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《白帝》杜甫詩(shī)鑒賞
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《白帝》杜甫詩(shī)鑒賞1
白帝 杜甫
白帝城中云出門(mén)，
白帝城下雨翻盆。
高江急峽雷霆斗，
翠木蒼藤日月昏。
戎馬不如歸馬逸，
千家今有百家存！
哀哀寡婦誅求盡，
慟哭秋原何處村。
杜甫詩(shī)鑒賞
這首詩(shī)，大歷元年（766）秋作于夔州（今四川省奉節(jié)縣）。白帝城，位于夔州東五里的白帝山上，漢末公孫述據(jù)蜀稱帝時(shí)建造，下臨大江，地勢(shì)險(xiǎn)要。
首聯(lián)，使用民歌復(fù)踏句法，描寫(xiě)白帝城烏云密布大雨傾盆的奇景。白帝高踞于山頭，登城望，只見(jiàn)云霧翻滾，從城內(nèi)傾瀉而出。低頭俯瞰，城下暴雨急驟，有如翻盆傾瀉。這兩句表面寫(xiě)云雨，實(shí)際在突顯白帝城之高。因?yàn)榘椎鄹呗栐贫�，云霧繚繞，暴雨到來(lái)時(shí)，才能出現(xiàn)人在云霧中，雨從雙足落的奇觀。
頷聯(lián)緊承前景具體描述。高江急峽，不僅說(shuō)明白帝一帶地勢(shì)高危，江水由此向東，懸流直下，而且兩岸高山，江流狹窄，奔騰呼嘯，加上急風(fēng)驟雨，江水陡漲，水位加高，江流湍急，爭(zhēng)相奔涌，白浪滔天，有雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，萬(wàn)馬奔騰之狀。一個(gè)斗字，生動(dòng)形象地描繪了大雨傾注，水流迅疾，泄洪之聲驚天動(dòng)地的壯觀情景。在覆盆暴雨之下，星月無(wú)光、陰霾蔽日：翠木蒼藤失去了昔日的光澤，高峽兩側(cè)，顯得一派昏暗。
以上兩聯(lián)，寫(xiě)云雨變幻，暗示了時(shí)代動(dòng)亂、陰霾蔽日的現(xiàn)實(shí)，為下文表現(xiàn)破敗凋敝、民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)作鋪墊。
頸聯(lián)，筆鋒一轉(zhuǎn)，境界陡變，與急驟猛烈的風(fēng)雨景色形成鮮明對(duì)照。詩(shī)人俯視雨后的蜀郡大地，戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存！眼前是荒蕪空曠的土地，一匹疲憊懶散的歸馬，在荒原上閑蹓。山村之內(nèi)比荒原更顯清冷，人煙寥寥，從前的千戶中如今只剩下百戶，這情景怎不叫人觸目驚心。
景象如此凄涼悲慘，鄉(xiāng)村如此荒蕪凋敝，人民生活可想而知。這自然地使詩(shī)人注意到了哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。誅求，就是橫征暴斂。多少在戰(zhàn)亂中失去了丈夫的寡婦，本來(lái)就已是孤苦無(wú)依，僅有的一點(diǎn)維持生計(jì)的'糧食、什物，遭到官府橫征暴斂，被搜刮凈盡，秋收季節(jié)，村里卻傳來(lái)陣陣哭聲，哭聲悲慟欲絕，哀號(hào)遍布原野。何處村，是說(shuō)明哭聲來(lái)自哪里，并不清楚，但可知處處有人慟哭，哀鴻遍野，悲愴凄涼。
這首詩(shī)在意境上的變化參差錯(cuò)落，大開(kāi)大闔，在暴風(fēng)驟雨之后，展現(xiàn)在讀者面前的是一幅凄涼蕭索，滿目瘡痍的秋原荒村圖，這圖景正是安史之亂后唐代社會(huì)的縮影。詩(shī)以白帝的急風(fēng)暴雨，喻唐代社會(huì)的戰(zhàn)亂動(dòng)蕩；以荒村的蕭條凄涼，喻安史亂后國(guó)家的瘡痍滿目。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沉郁的憂愁與哀思。
《白帝》杜甫詩(shī)鑒賞2
作品原文
白帝
[唐]杜甫
白帝城中云出門(mén)，白帝城下雨翻盆。
高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。
戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。
哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？
作品注釋
⑴白帝：即白帝城。這里的白帝城，是實(shí)指夔州東五里白帝山上的白帝城，并不是指夔州府城。
�、品瑁杭磧A盆。形容雨極大。
⑶戎馬：指戰(zhàn)馬，比喻戰(zhàn)爭(zhēng)。歸馬：從事耕種的馬。出自《尚書(shū)·武成》“歸馬放牛”，比喻戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。
⑷誅求：強(qiáng)制征收、剝奪。
⑸慟哭：失聲痛哭。秋原：秋天原野。
作品譯文
團(tuán)團(tuán)烏云涌出白帝城門(mén)，白帝城下立刻暴雨傾盆。
高漲的江水和陡峭的峽口似雷霆般相斗，古木蒼藤遮蔽群山，天昏地暗。
出征的馬不如歸田的馬走得輕逸，戰(zhàn)火后的城邑千家只有百家尚存。
家中余下的寡婦被橫征暴斂得一貧如洗，那哀哀的哭聲來(lái)自秋原何處的荒村？
創(chuàng)作背景
這首詩(shī)作于唐代宗大歷元年（766）杜甫寓居夔州期間。當(dāng)時(shí)西川軍閥混戰(zhàn)，烽煙不斷，吐蕃也不斷入侵蜀地。詩(shī)人親眼目睹連年混戰(zhàn)給人民帶來(lái)的極端痛苦，內(nèi)心充滿了憂愁。于是，站在白帝城上，望著到處流浪的百姓，詩(shī)人感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下此詩(shī)。
作品鑒賞
詩(shī)的首聯(lián)即用民歌的復(fù)沓句法來(lái)寫(xiě)峽江云雨翻騰的奇險(xiǎn)景象。登上白帝城樓，只覺(jué)云氣翻滾，從城門(mén)中騰涌而出，此極言山城之高峻。往下看，“城下”大雨傾盆，使人覺(jué)得城還在云雨的上頭，再次襯出城高。這兩句用俗語(yǔ)入詩(shī)，再加上音節(jié)奇崛，不合一般律詩(shī)的平仄，讀來(lái)頗為拗拙，但也因而有一種勁健的氣骨。
下一聯(lián)承“雨翻盆”而來(lái)，具體描寫(xiě)雨景。而且一反上一聯(lián)的拗拙，寫(xiě)得非常工巧。首先是成功地運(yùn)用當(dāng)句對(duì)，使形象凝煉而集中�！案呓睂�(duì)“急峽”，“古木”對(duì)“蒼藤”，對(duì)偶工穩(wěn)，銖兩悉稱；“雷霆”和“日月”各指一物，上下相對(duì)。這樣，兩句中集中了六個(gè)形象，一個(gè)接一個(gè)奔湊到詩(shī)人筆下，真有急管繁弦之勢(shì)，有聲有色地傳達(dá)了雨勢(shì)的`急驟�！案呓�，說(shuō)明長(zhǎng)江此段地勢(shì)之高，藏“江水順勢(shì)而下”；“急峽”，說(shuō)兩山夾水，致峽中水流至急，加以翻盆暴雨，江水猛漲，水勢(shì)益急，竟使人如聞雷霆一般。從音節(jié)上言，這兩句平仄完全合律，與上聯(lián)一拙一工，而有跌宕錯(cuò)落之美。如此寫(xiě)法，后人極為贊賞，宋人范溫說(shuō)：“老杜詩(shī)，凡一篇皆工拙相半，古人文章類(lèi)如此。皆拙固無(wú)取，使其皆工，則峭急無(wú)古氣�！保ā稘撓�(shī)眼》）
這兩聯(lián)先以云雨寄興，暗寫(xiě)時(shí)代的動(dòng)亂，實(shí)際是為展現(xiàn)后面那個(gè)腥風(fēng)血雨中的社會(huì)面貌造勢(shì)、作鋪墊。
后半首境界陡變，由緊張激烈化為陰慘凄冷。雷聲漸遠(yuǎn)，雨簾已疏，詩(shī)人眼前出現(xiàn)了一片雨后蕭條的原野。頸聯(lián)即是寫(xiě)所見(jiàn)：荒原上閑蹓著的“歸馬”和橫遭洗劫后的村莊。這里一個(gè)“逸”字值得注意。眼前之馬逸則逸矣，看來(lái)是無(wú)主之馬。雖然不必拉車(chē)耕地了，其命運(yùn)難道也是可悲的。十室九空的荒村，那更是怵目驚心了。這一聯(lián)又運(yùn)用了當(dāng)句對(duì)，但形式與上聯(lián)不同，即是將包含相同詞素的詞語(yǔ)置于句子的前后部分，形成一種紆徐回復(fù)、一唱三嘆的語(yǔ)調(diào)，傳達(dá)出詩(shī)人無(wú)窮的感喟和嘆息，這和上面急驟的調(diào)子形成鮮明對(duì)照。
景色慘淡，滿目凋敝，那人民生活如何，這就逼出尾聯(lián)碎人肝腸的哀訴。它以典型的悲劇形象，控訴了黑暗現(xiàn)實(shí)。孤苦無(wú)依的寡婦，終日哀傷，有著憂愁和痛苦。她的丈夫或許就是死于戰(zhàn)亂，然而官府對(duì)她家也并不放過(guò)，搜刮盡凈，那么其他人可想而知。最后寫(xiě)荒原中傳來(lái)陣陣哭聲，在收獲的秋季尚且如此，其苦況可以想見(jiàn)。“何處村”是說(shuō)辨不清哪個(gè)村莊有人在哭，造成一種蒼茫的悲劇氣氛，實(shí)際是說(shuō)無(wú)處沒(méi)有哭聲。
在藝術(shù)上，這首也很有特色：首先，此詩(shī)在意境上的參差變化很值得注意。首先是前后境界的轉(zhuǎn)換，好像樂(lè)隊(duì)在金鼓齊鳴之后奏出了如泣如訴的縷縷哀音；又好像電影在風(fēng)狂雨暴的場(chǎng)景后，接著出現(xiàn)了一幅滿目瘡痍的秋原荒村圖。這一轉(zhuǎn)換，展現(xiàn)了經(jīng)過(guò)安史之亂后唐代社會(huì)的縮影。其次是上下聯(lián)，甚至一聯(lián)之內(nèi)都有變化。如頷聯(lián)寫(xiě)雨景兩句色彩即不同，出句如千軍萬(wàn)馬，而對(duì)句則阻慘凄冷，為轉(zhuǎn)入下面的意境作了鋪墊。這種多層次的變化使意境更為豐富，跌宕多姿而不流于平板。其次，借景抒情。在詩(shī)歌中，詩(shī)以白帝的急風(fēng)暴雨，喻唐代社會(huì)的戰(zhàn)亂動(dòng)蕩；以荒村的蕭條凄涼，喻“安史亂后”國(guó)家的瘡痍滿目。詩(shī)人通過(guò)這樣的環(huán)境的描寫(xiě)，表現(xiàn)了對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沉郁的憂愁與哀思。
作品點(diǎn)評(píng)
明·胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》：崔曙“漢文皇帝有高臺(tái)，此日登臨曙色開(kāi)”，老杜“野老籬前江岸回，柴門(mén)不正逐江開(kāi)”，“白帝城中云出門(mén)，白帝城下雨翻盆”，……雖意稍疏野，亦自一種風(fēng)致。
明·唐汝詢《唐詩(shī)歸》：鐘云：奇景，移用不得（首句）。譚云：此句丑，下句不然（“戎馬”句）。
明·許學(xué)夷《詩(shī)源辨體》：子美七言律……至如“黃草峽西”、“苦憶荊州”、“白帝城中”……等篇，以歌行入律，是為大變。
明·王嗣奭《杜臆》：前四句因驟雨而寫(xiě)一時(shí)難狀之景，妙。二字寫(xiě)峽中雨后之狀更新妙。然實(shí)興起“戎馬”以寫(xiě)亂象，非與下不相關(guān)也。
清·仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》：杜詩(shī)起句，有歌行似律詩(shī)者，如“倚江楠樹(shù)草堂前，古老相傳二百年”是也；有律體似歌行者，如“白帝城中云出門(mén)，白帝城下雨翻盆”是也，然起四句，一起滾出，律中帶古何礙，唯五、六掉字成句，詞調(diào)乃稍平耳。
清·賀裳《載酒園詩(shī)話又編》：唯七言律，則失官流涉之后，日益精工，反不似拾遺時(shí)曲江諸作，有老人衰颯之氣。在蜀時(shí)猶僅風(fēng)流瀟灑，夔州后更沉雄、溫麗，如……寫(xiě)景則如“高江急峽雷霆斗，古樹(shù)蒼藤日月昏”……真一代冠冕。
清·張謙宜《繭齋詩(shī)談》：一氣噴薄，不關(guān)雕刻。拗格詩(shī)，煉到此地位也難�！绑@江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。”險(xiǎn)怪奪人魄，卻自文從理順，與鬼窟中伎倆有天淵之別。
清·浦起龍《讀杜心解》：自是率筆，結(jié)語(yǔ)少陵本色。
清·楊倫《杜詩(shī)鏡銓》：邵云：奇警之作。不曰“急江高峽”，而曰“高江急峽”，自妙于寫(xiě)此江此峽也。
清·盧麰《聞鶴軒初盛唐近體讀本》：陳德公曰：五、六反是婉筆。故作白話，不見(jiàn)俚率，結(jié)轉(zhuǎn)痛切。此篇四句截上下如不相屬者。評(píng)：起二末三字，最作異。三、四，寫(xiě)得奇險(xiǎn)。徐孟芳曰：前四寫(xiě)雨，后四言情。妙在絕不相蒙而意仍貫。
清·劉濬《杜詩(shī)集評(píng)》：吳農(nóng)祥云：起橫逸。三、四蒼老雄杰，不易再得也。后四語(yǔ)稍減，然比《滟滪》作似過(guò)，彼拙中之拙，此拙中帶工也。
清·范大士《歷代詩(shī)法》：前四句寫(xiě)雨景凌壯，后四句寫(xiě)離緒慘凄。
清·方東樹(shù)《昭昧詹言》：樹(shù)謂：此所謂意度盤(pán)薄，深于作用，力全而不苦澀，氣足而不怒張。他人無(wú)其志事者學(xué)之，則成客氣，是不可強(qiáng)也。《暮歸》首結(jié)二句亦然。
作者簡(jiǎn)介
杜甫（712～770年），字子美，嘗自稱少陵野老。舉進(jìn)士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，宋以后被尊為“詩(shī)圣”，與李白并稱“李杜”。其詩(shī)大膽揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾，對(duì)窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因被稱為“詩(shī)史”。在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩(shī)歌形式，尤長(zhǎng)于律詩(shī)；風(fēng)格多樣，而以沉郁為主；語(yǔ)言精煉，具有高度的表達(dá)能力。存詩(shī)1400多首，有《杜工部集》。
《白帝》杜甫詩(shī)鑒賞3
閱讀下面的唐詩(shī)，完成各題。
白帝①
杜甫
白帝城中云出門(mén)，白帝城下雨翻盆。
高江急峽雷霆斗，古木蒼藤日月昏。
戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存。
哀哀寡婦誅求盡，慟哭秋原何處村？
【注】①此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人寓居夔州期間，這期間詩(shī)人還創(chuàng)作了《秋興八首》《登高》等作品。
14. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 首聯(lián)照應(yīng)題目，寫(xiě)白帝城云雨翻騰的景象：云氣從城門(mén)涌出，大雨傾盆而下。
B. 頷聯(lián)對(duì)句工巧，寫(xiě)出黑云壓城大雨將至的昏暗沉寂氣氛，讀來(lái)有身臨其境之感。
C. 詩(shī)歌前兩聯(lián)以風(fēng)雨起興，為后兩聯(lián)展現(xiàn)凄涼蕭索、滿目瘡痍的社會(huì)面貌做鋪墊。
D. 尾聯(lián)以孤苦無(wú)依的寡婦被搜刮盡凈、哀愁慟哭的悲劇形象，控訴黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
15. 頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？是怎樣表達(dá)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
【答案】14. B 15. 表達(dá)了對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沉郁的憂思：對(duì)安寧的渴望，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)亂世百姓的同情；詩(shī)的頸聯(lián)用了對(duì)比的手法；以“戎馬”和“歸馬”對(duì)比，以“歸馬”的安逸，反襯“戎馬”的勞累、緊張，突出了戰(zhàn)亂對(duì)百姓生活的侵?jǐn)_；往昔“千家”和戰(zhàn)亂后僅余“百家”對(duì)比，揭示了戰(zhàn)亂造成的生靈涂炭、十室九空的惡果。詩(shī)句對(duì)比鮮明，感情強(qiáng)烈，富有感染力。
【解析】
【14題詳解】
試題分析：本題考查對(duì)原詩(shī)內(nèi)容的理解和分析能力。題干要求選出“下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。B項(xiàng)，寫(xiě)“大雨將至的.昏暗沉寂氣氛”錯(cuò)，首聯(lián)“雨翻盆”寫(xiě)大雨已至，“雷霆斗”也非“沉寂”。故選B。
【15題詳解】
試題分析：本題考核鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧能力。此類(lèi)試題在答題時(shí)，首先要指出運(yùn)用了哪些手法，然后結(jié)合詩(shī)句具體分析，最后指出所用手法的效果以及蘊(yùn)含的情感�！叭竹R不如歸馬逸，千家今有百家存”戰(zhàn)馬不如歸耕的牧馬閑逸，戰(zhàn)亂使原有千戶人家而今只有百家尚存。頸聯(lián)，筆鋒一轉(zhuǎn)，境界陡變，與急驟猛烈的風(fēng)雨景色形成鮮明對(duì)照。詩(shī)人俯視雨后的蜀郡大地，“戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存！”眼前是荒蕪空曠的土地，一匹疲憊懶散的歸馬，在荒原上閑蹓。山村之內(nèi)比荒原更顯清冷，人煙寥寥，從前的千戶中如今只剩下百戶，這情景怎不叫人觸目驚心。以“戎馬”和“歸馬”對(duì)比，以“歸馬”的安逸，反襯“戎馬”的勞累、緊張，往昔“千家”和戰(zhàn)亂后僅余“百家”對(duì)比，突出戰(zhàn)亂的危害，表達(dá)對(duì)百姓的同情。
【點(diǎn)睛】解答詩(shī)歌情感的答題方法如下：
①?gòu)念}材入手．同一類(lèi)題材往往都表達(dá)這類(lèi)似的情感。
�、趶氖闱樽h論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方。
③從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。
�、軓念}目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。
�、輳木拔镄蜗笕胧郑拔镄蜗笠r托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情。
�、迯挠玫淙胧郑涔适菍v史和現(xiàn)實(shí)對(duì)照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感．同時(shí)還要注意詩(shī)文前面的小序和詩(shī)文后面的注解。
23. 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 首聯(lián)照應(yīng)題目，寫(xiě)白帝城云雨翻騰的景象：云氣從城門(mén)涌出，大雨傾盆而下。
B. 頷聯(lián)對(duì)仗工巧，寫(xiě)出黑云壓城大雨將至的昏暗沉寂氣氛，讀來(lái)有身臨其境之感。
C. 詩(shī)歌前兩聯(lián)以風(fēng)雨起興，為后兩聯(lián)展現(xiàn)凄涼蕭索、滿目瘡痍的社會(huì)面貌做鋪墊。
D. 尾聯(lián)以孤苦無(wú)依的寡婦被搜刮盡凈、哀愁慟哭的悲劇形象，控訴黑暗的社會(huì)。
24. 詩(shī)歌的第三聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想感情？運(yùn)用什么手法表達(dá)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
【答案】23. B 24. 表達(dá)了對(duì)國(guó)家動(dòng)蕩，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沉郁的憂思：對(duì)安寧的渴望，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)亂世百姓的同情；詩(shī)的第三聯(lián)用了對(duì)比的手法；以“戎馬”和“歸馬”對(duì)比，以“歸馬”的安逸，反襯“戎馬”的勞累、緊張，突出了戰(zhàn)亂對(duì)百姓生活的侵?jǐn)_；往昔“千家”和戰(zhàn)亂后僅余“百家”對(duì)比，揭示了戰(zhàn)亂造成的生靈涂炭、十室九空的惡果。詩(shī)句對(duì)比鮮明，感情強(qiáng)烈，富有感染力。
【解析】
【23題詳解】
本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力，同時(shí)考查對(duì)詩(shī)句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對(duì)詩(shī)歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類(lèi)題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，然后要注意了解詩(shī)歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩(shī)句，接著把握詩(shī)歌的意象，分析詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法，再對(duì)照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。本題中，B項(xiàng)，“頷聯(lián)……大雨將至的昏暗沉寂氣氛”錯(cuò)誤，首聯(lián)“雨翻盆”寫(xiě)大雨已至，可見(jiàn)“將至”一說(shuō)錯(cuò)誤；且頷聯(lián)中“雷霆斗”說(shuō)明峽江急流的吼聲像雷霆在轟擊，選項(xiàng)中“沉寂”一說(shuō)錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。
【24題詳解】
本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此類(lèi)題目，首先要明確題干的要求，如本題“詩(shī)歌的第三聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想感情？運(yùn)用什么手法表達(dá)的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析”，這是針對(duì)局部設(shè)題，即“第三聯(lián)”，且答案應(yīng)包括情感和表達(dá)情感的方式兩個(gè)。“戎馬不如歸馬逸，千家今有百家存”，意思是戰(zhàn)馬不如歸耕的牧馬閑逸，戰(zhàn)亂使原有千戶人家而今只有百家尚存。前一句中提到“戎馬”和“歸馬”，以“不如”將二者進(jìn)行比較，歸馬安逸而戎馬勞累，這是以歸馬的安逸來(lái)反襯戎馬的勞累；后一句中寫(xiě)昔日是千戶人家，而現(xiàn)在僅有百家，今昔情景進(jìn)行對(duì)比，而導(dǎo)致“百家存”的罪魁禍?zhǔn)拙褪菓?zhàn)亂，以此揭示出戰(zhàn)亂造成的十室九空的惡果，表達(dá)了對(duì)安寧生活的渴望，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)百姓的同情�？忌鷩@這些內(nèi)容答題即可。
【點(diǎn)睛】詩(shī)歌鑒賞的選擇題考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語(yǔ)言的賞析，如煉字、煉句、詩(shī)眼、語(yǔ)言風(fēng)格，還有表達(dá)技巧的鑒賞，如表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法，也有詩(shī)歌內(nèi)容的理解，如背景、題材、作者等。常見(jiàn)的設(shè)題誤區(qū)主要有一下幾個(gè)：意象意境分析不當(dāng)，基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用錯(cuò)誤，詞句解說(shuō)曲解原意，主題情感分析不當(dāng)，手法分析張冠李戴等等。解答此類(lèi)題目，讀懂詩(shī)歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等；審清題目要求，細(xì)讀選項(xiàng)劃出要點(diǎn)，即切分關(guān)鍵信息，最后正選排除巧妙用。
對(duì)于詩(shī)歌情感題，一般的考查方向有二，一是考查情感的體現(xiàn)方式，二是考查情感的內(nèi)容。一般答題的時(shí)候，盡量?jī)烧叨忌婕�。�?duì)于情感的把握，可以從題材入手，同一類(lèi)題材往往都表達(dá)這類(lèi)似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情；可以從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實(shí)對(duì)照，含蓄的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。故考生在答題的時(shí)候，應(yīng)先借助題干明確考查的是哪個(gè)方面的內(nèi)容，有無(wú)暗示。
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