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      2. 好習(xí)慣五年級(jí)手抄報(bào)資料

        時(shí)間:2023-02-13 10:35:18 雪娥 板報(bào)大全 我要投稿
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        好習(xí)慣五年級(jí)手抄報(bào)資料

          無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家都接觸過(guò)手抄報(bào)吧,手抄報(bào)對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。那么什么樣的手抄報(bào)才更具感染力呢?下面是小編整理的好習(xí)慣五年級(jí)手抄報(bào)資料,歡迎閱讀與收藏。

        好習(xí)慣五年級(jí)手抄報(bào)資料

          好習(xí)慣五年級(jí)作文:

          假期的第一天,我把每天的時(shí)間都安排地詳細(xì),雖然不是十全十美,但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時(shí)間就長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)。

          第二天一大早,我就按自己制定的時(shí)間表實(shí)施了。剛開(kāi)始,我還老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè),寫著寫著我的心里像貓抓似的,眼睛時(shí)不時(shí)向電腦瞟去。我終于沒(méi)有戰(zhàn)勝自己,不管三七二十一,我向電腦房走去。時(shí)間過(guò)得真快,我已經(jīng)在電腦上遨游了一個(gè)多小時(shí)。

          這時(shí),樓道響起了熟悉的腳步聲。完了,完了,媽媽回來(lái)了,我的作業(yè)還沒(méi)寫完,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),把以前寫的作業(yè)找了出來(lái),應(yīng)付了事?墒牵覅s怎么也沒(méi)有逃過(guò)媽媽的火眼金睛。果然,不出我所料,剛給媽媽檢查作業(yè),就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽大發(fā)雷霆,對(duì)我大吼大叫:“張昱潔,從今以后你別想玩電腦了,你多久把作業(yè)寫完你就多久玩。”我心里還有點(diǎn)不服氣:不玩就不玩,我還不稀罕呢!當(dāng)我剛一坐上書桌旁,手又癢了,又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地看著我,我渾身像長(zhǎng)滿了刺一樣很難受,坐立不安。我長(zhǎng)嘆了一口氣,還是老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)吧!我秉著把作業(yè)早點(diǎn)寫完,早點(diǎn)玩的心態(tài)抓緊時(shí)間寫起來(lái)。

          一天,兩天過(guò)去了,三天過(guò)去了……每到那個(gè)時(shí)間,我都準(zhǔn)時(shí)坐在書桌上。漸漸地,我養(yǎng)成了早點(diǎn)寫作業(yè)的習(xí)慣。對(duì)于現(xiàn)在的我,每天早點(diǎn)寫完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分,不寫完作業(yè)我就覺(jué)得渾身不舒服,以致我現(xiàn)在做什么事都在第一時(shí)間里完成,從不拖沓。

          美國(guó)著名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉.詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格,播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!笔堑,要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一朝一夕的,它貴在堅(jiān)持,也難在堅(jiān)持。只有嚴(yán)格的要求自己,不斷的堅(jiān)持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。

          好習(xí)慣五年級(jí)作文2:

          好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。年紀(jì)8歲的我,每天中午已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。你們知道是什么嗎?來(lái),就讓我悄悄地告訴你們吧,那就是給自己充電。

          瞧,今天中午放學(xué)回家,我火速般地吃完飯,就很主動(dòng)得坐在自己的書桌前拿出作業(yè)專心致志地寫起來(lái)?僧(dāng)我做得正起勁的時(shí)候,突然,來(lái)了只“攔路虎”擋住了我的去路,我百思不得其解,這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)給我點(diǎn)撥了一下,我才“柳暗花明又一村”。不一會(huì)兒,自己給自己布置的作業(yè)就做完了,便高高興興地上學(xué)去了。

          俗話說(shuō)的好,一個(gè)好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。這足以說(shuō)明習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)很重要,我一定要將我中午自覺(jué)學(xué)習(xí)地好習(xí)慣堅(jiān)持到底,長(zhǎng)大了做一個(gè)很有作為的人。

          良好習(xí)慣養(yǎng)成名言名句:

          1、習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)

          2、積千累萬(wàn),不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣

          3、強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,奠基幸福人生

          4、播種習(xí)慣,塑造健康人生

          5、播下一種行為,收獲一種習(xí)慣

          6、告別陋習(xí),樹(shù)文明新風(fēng)

          7、抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

          8、珍惜自己,關(guān)愛(ài)他人,革除陋習(xí),從我做起

          9、告別不良習(xí)慣,倡揚(yáng)良好行為

          10、習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣終身受其益,壞習(xí)慣終身受其累。

          11、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

          12、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。

          13、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。

          14、好的習(xí)慣讓人立于不敗之地,壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)。

          15、一切教育歸根結(jié)底都是為了培養(yǎng)人的良好習(xí)慣。

          培養(yǎng)好習(xí)慣口號(hào):

          1、講文明,樹(shù)新風(fēng),團(tuán)結(jié)友愛(ài)泰山感動(dòng)。

          2、早睡早起使人健康。排隊(duì)吃晚飯是有禮貌的。

          3、經(jīng)常修指甲經(jīng)常刷牙,健康快樂(lè)人人夸。

          4、不憐憫手中的花如錦緞,不憐憫腳下的草。

          5、適度的學(xué)習(xí)和鍛煉,早睡早起。

          6、好山好水好校園,好習(xí)慣會(huì)更好。

          7、養(yǎng)成教育從小做起,幫助別人快樂(lè)自己。

          8、今天培養(yǎng)勤奮的習(xí)慣,明天建設(shè)多彩的世界。

          9、使城市更明亮,生活更美好。

          10、倡導(dǎo)文明新理念,提高公民道德水平。

          11、廢紙也有一個(gè)家,全靠你來(lái)送它。

          12、美麗的校園是我的家,清潔的文明取決于你。

          13、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,幸福生活常相伴。

          14、勤勞和良好的傳統(tǒng),最光榮的節(jié)儉。

          15、講文明,促和諧,知榮辱,樹(shù)新風(fēng)。

          16、更多的人用車更耐心等,老弱者不便以優(yōu)先。

          17、校園文明靠大家,大家手澆開(kāi)放的文明之花。

          18、講文明,講禮貌,努力做一個(gè)國(guó)家的小公民。

          19、養(yǎng)成文明習(xí)慣,努力做文明公民。

          20、今天老師教我,明天我會(huì)教別人。

          21、書籍伴我成長(zhǎng),習(xí)慣給我力量。

          22、好習(xí)慣造就生活,壞習(xí)慣毀掉未來(lái)。

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