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《愛的回音壁》閱讀答案
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《愛的回音壁》閱讀答案 1
愛的回音壁
畢淑敏
�、佻F(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個(gè)孩子，關(guān)愛之心，大概達(dá)到中國(guó)有史以來的最高值。家的感情像個(gè)蘋果，姐妹兄弟多了，就會(huì)分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨(dú)步天下了。
�、谠谇八从械膼垡庵薪莸暮⒆�，能否感到莫大幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說：”不，沒覺著誰愛我們�！�
③我大驚，循循善誘道：”你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養(yǎng)家，多不容易!他們多么愛你們啊……”
�、芎⒆觽兒苣坏卣f：”那算什么呀!誰讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢？也不能白當(dāng)啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣。這難道就是愛嗎？愛也太平常了!”
�、菸艺鹱×�。一個(gè)不懂得愛的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。
�、蘅墒�，你怎樣讓你一手哺育長(zhǎng)大的孩子，懂得什么是愛呢？從他眼睛接受第一縷光線時(shí)，就被無微不至的呵護(hù)包繞，從小就對(duì)關(guān)照體貼熟視無睹。生物學(xué)上有一條規(guī)律，當(dāng)某種物質(zhì)過于濃烈時(shí)，感覺迅速遲鈍麻痹。
�、呷绻褠鄱ㄎ挥陉P(guān)懷，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，對(duì)他的看顧漸次減少，孩子就會(huì)抱怨愛的衰減�！睈劬褪钦樟稀边@個(gè)簡(jiǎn)單的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)。
⑧寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母離異或是早逝。但它是災(zāi)變的副產(chǎn)品，帶著天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中明白了什么是被愛，那卻是一間正常人家不愿走進(jìn)的課堂。
�、岷⒆咏瞪碎g，原應(yīng)一手承接愛的乳汁，一手播灑愛的甘霖。愛是一本收支平衡的賬簿，可惜從一開始，成人就迫不及待地傾注了所有的愛，劈頭蓋臉砸下，把孩子的一只手塞得太滿。全是收入，沒有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。
�、馕矣謫栆蝗汉⒆樱骸澳悄銈兪裁磿r(shí)候感到別人是愛你的呢？”
�、蠜]指望得到像樣的回答。一個(gè)成人都爭(zhēng)執(zhí)不休的問題，孩子能懂多少？
�、袥]想到孩子的答案明朗堅(jiān)定。
⒀“我?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說閨女能幫媽干活了……我特高興，從那兒，我知道她是愛我的�！甭N翹辮女孩說。
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�、印拔医o奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來�？晌也宓�，她一直戴著，見人就說‘看，這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛我了……”另一個(gè)女孩說。
⒃我大大地驚詫了，驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯，更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡(jiǎn)化了，統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時(shí)，感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛意，在嘗試給予的同時(shí)，他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛意反復(fù)折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛被隆重地接受并珍藏時(shí)，孩子終于強(qiáng)烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。
⒄被太多的愛壓得麻木的.孩子，就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛的雙重任務(wù)。
⒅天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從小開始為你和周圍的人獻(xiàn)愛心。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠(yuǎn)見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是一種本領(lǐng)，需要磨煉，就像走路一樣，需反復(fù)練，才會(huì)舉步如飛。
�、自趷壑蓄I(lǐng)略被愛，會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長(zhǎng)大，才能成為一個(gè)愛自己愛他人愛社會(huì)也愛自然的青年。
1. 作者在第⑦段中說”這個(gè)簡(jiǎn)單的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)”，句中的”誤區(qū)”具體指什么？(4分)
2. 作者通過具體轉(zhuǎn)述三個(gè)孩子對(duì)于”什么時(shí)候感到別人是愛你的”的回答，想說明什么問題？(4分)
3.“愛是一面寬闊光滑的回音壁”一句的含意是什么？它在表達(dá)上有什么作用？(6分)
4. 結(jié)合全文來看，請(qǐng)你談?wù)劥笕藗冊(cè)鯓硬拍苁购⒆痈挥袗坌模藐P(guān)愛。(6分)
參考答案：
1. 解析：“誤區(qū)”就是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)或錯(cuò)誤做法，既要指出大人的錯(cuò)誤做法，又要說出孩子的錯(cuò)誤做法。
�、俅笕藗儼褠鄱ㄎ挥陉P(guān)懷。(認(rèn)為關(guān)懷照料就是愛)②孩子們認(rèn)為大人對(duì)自己的關(guān)愛理所應(yīng)當(dāng)。(孩子們?cè)陉P(guān)懷中感受不到愛)
2. 解析：既要分析出孩子感到”被愛”的原因，又要分析出孩子感覺不到愛的原因，這是問題的本質(zhì)。
參考答案：①說明孩子渴望大人們給他們懂得愛、付出愛、感受愛的機(jī)會(huì)。(或：”孩子在被他人需要時(shí)，感覺到了一個(gè)幼小生命的意義。成人重視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛意�！�)②孩子們?nèi)鄙賽�、不懂得愛的�?zé)任在大人。
3. 在含意上不僅要聯(lián)系回音壁的特點(diǎn)，還要結(jié)合句子中的關(guān)鍵詞語”愛”去分析。分析其作用時(shí)既要解析：聯(lián)系文章的標(biāo)題，又要結(jié)合文章的主旨——關(guān)于孩子的”愛”的話題。
參考答案：①含意：愛不僅僅是接受，也是需要付出的。
�、谧饔茫赫諔�(yīng)題目，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代的孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛、懂得愛的呼喚和期望。
4. 解析：這是一道開放性試題，言之有理即可。
參考答案：①成人要有意識(shí)地給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子有愛的支出，感到自己是被他人需要的。
②成人應(yīng)接受并珍藏孩子的愛意，注重并強(qiáng)調(diào)愛的價(jià)值，孩子就會(huì)感到深深的愛意。
③應(yīng)在生活中盡早培養(yǎng)孩子的愛心，并持之以恒，反復(fù)訓(xùn)練。
《愛的回音壁》閱讀答案 2
《愛的回音壁》
現(xiàn)今中年以下的夫妻，幾乎都是只有一個(gè)孩子，關(guān)愛之心，大概達(dá)到中國(guó)有史以來的最高值。家的感情像個(gè)蘋果，姐妹兄弟多了，就會(huì)分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨(dú)步天下了。
在前所未有的愛意中浸泡的孩子，能否感到莫大幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說：”不，沒覺著誰愛我們�！�
我大驚，循循善誘道：”你看，媽媽工作那么忙，還要給你洗衣做飯，爸爸在外面掙錢養(yǎng)家，多不容易!他們多么愛你們啊……”
孩子們很漠然地說：”那算什么呀!誰讓他們當(dāng)了爸爸媽媽呢？也不能白當(dāng)啊，他們應(yīng)該的。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣。這難道就是愛嗎？愛也太平常了!”
我震住了。一個(gè)不懂得愛的孩子，就像不會(huì)呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。
可是，你怎樣讓你一手哺育長(zhǎng)大的孩子，懂得什么是愛呢？從他眼睛接受第一縷光線時(shí)，就被無微不至的呵護(hù)包繞，從小就對(duì)關(guān)照體貼熟視無睹。生物學(xué)上有一條規(guī)律，當(dāng)某種物質(zhì)過于濃烈時(shí)，感覺迅速遲鈍麻痹。
如果把愛定位于關(guān)懷，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，對(duì)他的看顧漸次減少，孩子就會(huì)抱怨愛的衰減�！睈劬褪钦樟稀边@個(gè)簡(jiǎn)單的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)。
寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母離異或是早逝。但它是災(zāi)變的副產(chǎn)品，帶著天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中明白了什么是被愛，那卻是一間正常人家不愿走進(jìn)的課堂。
孩子降生人間，原應(yīng)一手承接愛的乳汁，一手播灑愛的甘霖。愛是一本收支平衡的賬簿，可惜從一開始，成人就迫不及待地傾注了所有的愛，劈頭蓋臉砸下，把孩子的一只手塞得太滿。全是收入，沒有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。
我又問一群孩子：“那你們什么時(shí)候感到別人是愛你的呢？”
沒指望得到像樣的回答。一個(gè)成人都爭(zhēng)執(zhí)不休的問題，孩子能懂多少？
沒想到孩子的答案明朗堅(jiān)定。
“我?guī)蛬寢屬I醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說閨女能幫媽干活了……我特高興，從那兒，我知道她是愛我的。”翹翹辮女孩說。
“我爸下班回來，我給他倒了一杯水，因?yàn)槲覀儎傇谟變簣@里學(xué)了一首歌，歌里唱的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸只說了一句‘好兒？子……？’就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的。”光頭小男孩說。
“我給奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她才不讓呢，馬上就得揪下來�？晌也宓�，她一直戴著，見人就說‘看，這是我孫女打扮我呢……’我知道她最愛我了……”另一個(gè)女孩說。
我大大地驚詫了，驚詫于這些事的碎小和孩子鐵的邏輯，更感動(dòng)他們談?wù)摃r(shí)神情的鄭重和結(jié)論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡(jiǎn)化了，統(tǒng)一了。孩子在被他人需要時(shí)，感覺到了自己幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛意，在嘗試給予的同時(shí)，他們懂得了什么是接受。愛是一面寬闊光滑的回音壁，微小的愛意反復(fù)折射著，回響著，變成巨大的轟鳴。當(dāng)付出的愛被隆重地接受并珍藏時(shí)，孩子終于強(qiáng)烈地感覺到了被愛的尊貴與神圣。
被太多的愛壓得麻木的孩子，就這樣完成給予和領(lǐng)悟愛的雙重任務(wù)。
天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從小開始為你和周圍的.人獻(xiàn)愛心。這絕非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠(yuǎn)見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是一種本領(lǐng)，需要磨煉，就像走路一樣，需反復(fù)練，才會(huì)舉步如飛。
在愛中領(lǐng)略被愛，會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長(zhǎng)大，才能成為一個(gè)愛自己愛他人愛社會(huì)也愛自然的青年。
閱讀答案：
1．作者在第六段中說“這個(gè)簡(jiǎn)陋的命題，把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)”，句中“誤區(qū)”具體指什么？（2分）
答案：大人們把愛定位于關(guān)懷。孩子們認(rèn)為大人對(duì)自己的關(guān)愛是理所當(dāng)然的。
2．作者通過具體轉(zhuǎn)述三個(gè)孩子對(duì)于“什么時(shí)候感到別人是愛你的”的回答，想說明什么問題？（4分）
答案：說明孩子們渴望大人們給他們懂得愛、付出愛、感受愛的機(jī)會(huì)。(或“孩子在被他人需要時(shí)，感覺到了一個(gè)幼小生命的意義。成人注視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值，他們就感悟到深深的愛意�！�)孩子們?nèi)鄙賽郏欢脨鄣呢?zé)任在大人。
3．“愛是一面寬闊光滑的回音壁”一句的含義是什么？它在表達(dá)上有什么特點(diǎn)和作用？（5分）
答案：含義：愛不僅僅是接受，也是需要付出的。（接受并珍藏對(duì)方的愛，對(duì)方才能感受到你的愛。）
特點(diǎn)：用了生動(dòng)的比喻，揭示出愛與被愛的內(nèi)涵。
作用：照應(yīng)題目，表達(dá)作者對(duì)現(xiàn)代的孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛、懂得愛的呼喚和期望。
4．從全文來看，作者認(rèn)為大人們?cè)鯓硬拍苁购⒆痈挥袗坌模浚?分）
答案：(1)成人要有意識(shí)地給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子有愛的支出，感到自己是被他人需要的。
(2)成人應(yīng)該接受并珍藏孩子的愛意，注視并強(qiáng)調(diào)愛的價(jià)值？孩子就會(huì)感悟到深深的愛意。
(3)應(yīng)該在生活中盡早地培養(yǎng)愛心并持之以恒，反復(fù)練習(xí)。
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