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      2. 詩歌《沁園春·張路分秋閱》賞析

        時間:2024-08-09 05:49:22 沁園春 我要投稿
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        詩歌《沁園春·張路分秋閱》賞析

          這首詞是以塑造一個抗戰(zhàn)派儒將形象來表達(dá)作者的愛國之情的,詞人在塑造這一人物形象時,注入了自己的理想,具有鮮明的浪漫主義成分。下面就讓我們一起來欣賞一下這首詞吧。

        詩歌《沁園春·張路分秋閱》賞析

          ●沁園春·張路分秋閱

          劉過

          萬馬不嘶,一聲寒角,令行柳營。

          見秋原如掌,槍刀突出,星馳鐵騎,陣勢縱橫。

          人在油幢,戎韜總制,羽扇從容裘帶輕。

          君知否,是山西將種,曾系詩盟。

          龍蛇紙上飛騰,看落筆、四筵風(fēng)雨驚。

          便塵沙出塞,封侯萬里,印金如斗,未愜平生。

          拂拭腰間,吹毛劍在,不斬樓蘭心不平。

          歸來晚,聽隨軍鼓吹,已帶邊聲。

          劉過詞作鑒賞

          劉過是布衣之士,但他一生關(guān)心北伐,熱衷于祖國的統(tǒng)一。加之他的詞聞名天下,所以宋史虛稱他為天下奇男子,平生以氣義撼當(dāng)世。(見《龍洲詞跋》)因此,劉過與當(dāng)時某些將領(lǐng)有過交往。詞題中張路分,姓張,擔(dān)任路分都監(jiān)的官職,生平不詳。路分都監(jiān)為宋代路一級的軍事長官。古代軍隊常于秋天演習(xí),由長官檢閱,故稱秋閱。這首詞記錄了張路分舉行秋閱的壯觀場景,描繪了一個能文善武的抗戰(zhàn)派儒將形象,抒發(fā)了作者北伐抗金的強(qiáng)烈愿望和祖國統(tǒng)一的愛國激情。

          首三句從聽覺上寫演習(xí)開始前和開始時的景況。

          萬馬,說明演習(xí)規(guī)模之大。萬馬而不嘶,讓人想見軍容之整肅,軍紀(jì)之嚴(yán)明。在如此寂靜之中,突然響起了一聲寒角,顯得格外嘹亮清徹。 寒字,不僅暗應(yīng)詞題之秋,也烘托了一派肅殺氣氛。而寒角只一聲,就令行柳營,全軍立即聞聲而動,可見這支軍隊具有一種雷厲風(fēng)行的戰(zhàn)斗作風(fēng),只有這樣的軍隊才能戰(zhàn)無不勝,功無不克。

          下面從視覺上寫開始后的情景。見秋原如掌四句,從整體上寫雄壯陣勢。槍刀突出,星馳鐵騎,陣勢縱橫,從不同側(cè)面描繪演兵場上的壯觀景象:平原上槍林刀叢突現(xiàn);鐵騎奔馳,快如流星;隊形縱橫,變化莫測。人在油幢三句,由兵而將,由分而總。人,指張路分。這時,他正在油幢軍帳之中,按兵法指揮萬馬千軍。然而其儀態(tài)卻是羽扇從容裘帶輕,表現(xiàn)出一派儒雅風(fēng)度:手執(zhí)羽毛大扇,身著輕裘緩帶,舉止從容不迫,令人想起蘇軾的《念奴嬌》羽扇綸巾談笑間,檣櫓灰飛煙滅。這與演兵場上那種驚心動魄景象和將帥的風(fēng)流儒雅之度恰成反照,既形成了文勢上的起伏跌宕,也為下文描寫張路分的文才詩情作了過渡。

          君知否三句開始寫張路分的文才詩情。詞人用設(shè)問轉(zhuǎn)入,攝人眼目,但又不立即道出,而是先用是山西將種收束上文,意謂此乃天生將種,然后才說這位善于治軍用兵的統(tǒng)帥曾系詩盟,即曾參加過詩人的集會。行文頓挫有致,上下映襯,使人物形象更加豐滿,給人以立體感。這三句歇拍也起到承上啟下的作用,為下片的進(jìn)一步描寫奠定了基礎(chǔ)。

          下片換頭兩句,直承曾系詩盟而來。龍蛇紙上飛騰,寫其詩情之飽滿,文思之敏捷,草書時筆走龍蛇。這是正面刻畫?绰涔P、四筵風(fēng)雨驚,寫其詩意絕妙,風(fēng)雨為驚,四座無不傾倒,大有李白筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神的況味。這是側(cè)面烘托。

          行文至此,一個文武雙全的儒將形象已躍然紙上,栩栩如生,如在目前。如果僅以贊揚(yáng)人物的詩情將略,一時才氣超然(陸游《漢宮春》)為目的,則未足以使人物形象更具內(nèi)蘊(yùn),而應(yīng)挖掘人物的內(nèi)心世界。便塵沙出塞,封侯萬里,印金如斗,未愜平生。這是寫其不屑于一己之榮升。拂拭腰間,吹毛劍在,不斬樓蘭心不平。腰間利劍,他經(jīng)常拂拭,以此劍殺卻那占據(jù)中原的金國統(tǒng)治者,不足以遂其生平之志。

          這幾句前后又恰成反照:前四句從反面著筆,否定了意在封侯掛;后三句從正面落墨,肯定了志在還我河山。否定堅決有力,肯定斬釘截鐵,將一個在 金甌半缺、神州陸沉?xí)r代的抗戰(zhàn)派儒將的磊落胸襟豪情壯志揭示出來,令人肅然起敬。至此,才完成了對人物形象的塑造。

          最后三句寫秋閱結(jié)束和作者的感受。歸來晚,說明演習(xí)時間之長。聽隨軍鼓吹,已帶邊聲,隨軍樂隊演奏之聲,在作者聽來,似乎已帶上邊地戰(zhàn)場上的那種沖殺之聲。那里,隨軍鼓吹之所以幻化為邊聲,正說明詞人北伐抗金心情之迫切,希望及早舉兵。

          這首詞是以塑造一個抗戰(zhàn)派儒將形象來表達(dá)作者的愛國之情的,詞人在塑造這一人物形象時,注入了自己的理想,具有鮮明的浪漫主義成分。其中不斬樓蘭心不平,既是通篇之巨眼,又是主人公之靈魂,同時也正是詞人之心聲。在藝術(shù)上,作者精心提煉具有典型意義的細(xì)節(jié)入詞。這主要表現(xiàn)在兩個方面:一注意選擇能反映人物生活情趣的細(xì)節(jié)入詞,如龍蛇紙上飛騰,看落筆、四筵風(fēng)雨驚,羽扇從容裘帶輕。二注意選擇能突出人物將帥之才的細(xì)節(jié)入詞,如拂拭腰間,吹毛劍在等。所以詞中洋溢著比較濃厚的生活氣息,顯得真實可感。宋詞中集中描繪軍事場面與刻畫軍事將領(lǐng)形象的成功之作,并不多見。這首詞可謂佼佼者。

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