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        c語言程序設(shè)計的實驗報告

        c語言程序設(shè)計的實驗報告

          c語言程序設(shè)計的實驗報告怎么寫?

          1.實驗?zāi)康?/strong>

          目的要明確,在理論上驗證定理、公式、算法,并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解,在實踐上,掌握使用實驗設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設(shè)計型實驗,是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗。[2]

          2.實驗設(shè)備(環(huán)境)及要求

          在實驗中需要用到的實驗用物,藥品以及對環(huán)境的要求。

          3.實驗原理

          在此闡述實驗相關(guān)的主要原理。

          4.實驗內(nèi)容

          這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點,可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實驗。詳細(xì)理論計算過程。

          5.實驗步驟

          只寫主要操作步驟,不要照抄實習(xí)指導(dǎo),要簡明扼要。還應(yīng)該畫出實驗流程圖(實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),再配以相應(yīng)的文字說明,這樣既可以節(jié)省許多文字說明,又能使實驗報告簡明扼要,清楚明白。

          c語言程序設(shè)計的實驗報告

          在現(xiàn)實生活中,越來越多人會去使用報告,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的c語言程序設(shè)計的實驗報告答案,希望對大家有所幫助。

          c語言程序設(shè)計的實驗報告1

          一、實驗?zāi)康模?/strong>

          1、掌握C語言的數(shù)據(jù)類型和變量的聲明。

          2、掌握不同類型數(shù)據(jù)之間賦值的規(guī)律。

          3、掌握C語言的運(yùn)算符和表達(dá)式的使用。

          4、熟悉C程序的編輯、編譯、連接和運(yùn)行的過程。

          二、實驗內(nèi)容:

         �、佥斎顺绦颍� #includevoid main{ int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f ",a,b,c1,c2,d,e); printf("f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q); }

          ②運(yùn)行此程序并分析結(jié)果

          按習(xí)題4. 8要求編寫程序 題目為: 設(shè)圓半徑r=l. 5,圓柱高h(yuǎn)=3,求圓周長、圓面積、圓球表面積、圓球體積、圓柱體積。 用scanf輸人數(shù)據(jù),輸出計算結(jié)果口輸出時要有文字說明,取小數(shù)點后兩位數(shù)字。

          程序:

          三、實驗步驟:

          ①輸人程序:

          #include

          void main{ int a, b; float d,e; char c1,c2; double f, g; long m, n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%6.2f,e=%6.2f ",a,b,c1,c2,d,e); printf("f=%15.6f,g=%15.6f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q); }

         �、谶\(yùn)行此程序并分析結(jié)果。

          預(yù)計結(jié)果:

          a=61,b=62

          c1=a,c2=b

          d=``3.56,e=`-6.87

          f=````3157.890121,g=```````0.123456

          m=50000,n=-60000

          p=32768,q=40000(`代表空格)

          結(jié)果:

          g的輸出看來是四舍五入了。

         �、墼诖嘶A(chǔ)上,將程序第9~14行改為:

          a=61;b=62;

          c1=a;c2=b;

          f=3157.890121;g=0.123456789;

          d=f;e=g;

          p=a=m=50000;q=b=n=-60000;

          運(yùn)行程序,分析結(jié)果。

          p=a=m=50000;q=b=n=-60000;這兩條語句將p、a、m的值和q、b、n的值都重新賦了相應(yīng)的新值。除m、n外都是整型、無符號整型或字符型,因此輸出會按數(shù)據(jù)類型強(qiáng)制截取,因此得到的值會不盡相同,但可以從理論上做出推測,但由于編譯系統(tǒng)的不同,真正得到的結(jié)果也可能不盡相同。

         �、芨挠胹canf函數(shù)輸人數(shù)據(jù)而不用賦值語句,scanf函數(shù)如下:

          scanf("%d,%d,%c,%c,%f,%f,%lf,%lf,%ld,%ld,%u,%u",&a,&b,&c1,&c2,&d,&e,&f,&g,&m,&n,%p,%q);

          輸入的數(shù)據(jù)如下:

          分析運(yùn)行結(jié)果。

          (說明:lf和ld格式符分別用于輸人double型和long型數(shù)據(jù))

         �、菰冖艿幕A(chǔ)上將printf語句改為:

          printf("a=%d,b=%d c1=%c,c2=%c d=%15.6f,e=%15.6f ",a,b,c1,c2,d,e);

          printf("f=%f,g=%f m=%ld,n=%ld p=%u,q=%u ",f,g,m,n,p,q);

          運(yùn)行程序:

         �、迣、q改用%o格式符輸出。

         �、邔canf函數(shù)中的%1f和%ld改為%f和%d,運(yùn)行程序并觀察分析結(jié)果。

          出現(xiàn)錯誤,提示為:浮點錯誤:超出范圍。程序異常中止。 (2)按習(xí)題4. 8要求編寫程序

          題目為:

          設(shè)圓半徑r=l. 5,圓柱高h(yuǎn)=3,求圓周長、圓面積、圓球表面積、圓球體積、圓柱體積。 用scanf輸人數(shù)據(jù),輸出計算結(jié)果口輸出時要有文字說明,取小數(shù)點后兩位數(shù)字。 程序:

          #include

          void main

          {

          float h,r,s,sq,vq,vz;

          float pi=3.1415926;

          printf("Please input the circinal r, and the cylindrical h:");

          scanf("%f,%f",&r,&h);

          l=2xpixr;

          sq=4xpixrxr;

          vq=4.0/3.0xpixrxrxr;

          vz=pixrxrxh;

          printf("circinal girth is: l=%6.2f ",l);

          printf("circinal area is: s=%6.2f ",s);

          printf("sphere surface area is: sq=%6.2f ",sq);

          printf("sphere cubage is: vq=%6.2f ",vq);

          printf("cylindrical cubage is: vz=%6.2f ",vz);

          }

          編程序,用getchar函數(shù)讀人兩個字符給c1 ,c2,然后分別用putchar函數(shù)和printf輸出這兩個字符。 上機(jī)運(yùn)行程序,比較用printf和putchar函數(shù)輸出字符的特點。 程序如下: #includevoid main{ char c1,c2; printf("Please input tow letters: "); c1=get); c2=get); printf("Putchar is: "); putc1); putc2); printf(" "); printf("Printf is: "); printf("%c %c ",c1,c2);

          }

          可見有putchar輸出的結(jié)果是一個字符一個字符順序輸出的。每個putchar函數(shù)只能輸出一個字符,且只能輸出字符,而printf可以輸出多個數(shù)據(jù),且為任意類

          四、實驗心得(體會):

          通過本次C語言上機(jī)實驗,我對順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計有了一定的了解。通過幾個例題,我對順序結(jié)構(gòu)中scanf和printf語句的基本實用情況有了一定的理解。我相信這些都為后來的編程打下基礎(chǔ)。對C語言學(xué)習(xí),我會更加努力。

          c語言程序設(shè)計的實驗報告2

          實驗名稱 計算出1000以內(nèi)10個最大素數(shù)之和

          實驗?zāi)康?/strong>

          1、熟練掌握if、if…else、if…else if語句和witch語句格式及使用方法,掌握if語句中的嵌套關(guān)系和匹配原則,利用if語句和switch語句實現(xiàn)分支選擇結(jié)構(gòu)。

          2、熟練掌握while語句、do…while語句和for語句格式及使用方法,掌握三種循環(huán)控制語句的循環(huán)過程以及循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套,利用循環(huán)語句實現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)。

          3、掌握簡單、常用的算法,并在編程過程中體驗各種算法的編程技巧。進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)試程序,掌握語法錯誤和邏輯錯誤的檢查方法。

          實驗內(nèi)容

          計算并輸出1000以內(nèi)最大的10個素數(shù)以及它們的和。

          要求:

          在程序內(nèi)部加必要的注釋。

          由于偶數(shù)不是素數(shù),可以不考慮對偶數(shù)的處理。

          雖然在1000以內(nèi)的'素數(shù)超過10個,但是要對1000以內(nèi)不夠10個素數(shù)的情況進(jìn)行處理。

          輸出形式為:素數(shù)1+素數(shù)2+素數(shù)3+…+素數(shù)10=總和值。

          算法描述流程圖

          main函數(shù):

          判斷素數(shù):

          源程序

          #include

          #include

          int sushu(int n)/x 判斷素數(shù)的函數(shù) x/

          {

          int t,i;

          t=sqrt(n);

          for(i=2;i<=t;i++)

          if(n%i==0)/x 如果不是素數(shù),返回 0 x/

          return 0;

          return n;/x 如果是素數(shù),返回該數(shù) x/

          }

          void main()

          {

          int i,j=0,n,m=0,a[1000],x;

          /xclrscr();x/

          printf("please input a number form 1 to 1000:");

          scanf("%d",&x);

          if(x==2)/x x=2時的處理 x/

          printf("%dn",x);

          else if(x<=1) /x x在1~1000范圍外時的處理 x/

          printf("error!n");

          else

          {

          if(x%2==0)/x x為偶數(shù)時,把x變?yōu)槠鏀?shù) x/

          x--;

          for(i=x;i>1;i-=2)/x x為奇數(shù)時,做函數(shù)計算 x/

          {

          n=sushu(i); /x 做判斷素數(shù)的函數(shù)調(diào)用 x/

          if(n!=0)/x 對素數(shù)的處理 x/

          {

          a[j]=n;/x 把素數(shù)由大至小存入數(shù)組a[ ]中 x/

          j++;

          if(j<11)

          m+=n; /x 統(tǒng)計前10個素數(shù)之和 x/

          }

          }

          if(j<10)/x 當(dāng)素數(shù)個數(shù)小于10個時,結(jié)果輸出 x/

          {

          for(i=0;i

          {

          n=a[i];

          printf("%d",n);

          printf("+");

          }

          printf("2=");

          printf("%dn",m+2);

          }

          else for(i=0;i<10;i++)/x 當(dāng)素數(shù)個數(shù)大于等于10個時,結(jié)果輸出 x/

          {

          n=a[i];

          printf("%d",n);

          if(i<9)

          printf("+");

          else

          {

          printf("=");

          printf("%dn",m);

          }

          }

          }

          }

          測試數(shù)據(jù)

          分別輸入1000、100、10測試。

          運(yùn)行結(jié)果

          出現(xiàn)問題及解決方法

          當(dāng)素數(shù)個數(shù)小于10時的處理不夠完善,考慮不夠周全。把“+2”的處理做的太勉強(qiáng)。

          程序過大,不夠精簡,無用文字太多。

          學(xué)習(xí)耐心與細(xì)心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”經(jīng)常忘記。

          編程思想不夠發(fā)散,例如如何判斷素數(shù),只能想出2種方式(其中1種為參考教科書上內(nèi)容);在今后學(xué)習(xí)中應(yīng)更多的動腦,綜合運(yùn)用所學(xué)。

          基本功不夠,如清屏clrscr等函數(shù)用的不好,有時同樣的問題多次犯,給實驗課老師帶來很大的麻煩。這說明我的知識不夠廣,有很多有用但不做考試要求的書中內(nèi)容沒有學(xué)好,認(rèn)識程度不夠深刻。就算以后c語言這門課程結(jié)束后,也應(yīng)多看相關(guān)東西,多上機(jī)練習(xí),才能真正從本質(zhì)上提高自己。

          物理實驗報告 ·化學(xué)實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板

          知識不夠廣泛,如vc++6.0等程序,自己試了好一陣也不會用;說明我電腦水平還是不夠,自學(xué)能力不夠。已會的東西掌握的還是不夠好。

          實驗心得

          通過本次c語言上機(jī)實驗,我對這個介于人類與非人類之間

          的計算機(jī)編程語言有了一定的體驗。其間開心過、郁悶過、無奈過、彷徨過……隨著實驗的勝利成功與實驗報告的勝利完成,有點微微的自豪感使人難忘。感謝高克寧老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,感謝實驗課上小老師們的耐心指點,也感謝我在實驗中經(jīng)歷過的點點滴滴……伴隨著學(xué)習(xí)的深入,我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,等待著我自己去挖掘。對c語言,我會更加努力。

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