高考志愿怎么報(bào)
高考志愿填報(bào)的重要性
有這樣一句話來(lái)形容高考志愿填報(bào)的重要性，“三分成績(jī)，七分志愿�！敝驹柑顚�(xiě)比高考本身更重要。過(guò)去學(xué)校包分配時(shí)，只要能進(jìn)入大學(xué)校園，就有一個(gè)好的起點(diǎn)。而現(xiàn)在，在分?jǐn)?shù)相同的情況下，一旦選錯(cuò)專業(yè)，做錯(cuò)決策，那將影響一個(gè)考生以后的就業(yè)之路。
高考志愿填報(bào)中選擇專業(yè)要認(rèn)真分析考生的思維方式、性格類型和行為特點(diǎn)，為未來(lái)?yè)駱I(yè)打基礎(chǔ)。對(duì)考生來(lái)講，選擇一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè)，并利用自己的專業(yè)技能找到理想的職業(yè)，是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
高考志愿怎么報(bào)（附超強(qiáng)攻略）
高考報(bào)志愿的最高境界就是不浪費(fèi)自己的分?jǐn)?shù)，不管學(xué)什么專業(yè)，不管到哪里去上學(xué)，能上一本不上二本，能上重點(diǎn)不去一般高校。很多專家講報(bào)考志愿的技巧，基本指導(dǎo)思想說(shuō)白了就是——保證每一分都用在刀刃上，絕不浪費(fèi)。下面是小編整理的高考志愿怎么報(bào)（附超強(qiáng)攻略），希望對(duì)你有幫助！
一、廣東2021年高考本科批次不再設(shè)高分優(yōu)先投檔線！填報(bào)志愿最要注意什么？
由廣東省教育考試院編寫(xiě)的《廣東省2021年普通高等學(xué)校志愿填報(bào)指南》指南明確指出，2021年廣東省本科高校不再設(shè)高分優(yōu)先投檔線，平行志愿投檔中，所有考生、所有本科高校（專業(yè)）均實(shí)行一次性投檔，即按考生投檔分從高到低排序，依次檢索考生所填院校專業(yè)組志愿進(jìn)行投檔。
只要考生所填報(bào)的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的，即向該院校專業(yè)組投檔。
投檔后，所填報(bào)的其他院校專業(yè)組志愿不再有效。如沒(méi)有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。
看自己的排位更重要，要看自己成績(jī)排位，幫助準(zhǔn)確定位。
在填報(bào)志愿時(shí)，一定要參考成績(jī)排位，而不是僅僅簡(jiǎn)單用分?jǐn)?shù)與往年做加減進(jìn)行比較，要綜合評(píng)判。尤其是填報(bào)平行志愿，更重要的是看自己的排位，因?yàn)槠叫兄驹竿稒n是分?jǐn)?shù)優(yōu)先，按排位從高到低進(jìn)行檢索投檔，而考試分?jǐn)?shù)每年都會(huì)因試題難度、考生水平的不同而有所差異。
但高校錄取時(shí)，只要招生計(jì)劃沒(méi)有較大變化、招生人數(shù)較多，一般來(lái)說(shuō)其投檔排位會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。為幫助考生更好地知悉自己的排位，2021年廣東省在公布分?jǐn)?shù)線時(shí)，繼續(xù)公布1分1段人數(shù)的統(tǒng)計(jì)情況。
二、2021年實(shí)行3+1+2模式的考生高考報(bào)志愿填報(bào)怎么辦？
1.“3+1+2”模式是指，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)必考，“1”是指必選科目，考生需要在物理、歷史中選1門(mén)，再在化學(xué)、生物、政治、地理中任選2門(mén)。
這樣一來(lái)，考生就有12種科目組合。
2.2021年開(kāi)始，廣東、江蘇、湖北、湖南、福建、河北、遼寧、重慶這8個(gè)省市率先采用這個(gè)模式。
3.這8個(gè)省市的考生面臨的最大困難是：2021年剛開(kāi)始啟用新模式，沒(méi)有能直接參考的歷史數(shù)據(jù)。
也就是說(shuō)，因?yàn)榭荚嚹Ｊ讲煌麄儾荒苣弥鴦偝鰻t的分?jǐn)?shù)和位次，直接與去年做對(duì)比。所以報(bào)志愿的核心，就是把今年的分經(jīng)過(guò)“換算”，再去對(duì)比歷年數(shù)據(jù)。
4.我分享一個(gè)換算公式，幫你更準(zhǔn)確地對(duì)應(yīng)去年的位次：
5.我來(lái)舉個(gè)例子。比如你是廣東考生，選了歷史，高考成績(jī)排在全省第20000名。
第一步，先找兩個(gè)數(shù)據(jù)：
“2021年選歷史科目的招生計(jì)劃人數(shù)”，可以看廣東省2021年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄，這本書(shū)要到高考后才能拿到；
“2020年文科招生計(jì)劃人數(shù)”，可以看廣東省2020年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄，這本書(shū)現(xiàn)在可以公開(kāi)渠道購(gòu)買(mǎi)到。
第二步，把這兩個(gè)數(shù)據(jù)和你的排位代入公式里，就可以推算出2021年歷史類第20000名約等于2020年文科多少名了，得出對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)范圍、可報(bào)的學(xué)校范圍。
6.同樣，如果你選的是“物理”，換算步驟是一樣的，只是要找過(guò)去理科類的數(shù)據(jù)。
7.提醒你，雖然這個(gè)換算公式比直接對(duì)比往年分?jǐn)?shù)嚴(yán)謹(jǐn)一些，但由于2021年是新模式第一年，變量太多，還是可能有一定的誤差。
這個(gè)公式只是一個(gè)參考，并不是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐檢驗(yàn)的，并不能保證幫你100%準(zhǔn)確報(bào)考，建議你還是要綜合考慮各方面的因素填報(bào)。
8.換算后，就可以拿著對(duì)應(yīng)的范圍填報(bào)志愿了。這8個(gè)省市根據(jù)填報(bào)模式不同，又可以分為兩種：
廣東、江蘇、湖北、湖南、福建報(bào)志愿是“院校專業(yè)組”模式。
遼寧、河北、重慶考生，志愿是“專業(yè)（專業(yè)類）+學(xué)�！蹦Ｊ�。
9.需要提醒你一句，在報(bào)志愿和錄取的時(shí)候，規(guī)定以“歷史”“物理”作為分組填報(bào)的要求，有點(diǎn)類似過(guò)去的文理科。
所以你首先要確認(rèn)，哪些專業(yè)對(duì)應(yīng)必須選歷史，哪些必須選物理，哪些是兩者都可以。同時(shí)還要確認(rèn)政治、地理、化學(xué)、生物的選考要求。
具體可以注意報(bào)志愿時(shí)每個(gè)專業(yè)的“首選科目要求”和“再選科目要求”。
10.比如，你想報(bào)考北京語(yǔ)言大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，則一定要選擇歷史，選物理的就不能報(bào)考；
報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè)，則一定要選擇物理，選歷史就不能報(bào)考；
而國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專業(yè)，則不管選擇物理還是歷史都可以報(bào)，但是一定要有政治才行。
三、不同高考模式的本科分?jǐn)?shù)線如何變化？
總的來(lái)說(shuō)，2021年高考中存在3種高考模式。一種是傳統(tǒng)高考模式，一種是”3+3“新高考模式，一種是”3+1+2“新高考模式。因此以下小車將分這三種情況來(lái)說(shuō)明2021年本科分?jǐn)?shù)線的情況。
1、3+1+2新高考模式
在2021年高考上會(huì)采用此種模式的地區(qū)有湖南、湖北、河北、重慶、廣東、江蘇、福建、遼寧。相信這些地區(qū)的同學(xué)和家長(zhǎng)心里是最沒(méi)有底的，因?yàn)楦呖寄Ｊ降膹氐赘淖儯馕吨甑姆謹(jǐn)?shù)線可能失去了很大一部分參考價(jià)值。
在2020年也有一部分地區(qū)首次采用新高考模式，因此將會(huì)根據(jù)這些省份的情況來(lái)粗淺地分析以上省份的分?jǐn)?shù)線情況。在2020年首次采用“3+3”新高考模式的地區(qū)有北京、山東、天津、海南、上海、浙江。
這些地區(qū)中確實(shí)有分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大的地區(qū)，如天津、海南、山東。深究其原因不難發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是因?yàn)槲睦砜频暮喜�，這些省份雖然采用新高考，但是并沒(méi)有物理類、歷史類的區(qū)分，所以在“3+3”模式下自然要徹底合并文理科。在文理科沒(méi)有合并之前，文理科在分?jǐn)?shù)線上的差異確實(shí)不小，所以在合并之后肯定會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線發(fā)生大的變化。
然而在文理模式?jīng)]有發(fā)生太大變化的省份中，如上海、浙江。這兩個(gè)省份因?yàn)樵缭绾喜⑽睦砜疲圆](méi)有因?yàn)楦呖寄Ｊ降淖兓鴮?dǎo)致分?jǐn)?shù)線發(fā)生大變動(dòng)。
不過(guò)在“3+1+2”模式新高考中、所有地區(qū)均會(huì)分為歷史類、物理類。根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來(lái)看，各省市的選科人數(shù)與原來(lái)的文理科人數(shù)還是比較相似的。所以還是可以大致參考原來(lái)的分?jǐn)?shù)線。
尤其是在已經(jīng)合并本科批次的省份，如河北省、遼寧省、廣東省，2021年高考的本科線應(yīng)該不會(huì)較2020年發(fā)生太大的變化。
而對(duì)于沒(méi)有合并本科批次省份來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)線可以參考原來(lái)的本科二批線。根據(jù)全國(guó)各省市合并本科二批與本科三批的情況來(lái)看，在本科批次合并的第一年，一般都是與原來(lái)基本持平或是下降，出現(xiàn)上漲的情況并不多。
2、3+3新高考模式、傳統(tǒng)高考模式
在這兩種高考模式中，因?yàn)椴](méi)有什么足以影響分?jǐn)?shù)線的大變動(dòng)，所以分?jǐn)?shù)線應(yīng)該還是比較穩(wěn)定的，可以參考往年的分?jǐn)?shù)。
在高考模式不發(fā)生變化的情況下，影響分?jǐn)?shù)線的因素就是高考招生人數(shù)、高考參加人數(shù)，試題難度。而這三者一般情況下，是不會(huì)輕易發(fā)生變化的，就算今年高考的試題會(huì)適當(dāng)增加靈活性，但也只是在原本的基礎(chǔ)上略作變化，不太可能發(fā)生大變化。
四、2021年高考錄取分?jǐn)?shù)線變化預(yù)測(cè)
1、有哪些因素會(huì)影響高考分?jǐn)?shù)線？
1.參考人數(shù)&招生計(jì)劃
首先我們要知道，影響高考本科分?jǐn)?shù)線的因素并不是高考采取的是哪種模式，無(wú)論是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”的分?jǐn)?shù)線都是受每年省內(nèi)參加高考的人數(shù)以及全省本科招生計(jì)劃人數(shù)影響的。數(shù)據(jù)顯示，2018年高考報(bào)名人數(shù)為975萬(wàn)人，2019年為1031萬(wàn)人，2020年則為1071萬(wàn)人。
2.選科比例
對(duì)于采用“3+1+2”新高考模式的省份來(lái)說(shuō)，選擇物理、歷史人數(shù)的比例會(huì)決定著2021年本科分?jǐn)?shù)線。2020年，在本科招生中，要求首選物理的專業(yè)有12175，要求首選歷史的專業(yè)有667個(gè)，物理和歷史都可以的專業(yè)有12481個(gè)。由此我們可以計(jì)算出，物理類和歷史類的專業(yè)占比為1.87：1，相對(duì)而言，歷史類考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力要更小一些，分?jǐn)?shù)線也可能會(huì)受到影響而降低。
2、從本科院校和本科專業(yè)增加數(shù)量進(jìn)行分析
由于今年各省都增加了很多新成立的本科院校和高職院校，為了吸收學(xué)員，增加本科的錄取率，增加招生計(jì)劃是必然的。
同時(shí)，今年新增加了37個(gè)本科專業(yè)，本科的專業(yè)達(dá)到了740個(gè)，本科招生計(jì)劃也會(huì)增加。
而從目前的高考報(bào)名人數(shù)來(lái)看，各省的報(bào)名人數(shù)和去年基本是持平的，2020年是1071萬(wàn)人次，今年即使增加，也不會(huì)超出太多。
因此，在其他條件不變的基礎(chǔ)上，降低錄取分?jǐn)?shù)也是勢(shì)必進(jìn)行的。
3、八省聯(lián)考的成績(jī)不是很理想
前段時(shí)間，參加8省聯(lián)考的省市已經(jīng)全部公布了成績(jī)及排名，雖然有表現(xiàn)好的省市，但我們還是能注意到此次八省聯(lián)考的表現(xiàn)是差強(qiáng)人意的，考生們也紛紛在網(wǎng)上表示這次的考試實(shí)在太難。隨著試題變難，加上2021年是高考改革過(guò)渡的一年，高考錄取分?jǐn)?shù)降低是有很大可能的。
而2021年又有廣東、重慶、湖北、河北、遼寧、湖南等8個(gè)省份實(shí)行“3+1+2”新高考模式。由于這些省份是首次采用新高考模式，那么對(duì)于分?jǐn)?shù)線有無(wú)影響呢？
實(shí)際上，影響高考本科分?jǐn)?shù)線的因素并不是“傳統(tǒng)高考”和“新高考”模式，而是每年省內(nèi)參加高考的人數(shù)以及全省本科招生計(jì)劃人數(shù)。對(duì)于采用“3+1+2”新高考模式的省份來(lái)說(shuō)，選擇物理、歷史人數(shù)的比例將決定2021年本科分?jǐn)?shù)線是否會(huì)上漲。
下面我們以遼寧省為例進(jìn)行說(shuō)明：
遼寧2021屆考生首選物理人數(shù)占比為86.21%，歷史人數(shù)占比為13.79%，兩者比例為6.25：1。根據(jù)遼寧省教育考試院公布的2020年高考一分一段表可知，遼寧省2020年理科考生人數(shù)為13.2萬(wàn)人，文科考生人數(shù)為6.2萬(wàn)人，兩者比例為2.13：1。
從遼寧省2021年和2020年分科人數(shù)占比來(lái)看，2021年遼寧省選物理的人數(shù)明顯變多了，較2020年增加近3倍。以此來(lái)看，2021年遼寧省物理類的本科錄取分?jǐn)?shù)線較去年理科線很有可能會(huì)上漲。
再根據(jù)遼寧省公示的選考科目要求文件統(tǒng)計(jì)，在本科招生專業(yè)中，首選科目要求物理的有12175個(gè)專業(yè)，要求歷史的有667個(gè)專業(yè)，物理和歷史均可的有12481個(gè)專業(yè)�？梢钥闯�，物理類、歷史類專業(yè)占比為1.87：1，歷史類考生競(jìng)爭(zhēng)程度較小，歷史類本科分?jǐn)?shù)線較去年文科線可能會(huì)下降。
如何預(yù)計(jì)2021年本科分?jǐn)?shù)線?
2021年新高考實(shí)施以后，到底多少分能夠考上本科?其實(shí)可以做一個(gè)大概的估算，計(jì)算公式：物理類本科上線人數(shù)≈2020年文理科上線人數(shù)*2021年選考物理考生人數(shù)占比，歷史類同樣適用。
以廣東省為例：
2020年廣東文理科本科上線人數(shù)為319364人，2021年有56%的人選考物理，可以計(jì)算出物理類本科上線人數(shù)約為178843人，也就是說(shuō)，物理類前178843名的考生可以上本科線。同理可得歷史類前140520名的考生可以上本科線。
據(jù)此，大體可以估算出2021年的本科分?jǐn)?shù)線(同樣還要考慮到試題難度)。
五、2021高考志愿怎么報(bào)不吃虧？
五大必懂關(guān)鍵詞
分?jǐn)?shù)線
即省控分?jǐn)?shù)線，也叫志愿填報(bào)資格線，是指省(市)教育考試院根據(jù)招生計(jì)劃總數(shù)按照120%的比例而劃定的具有志愿填報(bào)資格的最低控制分?jǐn)?shù)。
其特點(diǎn)：
(1)上線才有填報(bào)的資格，一般分批次劃線，不同批次有不同的控制線；
(2)這個(gè)控制分?jǐn)?shù)線以上的人數(shù)多于錄取人數(shù)的20%，必然有20%的考生落選；
(3)達(dá)不到這一控制分?jǐn)?shù)線，無(wú)法填報(bào)。
投檔線
投檔線也叫提檔線，是指省(市)教育考試院按照每所招生院校的招生計(jì)劃的5%~20%的比例所劃定的投遞學(xué)生檔案的最低控制分?jǐn)?shù)。
其特點(diǎn)：
(1)達(dá)到投檔線方能被投檔(含壓線)；
(2)投檔未必錄取，因?yàn)檫�要看單科成績(jī)、體檢條件、專業(yè)報(bào)考人數(shù)的多少等；
(3)是否填報(bào)服從專業(yè)調(diào)劑，當(dāng)所報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿都不滿足錄取條件時(shí)，填報(bào)服從則可以被調(diào)劑到其他專業(yè)錄取。
投檔比例
即投檔人數(shù)與實(shí)際錄取人數(shù)(招生計(jì)劃數(shù))之比。為了便于高校擇優(yōu)選拔錄取，往往投檔人數(shù)多于實(shí)際錄取人數(shù)。
其特點(diǎn)：
(1)平行志愿的投檔比例一般為105%，即多余出5%；
(2)少數(shù)院校投檔比例較高，分別為110%、115%、120%，極個(gè)別高達(dá)130%、150%；
(3)投檔比例與錄取概率成反比，即投檔比例越高錄取風(fēng)險(xiǎn)越高，投檔比例越小錄取風(fēng)險(xiǎn)越小。
招生計(jì)劃
所謂招生計(jì)劃，就是院校準(zhǔn)備招收學(xué)生的人數(shù)。由院校根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行確定，報(bào)請(qǐng)國(guó)家教育部審批備案，方可具有法律效力。一般每年5月底統(tǒng)一下達(dá)當(dāng)年招生計(jì)劃并向社會(huì)公布。高校招生的過(guò)程，實(shí)際上就是根據(jù)招生計(jì)劃，結(jié)合成績(jī)排序和考生志愿，進(jìn)行“一個(gè)計(jì)劃對(duì)應(yīng)錄取一名考生”的過(guò)程。
招生計(jì)劃分為兩種類型：
(1)來(lái)源計(jì)劃，就是按照省份分配、下達(dá)的招生專業(yè)及人數(shù)，又稱分省計(jì)劃;
(2)預(yù)留計(jì)劃，包括單獨(dú)招生計(jì)劃、自主招生計(jì)劃以及少量的機(jī)動(dòng)計(jì)劃，錄取時(shí)調(diào)劑之用。
級(jí)差分
級(jí)差分是指投檔后在專業(yè)錄取時(shí)，當(dāng)?shù)谝恢驹笇I(yè)沒(méi)有錄取，后面的志愿專業(yè)要提高一定的分?jǐn)?shù)錄取，也就是從該考生總成績(jī)里減掉一定的分?jǐn)?shù)后，在按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行排隊(duì)從高到底進(jìn)行錄取。
其特點(diǎn)：
(1)一般級(jí)差分為4-3-2-1或3-2-1-0或5-3-1-0；
(2)第一專業(yè)志愿很重要，如果錄取不了，后面的專業(yè)錄取風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大;
(3)盡量選擇不實(shí)行“級(jí)差分”的院校報(bào)考。實(shí)行級(jí)差分制的院校約占40%，如何確定哪些院校有“級(jí)差分”，詳情細(xì)看《招生簡(jiǎn)章》。
志愿填報(bào)四維度
分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)是考生能夠進(jìn)入某個(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)要素，分?jǐn)?shù)的高低直接決定選擇的院校層次高低，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展有直接的影響。作為學(xué)生，外界做評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)，成績(jī)好就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的表現(xiàn)。但從另一方面講，高考的分?jǐn)?shù)不能決定一個(gè)人未來(lái)發(fā)展的高度，如果一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，畢業(yè)后經(jīng)過(guò)努力也是完全可以達(dá)到他預(yù)想的結(jié)果，所以分?jǐn)?shù)暫時(shí)決定學(xué)校層次，不能完全決定未來(lái)的層次。
專業(yè)
大學(xué)很多，并非重點(diǎn)大學(xué)才是唯一選擇，一般性大學(xué)也有自己的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，行業(yè)類學(xué)校的專業(yè)特色就更加明顯，在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知名度往往也很高。在學(xué)科建設(shè)上，很多學(xué)校特色鮮明。好的大學(xué)不一定所有專業(yè)都是最強(qiáng)的，就像現(xiàn)在的大學(xué)都在走向綜合辦學(xué)，而很多理工類重點(diǎn)院校的文科專業(yè)很弱。
專業(yè)決定一個(gè)人的發(fā)展方向，不一定決定人的職業(yè)，但是會(huì)直接影響職業(yè)的選擇。在求職時(shí)，面試官通常會(huì)問(wèn)及所學(xué)專業(yè)，有的專業(yè)“畢業(yè)即失業(yè)”。
所以在選擇專業(yè)時(shí)一定要選擇適合學(xué)生的興趣、性格和能力，還要結(jié)合發(fā)展前景，選擇孩子喜歡的至少是不排斥的專業(yè)才是最好。
院校
各校辦學(xué)時(shí)間、隸屬關(guān)系、辦學(xué)特點(diǎn)、服務(wù)對(duì)象的不同，學(xué)校各具特色�；\統(tǒng)地來(lái)說(shuō)，作為名校，很多都是歷史悠久，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較豐富，待遇也比較優(yōu)厚，所以師資力量也更為雄厚。一般將“985”“211”及綜合類重點(diǎn)大學(xué)和具有行業(yè)特色的重點(diǎn)學(xué)校劃為本科第一批，將一般本科大學(xué)劃分為本科二批，將獨(dú)立學(xué)院和民辦高校本科劃為第三批，將職業(yè)類院校劃為�？婆�。
考生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際重點(diǎn)考慮相應(yīng)批次的學(xué)校。學(xué)校會(huì)決定一個(gè)人發(fā)展的深度和廣度，決定與誰(shuí)同行。好的學(xué)校，師資力量比較雄厚，硬件設(shè)施也比較完善，你的同學(xué)未來(lái)可能也都是各界翹楚，這都是你的未來(lái)人脈資源。好的大學(xué)教學(xué)條件好，未來(lái)考研究生更容易，你的畢業(yè)證含金量高，這都毋庸諱言。
地域
通過(guò)錄取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，各省考生的志愿首選北京，其次是北京周邊地區(qū)，再次是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，最后才是西部和不發(fā)達(dá)地區(qū)。這就形成一種現(xiàn)象，即同類學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)因?yàn)榈赜虻脑蛴辛宋⑷踝兓�，在京院校錄取分�(jǐn)?shù)最高，因地域不同依次降低。
有人這么說(shuō)，你的分?jǐn)?shù)能上一所一線城市的二三流大學(xué)，就不要選擇一所二三線城市的一流大學(xué)。雖然有點(diǎn)偏激，但也不無(wú)道理。選擇了北京的'高校，你選擇的絕不僅僅是這所學(xué)校，而是北京這座“大學(xué)”。一座城市才是你這四年青春歲月的成長(zhǎng)平臺(tái)，而非一座孤零零的大學(xué)。
一座大城市所擁有的其他資源也會(huì)使得來(lái)到這里的你充分受益，比如，你能用很便宜的價(jià)格去看到各種藝術(shù)形式；比如，你可以領(lǐng)略這個(gè)國(guó)家或者這個(gè)世界最前沿的思潮、科技；再比如，你可以很輕易地接觸到這個(gè)國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域的杰出人才。
報(bào)考志愿常見(jiàn)的誤區(qū)
誤區(qū)1.認(rèn)為平行志愿可以多次投檔、沒(méi)有先后順序
對(duì)策：把平行志愿政策研究透
解析：平行志愿的特點(diǎn)是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個(gè)志愿，只享受一次投檔機(jī)會(huì)，一旦考生被投檔，即使被退檔，也不能再投到本輪投檔的其他高校。
平行志愿填報(bào)高校也有先后順序，并且平行志愿的投檔是在分?jǐn)?shù)優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進(jìn)行的，投檔時(shí)，電腦從考生第一志愿高校開(kāi)始檢索，如果考生第一志愿高校報(bào)“低”了，即便后面還報(bào)了與自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)摹案摺毙�，則也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。
誤區(qū)2.不仔細(xì)看招生章程
對(duì)策：別冷落了招生章程
解析：按照教育部的有關(guān)規(guī)定，招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或?qū)？?，辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡�(dú)立學(xué)院、高等�？茖W(xué)�；蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等)，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明，專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)(課程)的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱及證書(shū)種類，聯(lián)系電話、網(wǎng)址，以及其他須知等。
由此可見(jiàn)招生簡(jiǎn)章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。
誤區(qū)3.志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度
對(duì)策：院校志愿和專業(yè)志愿都要拉開(kāi)梯度
解析：志愿梯度包括兩方面內(nèi)容：一是院校志愿梯度，二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講基本分兩種情況：
實(shí)行平行志愿的地區(qū)：平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)。在考慮梯度問(wèn)題時(shí)，建議考生對(duì)照往年的分?jǐn)?shù)，平行志愿的最后一個(gè)學(xué)校要填一個(gè)保險(xiǎn)系數(shù)高的。
實(shí)行非平行志愿地區(qū)：把握兩個(gè)方面：首先，第一志愿最關(guān)鍵；其次，后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)4.全部填報(bào)熱門(mén)專業(yè)
對(duì)策：“冷熱”專業(yè)結(jié)合對(duì)考生更為有利
解析：在填報(bào)志愿時(shí)，建議考生和家長(zhǎng)客觀對(duì)待冷門(mén)和熱門(mén)專業(yè)，科學(xué)、理性選擇專業(yè)志愿，千萬(wàn)不要跟風(fēng)選擇、隨波逐流。實(shí)際上專業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén)專業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門(mén)專業(yè)分?jǐn)?shù)高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，如果成績(jī)不太突出，考生容易落榜。即使僥幸被院校錄取，由于熱門(mén)專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì)，自己實(shí)力不是很強(qiáng)，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì)，搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)專業(yè)”而又不忽視“冷門(mén)專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
誤區(qū)5.只憑專業(yè)名稱來(lái)選擇
對(duì)策：詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，如課程設(shè)計(jì)、就業(yè)去向等
解析：實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。
因此，考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。
誤區(qū)6.不服從專業(yè)調(diào)劑
對(duì)策：是否服從專業(yè)調(diào)劑，應(yīng)該統(tǒng)籌考慮
解析：當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫(xiě)“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中，都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí)，專業(yè)志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度，沒(méi)有掌握好專業(yè)級(jí)差，或全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對(duì)待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì)，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn)，一般是比較冷門(mén)的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑，雖然你夠了院校提檔線，但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí)，則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
誤區(qū)7.平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)
對(duì)策：警惕“投檔而被退檔”的風(fēng)險(xiǎn)
解析：平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面：
�、偻稒n而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
雖然教育考試部門(mén)從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%，但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生，即便是A志愿退檔，也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。
被退檔的理由大致有：高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)�？忌衅停惶顖�(bào)專業(yè)志愿太高，且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然，如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則，那么，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線，志愿服從調(diào)劑，就不會(huì)退檔，落榜生將大大減少。
②定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。
③志愿沒(méi)有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。
誤區(qū)8.選專業(yè)時(shí)不考慮興趣和特長(zhǎng)
對(duì)策：選擇專業(yè)要揚(yáng)長(zhǎng)避短
解析：在選擇高考志愿時(shí)，要考慮考生的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。
考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。
誤區(qū)9.填報(bào)志愿是家長(zhǎng)的事
對(duì)策：把志愿決定權(quán)還給孩子
解析：父母都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問(wèn)題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過(guò)分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛(ài)好，導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬(wàn)考生的命運(yùn)和前途�？既胧裁礃拥膶W(xué)校，上什么專業(yè)，將來(lái)從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，將來(lái)上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展，并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，把該說(shuō)的話都說(shuō)到了，也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。
誤區(qū)10.照搬往年的錄取分來(lái)報(bào)志愿
對(duì)策：關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等。
解析：在一些咨詢會(huì)上，不少高校會(huì)粘貼出該校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，以供考生和家長(zhǎng)查閱參考。本是一個(gè)參考系數(shù)，不少家長(zhǎng)卻誤把它當(dāng)成衡量的“尺子”，拿孩子的分?jǐn)?shù)“對(duì)號(hào)進(jìn)座”。
實(shí)際上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知道。另外，高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等。
系統(tǒng)根據(jù)考生輸入的往年高考分?jǐn)?shù)區(qū)間，給出高校錄取平均分和專業(yè)平均分。
六、2021年高考填志愿不后悔必讀指南！
準(zhǔn)備工作
高考志愿填報(bào)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在正式填報(bào)志愿之前，考生及家長(zhǎng)一定明確相關(guān)問(wèn)題并做好準(zhǔn)備工作，才能讓自己在這場(chǎng)幾百萬(wàn)人的博弈中取得勝利。
（一）正確估分
在所有科目考試結(jié)束后，大家可以去看參考答案。在最短的時(shí)間內(nèi)預(yù)估出自己的成績(jī)。盡管你看到的答案因?yàn)榘姹静煌�，可能有差異，但差異不�?huì)太大，幾乎可以預(yù)算出自己的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候，做一定預(yù)估，你心理就大概知道自己的情況了。
�。ǘ┨崆皡⒖纪赇浫》�?jǐn)?shù)線
預(yù)估分?jǐn)?shù)后，接下來(lái)要做的事情就是大面積搜索數(shù)據(jù)。不要只看最近一兩年的數(shù)據(jù)，你可以參考最近五年的數(shù)據(jù)，做分析，預(yù)測(cè)今年分?jǐn)?shù)的大致走向。這個(gè)事情說(shuō)起來(lái)似乎很輕松，但是如果你想要了解更多學(xué)校和專業(yè)的錄取情況，需要花費(fèi)很多時(shí)間。當(dāng)你從考場(chǎng)走出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)工作就應(yīng)該開(kāi)始了。
（三）明確各項(xiàng)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
考試結(jié)束，接下來(lái)還有閱卷、公布成績(jī)、公布控制分?jǐn)?shù)線、各批次志愿填報(bào)及錄取結(jié)果、征集志愿等很多事情需要關(guān)注，這些都關(guān)系到考生的切身利益。
家長(zhǎng)和考生均不能掉以輕心，一定要明確各重要事項(xiàng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和查詢渠道，做到心中有數(shù)，關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子。
�。ㄋ模┯幸庀虻膶W(xué)校，可以先去參觀
參考一些數(shù)據(jù)后，確定幾所學(xué)校感興趣學(xué)校，但無(wú)法取舍，實(shí)在不知道該報(bào)哪一所，這時(shí)你可以選擇先去學(xué)校參觀。尤其是最近一段時(shí)間，大學(xué)都還沒(méi)有放暑假，你可以提前去感受一下，是不是符合你的心理預(yù)期。
高考填報(bào)志愿這件事，是對(duì)成績(jī)的最后一次峰回路轉(zhuǎn)。你周圍可能有很多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，他們經(jīng)歷過(guò)志愿填報(bào)，但是每個(gè)人告訴你的感受是不一樣的。尤其是不同的學(xué)科，你獲得的反饋不同。為此，我們可以聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的建議，更多地還應(yīng)該是理性分析，用數(shù)據(jù)來(lái)支持你的分析和判斷。當(dāng)然，在分析的時(shí)候，也應(yīng)該考慮到自己的興趣、家人的想法等。
（五）找對(duì)工具用對(duì)方法
志愿填報(bào)本身是一項(xiàng)系統(tǒng)性的大工程，信息量大而復(fù)雜，準(zhǔn)備時(shí)間短，更加需要考生和家長(zhǎng)用對(duì)方法，找對(duì)工具，解決志愿填報(bào)過(guò)程中信息不對(duì)稱的問(wèn)題，做出準(zhǔn)確的志愿選擇。
一是搜集目標(biāo)院校資料，了解招生政策，熟悉有關(guān)規(guī)定，熟讀目標(biāo)院校招生章程。招生章程是高等學(xué)校向社會(huì)公布有關(guān)信息的主要載體，是其開(kāi)展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)。需要重點(diǎn)了解其辦學(xué)性質(zhì)(公辦還是民辦)、辦學(xué)地點(diǎn)、錄取模式(專業(yè)級(jí)差、分?jǐn)?shù)清、專業(yè)清)、身體限制等內(nèi)容。
二是查詢目標(biāo)有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況。院校歷年錄取分?jǐn)?shù)(或線上分?jǐn)?shù)差)一定程度上代表了院校錄取的難易程度，提前了解目標(biāo)院校歷年錄取情況對(duì)考生填報(bào)志愿有極大的指導(dǎo)作用�？忌鷤兛梢酝ㄟ^(guò)查詢?cè)盒９倬W(wǎng)、當(dāng)年《高考志愿填報(bào)指南》、查詢了解相關(guān)信息。
�。┦煜の募私鈱I(yè)
當(dāng)?shù)卣猩?guī)定、院校情況及錄取規(guī)則等，是考生填報(bào)志愿的主要參考依據(jù)。因此，作為考生，熟悉了解這些規(guī)定以及省高招辦組織編發(fā)的一些相關(guān)資料，是高考生們?cè)谔顖?bào)志愿前的必備準(zhǔn)備工作。
熟悉完規(guī)定后，就要對(duì)自己所傾向選擇的專業(yè)、院校，做個(gè)詳細(xì)的了解。
一是了解院校各學(xué)科的具體情況，是否為本校重點(diǎn)學(xué)科，師資力量及未來(lái)發(fā)展前景如何;
二是清楚去年在本省的招生院校各專業(yè)的計(jì)劃數(shù)，近幾年各專業(yè)在本省招生的最高分、最低分、平均分;
三是了解目前各專業(yè)的就業(yè)情況，同時(shí)對(duì)未來(lái)各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)有所了解；
四是相關(guān)專業(yè)對(duì)身體健康狀況的特殊要求，考生要合理規(guī)避限報(bào)專業(yè)，根據(jù)自己的身體狀況選擇適合自己的專業(yè);
五是明確自己的強(qiáng)項(xiàng)科目和稍弱的科目，考慮相關(guān)科目成績(jī);
六是專業(yè)收費(fèi)情況。
（七）綜合考慮慎重填報(bào)
在做好上述準(zhǔn)備后，就該填報(bào)志愿了。在填報(bào)過(guò)程中，要結(jié)合之前的準(zhǔn)備工作綜合考慮各方面因素。
首先要選好第一志愿院校，不管哪個(gè)批次的第一志愿院校都是十分重要的;
其次是注意其他志愿院校，在第一志愿院校沒(méi)有錄取時(shí)，其他志愿院校就非常重要了;
再次是積極慎重填好服從調(diào)劑欄，增加被錄取的機(jī)會(huì);
最后是根據(jù)自身實(shí)際情況出發(fā)，即家庭狀況、自身情況、經(jīng)濟(jì)條件、不同地區(qū)院校錄取分?jǐn)?shù)的高低，對(duì)區(qū)域進(jìn)行選擇等。
選擇向?qū)?/strong>
在上述準(zhǔn)備都做好之后，我們又面臨著一個(gè)問(wèn)題：同等條件下，該選擇學(xué)校優(yōu)先，還是城市優(yōu)先？或者是選擇專業(yè)優(yōu)先呢？
家長(zhǎng)和考生可按以下類型設(shè)計(jì)符合自己實(shí)際情況的理想志愿。
1、志向優(yōu)先型：
高考志愿是考生志向與意愿的體現(xiàn)，由于考生教育背景的差異，以及家庭、社會(huì)的影響，逐步形成了不同的志向。有明確志向的考生，期望所選志愿盡量能發(fā)揮個(gè)人興趣愛(ài)好、性格特長(zhǎng)以及潛能，以利將來(lái)的發(fā)展。志向優(yōu)先型考生實(shí)際已經(jīng)確定了職業(yè)目標(biāo)，決心在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域深造發(fā)展，專業(yè)方向已定，只依據(jù)本人分?jǐn)?shù)高低選擇不同層次和類型的院校。
2、就業(yè)優(yōu)先型：
對(duì)多數(shù)家長(zhǎng)和考生來(lái)說(shuō)，把將來(lái)就業(yè)作為填報(bào)志愿的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，立足4年學(xué)有所成后就業(yè)是首選因素。為保證畢業(yè)后能順利就業(yè)，應(yīng)盡可能選擇未來(lái)幾年后就業(yè)相對(duì)好的專業(yè)類群，多數(shù)高校的特色專業(yè)就業(yè)比較容易，特別是有行業(yè)背景的特色院校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，社會(huì)認(rèn)同度高，就業(yè)和薪酬不錯(cuò)。至于院校檔次，要依據(jù)自己的分?jǐn)?shù)作出適當(dāng)調(diào)整，最好是所報(bào)幾個(gè)專業(yè)能被錄取為佳。
3、深造優(yōu)先型：
對(duì)于部分高分考生而言，上大學(xué)只是打基礎(chǔ)，考研乃至出國(guó)深造是目的。填報(bào)志愿應(yīng)盡可能選擇設(shè)有研究生院的名校，這種高校學(xué)科專業(yè)比較齊全，多數(shù)專業(yè)設(shè)有博士點(diǎn)，有些還是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。綜合性大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，考研競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，出國(guó)深造也容易被接收，可選擇理科或工科偏理的專業(yè)。
4、錄取優(yōu)先型：
對(duì)省控線邊緣分?jǐn)?shù)偏低的考生，以保證能夠錄取為目的。這類考生應(yīng)該選擇往年剛過(guò)線就錄取的院校或計(jì)劃未滿額的院校。至于其他因素如：地域、院校檔次、專業(yè)冷熱等能滿足多少算多少。在保證錄取的前提下，盡可能選擇理想專業(yè)。
5、兼顧綜合型：
部分過(guò)重點(diǎn)線20分左右的考生，各方面因素都要兼顧。這部分考生應(yīng)對(duì)擬報(bào)院校的專業(yè)實(shí)力、往年錄取分?jǐn)?shù)變化了解透徹，充分利用不同地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)差及其他有利因素，可選擇一些有實(shí)力的相對(duì)冷門(mén)院校，或選擇地域偏僻、檔次較高的院校，運(yùn)用填報(bào)志愿技巧，挑選適合自身特性的較好院校及專業(yè)。
俗話說(shuō)“七分考，三分報(bào)”。高考結(jié)束，志愿填報(bào)成重中之重。誰(shuí)都希望自己寒窗苦讀12年考來(lái)的分?jǐn)?shù)，一分也別“浪費(fèi)”！
七、2021高考生應(yīng)該如何估分？
1、為什么要估分？
其實(shí)，估分的主要意義在于對(duì)自己成績(jī)有個(gè)大概把握，以便于下一步了解高校和志愿填報(bào)信息，有一個(gè)較為明確的方向。
首先，要明確自己可能進(jìn)入哪個(gè)批次。
其次，要明確自己的目標(biāo)高校。結(jié)合一分一段表和高校歷年錄取分?jǐn)?shù)，可以大概判斷自己能被哪些大學(xué)錄取。
然后可以有針對(duì)性地了解這些學(xué)校的招生信息。
再次，要明確自己在全省考生中的大概排名。每年招生錄取季，各地招生考試部門(mén)都會(huì)在公布高考成績(jī)的同時(shí)，公布“一分一段表”。之所以公布這個(gè)表，是為了讓廣大考生對(duì)照自己的成績(jī)、明確自己在全省的排位。而知道這個(gè)排位，對(duì)于志愿填報(bào)的意義，比分?jǐn)?shù)更重要！
2、什么樣的考生應(yīng)該估分？
對(duì)目標(biāo)大學(xué)不清楚，志愿模糊的考生
有理想大學(xué)和理想專業(yè)的考生
同樣的，對(duì)于所有考生都是一樣的，從高考出分到志愿填報(bào)可能只有短短的幾天時(shí)間，利用這段時(shí)間去填報(bào)志愿時(shí)間可能不夠用，那么要充分利用好高考出分前這段空檔期，多多了解報(bào)考政策和志愿設(shè)置情況，估出分?jǐn)?shù)，了解高校和專業(yè)詳情，提早規(guī)劃志愿填報(bào)方案。
3、估分的4大秘訣
秘訣一：不妨再做一遍
考生要準(zhǔn)確回憶所填的答案，切記要實(shí)事求是。
秘訣二：客觀題如何估分
客觀題估分較為簡(jiǎn)單，只需依照答案對(duì)照你的答案即可。
秘訣三：主觀題如何估分
建議考生把每一科的答案根據(jù)記憶認(rèn)真整理，寫(xiě)在紙上；或者干脆把題重新做一遍，還原高考答題情況，然后再一一對(duì)照答案。
秘訣四：3次估分原則
一般情況下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松緊適當(dāng)、寬嚴(yán)適宜；第二次是按從松估分，即稍微松一點(diǎn)，將可得可不得的“模棱兩可分”均估算在內(nèi)；第三次是按從緊估分，即稍微緊一點(diǎn)，將可得可不得的“模棱兩可分”均不估算在內(nèi)。對(duì)于相當(dāng)數(shù)量的考生來(lái)說(shuō)，僅作簡(jiǎn)單處理、計(jì)算出3次的算術(shù)平均分即可；但對(duì)于還有些考生來(lái)說(shuō)，就需要具體情況具體分析，加以選擇使用。
4、各科應(yīng)該如何估分？
1.作文估分
語(yǔ)文科目的作文，占60分。在沒(méi)有寫(xiě)跑題的情況下，考生可參照平時(shí)模擬考試時(shí)的作文成績(jī)估分，區(qū)間一般會(huì)在45-50之間。
英語(yǔ)比較難估的也是作文，建議按照自己平時(shí)的情況估分，平時(shí)成績(jī)較好的考生可以打高一點(diǎn)兒。
2.語(yǔ)文估分
在高考所有科目中，也許語(yǔ)文最難估了。主要是因?yàn)樗目陀^題少主觀題太多，特別是作文，高考語(yǔ)文如何才能比較客觀地估分呢？下面給大家提供幾點(diǎn)思路供考生和家長(zhǎng)參考：
①一定要細(xì)讀高考標(biāo)準(zhǔn)答案，最好把答案的得分點(diǎn)分析出來(lái)；
�、谂貞涀约捍痤}的情況、情景；
③不要拘泥于答案估分；
因?yàn)檎Z(yǔ)文中的文言翻譯、詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀問(wèn)答題和語(yǔ)言操作題都不是死扣答案給分的，這樣的試題實(shí)際上沒(méi)有考生能作出與“標(biāo)準(zhǔn)答案”一模一樣的答案，根據(jù)平時(shí)閱卷的體會(huì)，評(píng)分主要依據(jù)意思與答案的接近性、要點(diǎn)的完整性和清晰性以及語(yǔ)言表述的規(guī)范性等綜合因素給分。
�、茏魑墓婪衷诖_認(rèn)審題立意沒(méi)有偏離的情況下相對(duì)于平時(shí)考試不宜保守。一般而言，平時(shí)是嚴(yán)格要求，高考作文閱卷是鼓勵(lì)性從寬原則。實(shí)際情況是很多人的高考作文得分比平時(shí)要略高一些。當(dāng)然，這不絕對(duì)。實(shí)際上，在高考評(píng)卷中一等、四等作文都相對(duì)較少，多數(shù)都是二、三等。
�、萑绻阃ǔ５淖魑某煽�(jī)比較穩(wěn)定，在沒(méi)有寫(xiě)跑題的情況下，可以選擇折中的辦法。可以以42-45分為基準(zhǔn)分進(jìn)行適當(dāng)加減。
�、拚Z(yǔ)言等各方面是否到位、有沒(méi)有特色。如果有某一亮點(diǎn)，估分可以適當(dāng)加5-8分。
�、吖婪謺r(shí)可以參考自己平時(shí)的作文成績(jī)，比如如果自己書(shū)寫(xiě)一直就很潦草，可以減掉3-5分。
�、嘧詈谜�(qǐng)老師來(lái)把關(guān)
語(yǔ)文老師對(duì)你的語(yǔ)文基礎(chǔ)最清楚，你可以就某個(gè)主觀題的估分和老師交換意見(jiàn)；可以列出自己作文的思路提綱，可以講自己作文的內(nèi)容、材料、構(gòu)思、文體等等。老師會(huì)結(jié)合你平時(shí)的情況給你一個(gè)比較符合實(shí)際的建議。
3.數(shù)學(xué)估分
選擇題和填空題主要是憑自己記住的答案來(lái)估。
解答題估分有一定的講究，如果這道題的結(jié)果和答案是吻合的，考生還要看看所做的方法與答案采用的方法是否相同，如果有所不同，一定要征求老師的意見(jiàn)，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要答案對(duì)了就是滿分，而忽視答題步驟。大題的估分，要按步驟算分，一定是步驟真正出現(xiàn)了再給分，如果不出現(xiàn)，閱卷老師不會(huì)給分。另外，有的考生會(huì)認(rèn)為只要結(jié)果錯(cuò)了，就不能得分，這樣會(huì)使估分偏低。事實(shí)上，數(shù)學(xué)更注重答題的過(guò)程，有可能計(jì)算過(guò)程都對(duì)了，只是答案錯(cuò)了，因此考生在估分時(shí)要注意參照標(biāo)準(zhǔn)答案的步驟和程序。
4.英語(yǔ)估分
英語(yǔ)的客觀題估得準(zhǔn)不準(zhǔn)全憑考生記得如何了，比較難估的恐怕也是英語(yǔ)作文了。建議考生在對(duì)作文進(jìn)行估分時(shí)，最好按照自己平時(shí)的情況，即取平時(shí)作文的平均得分，必要時(shí)可參考老師的意見(jiàn)估分。
估作文時(shí)要認(rèn)真閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，首先要客觀地確定自己作文的等級(jí)，否則估出的分?jǐn)?shù)和實(shí)際得分差距可能就會(huì)很大�？忌⒁夂藢�(shí)一下作文中的硬性要求是否都已達(dá)到，如字?jǐn)?shù)、要求涵蓋的內(nèi)容等。
5.物理估分
解答過(guò)程完整會(huì)得高分，物理在估主觀題的分?jǐn)?shù)時(shí)應(yīng)注意原始公式、原始定律表述的采分點(diǎn)，必要文字的采分點(diǎn)。過(guò)程基本正確的，最后答案有誤的，將被適當(dāng)扣分。估分時(shí)一定要把握住按步驟估分，不可只看結(jié)論。由于試卷的題量較大，考生記不清一些式子、步驟、答案是很正常的，答題的步驟、程序比答案更重要�？忌图议L(zhǎng)估分可能會(huì)偏高，因?yàn)榭忌粫?huì)對(duì)答案，認(rèn)為答案對(duì)了就會(huì)得分。而物理閱卷更注重答案是怎樣來(lái)的，根據(jù)是什么。有些考生答案也許錯(cuò)了，可他得的分也許比答案對(duì)的考生高，原因之一就是解答的過(guò)程完整。
6.化學(xué)估分
細(xì)節(jié)處寫(xiě)得不對(duì)也扣分！
化學(xué)估分一定要注意細(xì)節(jié)，這就要求考生需要細(xì)心回憶自己的答案。舉個(gè)例子，比如離子反應(yīng)方程式中的Fe2+會(huì)不會(huì)寫(xiě)成Fe3+、NH4的“4”會(huì)不會(huì)漏掉了。這些小錯(cuò)誤往往會(huì)導(dǎo)致考生一分都拿不到。要記住分子式寫(xiě)錯(cuò)的、配不平的，都要扣分，甚至條件沒(méi)有寫(xiě)全的或者在寫(xiě)公式時(shí)用簡(jiǎn)寫(xiě)或錯(cuò)別字，也是要扣分的�？忌婪謺r(shí)最好是估出一個(gè)分?jǐn)?shù)段，而不是一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，這樣做會(huì)相對(duì)更準(zhǔn)確些。
7.生物估分
注意書(shū)寫(xiě)是否正確，生物學(xué)科在估分時(shí)首先要注意表述問(wèn)題是否清楚，其次考生要看答案中運(yùn)用生物學(xué)術(shù)語(yǔ)、概念、符號(hào)等是否準(zhǔn)確。比如類似于這樣的情況，棉田不抗蟲(chóng)的基因型標(biāo)準(zhǔn)答案為BB或Bb，考生如答bb或bB則不得分。
8.政治估分
不一定完全“死摳”標(biāo)準(zhǔn)答案，政治高考評(píng)分的一個(gè)基本原則是“采點(diǎn)給分”，即學(xué)生的解答接觸到給分點(diǎn)的便可給分。一般來(lái)講，試卷中每一個(gè)論述題和材料解析題都有若干個(gè)采分點(diǎn)，觸到采分點(diǎn)考生就可得到一部分的分，如果未觸到采分點(diǎn)也不倒扣分。應(yīng)把‘采點(diǎn)’和‘采意’相結(jié)合，也就是說(shuō)不一定完全‘死摳’標(biāo)準(zhǔn)答案，只要考生在試卷中表達(dá)的意思比較接近標(biāo)準(zhǔn)答案，表述清楚明確就可以適當(dāng)?shù)亟o自己加分。但這種‘采意’也不是無(wú)邊無(wú)沿的，考生還要以標(biāo)準(zhǔn)答案為綱，要注意把握好這個(gè)尺度。
9.歷史估分
看看最關(guān)鍵的那個(gè)詞有沒(méi)有，考生容易出現(xiàn)歷史科目估分偏高的情況。提醒考生，答題里面出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤，后面即使答對(duì)了，也不要給自己加分了。判斷錯(cuò)了，閱卷者就不再往下看了。估分要注意抓關(guān)鍵詞，雖然你的答案所有的話和標(biāo)準(zhǔn)答案都比較相像，但最關(guān)鍵的那個(gè)詞沒(méi)有，也不要給自己加分。因?yàn)殚喚頃r(shí)就是找那個(gè)關(guān)鍵詞。
10.地理估分
用沒(méi)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)很重要，考生要注意了，只要你在答地理題時(shí)用的是學(xué)科術(shù)語(yǔ)而且答案與標(biāo)準(zhǔn)答案相差不大，基本上可以得分。提醒考生不要將一些自撰的詞語(yǔ)用在卷面上，如果你用自撰詞語(yǔ)，在這種情況下，評(píng)卷老師很可能不會(huì)給分。答題時(shí)同一道題不能自相矛盾，否則要被扣分。
5、準(zhǔn)確估分應(yīng)該怎么做？
1.什么時(shí)候進(jìn)行估分最好？
考試的答案已經(jīng)公布，在考試以后的兩個(gè)星期之內(nèi)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的評(píng)估是比較準(zhǔn)確的，不要耽誤太長(zhǎng)的時(shí)間，那樣會(huì)嚴(yán)重影響估分的正確性。
2.估分前，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要了然于胸
考生估分前一定要認(rèn)真閱讀高考試卷的“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，領(lǐng)悟標(biāo)準(zhǔn)中每一道題的考查意圖以及每一個(gè)得分點(diǎn)的給分、扣分的依據(jù)，然后再與自己的解答進(jìn)行對(duì)照，可得出自己的初步估分。對(duì)某些與標(biāo)準(zhǔn)答案相近或不相符的答案與解法進(jìn)行估分時(shí)，可根據(jù)老師的意見(jiàn)酌情給分。
3.估分時(shí)，最好重做一遍
準(zhǔn)備一份比較權(quán)威的參考答案，如果所在學(xué)校就組織估分，那就用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的參考答案。
首先要爭(zhēng)取能準(zhǔn)確回憶起自己當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)上的答案，這是正確估分的保證�？忌诖痤}時(shí)一般心情比較緊張，下考場(chǎng)后也沒(méi)有時(shí)間及時(shí)追憶加以整理，因此在估分時(shí)可能會(huì)有答案遺忘的現(xiàn)象。
專家建議，此時(shí)最好的辦法是回憶做題時(shí)的思路，順著此思路再答一遍題，當(dāng)然最理想的辦法是在估分前先將全部試題簡(jiǎn)單地重做一遍，盡量將當(dāng)時(shí)的答案準(zhǔn)確地再現(xiàn)出來(lái)。
特別提醒考生，對(duì)記憶不準(zhǔn)確，沒(méi)有把握的答案，建議考生一個(gè)人靜心思索，切不可同他人商量！
為了準(zhǔn)確，考生可以估3次分(正常、從松、從緊，再計(jì)算平均分)：
第一次：估計(jì)最少能得的分?jǐn)?shù)，假設(shè)遇到最苛刻的閱卷老師，模棱兩可的題他全不給你分，要點(diǎn)沒(méi)答全也不給你分，你要估算這種情況下可能得的分?jǐn)?shù)，這是最低不能少于的分。
第二次：樂(lè)觀估計(jì)，與第一次相反，估出最高能得的分?jǐn)?shù)。
第三次：均衡考慮，不僅要自己估分，還要聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，按照學(xué)校統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)估分，這樣就可以避免自我認(rèn)知跑偏。最后，可以計(jì)算這3次估分的平均分，作為考試成績(jī)出來(lái)之前，了解專業(yè)和院校、準(zhǔn)備填報(bào)志愿的一個(gè)依據(jù)。
4.對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，別被平時(shí)成績(jī)干擾估分，要實(shí)事求是
考生要嚴(yán)格按照自己所答的試題與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行核對(duì)，實(shí)事求是，切不可因平時(shí)成績(jī)的好壞而影響估分。