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三年級(jí)的讀書小報(bào)
書是一位充滿智慧的老人，書是一把萬(wàn)能的鑰匙，書是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。我喜歡讀書，它給我?guī)?lái)了趣味的啟示。書，它就像一位老師，教你做人的道理。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的讀書小報(bào)圖片，希望大家喜歡。
三年級(jí)的讀書小報(bào)內(nèi)容1：
我自幼就酷愛讀書，我喜歡書中的漂亮的插圖、曲折的故事情節(jié)。
我讀書的內(nèi)容很廣泛，什么童話呀寓言呀科幻小說(shuō)呀我都愛不釋手。
為了能看上書，小時(shí)候我常常鬧著奶奶陪我去書店讀書，讀后還要買一本帶回家。班上誰(shuí)要是有了一本好書，誰(shuí)馬上就會(huì)成為我最要好的朋友。
我讀書如饑似渴。晚上睡覺時(shí)我總愛捧書而讀，不管誰(shuí)來(lái)催我睡覺，我都不肯將書放下，惹得奶奶不得不使用關(guān)燈的絕招。白天在校上課時(shí)，我有時(shí)會(huì)忍不住地把書藏在抽屜里偷偷地看，好多次被老師發(fā)現(xiàn)了……嘻嘻，說(shuō)到這兒我都有點(diǎn)臉紅了。
我看了很多好書，其中的不少故事讓我深受教育。賣火柴的小女孩希望能穿上一雙合腳的不露腳指頭的鞋，希望能聞一聞烤鵝的香，希望能得到一絲溫暖……然而這一切只能是她的美夢(mèng)，她在美夢(mèng)中和奶奶一起飛向沒有寒冷、沒有饑餓的天堂。還有小鞋匠凡卡，很小的時(shí)候就去給老板當(dāng)童工，受盡了欺負(fù)的他沒有自由，沒人疼愛。每當(dāng)看到這些，我的淚水就止不住地往外流。與他們相比，我太幸福了，我還有什么理由不好好讀書呢？
讀書讓我快樂(lè)，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，讓我明白很多道理，讓我不斷進(jìn)步！我愛讀書！
三年級(jí)的讀書小報(bào)內(nèi)容2：
書，猶如一聲春雷，喚醒了我幼稚的心靈。從此，各種圖書成了我的朋友，我在閱讀中獲得樂(lè)趣，慢慢長(zhǎng)大。
小時(shí)候，書，是一個(gè)似真似幻的夢(mèng)境。打開畫冊(cè)，伴隨著注音與彩圖，看到艾麗莎最后化身海上的泡沫，心中悲痛欲絕；看到王子與公主的盛裝舞步，沉醉于那一片美好……合上畫冊(cè)，腦子里閃現(xiàn)著美妙的一幕幕，心理幻化出一對(duì)翅膀，騰空飛上了云霄……
長(zhǎng)大了，書，是一個(gè)黑白相對(duì)的國(guó)度。在那里，我看到的是高爾基那苦命的童年；我看到的是海倫·凱勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望；我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對(duì)的釋懷。我怔愣，我啞然。心似乎被沉重的鐵鏈拴住一般，無(wú)處躲藏，還被它狠狠地往下拽，跌入谷底。
再后來(lái)，書是一個(gè)色彩紛呈的世界。在這里，我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負(fù)；領(lǐng)悟了《紅樓夢(mèng)》的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；我震驚于孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量，佩服于他護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的執(zhí)著。收獲了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，讓我恍若新生，如雛鳥破殼而出，盡情享受那清新的空氣。
而現(xiàn)在，我深深認(rèn)識(shí)到了讀書的樂(lè)趣。酸、甜、苦、辣，書中百味，一應(yīng)俱全。嘗過(guò)苦，方知甜之芬芳；品過(guò)酸、辣，才不覺生活之平淡。
書，我的良師摯友；讀書，讓我長(zhǎng)大。
三年級(jí)的讀書小報(bào)內(nèi)容3：
讀書，是一件美妙，而又充滿無(wú)限快樂(lè)的事情。陶醉在書的世界里，讓我如癡如醉，不亦樂(lè)乎。
記得，那是一個(gè)星月皎潔的夜晚，我坐在房間的桌子前津津有味地看著一本《格林童話》，“滋啦——”，我房間的門被人打開了，我放下手中的書，看向門口，呵，原來(lái)是媽媽�。寢尶戳宋覂裳�，對(duì)我說(shuō)：“女兒，已經(jīng)很晚了喲，再看多幾分鐘，就得睡覺了哦！知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“好的，我知道了�！眿寢尦覞M意點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)上了門。我繼續(xù)捧起《格林童話》，滋滋有味的看了起來(lái)。《格林童話》的作者把一個(gè)個(gè)有趣的故事描寫的惟妙惟肖，讓我深深地陶醉在了其中，把媽媽的話拋到了九霄云外……不知過(guò)了多久，忽然，一句“你怎么不聽我的話？怎么還在看書�。俊卑盐覐拿烂畹耐捠澜缋�，硬生生的拽回了現(xiàn)實(shí)世界。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在門口，惱怒地看著我，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不睡覺？都多少點(diǎn)了？你還覺得很早是嗎？”我急忙放下書，轉(zhuǎn)頭去看鐘，�。《�12點(diǎn)多了，我依依不舍的放下手中的書，關(guān)上燈，睡起了覺。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見了許許多多的童話人物，再和我一起玩耍，我們玩的非常開心呢！
��！讀書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣；給我?guī)Я藷o(wú)窮無(wú)盡的力量。讀書，真讓我快樂(lè)！
三年級(jí)的讀書小報(bào)內(nèi)容4：
書是我的良師益友，讀書是一種享受，一種樂(lè)趣，一種擷取。饑餓時(shí)可以讀書充饑，寒冷時(shí)可以讀書驅(qū)寒，勞累時(shí)可以讀書解困，孤寂時(shí)可以讀書解悶，憂郁時(shí)可以讀書消愁。
讀一本好書，如同和一位高尚的人談話，你會(huì)有如同海水漸退方見石，濃霧散去方見山的發(fā)現(xiàn)。往往會(huì)令你“廢寢忘食”“與書共眠”。讀到精彩之處還會(huì)有“夜之但恨奇書短”的感覺。說(shuō)實(shí)話，我的多少個(gè)不眠之夜都是在用心靈和主人翁對(duì)話中度過(guò)的。
讀書也是一種樂(lè)趣。夕陽(yáng)西下時(shí)，捧一本書蹲在小溪旁靜靜地翻閱，讓心靈在書中進(jìn)行一次徹底的洗禮，別有一番風(fēng)味。還可以讀鄧皓的浪漫，讀魯迅的潑辣，讀馬克.吐溫的幽默，讀托爾斯泰的樸素。
讀書也是一種樂(lè)趣。我國(guó)古人曾說(shuō)過(guò)，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以隱隱感到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜語(yǔ)，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻；還可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海之日出，和戴望舒一起尋找雨巷中那個(gè)結(jié)著愁怨的丁香姑娘……
你想使自己的生活變得更加充實(shí)嗎？你想成為同齡人中的佼佼者嗎？你想做新世紀(jì)的弄潮兒?jiǎn)�？如果你的回答是肯定的，那么你從現(xiàn)在起，抓緊分分秒秒刻苦讀書吧！
三年級(jí)的讀書小報(bào)內(nèi)容5：
說(shuō)起我的讀書趣事很多，印象最深是那件事。
記得有一次，我想看書，就先把書藏到衣服里，再找借口要上廁所，媽媽同意了，我小心翼翼地走進(jìn)廁所，生怕書從衣服里掉下來(lái)。來(lái)到了廁所，我坐在馬桶上，從衣服里取出書，津津有味地讀著。當(dāng)讀道“長(zhǎng)腿叔叔”是誰(shuí)的時(shí)候，我忍不住叫起來(lái)：“原來(lái)是他��！”鑒于犯有“前科”，媽媽聽到聲音，疑惑地來(lái)廁所“查崗”，我趕緊把書放到衣服里。媽媽看我沒有在馬桶上看書才走了。我又把書拿出來(lái)讀。
讀到朱蒂因看書太認(rèn)真了，一不小心掉池塘里成了“落湯雞”這段時(shí)，我偷偷笑了一下，讀到朱蒂因聊天沒看路，而導(dǎo)致頭撞到路邊電線桿起了個(gè)大泡時(shí)，我又偷偷笑了一下，不知不覺一本書還剩幾頁(yè)就看完了。當(dāng)看到最后一頁(yè)可愛的小毛孩說(shuō)的話時(shí)，我控制不住哈哈大笑。媽媽聽到笑聲快速?zèng)_到廁所，結(jié)果我被“人臟俱獲”，這時(shí)的媽媽如一頭母獅子，她惡狠狠地命令我這只小白兔趕快起來(lái)。還給我約法三章：一上廁所時(shí)要全身檢查。二、上廁所不能看書。如果不按照以上兩點(diǎn)做，就要把我的課外書沒收。
愛讀書是好事，但上廁所看書可不是個(gè)好習(xí)慣，小朋友們可別學(xué)我哦！
三年級(jí)的讀書小報(bào)內(nèi)容6：
讀書是每一個(gè)人，幾乎要接觸的一件事，但每個(gè)人讀書的態(tài)度就有所不同，我讀書的態(tài)度是有時(shí)和圇吞棗，有時(shí)能細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。
請(qǐng)聽聽我平時(shí)讀書囫圇吞棗的故事吧。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式時(shí)，我只記住了公式，沒去領(lǐng)會(huì)公式的來(lái)由，結(jié)果在一次考試中，有一道題要寫長(zhǎng)方形公式的來(lái)由，最后，我思考了許久，還是沒寫出來(lái)，考試成績(jī)出來(lái)后，我只考了85分，那時(shí)，我很后悔，為什么在老師和我們理解公式來(lái)由的時(shí)候，我不去細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)呢？后來(lái)，我問(wèn)了老師，弄懂了長(zhǎng)方形公式的意義。
平日里我讀書也有細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)的時(shí)候。記得有一次，老師給我們上語(yǔ)文課時(shí)，其中“浮想聯(lián)翩”一詞，老師只是讀了，沒說(shuō)其意思，我下課后，馬上去問(wèn)了老師這詞怎么解，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我讀書能“細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)”。
讀書的收獲可多啦：我學(xué)會(huì)了做人的哲理，學(xué)會(huì)了生字詞，計(jì)算公式，英語(yǔ)單詞，科學(xué)原理……記得有一次，我到公園去散步，突然看見有人隨便采摘花草，我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“請(qǐng)快停下來(lái)！”他們聽了，贊揚(yáng)我說(shuō)：“真是一個(gè)好學(xué)生啊！”
書，還真是讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品�。�
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