小升初易考文言文

小升初易考文言文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，相信大家一定都記得文言文吧，文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。為了讓更多人學(xué)習(xí)到文言文的精華，下面是小編為大家整理的小升初易考文言文，歡迎閱讀與收藏。

　　1、高陽應(yīng)造屋

　　【原文】

　　高陽應(yīng)將為室家①，匠②對(duì)曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必將撓⑤。以生為室，今雖善，后將必?cái)、�。”高陽�?yīng)曰：“緣子之言⑦，則室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩，涂益干則輕，以益勁任⑾益輕則不敗。”匠人無辭而對(duì)，受令而為之。室之始成也善，其后果⑾敗。

　　(選自《呂氏春秋 卷二十五 別類》)

　　【注釋】①室家：房屋，房舍。

　�、诮常汗糯鷮Ｖ改竟�。

　�、凵�：這里指木材伐下不久，水分未干。

　�、芡浚耗�。

　�、輷�(náo)：彎曲。

　�、迶。簹�壞。

　�、呔壸又�言：按照您的話。緣，順著，按照。子，對(duì)人的尊稱，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“您”。

　�、嘁妫焊�加，越發(fā)。

　�、峥荩焊伞�

　�、鈩牛簣�(jiān)固有力。⑾任：擔(dān)負(fù)。果——果然，果真。

　　【參考譯文】

　　高陽應(yīng)要建造新房子，木匠說：“不行啊!現(xiàn)在木料還沒有干，如果把濕泥抹上去，必定會(huì)壓彎的。用它來做房屋，現(xiàn)在即使是好的，以后一定會(huì)毀壞的�！备哧枒�(yīng)說：“按照您的說法，那么房子不會(huì)壞——因?yàn)槿兆右痪�，木料越干就越硬，而濕泥越干就越輕。用越來越硬的木料去承受越來越輕的濕泥，房子就不會(huì)壞�！蹦窘碂o言以對(duì)，只好聽從他的命令來造屋了。房子剛蓋成以后是很好，但是沒過多久，房屋果然坍塌了。

　　你認(rèn)為文中的高陽應(yīng)是個(gè)怎樣的人?善于詭辯卻不顧客觀規(guī)律，光憑主觀意志去做事。

　　2、竭澤而漁

　　【原文】

　　竭①澤而漁②，豈不獲得，而明年③無魚;焚④藪⑤而田⑥，豈不獲得，而明年無獸。詐偽之道，雖今偷可，后將無復(fù)，非長術(shù)也。

　　(《呂氏春秋·卷十四·義賞》)

　　【注釋】①竭：使…干涸。

　�、跐O：捕魚。

　�、勖髂辏旱诙�年。

　�、芊伲簾龤А�

　�、菟�(sǒu)：指野草。

　�、尢铮和ā邦薄保�打獵

　　【文言知識(shí)】

　　釋“竭” 上文“竭澤而漁”中的“竭”，指“干涸”，這里是使動(dòng)用法，句意為使池水干涸而捕魚。又，“地震，山崩川竭”，意為因?yàn)榈卣�，山崩塌，河流干涸。它還指“盡”，如“取之不盡，用之不竭”。又，“力竭而斃”，意為精力用盡而倒下。

　　【參考譯文】

　　抽干湖水來捕魚，怎么可能捕不到? 但是第二年就沒有魚了;燒毀樹林來打獵，怎么可能打不到? 但是第二年就沒有野獸了。欺騙和作假的方法，即使今天僥幸有用，以后不會(huì)有第二次了，這不是長久的方法。

　　成語“竭澤而漁”的比喻意義是：

　　比喻做事不留余地只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益。

　　3、功名

　　【原文】

　　水泉深則魚鱉歸之，樹木盛則飛鳥歸①之，庶草茂則禽獸歸之，人主賢則豪杰歸之。故圣王不務(wù)歸之者，而務(wù)②其所以歸。強(qiáng)令之笑不樂;強(qiáng)令之哭不悲;強(qiáng)令之為道也，可以成小，而不可以成大。

　　【注釋】①歸：歸順，歸附。

　�、趧�(wù)：致力。

　　【參考譯文】

　　水泉很深，魚鱉就會(huì)游向那里，樹木繁盛，飛鳥就會(huì)飛向那里，百草茂密，禽獸就會(huì)奔向那里，君主賢明，豪杰就會(huì)歸依他。所以，圣明的君主不勉強(qiáng)使人們歸依，而是盡力創(chuàng)造使人們歸依的條件。強(qiáng)制出來的笑不快樂，強(qiáng)制出來的哭不悲哀，強(qiáng)制命令這種作法只可以成就虛名，而不能成就大業(yè)。

　　上文開頭三句說明了什么問題?說明生物生存和繁衍必須要有基本的生存環(huán)境條件作保障，同時(shí)也說明了自然界各生物間有著相互作用、相互影響的關(guān)系。

　　4、目貴明

　　【原文】

　　目貴①明②,耳貴聰③,心貴智④。以天下之目視,則無不見也。以天下之耳聽,則無不聞也。以天下之心慮,則無不知也。輻輳⑤并進(jìn)⑥,則明不可塞⑦。

　　(選自《管子?九守》)

　　【注釋】①貴：以……為貴。

　�、诿鳎郝斆�，這里指明查(則明不可塞。)

　�、勐敚郝犃�好。

　�、苤牵核季S敏捷。

　　⑤輻輳：車輪的輻條。

　　⑥進(jìn)：這里指向中間集中。

　�、呷�:受蒙蔽。

　　【文言知識(shí)】

　　釋“并”：上文“輻輳并進(jìn)”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齊”、“一同”句意為車輪的軸條一起向車輪中心的圓木集中，比喻目、耳、心一起使用。又，“萬箭并發(fā)，城中如雨”，意為一萬支箭一齊發(fā)射，城內(nèi)如同下雨。又，“五人并行”，意為五個(gè)人一同行走。又，“德才并佳，人主任之”，意為品德與才能都好，國君就任用他。

　　【參考譯文】

　　眼睛貴在明辨事物，耳朵貴在聽覺靈敏，心思貴在思維敏捷。(若能)用天下人的眼睛觀察事物，就能沒什么看不見;用天下人的耳朵探聽消息，就能沒有什么事不知道;用天下人的心思思考問題，就能沒有什么事情不知道。情報(bào)來源豐富，像車輪的輻條一樣向中間集中，(君主)就能明察一切，而不受蒙蔽了。與引文內(nèi)容相關(guān)的成語是：耳聰目明，其意思是聽得清楚，看得分明，形容感覺靈敏。

　　5、自知之明

　　【原文】

　　自知者①不怨②人，知命③者不怨天;怨人者窮④，怨天者無志。失之己，反之人，豈不迂乎哉?……故君子道其常，而小人道其怪。

　　(選自《荀子·榮辱》)

　　【注釋】①自知者:有自知之明的人。

　　②怨:埋怨。

　�、壑�命:懂得命運(yùn)。

　　④窮:走投無路。

　�、轃o志:沒有見識(shí)。

　�、奘В哼^失，過錯(cuò)。

　�、叻矗悍炊�。

　　⑧豈：難道。

　　⑨迂:拘泥守舊，不合時(shí)宜。

　　【文言知識(shí)】

　　釋“君子”與“小人” “君子”與“小人”在西周及春秋時(shí)期是指貴族統(tǒng)治者和被統(tǒng)治的勞動(dòng)百姓�！秶�語》上說：“君子務(wù)治，小人務(wù)力。”意為君子致力于統(tǒng)治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古語有“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，意為君子心胸寬闊，小人時(shí)常憂愁�！墩撜Z》中說：“君子喻于義，小人喻于利�！币鉃榫�子懂得仁義，小人只懂得利益。成語有“以小人之心度君子之腹”，意為用小人的心思猜度君子的思想。

　　【參考譯文】

　　有自知之明的人不怪怨別人，懂得命運(yùn)的人不埋怨老天;抱怨別人的人必將困窘而無法擺脫，抱怨上天的人就不會(huì)立志而進(jìn)取。錯(cuò)誤在自己身上，卻反而去責(zé)求別人，難道不是不合時(shí)宜了嗎?所以君子從來是淡定自若而不驚恐，小人則是常常驚咋而不鎮(zhèn)定。

　　荀子在上文中的主要觀點(diǎn)是：人應(yīng)該有自知之明。

　　6、對(duì)牛彈琴

　　【原文】

　　公明儀為①牛彈清角之操②，伏③食如故④。非牛不聞，不合其耳⑤也。轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴⑥，即掉⑦尾奮⑧耳，蹀躞⑨而聽�！�

　　(載于 南朝·梁·僧佑《弘明集》)

　　【注釋】①為：給。

　�、谇褰侵�操：高雅的曲子。

　　③伏：趴著。

　�、芄剩簭那啊�

　�、荻�：耳朵聽。

　�、搌Q：鳴叫聲，作名詞。

　�、叩簦簱u擺。

　�、鄪^：豎直。

　�、狨搋�(dié xiè)：小步走。

　　【參考譯文】

　　公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有聽見，而是這種曲調(diào)不適合它聽罷了。公明儀于是用琴模仿蚊牛蠅的叫聲，(以及)孤獨(dú)的小牛犢的聲音。牛就擺動(dòng)尾巴豎起耳朵，小步走并聽著。

　　7、楊氏之子

　�。�南北朝）劉義慶

　　梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅�？字敢允緝涸唬骸按耸蔷�家果�！眱簯�(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽�！�

　　譯文:

　　在梁國，一戶姓楊的人家家里有一個(gè)九歲的兒子，非常聰明�？拙�平來拜見楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對(duì)楊氏之子，并說：“這是你家的水果�！睏钍献玉R上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥�！�

　　8、守株待兔

　�。☉�(zhàn)國）韓非

　　宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當(dāng)世之民，皆守株之類也。

　　譯文:

　　宋國有個(gè)種地的農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑�，F(xiàn)在居然想要用先王的治國政策，來管理當(dāng)今的百姓，也是和守株待兔一樣的行為�。�

　　9、書戴嵩畫牛

　　（宋）蘇軾

　　蜀中有杜處士 ，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《�！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

　　一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣�！碧幨啃Χ�然之。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢�！辈豢筛囊病�

　　譯文:

　　蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經(jīng)常隨身攜帶。

　　有一天，他晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯(cuò)了。”杜處士笑了笑，認(rèn)為牧童的話是對(duì)的。古人說：“種田要問耕種的奴仆，織布要問織絹的婢女�！边@個(gè)道理是不變的。

　　10、司馬光

　�。ㄋ危┴�名

　　群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

　　譯文:

　　司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。

　　11、鐵杵磨成針

　�。ㄋ危┳Ｄ�

　　磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針�！碧�白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

　　譯文:

　　磨針溪坐落在象耳山下。傳說李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人，她正在那里磨一根鐵棒，李白問這位老婦人在干什么，老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針�！崩畎妆唬ㄋ�的）精神感動(dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。那老婦人自稱姓武�，F(xiàn)在那溪邊還有一塊武氏巖。

　　12、伯牙鼓琴

　　佚名

　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。

　　譯文:

　　伯牙擅長彈琴，鐘子期擅長傾聽琴聲。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時(shí)，心里想到寬廣的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的江河在我面前流動(dòng)！” 無論伯牙彈琴的時(shí)候心里想到什么，鐘子期都會(huì)清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后，伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅(jiān)決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，以便絕了自己對(duì)鐘子期的思念。

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