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伊索寓言閱讀筆記【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)寓言故事都不陌生吧，小朋友們由于缺少生活經(jīng)歷不容易寫出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理、現(xiàn)實(shí)意義或教育性。還記得都學(xué)過(guò)哪些寓言故事嗎？下面是小編幫大家整理的伊索寓言閱讀筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言閱讀筆記 篇1
暑假期間，我讀了《伊索寓言》，這讓我受益匪淺。里面的故事美麗生動(dòng)，意義深刻，讓我記憶深刻。
我最喜歡的是老鼠和獅子。有一次老鼠不小心踩到了獅子的尾巴，獅子生氣了，抓起老鼠吃了。老鼠讓獅子不要吃它，發(fā)誓以后會(huì)報(bào)答獅子。獅子笑著說(shuō)：你也想報(bào)答我這個(gè)小東西。你用什么報(bào)答？好了，這次放你，下次我永遠(yuǎn)不會(huì)留情！獅子有一次出去散步，它誤入獵人的繩網(wǎng)，它大聲呼救，老鼠來(lái)了，它立刻爬上樹(shù)，咬斷了繩子。從此，老鼠和獅子成了最好的.朋友。這個(gè)故事說(shuō)明：懂得善良，懂得回報(bào)，是人之常情。我們不能忘忘恩負(fù)義，沒(méi)有好下場(chǎng)。
我喜歡讀《伊索寓言》，它教會(huì)了我生活的真理，我喜歡這本書！
伊索寓言閱讀筆記 篇2
讀了《伊索寓言》這本書，我放不下。我有很多感覺(jué)。我總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物總是出現(xiàn)在我面前�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索。他是一個(gè)傳奇人物。他寫的是批評(píng)、啟示和教訓(xùn)生活中的某種現(xiàn)象。
以最熟悉的寓言為例。
《狼與小羊》的寓言是:狼想吃小羊，用各種方法和小羊狡辯。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
眾所周知，烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，他贏了。兔子驕傲傲慢。低估了別人，總覺(jué)得自己是最厲害的。其實(shí)自信是好的，但是不要太自信，因?yàn)椴唤凶孕�，叫驕傲�?/p>
牧人和驢的故事主要講述牧人、狼和狗的故事。告訴我們我們不能相信邪惡的東西。俗話說(shuō):江山易改，本性難移。這是真的'。
現(xiàn)在我給大家講一個(gè)老雕、寒鴉、牧羊人的故事:
老雕從高高的懸崖上撲下來(lái)，抓住了羊群中的一只小羊羔。寒鴉看到后很貪婪，想效仿老雕的行為。它喊道，撲向一只公羊。沒(méi)想到它的爪子被羊毛纏住了，再也飛不起來(lái)了，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到發(fā)生了什么事，立刻趕來(lái)抓住了寒鴉。他剪掉寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。當(dāng)孩子們問(wèn)這是什么鳥(niǎo)時(shí)，牧羊人回答說(shuō)：這是一只寒鴉，但它認(rèn)為這是一只老雕刻�！�
這個(gè)故事告訴我們，同能人大師的競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)意義，失敗只會(huì)引起嘲笑。
而《夜鶯與蒼鷹》的故事則不同：
在一棵高高的橡樹(shù)上，有一只夜鶯在唱歌�？崭股n鷹看到后，沖過(guò)去抓住了它。夜鶯預(yù)感到末日即將來(lái)臨，并懇求蒼鷹放手。夜鶯說(shuō)它太小了，不能填滿蒼鷹的肚子。如果蒼鷹沒(méi)有什么可吃的，它可以抓住更大的鳥(niǎo)。蒼鷹反駁道：如果我離開(kāi)獵物，追逐我沒(méi)有看到的獵物，那就不是瘋子了。
這個(gè)寓言說(shuō)明，指望得到更多而放棄的人是世界頭號(hào)傻瓜。
伊索寓言閱讀筆記 篇3
記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的.真?zhèn)巍⑸茞号c美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是第二次相會(huì)，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我十分膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻；三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說(shuō)話；四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎(jiǎng)。這說(shuō)明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問(wèn)題的方法。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過(guò)這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散。”這真是本好書。
伊索寓言閱讀筆記 篇4
寓言是一顆魔豆，雖小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但卻能變成許多搞笑的東西。
在《伊索寓言》一書中，都是短篇小說(shuō)。然而，每個(gè)故事都有不同的深刻真理。其中，給我印象最深的是龜兔賽跑。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜慢慢走，但烏龜笑了，說(shuō)有一天它會(huì)跑兔子。他們立刻開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬著，一刻也沒(méi)有停下來(lái)。兔子沖到前面，一步一步地領(lǐng)先�？粗鵀觚敱蝗釉诤竺�，兔子想，比賽太簡(jiǎn)單了，他可以先睡覺(jué)。它坐在樹(shù)下，睡著了。烏龜堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成為了冠軍。
這個(gè)故事講述了穩(wěn)步前進(jìn)的道理，往往能贏得最后的勝利！
現(xiàn)在，你想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷！
四年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，考試總是考不上分?jǐn)?shù)線。有同學(xué)嘲笑我:我的考試成績(jī)值得你兩次。聽(tīng)了這話，我無(wú)地自容，暗暗下定決心:我五年級(jí)一定要給你考個(gè)好成績(jī)！暑假期間，我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。我想放下好幾次。但我的決心不斷加強(qiáng)我。堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了好的結(jié)果！兩次數(shù)學(xué)考試平均分以上！回想起當(dāng)時(shí)的`場(chǎng)景，我都為自己驕傲！
上面的事告訴我們，只要我們繼續(xù)努力，就會(huì)有好的結(jié)果！
伊索寓言閱讀筆記 篇5
今天看了一本書，是世界上讀者最多的書，也是世界上最古老的寓言集——伊索寓言。
我最喜歡的五個(gè)小故事是：擠牛奶姑娘
擠牛奶女孩告訴我們，事實(shí)是：腳踏實(shí)地，一步一步，不要盲目幻想。僅僅有一個(gè)好的愿望是不夠的，你必須采取行動(dòng)才能成功！
風(fēng)和太陽(yáng)告訴我們，說(shuō)服總比強(qiáng)迫更有效。
龜兔賽跑告訴我們，驕兵必?cái)�，只有持之以恒才能�?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
狗和狼告訴我們，自由比安樂(lè)更重要。
狼和羊告訴我們，壞人總是想盡一切辦法找借口來(lái)滿足自己的利益，即使借口是多么荒謬。在弱肉強(qiáng)食的`環(huán)境下，講道理、講正義是不夠的，有實(shí)力生存。
這些寓言啟發(fā)了我，我學(xué)到了很多道理。
伊索寓言閱讀筆記 篇6
最近看了一本厚厚的《伊索寓言》，里面有無(wú)數(shù)的故事，其中螞蟻和屎殼郎的故事深深打動(dòng)了我。
故事的大意是：
夏天，其他小動(dòng)物悠閑地生活著。只有螞蟻在田野里跑來(lái)跑去，收集大麥和小麥，為自己儲(chǔ)存冬天吃的食物。屎殼郎問(wèn)他為什么這么努力？螞蟻只是笑了笑，沒(méi)有馬上回答。
冬天來(lái)了，大雨沖走了牛糞，饑餓的'屎殼郎來(lái)向螞蟻乞討食物，螞蟻對(duì)它說(shuō)：嘿！伙計(jì)，如果你不是在諷刺我，不是在嘲笑我，而是加入我的團(tuán)隊(duì)一起工作，你現(xiàn)在就不會(huì)餓了！
是的！如果屎殼郎和螞蟻一樣儲(chǔ)存食物，他就不會(huì)餓了�？赐赀@個(gè)故事，我明白了，如果你過(guò)著不勞而獲的財(cái)富生活，我想你會(huì)不開(kāi)心。如果你用不勞而獲的財(cái)富，我想即使是富裕的家庭也會(huì)很幸福。
這讓我想起了童第周爺爺，他第一次考試不及格，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)除他。但在他的反復(fù)要求下，他仍然進(jìn)入了水平，但他必須通過(guò)考試。從那以后，當(dāng)別人睡覺(jué)時(shí)，他更加努力地工作當(dāng)時(shí)，他在讀書；當(dāng)別人踢足球時(shí)，他在背誦單詞；當(dāng)別人放假回家時(shí)，他也在車?yán)飶?fù)習(xí)。他總是比別人更勤奮，總是比別人更努力，他的考試成績(jī)終于通過(guò)了！后來(lái)，他取得了偉大的事業(yè)。
天道酬勤，就是偏愛(ài)勤奮的人。
伊索寓言閱讀筆記 篇7
書籍是最高的寶塔，書籍是知識(shí)的源泉，是智慧的鑰匙，是前進(jìn)的階梯。
最近老師介紹我看了《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《小偷和他媽媽》，讓我感慨萬(wàn)千。
故事的主人公本來(lái)是個(gè)好孩子，但自從他第一次偷了同學(xué)的寫字板，回到家，母親沒(méi)有批評(píng)他，他就開(kāi)始去刑場(chǎng)。聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，他很開(kāi)心，于是又有了第二次：第二次，他偷了一件外套，媽媽知道了，甚至表?yè)P(yáng)了他。慢慢地，在母親的縱容下，他的勇氣越來(lái)越大，終于有一次，他因偷東西而殺人，當(dāng)場(chǎng)被捕，被判死刑。
在刑場(chǎng)上，他痛恨地咬下母親的耳朵，說(shuō)：小時(shí)候偷第一個(gè)寫字板的`時(shí)候，如果你狠狠打我，我今天會(huì)有后果嗎？
讀完這篇文章，我很受啟發(fā)：文章告訴我們，父母不僅要照顧孩子的吃、穿、學(xué)，還要教他們做人的道理。
家長(zhǎng)和老師批評(píng)我們，甚至毆打和責(zé)罵是為了我們成長(zhǎng)得更好，我們必須聽(tīng)他們的話，不能責(zé)怪他們。容忍小錯(cuò)誤就是為自己挖一個(gè)更大的陷阱。
文章中的小偷犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，沒(méi)有停止，導(dǎo)致了一個(gè)大錯(cuò)誤，最終走上了死路。他選擇這條路不僅是因?yàn)樗哪赣H，也因?yàn)樗麤](méi)有很好地控制自己。最后，咬掉母親的耳朵不會(huì)感謝母親多年來(lái)對(duì)他的照顧。因此，我們首先要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊的鳥(niǎo)石，花木；然后我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
伊索寓言閱讀筆記 篇8
《伊索寓言》的結(jié)識(shí)起源于《埋在葡萄園里的珠寶》，這篇文章很短但很有趣。
那是一個(gè)復(fù)雜的夏天，我只是一個(gè)幼兒園中產(chǎn)階級(jí)的孩子，中午我們拒絕順從地睡覺(jué)，老師不得不給我們講故事哄我們睡覺(jué)：一個(gè)農(nóng)民病得很重，即將死亡，但他擔(dān)心三個(gè)兒子不工作，所以想出了一個(gè)聰明的計(jì)劃，他死前，告訴三個(gè)懶惰的兒子：葡萄園埋珠寶，需要他們挖掘。三個(gè)兒子擔(dān)心未來(lái)的生計(jì)，聽(tīng)父親的話，日夜挖葡萄園，最后，三個(gè)人累了，但怎么也找不到埋藏的珠寶，但三個(gè)人驚訝地發(fā)現(xiàn)今年的葡萄因?yàn)樗麄兊娜找顾赏辽L(zhǎng)特別好，晶瑩如玉，美麗如甘露。三個(gè)人突然意識(shí)到，其實(shí)沒(méi)有珠寶，真正的寶藏是自己努力換來(lái)的。他們摘下葡萄，在市場(chǎng)上買了一個(gè)好價(jià)錢。······大多數(shù)同齡的孩子只聽(tīng)到一半就睡著了，但我興奮得睡不著。起床后，忙著找老師，問(wèn)故事的來(lái)源。老師笑著告訴我，這個(gè)故事出自一本叫《伊索寓言》的書。從那以后，我就寫下了這個(gè)名字。上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，纏著媽媽買了一本標(biāo)有拼音的伊索寓言。進(jìn)入高年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)不滿足于看了無(wú)數(shù)遍的畫書，買回了原著《伊索寓言》。有幾個(gè)朋友不明白我為什么這么喜歡這本書。我只是看了那些故事，問(wèn)我為什么沉浸在幾乎已經(jīng)背誦的程度上。我笑了，這不僅僅是一個(gè)故事，更是一個(gè)人生道理！正是這本書教會(huì)了我很多。就像《埋在葡萄園里的珠寶》一樣，它告訴我，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，付出多少就收獲多少，努力工作才能取得豐碩的成果。
也許這個(gè)小故事沒(méi)有童話那么夢(mèng)幻，也沒(méi)有小說(shuō)那么跌宕起伏。它們太短了，還沒(méi)看完就結(jié)束了。但濃縮不是精華嗎？它又短又吸引人，發(fā)人深省�！兑了髟⒀浴分械墓适麓蠖嘟Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，情節(jié)緊湊，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，只有一件事就能清晰地表達(dá)出完整的主題。古語(yǔ)道：半步論語(yǔ)治天下。其實(shí)《伊索寓言》可以稱之為《論語(yǔ)》的'翻版，比《論語(yǔ)》簡(jiǎn)單易懂，但也教會(huì)了我們?nèi)绾慰赐笎喝藗窝b的面具，同時(shí)以寬廣的胸懷接受善人。冷靜下來(lái)，仔細(xì)閱讀這本書，更不用說(shuō)達(dá)到治理世界的水平，至少知道與人打交道的基本原則，這些最簡(jiǎn)單的，往往是最重要的。
伊索寓言閱讀筆記 篇9
終于讀完了本學(xué)期的必讀書目《伊索寓言》，我回憶起書中的小故事，覺(jué)得它們不僅有趣，而且合理。
伊索是古希臘著名的寓言作家，他和克雷洛夫.拉封丹和萊辛被稱為世界四大寓言家。
在這本書中，伊索使用了上帝、人和各種動(dòng)植物，并編造了許多故事來(lái)解釋一些真相。山鵪鶉和人告訴我們，設(shè)計(jì)陷害朋友的人不會(huì)有好的結(jié)局；誰(shuí)的力量告訴我們?nèi)^不是最強(qiáng)大的，只有智慧才能克服困難；烏鴉和赫爾墨斯告訴我們蒙恩，沒(méi)有人回去幫助他。
在許多故事中，給我印象最深的'是小偷和他的母親，這讓我想起了我的生活。這個(gè)故事講述了一個(gè)孩子從小就開(kāi)始偷東西的故事。他的母親沒(méi)有阻止他。最后，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后的一天，他在偷東西時(shí)被現(xiàn)場(chǎng)抓住。最后，他責(zé)怪母親沒(méi)有很好地教育自己。
讀完這篇文章后，我想起了自己。在幼兒園，我看到我的同桌有一塊五顏六色的鴿子橡皮，非常漂亮。我想擁有它，所以當(dāng)我的同桌不在的時(shí)候，我。晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)這塊橡皮不屬于我，問(wèn)我從哪里來(lái)，我猶豫了很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)，媽媽似乎注意到了什么，然后告訴我狼來(lái)了的故事，但也一再?gòu)?qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)的重要性，我明白這個(gè)事實(shí)，現(xiàn)在想想，也要感謝媽媽！
《伊索寓言》就像一本人生哲學(xué)書，教會(huì)了我很多道理，在我面前點(diǎn)亮了路燈，讓我少走了很多不該走的路！
伊索寓言閱讀筆記 篇10
這本x是人類進(jìn)步的階梯。最近，我讀了一本名為《伊索寓言》的古希臘伊索書。
我打開(kāi)書，看到里面有近60個(gè)小故事。我讀了其中一個(gè)故事，叫《獅子和報(bào)恩的老鼠》。
獅子在睡覺(jué)，一只老鼠跳到它身上。獅子突然跳起來(lái)，抓住它，一口吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，說(shuō)如果能挽救生命，報(bào)恩，獅子笑了笑，就把它放走了。不久，老鼠真的救了獅子的命，報(bào)恩了。獅子被獵人抓住，用繩子綁在樹(shù)上。當(dāng)老鼠聽(tīng)到他的哭聲時(shí)，他咬斷繩子，放下獅子說(shuō)：你嘲笑我，不相信你能得到我的回報(bào)�，F(xiàn)在很明顯，老鼠也可以報(bào)答他的善良。讀完這個(gè)故事，我明白了：時(shí)運(yùn)交替，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者的時(shí)候。
繼續(xù)打開(kāi)一頁(yè)，看到另一個(gè)故事叫鸚鵡和貓。
它講述了有人買回一只鸚鵡，精心飼養(yǎng)，讓它過(guò)上自由的'生活。馴養(yǎng)雞的鸚鵡高興地不停地叫。一只家貓看見(jiàn)了它，問(wèn)它是誰(shuí)，從哪里來(lái)的。鸚鵡回答說(shuō)：我是主人剛買的。貓說(shuō)：你這個(gè)膽大的東西，怎么剛來(lái)就這么嘰嘰喳呢？我在這里長(zhǎng)大，主要不允許我們這樣做。如果他這樣做了，他會(huì)發(fā)脾氣，把我趕出去。鸚鵡回答說(shuō)：好管家太太，你最好趕快出去。主人喜歡我甜美的聲音。而討厭你的叫聲。讀完這個(gè)故事，我知道：我們不能隨意評(píng)論別人。
書籍是知識(shí)的海洋。讓我們一起旅行多彩的海洋世界。
伊索寓言閱讀筆記 篇11
這個(gè)暑假，我讀了一本能給人留下深刻印象的好書，那就是古希臘作家伊索的《伊索寓言》。這本書有很多故事，描述很短，但意義深刻，讓我受益匪淺。
《食槽里的狗》講的是一只小狗不能享受食槽里的干草，也不能讓別人享受。故事中的狗很煩人，因?yàn)樗邌葑运�，所以沒(méi)有人和它交朋友。記得剛上小學(xué)的`時(shí)候，學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)向我借了一本書。這是我母親幾天前給我買的一本新書。雖然我已經(jīng)讀完了，但我只是有點(diǎn)不情愿，所以我沒(méi)有同意�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的行為有多幼稚。幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在有很多朋友。你應(yīng)該知道為什么。所以我們要大氣，不要太自私，這樣別人才更愿意和你交朋友。
《男孩與榛子》的故事也蘊(yùn)含著深刻的道理。故事講的是一個(gè)小男孩把手卡在瓶子里，以便得到很多榛子。事實(shí)上，如果男孩少抓，他可以吃榛子，毫不費(fèi)力地把手拿出來(lái)。這不是一舉兩得嗎？我們不能自私，更不能貪心。貪婪是一種可怕的武器，它會(huì)誘惑人們做太多的事情。有一次，因?yàn)樨澇裕亲硬缓�，去醫(yī)院掛了好幾天水。痛苦的味道還記得。貪婪無(wú)處不在，它生活在我們每個(gè)人的心中，所以無(wú)論何時(shí)，我們都要努力拒絕它的誘惑。
書中還有很多故事：《牧羊人與狼》、《猴子與海豚》等，它告訴我們要自私、貪婪、撒謊和誠(chéng)實(shí)。這本書是一個(gè)寶藏，總是引導(dǎo)我，教我。這些哲學(xué)將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
伊索寓言閱讀筆記 篇12
伊索寓言的作者伊索是一個(gè)傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前6世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動(dòng)物為主角的擬人化技巧，將寓言傳播到世界各地。
給我印象最深的是《蚊子和獅子》，講的`是一只蚊子認(rèn)為自己能打敗獅子，想和獅子比較。它吹著口哨飛向獅子，挑戰(zhàn)獅子。獅子氣得用爪子抓臉，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常自豪，它繼續(xù)吹喇叭唱?jiǎng)P歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。臨死時(shí)，它悲嘆道：我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者消滅了。
這個(gè)寓言告訴我們，驕傲沒(méi)有好的結(jié)局。強(qiáng)中有自己強(qiáng)大的中手，能人背后有能人。處理寓言大師伊索的文章會(huì)讓我感覺(jué)深刻，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀潛力，理解潛力，讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略生活的智慧，想象的魅力，做人的道理。看寓言，我好像長(zhǎng)大了一歲，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹。
伊索寓言閱讀筆記 篇13
伊索寓言是一部?jī)?yōu)秀的寓言作品。書中的.寓言又短又碎。許多運(yùn)動(dòng)物的個(gè)性、經(jīng)歷和命運(yùn)比喻了各種時(shí)間現(xiàn)象。電影和電視人員在工作中存在一些缺點(diǎn)。深刻的意義可以讓人們立即醒來(lái)，比較自己，發(fā)現(xiàn)自己有很多笑話。
讓我們先談?wù)劺鲜髸?huì)議。這個(gè)寓言更值得品味。老鼠討論如何對(duì)付貓，最后決定在貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺。當(dāng)談到誰(shuí)把鈴鐺系在貓的脖子上時(shí)，老鼠沉默了。這個(gè)寓言指出，無(wú)論建議有多好，沒(méi)有人會(huì)這樣做。這個(gè)建議也是不現(xiàn)實(shí)的，他等于0。從另一個(gè)角度來(lái)看，方法并不完美。光說(shuō)不做就想出這個(gè)方法是沒(méi)有用的，只能白費(fèi)力氣。
《伊索寓言》的故事很短，但卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的內(nèi)容。對(duì)于這本人生哲學(xué)寶典，我們應(yīng)該專注于不斷閱讀。只要我們?cè)敢鈩?dòng)腦筋，我們就會(huì)有所收獲。
伊索寓言閱讀筆記 篇14
小學(xué)五年級(jí)寒假的時(shí)候，媽媽給我買了一本《伊索寓言》，說(shuō)對(duì)我有好處。我看了后真的愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物、動(dòng)物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫的都是對(duì)人們?cè)谏钪泻枚嗍碌呐�、啟示和教�?xùn)。比如在《農(nóng)夫和蛇》的故事里一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱丝蓱z一條被凍僵的'蛇，把它放入懷中溫暖過(guò)來(lái)后倒被蛇咬中毒而死，這告訴我壞人的本性是不會(huì)改變的，即使你對(duì)他仁至義盡可反過(guò)來(lái)還會(huì)害你。
還有一個(gè)故事是《龜兔賽跑》，講的是驕傲的兔子看不起烏龜，賽跑時(shí)看見(jiàn)烏龜還差很遠(yuǎn)躺在路邊呼呼大睡，烏龜通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力在兔子醒來(lái)后跑到終點(diǎn)贏得勝利，爸爸告訴我這就是驕兵必?cái)〉脑�，弱者只要�?jiān)持信念通過(guò)努力一樣能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。對(duì)我最有啟發(fā)的還是《牧童和狼》的故事，它講的是一個(gè)放羊的牧童三番五次的欺騙村民大喊狼來(lái)了，等大家都來(lái)幫助他時(shí)牧童卻譏笑大家伙慌慌張張的樣子，后來(lái)狼真來(lái)吃羊時(shí)他喊破嗓子也沒(méi)人來(lái)幫他，這故事告戒人們總說(shuō)謊的人即使說(shuō)真話也沒(méi)人相信了，爸爸教導(dǎo)我這就是信用的意思，就和現(xiàn)在歐盟不給希臘國(guó)貸款一樣，人這一生最重要的就是“信用”兩個(gè)字！
《伊索寓言》真是本好書！它內(nèi)容豐富，寓言中還用了很多借動(dòng)物之間對(duì)話的方式形象地說(shuō)出道德、思想和生活經(jīng)驗(yàn)，使我們能得到相應(yīng)的教訓(xùn)，教導(dǎo)人要多正直、勤勞，勸導(dǎo)我們少驕傲、說(shuō)謊和作壞事，對(duì)我以后有很大的意義。
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