讀伊索寓言個人心得（通用30篇）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的讀伊索寓言個人心得，歡迎閱讀與收藏。
讀伊索寓言個人心得 篇1
近日，老師推薦我們讀《伊索寓言》。
這本書告訴了我很多人生哲理，給了我許多的啟示;它告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情
在整整的一本書當中，我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》，它的大體內(nèi)容是：一個人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動物的本領(lǐng)，幫助自己打獵;另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果�！笨醇夜坊卮鹫f：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依賴別人的勞動而生活�！�
從這個故事中，我明白了：有些過錯是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的，而我們的父母卻總是一味責怪我們�？醇夜肥且驗橹魅诉^度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲，依賴他人的不良習慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗“干活”，讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養(yǎng)我們的獨立性著手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應(yīng)該認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。
讀伊索寓言個人心得 篇2
讀完《伊索寓言》這本故事書，我的心靈一樣看很深的感觸，里面的故事很幽默也很有深度，而且會告訴我很多的知識，我很愛這本書，愛的連書都破了還把當寶貝一樣收藏著，只有我能碰它，別人都不行。
這本書里面的故事很新奇，而又有深度，我看到了一個故事里寫的是狐貍跟獅子的故事，這個故事講的是一只獅子已經(jīng)老了。它想出了一個主意，它躲在山洞里，假裝生病，騙其他小動物，結(jié)果小動物們都進去了，卻再也沒出來，狐貍識破了獅子的詭計就在山洞洞口說：你沒事吧？獅子說：你為什么不進來看看，狐貍說：“因為，我看到動物們進這個的腳印，卻沒有出來的腳印，所以我不出去。
這個故事告訴我們聰明的人善于觀察，能更具一些跡象，使自己都比危險。這是我最注意的一句。
這本書給了我們一個新的生命，讓我的腦子里億萬的細胞全活躍，我覺得這本書里的每一個組。都是一個生命，這些小生命它們是獨一無二的生命，這本書是對小孩很有意義的。這書能是所有孩子放松，這本書是個寶藏，我愛它《伊索寓言》！
讀伊索寓言個人心得 篇3
我讀過很多書，但我最喜歡的是《伊索寓言》。書中講了許多耐人尋味的故事，比如《螞蟻和屎殼郎》，《獅子.狗熊和狐貍》，《三只螞蟻》......每一個故事都蘊含著一個令我們終身受用的道理。
《螞蟻和屎殼郎》這個小故事主要講：冬天快要來了，螞蟻們都在忙著儲存食物。而屎殼郎呢？還躺在草地上悠閑地唱著歌。到了冬天，寒風凜冽，外面已找不到食物，饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們?nèi)テ蚯笫澄�。螞蟻們都不理他，說：“誰要你不儲存食物，我們不會給你的！”這個寓言告訴我們不能偷懶，許多事情要提前做好準備，否則會給自己的生活帶來嚴重的不良后果。
書中像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我學會了很多知識，又懂得了很多道理，尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳，比殘疾人幸福多了。可他們很懶惰，不愿意自己動手去創(chuàng)造，靠乞討為生，只會被人們瞧不起，最終被社會淘汰。我們可不能像他們一樣，我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造一個屬于自己的世界。這樣的人生才是快樂的，才是有意義的！
讀伊索寓言個人心得 篇4
讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領(lǐng)悟到了其中的真諦。
例如《放羊的孩子》這個故事雖說大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個非常寶貴的道理，這個道理就是真誠與信賴是連接人間友誼的紐帶。一個品格正直、真是誠懇的人，必然會受到人們的尊重和信賴。那么，當他需要幫助的時候，人們都會主動上前排憂解難。相反，如果對人生和生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說謊當成自作聰明和一種娛樂，人們就會把他當成一個心口不一、以假亂真的人，沒有人愿意聽信他的話。
《伊索寓言》不僅對我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園里的珍寶》里的老板，他是一個教子有方的人，面對懶惰成性的三個兒子，他知道自己正面教育已經(jīng)無濟于事了，于是就采取了一種“點石成金”的教育方法。通過財富的誘惑，激發(fā)出了兒子們的力量，同時也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個小故事里，體現(xiàn)出了一個平凡而又難懂的道理，真是實屬不易��！
這本書雖說語言樸實，但其中也不乏幽默、深奧的成分，做人需要的誠實、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質(zhì)都在其中體現(xiàn)出來，我不得不說，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個走好人生道路的指南針。《伊索寓言》真是人類當之無愧的瑰寶。
讀伊索寓言個人心得 篇5
最近，我又重讀了古希臘著名寓言作家伊索的一本著作——《伊索寓言》。雖然以前我也曾讀過里面的許多寓言故事，但通過這次的細細品讀，使我有了很深的感觸。
作者對故事的描寫非常樸實，文章中沒有很多華美的語句，也沒有過多修飾的詞語，可是其中蘊含著很多深刻的人生哲理，著實值得我們認真品味。使這些故事成為我們認識自我、明辨是非的一面鏡子，感悟哲理、獲得智慧的源泉。
在這些故事中，作者筆下描寫了許多人物，還有一些我們家喻戶曉的小動物。這些角色有的善良、有的邪惡，有的富裕、有的貧窮，有的誠實、有的狡詐。故事情節(jié)有悲劇、也有喜劇，但無論故事帶給我們的是歡笑還是傷感，總會讓我們體會到其中豐富的寓意。比如，我很喜歡《鼴鼠》這個寓言故事，它告訴我們：“吹牛和說大話的人，會在一些微不足道的事情中暴露本質(zhì)�！彪m然這只有短短的二十四個字，可它卻告訴我們無論在生活還是在學習上，都要時時刻刻守好本分，做一個誠實和謙虛的人，只有這樣，將來才會得到他人的信任，在社會上立足。
但是現(xiàn)在，對照這些故事，我覺得非常慚愧，因為有時候我也干一些“壞事”。有幾回，我跟爸爸媽媽撒謊了，盡管當時我覺得實在是迫不得已，可現(xiàn)在想想還是很自責。還有的時候，父母安排我做的一些事，當時不想做可沒有當面拒絕，之后又不認真去完成，這讓我后悔不已。我告訴自己，從現(xiàn)在開始，以后再也不能做那些不該做的事了。
我喜歡《伊索寓言》，希望大家讀了我寫的讀后感，也能去閱讀這本書，相信大家的感受一定不比我少！伊索前輩，真不愧被稱為西方寓言的開山鼻祖！
讀伊索寓言個人心得 篇6
記得有位名人曾經(jīng)說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。暑假，我讀了《伊索寓言》，就使我從中增長了不少知識。
《伊索寓言》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。其中有一節(jié)小故事《農(nóng)夫和他的兒子們》讓我感受很深，故事的梗概是：
有一個勤勞的農(nóng)夫，他知道自己快要辭別人世了，可是他不放心兒子們，擔心他們懶惰，不好好耕作。于是，農(nóng)夫把兒子們叫到床前說：“孩子們，我就要離開你們了。我所有的寶物都埋在葡萄園的土地里，把它們統(tǒng)統(tǒng)都找出來吧，這是我最后留給你們的禮物！”
父親去世之后，兒子們?yōu)榱说玫剿呢敭a(chǎn)，把葡萄園所有的土地翻了一遍又一遍，卻什么寶物也沒找到。但是，葡萄園由于他們的翻土、耕作，卻意外地結(jié)了比以往更多更甜的葡萄，無疑是一次大豐收！
讀了這個故事我的感想是：父親利用這種方式去教育他的兒子們是煞費苦心。父母給了我們身體，供我們吃、住，受教育就是我們最大的財富。長大了我們就要動用屬于自己的“兩個寶”——雙手和大腦，更多更好地去創(chuàng)造。
讀伊索寓言個人心得 篇7
暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書。它由433個簡短而精煉的小故事組成。故事不但生動有趣，而且都蘊含了發(fā)人深省的道理。
里面有許多家喻戶曉的經(jīng)典故事：《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《烏龜與兔》、《蚊子與獅子》等。其中我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》：“冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，很可憐它，便把它放入懷中用體溫幫它取暖。蛇蘇醒過來，恢復(fù)了本性，咬死了農(nóng)夫”。這個故事告訴我們：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改的。還有《冠雀》：“有只冠雀被捕鳥夾夾住了，他說：“我沒偷金子、銀子，只是一粒小谷子，就讓我喪失了性命�！边@個小故事讓我明白：偶爾的貪小便宜，有時也會引來大災(zāi)難。
特別是《猴子與小猴》的故事，從中我明白了：過分的關(guān)心、寵愛只會對孩子的成長不利。想想現(xiàn)實生活中也真是這樣——有些家長對孩子過分溺愛，讓孩子每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。孰不知，這種生活只會讓孩子越來越懶惰，養(yǎng)成處處依賴別人的習慣，讓他們就像溫室里的秧苗一樣，經(jīng)不起大自然中任何風吹雨打——又怎能談得起茁壯成長呢？家長們，如果你真的愛自己的孩子，就請你放手讓孩子做一些自己力所能及的事吧！讓他們從小懂得：凡事不能總是依賴父母，該自己做的事，就得自己做。
讀了《伊索寓言》這本書，我明白了許多人生道理。今后，我要把這些道理用在生活里，讓它指導(dǎo)我更好地成長與學習。
讀伊索寓言個人心得 篇8
我有一本《伊索寓言》，我都讀了好幾遍了，因為我非常喜歡里面的故事。其中我最喜歡的是“樵夫與赫爾墨斯”這個故事。
這個故事里有三個人物，樵夫、赫爾墨斯及樵夫村里的一個朋友。這個故事是說樵夫在河邊砍柴時不小心把自己的斧子掉到河里了。神靈赫爾墨斯聽說了這事就幫他撈斧子，第一次撈出的是把金斧子，樵夫說不是他的，第二次又撈出了一把銀斧子，樵夫還說不是他的，第三次撈上來的斧子，樵夫說是自己的。赫爾墨斯很贊賞他的為人誠實，便把三把斧子作為禮物都送與樵夫了。
樵夫回去就把事情的經(jīng)過和朋友說了，其中有個人也想試試運氣，便在河邊砍柴，故意把斧子扔到河里，然后在那痛哭。神靈赫爾墨斯走過去問明了事情經(jīng)過，便下到河里撈出一把金斧子，問是不是他的，那人高興答道：“正是！正是！”由于那人的貪婪和不誠實遭到了赫爾墨斯的厭惡，不但沒有得到金斧子而且連自己的斧子也失去了。
這個故事告訴人們做人要誠實、善良，不要貪婪，那樣只會得到別人的厭.惡。誠實的人總會得到別人的幫助，而狡詐的人總會得到別人的唾棄。我希望我們小朋友從小能養(yǎng)成像樵夫那樣誠實守信的人，那樣我們的社會就不會出現(xiàn)被人欺騙的現(xiàn)象了。
讀伊索寓言個人心得 篇9
人是在一個人是在一個個寓言里長大的，而我最喜歡的寓言是在《伊索寓言》這本書里的。讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容�！兑了髟⒀浴肥且了鲗懙�。伊索是公元前6世紀希臘寓言家。據(jù)歷史學家記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因為富有智慧，聰穎過人，最后獲得自由。成為自由人后，伊索四處漫游，為人們講述寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。
我最喜歡《伊索寓言》里的《膽小鬼》這個寓言。它是講有一個膽小鬼，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經(jīng)不見了。
這個寓言告訴我，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
還有一個大家都很熟悉的《龜兔賽跑》這一則寓言。它是講烏龜和兔子賽跑，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。
我很喜歡《伊索寓言》這一本書，建議大家都去讀一讀。
讀伊索寓言個人心得 篇10
《伊索寓言》這本書非常有趣，主要內(nèi)容講了大量的民間故事，主角大部分都是動物，有詭計多端的狐貍、恩將仇報的蛇、自作聰明的驢子、貪心不足的青蛙……，從中會讓你認識到貪心、說謊話的嚴重后果，還能體會到真理、美德和智慧。
其中一篇《農(nóng)夫的寶藏》，故事內(nèi)容大概是這樣的：從前有個農(nóng)夫，他有三個兒子，這三個兒子整天只知道吃喝玩樂，全家都只靠農(nóng)夫一個人種田。當然，農(nóng)夫也好好的教育過他們，但他們就把話當成耳旁風，還是成天吃喝玩樂。日子一天天過去了，農(nóng)夫已漸漸老了，他躺在床上對他的三個兒子說，兒子們呀！我把寶藏埋在了咱家的田地里了，你們快去挖吧。說完，農(nóng)夫就去世了。三個兒子開始拼命的挖起田地來，可是翻遍了整個田地都沒有發(fā)現(xiàn)寶藏，第二年春天來了，他們各自種下了種子，他們每天都幫種子澆水、施肥，不久之后，種子發(fā)芽了，慢慢長成了麥子，于是他們把麥子拿到集市上去賣換成了很多錢，他們看著那些金幣，想起了父親所說的話，恍然大悟，原來那所謂的寶藏就是要靠自己辛勤勞動換來的幸福和富有的生活。
讀完這本書我很有感觸，記得有一次，我們班里進行大掃除，班上每個人都很努力的拖地、擦桌子，以及掃走廊。當時我打掃的是第三組，我先拿掃帚把整組的垃圾掃走，然后去打了一桶水，把拖把放到水里洗一洗，放到地上來回拖，還伸進桌子底下和板凳底下拖一拖，再拿來抹布把課桌椅擦干凈，最后把窗戶里里外外擦了一遍，忙得汗流浹背。到了下午，學校里有人來檢查衛(wèi)生，結(jié)果我們班得了“流動紅旗班”的美譽。同學們都很高興，這就是辛苦付出得到的回報。是啊，對待任何事情，只有自己付出努力和代價才會找尋到真正的“寶藏”，享受到真正的快樂！
讀伊索寓言個人心得 篇11
十歲那年的六一兒童節(jié)，媽媽送給我的生日禮物是一本《伊索寓言》。雖然書中沒有生動優(yōu)美的語言，也沒有動人精彩的故事情節(jié)，但卻讓我愛不釋手。因為書中的一個個小故事讓我明白了許許多多的做人道理。
就拿書中“捕獲石頭的漁夫”來說吧，幾個漁夫上海捕魚，在收網(wǎng)時覺得魚網(wǎng)很沉，漁夫們以為這一下可以捕獲很多魚，高興地手舞足蹈，拉網(wǎng)的勁頭也便足了�？僧旚~網(wǎng)拉起時連一條魚也沒有，那幾個漁夫十分沮喪。其中有一位老漁夫勸大家說：“快樂和苦惱本來就是親姐妹，我們剛才已經(jīng)快樂過了，現(xiàn)在沒有收獲而苦惱也是正常的。是��！滿懷收獲的希望和眼前的事實怎能不讓漁夫們在快樂和苦惱左右徘徊呢？
讀了這個小故事，我覺得那位老漁夫的心是多么的坦然多么的樂觀�。∵@也讓我明白，人生有快樂也有痛苦，有坦途也有坎坷，有希望也有失望。而正確的人生態(tài)度就應(yīng)該像那個老人一樣不因一帆分順而得意忘形，不因遇到挫折而沮喪，更不能望而止步，停滯不前，而應(yīng)該坦然面對現(xiàn)實，重新?lián)P起風帆，調(diào)整航向駛向新的征途。
《伊索寓言》這本書給我的啟示還有很多很多。每當我閑暇時我就會在《伊索寓言》中漫游。吸取書中的營養(yǎng)，它時刻給予我人生的啟迪，它是我成長路上的朋友。我希望有更多的小讀者喜歡這本書，因為它是良師�。�
讀伊索寓言個人心得 篇12
暑假里，爸爸給我買了一本名著——《伊索寓言》。我與它算是“一見鐘情”，因為，我很早就聽老師說過這本書，知道伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，只不過直到現(xiàn)在，我才見到它的“廬山真面目”——書中大部分是擬人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公，往往先敘述一個故事，然后以一句話揭曉其中蘊含的道理，生動有趣，令人沉醉。
隨便舉個例子吧：一只公雞為母雞們找大麥，突然找到了一塊寶玉。公雞說：“你的主人會把你拿走，但我要的只是大麥，不是寶玉�！闭f完，頭也不回地就走了。這個小故事告訴我們，自己需要的東西才最珍貴。它讓我想到我們班的柯樂意同學，他是個“留守兒童”，雖然爸爸媽媽經(jīng)常給他寄錢，但他總到校門口的小賣部去買“垃圾食品”。而且他上課東張西望，做作業(yè)粗心大意，如今我們都要上四年級了，他的爸爸媽媽好像連一次家長會都沒參加過。我想，他真正需要的，是爸爸媽媽的愛，而不僅僅是錢呀！
再如：燕子與烏鴉爭吵，比誰更美麗。烏鴉吵不過燕子，最后說：“雖然我很丑，但我的身體卻可以抵御冬季的嚴寒�！彼嬖V我們，凡事不能只看表面，看一個人，主要看他（她）的內(nèi)心、優(yōu)點。比如我們班的汪成功同學，一開始很多人都瞧不起他，因為他長得不帥，好像也很笨，但他愛樂于助人，常常主動打掃衛(wèi)生，后來不僅贏得了老師的表揚，也贏得了同學們的友誼。
《伊索寓言》使我懂得了許多做人的道理，如怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，要熱愛勞動，尊敬他人，學習別人的優(yōu)點，等等。我愛《伊索寓言》。
讀伊索寓言個人心得 篇13
從未在書中讀到這樣這樣的故事——一個自欺欺人，略帶好笑的故事：有一個葡萄架，上面掛滿了一串串沉甸甸的葡萄，這些葡萄看上去很好，顏色紫的，像瑪瑙；綠的，則像翡翠。表面上還有一層薄薄的粉霜呢！顯然是熟透了。這時，一只饑腸轆轆的狐貍來了，它已經(jīng)很久沒吃東西了，正當它為食物發(fā)愁時，突然看到了葡萄，它不禁跳了起來：“我可以吃葡萄！”然后三步并作兩步，沖到了葡萄架底下。看著那誘人的.葡萄，它不禁流下了口水：“哈，甜葡萄�！焙偙阆胝蓧虿恢�，它想了一下，它突然想到，跳起來也許夠得著，狐貍便跳了起來，可還是夠不著，狐貍跳了一會兒，發(fā)現(xiàn)實在夠不著，就自我安慰到：“那一定是酸葡萄，對，一定是。吃了不吐才怪呢！”于是，狐貍餓著肚皮，高高興興的走了。
看完后，我不禁笑了起來，可笑罷之余，我不禁為狐貍的酸葡萄心理感到疑惑？到底要不要呢？我“仔細”的想了很久，可依舊得不出答案——每當我認為不要的時候，心里總會有一個聲音阻止：萬一要呢？“勝利”的天平倒向“不要”那一邊。我想了一會兒，實在想不出了，便放棄了想，一頭扎進了我的“書�！薄獣坷锬莻�安靜的角落，我打算在那放松一下，順便看看有沒有啟示�？粗粗粍t啟示我們要樂觀向上的小故事躍入了我的視線，意思大致是這樣的：一個本分的小職務(wù)員意外的獲得了一份遠親的遺產(chǎn)，一家很大的珠寶店，一份價值上百萬的遺產(chǎn)，就在他準備趕過去時，意外
發(fā)生了，那家珠寶店在一場大火里毀于一旦，他悲痛萬分，天天都十分沮喪，不久，就自殺了�？戳诉@個故事，我想，如果那個小職員有這個酸葡萄心理，不就不會自殺了嗎？
由此我悟到，這種酸葡萄心理，有時是要有的，但要看在什么地方，必要的的時候，用用這種酸葡萄心理，安慰安慰自己，也是一個明智之舉。謝謝這個可愛又可笑的狐貍，讓我明白這個道理。
讀伊索寓言個人心得 篇14
《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录�。也是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓。
這學期剛開學，我就讓媽媽帶我去紙老虎購買了這本《伊索寓言》。書里面寫了許許多多的寓言故事，《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為它不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進步，驕傲使人落后。只要踏踏實實地做事情，不半途而廢，定會取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻：一個小男孩想從罐子中拿出栗子，他一下子抓了許多，可卻因為太多而卡在罐口，取不出來，便哭了起來，路人見后便笑著說道：“只要少抓一點你就可以很容易的拿出栗子，不要太貪心”。后來男孩一點一點地拿，終于品嘗了堅果的美味。我當時就在思考：男孩之所以拿不出堅果，是因為他過于貪心，急于求成。就像我們在學習中，一下子學了許多知識，因為內(nèi)容多，我們一時記不牢，也就像在罐中的堅果一樣，想要拿出全部栗子，想要獲得成功，必須從中一點一滴地吸取，一點一滴地積累。而且我們要學會知足！
通過每天的閱讀，我也會深深地思考，故事中的情節(jié)和主人公時常浮現(xiàn)在我的腦海中，時刻鞭策著我，讓我不再迷茫，為我指引著前行的方向，照亮了我人生的道路！它讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了人性的真善美，讓我的心靈變得更加美好！我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀小學生！
讀伊索寓言個人心得 篇15
寒假里，我看了許多書，有《夏洛的網(wǎng)》、《格林童話》、《十萬個為什么》等等。但我最喜歡的是《伊索寓言》，它讓我懂得了很多道理。
《伊索寓言》這本書里有許多小故事組成，每個故事里都有不一樣的道理，有些告訴我們要誠實，有些告訴我們要勇敢，有些告訴我們要友好。其中《龜兔賽跑》這個小故事讓我最有感受。
《龜兔賽跑》這個小故事講的是不能小看別人，太驕傲就會害了自己。故事講了一只可愛的小白兔和一只小烏龜比賽賽跑的故事。剛開始兔子遙遙領(lǐng)先，回頭一看烏龜還在它身后很遠的地方慢慢爬著，兔子就跑到一個石頭下，沒看到烏龜?shù)挠白�，兔子十分驕傲，心想烏龜這輩子都別想贏我，于是就在石頭睡著了�？墒堑韧米有褋戆l(fā)現(xiàn)烏龜早已到達了終點，將自己打敗了。兔子懊悔不已，卻為時已晚。
在這個故事中，告訴我太驕傲是不行的，應(yīng)該向烏龜學習堅持不懈的努力精神。
同學們，讓我們一起做個堅持不懈、努力學習的好孩子，別讓驕傲壞了我們的故事。
讀伊索寓言個人心得 篇16
寓言是世界上最古老的文學體裁，那一個個小故事蘊藏著讓人受益匪淺的道理，當然《伊索寓言》也在其中。
《伊索寓言》是我最喜歡的一本書，他一共收錄了二百零一則寓言故事，這些寓言故事講述者一個令人開心，傷心的精彩故事，他或者以人物，或者以植物，或者以動物為素材，用活生生的故事啟發(fā)人，教育人，幫助人。
《狼和小山羊》讓我懂得了面對兇惡的敵人要怎樣去和他斗智斗勇；《農(nóng)夫與蛇》讓我懂得了不分是非、不分敵我，愚蠢地去同情別人是會上當?shù)�；《龜土賽跑》更讓我懂得了驕傲使人落后，虛心使人進步的道理。
有人說這些故事他早就知道，那你知道作者為什么要寫這些故事呢？這就告訴我們，只要你去把那一連串的故事細細品味，就一定能從中或者知識與智慧，獲得機智與勇敢。
故事無論是講的植物，還是動物，都在給我訴說著淺顯易懂的道理。在生活中，與壞人智斗，謙虛待人，努力拼搏，這難道不能創(chuàng)造輝煌的奇跡嗎？讀了《伊索寓言》，你會分辯中的美與丑，你會知道美好生活的來之不易，你會知道生活中的好人與壞蛋為做出怎樣出乎意料的事。總而言之，《伊索寓言》不僅可以成為小朋友增長知識的好幫手，更能成為小朋友們生活中的好朋友。
書被人們稱為打開知識大門的鑰匙、不開口的老師，《伊索寓言》也可以有一個稱呼——影響孩子一生的精神食糧。
讀《伊索寓言》有感7
讀完了《伊索寓言》，我的感觸很深，從中我明白了許多道理，也領(lǐng)悟到了其中的真諦。
例如《放羊的孩子》這個故事雖說大家都耳熟能詳，但這篇故事也告訴我們一個非常寶貴的道理，這個道理就是真誠與信賴是連接人間友誼的紐帶。一個品格正直、真是誠懇的人，必然會受到人們的尊重和信賴。那么，當他需要幫助的時候，人們都會主動上前排憂解難。相反，如果對人生和生活采取玩世不恭的態(tài)度，把騙人和說謊當成自作聰明和一種娛樂，人們就會把他當成一個心口不一、以假亂真的人，沒有人愿意聽信他的話。
《伊索寓言》不僅對我們這些小孩子有所啟示，大人們也能夠從中受益匪淺，就像《葡萄園里的珍寶》里的老板，他是一個教子有方的人，面對懶惰成性的三個兒子，他知道自己正面教育已經(jīng)無濟于事了，于是就采取了一種“點石成金”的教育方法。通過財富的誘惑，激發(fā)出了兒子們的力量，同時也使兒子們明白了勤勞致富的道理。在一個小故事里，體現(xiàn)出了一個平凡而又難懂的道理，真是實屬不易��！
這本書雖說語言樸實，但其中也不乏幽默、深奧的成分，做人需要的誠實、勤勞、聰明、言而有信等可貴的品質(zhì)都在其中體現(xiàn)出來，我不得不說，《伊索寓言》不僅是一本故事集，也是一個走好人生道路的指南針�！兑了髟⒀浴氛媸侨祟惍斨疅o愧的瑰寶。
讀伊索寓言個人心得 篇17
伊索寓言這本書里面有許多有趣的小故事，這些小故事大部分以動物為主，故事非常生動幽默而且又家喻戶曉。
讀了《伊索寓言》，讓我最難忘的是《烏龜和兔子》和《農(nóng)夫與蛇》�！洱斖觅惻堋返墓适率谴蠹以偈煜げ贿^的吧?我不認字的時候，就聽過這個故事，它講的是：烏龜與兔子賽跑。兔子因為自負自傲輸?shù)袅吮荣�，而烏龜則通過自己努力贏得了勝利。其實自信是好的，但是如果自信變成了自負便不好了。從這個故事中我體會到了，任何時候都不能驕傲自滿，也不要因為自己的先天條件差而氣餒，奮發(fā)圖強是可以戰(zhàn)勝一切的。而《農(nóng)夫與蛇》主要說了：在一個寒冷的冬天，一個農(nóng)夫救了一條蛇，可蛇的本性很惡毒，蛇蘇醒后，在農(nóng)夫的胸上咬了一口，不久農(nóng)夫便倒在地上死了。從這個故事中我體會到了：在生活中，對待那些壞人決不能心慈手軟，他們惡毒的本質(zhì)是不會輕易改變的。
《伊索寓言》通過短小的故事教會我們許多為人處事的道理，像這樣精彩的故事還有很多。同學們還等什么，趕快來讀吧!
讀伊索寓言個人心得 篇18
我在假期間讀了《伊索寓言》這本書，上面講了許多有趣的小故事，故事的后面還說了這個故事的道理、總結(jié)。
這里面我最感興的故事是《小偷和他的母親》，上面說的是從前有一個孩子到學校里偷了別人的東西。回家給母親看，母親看了之后并沒有罵他，卻十分高興的夸他，這一夸讓他的膽子越來越大，偷的東西也越來越多……幾年過去了，他家的金銀珠寶數(shù)不勝數(shù)，可是做賊哪有不落網(wǎng)的，有一回，他在偷東西時被法官抓住了，法官看他偷了那么多的東西便判他死刑。母親知道了這件事抱頭大哭，她很后悔，當初沒有好好管教他。
“小過當初不懲戒，必然將來犯大罪�！绷己玫牡赖缕焚|(zhì)是從小養(yǎng)成的，只有從小培養(yǎng)才不會走上歪路。我們不能像這個孩子一樣，應(yīng)當擁有良好的品質(zhì)，不管在校內(nèi)還是校外，都要以一名少先隊員的身份嚴格要求自己!
讀伊索寓言個人心得 篇19
寒假里我讀了一本書叫《伊索寓言》�！兑了髟⒀浴肪拖穸呃睞夢的魔法口袋，而每個小故事就如同口袋里的法寶，雖然簡短但總能給我?guī)頍o窮的驚喜。
《泉邊的鹿》讓我學會珍視那些外表平凡實際卻很意義的東西；《蝙蝠與鳥、獸》讓我看到了背叛者眾叛親離得下場；《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白勞動才是真正的瑰寶...... 書中有很多精彩的小故事，每個故事都蘊含著深刻的道理，但讓我感觸最深的還是《想吃葡萄的狐貍》的故事。
這個故事講述的是一只饑餓的狐貍看到了掛在葡萄架上的一串串葡萄，饞的直流口水�？墒牵氤杂謮虿坏�，最后只好放棄，還安慰自己：葡萄一看就不好吃，肯定是酸的。
狐貍的行為就是典型的“吃不到卻說葡萄酸”。這不禁讓我想到發(fā)生在身邊的一些事情，比如有些同學看到別人學習成績好，自己非常羨慕卻又做不到，于是就心口不一的指責別人這里不好、那里不好。我覺得這種心態(tài)非常不健康。同時，狐貍摘葡萄的失敗也告訴我們，不管遇到什么困難，我們都不能放棄，只有堅持不懈的去努力，才能收獲豐盛的果實，才能得到我們渴望已久的香甜美味的“甜葡萄”。
《伊索寓言》真是一位良師益友，它讓我懂得了很多做人的道理，養(yǎng)成了勤勞善良的美好品德，同時，我還學會的要運用智慧保護自己和他人，做一個聰明勇敢、正直善良的人。
讀伊索寓言個人心得 篇20
在暑假里我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。其中讓我最感興趣的是《樵夫與赫爾墨斯》這則寓言，它讓我懂得誠實守信可貴之處。
《樵夫與赫尓墨斯》主要講了有一個樵夫在河邊砍柴,一不小心斧子掉到了河里，被河水沖走了，他坐在河邊大哭。赫爾墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后,便到河里撈了一把金斧子，問是否是他掉的？他說不是；接著赫爾墨斯有撈起一把銀斧子回來，問是否是他掉的，他說也不是！赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說：“這才是我的斧子��！”赫爾墨斯很贊賞樵夫的為人誠實，便把金斧、銀斧都送給了他。樵夫帶著三把斧子來到家中，把事情的經(jīng)過詳細地告訴朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定去試試。于是他跑到河邊故意把自己的斧子也扔到河中，然后坐在那哭。赫爾墨斯來到這兒，問他哭的理由后，然后下河撈到一把金斧，問他這是你的嗎？那人高興地說：“呀，正是正是！”然而他那貪婪和不誠實的表現(xiàn)卻遭到了赫爾墨斯的憎惡，不但沒給金斧，連他自己的斧子也沒給他。
讀完這個寓言，我懂得了誠實是不能用金錢來衡量的，所以做人不要太貪心，誠實的人會得到幫助，不誠實的人會遭到人們的唾棄，所以我們做人要誠實，沒有了誠信等于沒有了靈魂。
讀伊索寓言個人心得 篇21
《伊索寓言》是一本很好的的書，有許多引人深思的故事。
其中的（宙斯與眾神）引發(fā)了我的思考。
宙斯與普羅米修斯與雅典娜創(chuàng)造萬物時，宙斯創(chuàng)造了牛，普羅米修斯創(chuàng)造了人，雅典娜創(chuàng)造了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的傑作。莫摩斯卻嫉妒他們的創(chuàng)造物，便說宙斯犯了錯誤，應(yīng)該把牛的眼睛放在角上，讓牛能看見撞到甚么地方。接著，他又說普羅米修斯也做錯了，沒有把人的心掛在體外，好讓各人心里的所有想法都能表露出來，使壞人無法偽裝。最后他說雅典娜應(yīng)該把房屋裝上輪子，若有壞人作鄰居，便很容易搬遷。宙斯對莫摩斯無端的誹謗十分氣憤，便把他轟出了奧林匹斯山。
這故事揭示世界上沒有十全十美、完美無缺的東西。
在現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的優(yōu)點與缺點，有些人他們一開始并沒有十全十美，但是經(jīng)過他們自身的努力，達到了十全十美。
讀伊索寓言個人心得 篇22
比我們年輕的人，大概可以分作兩種。第一種是和我們年齡相差得極多的小輩，我們能容忍這種人，并且會喜歡而給以保護；我們可以對他們賣老，我們的年長只增添了我們的尊嚴。還有一種是比我們年輕得不多的后生，這種人只會惹我們厭恨以至于嫉忌，他們已失掉尊敬長者的觀念，而我們的年齡又不能夠引起他們對老弱者的憐憫；我們非但不能賣老，還要趕著他們學少，我們的年長反使我們吃虧。這兩種態(tài)度是到處看得見的。譬如一個近三十歲的女人，對于十八九歲女孩子的相貌，還肯說好，對于二十三四的少女們，就批判得不留情面了。所以，小孩子總能討大人喜歡，而大孩子跟小孩子之間就免不了時常沖突。一切人事上的關(guān)系，只要涉及到年輩資格先后的，全證明這個分析得正確。
從整個歷史來看，古代相當于人類的小孩子時期。先前是幼稚的，經(jīng)過幾千年的長進，慢慢地到了現(xiàn)代。時代愈古，愈在前，它的歷史愈短；時代愈在后，它積的閱歷愈深，年齡愈多。所以我們反是視我們祖父的老輩，上古三代反不如現(xiàn)代悠久古老。這樣，我們的信而好古的態(tài)度，便發(fā)生了新的意義。我們思慕古代不一定是尊敬祖先，也許只是喜歡小孩子，并非為敬老，也許是賣老。沒有老頭子肯承認自己是衰朽頑固的，所以我們也相信現(xiàn)代一切，在價值上、品格上都比古代進步。
這些感想是偶爾翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少給我們?nèi)匕参�。第一，這是一本古代的書，讀了可以增進我們對于現(xiàn)代文明的驕傲。第二，它是一本小孩子讀物，看了愈覺得我們是成人了，已經(jīng)超出那些幼稚的見解。第三呢，這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸到人，你看這中間需要多少進化歷程！我們看到這許多蝙蝠、狐貍等的舉動言論，大有發(fā)跡后訪窮朋友、衣錦還鄉(xiāng)的感覺。但是窮朋友要我們幫助，小孩子該我們教導(dǎo)，所以我們看了《伊索寓言》，也覺得有好多淺薄的見解，非加以糾正不可�！�
《伊索寓言》是不宜作現(xiàn)代兒童讀物的。盧梭在《愛彌兒》卷二里反對小孩子讀寓言，認為有壞心術(shù)，舉狐貍烏鴉嘴里的肉一則為例，說小孩子看了，不會同情被騙的烏鴉，反而羨慕善騙的狐貍。要真是這樣，不就證明小孩子的居心本來欠好嗎？小孩子該不該讀寓言，全看我們成年人在造成一個什么世界，一個市民社會，給小孩子長大了來過活。盧梭認為寓言會把淳樸的小孩教得復(fù)雜了，失去了天真，所以要不得。我認為寓言要不得，因為它把淳樸的小孩教的愈發(fā)簡單了，愈幼稚了，以為人事里是非的區(qū)別，善惡的果報，也像在禽獸中間一樣公平清楚，長大了就處處碰壁上當。緣故是，盧梭是原始主義者，主張復(fù)古，而我是相信進步的人──雖然并不像寓言里所說的蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡地叫道：“車子的前進，都是我的力量�！�
讀伊索寓言個人心得 篇23
整個暑假，我流連在小小書香世界里——爸爸利用休息的時間為我打了一個小書柜。書柜雖然簡陋，上面的書卻摞得整整齊齊；家里雖然拮據(jù)，爸媽卻從沒因為我要買書而說個“不”字。
最近，我被《伊索寓言》中《雞和珍珠》的小故事所觸動。有一天，一只雞啄來啄去滿地尋找食物。突然間，它從一堆廢棄的樹葉中發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠，惋惜地說：“如果你的主人找到了你，他會非常高興。可我要尋找的是米粒，而不是你，對于我來說，你毫無用處�！�
這讓我聯(lián)想到不久前發(fā)生的那件事。很多同學去旅游了，坐飛機、坐火車、自駕游，北京、西安、大草原……可是我呢……媽媽曾經(jīng)久病臥床，花去了家里所有的積蓄；爸爸沒日沒夜上班賺錢，還是無法改變家里的情況。
當好友們神采飛揚地與我聊起旅途中的所見所聞，我只有羨慕的份，甚至有一些嫉妒和委屈。為什么我的父母每天埋頭工作，不能像別人的父母一樣陪伴孩子？為什么我生在一個苦苦為生計奔忙的家庭？
那天，我最好的朋友邀請我一起去黃山游玩。欣喜過后，我還是清醒地明白，即使爸爸媽媽同意讓我去，我又怎么能忍心拿著他們節(jié)衣縮食省下來的錢去旅游呢？
爸爸媽媽下班回家，看我失魂落魄的樣子，焦急地問我怎么了。看著他們斑白的頭發(fā)，渾黃的眼睛，我拼命搖了搖頭，笑了一笑——那真是一個比哭還難看的笑容。他們并沒有追問什么。
那天晚上，我破例沒在睡前看書，只把頭埋在被窩里，輕輕啜泣。
清晨，如往常一樣，當我醒來，爸爸媽媽已經(jīng)去上班了。飯桌上放著兩只用塑料袋包著的包子，旁邊還有一張紙——是從報紙上撕下來的一角。那上面寫著歪歪扭扭的一行字：
“孩，是巴媽沒用，沒讓你過上好日子，請原亮我們”。
眼眶生疼生疼的，卻流不出眼淚來。心里滿滿的，有什么溢出來，使我全身震顫起來。哎，我這可愛的爸爸和媽媽呀！良久，我把這一角紙端端正正地疊了起來，夾在《雞和珍珠》那一頁。
爸爸媽媽就是我最珍貴的“米”，就算拿金子來，我也不換！感謝上天讓我擁有這樣的父母，你們沒有家財萬貫，卻給我無盡的溫暖；你們沒有多情的話語，卻給我人世間最珍貴的情意；你們沒有璀璨的珍珠，我卻只愿你們是一顆米粒，雖然樸實但不凡！
讀伊索寓言個人心得 篇24
讀了《伊索寓言》這本書，使我得到了許多啟發(fā)和教訓。
讓我感觸最深的是《運鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當它走到河中間的時候，腳下一滑，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了。它站起來時頓感輕松了許多。后來有一天，它馱著海綿過河，心想再跌下去，站起來時定會更輕松。于是，它故意摔了下去，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松，可是 沒想到把袋變得鼓鼓的更重了，因此驢子再也沒站起來，淹死在河里了。
原來，海綿不象鹽那樣溶化，反而吸足了水，變的更重了。
故事里的驢，不好好地拖東西，老是要偷懶，想輕活干，反而害了自己。我們解決問題，不能總局限于過去的經(jīng)驗，千萬不要偷機取巧，做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實實。
讀伊索寓言個人心得 篇25
有一本書在我書架上原封不動的放了幾年了，橙色的封面上積了些許灰塵。今天，我終于拿出書來，封面上大印著大的“伊索寓言”，由于上學期語文課上有過伊索寓言的課文，我十 分感興趣，于是我迫不及待翻開了這本書。沒想到這一看，就把整本書看完了。我有許多感受想分享給大家。
《伊索寓言》這本書運用了擬人的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，比喻人世間形形色色的人，并通過它們揭示人間的善惡，美丑，真?zhèn)巍Ｎ疫�記得其中有一篇《獅子，狼和狐貍》，這個故事講的是獅子生病了，許多動物都來探望他，但惟獨狐貍遲遲未到。狼想陷害狐貍，便對著獅子說狐貍的壞話，恰巧被狐貍聽見了，狐貍靈活應(yīng)對說它是為了幫獅子找到治病的偏方，而這個偏方就是扒掉狼的皮。最后獅子扒掉了狼的皮。狐貍對狼說了一句話“你不對獅子說好的事情，卻對他說別人的壞話。”這句話讓我感觸頗深。
我還記得我二年級的時候，是一個愛打小報告的小朋友。那時候只要是班上一點點風吹草動，我都要去跟老師講。同學們都很不喜歡我，說我小氣，不會保密。那時候我的眼里只看到了丑惡的一面，不會去分析這其中的善意。后來老師找我談了很久，對我說了一番話，讓我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚：“美是要自己仔細觀察發(fā)現(xiàn)的，不要總是只看到別人打架，吵架，借你東西不還，要多留心身邊的美，這樣你的心胸會寬廣起來，你也會發(fā)現(xiàn)，生活變得美了，而不是充滿了噪音，讓你心情煩躁�！睆哪且院螅覍W會了寬容，我去老師辦公室的次數(shù)少了許多，我學會了發(fā)現(xiàn)美，學會了夸獎，稱贊，這些，讓我熱愛我的生活，享受我的生活。
在這本書中，還有另一個故事讓我很難忘。這也是一個關(guān)于狐貍的故事。講的是一只狐貍站在葡萄樹下，看著樹上成熟的葡萄垂涎三尺�？上ё约翰粔蚋�，試了好幾次也摘不下
來，于是只好自己對著自己說樹上的葡萄都是酸的，不是甜的。這個就是我們常說的“吃不到葡萄說葡萄酸”，其實這只是為自己能力的不足找理由罷了。這是心理上的自我安慰，但這種“酸葡萄”的心理作用卻可以用于那種信心不足的同學身上。自己努力了，考試卻考得不好，可以對自己說“這次考試太難了，下次繼續(xù)努力挑戰(zhàn)難題！”這樣讓他們的自信起來，更有前進的動力。
《伊索寓言》這本寓言集，用精煉的語言講述了一個個簡短卻富有哲理的小故事。讓我們學會分辨善惡，是非，真假，美丑，不失為一部好作品。
讀伊索寓言個人心得 篇26
渴的螞蟻，爬到泉水旁去喝水，不幸被急流沖走了�？煲退罆r，鴿子看見他，連忙折斷一根樹枝，扔到水里，螞蟻趕緊爬了上去，脫離了危險。后來，一個捕鳥人走來，準備用粘竿捕捉那只鴿子。螞蟻見了，便狠狠地叮了捕鳥人的腳一口。捕鳥人痛得丟下粘竿，鴿子立即驚跑了。
在這個故事里，螞蟻和鴿子相互扶持，形成鮮明的戰(zhàn)友關(guān)系。如果沒有鴿子的那一根樹枝，螞蟻早已被淹死了，如果沒有螞蟻的那一口，鴿子也將墜入捕鳥人的手中。他們在相互扶持著，通過相互扶持達成雙贏，對彼此都有著很大的好處。
個人的力量是微不足道的，他必須投靠到某一個群體中去，托庇于集體的力量來面對一些僅憑個人之力難以跨越的難題，而自己亦為這個群體獻上一份力量，在群體里的朋友需要的時候伸出援手。
同為弱者，應(yīng)該懂得聯(lián)合起來，共同對抗險惡的環(huán)境。那種一心想著在險惡環(huán)境里通過加害身邊的更弱者來加強自己的做法是不好的，只會帶給自己不利的結(jié)局。那種做法或許在短期內(nèi)會為自己帶來一些好處，但從長遠看來卻是害處多多。到那個眾叛親離的時候，他必須得憑一己之力來承擔命運的沉重打擊，憑一己之力來對抗對他構(gòu)成威脅的事物，最終將無可避免歸于失敗。
保護作為弱者的他人，就是保護弱者的自己！
讀伊索寓言個人心得 篇27
在我們的前方�？偸菚袀�引領(lǐng)，亦如師長，又亦如目標，它們會指引我們方向，帶著我們?nèi)ネ莻�我們所期望的終點。
《伊索寓言》是我最近欣賞的作品，這是我第一次看到數(shù)量如此之龐大的寓言集，老實說，一邊讀下來，腦海里總是閃過故事的片段，我一直有種云里霧里的感覺。就像剛剛接觸冰心奶奶的《繁星·春水》時。用這一個個短小的詩歌使我們陷入深思。冰心奶奶用他的一生提倡了母愛，而伊索，他的寓言更多地描寫了為人處事，發(fā)人深省。多數(shù)以動物或者鬼神作為主人公的故事，在這其中，你又是否看到了你的影子?
從《伊索寓言》中，我們可以清晰地看出，當時年代的那個特性：那時的人們依舊認為人是被上帝所創(chuàng)的，雖然展露了人們思想的缺乏，但也為這部書增添了幾分神秘與吸引力，讓讀者在被導(dǎo)入深邃思想的同時，也帶來了幾分好心情。
正因為種種原因，使我想更深入地了解伊索這個人。
他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思;再加上他長得又矮又丑，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽;他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥，常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，因此學到了許多故事。從這些我們可以看出，伊索其實是一個多災(zāi)多難的人，他有著一個悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經(jīng)歷一份折磨。
其實很多人都只看到了名人的光輝外表，自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能，心中對他們產(chǎn)生了一種仰望感，但卻忘記了名人也是人，他們也經(jīng)歷過那個無知的年代，那個青少懵懂的時期。如同我們一般，一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西，正因為有了他們，才煉就了一個個堅強的靈魂。人，是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！蔽覀冊诶щy中成長，也只有困難也才能助我們歷煉。
我記得有這樣一個故事：一個男孩由于同伴的挑釁而去爬崖，但他先天性不足，到一半時想下卻下不去了，這時他的父親出現(xiàn)告訴他，不要想著遠在前方的目標，而要著眼于現(xiàn)在。我看完之后非常有感觸，伊索是個不幸的孩子，但他卻傳下了著名的《伊索寓言》，命運的悲慘并不能成為你不成器的借口，刀也唯有在千般磨礪中才能展現(xiàn)出鋒芒，而靈魂也只有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請不要埋怨自己的不濟，因為，你不是這世上最不濟的人，只要努力，其實世上真的不存在什么不可能。
愛因斯坦，他的智慧與成就是我們眾所周知的，但他的小學成績卻是慘不忍睹，直至他后然幡然醒悟才創(chuàng)造了那么多奇跡，他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。
我一直都這么相信著，所謂偉人，并不是單純的有著深邃的思想，紙上談兵的漫漫奇談，更重要的是有一份堅強，自我的心，不被人生路上的“山”所壓倒，自信的面對一切，那種鍥而不舍的心思比學識更值得我們敬仰。
不要認為“山”就意味著黑暗，光就在前方，只要你愿意，他就會出現(xiàn)，陽光就在天上，只要你愿意，抬眼就能看到。
讀伊索寓言個人心得 篇28
最近，我讀了一本伊索寓言的故事書。里面的一篇猴子與漁夫令我深有感觸。
猴子與漁夫這則故事里說的是：猴子蹲在樹叢中，看見漁夫一直在重復(fù)一個動作撒網(wǎng)捕魚。猴子心想：原來捕魚這么簡單，我也會!午飯時間到了，漁夫們紛紛回家吃飯去了。將網(wǎng)留在了沙灘上。猴子見狀，迫不及待地走了出來，來到沙灘上，模仿著漁夫的動作，用力的將網(wǎng)向海面拋去，可沒想到得是卻把自己給罩在了網(wǎng)里。猴子不斷的掙扎著，最后滾落進了海里。無法脫身的猴子最后嘆道：“我真是自作自受啊!明明沒使用過漁網(wǎng)，怎么可能一下子就能熟練地用這個工具捕魚啊!”
當我讀完故事，明白了：許多的事情并不像看起來的那么簡單。僅靠觀察是遠遠不夠的，只有親身體驗之后，才有可能掌握要領(lǐng)。
以后我不管做什么事情，也不能只看事物的表面，要腳踏實地的學好、做好每一件事。
讀伊索寓言個人心得 篇29
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書。
這部古人智慧的結(jié)晶，有的通過大自然表述出來，但大部分是以動物來表達的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過了螞蟻和蟬生動的對話，來告訴我們：人不應(yīng)該是懶惰的，應(yīng)該屬于螞蟻型的動物。不要用任何理由來掩蓋自己的過錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永遠是真理。
這部寓言流傳至今，只因為它反映著生活的智慧和想象的智慧。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實;不能懶惰;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯誤;不要只看見自己的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”。看見別人有困難，別人需要幫助的時候，不要推辭，否則自己的責任將會更重;更不要一味的貪婪，過度的貪婪只會將自己陷入困境。
總而言之，我覺得《伊索寓言》表現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶，表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今天我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不深奧，但道理卻耐人尋味。
讀伊索寓言個人心得 篇30
這個學期在吳老師的用心陪伴下，我們一起共讀了好多書，其中有一本是我最喜歡的，那就是《伊索寓言》了。如果一本好書就是一位知心朋友，那我就有許多知心朋友了，其中最好的就是《伊索寓言》了。小時候，我就開始看《伊索寓言了。長大了，我還是很喜歡看這本書，這書里一共有一百個故事，每一個小故事都會讓我懂得一個道理。在這本書中，我最喜歡的兩個故事是：《披著羊皮的狼》與《孔雀和烏鴉》。這本書很有趣，它把動物當成人來寫，用擬人的手法講述動物之間的故事。這本書通過一個個故事告訴我們很多道理，其中我印象最深刻的是以下的這兩個故事。
《披著羊皮的狼》故事說的是：有一只狼披著羊皮混進牧場的羊群中，后來被牧羊人發(fā)現(xiàn)，讓它披著羊皮倒吊在樹上，用來警告其它的狼并提醒人們注意。現(xiàn)在我們的身邊也有許多像狼一樣的壞人，我們要提高警惕，不要相信他人的花言巧語，不要接受陌生人給的任何東西。碰到壞人時，要沉著、冷靜，想辦法去求救。
《孔雀和烏鴉》講的是孔雀和烏鴉是一對好朋友，它們原來都是白色的，后來，孔雀堅持到底，經(jīng)過精心設(shè)計，它得到一身漂亮的羽毛。烏鴉因為沒有耐心，抵不了饑餓，后來只得到一身丑陋的黑色羽毛。這個故事告訴我們，不要為了一時的貪念毀了自己的一生。
其實《伊索寓言》這本書伴隨我?guī)啄炅�。小時候，爸爸就買來送給我，開始我還不懂怎么看，隨著我識字增多，我開始自己看了。這本書真的很好看，我被里面的故事深深吸引著。我沒有錯過其中任一個故事，很多故事我都反反復(fù)復(fù)讀了很幾遍，每次感受都不相同。
每讀一篇寓言，我就好象長大一歲了，又明白一個道理�！兑了髟⒀浴氛媸俏业牧紟熞嬗�。我愛看《伊索寓言》，它就是我最好的知心朋友，讓它伴隨著我成長！
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