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      2. 《春江花月夜》閱讀習(xí)題

        時(shí)間:2022-06-19 05:58:33 春江花月夜 我要投稿
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        《春江花月夜》閱讀習(xí)題

          《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品,詞清語麗,韻調(diào)優(yōu)美,膾炙人口,乃千古絕唱,素有“孤篇蓋全唐”之譽(yù)。下面是YJBYS小編與大家分享的詩文的習(xí)題!

        《春江花月夜》閱讀習(xí)題

          張若虛《春江花月夜》

          春江潮水連海平,海上明月共潮生。

          滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。

          江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。

          空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。

          江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。

          江畔何人初見月?江月何年初照人?

          人生代代無窮已,江月年年望相似。

          不知江月待何人,但見長江送流水。

          白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。

          誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?

          可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。

          玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。

          此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君。

          鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。

          昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。

          江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。

          斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。

          不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。

          【閱讀訓(xùn)練】:

          一、

          1.這段詩歌共描述了哪幾種景物?

          2.“江畔何人初見月?……江月年年望相似”一段體現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?

          3.“白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這四句詩運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?具有怎樣的表達(dá)效果?

          4.這一詩段描寫了哪幾種人物形象?刻畫了他們怎樣的內(nèi)心情感?

          二:

          1、體會(huì)《春江花月夜》深沉、寥廓、寧靜、悵惘的藝術(shù)境界,并找出有關(guān)詞句,具體說明

          2、《春江花月夜》,題目共五個(gè)字,代表五種事物。你認(rèn)為作者重點(diǎn)寫的是哪一個(gè)字?為什么?

          3、下面兩句詩中,在流傳的不同版本中出現(xiàn)了不同的用字,請結(jié)合你對(duì)詩中的情境和意象的理解,為它們選擇最為妥帖的字,并說說理由。

          【參考答案】

          一、

          1.答案: 春、江、花、月、夜五種景物。

          2.答:體現(xiàn)了詩人對(duì)宇宙生成、人類本源的思索,對(duì)人類在宇宙間生存狀態(tài)的思考:宇宙永恒,明月常在,而生命又何其短暫;而整個(gè)人類又是代代相傳,無窮無盡,與明月共存于天地之間!感情哀而不傷,充盈著熱烈、達(dá)觀之氣。

          3.答案: 四句詩中“白云”“青楓浦”托物寓情。白云飄忽,象征“扁舟子”的行蹤不定。“青楓浦”為地名,但“楓”“浦”在詩文中又常用為離別的景物、處所。“誰家”“何處”二句互文見義,正因不止一家、一處有離愁別恨,詩人才提出這樣的設(shè)問,一往一復(fù),詩情蕩漾,曲折有致。

          4.答案: 游子、思婦。羈旅之愁,相思之苦。

          二、

          1、(①景。詩人把游子與思婦之間的離愁放到春江花月夜的背景上,“春江潮水”“海上明月”“芳甸”“花林”形成了寥廓、寧靜的意境。 ②情。以良辰美景襯出游子與思婦之間的離愁之苦,“誰家今夜扁舟子?”“何處相思明月樓?”,悵惘;又以細(xì)節(jié)描繪“玉戶簾中卷不去, 搗衣砧上拂還來”表現(xiàn)一種愁苦。③感。又以江月與人生對(duì)比,顯示人生的短暫,而在短暫的人生里那離愁就越發(fā)顯得濃郁。“人生代代無窮已,江月年年只相似”它展示了大自然的美,表現(xiàn)了對(duì)青春年華的珍惜以及對(duì)美好生活的向往,那種對(duì)于宇宙和人生的真摯的探索,深沉而有意味。)

          2、(《春江花月夜》,題目共五個(gè)字,代表五種事物。全詩便扣緊這五個(gè)字來寫,但又有重點(diǎn),這就是“月”。春、江、花、夜,都圍繞著月作陪襯。詩從月生開始,繼而寫月下的江流,月下的芳甸,月下的花林,月下的沙汀,然后就月下的思婦反復(fù)抒寫,最后以月落收結(jié)。有主有從,主從巧妙地配合著,構(gòu)成完整的詩歌形象,形成美妙的藝術(shù)境界。)

          3、(1)“人生代代無窮已,江月年年只相似。”這句中的“只”字,有些版本作“望”,你覺得作“只”好還是作“望”好?

          (2)“不知江月待何人,但見長江送流水。”這句中的“待”字,有些版本作“照”,你覺得作“待”好還是作“照”好?

          (“只”字寫出了月圓而缺;月缺而圓,年年相望,只是如此,從來沒有兩樣的明月,人哪里比得上明月之長在永恒的情景,而且與“無”字相對(duì)。個(gè)人的生命是短暫即逝的,豐富多彩的人生卻是“代代無窮已”的,這樣也就與“年年只相似”的明月一樣獲得了永恒。“望”字雖然也寫出了江月互望的動(dòng)作神態(tài),也包孕了望月之人的悵惘之情;但從前后對(duì)應(yīng)、簡潔來說,還是選“只”好。)

          (“待”字表現(xiàn)出了明月徘徊,像是在等待什么人似的,但又永遠(yuǎn)不能如愿的情境;而“照”字只表現(xiàn)出了月光照人的情景,缺乏“待”字的悠遠(yuǎn)和悵惘的意境。)

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