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《記梁任公先生的一次演講》閱讀答案
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《記梁任公先生的一次演講》原文
梁任公先生晚年不談?wù)危瑢P膶W(xué)術(shù)。大約在1921年左右,清華學(xué)校請(qǐng)他作第一次的演講,題目是《中國(guó)韻文里表現(xiàn)的情感》。我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。那時(shí)候的青年學(xué)子,對(duì)梁任公先生懷著無(wú)限的景仰,倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘牵膊皇且驗(yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者,實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用。過(guò)去也有不少顯宦,以及叱咤風(fēng)云的人物,蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。
任公先生的這一篇講演稿,后來(lái)收在《飲冰室文集》里。他的講演是預(yù)先寫好的,整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面,他的書法很是秀麗,用濃墨寫在宣紙上,十分美觀。但是讀他這篇文章和聽他這篇講演,那趣味相差很多,猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。
我記得清清楚楚,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾,隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物,穿著肥大的長(zhǎng)袍,步履穩(wěn)健,風(fēng)神瀟灑,左右顧盼,光芒四射,這就是梁任公先生。
他走上講臺(tái),打開他的講稿,眼光向下面一掃,然后是他的極簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白,一共只有兩句,頭一句是:"啟超沒有什么學(xué)問(wèn)--,"眼睛向上一翻,輕輕點(diǎn)一下頭:"可是也有一點(diǎn)嘍!"這樣謙遜同時(shí)又這樣自負(fù)的話是很難得聽到的。他的廣東官話是很夠標(biāo)準(zhǔn)的,距離國(guó)語(yǔ)甚遠(yuǎn),但是他的聲音沉著而有力,有時(shí)又是洪亮而激亢,所以我們還是能聽懂他的每一字,我們甚至想如果他說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)其效果可能反要差一些。
我記得他開頭講一首古詩(shī),箜篌引:
公無(wú)渡河。/公竟渡河!/渡河而死,/其奈公何!
這四句十六字,經(jīng)他一朗誦,再經(jīng)他一解釋,活畫出一出悲劇,其中有起承轉(zhuǎn)合,有情節(jié),有背景,有人物,有情感。我在聽先生這篇講演后約二十余年,偶然獲得機(jī)緣在茅津渡候船渡河。但見黃沙彌漫,黃流滾滾,景象蒼茫,不禁哀從衷來(lái),頓時(shí)憶起先生講的這首古詩(shī)。
先生博聞強(qiáng)記,在筆寫的講稿之外,隨時(shí)引證許多作品,大部分他都能背誦得出。有時(shí)候,他背誦到酣暢處,忽然記不起下文,他便用手指敲打他的禿頭,敲幾下之后,記憶力便又暢通,成本大套地背誦下去了。他敲頭的時(shí)候,我們屏息以待,他記起來(lái)的時(shí)候,我們也跟著他歡喜。
先生的講演,到緊張?zhí)帲愠蔀楸硌。他真是手之舞足之蹈,有時(shí)掩面,有時(shí)頓足,有時(shí)狂笑,有時(shí)嘆息。聽他講到他最喜愛的"桃花扇",講到"高皇帝,在九天,不管……"那一段,他悲從衷來(lái),竟痛哭流涕而不能自己。他掏出手巾拭淚,聽講的人不知有幾多也淚下沾巾了!又聽他講杜氏講到"劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳……",先生又真是于涕泗交流之中張口大笑了。
這一篇講演分三次講完,每次講過(guò),先生大汗淋漓,狀極愉快。聽過(guò)這講演的人,除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外,不少人從此對(duì)于中國(guó)文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。先生嘗自謂"筆鋒常帶情感",其實(shí)先生在言談講演之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍!
有學(xué)問(wèn),有文采,有熱心腸的學(xué)者,求之當(dāng)世能有幾人?于是我想起了從前的一段經(jīng)歷,筆而記之。
《記梁任公先生的一次演講》閱讀題
1.下列加粗字注音不正確的一項(xiàng)是( )
A.顯宦(huàn) 蒞(lì)校 屏(bǐng)息以待
B.步履(lǚ) 沉著(zhuó) 涕(tì)泗交流
C.瀟(xiāo)灑 薊(sū)北 大汗淋(lín)漓
D.精悍(hàn) 激亢(kàng) 手舞足蹈(dǎo)
2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.景仰 戊戌 啟迪 風(fēng)神瀟灑
B.謙遜 宏亮 箜篌 公競(jìng)渡河
C.彌漫 蒼茫 引證 起承轉(zhuǎn)合
D.機(jī)緣 酣暢 沾襟 博聞強(qiáng)記
3.下列文段空白處依次應(yīng)填的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
我記得清清楚楚,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾,隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物,穿著______長(zhǎng)袍,步履______,風(fēng)神瀟灑,______顧盼,______四射,這就是梁任公先生。
A.肥大的 穩(wěn)健 左右 光芒
B.瘦窄的 穩(wěn)健 前后 神采
C.瘦窄的 沉著 前后 光芒
D.肥大的 沉著 左右 神采
4.下文加粗的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)( )
A.我記得清清楚楚,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾,隨后走進(jìn)了一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物。
B.過(guò)去也有不少顯宦,以及翻云覆雨的人物,蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。
C.他的講演是預(yù)先寫好的,整整齊齊地寫在寬大的宣紙制的稿紙上面,他的書法很是秀麗,用濃墨寫在宣紙上,十分美觀。
D.讀他這篇文章和聽他這篇講演,那趣味相差很多,猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。
5.選出填入下文空白處最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
梁任公先生晚年不談?wù),專心學(xué)術(shù)。大約在民國(guó)十年左右,清華學(xué)校請(qǐng)他作第一次的演講,題目是《中國(guó)韻文里頭所表現(xiàn)的情感》。我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v。那時(shí)候的青年學(xué)子,對(duì)梁任公先生懷著無(wú)限的景仰,______。過(guò)去也有不少顯宦,以及叱咤風(fēng)云的人物,蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。
A.倒不是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用,也不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者,實(shí)在是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘?/p>
B.倒不是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者,也不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘牵瑢?shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用
C.倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘,也不是因(yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用,實(shí)在是因?yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者
D.倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘牵膊皇且驗(yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者,實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用
《記梁任公先生的一次演講》閱讀答案
1.C(薊jì)
2.B(“競(jìng)”應(yīng)為“竟”)
3.A
4.B(“翻云覆雨”為貶義詞,不妥)
5.D(注意上下文談的主要話題是“講話”,所涉及的應(yīng)該是“學(xué)術(shù)文章”)
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