- 相關(guān)推薦
《生于憂患死于安樂(lè)》文言文練習(xí)題
文言文。（15分）
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)然后能改；困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)故國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。
【小題1】用“/”為文中劃線句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)4處，2分）
故天將降大任于是人也必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身
【小題2】解釋下列加線的詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）行拂亂其所為（ ） （2）入則無(wú)法家拂士（ ）
�。�3）而后作 （ ） （4）衡于慮 （ ）
【小題3】翻譯下列句子。（4分）
（1）征于色發(fā)于聲而后喻。
（2）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
【小題4】根據(jù)對(duì)文段的理解填空。（5分）
�。�1）“是人”經(jīng)歷磨煉，遭遇困境后，得到的好處是什么？（選用文中三個(gè)字來(lái)回答）（3分）
�。�2）本文議論圍繞“生于憂患，死于安樂(lè)”，內(nèi)容講的主要是 和 兩方面的問(wèn)題。（2分）
答案
【小題1】故天將降大任于是人也/必先苦其心志/勞其筋骨/餓其體膚/空乏其身
【小題2】⑴違背 ⑵通“弼”，輔佐 ⑶奮起，有所作為 ⑷通“橫”，梗塞，不順。
【小題3】⑴（一個(gè)人）憔悴枯槁表現(xiàn)在臉上，吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音，（看到他的臉色，聽(tīng)到他的聲音，）然后人們才了解他。 ⑵（一個(gè)國(guó)家）在國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)持法度的世臣和輔佐君主的賢士，在國(guó)外如果沒(méi)有敵對(duì)國(guó)家和外患，那么這樣的國(guó)家常常會(huì)滅亡。
【小題4】⑴改、作、喻 ⑵成才（人才、造就人才） 治國(guó)（國(guó)家、國(guó)家治理）
解析【小題1】
試題分析：先大致翻譯一下句子，根據(jù)句意分析句子的結(jié)構(gòu)，然后劃分節(jié)奏。可以先將句子一分為二（在“也”字后劃分），再對(duì)后半句繼續(xù)劃分節(jié)奏，注意“四字句”的特點(diǎn)。
考點(diǎn)：古文節(jié)奏劃分
點(diǎn)評(píng)：本題不難，學(xué)生熟悉的句子，句子的意思好理解。文言句子的朗讀節(jié)奏，可以根據(jù)句子有幾層意思來(lái)劃分，層與層之間劃分；可以根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來(lái)劃分，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間要?jiǎng)澐郑ㄓ小爸比∠渥营?dú)立性除外），長(zhǎng)的短語(yǔ)，修飾限定部分與中心語(yǔ)之間要?jiǎng)澐郑鄠�(gè)修飾限定語(yǔ)之間不劃。
【小題2】
試題分析：按平時(shí)所學(xué)所記課文注釋解釋即可，注意通假字要寫出相通字和詞義。
考點(diǎn)：古文字詞解釋
點(diǎn)評(píng)：本題不難，基本是所學(xué)課文注釋中字詞，都是教師強(qiáng)調(diào)要記憶的字詞。本題不難，學(xué)生對(duì)文本熟悉。理解古文字詞，要在古漢語(yǔ)言環(huán)境中理解，不能望字生義，詞性及用法的變化尤其要注意。
【小題3】
試題分析：第一句，征：表現(xiàn)；色：臉色；發(fā)：發(fā)出；聲：嘆息聲；然后；喻：了解。第二句，入：朝內(nèi)；則：如果；法家：堅(jiān)持法度的世臣；拂士：輔佐君主的賢士；出：邊境；無(wú)敵國(guó)：敵對(duì)的國(guó)家；外患：外來(lái)的戰(zhàn)患；國(guó)：國(guó)家；恒：常常；亡：滅亡。
考點(diǎn)：古文翻譯
點(diǎn)評(píng)：本文雖然是所學(xué)課文，但這兩句不太好翻譯，要直譯意譯結(jié)合。翻譯古文句子有兩種方法，一是“由小到大”，直接解釋句中字語(yǔ)的意思，連成句，二是“由大到小”，把句子“回位”到原文中去，聯(lián)系前后語(yǔ)言環(huán)境，先將大致的意思順出來(lái)，然后再捉摸其中的字詞含義。
【小題4】
試題分析：“改”，即通過(guò)改正錯(cuò)誤彌補(bǔ)自己的不足成為人才；“作”，即有所作為；“喻”，即讓別人了解自己的才能而得到重用發(fā)揮自己的才干�！俺刹拧迸c“治國(guó)”是有關(guān)系的，人才培養(yǎng)的目是為了“治國(guó)”。
考點(diǎn)：理解文意，概括要點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：此題有一定難度，學(xué)生難以找到文章的信息點(diǎn)得以提示。解答此類問(wèn)題，還是要從文章中的句子入手，找到相關(guān)的文字段，反復(fù)閱讀，體會(huì)文意，重點(diǎn)抓住關(guān)鍵的詞句，理解其意作答。
【《生于憂患死于安樂(lè)》文言文練習(xí)題】相關(guān)文章：
《生于憂患死于安樂(lè)》文言文解析04-13
生于憂患死于安樂(lè)文言文重點(diǎn)字詞11-23
《生于憂患死于安樂(lè)》教案05-30
生于憂患死于安樂(lè)作文04-04
生于憂患死于安樂(lè)作文07-19
生于憂患，死于安樂(lè)作文07-23
生于憂患死于安樂(lè)的思考01-27