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母雞的課文的主要內(nèi)容
《母雞》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索,對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁,前后形成了鮮明的對比,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。下面是小編整理的母雞的課文的主要內(nèi)容,歡迎參考。
母雞
我一向討厭母雞。不知怎樣受了一點驚恐,聽吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,沒完沒了,而并沒有什么理由,討厭!有的時候,它不這樣亂叫,可是細聲細氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結(jié)起了個小疙瘩來。
它永遠不反抗公雞。可是,有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是,遇到另一只母雞的時候,它會下毒手,乘其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來。
到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點成績,就是聾子也會被吵得受不了。
可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。
不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽,挺著身預備作戰(zhàn);看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西,它就咕咕地緊叫,啄一啄那個東西,馬上便放下,叫它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個湯圓兒似的,它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食,它一定出擊,把它們趕出老遠,連大公雞也怕它三分。
它教給雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天教許多許多次。它還半蹲著—一我想這是相當勞累的——叫它們擠在它的翅下、胸下,得一點溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。
在夜間若有什么動靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,使任何貪睡的人也得起來看看,是不是有了黃鼠狼。 它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
我不敢再討厭母雞了。
《母雞》教學設(shè)計
教學目標
1.自主認識7個生字,正確、流利、有感情的朗讀課文。
2.了解作者筆下母雞的特點,感受母愛的偉大。
3.比較《母雞》與《貓》在寫法上的異同點。
教學重難點
1、 感受作者對母雞由厭惡到喜愛、尊敬的情感經(jīng)歷;
2、 感受母雞偉大的母愛。
課時安排 一課時
教學過程
一、導入
1.這個單元的主題是作家筆下的動物,我們認識了高傲的白鵝有海軍上將派頭的白公鵝,能說說在老舍先生筆下的那只貓有什么特點嗎?
提示:古怪、可愛
2.貓既古怪,又可愛,在文章的字里行間,無不流露出老舍先生對貓的喜愛之情,那么,老舍眼里的母雞又是怎樣的呢?這節(jié)課我們一起來學習老舍先生的另外一篇文章《母雞》。
板書:母雞
3.這是一篇略讀課文,請自由讀閱讀提示,看看提示中,給我們提出了怎樣的學習要求:
出示要求:
、 老舍先生筆下的母雞是一只怎樣的母雞?
、 比較一下,《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點?
播放媒體資源課件中的范讀動畫:
二、檢查預習
同學們在家里已經(jīng)認真的預習了這篇課文,讀課文以前,先讀讀這幾個詞語,看看你們是否通過預習已經(jīng)認識了他們。
出示詞語:
反抗 欺侮 成績 凄慘 慈愛 辛苦 如怨如訴
疙瘩 可惡 毒手 聾子 雞雛 啼叫 一撮兒毛
齊讀,抽讀。
三、初識母雞特點
1.詞語會讀了,相信課文也能讀好, 今天,我們同樣采取個人讀加齊讀的方式,請幾個同學讀1~6自然段,全班齊讀7~10自然段,要求做到讀正確、讀流利。
(簡單評價)
2.快速、自由讀讀課文,邊讀邊思考:
老舍先生筆下的母雞是怎樣的。
學生讀書,然后交流初步感受。
預設(shè):
、 老舍先生筆下的母雞是讓人討厭的。
⑵ 老舍先生筆下的母雞是負責、慈愛、勇敢、辛苦的。
⑶ 老舍不敢再討厭母雞了。
板書:
一向討厭
不敢再討厭
3.作者從開始討厭母雞,到后來的認為母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦,不敢再討厭母雞,經(jīng)歷了一個情感變化的過程,而作者的情感變化是文章的線索,從討厭到不討厭,前后形成了鮮明的對比。
請大家快速瀏覽課文,看看文章哪些自然段寫了作者討厭母雞,哪些自然段寫了作者不討厭母雞?
提名學生回答。
四、自讀自悟,感受母雞特點
1.老舍先生寫筆下的母雞讓人討厭,是通過幾件具體事例寫的?
在1~3自然段中選擇你最感興趣的一段,讀一讀,用恰當?shù)脑~語概括一下,這是一只怎樣的母雞。
板書:這是一只( )的母雞。
學生讀課文,概括母雞讓人討厭的幾方面:
提示:
叫聲討厭、欺軟怕硬、炫耀自己。
2.叫聲討厭、欺軟怕硬、愛炫耀自己,所以作者一向討厭母雞,后來,作者為什么不敢再討厭他了呢?文中有一個自然段明確地告訴了我們原因,你找到了嗎?
提示:第9自然段
齊讀第9自然段。
3.老舍先生說母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦、偉大,請同學們默讀課文4~10自然段,看看哪些詞、句寫出了母雞的這些特點,給你留下深刻的印象,就勾畫,批注在旁邊,母雞的特點可以是書上的詞語,也可以是自己讀后的感受。
板書:這是一只( )的母雞。
預設(shè):⑴ 警戒、預備作戰(zhàn)、警告……
、 雞雛的肚子像裝了湯圓,自己卻消瘦許多……
⑶ 別的雞來搶食……大公雞也怕它三分。
、 教雞雛,一天不知教多少次、半蹲、一聲不哼……
、 在夜間若有什么動靜……
提示:負責、慈愛、勇敢、辛苦、偉大、無私、無所畏懼、日夜操勞、無怨無悔、默默奉獻、不辭辛苦……)
4.這只母雞如此愛自己的孩子,如此不辭辛勞地為孩子們無悔付出,真讓我們感動,讓我們贊嘆母愛的偉大,讓我們帶著對雞媽媽的敬佩和喜愛,帶著你對母愛點點滴滴的感受,再讀9自然段。
5.正因為母雞的負責、慈愛、勇敢、辛苦,正因為母愛的偉大,所以老舍先生的情感才從“一向討厭母雞”變?yōu)椤安桓以儆憛捘鸽u了”,此時此刻,你感受到作者對母雞究竟是一種怎樣的感情呢?
提示:喜歡、敬佩、贊賞……
是呀,此時,作者對母雞已經(jīng)不是簡單的喜歡,而是對母愛的一種純潔、神圣的尊敬了。
6.齊讀課文,讀出自己的感受。
五、比較《貓》和《母雞》的異同
1.回顧學過的《貓》這篇課文,和今天學習的《母雞》這篇課文都是老舍先生的作品,而且都是寫小動物的,它們在情感表達方面有什么特點呢?
提示:在情感的表達上,都是對小動物的喜愛,《貓》通篇都在寫貓的可愛,無論是貓的古怪,還是貓的淘氣,從始至終都是一種喜愛之情;而《母雞》則寫了由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化,用前后的強烈對比,加深了對母愛的贊頌。
2.除了情感表達方面,兩篇文章在寫法上還各有哪些特點呢?
提示:兩篇文章的結(jié)構(gòu)都非常清晰!敦垺穼懥素埖男愿窆殴趾吞詺饪蓯,由兩部分構(gòu)成,并以“小貓滿月的時候更可愛”為過渡句,將兩部分內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起;《母雞》可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分,以過渡段使文章渾然一體。
在敘述動物的特點時,作者善于用總分段式。如寫貓,先寫“貓的性格實在有些古怪”,再具體寫它的表現(xiàn)。寫母雞時,先寫“我一向討厭母雞”,再寫它令人生厭的三個方面。
表現(xiàn)小動物特點時,用事實說話,通過對點滴小事的具體生動的描寫,使筆下的動物呼之欲出。
在語言的運用上,是老舍先生一貫的樸實的生活化的語言風格。在《母雞》中,運用的幾乎都是群眾口語,有著濃郁的“京味”,讀這些文字時,使人感覺不是在讀,而是在聽街坊鄰居說,是那樣的生動鮮明而又通俗易懂。
注:以上特點,由學生比較、歸納,順學而導,不必強求答完整。
母雞課文知識點整理
一、詞語解釋
1如怨如訴:形容沒完沒了地抱怨、訴說。本文用擬人化的手法來形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒,令人討厭。
2趁其不備:趁人不防備的時候。文中指母雞在欺負自己的同類時是出其不意地下毒手,非常兇狠,讓人厭惡。
3警戒:戒備。文中指母雞為了保護小雞的安全,一直保持著高度的警惕,并不畏任何強敵,隨時準備作戰(zhàn),表現(xiàn)了這位雞母親的負責、慈愛、勇敢與辛苦,也表達了作者的敬意。
4雞雛:幼小的雞。
二、句子理解
1到下蛋的時候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。
這是作者夸張的寫法,諷刺了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵的,作者用“就是聾子也會被它吵得受不了”,淋漓盡致地表達了討厭母雞的情緒。
2它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
這三句話都是在寫母親,對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼,認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。
3我不敢再討厭母雞了。
作者用“不敢”來表明自己對母雞情感的變化。他此時已不是簡單的喜歡,而是對母愛的一種純潔、神圣的尊敬,是情感的升華。
三、《貓》和《母雞》這兩篇文章的特點。
1兩篇文章的結(jié)構(gòu)都非常清晰。
2在敘述動物的特點時,作者善于用總分段式。
3在表現(xiàn)小動物的特點時,作者用事實說話,通過對點滴小事生動具體的描寫,使筆下的動物呼之欲出。
4在情感的表達上,《貓》從始至終都是一種喜愛之情;而《母雞》則寫了由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化,用前后的強烈對比,加深了對母愛的贊頌。
5在語言的運用上,是老舍先生一貫的無雕飾的生活化的語言風格。
四、容易讀錯的字
似(shì)的,欺侮(wǔ),可惡(wù),差(chà)不多。
五、問答題
1討厭母雞是因為它(無病呻吟)、(欺軟怕硬)、(拼命炫耀)
2喜歡尊敬母雞是因為它(負責)、(慈愛)、(勇敢)、(辛苦)
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