體輔助教學(xué)、情景模擬教學(xué)等，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們還積極開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，如主題班會(huì)、道德講堂等，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生的道德情感。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋
我們注重對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，通過(guò)定期的教學(xué)評(píng)估和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)以上工作總結(jié)，小學(xué)道德與法治教研組取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處，如教材編寫(xiě)工作還需要進(jìn)一步完善，教學(xué)方法和手段還有待創(chuàng)新和改進(jìn)。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自身的教研水平，為小學(xué)道德與法治教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
道德與法治教研工作總結(jié)5
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)道德與法治課的教學(xué)工作。我在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法
七年級(jí)《道德與法治》是新教材，教學(xué)思想與教材內(nèi)容都改變很多。我積極參加區(qū)教研室組織的新課程教材教法培訓(xùn)，作好筆記。培訓(xùn)后認(rèn)真思考，理解教材的精髓。多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，制作教學(xué)課件，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
向40分鐘要質(zhì)量。課前，學(xué)生根據(jù)我制作的微課掌握基本的知識(shí)，課堂上我組織學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，學(xué)生間互相提問(wèn)，共同討論，辯論，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。道德法治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，不是說(shuō)情商遠(yuǎn)比智商重要嗎，我認(rèn)為道德法治課不是簡(jiǎn)單地教學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，而是應(yīng)該放到塑造一個(gè)人的人生這個(gè)高度，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，端正學(xué)生的人生態(tài)度，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量
做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想工作的課后輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)上耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力多鼓勵(lì)，多幫助，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定，真心的進(jìn)行夸贊。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友。使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。
四、取得成績(jī)、存在不足與今后打算
1、本學(xué)期學(xué)生期末成績(jī)?nèi)嗉案衤?00%，優(yōu)生率達(dá)到50%，平均分81分，達(dá)到了預(yù)想的效果。
2、部分學(xué)生上課不活躍，沒(méi)有做到因材施教。在新教法中，學(xué)生探究成為主要的教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱;中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，部分學(xué)生在課堂上不能充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，沒(méi)有達(dá)到教學(xué)目的。
3、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
道德與法治教研工作總結(jié)6
在20xx春季這個(gè)特殊的學(xué)期里，我擔(dān)任二年級(jí)的《道德與法治》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，在抓好疫情防控的同時(shí)，我按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。道德與法治課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛(ài)心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材。
探索性的嘗試設(shè)計(jì)各種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。堅(jiān)持常規(guī)教育和特色教育相結(jié)合常規(guī)的法制教育如老師講課、學(xué)生討論、總結(jié)交流、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、學(xué)生法治小報(bào)等形式。此外我們還采用一些特色的`法制教育形式，開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己編排，自己表演、自己評(píng)價(jià)。學(xué)生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳一些淺顯的安全法規(guī)等，收到了、事半功倍的教育效果。我校還組織學(xué)生開(kāi)展了、“珍愛(ài)生命安全出行”、“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”、“簽名活動(dòng)。
2、教學(xué)中把《道德與法治》課的教學(xué)與學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)。
幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)。是堅(jiān)持經(jīng)常教育和集中教育相結(jié)合。我校通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃和每周工作安排層層落實(shí)法制教育內(nèi)容。利用周一升旗儀式、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式進(jìn)行經(jīng)常性教育。還利用節(jié)假日對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育，如寒暑假、五一、國(guó)慶長(zhǎng)假等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)治安方面的法制教育，防止部分學(xué)生受社會(huì)不良少年的誘惑和影響。每逢重要法制宣傳日對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)法律知識(shí)教育。通過(guò)身邊案例，進(jìn)行具體生動(dòng)的法制教育，極大的教育了廣大學(xué)生，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生。
及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣。個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)。
總之，通過(guò)本學(xué)期的道法課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
道德與法治教研工作總結(jié)7
本學(xué)期來(lái)，初中道德與法治教研組在學(xué)校教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級(jí)組的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)。
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升思想政治覺(jué)悟。我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極、主動(dòng)關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事。通過(guò)一系列時(shí)事新聞，提升世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)自身的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、使命感。
2、加強(qiáng)師德教育，提升師德水平。我政治組全體老師利用課余時(shí)間，積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論知識(shí)，了解先進(jìn)代表人物的事跡，全面提升教師的師德修養(yǎng)。并以我校的師德師風(fēng)為學(xué)習(xí)的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的道德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校”的思想理念。
二、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期來(lái)，我政治組積極開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對(duì)教情、學(xué)情的研究，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，以中考為目標(biāo)，以提升學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，道德與法治教研組積極開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。如：第各年級(jí)組開(kāi)展的“開(kāi)學(xué)第一課”，就如何把“第一課”上好和提高學(xué)生的興趣等問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流，并制定了計(jì)劃。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。道德與法治教研組在初中部每個(gè)月至少要開(kāi)展一次教研活動(dòng)，全組老師積極參加教研活動(dòng)，無(wú)缺席。擔(dān)任教研活動(dòng)的老師積極、充分的準(zhǔn)備，為全組教師樹(shù)立了榜樣，并傳授了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ┤媛鋵�(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開(kāi)展教學(xué)工作。
1、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的要求，全體老師積極開(kāi)展備課工作。大家認(rèn)真?zhèn)湔n、查找資料，并按要求寫(xiě)好教案，密切聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí)，配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究工作。教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的理論水平。
3、全體教師在查找各年級(jí)復(fù)習(xí)資料時(shí)，還積極注意道德與法治教研組的資料保管和建設(shè)，做到道德與法治教研組資料庫(kù)的完善。
4、全體教師積極應(yīng)對(duì)學(xué)校教務(wù)處組織的各次考試，精心設(shè)計(jì)試題，認(rèn)真閱卷，全面分析，仔細(xì)評(píng)講，讓學(xué)習(xí)以考促進(jìn)他們的閱讀、理解、語(yǔ)言組織等綜合能力提高。
5、初三年級(jí)組在完成教學(xué)工作的同時(shí)，還在積極準(zhǔn)備中考復(fù)習(xí)資料，并對(duì)中考的注意事項(xiàng)及復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了商議。
四、存在的不足。
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。
2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識(shí)不深，熱情不高，參與不多的狀況。
3、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還不夠高，少部分學(xué)生還沒(méi)有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，部分學(xué)生還沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。
4、教育教學(xué)手段還有待于更新，教學(xué)模式還需要進(jìn)一步更新。
五、解決的方法
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展對(duì)新課程改革的深入研究，開(kāi)展廣泛的討論，制定計(jì)劃并加以落實(shí)。
2、積極利用目前學(xué)校的一切教學(xué)條件，將現(xiàn)代教育技術(shù)作為提高教學(xué)手段的起點(diǎn)，從而提高我組的教學(xué)水平。
3、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課興趣的研究，力爭(zhēng)找到合適的方法。
4、積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的研究，讓學(xué)生不僅掌握，而且要充分的運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，道德與法治教研組全體教師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，推動(dòng)了我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)了自己的力量。
道德與法治教研工作總結(jié)8
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七、八年級(jí)道德與法治課的教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中我能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有安排、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作如下總結(jié)：
一、深化鉆研教材，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍舊是新手，故在課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采納的教學(xué)方法。在深化鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，仔細(xì)寫(xiě)出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過(guò)培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛(ài)好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，達(dá)到開(kāi)心教學(xué)的目的，在教學(xué)中注意學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、細(xì)心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語(yǔ)言力求精確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線(xiàn)索清楚、層次分明。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)教學(xué)培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。耐性做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如：多與他們談心；從贊美著手，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，剛好賜予確定。變更老師角色，努力使自己成為學(xué)生的摯友，讓他們敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)，這樣讓學(xué)生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀(guān)點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，變更自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。
四、存在不足與今后準(zhǔn)備
（一）個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特殊是在詳細(xì)的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱；另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛主動(dòng)，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照看到整體，在備課時(shí)也沒(méi)有留意到這點(diǎn)。從而使教學(xué)效果不志向。
�。ǘ┱n堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格；部分學(xué)生的學(xué)習(xí)看法不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化勝利。新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。針對(duì)以上不足，提出下列改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題探討，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)詳細(xì)的內(nèi)容。
4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)閱歷，努力提高自己的教學(xué)水平，我信任有耕耘總會(huì)有收獲！
道德與法治教研工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末，先對(duì)道德與法治教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期待來(lái)年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)教學(xué)模式，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。通過(guò)全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)，xxx老師分別舉行了一節(jié)生本公開(kāi)課，獲得聽(tīng)課老師的好評(píng)。其中xxx老師的公開(kāi)課獲得一等獎(jiǎng)，其中xxx、xxx老師的生本公開(kāi)課被推薦為教研組優(yōu)質(zhì)課；xxx老師負(fù)責(zé)的課件獲得校一等獎(jiǎng)�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)教研組的工作，取得了一定成績(jī)，也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。
重視政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策。建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，是提高我校道德與法治教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；杂X(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。政治教研組具有良好的學(xué)習(xí)氛圍。一學(xué)期來(lái)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，黨和國(guó)家的方針政策也作了重大調(diào)整，我們每位教師積極主動(dòng)地了解天下大事，利用教研活動(dòng)認(rèn)真討論、領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的重大方針政策，并在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)貫徹其精神。
2、重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。
重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。一學(xué)期來(lái)，組內(nèi)老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等信息，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內(nèi)教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)，積極參加聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。發(fā)揮道德與法治教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。
3、發(fā)揮道德與法治教師教師特長(zhǎng)，積極參與學(xué)校德育工作。
本組教師積極配合學(xué)校黨委、政教處的工作，有三位老師擔(dān)任班主任工作，直接參與班級(jí)管理，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，他們出色的班級(jí)管理工作，贏得了師生的好評(píng)。
4、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)有明確的教學(xué)。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)，然后再由教研組根據(jù)市、校的制定教研組，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
(2)定期集中備課。我組堅(jiān)持每周一定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。
(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”“大同”即教學(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相。同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師既按教育教學(xué)規(guī)律辦事，也充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的，少講或不講；凡是學(xué)生能說(shuō)的由學(xué)生說(shuō)；凡是學(xué)生能分析、概況的，不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，在課堂上精講，注重“四講”講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
(4)命題評(píng)卷嚴(yán)格規(guī)范。考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組試卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，并認(rèn)真做好考試分析、將書(shū)面總結(jié)按時(shí)交到教務(wù)處。
(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
在作業(yè)布置方面，我組教師根據(jù)內(nèi)容布置作業(yè)，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。各年級(jí)教師都及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在本學(xué)期月考和半期考試中，我校學(xué)生的道德與法治成績(jī)都有明顯提高。
5、積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察和探究問(wèn)題的能力。
積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察和探究問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)課程的設(shè)置，作為道德與法治課的重要組成部分，給道德與法治課注入了新的生機(jī)和活力，增強(qiáng)了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組在初一、二年級(jí)開(kāi)展了憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，另外在初三年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了老齡人口問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)加以分析，寫(xiě)出小論文，這對(duì)擴(kuò)展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
總之，一學(xué)期來(lái)我們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)，但也存在著很多不足一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改進(jìn)，教研內(nèi)容有待更新，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改進(jìn)。
道德與法治教研工作總結(jié)10
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的道德與法治教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期中，我在教育教學(xué)任務(wù)中盡職盡責(zé)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、常規(guī)教學(xué)方面：
1、 教學(xué)中認(rèn)真鉆研新教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。從一定程度上提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
2、 注重了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固， 強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，能及時(shí)進(jìn)行階段反饋查漏補(bǔ)缺。收效明顯。
3、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每節(jié)課都做到有的放矢，每節(jié)課都讓學(xué)生有所獲，及時(shí)布置并批改作業(yè)。超額完成學(xué)校布置的任務(wù)。通過(guò)月考的方式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的理解和掌握�？记敖M織學(xué)生復(fù)習(xí)，考后對(duì)試卷進(jìn)行全批全改。并對(duì)考試情況，試卷情況做分析總結(jié)，通過(guò)復(fù)習(xí)考試講評(píng)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握更加深刻。
二、其他方面：
1、作為教研組長(zhǎng)，我和本組教師一起加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，相互聽(tīng)課共同進(jìn)步。尤其是我們本學(xué)期的道德與法治教材是新改版的教材，我認(rèn)真鉆研進(jìn)行日常的教學(xué)。并且在本學(xué)期做了展示課《延續(xù)文化血脈》，雖然有不盡人意的地方，但我及時(shí)進(jìn)行了反思。
2、考勤上，我一直堅(jiān)持按時(shí)上下班，沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人私事請(qǐng)假，做到了全學(xué)期全勤，我一直兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的工作和學(xué)生。
3、在教研上我能起到骨干教師的帶頭作用，認(rèn)真開(kāi)展了本組的教研工作，如期高質(zhì)量完成教研任務(wù)，并積極撰寫(xiě)論文，三篇論文分別獲得了市級(jí)特等、一等獎(jiǎng)。
總之，本學(xué)期我如期按計(jì)劃完成了自己的本職工作，可能其中還有一些不足之處，下學(xué)期各方面都爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
道德與法治教研工作總結(jié)11
歲歲黃葉落，今朝又年末，又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期工作的時(shí)候。本學(xué)期，教研組工作以“繼續(xù)探索實(shí)踐學(xué)科議題式教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培根鑄魂育人目標(biāo)”為研究重點(diǎn)，聚焦大單元教學(xué)、集體備課、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等，深入研究課堂、研究學(xué)生、研究教材，堅(jiān)持學(xué)為中心，打造高效課堂。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)教研組的工作總結(jié)如下：
一、扎實(shí)開(kāi)展集體備課，將各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做精做細(xì)。
本學(xué)期采取年級(jí)集體備課的方式，面對(duì)集體備課方式的轉(zhuǎn)變，教研組在學(xué)期初針對(duì)三個(gè)年級(jí)的集體備課做出了統(tǒng)一的規(guī)劃，定好每個(gè)年級(jí)集體備課的固定時(shí)間、地點(diǎn)、分配好集備任務(wù)。在學(xué)期中不斷群策群力優(yōu)化集備程序，并在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下形成了相對(duì)比較高效的集備模式。在集體備課中大家一起分享教學(xué)智慧，共同解決教學(xué)困惑，在砥礪奮進(jìn)中實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。本學(xué)期形成的集體備課成果主要有：議題式教學(xué)助學(xué)卡和教學(xué)設(shè)計(jì)、大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、周冊(cè)試卷、學(xué)科活動(dòng)等。
二、以“增效提質(zhì)”為目標(biāo)，打造道德與法治高效課堂，提升專(zhuān)業(yè)水平。
本學(xué)期，繼續(xù)推進(jìn)議題式教學(xué)研究，在上一學(xué)期形成的道德與法治議題式教學(xué)新授課、復(fù)習(xí)課教學(xué)模式基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行打磨與改進(jìn)。通過(guò)課例研修、公開(kāi)課、名師講堂以及積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)思政課比賽活動(dòng)，進(jìn)一步錘煉我們的專(zhuān)業(yè)水平，為建設(shè)思政高效課堂提供堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。9月份，全組老師一起與齊婷婷老師進(jìn)行了省思政課教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、思政課教師基本功比賽課例的打磨。10月份，與尹娜老師打磨xx市初中道德與法治教學(xué)研討會(huì)公開(kāi)課、12月份，焦愛(ài)玲老師、劉友會(huì)老師、齊婷婷老師分別執(zhí)教名師課堂、校內(nèi)公開(kāi)課。
一系列的公開(kāi)課帶給我們的收獲與思考：
1、議題設(shè)計(jì)要緊扣社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生生活有體驗(yàn)、知識(shí)有積累、認(rèn)識(shí)有困惑。議題，既包含學(xué)科課程的具體內(nèi)容，又展示價(jià)值判斷的基本觀(guān)點(diǎn)；既有開(kāi)放性、引領(lǐng)性，又體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、針對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
2、要選擇具有爭(zhēng)議、思辨、兩難、開(kāi)放的問(wèn)題作為議題。
3、在焦愛(ài)玲老師的帶領(lǐng)下，我們組開(kāi)始嘗試將世界咖啡教學(xué)法與議題式教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮行政組、與議題組的小組作用，注重分享、合作、探究，關(guān)注每個(gè)孩子的心靈，打造潤(rùn)澤教室，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的高階思維，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取下一學(xué)期組內(nèi)每個(gè)老師都能進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度，對(duì)此種教學(xué)方法進(jìn)一步探究與實(shí)踐。
三、打造學(xué)科特色活動(dòng)，落實(shí)“立德樹(shù)人”育人目標(biāo)。
1、組織“慶建黨百年鑄青春底色”時(shí)政大賽活動(dòng)。
時(shí)事教育是德育教育的重要組成部分，為了激勵(lì)學(xué)生謹(jǐn)記時(shí)代責(zé)任和歷史使命，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者，將思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，初中道法組認(rèn)真準(zhǔn)備和組織此項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全組多次集體商討，確定此次大賽分三個(gè)階段——學(xué)習(xí)階段、初賽階段、決賽階段。
第一階段主要由各年級(jí)自行組織，通過(guò)時(shí)事播報(bào)、時(shí)事開(kāi)講等方式，開(kāi)展了豐富多樣的時(shí)事學(xué)習(xí)，充實(shí)道德與法治課堂，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，樹(shù)立正確政治觀(guān)念。
第二階段開(kāi)展閉卷筆試，由初中道德與法治組命題，組織考試，初中部全體學(xué)生參加。每個(gè)年級(jí)按考試成績(jī)綜合平時(shí)表現(xiàn)，擇優(yōu)推薦8名學(xué)生參加決賽。
第三階段是決賽階段，采取搶答+時(shí)政述評(píng)相結(jié)合的方式。最終決出3個(gè)特等獎(jiǎng)，12個(gè)一等獎(jiǎng)，9個(gè)二等獎(jiǎng)。
通過(guò)賽場(chǎng)上孩子們精彩的表現(xiàn)，賽后孩子們對(duì)下期大賽的期待，以及本次期末八年級(jí)測(cè)試題中就有一道時(shí)事評(píng)論題，以及前段時(shí)間省教科院征求意見(jiàn)稿中初中道法最后一道題就是寫(xiě)一段200字的時(shí)政小論文。所以，本學(xué)期開(kāi)展的此次大賽非常有必要，同時(shí)，也要繼續(xù)不斷優(yōu)化，每年一次，將大賽堅(jiān)持下去。
2、開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)。
新修訂的未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法于20xx年6月1日正式實(shí)施。為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法，預(yù)防違法犯罪，我們組織八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了模擬法庭活動(dòng)。
法律工作是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)、要求高的工作，為了更好組織好該活動(dòng)，學(xué)期初我們聯(lián)系了xx市中級(jí)人民法院少年庭的楊慧法官，對(duì)我們的案例稿以及整個(gè)的模擬法庭過(guò)程進(jìn)行了指導(dǎo)。楊慧法官由于白天工作忙，犧牲了晚上休息時(shí)間，來(lái)到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)，在此向楊法官表達(dá)我們誠(chéng)摯的謝意。一遍遍的排練，一次次的演習(xí)，從初秋到嚴(yán)冬，我們八年級(jí)道法三位老師克盡職守、認(rèn)真努力的將這項(xiàng)工作爭(zhēng)取做到最好。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們?cè)谟H自體驗(yàn)庭審的過(guò)程中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，接受法律教育，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。此項(xiàng)少年模擬法庭活動(dòng)在省法治現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評(píng)。
3、做好第六屆“學(xué)憲法講憲法”演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽參賽輔導(dǎo)工作。
四、穩(wěn)步推進(jìn)課題研究，提升教學(xué)研究水平。
課題《在初中道德與法治課中落實(shí)立德樹(shù)人實(shí)踐活動(dòng)的研究》順利結(jié)題，《議題式教學(xué)在義務(wù)教育道德與法治課中德實(shí)踐與研究》結(jié)題各項(xiàng)工作已完成，正在審核過(guò)程中。其他幾項(xiàng)在研課題都在穩(wěn)步推進(jìn)過(guò)程中。
五、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期組織教研組老師參加了山東省思政課教師線(xiàn)上集體備課活動(dòng)、山東省思政課教師輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、初中道德與法治課的單元教學(xué)和深度學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)活動(dòng)。參與山東省初中道德與法治特級(jí)教師工作坊學(xué)習(xí)、xx市名師工作室初中道德與法治“教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升項(xiàng)目”等活動(dòng)。
本學(xué)期教研組于學(xué)期初制定了讀書(shū)方案，采用集體研讀與自主閱讀相結(jié)合的讀書(shū)學(xué)習(xí)方式。集體閱讀部分，重點(diǎn)研讀《學(xué)習(xí)共同體——走向深度學(xué)習(xí)》一書(shū)，并采用線(xiàn)上與線(xiàn)下結(jié)合的方式定期舉行讀書(shū)交流活動(dòng)，一起談感受、談收獲、談疑惑。
六、輔助德育處完成省法治現(xiàn)場(chǎng)會(huì)法治展板制作。
教研組完成山東省初中思政課改革創(chuàng)新案例評(píng)選推報(bào)工作，推報(bào)的《指向深度學(xué)習(xí)的初中道德與法治“議題式教學(xué)”探究與實(shí)踐》、《從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去》兩項(xiàng)內(nèi)容均獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。
道德與法治教研工作總結(jié)12
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)三、四、五、六、七班的道德與法治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
在政治思想方面能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)，作為任課教師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的`充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的`教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格———師德。
作為教改版的初一道德與法治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、從學(xué)生考試成績(jī)分析，只要用心、努力，有付出就一定會(huì)有所收獲，也許這份令人欣慰的成績(jī)會(huì)晚些到。
2、每一個(gè)學(xué)生都是充滿(mǎn)潛力的，教師需要用心澆灌才能讓學(xué)生生命之花綻放的更加絢爛。
三、存在不足
1、教齡低，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，本學(xué)期在摸索與探究中度過(guò)，借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)較多，缺少自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、教學(xué)方式未能完全革新，課堂上學(xué)生的主體性地位體現(xiàn)不夠，不敢完全放手的去信任學(xué)生。
3、課堂紀(jì)律是高效課堂的基本保證，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，存在學(xué)生課堂睡覺(jué)，不按時(shí)完成作業(yè)等不好的現(xiàn)象，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率和班級(jí)上課進(jìn)度。
四、今后打算
1、備課：在七年級(jí)道德與法治備課組的帶領(lǐng)下，我要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，同時(shí)在課下也要努力提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與知識(shí)能力；
2、課上：認(rèn)真貫徹學(xué)�！皢�(wèn)題研討課堂”的教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使課堂高效；
3、課下：認(rèn)真、嚴(yán)格做好“四清”任務(wù)，狠抓“學(xué)困生”，“培優(yōu)補(bǔ)差”，提升整個(gè)班級(jí)成績(jī)。
希望在下學(xué)期，我可以再接再厲，讓自己與學(xué)生共同進(jìn)步！
道德與法治教研工作總結(jié)13
一學(xué)期以來(lái)，初中道德與法治組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“探究、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、協(xié)作”的實(shí)驗(yàn)精神，以實(shí)現(xiàn)本學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人的學(xué)科重任，同時(shí)更好的促進(jìn)本組教師有更大的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)教研組的工作總結(jié)如下：
一、借學(xué)校開(kāi)展課程資源建設(shè)、打造全方位開(kāi)放教研的東風(fēng)，扎實(shí)開(kāi)展集體備課。
在學(xué)期初做好集體備課以及試講說(shuō)課分工后，嚴(yán)格執(zhí)行分工，嚴(yán)格落實(shí)五步集備法，真正做到單元備課由每個(gè)級(jí)部骨干教師完成，課時(shí)備課在集體研磨中真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)容精練、突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)高效。每一次教研磨課活動(dòng)，做到活動(dòng)前精心準(zhǔn)備、活動(dòng)中集思廣益、活動(dòng)后反思總結(jié)。
本學(xué)期以來(lái)，來(lái)自縣區(qū)兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流老師進(jìn)入教研組觀(guān)摩參與集體備課，這既為我們打造了與外校同行交流的平臺(tái)，同時(shí)也是對(duì)我們自身的一種鞭策與激勵(lì)，全組老師更加用心的準(zhǔn)備說(shuō)課內(nèi)容，更加積極的參與評(píng)課過(guò)課，在這個(gè)過(guò)程中真正將集體磨課落到了實(shí)處，也共同在磨課中取長(zhǎng)補(bǔ)短提升了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”。在教研組的大教研完成后，靈活運(yùn)用零碎時(shí)間，分年級(jí)再進(jìn)行集體備課小教研。在備課過(guò)程中同年級(jí)的備課老師既有群策群力的集體智慧，也會(huì)有因?qū)滩牡牟煌斫舛鵂?zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)景，但也正是我們的這種較真，讓我們一起攜手再次研讀課標(biāo)教材，才有了對(duì)教材更深入的把握，從而使我們的專(zhuān)業(yè)技能在日積月累中不斷提升。
二、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)，精琢細(xì)磨學(xué)科教學(xué)模式，打造學(xué)科特色課堂。
結(jié)合教科室、教導(dǎo)處組織的高效課堂模式展示等活動(dòng)，以“讓課堂增效為教學(xué)提質(zhì)”為目標(biāo)，本學(xué)期我組通過(guò)至少人人一節(jié)公開(kāi)課的方式進(jìn)一步打造議題式教學(xué)模式，開(kāi)展學(xué)科各類(lèi)課型教學(xué)模式的探究。
新授課教學(xué)模式的打磨：
第三周尹娜老師執(zhí)教《青春萌動(dòng)》開(kāi)啟了道德與法治議題式教學(xué)新授課教學(xué)模式的初探，第四周教學(xué)視導(dǎo)課的磨礪，我們以課堂為主陣地通過(guò)集體備課、說(shuō)課、過(guò)課、讀書(shū)充電等方式進(jìn)一步打磨我們的新授課教學(xué)模式。
尤其是在與劉友會(huì)老師共同打磨“xx市初中高效課堂展示課”《公民的基本權(quán)利》的過(guò)程中，我組的新授課議題式教學(xué)模式逐漸趨于成熟，形成了新授課議題式教學(xué)模式：創(chuàng)設(shè)情境引出議題、自主學(xué)習(xí)整體感知、研究案例開(kāi)展議學(xué)、展示交流形成觀(guān)點(diǎn)、強(qiáng)化觀(guān)點(diǎn)指導(dǎo)生活。劉老師的課從3月23日接到講課通知到4月20日在全市教學(xué)會(huì)議上的精彩呈現(xiàn)，中間歷時(shí)接近一個(gè)月的時(shí)間，在這一個(gè)月中無(wú)數(shù)次的說(shuō)課、講課、評(píng)課，講課大的方案換了四種，小的改動(dòng)更多，講課班級(jí)八年級(jí)12個(gè)班全部試完，再在七年級(jí)以及到開(kāi)發(fā)區(qū)二中試課，在這個(gè)過(guò)程中既有教科院以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助，更有全組成員的勠力同心，大家群策群力，與劉老師一起攜手完成了市教學(xué)會(huì)議上的精彩呈現(xiàn)，獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評(píng)，全組成員的教學(xué)教研水平也得到了磨煉與提升。
第12周，徐曉遠(yuǎn)執(zhí)教校教學(xué)能手評(píng)選課《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度》，尹娜老師執(zhí)教名師工作室研修課例《法律為我們護(hù)航》，全組再次對(duì)新授課教學(xué)模式進(jìn)行打磨，使其日臻完善。
復(fù)習(xí)課教學(xué)模式：
第五周徐曉遠(yuǎn)老師執(zhí)教九年級(jí)復(fù)習(xí)課《和諧與夢(mèng)想》，第七周孟靈雪老師執(zhí)教青年教師復(fù)習(xí)課《走進(jìn)法治天地》，以這兩節(jié)復(fù)習(xí)課作為載體，結(jié)合九年級(jí)的復(fù)習(xí)狀況，全組共同打磨我組的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，從這兩位老師最初的說(shuō)課，到試講再到講課以及課后的評(píng)課反思，逐步打磨形成了我組的復(fù)習(xí)課“議題式”教學(xué)模式。
在初步構(gòu)建起我組復(fù)習(xí)課議題式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我組學(xué)科顧問(wèn)焦愛(ài)玲老師通過(guò)名師課堂引領(lǐng)我們對(duì)議題式教學(xué)進(jìn)行了更深入的研究。焦老師執(zhí)教了九年級(jí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)課《堅(jiān)定文化自信助推民族復(fù)興》，在這節(jié)課中，焦老師對(duì)課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行大膽改革，運(yùn)用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的方式，將行政小組與項(xiàng)目小組進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，在課前學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課堂上更多的是學(xué)生之間的交流、討論、匯報(bào)、展示，將學(xué)習(xí)共同體理念、議題式教學(xué)、世界咖啡教學(xué)法進(jìn)行有機(jī)融合，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓我們?cè)谧拿课宦?tīng)課老師切切實(shí)實(shí)地感受到了名師風(fēng)范。也為我們進(jìn)行復(fù)習(xí)課，做了很好的指導(dǎo)。
齊xx、石xx、樊xx、李xx四位老師，在期末復(fù)習(xí)階段通過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課的方式，繼續(xù)與全組老師進(jìn)一步打磨復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，努力打造高效課堂。
三、打造學(xué)科特色活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。
1、迎建黨百年，組織“學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走”中學(xué)生時(shí)政小論文評(píng)選活動(dòng)。
在初中德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，由初中道德與法治組具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施。道法組認(rèn)真準(zhǔn)備和組織此項(xiàng)活動(dòng)，并將此次活動(dòng)分為五個(gè)階段來(lái)完成：
第一階段：群策群力，確定活動(dòng)方案。經(jīng)全組商議，考慮到為每位學(xué)生提供鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)全員參與，并在學(xué)校范圍內(nèi)，設(shè)置不同等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第二階段：全員動(dòng)員，作品征集。道法組老師在所任教班級(jí)公布活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，并負(fù)責(zé)收集作品加以指導(dǎo)。
第三階段：以年級(jí)為單位，組織初選。根據(jù)方案要求，每班由任課老師負(fù)責(zé)初步篩選，然后以年級(jí)為單位，遴選10篇優(yōu)秀作品。
第四階段：推選優(yōu)秀確定獎(jiǎng)項(xiàng)。三個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀作品匯集起來(lái)，由全體道法組老師進(jìn)行評(píng)分，然后根據(jù)排名，推選出報(bào)送上級(jí)單位的作品，并按獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，分別確定特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)人員名單。
第五階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)先進(jìn)。在周一升旗儀式上，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一方面鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生再接再厲，另一方面激發(fā)其他同學(xué)的積極性，同時(shí)完成了本項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)任務(wù)。
通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更加深入細(xì)致地了解了黨史國(guó)情，進(jìn)一步提高了思想政治覺(jué)悟水平，堅(jiān)定理想信念永遠(yuǎn)跟黨走，做符合新時(shí)代發(fā)展要求的“四有”新少年。
2、開(kāi)展模擬法庭活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做到“知法于心守法于行”。
新修訂的未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法于20xx年6月1日正式實(shí)施。為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法，預(yù)防違法犯罪，我們利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行了模擬法庭活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們?cè)谟H自體驗(yàn)庭審的過(guò)程中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，接受法律教育，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
四、加強(qiáng)課題研究，做到以研促教。
課題《道德與法治學(xué)習(xí)共同體課堂的創(chuàng)建與實(shí)踐研究》的結(jié)題工作順利完成。其他幾項(xiàng)在研課題正在穩(wěn)步推進(jìn)中。市級(jí)課題《基于學(xué)習(xí)共同體理念下初中道德與法治“議題式教學(xué)模式”課堂實(shí)踐與研究》順利立項(xiàng)。
五、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期組織參加了20xx年xx省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程初中道德與法治學(xué)科省級(jí)工作坊線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)、xx省初中道德與法治教研大講堂線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)共同體線(xiàn)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育文件。組織道法教師撰寫(xiě)慶祝建黨100周年論文。
精讀了兩本書(shū)：《學(xué)習(xí)共同體——走向深度學(xué)習(xí)》、《議題式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》，讀書(shū)過(guò)程中做到了有學(xué)習(xí)筆記以及讀書(shū)心得，并利用教研時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。
六、加強(qiáng)試題研究，提高命題能力。
教研組為每位成員購(gòu)買(mǎi)了xx省十七地市中考題，精心研究命題動(dòng)向。并利用期中期末考試認(rèn)真進(jìn)行試題以及成績(jī)分析，為教學(xué)把好脈。
七、加強(qiáng)課程資源包建設(shè)。
打磨錄制課程資源包，形成較為完整的學(xué)科資源。
八、籌劃并完成道德與法治教研組風(fēng)采展微視頻。
一分耕耘一分收獲。一學(xué)期來(lái)我們的收獲：焦老師被評(píng)為xx省特級(jí)教師、劉老師在xx市初中高效課堂專(zhuān)題會(huì)上執(zhí)教公開(kāi)課、徐老師被評(píng)為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)能手、劉老師錄制的《多彩的職業(yè)》榮獲優(yōu)秀資源包一等獎(jiǎng)；齊老師錄制的《服務(wù)社會(huì)》榮獲優(yōu)秀資源包一等獎(jiǎng)；孟老師錄制的《公平正義的價(jià)值》榮獲優(yōu)秀資源包二等獎(jiǎng)。尹老師撰寫(xiě)的《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》榮獲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；齊老師撰寫(xiě)的《開(kāi)放互動(dòng)的世界》榮獲優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
道德與法治教研工作總結(jié)14
時(shí)光荏苒 ，一學(xué)期已然過(guò)去，回顧過(guò)去，只為更好迎接未來(lái)。本學(xué)期工作主要有以下幾個(gè)方面：
一、思想道德層面
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)五個(gè)班的道德與法治的教學(xué)任務(wù)，每班有40至43名學(xué)生不等。本門(mén)課去年進(jìn)行了教育教學(xué)改革，可謂是從頭開(kāi)始。因此，一學(xué)期來(lái)，我更加認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)；做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，以期順利完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)科性質(zhì)使然，從事《道德與法治》教育教學(xué)工作之后對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立好的印象。除對(duì)自己嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、教育教學(xué)
在學(xué)校組織的四次月考中，五個(gè)班學(xué)生成績(jī)參差不齊。其中，9班10班名列前茅；8班浮動(dòng)較大；6班7班暫時(shí)落后，但7班呈上升趨勢(shì)，雖然進(jìn)步不明顯，但也是穩(wěn)中求進(jìn)。
備好課是上好課的前提和保證。因此，備課之前，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和可接受能力，詳細(xì)研讀教材課標(biāo)。除此之外，根據(jù)學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)，關(guān)注每天的新聞熱點(diǎn)事件，將時(shí)政熱點(diǎn)融入課件之中，借此向?qū)W生滲透時(shí)政知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，拓寬他們的視野。利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，教學(xué)材料中融入視頻、音頻、圖片等多樣化教學(xué)材料，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。上課過(guò)程中注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，盡可能讓每一個(gè)學(xué)生參與到課堂之中，找到自己的價(jià)值和歸屬感。講解中使用學(xué)科語(yǔ)言，重在簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)也要做到能夠通過(guò)與學(xué)生的交流引起其學(xué)習(xí)的發(fā)生，使其將學(xué)科知識(shí)和生活實(shí)際相聯(lián)系。
學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間攜手共進(jìn)，營(yíng)造了良好的`師生交往狀態(tài)。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
因?yàn)槭堑谝荒陱氖隆兜赖屡c法治》教育教學(xué)工作，內(nèi)心不免戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。為了能夠“理直氣壯上好思政課”，除了做好“三備”工作外，還充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，通過(guò)國(guó)家教育資源公共平臺(tái)“一師一優(yōu)課”、21世紀(jì)教育、學(xué)科網(wǎng)等各大教育平臺(tái)，觀(guān)摩名師的課堂實(shí)錄，借鑒優(yōu)質(zhì)課件，進(jìn)而整合做到為我所用。古語(yǔ)云：“三人行，必有我?guī)熝伞！痹谖覀儗W(xué)校也有許多優(yōu)秀的教師，通過(guò)聽(tīng)各位老師的課，汲取各學(xué)科之特色，自己也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，不聞名師之言論，不知學(xué)問(wèn)之大也。這一學(xué)期，有幸參加了三次外出教研活動(dòng)。一次是濱州中考分析，一次是山東省中考命題研究會(huì)，還有一次是濱州市初中道法名師工作室的觀(guān)摩示范課。這三次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，而更多的是找到了自己的方向，盡管現(xiàn)在的自己是一點(diǎn)微弱星光，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積淀，有信心成為學(xué)生的太陽(yáng)，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。
四、教學(xué)反思
回顧本學(xué)期，結(jié)果總還是懌妧顰眉的。不足之處主要在于以下幾點(diǎn)：
1、注意力過(guò)多集中于中游及中下游學(xué)生，上游學(xué)生反而得不到過(guò)多關(guān)注。
2、心理學(xué)知識(shí)欠缺，對(duì)于極特殊學(xué)生發(fā)生的問(wèn)題或者課上回答的特殊言論處理不到位。
知過(guò)能改，善莫大焉。本學(xué)期結(jié)束，我將積極改正不足：
1、課前預(yù)設(shè)，課后反思。通過(guò)“小先生”的方式關(guān)注全體同學(xué)。
2、廣泛涉獵，充盈自己。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于實(shí)踐。閱讀教育學(xué)、心理學(xué)以及學(xué)科知識(shí)相關(guān)書(shū)籍，擴(kuò)展自己的生活閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
百煉成鋼，十年一劍。我枕戈待旦，只為沙場(chǎng)點(diǎn)兵！
【道德與法治教研工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)《道德與法治》教研組工作總結(jié)05-05
《道德與法治》教案03-07
法治與道德作文01-28
道德與法治作文01-24
道德與法治作文11-14
道德與法治工作總結(jié)通用03-28
道德與法治教研組工作計(jì)劃10-27