- 伶官傳序課文與翻譯 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《伶官傳序》課文翻譯
導(dǎo)語：對于文言文課文，同學(xué)們可以多練習(xí)翻譯。下面是小編整理的《伶官傳序》課文翻譯，歡迎各位參考，希望可以幫助到大家。
《伶官傳序》課文翻譯
原文
嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。
世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。
方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡， 而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙受益。” 憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。
故方其盛也，舉天下豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉？
譯文
唉!國家興盛與衰亡的命運(yùn)，雖然說是天命，難道不是由于人事嗎?推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。
世人說晉王將死的時(shí)候，拿三支箭賜給莊宗，告訴他說：“梁國，是我的仇敵；燕王，是我扶持建立起來的；契丹與我訂立盟約，結(jié)為兄弟，他們卻都背叛晉而歸順梁。這三件事，是我的遺留的仇恨；給你三支箭，你一定不要忘記你父親的愿望。”莊宗接了箭，把它收藏在祖廟里。此后出兵，就派隨從官員用豬、羊各一頭祭告祖廟，請下那三支箭，用錦囊盛著，背著它走在前面，等到凱旋時(shí)再把箭藏入祖廟。
當(dāng)莊宗用繩子捆綁著燕王父子，用木匣裝著梁君臣的首級，進(jìn)入太廟，把箭還給先王，向先王稟告成功的時(shí)候，他意氣驕?zhǔn)�，多么雄壯啊。等到仇敵已�?jīng)消滅，天下已經(jīng)平定，一個(gè)人在夜間呼喊，作亂的'人便四方響應(yīng)，他匆忙向東出逃，還沒有看到叛軍，士卒就離散了，君臣相對而視，不知回到哪里去。以至于對天發(fā)誓，割下頭發(fā)，大家的淚水沾濕了衣襟，又是多么衰頹啊。難道是得天下艱難而失天下容易嗎?或者說推究他成功與失敗的事跡，都是由于人事呢?《尚書》上說：“自滿招來損害，謙虛得到好處�！睉n慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡，這是自然的道理。
因此，當(dāng)莊宗強(qiáng)盛的時(shí)候，普天下的豪杰，都不能跟他抗?fàn)�；等到他衰敗的時(shí)候，幾十個(gè)伶人圍困他，就自己喪命，國家滅亡，被天下人譏笑。禍患常常是從細(xì)微的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他溺愛的事物困擾，哪里僅僅是伶人��？
歐陽修《中述》翻譯
原文：
君子所求于人者薄，而辨是與非也無所茍�？鬃幼镌子柙唬骸坝谟枧c何誅①！”罪冉求曰：“小子鳴鼓而攻之可也②�！倍拥米镉谑ト�，若當(dāng)絕也，及為科③以列其門弟子，取者不過數(shù)人，于宰予有辭命之善則取之，于冉求有政事之善則取之，不以不善而廢其善�？鬃迂M阿其所好哉？所求于人者薄也。管仲功施天下，孔子小之。門弟子三千人，孔子獨(dú)稱顏回為好學(xué)，問其余，則未為好學(xué)者。閔損、原憲、曾子之徒不與焉；冉求、宰予之得罪又如此�？鬃迂M不樂道人之善哉？辨是與非無所茍也。所求于人者薄，所以取人者厚。
蓋辨是與非者無所茍，所以明圣人之道。如宰予、冉求二子之不得列其善，則士之難全者眾矣；惡足以取人善乎？如管仲無所貶，則從政者若是而止矣；七十子之徒皆稱好學(xué)，則好學(xué)者若是而止矣，惡足以明圣人之道乎？取人如此，則吾之自取者重，而人之所處者易。明道如此，則吾之與人其所由可知矣。
故薄于責(zé)人，而非匿其過，不茍于論人，所以求其全。圣人之道，本乎中④而已。
【注】
�、僭子钑儗嫛Ｗ釉唬骸靶嗄静豢傻褚�，糞土之墻不可圬也；于予與何誅？”
②季氏富于周公，而求也為之聚斂而附益之。子曰：“非吾徒也。小子鳴鼓而攻之，可也�！�
�、蹫榭疲涸u定等級。
④中：指中庸。
譯文：
君子要求別人的東西很少，但分辨是非時(shí)卻一點(diǎn)不馬虎。孔子指責(zé)宰予時(shí)說：“對于宰予這樣的人我能批評他什么呢？”指責(zé)冉有又說：“你們敲著鼓去攻擊他就行了。”這兩個(gè)人得罪了圣人，孔子好像和他們決裂了，等到評定學(xué)生等級時(shí)，挑選的不過幾個(gè)人，因?yàn)樵子枭崎L辭令而被他選中，冉有善長政事也被選中，并不因?yàn)樗麄兊娜秉c(diǎn)而忽略他們的長處。難道這是孔子討好他喜歡的人嗎？只不過是由于對別人的要求很少而已。管仲的功績造福于天下，但孔子卻輕視他。有三千名學(xué)生，只表揚(yáng)顏回好學(xué)，問到其他人，他就說，沒聽說誰是好學(xué)的。閔損、原憲、曾子等人都不在好學(xué)之列。冉求、宰予又這樣得罪了孔子，難道孔子不喜歡談?wù)搫e人的長處嗎？只不過分辨是非一點(diǎn)不馬虎，要求別人的很少，別人向他學(xué)習(xí)的卻很多。
分辨是非不馬虎可以闡明圣人之道。假如像宰予、冉求這樣的人都不可列入好的一類，那么就難找到十全十美的人了，哪能發(fā)現(xiàn)別人的長處呢？假如對管仲不去批評，那么從政的'人只要做到這種地步就會停止，七十子都被稱贊好學(xué)，那么好學(xué)的人只要像他們那樣學(xué)習(xí)就會停下來，怎么能解釋圣人之道呢？這樣選取人的長處，我自己可以學(xué)習(xí)的就會很多，人們處世就會容易。像這樣明白道理，那么我和別人運(yùn)用的方法就很清楚了。
因此說對別人要求少，并非掩蓋他的過失，談?wù)搫e人不馬虎，才可以要求他全面。圣人之道，建立在中庸的基礎(chǔ)上。《春秋》的大義難道比這還容易嗎？
【《伶官傳序》課文翻譯】相關(guān)文章：
伶官傳序課文與翻譯07-03
歐陽修《伶官傳序》課文11-07
伶官傳序歐陽修10-25
《伶官傳序》原文答案及參考譯文05-23
歐陽修文言文《伶官傳序》原文及翻譯09-09
《伶官傳序》閱讀練習(xí)題及答案06-05
蘭亭集序課文翻譯09-06
《送東陽馬生序》課文及翻譯11-22