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      2. 柳宗元《報(bào)袁君陳秀才避師名書(shū)》文言文閱讀及譯文

        時(shí)間:2021-06-14 15:38:29 文言文 我要投稿

        柳宗元《報(bào)袁君陳秀才避師名書(shū)》文言文閱讀及譯文

          報(bào)袁君陳秀才避師名書(shū)

        柳宗元《報(bào)袁君陳秀才避師名書(shū)》文言文閱讀及譯文

          柳宗元

          ①秀才足下:仆避師名久矣。往在京都,后學(xué)士到仆門,日或數(shù)十人,仆不敢虛其來(lái)意,有長(zhǎng)必出之,有不至必惎之。雖若是,當(dāng)時(shí)無(wú)師弟子之說(shuō),其所不樂(lè)為者,非以師為非,弟子為罪也。有兩事,故不能:自視以為不足為,一也;世久無(wú)師弟子,決為之,且見(jiàn)非,且見(jiàn)罪,懼而不為,二也,其大說(shuō)具《答韋中立書(shū)》,今以往,可觀之。

         、谛悴琶采鯃(jiān),辭甚強(qiáng),仆自始覿,固奇秀才,及見(jiàn)兩文,愈益奇。雖在京都,日數(shù)十人到門者,誰(shuí)出秀才右□?前已必秀才可為成人,仆之心固虛矣,又何鯤鵬互鄉(xiāng)于尺牘哉!秋風(fēng)益高,暑氣益衰,可偶居卒談。秀才時(shí)見(jiàn)咨,仆有諸內(nèi)者,不敢愛(ài)惜。

         、鄞蠖嘉囊孕孝贋楸,在先誠(chéng)其中。其外者當(dāng)先讀六經(jīng),次《論語(yǔ)》、孟軻書(shū),皆經(jīng)言!蹲笫稀贰ⅰ秶(guó)語(yǔ)》、莊周、屈原之辭,稍采取之,谷梁子、太史公甚峻潔,可以出入,余書(shū)俟文成,異日討也。其歸在不出孔子,此其古人賢士所懔懔者。求孔子之道,不于異書(shū)。秀才志于道,慎匆怪、勿雜、勿務(wù)速顯。道茍成,則勃然爾,久則蔚然爾。源而流者,歲旱不涸,蓄谷者不病兇年,蓄珠玉者不虞殍死矣。然則成而久者,其術(shù)可見(jiàn)。雖孔子在,為秀才計(jì),未必過(guò)此。不具。宗元白。

          【注】①行:德行。

          21.第①段畫(huà)線句內(nèi)容高中課文也有相關(guān)論述,這篇文章是《___》,作者是:___。(2分)

          22.可填入第②段方框中的虛詞是()(1分)

          A.矣B.焉C.耶D耳

          23.對(duì)第②段內(nèi)容理解錯(cuò)誤一項(xiàng)是()(2分)

          A.秀才貌甚堅(jiān)而辭甚強(qiáng),這已令作者非常欣賞。

          B.秀才的才華和志向,尤令作者感到后生可畏。

          C.借天氣好轉(zhuǎn),作者盛邀秀才來(lái)家里當(dāng)面交談。

          D.作者稱秀才有時(shí)也會(huì)被詢問(wèn),一起探討學(xué)問(wèn)。

          24.賞析③段畫(huà)線句的表達(dá)效果。(3分)

          25.第③段“文以行為本,在先誠(chéng)其中”這句話的意思在本文寫(xiě)作中也得到了很好的體現(xiàn),試加以分析。(5分)

          參考答案

          21.(2分,每空1分)師說(shuō)韓愈

          22.(1分)C

          23.(2分)D

          24.(3分)運(yùn)用一組比喻闡說(shuō)有道德修養(yǎng)深,并積累深厚的人,文思和寫(xiě)作內(nèi)容永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的道理,使說(shuō)理更形象。

          25.(5分)本文情真意切,真摯感人,表現(xiàn)了對(duì)年輕人的尊重和愛(ài)護(hù),對(duì)青年后學(xué)指導(dǎo)的真切和熱誠(chéng),從中也體現(xiàn)出作者良好的品行修養(yǎng);另外,作者不時(shí)流露出認(rèn)為自己學(xué)識(shí)不足,感到心虛等等,都體現(xiàn)出儒家傳統(tǒng)的謙虛愛(ài)人等思想,體現(xiàn)作者的修養(yǎng)品性。

          參考譯文

          袁君陳秀才:我逃避做別人老師的`名聲已經(jīng)很久了。以前在長(zhǎng)安,后輩學(xué)子到我門前,每天有時(shí)幾十個(gè)人,我不敢讓他們白來(lái)一趟,有點(diǎn)見(jiàn)解必定說(shuō)出來(lái),有不足之處必定教導(dǎo)他們。即使這樣,當(dāng)時(shí)也沒(méi)有老師、弟子的說(shuō)法。我之所以不樂(lè)意做老師,并不是認(rèn)為做老師不對(duì),做弟子有錯(cuò)。有兩個(gè)原因,所以不能做:自己看自己認(rèn)為學(xué)識(shí)不足,這是一;世上很久沒(méi)有老師、弟子了,一定要這么做,將會(huì)被人非議,被人怪罪,害怕而不做,這是二。關(guān)于這一點(diǎn)的大概說(shuō)明,詳見(jiàn)《答韋中立論師道書(shū)》中,現(xiàn)在一起寄來(lái),可以讀一讀。

          秀才外貌很堅(jiān)定,文辭有力,我自初次見(jiàn)面,本來(lái)就認(rèn)為你很奇特,等到讀了你的兩篇文章以后,就更覺(jué)得奇特了。即使在長(zhǎng)安,每天有幾十個(gè)人到我家登門拜訪,有哪一個(gè)人能比得上你呢?以前已經(jīng)斷定你可以成為文人,我的心本來(lái)就感到有些虛空了,又何況書(shū)信往來(lái),仿佛看到你的鯤鵬之志呢!秋風(fēng)漸漸刮起,暑氣越來(lái)越衰減,可以到我這里來(lái)住下好好交談。你到時(shí)來(lái)咨詢我,我自會(huì)傾我所有,不敢吝惜。

          大抵做文章以德行為根本,重在首先內(nèi)心要真誠(chéng)。外在的應(yīng)當(dāng)先讀六經(jīng),其次《論語(yǔ)》、《孟子》也都是經(jīng)的言論;《左傳》、《國(guó)語(yǔ)》、《莊子》、屈原的《楚辭》,稍微采取一些;《春秋轂梁傳》、《史記》相當(dāng)峻峭高潔,可以出入,其他的書(shū)就等學(xué)會(huì)寫(xiě)文章以后,再抽空研習(xí)。做文章的歸趨在于不背離孔子思想,這正是古代賢能之士特別肅然起敬的地方。尋求孔子的思想,不從其他怪異的書(shū)籍那里去找。你有志于孔子之道,謹(jǐn)慎地不要追逐怪異,不要雜學(xué)旁搜,不要追求很快就揚(yáng)名?鬃又廊绻麑W(xué)成了,文章就會(huì)挺然屹立,時(shí)間一長(zhǎng),文章就會(huì)文采華美。從源泉流下來(lái)的水,大旱之年也不干涸;積蓄糧食的人,不擔(dān)憂災(zāi)荒之年;積蓄珠玉的人,不害怕俄死。這樣看來(lái),學(xué)成而能持久的,他的本事是可以顯現(xiàn)的。即使孔子在世,為你考慮,未必超過(guò)這一點(diǎn)。不詳談了。宗元上。

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